水乡绍兴 古韵书香

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水乡绍兴古韵书香

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水乡绍兴古韵书香-旅游管理

水乡绍兴古韵书香

绍兴,全国首批24个历史文化名城之一,以历史文化和山水风光为特色的中国首批优秀旅游城市,中国最佳魅力城市。有着5000年文化积淀和2500年建城历史,文物资源极其丰富;秀丽的江南水乡风光,众多的名人胜迹,使绍兴成为特色鲜明的旅游城市。水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡……绍兴享有诸多美誉。

这里有治水英雄和立国之祖大禹的陵寝地;有春秋争霸时越国的都城,有书法圣地兰亭;有以奇兀石景著称的越地石宕代表东湖;有承载着陆游与唐琬凄美的爱情故事的宋代名园沈园;有一代文豪诞生和成长的“鲁迅故里”以及王羲之故宅、贺知章秘监祠、青藤书屋(徐渭故居)、徐锡麟故居、秋瑾故居、大通学堂、热诚学堂、蔡元培故居、周恩来祖居等等,每当你路过那些古老的台门、小巷,都有可能与绍兴历代名贤不期而遇……

【镇城之宝】

鲁迅故里·沈园景区AAAAA旅游景区

●鲁迅故里,是鲁迅先生青少年时期生活过的故土,是绍兴市区保存最完好、最具文化内涵和水城风貌的历史街区。一条窄窄的青石板两边,一溜粉墙黛瓦的竹丝台门,原汁原味的三味书屋、百草园、鲁迅故居、鲁迅祖居、周家新台门得以完整保护,长庆寺、土谷祠、恒济当铺、咸亨酒店等鲁迅笔下遗迹穿插其间,寿家台门、朱家台门(鲁迅笔下风情园)等一批老台门古韵犹存,鲁迅纪念馆建筑造型独特、展览手段新颖、陈列内容丰富。现在的鲁迅故里已成为一条独具江南风情、古城文化的历史街区,成为一个原汁原味解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下

风物、立体感受鲁迅当年生活情境的真实场所,成为了绍兴的“镇城之宝”。

●沈园,是宋代江南著名园林。相传,南宋伟大的爱国诗人陆游初娶唐琬,伉俪情深,后被迫仳离。绍兴二十一年(1151年)两人邂逅于沈园。陆游感慨怅然,题《钗头凤》词于园壁间,极言“离索”之痛。唐琬见而和答之,情意凄绝,不久悒郁而逝,成为千古绝唱。陆游为此抱憾终身,数次造访,赋诗十余首,沈园也因这段刻骨铭心的爱情故事而载入典籍。

沈园之夜,入园桃花曲径,池水如镜,景色如故。一曲《钗头凤》,千古不了情,它是爱的绝唱,爱的感悟,爱的磁场,以其凄美缠绵的情缘,几百年来强烈震撼着人们的心灵,每年吸引无数的中外游客来此寻找爱的真谛。

【千年王陵】

大禹陵AAAA旅游景区

大禹陵景区位于绍兴城东南会稽山麓,因大禹死后葬此而闻名。大禹陵主要由牌坊、禹陵、禹祠、禹庙、享殿、禹迹馆等几部分组成,为全国重点文物保护单位。

大禹姓姒,名文命,字高密,是我国古代的治水英雄,也是中华民族的立国之祖,距今已有4200年的历史。从古至今,大禹陵不仅是人们祭祀、拜谒、瞻仰大禹的圣地,也是学习大禹品德,弘扬大禹精神的重要殿堂。

【书法圣地】

兰亭AAAA旅游景区

兰亭地处绍兴市郊西南,依山傍水、茂林修竹,为一处幽雅的古典园林。春秋时越王勾践种兰于此,汉代时建有驿亭,因而得名。它由鹅池、小兰亭、曲水流觞、流觞亭、御碑亭、王右军祠、驿亭、乐池、瓷砚馆、书法博物馆、天章寺遗

址、之镇等景点组成。东晋大书法家王羲之在永和九年(353年)三月初三邀友雅集修禊于此,更使兰亭闻名遐迩。当时,大家饮酒赋诗,公推王羲之作序,他乘兴挥就一篇《兰亭集序》,神来之笔,竟成千古绝唱,王羲之从此被人尊为“书圣”,兰亭亦成为“书法圣地”。

兰亭书法博物馆,是目前全国最大的书法专题博物馆,也是目前第一座以《兰亭集序》为主题,全面系统反映兰亭书法与兰亭文化的专题博物馆。整个博物馆延续了绍兴台门式建筑特点,尊重兰亭风貌,整体建筑风格和兰亭及周边风貌、兰亭文化内涵相协调,是一个大气、简约、雅致的博物馆。

【名人故居】

周恩来祖居AAA旅游景区

周恩来祖居位于绍兴市区劳动路,是一处明清风格的台门建筑,集周恩来祖居、故居、纪念馆于一体。具有浓郁生活气息的原状陈列,再现了百岁堂周氏的历史和周恩来少年时代在此生活的场景,“风范园”陈列厅内播放的珍贵历史资料,将使您感受一代伟人的伟大精神和崇高道德风范。

【水石盆景】

东湖AAAA旅游景区

东湖景区位于绍兴城东的箬箦山麓,原是一座青石山,从汉代起,石工相继在此凿山采石,经过一代代石工的鬼斧神凿,逐渐形成险峻的悬崖峭壁和沉幽深潭。陶渊明的第四十五代孙、清末会稽名士陶濬宣看到这里风景绮丽,便筑堤围湖,使堤外是河,堤内是湖,湖中有山,山中藏洞。又经过数代百余年的装点,东湖宛如一个巧夺天工的水石大盆景。其内山、水、洞、桥、堤、舟楫、花木、亭台楼阁俱全,是融秀、险、雄、奇于一体的江南园林。

绍兴饭店

绍兴饭店,是绍兴市旅游集团下属的一家五星旅游饭店,位于市中心的胜利路上,环境古朴典雅,交通四通八达。绍兴饭店的建筑保持了古越民居的特色,典雅的建筑群配以白墙黑瓦、曲径回廊、小桥流水、花木扶疏,具有浓郁的江南水乡民居风韵,是一座典型的闹市怡园。

绍兴饭店永和庄园

绍兴饭店永和庄园,是一家集住宿、餐饮、会议、娱乐及商务办公于一体的园林式酒店。

绍兴饭店永和庄园度假酒店位于市区二环南路小亭山下,靠近绍兴名人广场,傍依永和山塔,古朴典雅,鸟语花香,富有怡情雅致的独特环境,浓郁醇厚的文化氛围,便捷优良的商务设施,是商务会议、怡情养性、休闲娱乐的极佳胜地。镜湖乐园梦幻水世界

绍兴镜湖乐园梦幻水世界(Joyfull and Popsea)位于镜湖新区核心区,北临梅南路,西接环城西路延伸段,东临奥体中心,坐落于绍兴市区史上投资规模最大的旅游项目——镜湖乐园的西北角,园区占地面积150亩,总投资5亿元人民币。

全园以“海洋文化”为主题,规划、建设充分考虑游客的体验感与互动性,8大游乐项目,6大组合,35条劲爆滑道均由世界知名水公园设备供应商加拿大ProSlide公司设计制造,完美呈现至爽玩水乐趣,无后顾之忧的安全水质、全方位周全贴心的服务、异域风情的游乐演艺,全方位释放亲水、嬉水、乐水的无限魅力和夏日清凉,让您享受到“一站式娱乐,一站式休闲”的全新嬉水体验。古越风情体验之旅

城市广场环山河乌篷船

●乌篷悠悠领略古城风情,黄酒绵绵醉赏稽山镜水。游客坐着乌篷船,穿梭于古城粉墙黛瓦之间,领略小桥、流水、人家的古朴情韵。

●游览线路:

城市广场——宝珠桥——石门桥——酒务桥——前观巷(鲁迅故里)

环城河游船

●环城河全长25华里,坐游船游览全程大约需要60分钟左右,环城河各景点间由河串联,由绿绵延,坐船观赏沿河风景,一路是新建的稽山园、鉴水苑、治水广场、百花苑等八大园景,如璀璨明珠镶嵌于古城四周,令人目不暇接。

●游览线路:

鉴水苑(灯光秀演绎泊船区)——治水广场(廊桥)——百花苑——迎恩门——河清园——都泗门——稽山园——鉴水苑

●船班时间:19:30

中国研学旅游目的地

绍兴是一座古朴的城市,每个台门里都隐藏着一个故事。鲁迅是一本厚重的书,每一页里都流淌着一段往事。绍兴鲁迅故里成为浙江省唯一入选全国首批20家“全国研学旅游示范基地”。兰亭是写出一手好字的圣地,每一处都散发着墨汁的书香味。为了更好地挖掘这些资源本身所蕴藏的内涵,绍兴市旅游集团精心策划了“鲁迅故里研学游”“兰亭书法体验游”等旅游产品,以旅游的方式重新解读绍兴,解读课文,品味鲁迅笔下的古城风情,以寓教于乐和温故知新给予孩子和大人最直接的体验。

●鲁迅故里研学游

“找一找”鲁迅童年的乐趣

跟着鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》,游鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园、三味书屋,寻找文中所述的皂荚树、何首乌、泥墙根以及祝福场景、鲁迅刻下的“早”字、水乡社戏台。

“念一念”三味书屋私塾课

同学们穿好长衫,与老先生一起念念《三字经》,对对课,亲身感受鲁迅少年时代读书的意境和绍兴旧时的私塾文化。

“听一听”鲁迅刻“早”字的故事

看视频听少年鲁迅为父亲买药以致迟到,在“三味书屋刻‘早’字”的故事。“猜一猜”鲁迅笔下艺术人物

听老师讲述鲁迅笔下艺术形象,猜一猜鲁迅笔下的艺术人物,引导青少年学生直观地解读鲁迅作品。

“抄一抄”鲁迅经典的文章

同学们在硬笔书法描红本上抄鲁迅经典文章《从百草园到三味书屋》,活动结束学生可带回家留作纪念。

“写一写”研学旅游活动感想

结束后,同学们独立思考归纳整个活动,在小彩纸上写下自己对鲁迅的认识和对活动的感想,黏贴到留言墙上。

●兰亭书法体验游

书法讲座

书法知识、书写技巧、习字体验等现场教学培训,寓教于乐,陶治性情。

曲水流觞演艺

曲水流觞演艺活动作为兰亭景区的特色活动,既传承了书圣王羲之1600多年的书法文化,又体现了东晋时期文人雅士们附庸风雅的独特氛围。整个活动的流程增强游客的参与性和体验性。

扇面描红

描红是我国传统的习字法,是初学写字的最好训练方法之一。通过轮廓填墨,体验中国书法艺术的精妙。

手工DIY宣纸拓碑

拓碑是南朝时出现的一种印刷技术。将纸覆在石碑上,刷墨揭下,就在纸上显现与石碑上同样的字形。活动中可以亲身体验古代印刷技术——拓碑,制作完成拓片的全过程,将所拓的作品带走,留作纪念。

绍兴景点介绍

景点介绍—鲁迅故里 鲁迅故里是绍兴市内的一条历史街区,这里是文豪鲁迅先生少年时生活过的地方。景区内不仅保留了不少当年的老建筑,还恢复了先生笔下的土谷祠、寿家台门等景观,百草园、三味书屋等儿时课本中的场景,也能在这里找到。景区的主道两边粉墙黛瓦,你可走进鲁迅故居参观先生诞生之地;还有屋后那曾是他儿时乐园的“百草园”;或是去“三味书屋”看一看少年鲁迅求学时用过的书桌;还可以去“咸亨酒店”,与“孔乙己”铜像合个影,吃吃茴香豆、来碗黄酒,品味一下绍兴式慢生活。景区内还可参观鲁迅祖辈们的世居大宅、鲁迅笔下的“风情园”、陈列鲁迅生平事迹的纪念馆,以及鲁迅幼时做过记名弟子的寺庙——长庆寺。如果对鲁迅的著作有印象,还可去《阿Q正传》中提到的土谷祠和静修庵、《呐喊》中提到的当铺“恒济当”看看,感受一下作品中真实存在的建筑场景。这段街区不算长,却很有江南水乡古城的风貌。街两边有不少店铺,可以尝尝街边卖的绍兴臭豆腐、龙须糖;也可以坐上乌篷船穿梭于水巷之中,感受水乡的气息。 查看全部导览 鲁迅故里景区的主入口位于鲁迅中路和中兴南路口,毗邻著名的沈园。核心景点集中在鲁迅中路两边,从东往西走,依次可参观鲁迅祖居-三味书屋-鲁迅故居-百草园-鲁迅笔下风情园-鲁迅纪念馆。鲁迅祖居:靠近中兴南路,也叫“周家老台门”,是绍兴保存最完好的台门建筑,由台门斗、大厅、香火堂、后楼共四进组成,东西各有厢楼。鲁迅在绍兴时期,每当节庆或祖先忌日,必去老台门行礼、拜访。三味书屋:在鲁迅祖居对面,是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12至17岁在这里求学,现在书房东北角看到的一张硬木书桌是鲁迅使用过的原物。鲁迅最尊敬的老师寿镜吾在这里坐馆教书达60年,如今室内陈设以至周围环境,基本保持当年原面貌。鲁迅纪念馆:在鲁迅祖居旁,这里陈列了大量实物、照片、手稿、书信、图表等展品,游客可了解到鲁迅生平事迹以及他一生的思想发展历程。鲁迅故居:与纪念馆相邻。1881年9月25日,鲁迅诞生在这里,并在这儿度过了他的童年和少年时代。现室内按原状陈列,不少家什系当年原物。百草园:在鲁迅故居的后面,原来是新台门周姓十来户人家共有的一个菜园,这是鲁迅童年时代的乐园,常来玩耍嬉戏。 查看全部特别提示 1. 核心景点有每日游客限额,建议早点去参观,尤其是周末节假日时景区游客会非常多。 2. 可先在官网上简要了解一下鲁迅先生的生平事迹和作品,参观时会更有味道。 3. 景区主道旁有一条水巷,三味书屋、咸亨酒店前均有乌篷船码头,可坐船体验。乌篷船按照每船收费,线路不同价格也不同(具体可看码头的价目表)。 4. 景区主入口有游客中心,可提供导游服务(约80-150元/批游客,据导游星级

浙江省绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值数据专题报告2019版

浙江省绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值数据专题报告 2019版

序言 绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值数据专题报告从年末常住人口数量,生产总值等重要因素进行分析,剖析了绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值现状及发展趋势。绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节绍兴嵊州市常住人口数量和生产总值现状 (1) 第二节绍兴嵊州市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、绍兴嵊州市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、绍兴嵊州市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、绍兴嵊州市年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、绍兴嵊州市年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、绍兴嵊州市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节绍兴嵊州市生产总值指标分析 (7) 一、绍兴嵊州市生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、绍兴嵊州市生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、绍兴嵊州市生产总值(2016-2018)统计分析 (8) 五、绍兴嵊州市生产总值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省生产总值(2016-2018)统计分析 (9)

浙江省绍兴市鲁迅中学2020-2021学年第一学期高一第一次月考数学试卷

绍兴鲁迅中学高一数学学科2020学年第一学期10月限时训练试卷 考生须知:1、本卷共四大题,19小题,满分100分,时间90分钟 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求. 1.已知全集2,{|20},{|1}U R A x x x B x x ==-<=≥,则()U A C B ?= ( ) A .(0,)+∞ B .(1,2) C .(,2)-∞ D .(0,1) 2.设集合{1,2},{|10}A B x ax =-=-=,若A B B ?=,则实数a 的值的集合是( ) A. 1{1,}2- B. 1{1,}2- C. 1{1,,0}2- D.1 {1,,0}2- 3.下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A .()2 f x x =,()()21g x x =+ B .() f x =,()2g x = C .()()f x g x x == D .()()f x g x 4.若函数()y f x =的定义域是[]0,2,则函数(1) ()1f x g x x +=-的定义域是( ) A .[]0,2 B .[)1,1- C .(1,3] D .[)(]0,11,2? 5.函数2()43,[0,]f x x x x a =-+∈的值域为[1,3]-,则实数a 的取值范围是( ) A.[2,4] B.(0,4] C.[2,)+∞ D.(0,2] 6.若11,23a b c -<<<<<,则()a b c -的取值范围是( ) A.(4,6)- B. (6,4)-- C.(6,0)- D.(4,0)-

26千古美文入学堂诗词古韵见书香

26千古美文入学堂诗词古韵见书香 ◆傅桂华 中华文化源远流长,博大精深。中华传统文化带有鲜明的时代烙印,带有自己民族的色彩,值得后人重视、传承与发展。中国社会在向现代化社会转型过程中,许多优秀民族传统文化正在消失。随着外来文化的渗透,中国孩子逐渐热衷于外来文化,越来越远离自己的传统文化,甚至对祖国的传统文化产生了冷漠感,我们应当认真思考和重视。 弘扬中华传统文化,激发爱国主义情怀,在语文教学中向学子传播传统文化,是我们的责任和义务。《新课标》明确指出:“在语文学习过程中,应培养爱国主义情感,认识中华文化的丰厚博大”。注重和利用传统文化培育学生人文素质是当今语文教学的重要内容。因此让传统文化回归语文教学具有十分重要的时代意义。 一、提升教师人文素养,培养学生人文素养 教师是文化传承的纽带,是文化传承的实施者。语文教师要懂得语文教学对于传统文化复兴具有重大现实意义和深远的历史意义,不仅着眼于知识素养的提高,更要把握发展的内o,为人的“终身发展”打好“精神的底子”。教师要不断丰富自己,形成自己的思想,让自己的思想去牵引学生的思想,学生的思想才能不断进步,朝着你希望的方向发展。 苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树”。语文教师用自身的人文精神去滋润、去o养。发挥传统文化在语文教学中的作用,悉心学习古典文化。如《论语》、《孟子》、《菜根潭》等,是每个语文教师枕头、案边常备必读之书。教师通过点滴积累,潜移默化的渗透,使学生思想随之净化,行为获得矫正,人文素养提高。因此语文教师具有的传统文化素养,是语文教学中传统文化重要的课程资源。 二、挖掘传统文化,构建学生精神家园 在课堂教学中,教师创设文化课堂教学情景,营造课堂文化氛围,将传统文化渗透到语文教学实践中去。在教室的墙壁上张贴古代名人?像和书法家撰写的名言警句,在图书柜中增添阅读书籍,让学生开阔知识视野。传统?典文化是人文素养的主要来源,提升民族文化素养,须从研读传统?典著作入手。因此,我在黑板报上专门开辟“书海拾贝”一角,推荐好书,宣传学生的读书体会,激发学生阅读的兴趣,营造浓厚的文化氛围。 在语文教学中,充分挖掘教材中塑造或体现优秀人物思想的精典篇章。如:《出师表》中诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的高尚忠君;《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以天下为己任的宽广胸怀;《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好;《满?红》中岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”的重整乾坤之志等等。在讲解时,注重对文章中心人物或作者中心思想的弘扬,以此熏陶、激励学生的思想道德情操,形成一种正确的人生观、价值观。通过学习,学生感受到了我国传统文化的魅力,进而提高了学习传统文化的兴趣。 加强传统文化教学分量,将其蕴o的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以此为基础构建自己的精神家园,让他们从小在心底书写出一个堂堂正正顶天立地的“大”写的人,继承发扬中华民族的优良传统道德和民族精神。 三、以诵读?典为主要途径,让传统文化与学生同行 教育家陶行知说过:学生的语文水平能否提高,归根结底取决于他们看了多少书,看了什么书和怎样看书,取决于他们写了多少文章、写了什么文章和怎样写文章。 生活在儒学文明传统下的中国人多读一些传统的文化?典是十分必要的,这是有关立身之本的教育。中华民族的传统文化,如“忠”、“孝”、“礼”、“俭”等内容,是我国人民宝贵的精神财富,世代相传。而这些传统文化的精髓大多散布于以“四书五?”为代表的?典篇目中。因此在语文教学中,加强学生古代?典的诵读,以此作为学生储备知识,让他们在这些充满智慧的传统文化读物中,向千古圣贤讨教必要的立身之本,明白修身养性齐家治国平天下。家事国事天下事,事事关心??等等道理,使学生与传统文化文本的对话过程中,通过静心阅读,与作者相逢于案前灯下,视通万里,思接千载。语文教师要在古代传统文化中发现美的素养,引发学生对传统文化的热爱。学生热爱了,才会去传承。要多给孩子挖掘一些文化中的闪光点,让学生在学习古代文化?典的潜移默化中,思想渐渐摆脱浮躁,养成醇厚的道德人格,提高自身运用语言的能力,这是语文教学的实质。 总之,让传统文化回归语文教学要选得精、学得透、悟得深。作为一名有责任感的语文教师,有义务竭尽全力去帮助学生找寻文化之根,使学生接受到圣哲前贤思想的滋养,让学生既学文化,又学做人。只要我们燃烧生命的激情,用我们坚实的脚印和滴滴汗水去做好语文教学中传统文化的传承,一定可以在教育的求索之路上,采摘一路幸福体验之花。 参考文献

绍兴水乡文化开发研究课题

绍兴水乡文化开发研究课题 一、项目概述 1.1项目背景 绍兴是融“中国山水”和“诗画江南”于一体的东方名城,自古有“东南山水越为城,天下风光数会稽”的美誉。而在如今经济高速发展的今天,以经济建设为中心的时代,人们在经济发展的同时自然而然的就会把绍兴的传统文化给忘却了,甚至会觉得这是一种阻碍社会进步的原因。有人说经济是要发展的不能只看到过去的存在,也有人说绍兴的历史文化是不可磨灭的,应该继续发扬光大。现如今经济和文化密不可分。在绍兴有以古越城市风貌为特色,以传统城市人居文化为内涵,集居住、商业、旅游等功能为一体的历史文化街区,例如仓桥直街,书圣故里,它保留了绍兴古色古香的特点,同时也鲜活的展现了绍兴普通百姓的真实生活。但是在现在,这两个都并没有融入高档娱乐,饮食,住宿,商业,带来的经济效益也就变得低了。我们的特色是文化旅游资源的整合开发,现在那些资源都是分散,通过风情街的形式集中展示出来 1.2项目目的

绍兴共有国家级和省级风景名胜区8个,有3600多处文化遗存和国家级非物质文化遗产,这些都是中国乃至全世界的财富。对此,我们团队构思出了“绍兴水乡风情街”项目概念设计。这是一个可以利用当地的传统水乡文化来促进经济发展的两全其美的项目。我们目标就是既可以发扬传承文化的作用,使到来的游客充分认识到绍兴这座古城的历史内涵,促进其对江南水乡文化的认同感,又可以增加消费值,直接促进绍兴的经济发展以及社会建设。 1.3项目策划 1、项目“绍兴水乡风情街’既是融合了桥文化,酒文化, 景点旅游,土特产,人文地貌为一体的商业街。我们将 立足绍兴市越城区作为我们的经济中心点,寻找到最适 合的土地来创建此商业街。 2、以古文化和现代文化结合,修建高档的饮食区,商业区, 娱乐区,文化展示区。转换原来最初的形式,让市场机 制为主导,加入多种商业户,汇聚不同类型不同风格的 商铺,让顾客可以享受旅游与购物为一体的一次体验。 3、绍兴的名人文化,酒文化等都是死文化,让它们成为鲜 活的文化,这样更有利于人们对古文化的直接接受。3D 电影,光影像,文化宣传画,商品包装的宣传画,商业

浙江省绍兴市嵊州市2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷

浙江省绍兴市嵊州市2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷 一、选择题(共7题;共14分) 1. ( 2分) 下列选项中的哪一句诗讲的是“人生中困境与突破的关系问题”() A. 不识庐山真面目,只缘身在此山中 B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C. 问渠哪得清如许,为有源头活水来 D. 会当凌绝顶,一览众山小 2. ( 2分) “将军百战死,壮士十年归”没有运用下列哪一项修辞手法() A. 对偶 B. 互文 C. 夸张 D. 借代 3. ( 2分) 古代用来述功纪行或警诫劝勉的文体是() A. 说 B. 序 C. 铭 D. 记 4. ( 2分) 泰山之阳指的是泰山的() A. 东面 B. 南面 C. 西面 D. 北面 5. ( 2分) “大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的?() A. 阿龙纳斯 B. 康塞尔 C. 尼德 D. 尼摩船长 6. ( 2分) 下列哪部作品不是闻一多先生的() A. 《死水》 B. 《红烛》 C. 《太阳吟》 D. 《有的人》 7. ( 2分) “作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣,最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是() A. 《哈利·波特》 B. 《基地》 C. 《三体》 D. 《伟大的悲剧》 二、基础知识综合(共1题;共5分) 8. ( 5分) 阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。 但是,新中国已经破(xiǎo);四万万五千万民众已经团结起来,誓死同把国土保!你听,你听,你听:松花江在呼号;黑龙江在呼号;珠江发出了英勇的叫①________________;扬子江上燃遍了抗日的 (fēng)火! ——《黄河大合唱》(1)根据拼音写出汉字。 ①破(xiǎo)________ ②(fēng)________火 (2)加下划线字“号”的正确读音是() A.hào B.háo (3)填人文中①处最恰当的一项是() A.嚣 B.啸 三、句子默写(共1题;共7分) 9. ( 7分) 古诗文名句默写。

经典诵读读书活动工作总结

“经典诵读”读书活动工作总结 中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了华夏五千年的思想精粹,是我们民族文化的瑰宝。它所具有的文学价值以及它所包蕴的人文精神更是毋庸置疑。诵读经典,能让全体师生感受中华民族优秀的历史和灿烂的文化,能塑造健全的人格和优雅的气质,能形成良好的文学素养,接受美好的情感熏陶。为此,我校深入开展了经典诵读活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的“书香校园”文化氛围,激发师生阅读经典的兴趣,让学生喜爱吟诵诗文,提高学生的综合素质,丰厚学生的精神底蕴。 一、古韵悠悠,书香满园 营造好良好的活动氛围,为活动扎实有效开展将会起到巨大的促进作用。在营造良好的诵读氛围工作中,我们做了积极有效的工作。当你漫步大洲小学的校园中,一股浓郁的书香便会扑面而来:学校校园内树有“读书牌”等治校读书格言、口号;走廊、楼梯转弯处挂着一幅幅孔子、张衡、祖冲之、李政道等名家科学家以及“四大发明”、“三字经”;教室内壁外墙上有“书讯展”、“读书报展”、“读书之星”风采展,重在展示学生阅读经典诗文的活动成果;班级一角建立

着不断充实的“班级图书柜”,里面摆放着各种古典名 著;校内“红领巾广播站”、“黑板报”、“橱窗”正向大家推荐经典书籍、介绍读书方法、交流读后感;定期组织交流“读书小报”展,组织“红领巾跳蚤书市”;“让每一面墙壁说话”、“让每棵花草与孩子们交心”,让校园的每一道景观成为孩子们成长、梦境的地方——是孩子们遨游书海、学习传承古代先哲文化、学习做人的地方。 二、阅读经典,传承文化 经典阅读作为我校的一项重点活动,我校紧紧围绕“有理念、须具体、可操作、要扎实”的工作理念,本着“早着手、细安排、重实效”的原则,使诵读活动在我校扎实、有效地开展。 (一)师生共读,书香满园 为了“承接传统,直面经典,培养学生做一个‘腹有诗书气自华'的少年君子”的宗旨,我们做教师首先要积极参与其中,和学生共同背诵中华古诗文,这样师生就能共同发展成长,既可增加教师自身的文化底蕴,又可调动学生背诵的积极性,从而增加指导的有效性。 学校的教研学习中有教师的读经诵典的笔记、心得体会,并且把读经诵典当作教师量化考核的一个标准,规定教师每月、每学期必须完成的读书数量指标和读书笔记的篇数。目前,35周岁以下的中青年教师背过、、等名篇的教师占80%,

2017阅读书香幸福校园读书活动

转发市教育局关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知 各学区管委会、县属学校: 现将市教育局《关于开展2017年“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动的通知》(教秘德〔2017〕89号)文件转发给你们,并就活动有关事宜要求如下。 1、及时部署安排。各学区管委会、县属学校要高度重视学生暑假阅读活动,及早安排布置,做到有部署,有落实,有总结,让广大青少年学生在读书中明志,在读书中成长,度过一个愉快而充实的假期。 2、征文要求。征文文体、字数不限,题目自拟,统一用A4纸及word文档格式,每篇征文单独作为一个文档报送。作品必须为原创,严禁抄袭。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师1名。 3、报送要求。各学区上报优秀征文一般不超过10篇,以学区为单位,于9月3日前将征文稿件和汇总表以电子版形式报送县教育局教育股。邮箱:sxjjk244@https://www.360docs.net/doc/b716519550.html,。县教育局将先行评选,择优推荐市级参评。 寿县教育局 2017年5月30日 通知 中小学:各校认真组织师生参加2017年“阅读书香幸福校园”暑期

读书征文活动,在9月3日前按照要求上报作品!每校上报作品不要超过2篇。学管会 2017、6、19 附表 寿县“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动汇总表

教秘德〔2017〕89号 关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知 各县、区教育局,高新区社会事业局、经开区社会发展局,市属各学校及民办学校: 为积极响应党和国家号召,倡导全民阅读,提高中小学生素质,加强爱国主义教育,培育和践行社会主义核心价值观,同时也为了丰富学生暑期生活,市教育局决定联合安徽少年儿童出版社、淮南新华书店有限公司等单位,开展“阅读书香幸福校园”暑期读书活动。现将活动有关事项通知如下: 一、活动内容 各县区教育局、市直属学校根据推荐的优秀图书(书目附后),组织广大中小学生利用暑假时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感,参加全市“阅读书香幸福校园”读书活动征文评选。 二、活动时间 活动时间为2017年暑假。2017年9月10日为征文投稿

绍兴导游词

绍兴导游词 各位游客朋友们,大家早上好!很高兴在这个风和日丽的早上与大家见面!首先呢,请允许我代表银龙假期旅行社感谢在座的各位朋友对我们旅行社的支持和信任!让我有今天这样一个机会与大家同车而行,并且还能够为大家提供服务!我呢,姓张,是大家这次的全程陪同导游人员,大家叫我小张就可以了!小张虽然称不上沉鱼落雁闭月羞花但是我的笑容绝对是灿烂的对工作也是尽心尽力的这两天如果您有什么要求或者建议都可以跟我提出来,我一定会尽自己最大的努力去完成的!若有什么地方做的不够好的也希望大家提出来这样可以给小张一个改正的机会!等一下我会把我的名片发给大家,当您有什么需要或帮助的,随时拨打小张的电话号码,二十四小时为您开机! 接下来请允许我隆重的为大家介绍一下我身旁这位——我们此次行程掌舵的——X师傅,当然了你们现在只能看到他伟岸的背影了。X师傅是我们旅游车队一位非常优秀的司机哦!他曾手拿方向盘,脚踩刹车板在我们中国大陆上安全行使了百万余公里,同时我们的师傅也是旅游界有名的三好先生,人好车技好服务态度好,开起车来一心一意,对待客人全心全意,这几天我会和师傅共同配合协作让大家度过一个愉快的旅途。 俗话说的好:牵着我的手,世界任你走, 今天就有我来带领大家去绍兴走一走! 我们今天的第一站就是绍兴了,绍兴是一座历史文化名城,自古人杰地灵,群星灿烂,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就是其中一个杰出的代表!毛主席曾经评价他是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。而我们今天将要进行参观游览的鲁迅故居则是鲁迅的出生地,也是他童年和青少年时期成长、生活和学习的场所。室内陈设按当年原样摆放,不少家具和用品均是原物。鲁迅一生有1/3以上的时间是在绍兴度过,他不仅在故乡度过了童年和青少年时代,而且还进行了他初期的教学实践、文学创作和社会革命活动。故乡的生活经历不仅对他的思想发展有很大的影响,同时也是他文学创作的重要源泉。现在的鲁迅故里已经成为一条独具江南风情的历史街区,成为一个原汁原味解读鲁迅作品,品味鲁迅笔下风物,感受鲁迅当年生活情境的真实场所。 我们第二站则是沈园,一个宋朝的园林,能够一代代传下来,到今天还依然有名,也许只有绍兴的沈园了。沈园的出名却是全因为一个千年不老的故事,一首《钗头凤》。 话说南宋著名爱国诗人陆游的一生波折重重,他不但仕途坎坷,而且爱情也很不幸。宋高宗绍兴十四年,十岁的陆游和表妹唐婉结为伴侣。两人青梅竹马,婚后情投意合、相敬如宾。但却引起了陆母的不满,她认为陆游沉溺于温柔乡中,不思进取,误了前程,而且两人婚后三年始终未能生养。于是陆母以“陆游婚后情深倦学,误了仕途功名;唐琬婚后不能生育,误了宗祀香火”为由逼迫孝顺的儿子休妻。虽然两个感情很深,不忍分离,但在封建礼教的压制下,虽种种哀告,终走到了“执手相看泪眼”的地步。 虽然万般无奈,最终陆游还是遂了母亲的心意另娶王氏为妻,而唐婉也被迫嫁给越中名士赵士程,纵然百般恩爱,终落得劳燕分飞的地步。 诗人为怀念唐琬,追忆沈园之邂逅就留下了十多篇诗文。陆游一生留下了大量的诗篇,但在同一地点写下如此众多诗歌的并不多见。正因为这些催人泪下的故事和感人至深的诗篇,人们不仅将沈园作为怀念诗人的纪念地,而且还将沈园作为执著爱情的寄托。人们现在所以到沈园,除欣赏古典园林之外,更多的是去那里感受人世间的美好爱情,沈园实际上已经成了绍兴的爱情主题公园。

以书香为话题的作文

以书香为话题的作文 以书香为话题的作文以书香为话题的作文 1 我坐在公园里棕色长凳上,将一片散发着草木味的落叶,夹在了书本中。草木之气与书墨之香萦绕在一起,地上铺满了落叶,手中托着生动的故事,那一幅情景让人深深地沉侵之中。 不知道从什么时候起,我的房间里书慢慢多了起来,对于这种变化爸爸妈妈是欣喜的。书是不分种类的,因为不知道要读什么,兴趣便成了选择的标准,科幻的、搞笑的、文学的都可以列入其中。这些书里不乏大家耳熟能详的作品,比方说《流浪地球》、《魔山》、还有《半小时漫画》等。爸爸妈妈总是会对到访的客人说,我们家是有味道的,客人也总是会问:“哦,什么味道?”“浓浓的书香气”每次这种问答,我都能看到他们脸上洋溢的笑容。 我那天拿着《草房子》,又是独自一人来到公园里,还是那张棕色长凳,安安静静地坐在那里。读着读着,我完全沉浸在书中的主角桑桑身边发生的故事。故事总是那么精彩,书页翻动之间,清风徐来,时空翻转。阅读之妙,在于它可以让你为故事里的人哭,随故事里的人笑,那时候淡淡的文字已幻化成一个个身边的人,那淡淡的书墨香已弥散在时空转换中。读书不仅是在展望世界,展望未来,还能让你细细品味古人文字所含的朦胧美。看山是山,看水是水,看山不是山,看水不是水,写得真好!一片树叶飘落下来,轻轻置于我的腿上,我竟一无所知。 过了许久,我用手指轻轻拈起落叶,放在清晨的阳光下照耀,透

过叶脉,书中的香味似乎和天地草木融合到了一起。书中的情节总是让人心神荡漾: 忠武多谋的军事家,喜爱艺术的漫画家,享受音乐的歌唱家.......那书中一个个形象跃然纸上。 我突然回想起老师教我们《诫子书》中的一句话“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”只需要去用心阅读,就能品味到书香。曾记得书中有这么一段话: 放下一时喜怒,一时悲欢,一时得失。不可缺一份宁静,缺一份淡泊,但可多一份念头,多一份思考。我想,这就是阅读的真谛吧。淡淡的书香味总是藏在阅读人的内心深处。 我可以在书香中遨游,细品其中的芬芳,让自己的心灵得到升华。书中淡雅的文字浸透的是一种品位,一种感觉,一种收获。随着时间流逝,那里面的一行行文字,已在有形无形之间幻化,它们化作书香,飘进鼻中,融入心中……以书香为话题的作文 2 余秋雨先生曾说:“只有书籍能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数智慧和美好的对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半归功于阅读。”读书与我们而言,不仅仅是一个扩充视野的过程,更多的时候是读者,作者以及作者笔下的文字之间交流的过程,作者通过文字对自己思想的传达,读者对作者思想以及文字的探索,而文字充当的是作者与读者之间思想沟通的媒介,三者结合,竟是出乎意料的和谐。诚然,阅读不能改变人生

读书书香征文5篇

读书书香征文5篇 【篇一】 一天,我在网上看到一篇文章说,女人的美丽有三种:一种是天生丽质的美,清新脱俗;一种是后天修饰的美,娇媚惊艳;第三种是书香女人的美,优雅中透出淡淡的书香,由内而外散发出迷人的魅力,让人心仪神往。我很认同这一观点。 我是一名监狱人民警察,同时也是警校的一名教师,因职业缘故,我既喜文也好武,尤其喜欢读书。读书简直成了我的一种嗜好,但凡闲暇之余,我除了看书还是看书,上街除了逛超市就是逛书店,不过千万别以为我只是个书呆子,其实我和大多数女人一样不仅爱美爱打扮,而且还很喜欢做家务,家里的卫生基本上都是我承包的,但有一点是肯定的,不管我的卫生怎么搞,那书总还是乱的。乱到什么程度呢?反正家里有平面的地方,除了地上,几乎都会有各种各样的书堆放着。我看书的习惯是走到哪里书带到哪里看,看后就搁到哪里。就连家里的卫生间里,也会堆放有书。有时候老公会批评我几句,我说:“理得太整齐了那叫图书馆不叫家了!”老公还真的一时找不到话来回敬我。还有就是我的包

跟其他女人的包不同,一是必须大,因为要装书;二是必须结实,因为书容易磨破包。以前老公总不明白我的包为什么特不经用,后来才发现是装书装的。老公也是一名监狱警察,在我的影响下,老公和儿子也渐渐喜欢上了读书,读书与交流成了我们共同的爱好,书籍成了我们一家的重要财富,阅读成了我们一家人的必修课,一有空闲,我们一家都捧着书在看,家庭中总是弥漫着浓浓的书香气. 虽说,读书不是我生活中唯一的快乐,但读书却真真切切地改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!读书让我从一个随性率真的懵懂青年逐渐成长为一名有灵魂、有本领、有血性、有品德的新时代的监狱人民警察; 读书让我从一个刚走上讲台还不知所措的青涩教师逐步成长为一个充满自信、成熟、睿智的警校教官。作为警校的一名园丁,我用读书获得的知识浇灌着校园里的一颗颗幼苗,让他们从踏进校门时的稚嫩青葱,到经过严格的管理和训练,最终锻造了顽强的性格和钢铁的意志;让他们从端坐课堂时的求学探索,到丰富的实训和多彩的活动,最终凝聚了团结的精神和强大的战斗力,如今他们分布在全区监狱、戒毒系统各个单位,为我区的社会稳定作出了积极的贡献,我很欣慰,更感到骄傲,我会享受到那份独属于自己的幸福。 读书开始是一种兴趣,后来是一种情操,再后来是一种志向,再后来是一种担当。当今社会,“忙”和“累”,成为

江南水乡绍兴作文

江南水乡绍兴作文 第一篇:《关于江南水乡的作文1000字》 关于江南水乡的作文1000字迷乱水乡凌晨五点。已入秋。天空一片阴云。窗外飘洒着细细的雨丝,薄薄的雾气趴在窗上。 指尖轻点,显出一个清晰的印迹。天气微凉,十点,到了水乡。浓浓的小镇风情,交织着丝丝雨点。弄风起舞,涟漪荡漾。小桥流水人家。时不时飞过的蓝色蝴蝶在天空中划出异域的弧度。这里有三桥,我们一一走过。桥下是一条长长的河,所谓的“摇摇船”——也就是一条条木船,破开水面,向前划去。河不宽,却很长。一眼望去,许多拐角。弯弯曲曲,望不到头。雨水滴滴答答跌落水中。河边有妇人洗衣淘米,生火烧菜。有些庭院里布满了一丛丛花,看雨打上花叶,从天而落绽放的美丽。支离破碎的烟雨氤氲;水乡晕染的墨汁浮夸。木质,雕刻。旋椅,朱砂。题字,水墨画……每个人脸上都带着笑意,仿佛在这梅雨天,在河边散步就是最大的幸福。河边有三四级石阶。顺着石阶下去,就踩入水中了。我弯下腰,手伸入水中。水微凉,很舒服。甩甩手,水滴顺着指尖滑落,撞碎平静的湖面,翻起几层涟漪。站起身,抬头望去,大团大团的绿色,在阳光下极显旖旎。淡淡的雾气,氤氲着这水墨画般的风景。淡淡的,浓浓的。深深的,浅浅的。明亮的,暗淡的。中央还有一个戏台,台上朱红色戏服的丹凤眼人儿咿咿

呀呀地唱着,跷兰指,眯笑眼。漩涡似的美丽,引人人胜。不由得,羡慕起凡尘人世间平平淡淡的日子,却夹杂着浓浓的幸福。 黑白,色彩,华丽的交织,绚烂的绽放。那一抹红袖添香,那一眸倾城倾国,那一天阳光绚烂,那一次烛光摇曳——甩出的衣袖,粉红的胭脂,悠长的腔调,迷乱的时光,飘浮的阴云,艳红的及地长袍,密密的透明细雨……于是,岁月定格在那个年华。记忆中的水乡,细雨与雾云的爱恋缠绵,从此,成了永恒。佳作点评江南水乡那种轻柔圆润的独特魅力在小作者的笔下氤氲生成,笔触细腻,语言优美,充满灵气。读着这唯美的文字,仿佛撑着油纸伞,徜徉在江南水乡的青石板小路上,美的意境往往能陶冶人,让人情不自禁,深陷其中。没有特定的人和事,只有闲庭信步;没有故事的来龙去脉,只有意识的自然流动,读后不由赞叹,回味无穷。 第二篇:《写绍兴的作文600字》江南水乡绍兴作文江南水乡绍兴作文 写绍兴的作文600字绍兴之特绍兴,是著名的江南水乡,也是一个物产富饶的地方。绍兴扬名天下的特产很多,其中,更以“三乌一臭”名扬海内外。“三乌一臭”指的是乌干菜,乌篷船,乌毡帽和臭豆腐。绍兴是著名水乡、桥乡,所以船只很多,其中,最令人称奇叫绝的则是绍兴特有的乌篷船。乌篷船是一种船身窄,船篷低,船体轻盈的小船。船沿通常较高,船舱铺有一层红漆船板,上铺席子,还备有用竹木制成的精致枕头。全套船篷,一般有八扇,其中四扇固定,四扇可以开合移动。船篷用竹篾编

浙江省绍兴市嵊州市2017-2018学年七年级(上)期末数学试卷 含解析

2017-2018学年七年级(上)期末数学试卷 一.选择题(共10小题) 1.﹣2的相反数是() A.﹣2 B.2 C.D.﹣ 2.第十三届全运会于2107年8月在天津举行,其中有一个足球场占地163000平方米,将数163000用科学记数法表示应为() A.16.3×104B.1.63×104C.1.63×105D.0.163×106 3.在,π,,3.,,0,1010010001…(每两个1之间,逐次多一个0)中,无理数的个数有() A.2个B.3个C.4个D.5个 4.下列运算正确的是() A.a2+a3=a5B.5a+3b=8ab C.5a+3a=8a2D.5ab﹣3ba=2ab 5.若∠α=55°,则∠α的补角的度数是() A.35°B.45°C.125°D.135° 6.下列说法正确的是() A.对顶角相等 B.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 C.两点之间直线最短 D.垂线最短 7.把方程1﹣=去分母后,正确的是() A.1﹣2x﹣3=3x+5 B.1﹣2(x﹣3)=3x+5 C.4﹣2(x﹣3)=3x+5 D.4﹣2x﹣3=3x+5 8.若定义运算a?b=|2a﹣b|,则2?[(﹣5)?(﹣7)]的值是()A.1 B.7 C.13 D.25 9.实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列式子中一定成立的是() A.|a﹣b|=a+b B.|a+c|=a+c

C.|b+c|=﹣b﹣c D.|a+b﹣c|=﹣a﹣b+c 10.2017年绍兴国际马拉松赛,林华报名参加了7公里小马拉松赛,前两公里是起步阶段,第2公里比第1公里快1分钟,第3公里至第5公里是途中跑阶段,每公里比前一公里快20秒,第6公里至第7公里是冲刺阶段,每公里比前一公里快45秒.已知林华的比赛成绩是47分22秒,则他在第4公里所花的时间为() A.7分11秒B.6分51秒C.6分31秒D.6分11秒 二.填空题(共10小题) 11.把向东走4米记作+4米,那么向西走6米记作米. 12.单项式的系数是. 13.若a﹣b=2,则代数式5﹣2a+2b的值是. 14.某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费了435元,其中篮球的单价比足球的单价多3元,求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为x元,足球的单价为y元,依题意,可列方程组为. 15.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠CON=2∠COM,则∠BOD的度数为. 16.已知﹣5a2m b和3a4b3﹣n是同类项,则m﹣n的值是. 17.有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,如滚动第1次后,骰子朝上一面的点数是5,则滚动第2017次后,骰子朝上一面的点数是. 18.若关于x一元一次方程x+2018=2x+m的解为x=2018,则关于y的一元一次方程

浙江省绍兴市鲁迅中学高二语文下学期期末质量检测试题新人教版

浙江省鲁迅中学2011~2012学年第二学期期末教学质量检测 高二语文试题 本试卷总分105分,考试时间150分钟 一、语言文字运用(共20分,其中选择题每小题2分) 1. 下列加点字读音全部正确的一项是(2分) A. 吟哦.(é)汲.(jī)水掳.(lǔ)掠通衢.(qú)大道 B. 缱绻.(quǎn)马厩.(jiù)夙.愿(sù)残羹.(gēn)冷炙 C. 给.予(jǐ)绯.闻(fēi)肇造.(zhào)槛.菊愁烟(jiàn) D. 蹙.眉(cù)迄.今(qì)沉湎.(mián)有史可稽.(jī) 2. 下列句子中无错别字的一项是(2分) A. 英国人优雅大气的言谈举止,风度翩翩的行为方式,傲然物外的闲适品位,彬彬有礼的待人礼仪,无不给人一种温文而雅的感觉。 B. 韩寒近日首度赴台访问,并与马英九进行正式会晤。马英九看到韩寒后连称“久仰”,两人并握手寒喧,气氛轻松愉快。 C. 一个普通人要想出类拔萃,就必须与众不同,即对未来有自己明确的规划,对事务有自己独到的看法,做事情有非常执著的态度。 D. 在企业还没有绝对竞争实力的情况下,暂且屈居人后,韬光养晦,以逸代劳,积累实力,充当一位有头脑的“跟跑者”又何尝不可呢? 3. 下列句子中加点词语运用正确的一项是(2分) A. 新兴的网络社交平台微博篇幅简短、互动频繁、交流方便快捷,与《论语》在形式及功用上有诸多相似之处,所以有人戏称孔子是微博的始作俑者 ....。 B. 陈嘉庚先生是华侨旗帜,民族骄傲!他是集美学村的创始人,一生培养无数栋梁之 材。如今,来自世界各地的访问者络绎不绝,真是桃李不言 ....啊! ....,下自成蹊 C. 据媒体披露,湖南一些上访者被抓去黑砖窑做苦力,一些老人因无力干活,经常遭 到毒打,浑身遍体鳞伤 ....,瘦弱的少年人也多有此遭遇。 D. 《滕王阁序》虽然是传世名篇,但是用典太多,晦涩难懂,所以老师一开始就提醒 同学们上课时一定要洗耳恭听 ....,否则很难理解名篇的妙处。 4. 下列句子中没有语病的一项是(2分) A. 随着国民教育普及面的不断扩展,民众的文化素质也明显提高,精英文化便成为了大众文化,同时,大众文化经过去粗取精,也上升为精英文化。 B. 这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学,由习俗礼仪的儒学而到思辨超越的儒学,由理学而到心学,再延伸到实践的领域。 C. 诗人的本色是真性情。性情因人而异,或男或女,或南或北,或刚或柔。但只要真,则阳刚与阴柔均为美,豪放与婉约都是诗。 D. 如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能,壮大充实人的生命,而非戕害人的本性,那么,不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的,在未来也有着永恒的价值。 5. 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“摇摆”下定义。(3分) ①摇摆是小说的运行过程。

传承千年古韵 打造书香校园

传承千年古韵打造书香校园 庐山市背倚庐山,面临鄱阳湖。相传有星坠入此湖,故原名为星子。至今已有千余年的历史。境内移步换景,奇山秀水,千年历史赋予了它丰厚的文化底蕴。我们庐山市第三小学也正是依托这方热土,传承了千年古韵,将我校打造成了书香校园、生态花园、人文家园、儿童乐园。为学生终身发展奠定了良好的基础。 一,揽名山俊峰弘扬志存高远的理想文化 “日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川”这是一代诗仙李白的千古佳句,说的正是层峦叠嶂、雄奇秀丽的山南秀峰,而“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”指的就是巍峨峻拔,气势森严的五老峰。所以我校承高山之志,铸高远理想,以“一览众山小”的气魄来启迪人,制定下发了文化建设实施方案,推进方案,绩效管理考核方案等一系列纲领性文件,合理利用办公楼制作文化理念宣传墙,以求真、务实的工作态度共同实现“和谐校园,和美人生”的愿景。 二,慕千年书院营造崇书尚学的学习文化 “天开白鹿洞,山抱紫阳关”自古享有“海内第一书院”之誉的白鹿洞书院就坐落在星子境内,自唐朝李勃创建以来,经朱熹、陆九渊、王守仁等名家大儒发扬光大,蜚声历史,誉满天下,成为宋末至清初数百年中国一个重要的文化摇篮,庐山市第三小学以千年书院作为学习的灯塔,以文化基地营造学习气氛,在学校倡导“让读书成为乐趣,让文明成为习惯”的校风,不断加强读书氛围。和善诵读经典,和悦课外阅读,跳蚤书市,诗词大会等一系列读书活

动开展的有声有色。让读书净化思想,提升能力,健全人格从而为发展三小的教育事业注满正能量! 三,赏田园诗篇培养清雅高洁的业余文化 著名田园诗《桃花源记》中描述的世外桃源其原型正是庐山西南星子境内的康王谷。相传陶渊明就隐居在此,创作了大量脍炙人口的诗歌散文,留下了“葛巾漉酒”“不为五斗米折腰”等传颂千年的轶事典故,成为中国田园诗的摇篮。亦是高洁率真的隐逸文化的重要象征。我们三小传承古韵,深刻理解理学文化和隐逸文化的各自精髓,发掘新的文化内涵,在工作之外培养清雅高洁的业余文化:美文朗诵、书画展览,健康户外等一系列文体活动定期开展。如今更加丰富多彩,健康快乐的生活方式已成为主流。 四,承爱莲精神铸就清廉守节的廉政文化 星子县城有爱莲池,相传周敦颐在此作《爱莲说》文中作者借莲花明志。“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”从此莲花成为清廉守节的廉政文化的重要象征。我们三小因势利导,在爱莲池设廉政教育基地,以爱莲精神作为全校老师的共同精神追求。以德育人,以爱育人,讲诚信,讲奉献,争做德艺双馨的好老师。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同,一座山尚且气象万千,难识其貌,三小文化的探索和诠释更是多姿多彩,永无止境!它将会在我们开拓创新的工作中不断丰富,在发展中不断升华,在每个三小人的演奏下越唱越响亮!

鲁迅小说与绍兴民俗文化

鲁迅小说与绍兴民俗文化 摘要:鲁迅小说除了以深刻地思想见长之外,还常以绍兴为背景,反映了出一个地域、时代浓郁的风土人情与精神面貌。其间包涵的民俗文化不容忽视,更反映了民众精神生活的一个重要部分——对鬼神的信仰支配着人们的行为和心理。 关键词:鲁迅小说;民俗现象;鬼神信仰 法国著名文艺理论家丹纳在《艺术哲学》中指出:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”[1] 民俗和文学有着太多的相同资源、相同想像、相同观念、相同任务,及宗教、仪式和风格上的相同类型,这使它们纠缠在一起,相互影响、变化、生长和消歇。民俗具有熔物质与精神、现实与理想、情感与理智、实用与审美于一炉的多重文化品性,为作品中的人物提供一种特具民俗氛围的生存环境。 鲁迅的小说是一个有着强大生命力的民俗文化体系,他在小说中向读者展示了婚姻民俗、祭祀民俗、信仰禁忌民俗、社会制度民俗、服饰民俗、交通民俗等等丰富而又翔实的民俗事象。这些民俗事象内涵丰富,形式多姿多彩,与浙江绍兴的传统文化融为一体,散射出久远的光辉。 一、鲁迅小说反映的民俗现象 (一)祭祀习俗 祭祀在当地也称“祭福”。灶神作为中国古代神话传说的神祗,已有很久的历史,《战国策·赵策三》中有“梦见灶君”[2]的话。灶君亦称灶神、灶王。原始人有祭火的习俗,祭灶风习亦历史久远,《论语·八佾》中王孙贾就有“媚奥媚灶”[3]之问。人们认为灶神除执掌灶火外,还考察人间太平并告知天帝。腊月二十三晚上,家家户户都要送灶神上天,供奉一种富有粘性的糖,借此粘住灶神的牙齿,使他没法向玉皇大帝陈说人们的过失。每年的供奉就是为了“贿赂”灶神,求他在天帝面前多说两句好话,以保佑来年的风调雨顺。 送灶神之后,除夕之前,每户人家总要选择一个祝福的吉日,这是每家一年之中最为隆重的大祭典。《祝福》中就写了敬神祭祖这个习俗。每当旧历年底,地主阶级和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。那种隆重肃穆的气氛,足以显示出祭祖的重要性了。 所祭的神像有“南朝圣宗”四字,绍兴人叫祝福菩萨、大菩萨,照老年人的说法,天上的菩萨,不进不洁之家。因此,祝福之前,必须把厅堂、祭桌、祭器等惮扫、洗刷得干干净净。“五牲福礼”煮好后,盛放在木制的朱漆大盘里。其摆法都有一定的规矩,如鸡鹅要跪着,头朝福神,表示欢迎;一尾活鲤鱼用红绳穿过其背刺吊在“龙门架”上,用红纸贴住色眼睛,是取“鲤鱼跳龙门”之意。祭典若在深夜举行,气氛更为庄严肃穆。男丁按辈份行三跪九叩大礼,妇女和个别忌生肖的男丁都要回避。别说寡妇祥林嫂,就是鲁府的太太、小姐们也是被剥夺祝福资格的。祝福后便祭祖(俗称“请回堂羹饭”)。祝福时桌子是照桌面的木纹横摆的,祭祖时则改为直摆;祝福时

2018年浙江省绍兴市中考语文试题及答案

2018年浙江省初中毕业生学业考试(绍兴卷) 语文试题 温馨提示: 1.全卷共6页,三大题,21小题及附加题2小题。满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、积累(20分) 1.阅读下面文字,按要求完成下面的题目。(4分) 坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生,他没有丝毫的奴颜和(mèi)▲骨。他一生顽强战斗,追求真理。“横.眉冷对千夫指,(fǔ)▲首甘为孺子牛。”在我心目中,他仿佛成了一块铁,一块钢,一块金刚石。刀砍不断,石砸不破, 量。 (节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》)(1)根据拼音写出相应的汉字。 (mèi)▲骨(fǔ)▲ (2)给文中加点宇“横”选择正确的读音。(▲) A.héng B.hèng (3(▲) A.融 B.熔 2.鸟影蹁跹,入诗入文,请在下列横线上填入相应的句子。(10分) (1)独怜幽草涧边生,▲。(韦应物《滁州西涧》) (2)塞下秋来风景异,▲。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)▲,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(4)晓雾将歇,▲。(陶弘景《答谢中书书》) (5)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:▲,▲。(6)杜甫《春望》一诗中,“▲,▲”两句移情于物,因时伤怀,

表达了诗人深切的爱国情怀。 (7)在美丽的绍兴乡村,浅山婀娜,暮色氤氲,群鸟纷纷归巢,再现了陶渊明笔下“▲,▲”的田园美景。(《饮酒》其五) 3.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)居.①数月,其马将.②胡骏马而归。(《塞翁失马》) (2)策.③之不以其道,食.④之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)(3)一鼓作.⑤气,再.⑥而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ①居:▲②将:▲③策:▲④食:▲⑤作:▲⑥再:▲ 三、阅读(57分) (一)名著阅读(7分) 4.小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。根据画面内容,他应将此页放回《(1)▲》一书中去,理由是(2)▲。(3分) 5.文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格,或暗示了人物命运,或寄寓了作者态度,或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意?请参考示例(不要求仿照),选择其中一个,结合小说有关内容写出你的理解。(4分) 鲁达(《水浒》)翠翠(《边城》)祥子(《骆驼祥子》) 【示例】香菱(《红楼梦》):“香”昭示了她的美丽温柔,诗心才情;“菱”是一种浮水水生植物,随波逐流,无所归依,暗示了她的命运——从小被拐,后来被卖,最后被弃,一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”,寄寓了这位女子悲惨的人生际遇,表明了作者对她的怜惜。 我选(▲):▲

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