超轻粘土在幼儿园教学中的应用

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超轻粘土在幼儿园教学中的应用

作者：吴琼

来源：《年轻人·中旬刊》2019年第09期

摘要：超轻粘土是一种新型的教学材料，越来越广泛地应用到了幼儿园教学中，超轻粘土的引入，一方面可以培养幼儿的动手能力，另一方面，可以让幼儿充分自由发挥自己的想象力和创造力，提高课堂的丰富性。幼儿爱玩和好动的天性决定超轻粘土度引入幼儿园教学是必然趋势，使超轻粘土充分发挥其优势和价值，是幼儿园教师引入超轻粘土进行幼儿教学的主要任务。

关键词：幼儿园教学;超轻粘土;运用探究

中图分类号：G623.75 文献标志码：A 文章编号：1672-3872（2019）20-0230-01

超轻粘土这种教学材料流露到中国的时间比较晚，具有多种多样的颜色，可以由操作者捏造各种喜欢的样式。总的来说，它是集陶土、纸粘土、雕塑油泥、橡皮泥等优点于一身的手工创作材料。超轻粘土在未干的时候可以任意捏造，塑造形象之后等到风干再玩不会发生形变，保存的时间较长，最重要的是超轻粘土具有无毒的重要特点，不会对幼儿的健康造成威胁。

1 超轻粘土在课堂教学中的运用

在以往的幼儿园中也有手工课，但是手工课上使用的教学材料多数是橡皮泥和陶泥，使用过橡皮泥的人都知道，橡皮泥在拆封之后很容易会变质，变质之后，对于捏造造型是非常难的，并且有难闻的味道。而陶泥非常难塑形，这会导致幼儿产生消极情绪，不利于培养幼儿对学习的积极态度、动手能力，也不利于激发幼儿思维。将超轻粘土引入幼儿教学中则有效避免了以上两种材料的缺点，使课堂形式多种多样，对幼儿的作品，教师应该好好珍藏起来，专门设置一个手工作品放置区域，以便于幼儿随时观赏自己的作品。

幼儿的形象思维决定了幼儿对于一些五彩缤纷的事物更感兴趣，而超轻粘土的颜色齐全、鲜艳满足了幼儿的需要，加上幼儿对于外面的事物接触很少，很多时候都是通过想象来满足自己对于外面世界的向往，为了记录幼儿的成长，教师可以让幼儿捏造自己的世界，然后保存起来，并且展示给家长看，让家长了解孩子的成长。超轻粘土给美术教学带来了无限可能，增强课堂的趣味性，提高幼儿参与手工课的积极性。

2 超轻粘土在学习行区域游戏中的运用

区域游戏是指让幼儿在指定区域自主进行活动，在此过程中，最主要的目的是满足幼儿的需求，让他们在快乐中成长。由于区域游戏中会充分培养幼儿的操作能力，因此能充分激发幼