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苏教版五年级下册语文第25课 望月 课时练习

苏教版五年级下册语文第25课 望月 课时练习

五年级下册语文课时练习班级:姓名:25 望月【课内训练】一、我会拼,我会写,并按要求完成练习。

jīng yíng dùshàng wài sheng ãmãi shān tóng rãn bǐyùchuán chāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng yōu kuàng yuǎn bùjiǎsīsuǒhuìshēng huìsâyáo yáo huàng huàng( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

外甥(sheng shēng)几乎(jǐjī)挑战(tiāo tiǎo)凝望(nín níng) 情不自禁(jīn jìn)比喻(yǜyù)气氛(fēn fēn)调皮(diào tiáo)吐洒(tǔtù)不假思索(jiājiǎ)三、形近字组词。

疑( ) 渡( ) 饿( ) 瞳( ) 轮( ) 佛( )凝( ) 镀( ) 峨( ) 憧( ) 纶( ) 拂( ) 四、加换偏旁组成新字,再组词。

俞争五、按要求查字典,选择正确的解释。

1、“兼”字用部首查字法应先查( )部“日夜兼程”的“兼”字的意思是2、“穷”字用部首查字法应先查( )部,用音序查字法,应查大写字母( )。

“穷”字在字典的解释有:①缺乏钱财;②环境恶劣没有出路;③达到极点;④尽,完。

下列词语中的“穷”字应选取哪种解释?【填序号】贫穷( ) 穷凶极恶( ) 无穷无尽( ) 穷困( )【课堂拓展】六、写出下列词语的近、反义词。

近义:伸展( ) 清幽( ) 凝望( ) 沉醉( ) 绘声绘色( ) 反义:封锁( ) 偶然( ) 聚集( ) 明亮( ) 消失( )七、选词填空。

最新精选语文五年级下册25 望月苏教版习题精选第二十五篇

最新精选语文五年级下册25 望月苏教版习题精选第二十五篇

最新精选语文五年级下册25 望月苏教版习题精选第二十五篇第1题【填空题】选择合适的词语填空。

凝视凝望①我______着这件毛衣,眼角不禁湿润了。

②小外甥______着天上的月亮出神了。

清辉光辉③夜深人静,我们沐浴在月亮的______里,吟诵着写月亮的诗句。

④太阳出来了,江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的______。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出反义词。

聚集—______ 惊奇—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】形近字组词。

静______ 板______ 清______净______ 饭______ 晴______【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出近义词。

明亮—______ 封锁—______ 闪耀—______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】按要求写词语。

写出含有“月”的成语:______ ______ ______。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】多音字组词。

觉jué______ jiào______少shǎo______ shào______【答案】:【解析】:第9题【填空题】给下面的字换个偏旁,变成本课的生字,再组词。

渡______ ______ ______ ______愉______ ______ ______ ______苍______ ______ ______ ______【答案】:【解析】:第10题【问答题】童年的夏夜永远是美妙的。

暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。

这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。

”“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习C卷

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习C卷

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共15题;共89分)1. (4分)选择正确的读音。

升________(shēnɡ sēnɡ)国________(ɡòuɡuò)旗________(qípí)歌________(ɡē hē)2. (12分)在括号里填上合适的词语。

甜美的________ 小草绿得________ 轻轻地________柔软的________ 花儿开得________ 悄悄地________遥远的________ 湖水清得________ 渐渐地________喧闹的________ 我们笑得________ 徐徐地________3. (8分)选择恰当的音节填在横线上里。

xìng xīng兴奋________ 兴趣________zh e zháo盯着________ 着急________mò méi没有________ 沉没________dí de的确________ 我的________4. (4分)给划线的字选择正确的读音。

zhǎng cháng①细长________的葫芦藤上长________满了绿叶。

zhòng zhǒng②春天,农民伯伯开始种________地,把一颗颗种________子埋在土里。

5. (5分)说说带横线的词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

6. (20分)按要求写句子。

(1)四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上。

(缩句)(2)桑娜说:“我也不知道,大概是昨天。

”(改为转述句)(3)写一写弟弟玩积木入迷的情景。

(4)丁香结,这三个字给人许多想象。

最新苏教版小学语文五年级下册25《望月》导优秀学案设计(精品)

最新苏教版小学语文五年级下册25《望月》导优秀学案设计(精品)

25 望月导学案设计课题望月课型新授课设计说明 教学设计中,重视指导学生理清文章脉络,注重品读课文第一部分,在读中抓住关键词理解、赏析月下江景的美,从而让学生感受大自然的美,抒发对月亮的喜爱之情,对美好事物的向往。

文章第二部分教学时,在学生掌握课文内容的基础上,引导学生分角色训练朗读,能够很好地激发学生朗读的情感。

第三部分,引导学生在音乐声中展开幻想,让他们去想象,去表达,激发他们的感情,培养他们对文章意蕴的领悟、体味能力,激活学生的思维和想象,唤醒沉睡在学生心田中的与之相似、相通的生活经历、经验和感受,从而萌发一吐为快的表达欲望。

学前准备1.了解作者赵丽宏、搜集和月亮古诗相关的资料。

(师生)2.自学生字词,读通、读熟课文,找到文中精彩的句段。

(学生) 3.制作课件。

(教师)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动效果检测一、谈话导入,揭题激趣(用时:5分钟)1.引导学生谈看到月亮时的感受。

2.补充作者赵丽宏资料,并引导学生谈看课题后的联想。

1.学生畅谈观月感受。

2.学生交流对作者的了解,学生齐读课题后说联想。

1.选一选。

《望月》的作者是( )。

A.赵丽宏B.徐秀娟二、初读课文,整体感知(用时:15分钟)1.组织学生自由朗读,读准字音,提出疑问。

2.组织学生交流课文的主要内容。

3.引导学生读准字音、理解词语,并说出“镀”“喻”“舱”的形近字。

4.引导学生根据文章各部分内容的侧重点给课文分段,概括每段主要内容。

1.学生自由朗读古诗,多读几遍,把课文读准、读通。

同桌互读,再比一比,谁读得更正确、流利。

2.小组内先读课文,再交流、补充。

3.生读准字音后或查找工具书或联系上下文理解词语并说出形近字:如:镀、渡;喻、愉、偷、愈;舱、枪、抢等。

4.出示学习卡,小组合作,探究交流汇报:根据文章各部分内容的侧重点把课文分成三个部分:第一部分(1、2段):写月夜江色。

第二部分(3~20段):写小外甥和“我”愉快交谈。

苏教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-25望月

苏教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-25望月

苏教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24望月(1)无答案一、看拼音写词语。

dù jīn bǐ yù chuán cāng qīng yōu kuàng yuǎn() ( )( )()mù yù fēn suǒ hē qiàn yún xù jīng yíng()()()()()xiang:安()慈()端()吉()()服yu:家()户晓犹()防()痊()忧()二、注音。

眨.眼好.学挑.战气氛.瞳.仁不假.思索外甥.平羌.三、写近义词。

沉醉()闪烁()惊讶()安详()聚集()清幽()绘声绘色()四、按要求写词语。

1.写出含有“月”的成语:2.以“不”字开头的成语:3.绘.声绘.色:五、选择合适的词语填空。

凝视凝望1.我()着这件毛衣,眼角不禁湿润了。

2.小外甥()着天上的月亮出神了。

清辉光辉1.夜深人静,我们沐浴在月亮的()里,吟诵着写月亮的诗句。

2.太阳出来了,江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的()。

六、根据课文内容填空。

1.本文是篇,作者,我国当代作家。

课文写了小外甥向舅舅和的交谈过程,表现了小外甥、的特点和人们、的思想感情。

2.月亮出来了,它的清辉。

月光,江面被照亮了,,有千点万点在跳动。

江两岸,、和的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地、。

3完成诗句。

(1),呼作白玉盘。

(2)野旷天低树,。

(3),疑是地上霜。

(4)明月几时有,。

(5),江枫渔火对愁眠。

(6)峨眉山月半轮秋,。

七、含“月”的诗句还有很多,你能再写几句吗?八、读一读下面的诗句,背一背。

1.含“山”的诗句:(1)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

(2)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

(4)远上寒山石径斜,白云深出有人家。

2.含“水”的诗句:(1)白毛浮绿水,红掌拨清波。

(2)遥望洞庭山水色,百银盘里一青螺。

五年级语文下册《24望月》同步练苏教版(版)

五年级语文下册《24望月》同步练苏教版(版)

望月【积水成渊】一、读拼音,写词语。

qīnɡhuīǒurán()()fánxīnɡhu ìshēnɡhuìsè()()kuànɡyuǎn sh ǎnshuò()()bìyùbùjiǎsīsuǒ()()二、从文中找出以下词语的近义词。

有时——()凝望——()沉醉——()闪烁——()诧异——()三、将以下成语增补完好,并选择填空。

不()考虑()声()色别出心()不言而()不()不()夜深人()1.刘伟地讲着《白雪公主和七个小矮人》的故事,同学们被吸引住了。

2.我的话刚落音,她就地说:“这事好办!”我们祖国幅员辽阔,天气差异之大是的。

4.每当的时候,猫就出来捕获老鼠了。

四、将以下描绘“月”的句子增补完好。

少时不识月,。

明月几时有,。

床前明月光,。

野旷天低树,。

月落乌啼霜满天,。

峨眉山月半轮秋,。

-1-五、摘文中你喜的描绘月夜风景的句子。

【思】一、依据文内容填空。

1.月亮出来了,地吐洒着。

月光洒落在江里,,流的江水中,有在跳。

江两岸,、的黑色剪影,在江天交界,。

月光它⋯⋯小外甥想了一会儿,:“是。

它很喜看,因此,又,每个月都要[来⋯⋯小外甥把月亮比作了,月有阴晴缺,有候月亮完好看不,月亮;有候月亮又又亮,月亮;有候月亮半半,有候月亮眯成一条⋯⋯从中能够看出小外甥是个的孩子。

二、文片段,达成。

月亮出来了,安(祥)地吐洒着它的清。

月光洒落在江里,江面被照亮了,流的江水中,有千点万点的光(班斑)在跳。

江两岸,芦,林和山岳的黑色剪影,在江天交界陷地伸展着,起伏着。

月光它(渡)上了一色的花⋯⋯画去文中括号内用得不正确的字。

2.一段作者描绘了月光下的和两风景,作者笔下的月下江景人的感是。

按要求摘抄句1)月亮的“静美”:2)月亮的“美”:3)月亮的“朦美”:4)月亮的“色彩美”:4.片段取个小:5.6.想想,你看到什么的月景,有什么的感觉?用一段写下来。

五年级下册语文同步练习第25课《望月》苏教版

五年级下册语文同步练习第25课《望月》苏教版一、按注音写词语。

jiǎn yǐng chóu mián qīng yōu níng shìtóng rén_________ _________ _________ _______ _________二、按要求填空。

〝莹〞字用音序查字法先查音序______,再查音节______。

按部首查字法先查______部,再查画,意思:光亮,透明。

组词。

三、补全词语。

〔〕〔〕约约绘〔〕绘〔〕摇摇〔〕〔〕清旷〔〕〔〕不〔〕思〔〕四、辩字组词。

悄〔〕详〔〕镀〔〕眨〔〕消〔〕祥〔〕渡〔〕泛〔〕五、在括号里填上恰当的词语。

〔〕的光斑〔〕的花边〔〕的瞳仁〔〕的月亮〔〕的眼睛〔〕的翅膀六、依据意思写词语。

〔1〕指以可见或可了解的方式来描画或概括。

描画表达、描写得极端逼真。

〔〕〔2〕不用思索就作出反响。

描画做事、说话矫捷、迅速、熟练。

〔〕〔3〕指目光凝聚在某个物体上。

〔〕七、课文。

〔依据课文内容填空。

〕①少时不识月,。

②明月几时有,。

③,疑是地上霜。

④,江清月近人。

⑤月落乌啼霜满天,。

⑥峨眉山月半轮秋,。

八、阅读短文,回答以下效果。

露珠的身体很小,生命也很持久,但它却是不伟大的。

每当夜幕掩盖的时分,它像慈母用乳汁抚育婴儿一样滋养着禾苗;每当黎明到来的时分,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。

它白昼隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中任务。

它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力,更不像冰雹那样严酷无情。

它默默地任务,又默默地逝去,它把持久的终身风险给人类,而对人类却历来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们亲爱的教员――伏在桌灯西下夜以继日地任务,把一生的心血滴滴洒在孩子们的内心。

(1)写出下面词语的反义词。

持久——( ) 贡献——( )〔2〕从文中找出一个比喻句,一个拟人句。

比喻句:____________________________________________________________________ 拟人句:____________________________________________________________________〔3〕作者为什么把露珠比作教员?______________________________________________________________________________ 〔4〕这段话赞誉了什么?______________________________________________________________________________参考答案一、按注音写词语。

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共15题;共62分)1. (7分)读准字音,写好词语。

qíqūjǐn shèn cí xiánɡdàn____________________________生tiào chàn jiè_______望_______抖告_______2. (2分)写出下列词语的近义词兀立——_______ 舒畅——_______3. (4分)我会给划线的字选择正确读音。

xīng xìng①他看着跑动的小汽车,眼睛里闪着兴奋的光芒。

_______②弟弟高兴地笑了。

_______zhǐzhī③我家养了一只小狗。

_______④只有付出努力,才会得到回报。

_______4. (3分)我能把拼音宝宝分类写下来m en ri yuan ang y声母:_______韵母:_______整体认读音节:_______5. (5分)说说带横线的词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

6. (5分)照样子写句子。

只见它稳稳当当地站在窗台上,手指灵活自如。

8. (5分)读句子,写出划线词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。

②小院立刻飘满了她那芳香的音韵。

9. (4分)多音字组词。

觉jué_______jiào_______少shǎo_______shào_______10. (3分)我是拼音小能手。

_____________________洒落安详剪影11. (3分)写出近义词。

明亮—_______ 封锁—_______ 闪耀—_______12. (6分)形近字组词。

五年级下语文课时测评-25、望月_苏教版

五年级下语文课时测评-25、望月_苏教版25 望 月课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。

dù yín bǐ yù chuan cānɡ二、火眼金睛,多音字组词。

调⎩⎨⎧ti áo ( )diào( ) 少⎩⎨⎧sh ǎo ( )shào( )假⎩⎨⎧ji à( )jiǎ( ) 觉⎩⎨⎧jué( )jiào( )三、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.我久久凝视..着月亮消失的地方。

( ) 2.我们沉醉..在清幽旷远的气氛中。

( ) 3.小外甥几乎不假思.索.地回答。

( ) 4.天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集..起来。

( ) 四、在括号里填上合适的词语。

( )地吐洒 ( )的翅膀( )地展开 ( )的气氛( )地眨眼 ( )的江水句子模块五、判断比喻句,是的画“√”。

1.看他那样子似乎有话要说。

( )2.高大的白杨树就像一把大伞。

( )3.火焰般的红领巾随风飘动。

( )4.他长得像他妈妈。

( )六、按要求写句子。

1.续写句子。

月亮出来了,月光洒落在长江里,江面被照亮了;洒落在____________,一、镀银 比喻 船舱二、⎩⎪⎨⎪⎧调解调动 ⎩⎪⎨⎪⎧多少少年 ⎩⎪⎨⎪⎧假期真假 ⎩⎪⎨⎪⎧觉得睡觉三、1.凝望 2.陶醉 3.思考 4.聚拢五、2.√ 3.√六、1.树林里 树叶被照亮了 2.(1)落叶像什么?像蝴蝶。

(2)圆圆的月亮像一个圆盘挂在天上。

七、1.月亮 看不见月亮了 月亮出来了 每个月的十五月亮圆圆的样子2.聪明可爱、喜欢幻想。

五年级下册语文同步练习第25课《望月》_苏教版

苏教版语文五年级下册第25课《望月》同步练习一、按注音写词语。

jiǎn yǐng chóu mián qīng yōu níng shìtóng rén_________ _________ _________ _______ _________二、按要求填空。

“莹”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。

按部首查字法先查______部,再查画,意思:光洁,透明。

组词。

三、补全词语。

()()约约绘()绘()摇摇()()清旷()()不()思()四、辩字组词。

悄()详()镀()眨()消()祥()渡()泛()五、在括号里填上恰当的词语。

()的光斑()的花边()的瞳仁()的月亮()的眼睛()的翅膀六、根据意思写词语。

(1)指以可见或可理解的形式来描绘或概括。

形容叙述、描写得极其逼真。

()(2)不用思考就作出反应。

形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。

()(3)指目光凝聚在某个物体上。

()七、课文传真。

(根据课文内容填空。

)①少时不识月,。

②明月几时有,。

③,疑是地上霜。

④,江清月近人。

⑤月落乌啼霜满天,。

⑥峨眉山月半轮秋,。

八、阅读短文,回答问题。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。

它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力,更不像冰雹那样残酷无情。

它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

(1)写出下面词语的反义词。

短暂——( ) 奉献——( )(2)从文中找出一个比喻句,一个拟人句。

比喻句:____________________________________________________________________ 拟人句:____________________________________________________________________(3)作者为什么把露珠比作老师?______________________________________________________________________________ (4)这段话赞美了什么?______________________________________________________________________________参考答案一、按注音写词语。

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25 望 月
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。

d ù y ín b ǐ y ù chuan c ān ɡ
二、火眼金睛,多音字组词。

调⎩⎪⎨⎪⎧ti áo ( )di ào ( ) 少⎩⎪⎨⎪⎧sh ǎo ( )
sh ào ( )
假⎩⎪⎨⎪⎧ji à( )ji ǎ( ) 觉⎩⎪⎨⎪⎧ju é( )
ji ào ( )
三、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.我久久凝视..着月亮消失的地方。

( )
2.我们沉醉..在清幽旷远的气氛中。

( )
3.小外甥几乎不假思索..地回答。

( )
4.天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集..起来。

(
) 四、在括号里填上合适的词语。

( )地吐洒 ( )的翅膀
( )地展开 ( )的气氛
( )地眨眼 ( )的江水
句子模块
五、判断比喻句,是的画“√”。

1.看他那样子似乎有话要说。

( )
2.高大的白杨树就像一把大伞。

( )
3.火焰般的红领巾随风飘动。

( )
4.他长得像他妈妈。

( )
六、按要求写句子。

1.续写句子。

月亮出来了,月光洒落在长江里,江面被照亮了;洒落在____________,________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

2.月亮像什么?像眼睛。

(1)请你照样子写一个设问句。

________________________________________________________________________
(2)请你写一个描写月亮的比喻句。

________________________________________________________________________
读写模块
七、课内阅读。

“这是明亮的眼睛。

它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”
1.这段文字中的“眼睛”是指________。

眼睛“闭上了”指______________;“偷偷睁开”指________________;“圆圆地睁大一次”指__________________________________
________________________________________________________________________。

2.这段文字,让我们感受到小外甥是一个______________________________________
_____________________________________________________________________的孩子。

3.在小外甥的眼里,月亮像眼睛。

在我的眼里,月亮像______________________,像____________________,还像____________________。

参考答案
一、镀银 比喻 船舱
二、⎩⎪⎨⎪⎧调解调动 ⎩⎪⎨⎪⎧多少少年 ⎩⎪⎨⎪⎧假期真假 ⎩⎪⎨⎪⎧觉得睡觉
三、1.凝望 2.陶醉 3.思考 4.聚拢
五、2.√ 3.√
六、1.树林里 树叶被照亮了 2.(1)落叶像什么?像蝴蝶。

(2)圆圆的月亮像一个圆盘挂在天上。

七、1.月亮 看不见月亮了 月亮出来了 每个月的十五月亮圆圆的样子 2.聪明可爱、喜欢幻想。

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