幼儿园疫情期间托班学期末幼儿教师个人总结
疫情幼儿园老师个人工作总结
2020年是特殊的一年，因为新冠疫情的爆发，我们的生活和工作都受到了很大的影响。
作为一名幼儿园老师，我也经历了一段难忘的工作历程。
在这段时间里，我深刻体会到了疫情防控的重要性，也感受到了自己对幼儿教育的责任感和使命感。
以下是我在疫情期间的幼儿园老师个人工作总结。
一、疫情防控工作1. 严格执行园所疫情防控措施在疫情期间，我园严格执行各项疫情防控措施，比如定期测量体温、消毒、佩戴口罩等。
我作为班主任，更是以身作则，带头遵守规定，确保自己和孩子们的健康安全。
2. 做好疫情防控宣传教育我通过线上家长会、微信群等方式，向家长宣传疫情防控知识，提高大家的防控意识。
同时，我还教育孩子们学会正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施。
3. 关注幼儿心理健康疫情期间，孩子们可能会出现焦虑、恐慌等情绪。
我密切关注孩子们的心理状况，及时进行心理疏导，帮助他们树立信心，克服恐惧。
二、线上教学活动1. 制定线上教学计划为了确保孩子们在疫情期间也能接受到优质的教育，我制定了详细的线上教学计划，内容包括语言、数学、科学、美术、音乐等多个方面。
2. 开展丰富多样的线上活动我通过视频、语音、直播等形式，与孩子们开展互动教学。
此外，我还鼓励家长参与亲子活动，共同营造良好的家庭教育氛围。
3. 及时关注幼儿学习进度在线上教学过程中，我时刻关注孩子们的学习进度，针对性地进行辅导。
同时，我还与家长保持密切沟通，了解孩子们在家的学习情况，以便及时调整教学策略。
三、家园合作1. 加强和家长们的沟通疫情期间，我更加重视与家长的沟通，定期通过微信、电话等方式了解孩子们在家的生活状况。
对于家长们的疑问和担忧，我耐心解答，并提供相应的建议。
2. 组织线上家长座谈会为了增进家长们之间的交流，我组织了一次线上家长座谈会。
在座谈会上，家长们分享了育儿经验，共同探讨如何在疫情期间更好地陪伴孩子成长。
3. 协同家庭教育我鼓励家长们在疫情期间积极参与家庭教育，陪伴孩子度过这个特殊时期。
l疫情下幼儿园老师个人工作总结
疫情下幼儿园老师个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，一学期的教育教学工作已经接近尾声。
面对严峻的疫情防控形势，我们幼儿园全体教职工团结一心，积极应对，圆满完成了本学期的各项工作任务。
作为一名幼儿园老师，我深感责任重大，现将个人工作总结如下：一、思想政治方面本学期，我坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加幼儿园组织的各类政治学习，提高自己的思想政治觉悟。
我严格要求自己，遵循幼儿园的各项规章制度，认真履行教师职责，全心全意为幼儿和家长服务。
二、教育教学工作1. 线上教学由于疫情原因，本学期我们开展了线上教学活动。
我认真研究教材，根据幼儿的年龄特点和兴趣，精心设计教学内容，通过直播、录播等形式，为幼儿提供丰富多样的线上学习资源。
在教学过程中，我注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习情况，及时给予反馈，确保线上教学效果。
2. 线下教学在疫情防控形势允许的情况下，我们组织了线下教学活动。
我以饱满的热情投入到教育教学工作中，积极开展各类活动，注重培养幼儿的综合素质。
在教学过程中，我关注每一个幼儿的学习和发展，针对他们的个体差异，制定合适的教育方案，帮助他们克服困难，取得进步。
3. 主题教育活动本学期，我围绕疫情防控、感恩教育、爱国主义教育等主题，开展了丰富多彩的教育活动。
通过这些活动，幼儿增强了疫情防控意识，学会了感恩和爱国，培养了良好的道德品质。
三、疫情防控工作1. 健康监测我认真做好幼儿每日健康状况统计，及时了解幼儿的身体状况，确保幼儿的健康安全。
在疫情防控期间，我密切关注幼儿的身体健康，发现问题及时报告并采取相应措施。
2. 卫生保健我重视幼儿的卫生习惯培养，指导家长做好居家防疫工作。
在幼儿园内，我严格执行卫生消毒制度，保证幼儿园环境的清洁卫生。
3. 心理疏导面对疫情，我关注幼儿的心理状况，与家长保持密切沟通，共同做好幼儿的心理关怀工作。
我引导幼儿表达自己的感受和想法，帮助他们缓解疫情带来的焦虑和恐慌。
四、团队协作与自我提升1. 团队协作本学期，我积极参与幼儿园的各项工作，与同事们共同分担任务，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
幼师期末个人工作总结疫情
幼师期末个人工作总结疫情今年的疫情给我们的幼儿园带来了许多挑战，但是在这个特殊的时期，我和我的同事们一起努力尽自己最大的努力，确保幼儿园的工作顺利进行。
在这个期末，我想总结一下我的个人工作情况，并且对未来的工作提出一些想法和建议。
首先，我要感谢园长和同事们的支持和帮助。
在疫情期间，我们一起制定了严格的防疫措施，确保孩子们的健康和安全。
我也加强了与家长的沟通，及时了解他们的需求和意见，以便更好地开展工作。
在教学方面，我更加注重了幼儿的个性发展。
疫情期间，孩子们的生活受到了很大影响，他们需要更多的关爱和关注。
我在课堂上注重了情感交流和心理健康教育，让孩子们在愉快的氛围中健康成长。
同时，我也加强了自身能力的提升和学习。
我参加了一些专业培训和课程，提高了自己的教学水平和专业知识，为更好地为幼儿服务打下了坚实的基础。
在未来的工作中，我希望能够更加注重个性化教育和关怀。
每个孩子都是独一无二的，我要更加了解他们的个性特点，根据他们的不同需求和兴趣，给予他们更好的教育和呵护。
同时，我也希望能够与家长更加紧密地合作，共同为孩子们的成长努力。
总的来说，疫情期间给我们带来了很多挑战，但是也让我更加坚定了要做一名更好的幼师的决心。
我会继续努力学习和提升自己，为幼儿的健康成长贡献我的力量。
感谢你们的支持和鼓励，让我们一起努力，共同为未来创造更美好的教育环境。
自从新冠疫情爆发以来，幼儿园的工作变得更加复杂和具有挑战性。
需要我们采取额外的防护措施来保护幼儿和教职员工的健康。
尽管面对这些挑战，我依然觉得自己在工作中有所成长，并获得了宝贵的经验和教训。
在面对疫情挑战的同时，我结合实际情况，积极主动地参与园长和同事们为保障孩子们的安全而制定的防控措施。
我配合园长和家长，加强与家长的沟通，及时了解他们的需求和意见。
主动与家长交流幼儿在家学习的情况，为他们提供家庭教育支持和建议。
除此之外，我也鼓励并支持家长们进行疫情期间的家庭教育，以帮助孩子们度过这段特殊时期。
幼师疫情期末工作总结
幼师疫情期末工作总结一、背景介绍随着新冠疫情的全球蔓延，全球各个行业都受到了不同程度的影响，幼儿教育行业也不例外。
2020年的下半年，我所在的幼儿园也面临了疫情期末工作的挑战。
本文将对我在疫情期末工作中所取得的成果进行总结。
二、疫情期末工作总结1.困境与挑战疫情期间，学校一度关闭，孩子们无法上学，思维发展受到了限制，情绪不稳定，对环境和学习的需求变得更加强烈。
这给幼儿教育工作者带来了巨大的挑战。
2.研究与学习为了应对疫情期间的教学挑战，我积极主动地从各个渠道获取信息，不断学习和研究相关的知识和方法。
我参加了线上培训课程，阅读了大量的相关文献，了解了有关在线教学和远程教育的最新理论和实践。
3.创新与实践在疫情期间，我积极探索并实践了一些新的教学模式和方法。
我运用线上教学平台和工具，组织了一系列丰富多样的线上活动，为小朋友提供了与同伴互动和学习的机会。
我还设计了一些在线游戏和教育活动，通过互动的方式激发孩子们的兴趣和主动探索。
4.与家长的合作在疫情期间，家长们也面临着巨大的压力和困惑。
他们对孩子的教育和成长更加关注，但同时也面临着亲子互动的问题。
作为幼儿教育工作者，我积极与家长们沟通和合作，为他们提供教育和育儿的指导意见，并与他们共同讨论解决方案。
通过与家长们的合作，我让他们更加了解自己的孩子，也帮助他们更好地应对困境。
5.团队的合作与支持疫情期间，我所在的幼儿园组织了多次线上会议，与其他教师进行了交流和分享。
我们相互鼓励和支持，共同面对困难。
我们也分享了教学资源和经验，互相帮助，共同提高。
团队的合作与支持，为我在疫情期末工作中取得了很大的成果。
6.总结与收获通过这段疫情期末工作的经历，我深刻认识到了幼儿教育的重要性和挑战性。
疫情期间，我不断与时俱进，学习和实践新的教学模式和方法，不仅提高了自己的专业素养，也为孩子们提供了更好的教育资源。
同时，我也意识到家长们在孩子的成长中扮演着重要的角色，与家长的合作和沟通成为了我工作中不可或缺的一部分。
幼师期末个人总结小班疫情
幼师期末个人总结小班疫情时间过得真快，眨眼间，我已经度过了幼师专业的学习生涯。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
尤其是在疫情期间，我更加意识到了幼师的重要性和责任。
在这篇个人总结中，我将回顾过去的经历，总结得失，同时也展望未来的发展。
一、回顾过去的经历1. 疫情的冲击疫情突然来临，席卷了整个社会。
幼儿园作为人员流动性较大的场所，成为了重点关注的地方。
幼师们经历了停课、在线教学、复课等一系列的变化。
对我来说，这是我第一次面对这样的大规模事件，我也感到了很大的压力。
2. 在线教学的探索由于停课的原因，我参与了幼儿园的在线教学工作。
刚开始的时候，我觉得很困惑，不知道如何让幼儿保持注意力，如何给他们提供有效的学习资源。
通过学习和实践，我逐渐掌握了在线教学的技巧。
我学会了制作教学视频、设计互动活动、与家长进行沟通等。
通过与幼儿和家长的互动，我感到了自己的进步和成长。
3. 多元化的教学方法复课之后，我注意到每个孩子都有不同的特点和需求。
在教学过程中，我尝试了多种教学方法，如角色扮演、游戏教学、小组合作学习等。
这些方法不仅提高了幼儿的参与度，也促进了他们的综合能力的发展。
我发现，幼儿们在多种情境中学习和探索，能够更好地发挥他们的主动性和创造性。
二、总结得失1. 得分析自身优势和不足在实践中，我发现自己在教学技巧和沟通能力方面仍有很大的提升空间。
我在这方面的不足使我更加重视自身的学习和提高。
在今后的工作中，我会更加注重这些方面的培养，提高自身的专业水平。
2. 得加强团队合作在疫情期间，我明显感受到团队合作的重要性。
团队的力量是巨大的，只有和大家共同努力，才能更好地应对各种挑战。
我会继续加强团队合作，与同事们共同探索优质教育的路径。
3. 得关注个别差异每个孩子都有自己的特点和需求，作为幼师，我们应该认真观察和了解每个孩子的特点，并针对他们的差异性进行个别化的教学。
我会更加关注每个孩子，并根据他们的差异性制定相应的教学计划，以满足他们的成长需求。
疫情期幼儿教师工作总结
自新冠疫情爆发以来，我们幼儿园积极响应国家号召，采取了一系列防疫措施，确保师生的生命安全和身体健康。
在这特殊时期，作为幼儿教师，我们不仅要承担起教育幼儿的重任，还要肩负起疫情防控的责任。
以下是我对疫情期间工作的总结：一、疫情防控，责任在肩疫情期间，我们严格按照幼儿园疫情防控要求，做好每日健康监测、体温检测、消毒杀菌等工作。
同时，积极宣传疫情防控知识，提高幼儿及家长的防疫意识。
在疫情期间，我充分发挥自身专业优势，结合幼儿年龄特点，开展了一系列防疫教育活动，如：戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
二、线上教学，创新模式面对停课不停学的政策，我积极调整教学方式，充分利用线上平台开展教学活动。
通过微信、钉钉等软件，为幼儿提供丰富的教学资源，如：绘本故事、儿歌、手工制作等。
在直播教学中，我注重与幼儿的互动，关注他们的学习进度和心理健康，及时给予鼓励和指导。
三、家园共育，携手抗疫疫情期间，家园共育显得尤为重要。
我主动与家长沟通，了解幼儿在家的情况，分享防疫知识，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
通过线上家长会、微信群等形式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
四、关爱幼儿，心理疏导疫情期间，幼儿长时间居家，容易产生焦虑、不安等心理问题。
我关注幼儿的心理状态，通过线上咨询、心理疏导等方式，帮助他们度过心理难关。
同时，我还积极组织线上亲子活动，增进亲子关系，让幼儿在疫情期间感受到家庭的温暖。
五、自我提升，不断进步疫情期间，我充分利用空闲时间，学习专业知识，提高自身教育教学能力。
通过观看网络课程、阅读教育书籍等方式，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
总结：疫情期间，我充分发挥幼儿教师的专业素养，全力以赴做好疫情防控和教育教学工作。
在这特殊时期，我深刻认识到，作为一名幼儿教师，不仅要关注幼儿的身体健康，还要关注他们的心理健康，为他们营造一个安全、温馨的成长环境。
2024年疫情期间幼儿园教师个人学期工作总结
2024年疫情期间幼儿园教师个人学期工作总结2024年疫情期间，作为一名幼儿园教师，我深刻地感受到了疫情对教育教学工作的冲击。
面对各种挑战和困难，我始终保持积极向上的态度，努力适应新的工作模式和教学需求，以确保幼儿园教育工作能够正常进行。
在这个学期，我完成了以下工作：一、远程教学与线上管理受疫情影响，幼儿园实施了远程教学和线上管理，我积极与家长保持联系，关注幼儿的学习情况和心理健康。
在疫情期间，我通过线上教学平台上课，并根据幼儿的年龄和特点设计了针对性的教学内容。
我认真备课，努力提高线上教学的质量，积极探索新的教学方法和教学工具，并及时了解和反馈家长和幼儿的需求。
二、情感陪伴与心理疏导疫情期间，孩子们不能像往常一样来幼儿园上课，他们在家里度过了很长时间，缺乏与同龄人的交流和互动，容易感到寂寞和孤单。
因此，我通过电话、微信以及线上教学平台与幼儿保持了密切的联系，关心他们的生活和学习情况，给予他们情感陪伴和心理疏导。
我发现一些孩子在家学习压力过大，我积极与他们家长沟通，制定了一些合适的解压方法和学习规划，帮助他们渡过困难时期。
三、教师团队协作与分享疫情期间，我与教师团队保持了密切的合作与沟通。
我与其他教师分享了在线教学的经验和教学资源，共同探讨线上教学的问题和解决方法。
我还积极参与团队的线上培训和研讨会，提升自己的专业能力和教学水平。
通过团队合作和互相支持，我们共同推动了幼儿园教育工作的顺利进行。
四、个人专业发展疫情期间，我利用空余时间积极参加各种线上培训和学习，提高自己的专业知识和技能。
我读了一些关于线上教学和幼儿心理研究方面的书籍和论文，了解最新的研究成果和教学方法。
我还参加了一些线上研讨会和教育会议，与其他教育工作者进行交流和学习，不断丰富自己的教育理念和教学经验。
综上所述，2024年疫情期间，我克服了各种困难和挑战，认真履行了幼儿园教师的职责。
我通过远程教学与线上管理，积极与幼儿和家长保持联系；通过情感陪伴与心理疏导，关心幼儿的情感和心理健康；通过教师团队协作与分享，加强与教师团队的合作与沟通；通过个人专业发展，提高自身的专业能力和教学水平。
2021年疫情期间幼师个人工作总结
2021年疫情期间幼师个人工作总结5疫情期间幼师个人工作总结教师要热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针。
以下是总结疫情期间幼师个人工作的5篇范文。
感谢大家每次阅读。
疫情期间幼儿园教师个人工作总结在领导的关心和帮助下，在老师和同事的大力支持下，我很好地完成了自己的工作。
为了在今后的工作中充分发挥自己的优势，及时总结经验教训，现将以前的工作总结如下：首先，在思想上，我忠于党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，恪尽职守，教书育人；二、对所有学生，爱学生，尊重学生，理解学生，严格要求学生，不歧视学生，挖苦学生，有说服力，不知疲倦地教人。
同时，我用教师职业道德规范处处约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自己的政治素质。
第四，我能严格执行学校的作息时间表，不早退，不迟到，做到早出晚归，准时上班，从不因为个人问题耽误上课，走出去满勤，做好本职工作，为学生树立了一个很好的榜样。
5 .在教育教学工作中，我积极认真地学习新的教学大纲和教材，将教材、教学方法和学习方法完美结合，积极认真地准备每一个教学计划，充分发挥每一节课的作用，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时，积极学习和钻研名师、名专家的教育教学理论，探索适合课堂的教育方法和模式。
6 .积极向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评价活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上不断提高，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学思路；七、运用灵活的方法，如讲座、阅读活动等活动，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。
在班主任工作中，首先要重视思想政治教育和道德教育。
首先，注意学习方法的改变；其次，搞好班级卫生，树立良好形象；然后，积极稳妥地开展班级竞选活动，量化学生，分组竞争，为个人加减分，最后做总评；然后，与各学科的老师一起积极准备学生，探讨教育学生的方法，并通过交换书籍的方式积极联系家长，及时了解和掌握学生的情况，共同管理和教育学生。
小班教师期末疫情个人总结
小班教师期末疫情个人总结2020年注定是一个特别的年份，新型冠状病毒的突如其来改变了我们的生活和工作方式。
作为一名小班教师，这一年对我来说是充满了挑战、机遇和成长的一年。
在疫情期间，我经历了很多困难和压力，但也发现了新的教学方式和学生的成长。
在这篇个人总结中，我将回顾自己在疫情期间面临的种种挑战和我所取得的进步。
首先，我想回顾一下疫情初期对我的冲击。
当新型冠状病毒爆发时，学校紧急停课，我们教师被要求转向线上教学。
对我来说，这是一个巨大的挑战，因为我从未在线上授课过。
我完全不了解线上教学平台，也没有经验来处理线上教学中常见的问题。
我感到非常不安和无力，因为无法准确预测疫情的发展，也无法确定何时才能回到正常的教学状态。
然而，时间不等人。
我不得不尽快适应线上教学模式，并克服困惑和无助的感觉。
我开始主动学习线上教学平台的使用，并与其他老师进行交流和分享经验。
我还参加了一些线上培训课程，提高了自己的线上教学技能。
这段时间是我自学和提升技能的宝贵机会，我学会了很多以前从未了解过的线上教学工具和资源。
这使我在后来的线上教学中更加游刃有余。
当学校转向线上教学后，我面临了另一个问题，那就是如何与学生保持有效的沟通和互动。
在传统的课堂教学中，教师可以直接观察学生的表情和举手回答问题。
然而，线上教学中，这些互动方式都变得不可能。
我发现学生们也面临着很大的困扰，他们很难适应新的学习环境和方式。
为了解决这个问题，我尝试了许多不同的方法，例如在线视频会议和群聊。
我经常组织线上讨论和互动活动，鼓励学生参与其中，并积极回应他们的问题和需求。
同时，我还制定了详细的教学计划，确保学生在家也能按时完成学习任务。
这些努力有助于增加学生和教师之间的互动，并提高线上教学的效果。
此外，我还发现线上教学给了我更多的时间和机会来个别辅导学生。
在传统的课堂教学中，我很难给每个学生提供个性化的辅导。
而在线上教学中，通过私下和学生交流，我能更好地了解他们的学习情况和困难。
2024年疫情期间幼儿教师个人工作总结9篇
2024年疫情期间幼儿教师个人工作总结9篇疫情期间幼儿教师个人工作总结1那段时间已经过去了，进行了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一样的教学方式，这种教学方式是非常特别的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，因为自己从来没有接受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点陌生，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去?这些都是一些问题，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好自己的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。
首先是在教学方法上面，作为一名数学教师，我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了，因为数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担心的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些手足无措，有些东西毕竟是一些深奥的，特别是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些麻烦，造成了一些障碍，我也是比较无奈，但是我还是在克服这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我认为这是我的职责所在。
虽然说这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己能够做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然没有隔了很多压力，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经验，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经验，但是我还是希望自己能够进一步的去尝试，更加深奥的东西，让自己在未来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，未来或许会有相似的问题，做好足够的准备去应对，是作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着，我都相信自己能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学教师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了很多很多，这段时间就可以证明我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。
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幼儿园疫情期间托班学期末幼儿教师个人总结
随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。
加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。
教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回答问题过程中飞沫传染。
教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持距离。
课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。
每班应配置洗手液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，进行全身消毒，每节课活动之后洗手。
全天消毒应不低于四次，上下午各两次。
尽可能让幼儿保持距离，以避免疫情发生。
随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于"以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康"等现代教育理念。
随着社会的发展，教师的"一桶水"已远远满足不了现代幼儿"长流水"的求知需要。
幼儿园要生存和发展，必须注重教师素质的培训和提高。
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将个人工作进行总结。
随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴地独自走
进教室并甜甜地叫一声："老师早！"随着宝宝们的夏装已换成了冬装，随着宝宝们的欢唱声"新年好！" 本学期也已经接近了尾声，回顾这
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