压强单元测试题
第九章《压强》单元测试题(A卷)
第九章《压强》单元测试题（A 卷）班级 姓名 评分一、单项选择题（20×2分=40分） 1.下列说法中正确的是（ ） A.物体的重力越大，产生的压力越大 B.受力面积越小，产生的压强越大C.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小D.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比2.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F 1，压强为p 1，右手指受到的压力为F 2，压强为p 2，下列说法正确的是（ ）A. F 1＞F 2B. F l ＜ F 2C. p 1＜p 2D. p 1＞p 2 3. 如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）4.下列事例中，属于减小压强的是（ ）A ．注射器的针头做得很尖B ．斧头具有很窄的刃C ．房屋的地基建得很宽厚D ．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙 5.下列哪一事例可以说明大气压的存在( )A ．手握橡皮圈发生形变B ．棒冰融化C ．用吸管吸牛奶D ．水往低处流 6.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是（ ） A. F 1>F 2； B. F 1 = F 2； C. p 1＝p 2； D. p 1>p 2。
7.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ） A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关8.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。
分别装有质量相等的不同液体。
甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p乙，则（ ）A. p p 甲乙< B. p p 甲乙= C.p p 甲乙> D. 条件不足，无法判断9.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（ ）A.铁轨下铺枕木B.坦克装有履带D.书包背带很宽 C.刀刃磨得很薄10.对于液体压强，下列说法正确的是 （ ） A.液体只对容器的底和侧壁有压强 B.同一种液体的压强只跟深度成正比C.液体的密度越大，液体的压强越大D.液体重量、体积越大，液体压强越大 11.有一个盛水的烧杯（未满），如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将 （ ） A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定12.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。
新沪科版八年级物理全一册《第八章压强》单元测试卷及答案
新沪科版八年级物理全一册《第八章压强》单元测试卷及答案(试卷满分：100分；测试时间：45分钟)一、选择题(每小题5分,共40分)1.下列事例中,能增大压强的是 ()A.载重汽车装有许多车轮B.压路机的碾子质量很大C.滑雪板与雪地接触面积较大D.背包用较宽的背带2.下列应用实例利用连通器原理工作的是 ()A.托盘天平B.三峡船闸C.拦河大坝D.水银气压计3.下列说法中正确的是 ()A.行走在沙漠中的骆驼之所以不会陷入沙中,是因为它对地面的压力和压强都大B.拦河大坝的工作原理是连通器C.将自制水气压计从山脚移到山顶,细管内水柱上升D.用嘴对着插入水中的吸管上方吹气,吸管水面上升是因为流速越大的位置压强越大4.下列生活中的实例与大气压强无关的是 ()A.用吸管喝牛奶B.吸盘被紧压在平滑的墙上C.用胶头滴管吸药液D.潜水员在浅海中采集海参5.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。
下列说法中正确的是 ()A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等6.如图,在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔,a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点。
用手堵住小孔,在瓶中装满某种液体。
松手后,在液体喷出的过程中 ()A.液体喷出的水平距离s变大B.液体喷出的水平距离s不变C.a、b两点间的液体压强差变小D.a、b两点间的液体压强差不变7.如图所示,放在水平桌面上的两个相同的柱形容器,分别装有甲、乙两种液体,甲液面高于乙液面。
液体中的a、b两点处于同一水平高度,a、b两点的液体压强相等。
则两种液体的密度和质量的关系分别是()A.ρ甲<ρ乙;m甲>m乙B.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙C.ρ甲>ρ乙;m甲>m乙D.ρ甲>ρ乙;m甲<m乙8.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示。
第九章《压强》单元测试题【解析版】
第九章《压强》单元测试姓名：班级：分数：（满分：100分时间：90分钟）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数12834229小题分数362661814100分得分一、选择题（3分×12=36分）（每小题只有一个选项最符合题意）1．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于（）A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa【答案】B【解析】文具盒对桌面的压力F＝G＝2 N，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S＝100 cm2＝1×10-2 m2，文具盒对桌面的压强p＝FS＝2 N1×10－2 m2＝200 Pa。
2．如图所示，下列所示的各种力学现象中分析正确的是（）A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强大B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C．橡皮膜向左突出反映了液体压强与密度的关系D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降A B C D【答案】B【解析】A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强小；该选项错误。
B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理；该选项正确。
C．橡皮膜向左突出反映了液体压强的大小关系，不能反映密度的关系；改选项错误。
D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱上升；改选项错误。
所以选B.3.如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A．铁轨下铺枕木 B．坦克装有履带 C．刀刃磨得很薄 D．书包背带很宽【答案】C.【解析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．A. 铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强．不符合题意．B. 坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强．不符合题意．C. 刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对菜的压强．符合题意．D. 书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强．不符合题意．故选C.4. 如图所示的容器，水在A、B、C三处产生的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是（）A. p A=p B=p C B．p A＞p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＜p B＜p C【答案】D。
八年级物理下册《第九章 压强》单元测试卷(附答案解析)
八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附答案解析)一、选择题（每题2分，共40分）1.关于压力下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小2.如图所示的实例中，为了减少压强的是（）A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 C．斧头刃做得很薄 D．推土机土铲做得很锋利3.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是（）A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左右两侧食指的压力是一对平衡力C．两侧食指的凹陷程度不同，是因为所受压力大小不同 D．铅笔对右侧食指的压强较大4.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。
切割后，桌面受到的压强不变的是（）A． B． C．D．5.关于液体压强的下列说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零6.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。
那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板7.如图所示，甲、乙两个粗细相同的试管内装有相同质量的不同液体，当乙管竖直放置，甲管稍稍倾斜时，两管中液面等高，则试管中液体对管底的压强是（）A．甲试管中小 B．乙试管中小 C．两试管中一样大 D．条件不足，无法判断8.如图，三个容器的底面积、高度和质量都相同，在容器中盛满水后，比较容器底部所受水的压力大小为（）A．甲容器底部所受水的压力大 B．乙容器底部所受水的压力大C．丙容器底部所受水的压力大 D．三个容器底部所受水的压力一样大9.如图所示，下列表示该液压千斤顶工作原理的表达式中，错误的是（）A．1122F SF SB．p1=p2 C．F1×S2=F2×S1 D．F1×S1=F2×S210.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。
(完整版)沪科版八年级物理《压强》单元测试卷及答案
............八年级物理《压强》单元测试卷及答案(第八章压强本卷g取10 N/kg)班级座号姓名得分一、填空题（共24 分，每空 1 分）1、测得某同学的质量为40Kg ，当他立正时，他对地面的压力为N ，他走路时对地面的压强将是他站即刻对地面的压强的倍。
2、请你察看以下图的现象，从中可知北京当时的大气压值(选填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压．这个现象能够间接说明大气压随高度增添而(选填“增大”“不变”或“减小”)。
3 、锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，液面。
4、马德堡半球实考证了然。
最早测出大气压大小的有名实验是实验，测得的大气压强值为mm汞柱，对应的压强值为pa。
5、如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端走开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力，木块对桌面压强。
(均选填“变大”变小”或“不变”)6、甲、乙两支完整同样的试管，管内装有同种液体，甲管竖直搁置，乙管倾斜搁置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P 甲和 P 乙，则 P 甲P 乙(选填“ >““ <“或“ =” )。
7、长江三峡水库建成后，正常蓄水位175m，总库容量 393 亿 m3，在水面下150 米深处的产生的压强为，此处每 m2遇到的压力为N 。
8、一个边长为10cm 的正方体重 200N ，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N 时，物体对桌面的压力是N ，桌面遇到的压强为Pa。
9、长宽高分别为 5 cm、10cm、20cm 的一块砖．物重为 G，将它分别平放、侧放、竖放在水平川面上。
则它们对地面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿10．将瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如图 6 所示，将手指移开，则瓶中水的质量（填“减少”或“不变”）。
图 6二、选择题（共24 分，每题 2 分，每题只有一个正确答案）11．大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大概是A． 1N B．10N C．100N D． 1000N12、以下图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则............将发生的变化是 ( )．A. 压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C. 压力变小，压强增大D．压力不变，压强不变13、以下图，两手指使劲捏住铅笔，使它保持静止，以下说法中正确的选项是〔〕Ａ、两手指遇到的压力同样，左侧手指遇到的压强较大Ｂ、两手指压力的作用成效同样，右侧手指遇到的压力较大Ｃ、两手指遇到的压力同样，右侧手指压力的作用成效更显然Ｄ、两手指遇到的压强同样，左侧遇到的压力较大14、一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的搁置方法是〔〕A 、平放B、侧放C、竖放D、没法判断15、以下图，取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋填住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是由于〔〕Ａ、鸡蛋受重力作用进入瓶内B、瓶子受热膨胀，瓶口增大C、鸡蛋有弹性挤进瓶内D、大气压把鸡蛋压进瓶内16、用吸管能将玻璃瓶中的饮料吸人口中，这是由于()A ．大气压将饮料压进口中B．嘴对饮料有吸力C．手将饮料压人嘴里D．以上说法都不正确17、在托里拆利实验中，玻璃管中汞柱高度为76cm，在管顶打出一个小洞管内，则 ()．A ．往上喷出B．略微降落一些C．保持原有高度D．降到与槽中汞面同样18、某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实质数据偏低，其主要原由是〔〕A ．汞槽内汞过多B．玻璃管内进入了空气C．玻璃管太粗D．玻璃管粗细不平均19、用螺钉紧固机器部件时，往常要在螺帽与部件之间及螺母与部件之间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是 ( )A ．螺钉拧得更紧Ｂ．以防部件的紧固处发生变形C．减小螺母、螺帽对部件的压力Ｄ．使紧固的部件更雅观P/pa 甲20、右图是某同学在研究液体内部压强规律时，依据实验数据乙画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则( )Ａ、ρ甲>ρ乙Ｂ、ρ甲=ρ乙Ｃ、ρ甲<ρ乙Ｄ、没法确立h/cm三、简答题（共 4 分）21、以下图，请你依据图中的情形，联合相关的压强知识，自己提出一个问题，并作出解说。
人教课标版八年级物理(课标2011版)压强单元测试题
1 八年级物理第九章《压强》测试题班级： 姓名：一、填空题（每小题3分，共45分）1、下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是（ ）A ．速度B ．密度C ．功率D ．压强2、在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃()3、球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了 ( )A．减少压强 B．增大摩擦 C ．减少摩擦 D ．增大压力4、静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力( )A ．一定等于液体受到的重力B ．一定大于液体受到的重力C ．一定小于液体受到的重力D ．不一定等于液体受到的重力5、图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍, 若用力F 把图钉压入木块, 则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是:( )A ．F 尖=F 帽， p 尖=p 帽B ．F 尖>F 帽， p 尖>p 帽C ．F 尖<F 帽，p 尖=p 帽；D ．F 尖=F 帽，p 尖>p 帽．6、下列有关液体压强的说法中，正确的是( )A ．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．B ．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的．C ．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大．D ．以上说法都正确．7、如图9所示，两个用同种材料制成的圆柱体a 和b ，b的横截面积是a 的3倍，将a 竖直放在水平地面上，b 竖直放在a 上，如图甲所示，这时a 对地面的压强与b 对a 的压强之比为3∶2；若a 、b 倒置后仍放在水平地面上，如图6乙所示，则a 对b 的压强与b 对水平地面的压强之比是( )A ．1∶1B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶48、第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( )A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳9、在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则( )A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断玻璃 A B C D玻璃210、不可以直接说明大气压强存在的事实是( )A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽11、水银气压计若挂歪了，其读数将会( )A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定12、小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。
第八章压强单元测试
a. 自来水塔比建筑物中的水龙头要高。
b. 茶壶盖上常开一个小孔，倒水时， 水就容易流出来。
c. 刀子磨得越锋利，使用越省力。
d. 茶壶的壶嘴和壶身一样高。
e. 坐沙发比坐长板凳舒服。
f. 葛州坝上的船闸。
g. 用吸管把瓶中的饮料吸上来。
第八章 压力与压强 单元测试一、选择题：（3分×10＝30分） 1、下列说法中，正确的是（ ） A ．压力的方向总是与重力方向一致B ．.压力作用的效果只与压力的大小有关 C ．单位面积上受到的压力叫做压强 D ．压力就是压强 2.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是 [ ]A ．压力变小，压强不变；B ．压力变小，压强变小；C ．压力变小，压强增大；D ．压力不变，压强不变。
3、青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（ ）A ．高原空气稀薄，大气压强小B ．高原空气稀薄，大气压强大C ．高原空气稠密，大气压强小D ．高原空气稠密，大气压强大 4、大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是（ ） A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料 C.人能轻松地浮在死海的诲面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 5、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。
这两种液体的密度大小关系是（ ）A ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D ．无法判断6、两只容器中分别装有相同高度的酒精和水（如图所示），A 、B 、C 三点中，液体的压强分别为 p A 、p B 、 p C ，则p A 、p B 、 p C 的大小关系是（已知：ρ酒=0.8×103㎏/m 3）（ ）A ． pB ＝pC ＞p A B ．p A ＜p B ＜ p C C ．p A ＝p B ＝ p CD ．p A ＞p B ＞ p C 7、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（ ） A ．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B ．书包带宽的比窄的背在身上舒服C ．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D ．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走8、一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( ) A.1.2×103帕 B.1.2×104帕 C.1.2×105帕 D.1.2×106帕9、茶壶盖上开一个孔作用是：（ ）A 、让热所冒出来，便于热茶冷却B 、好系绳子，防止打碎C 、让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来D 、让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、在大气压为760mmHg 的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg ，其原因是：（ ）A 、玻璃管太长B 、玻璃管放倾斜了C 、管内水银面上方有少量空气D 、玻璃管粗了些 二、填空题：（共36分）11、历史上，著名的____________实验证明了大气压的存在；____________实验首次测定了大气压的值。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元同步测试卷测试题(含答案)
第九章《压强》单元同步测试卷(时间:90 分钟，满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是()6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关()8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是()A.p A >p B >p CB.p C <p A =p BC.p A >p B =p CD.p C <p A <p B二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: ?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为0.6 kg,则水对杯底的压力为N,杯子对桌面的压强为Pa.(g 取10 N/kg)11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了的作用.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为Pa.(g 取 10 N/kg)三、简答题(共 6 分)13.小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14.晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1)请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺;⑤大气压强表达式为.(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①;②.(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强(选填“越大” 或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.参考答案及解析一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( A )A.升高B.不变C.降低D.无法判断解析:大气压强随高度的增加而减小.由图可知,玻璃管中的液面高于瓶内液面,因此,瓶内气体压强大于大气压强,将它从山下拿到山上, 大气压强减小,管内液面会升高.故正确选项为A.2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( A )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存解析:泥鳅身上的黏液能减小摩擦,更容易在泥土中活动,故A 正确; 壁虎脚掌上的吸盘是利用大气压使壁虎能在天花板上行动自如,并不能减小自身的重力,故B 错误,啄木鸟的嘴尖细是为了增大压强而不是减小压强,从而更容易凿开树干捉虫,故C 错误,深水里的海鱼大多身体扁平是为了更适宜在压强大的的深海中生存,故D 错误.3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( A )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定解析:如图所示,做托里拆利实验时,当地大气压等于 740 mm 水银柱, 真空部分长 20 mm,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,气压变低,能支持的水银柱变低,真空部分变长.故选A.4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( B )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断解析:本题考查压强公式的应用;难易度:中.规则的物体放在水平地面时,对地面的压强p= = = = =ρgh,三个物体由同种材料制成,密度相等,由题意知,其高度从左到右逐步增大, 所以压强也逐步增大.即p 1<p 2<p 3,故B 正确.5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是( B )解析:在铁轨下面铺枕木,增大了火车与地面的受力面积,会减小压强, 故A 不符合题意;破窗锤的敲击端做成锥状,减小了锤子与玻璃的受 力面积,会增大压强,使玻璃容易破碎,故B 符合题意;书包背带做得较宽,增大了书包与人的受力面积,会减小压强,故C 不符合题意;大型载重车有很多车轮,增大了车与地面的受力面积,会减小压强,故D 不符合题意.6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( D )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大解析:在气体中,流速越大的位置,压强越小,故D 错误.7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关( B )解析:高速行驶的火车把人吸过去,是因为火车驶过时,带动空气,导致靠近火车处的空气流速高,压强小,从而把人推向火车,A 项有关;直升机飞行,靠的是螺旋桨转动,把空气向下推,空气给螺旋桨一个向上的力,使螺旋桨带动机身上升,原理是力的作用是相互的,B 项无关;喷雾器喷出水雾,是因为按压手柄时,把喷雾器内的空气喷出,造成吸管上方空气流速大,压强小,从而使喷雾器内的水在大气压的作用下,上升到吸管上方,被流动的空气喷出,C 项有关;固定翼飞机机翼的上方是圆弧形,下方是平的,飞行时上方空气流速大,压强小,下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,也就是飞机的升力,D 项有关. 8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精< ρ 水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是( D )A.pA >pB>pCB.pC<pA=pBC.pA >pB=pCD.pC<pA<pB解析:根据计算液体的压强公式p=ρgh 可知,A,B 两容器中液体密度相同,深度大的压强大,即pA <pB;A,C 两容器中,液体深度相同,密度大的压强大,即pC <pA;由此可见,选项D 正确.二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: 液体压强与液体密度是否有关 ?解析:由题图可知,压强计探头所处深度相同、朝向相同、液体密度不同,则U 形管两边液体的高度差不同,说明压强不同,所以可以探究的科学问题是:液体压强与液体密度是否有关?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上. 已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为 0.6 kg,则水对杯底的压力为 4 N,杯子对桌面的压强为1×103 Pa.(g 取 10 N/kg)解析:水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.08 m= 800 Pa,则水对杯底的压力F=pS=800 Pa×50×10-4 m2=4 N,而杯子对桌面的压力为杯与水的总重即F′=0.6 kg×10N/kg=6 N,压强为p′= = =1×103 Pa.11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了大气压的作用.解析:由地漏的结构图可知,存水杯上端开口,底部连通,构成连通器, 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内.皮碗堵住下水口,上下按压和提拉皮碗,能将皮碗内的空气排出,使下水口间无空气,堵塞物在大气压的作用下被疏通.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为 0.9 g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为500 Pa.(g 取10 N/kg)烧杯 总 液液 总底解析:由题图可知:m =10 g,m =100 g,V =100 mL=100 cm 3;ρ = = = =0.9 g/cm 3.装有此液体的烧杯对天平托盘的压力F=G=m g=100×10-3 kg×10 N/kg=1 N, S =20 cm 2,则装有此液体的烧杯对天平托盘的压强p= ==500 Pa. 三、简答题(共 6 分)13. 小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.解析:依据在流体中流速越大的位置,其压强越小来分析解答.答案:当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,两车之间的气流通道变窄, 流速变大,压强变小,小于两车外侧的压强,会形成向内的压力差,所以轿车会晃动一下.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14. 晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1) 请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ;⑤大气压强表达式为 p= .(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①吸盘内有空气;②测量塑料吸盘的半径r 有误差(合理即可) .(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至 10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水gh.柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρ水解析:(1)用刻度尺测量塑料吸盘的半径r,吸盘的面积S=πr2;吸盘脱离水平板时,大气压对吸盘的压力等于小桶和细沙的重力,即F=G=Mg; 大气压强p= = ;(2)本实验存在误差的原因有吸盘内有空气;吸盘及挂钩、细绳的重量;测量吸盘的半径误差较大;吸盘受到大气压强的面积不同;桶和注入细沙的重量大于吸盘所受大气压力;吸盘脱离水平板后还有少许细沙注入等原因;(3)①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρgh.水15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.解析:(1)把水的内部压强的大小转换成U 形管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U 形管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,密度变大,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.解析:(1)玻璃杯中水的重力为G水=m水g=1 kg×10 N/kg=10 N,水对玻璃杯底部的压强p= = =1 000 Pa.溢 水 溢溢 杯 水(2)溢出的水的质量为m =ρ V =1.0×103 kg/m 3×0.2×10-3 m 3=0.2 kg, 玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,可知玻璃杯、剩余的水、合金的总质量为原来水与玻璃杯总质量的 2 倍,即m 合+m 杯+(m 水-m 溢)=2(m 杯+m 水),可得合金的质量m 合=1.4 kg,合金的体积为V=V +Sh -V =2×10-4 m 3+0.01 m 2×0.12 m -1.0×10-3 m 3=4×10-4 m 3, 合金的密度为ρ= = =3.5×103 kg/m 3.答案:(1)1 000 Pa (2)3.5×103 kg/m 3。
《第九章 压强》单元测试
《第九章压强》单元测试(满分100分）班级：___________ 姓名:____________ 成绩：_________一、单选题(每题3分，共30分)1．如图所示，物体A静止在水平桌面上，若将A向左移动（仍有一多半在桌上），则它对桌面的压力、压强为A．都不变B．都变小C．压力不变，压强变大D．压力变小，压强变大2．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起3．一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图（甲），将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图（乙）所示，则管内所装液体可能是（）A．盐水B．酒精C．水银D．水4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙所示高铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．图丁所示飞机升力的产生原因5．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A ．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升B ．自制气压计使用时，受温度的影响较大C ．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压D ．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大6．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，当风吹过隆起洞A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）A ．风总是A 口吹入，B 口吹出 B ．风总是B 口吹入，A 口吹出C ．风总是A 、B 口同时吹入D ．无法确定7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。
人教版初中物理八年级下册大气压强单元测试卷含答案解析考点盘点（精选卷）
第 1页（共页（共 38页）页）9.3 大气压强（本试卷含答案解析与考点盘点）（本试卷含答案解析与考点盘点）学校:姓名：姓名： 班级：班级： 考号：题号题号 一 二 三 四 五 总分总分 得分得分评卷人评卷人得 分一．选择题（共12 小题） 1. 如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（ ）A ． 橡皮膜凸出橡皮膜凸出B ． 皮碗对吸皮碗对吸C ． 纸托水杯纸托水杯D ． 瓶吞鸡蛋瓶吞鸡蛋2. 下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（） A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B ．电视机的遥控器是利用紫外线对电视机进行遥控的C ．岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的．岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的D ．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强小流速大，压强小3. 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是其中说法正确的是其中说法正确的是（（ ）A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用B ．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强C ．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低D ．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用4. 有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验，其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气，有一人把管放斜了，只有一人操作完全正确。
他们记录到混入了一些空气，有一人把管放斜了，只有一人操作完全正确。
他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为：725mm ，733mm ，749mm ，760mm ，那么，，那么， 实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同（（ ） A ．725mmHg B ．733mmHgC ．749mmHgD ．760mmHg5. 做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程（做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程（）A. 玻璃管中的水银柱长度始终不变玻璃管中的水银柱长度始终不变B. 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变C ．玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大．玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大D ．玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小．玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小6. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，将玻璃管缓慢上提，但下端始终不露出液面，下列说法正确的是（ ）A. 水银柱长度保持不变水银柱长度保持不变B. 逐渐下降，最终与管外液面相平C ．逐渐上升．逐渐上升D ．稍微下降一些．稍微下降一些7. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。
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第八章《压 强》单元测试题 一、选择题（每题3分） 1. 下列关于压力和压强的说法正确的是 （ ） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 2. 海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时( ) A.压力变大 B.压力变小 C.压强变小 D.压强变大 3. 质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的 压强和压力（ ） A．压力相等，铜块对桌面的压强大 B．压力相等，铁块对桌面的压强大 C．压强相等，铜块对桌面的压力较大 D．压强相等，铁块对桌面的压力较大 4. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。 对此，从物理学的角度给出的解释中不正确．．．的是（ ）
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C．壁虎的脚掌上有许多吸盘，利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D．深水里的海鱼捕到岸上时会死，主要原因是浅水处的压强比深水处小得多 5. 潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关。 若某位潜水员能承受水产生的最大压强为×105pa，水的密度为 ×103kg/m3（g取10N/kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ） A．4m B．40m C．400m D．60m 6. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图3所示。这两种液体的密度大小关系是（ ） A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D．无法判断 7.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ纯)( )
甲 乙 图3 点向下压强比向上压强大 点压强比c点压强小 、b两点的压强相等 、c两点压强相等 8.我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，下列 能正确表述胸式呼吸动作的是（ ） ①吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压； ②吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压； ③呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压； ④呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压。 A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④ 9. 三个同学同时在一实验室里用托里拆利的方法测量大气压强，管内水银柱的长度．．分别
是、、76cm，其中有一位同学实验时管子有些倾斜，而另一位同学在实验时管内进入了少量空气，只有一个同学的方法是正确的，那么用正确的方法测得的数值是（ ） A． B． C．76cm D．无法确定 10.在月球上没有大气层，所以物体不受大气压强。请运用所学物理知识想象一下，下列说法正确的是( ) A．可以在月球上放风筝 B．会看到蔚蓝的天空 C．能轻易地将30kg的重物举过头顶 D．可以用吸管吸饮料 二、填空题（每空2分） 11. 如图5所示，暖水袋与敞口塑料盒子都充满水并用胶皮管紧密相连，塑料盒子被举高时，暖水袋上的书被微微抬起，这是因为液体深度增加，压强___________；如果书的总重为9N，书与暖水袋的接触面积为，则书对暖水袋的压力为 N，压强为__________Pa。 12.如图6所示，在许多公共游乐场所，大家都会看到铺满鹅卵石的小路，如果你光脚走在上面时，就会感到脚底痛，这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积 ，脚底受到的压强 造成的。 13.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将_____，A对桌面的压强将______。(选填“变大”“不变”或“变小”) 14. 一个盛水的平底茶杯，质量为450 g，底面积为50 cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为_____________N(g取10 N/kg)，杯子对桌面的压强为__________Pa。
图5 图15. 火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速________、压强________(以上均选填“增大”“减小”或“不变”)，易发生安全事故。 16. 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃，它是利用 工作的，图9中E为一圆形吸盘，其直径为，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小 Pa。 三、实验题（每空2分） 17.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： (1)如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明______________________________； (2)若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过____________方法可以进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水； (3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的____________有关；比较丙、丁实验可知， 液体内部压强与液体的_____________有关。 18.如图所示,小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。 (1)通过实验图甲、图乙,可以得出：力能使物体发生___________，小刚是根据____________________________来比较压强的。 (2)通过实验图乙、图丙,可以得出：在___________一定时，________越大，压强越大。 (3)通过观察图____、图___后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。 (4)设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，比较p乙________p
戊。(选填“大于”“小于”或“等于”)
四、计算题（19题6分，20题8分，21题8分） 19. 小红在学习大气压的测量时，要求老师在教室中做托里拆利实验。老师说:“水银是有毒的，不适合用它在课堂做此实验。”小红说:“那么利用水来代替水银做这个实验吧。”请你通过计算说明，在教室中用水来做托里拆利实验有什么不妥（教室内气压值为×105Pa，
图9 g=10N／kg） 20. 滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图10所示。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10－3m3的复合材料组成。求： （1）组成板面的复合材料密度。 （2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强。
21. 合肥市某区准备兴建一栋高为100m的高层建筑，请你用所学的知识来解决建筑施工中的几个问题（g=10N／kg） （1）该建筑物的部分墙体是空气砖砌成的，请你从物理学的角度说明使用空心砖有哪些优点（限举1～2例） （2）完成此建筑物需要浇筑钢筋混凝土×104m3（钢筋混凝土密度为ρ＝5×103kg/m3），还需要其他材料5×107kg，求此建筑物的总质量及其对地面的压力。 （3）若要从地面向房顶提供自来水，加压设备至少需要给水施加多大的压强
参考答案 一、选择题
二、填空题 11. 增大 9 600 12. 较小 较大 13. 不变 变小 14. 900
图15. 增大 减小 16. 大气压强，4×103 三、实验题 17.（1）液体内部有压强。（2）② （3）密度，深度
18.（1）形变，海绵的凹陷程度。（2）受力面积 压力 （3）乙 丁 （4）大于 三、计算题 19. 如果用水做实验，则根据公式pgh可得 5331.011010.1110/10/pPahmgkgmNkg
因为所需玻璃管太长(或水柱太高、教室高度太低) 所以在教室中用水做托里拆利实验不妥。 20. （1）333340.810/510mkgkgmVm （2）滑板对水平地面的压力 510/4510/500FGGkgNkgkgNkgN人板
滑板与水平地面的接触面积
42424210810Smm
滑板对水平地面的压强 5425006.2510810FNpPaSm
21.（1）使用空心砖可减小墙体对地面的压力，从而减小对压强的压强；空心砖
内空气不善于传声、传热，可以加强墙体的隔音、保温效果。 （2）钢筋混凝土的质量：334372.510/2.810/710mVkgmmkg 7787105101.210mmmkgkgkg
总
建筑物对地面的压力：891.21010/1.210FGmgkgNkgN总
（3）加压设备对水的压强：336110/10/100110pghkgmNkgmPa