水利工程施工专业课程设计样本

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水利工程施工组织设计方案范本

水利工程施工组织设计方案范本

目录. 程目的与要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯. 基本料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯. 内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.施工划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯. 成就价和展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯. 参照文件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、课程设计的目的与要求、课程设计安排在“水利工程施工”课程内容学习达成以后进行,课程设计作为综合性实践环节,是对平常作业的一个增补,课程设计包含土石坝设计的主要理论与计算问题,经过课程设计能够达到综合训练的目的。

、课程设计的目的,是使学生举一反三“水工建筑物”课程所学专业理论知识,达成一个较完好的设计计算过程,以加深对所学理论的理解与应用。

培育综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决基本工程设计问题的初步技术,全面剖析考虑问题的思想方法、工作方法。

.培育设计计算、画图、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力。

.提升查阅和应用参照文件和资料的能力。

二、设计基本资料(一) .图纸资料.枢纽地形图。

.坝轴线地质剖面图。

.工程整体部署图。

.大坝、隧洞、房子剖视图。

坝址流量水位关系表、库容水位关系表。

(二) .工程基本概略本工程位于晋江西溪上,西溪集雨面积平方公里,河长公里。

均匀坡降,坝址处河床坡降为,坝轴线处河床高程:米。

由下板至白濑约公里的河段上,落差大,并有建坝条件,当前左岸有简略公路、右岸拟建永远公路直通坝顶,并左岸的漳泉铁路正在计划建中、本坝经过坝址比较,采纳洋上一级方案,在洋上建拦河坝,并开凿约公里长的隧洞,引水至石头坑就爱你厂房发电,坝址地质为硅化流纹岩,可利用毛水头米,所有工程一次建成,除大坝外,引水至隧洞是控制施工工期的重点工程。

本站坝址以上流域面积平方公里,利用水文系列年限年,多年均匀流量33.56m3,多年均匀流水量,亿立米,正常蓄水位米,相应库容万立米,死水位米,调理库容万立米。

坝体型式:实体重力坝,坝顶高程米,最大坝高米,坝顶长度米,拦河坝由泄洪闸和挡水坝构成。

水利工程施工施工导流课设

水利工程施工施工导流课设

标题:水利工程施工导流课程设计摘要:本文以某水利工程为例,分析了施工导流在水利工程中的重要性,介绍了施工导流的基本方式和方法,并对施工导流的实施步骤和注意事项进行了详细阐述。

通过本文,使读者对施工导流在水利工程施工中的应用有更深入的了解。

关键词:水利工程;施工导流;基本方式;实施步骤;注意事项1. 引言水利工程是关系国计民生的重要基础设施,施工导流在水利工程施工中占有举足轻重的地位。

施工导流的成功与否直接影响到水利工程的进度、质量和安全。

因此,对施工导流进行深入研究和合理应用具有重要意义。

2. 工程概况以某水利工程为例,工程位于我国南方某河流中游,是一座以灌溉、发电、防洪为主,结合航运、旅游等综合利用的水利枢纽工程。

工程主要包括主坝、副坝、溢洪道、发电厂等建筑物。

工程所在河流全长约100km,流域面积1500km²,多年平均流量为50m³/s。

3. 施工导流基本方式施工导流的基本方式可分为全段围堰法和分段围堰法。

全段围堰法是指在河流中一次性拦断河床,将水流引导至泄水建筑物下游。

分段围堰法是指在河流中分阶段进行围堰,逐步推进工程施工。

4. 施工导流方法及实施步骤4.1 明渠导流明渠导流适用于岸坡平缓或有一岸具有较宽的台地、垭口、古河道的地形。

本工程中,我们选择在河岸一侧开挖明渠,将水流引导至下游。

明渠导流具有施工简单、适合大型机械施工、有利于加速施工进度、缩短工期的优点。

4.2 隧洞导流隧洞导流是在河岸边开挖隧洞,在基坑的上下游修筑围堰,一次性拦断河床形成基坑,保护主体建筑物干地施工。

本工程中,我们选择在河岸一侧开挖隧洞,隧洞长度约为500m,洞径约为10m。

隧洞导流适用于河谷狭窄、两岸地形陡峻、山岩坚实的山区河流。

4.3 涵管导流涵管导流是利用涵管进行导流。

本工程中,我们在河岸一侧设置直径为2m的涵管,用于导流。

涵管导流适用于导流流量较小的河流或者只用来担负枯水期的导流。

4.4 施工导流实施步骤(1)施工准备:收集相关资料,了解河流水文、地质、气象等情况;制定施工导流方案,明确导流方式、导流建筑物类型等。

水利工程施工课程设计

水利工程施工课程设计

目录1 基本资料 (3)1.1 工程概况 (3)1.2 水文分析 (3)1.2.1大坝坝顶及坝坡设计 (3)1.2.2 心墙设计 (3)1.2.3 反滤料设计 (4)1.3 坝址地形地质情况 (4)1.4 气候特征 (4)1.5料场分布 (5)1.5.1心墙土料场 (5)1.5.2 土料的压实设计标准 (6)1.5.3 砂卵石设计干密度 (6)1.6 开竣工要求 (7)1.7 水文资料 (7)2 坝体剖面拟定 (7)2.1确定施工导流阶段 (7)2.2施工导流阶段 (8)2.3坝体施工阶段 (8)2.3.1坝体施工第Ⅰ阶段 (8)2.3.2坝体施工第Ⅱ阶段 (9)2.3.3坝体施工第Ⅲ阶段 (9)2.3.4坝体施工第Ⅳ阶段 (9)3 确定形象进度 (10)3.1 第一期工程量确定 (10)3.2第二期工程量确定 (10)3.3第三期工程量确定 (10)3.3完建期工程量确定 (11)3.3初拟施工方案的形象进度 (11)4 确定各期的强度 (12)4.1 确定有效施工期 (12)4.2 挖运强度的确定 (12)4.2.1 确定上坝强度 (12)4.2.2 确定运输强度 (13)4.2.3 确定开挖强度 (14)5 确定挖运方案 (16)5.1确定开挖机械的生产能力 (16)5.2确定运输机械 (16)5.3确定粘性土、反滤料、砂性土汽车装载有效方量 (16)5.4确定运输工具周转一次的时间 (16)5.5循环式运输机械数量n的确定 (17)5.5.1确定粘土料运输机械数量 (17)5.5.2确定砂石料运输机械数量 (17)5.5.3确定反滤料运输机械数量 (18)5.6复核挖运机械的参数 (18)6 确定填筑方案 (19)1 基本资料1.1 工程概况西安市黑河引水工程金盆水利枢纽位于西安市周至县黔江河干流峪口以上1.5km处,东距西安市约86km,北距周至县城约14km。

枢纽是一项以向西安市供水为主、兼顾灌溉、结合发电、防洪等综合利用的大型水利工程。

《水利工程施工》课程设计-提纲

《水利工程施工》课程设计-提纲

《水利工程施工》课程设计任务指导书—松涛水利枢纽工程施工总进度时标网络计划编制一、课设目的在巩固所学基础知识和专业知识的前提下,运用现代组织管理工具——网络计划技术,对松涛水利枢纽的施工进度进行安排,从而进一步了解水利水电工程各项目之间的项目关系,综合掌握水利水电工程施工的全貌,培养统筹全局的观念,为今后的施工组织设计工作打下良好的基础。

二、课设任务及步骤编制松涛水利枢纽工程施工总进度时标网络计划(一)收集基本资料包括:工程概况、水文、气象、建材、地质等资料。

(二)列工程项目松涛水利枢纽系一级建筑物,由河床重力坝、右岸砼重力坝、溢洪道、右岸土坝、坝后式厂房等建筑物组成。

平面布置见原始资料图。

对于堤坝式水利水电枢纽,其关键工程一般位于河床,这时施工总进度的安排应以导流程序为主线,即以施工导截流、大坝基础开挖及处理、砼浇筑、拦洪度讯、封堵蓄水、发电为主线,列工程项目。

(1)准备工程(2)施工导截流工程采用全段围堰,全年挡水,隧洞导流2.1 导流隧洞开挖和衬砌2.2 土石戗堤预进占(利用隧洞开挖料)2.3 截流(指合龙、闭气)2.4 土石围堰加高培厚2.5 基坑排水2.6 隧洞封堵及蓄水2.7 围堰拆除(3)大坝工程3.1 河床重力坝岸坡土方开挖3.2 河床重力坝岸坡石方开挖3.3 河床重力坝河床土方开挖3.4 河床重力坝河床石方开挖3.5 河床重力坝砼浇筑3.6 河床重力坝基础帷幕灌浆3.7 河床重力坝接缝灌浆3.8 右岸砼重力坝土方开挖3.9 右岸砼重力坝石方开挖3.10 右岸砼重力坝砼浇筑3.11 右岸砼重力坝帷幕灌浆3.12 右岸砼重力坝接缝灌浆3.13 溢洪道土方开挖3.14 溢洪道石方开挖3.15 溢洪道堆砌石填方施工3.16 溢洪道砼浇筑3.17 右岸土石坝土方开挖3.18 右岸土石坝填筑(4)电站厂房及开关站工程4.1 厂房基础岸坡土石方开挖4.2 厂房基础河床土石方开挖4.3 厂房基础砼(下部)浇筑4.4 厂房基础砼(上部)浇筑4.5 1#机组安装4.6 2#、3#机组安装4.7 开关站土石方开挖4.8 开关站砼浇筑4.9 开关站设备安装(5)收尾工作(三)控制性施工进度的编制编制控制性施工进度,首先要选定关键性工程项目,根据工程特点和施工条件,拟定关键性工程项目的施工程序,在此基础上,初拟控制性施工进度表,经论证、修改、调整,最后确定控制性施工进度。

水利工程施工第五版课程设计

水利工程施工第五版课程设计

水利工程施工第五版课程设计1. 课程设计目标本课程设计旨在将所学水利工程施工知识应用于实际工程案例中,通过实践操作、掌握施工过程中的关键环节和技术要点,提高学生的实际操作和解决问题的能力,培养学生的综合素质和实践能力。

2. 设计背景水利工程施工作为一门本科必修课程,对于水利工程专业学生来说,是非常重要的一门基础课程。

该课程涵盖了水利工程施工的各个方面及其相关知识,包括工程测量、土石方工程、钢筋混凝土结构工程等,涉及到学生的很多综合素质。

因此,为了让学生更好地掌握这门课程的知识和技能,提高实践能力和综合素质,我们设计了这个水利工程施工第五版课程设计,通过实践操作,培养学生的实际应用能力和综合素质,使学生更好地掌握课程的知识和技能。

3. 设计内容3.1 实验内容该课程设计围绕实践操作展开,包括以下几个实验内容:1.工程测量实验:学生需要学习和掌握常见的工程测量方法,并通过实践操作实现测量。

2.土石方工程实验:学生需要掌握土方工程和石方工程施工的关键环节和技术要点,并通过实践操作掌握土方工程和石方工程的施工方法。

3.钢筋混凝土结构工程实验:学生需要掌握钢筋混凝土结构工程的建造方法和注意事项,并通过实践操作实现钢筋混凝土结构工程的施工。

3.2 实验器材和设备本次课程设计所需的实验器材和设备主要包括:1.工程测量仪器(如:测量尺、测量绳、测量仪器等)。

2.土石方工程施工器具(如:挖掘机、推土机、运输车等)。

3.钢筋混凝土结构工程设备(如:混凝土搅拌机、钢筋加工机、模板等)。

3.3 实验流程该课程设计的实验流程如下:1.工程测量实验流程:•熟悉测量仪器的使用方法;•在实验场地进行工程测量;•记录测量数据并进行分析。

2.土石方工程实验流程:•熟悉土石方工程施工工具的使用方法;•进行土石方工程施工;•对施工过程进行监控和记录。

3.钢筋混凝土结构工程实验流程:•熟悉钢筋混凝土结构工程建造工具的使用方法;•进行钢筋混凝土结构工程建造;•对建造过程进行监控和记录。

水利工程施工综合课程设计

水利工程施工综合课程设计

水利工程施工综合课程设计水利工程施工综合课程设计是一次全面实践和运用所学知识的机会,通过这次设计,我对水利工程施工的基本原理和方法有了更深入的理解和掌握。

在设计过程中,我积极参与,勇于探索,克服了许多困难,取得了一定的成果。

首先,我了解到水利工程施工的基本流程。

在设计中,我学会了如何根据工程需求和水文地质条件,合理选择施工方案和施工工艺。

同时,我还掌握了施工组织设计的基本方法,包括施工进度计划的制定、资源配置的优化等。

这些知识和技能对于我未来从事水利工程施工和管理具有重要的指导意义。

其次,我在设计中熟悉了各种施工机械和设备的使用方法。

通过实际操作和模拟演练,我了解了不同机械的功能和特点,掌握了操作技巧和安全注意事项。

这有助于我在实际施工中提高工作效率,保证工程质量,同时确保施工安全。

在设计过程中,我还学习了工程质量控制和安全管理的方法。

我了解到,施工过程中的每一个环节都需要严格把控,以确保工程质量符合规范要求。

同时,安全管理也是施工中不可忽视的重要环节。

我学会了如何识别潜在的安全风险,采取相应的预防措施,确保施工现场的安全。

此外,我还通过设计锻炼了自己的团队合作能力和沟通协调能力。

在设计过程中,我与同学们一起合作,共同解决问题。

我们互相学习,互相帮助,共同进步。

同时,我还与教师和施工人员进行沟通交流,听取他们的意见和建议,不断提高自己的设计水平。

虽然这次设计过程中遇到了许多困难和挑战,但通过不断的努力和探索,我逐渐克服了这些问题,取得了一定的成果。

我深刻认识到,水利工程施工不仅需要理论知识的支持,还需要实践经验的积累。

我将继续努力学习,不断提高自己的专业素养和实践能力,为将来从事水利工程施工和管理打下坚实的基础。

总之,这次水利工程施工综合课程设计是一次难得的实践机会。

通过设计,我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的团队合作能力和沟通协调能力。

虽然设计过程中遇到了困难,但我通过努力和探索逐渐克服了这些问题。

水利工程施工课程设计

水利工程施工课程设计一、项目背景水利工程施工是必不可少的一部分,涉及不同类型的水利工程建设,如大型水坝建设、水利枢纽工程建设等。

各种水利工程施工工艺和技术不断地在不断地发展,对工程施工管理和施工组织提出了更高的要求。

为了帮助学生更深度的了解水利工程施工,需要进行实践性的课程设计。

二、项目目的本课程设计旨在让学生通过实践掌握水利工程施工的实际操作技能,了解水利工程施工的基本流程、组织管理及技术细节。

同时希望学生能够在课程设计过程中,更好地认识到水利工程对于国家和地区的重要性,强化对水利工程的保护和治理意识。

三、项目步骤1. 确定课程设计主题主题可以由老师提供,也可以由学生自行选择。

主题应当紧密围绕水利工程施工的实际情况,可以选择一种类型的水利工程,如小型水库建设或者大型水坝建设,或者从施工过程入手,如基坑、混凝土浇筑、出土处理等方面进行选题。

2. 确定课程设计的学习目标根据主题,确定学习目标和任务,明确要求学生掌握的知识点和技能。

例如,学习测量测量等课程内容。

3. 制定课程设计方案根据主题和学习目标,制定课程设计方案。

方案应当包括教学内容、教学方法、课程安排等。

教学内容应当覆盖各个方面,如施工组织、机械安排、材料供应、人员管理等。

4. 分析水利工程施工过程中存在的问题针对实际情况,分析水利工程施工过程中存在的问题。

通过现场实习和参与工程管理,解决实际问题,如调整材料的规格、简化工序等。

5. 撰写实习报告学生需要在课程设计过程中,收集、整理、分析实习过程中的数据和信息,撰写实习报告。

学生应当通过实习报告,总结经验教训,记录工程施工过程中的问题及解决办法。

四、评分标准1.整个课程设计过程中,学生的参与度及积极度;2.学生对于水利工程施工管理、施工组织和技术细节的掌握程度;3.实习报告的质量。

五、结语本课程设计让学生通过实践锻炼自己的综合素质、实际操作技能,并且能够帮助学生更好地认识到水利工程的重要性以及技术难点,更好地融入到国家水利工程建设的复杂环境中,为未来就业打好坚实的基础。

水利水电工程课程设计模板

水利水电工程课程设计模板DO1:10.3969/j.issn.1672-8181.2023.03.1621 前言随着社会经济发展和专业结构的调整,高职教育的社会认可度越来越高,社会各行业对高技能应用型人才的需求越来越多。

因此,如何培养出更优秀的高职人才,是当前高职院校所面临的也是继续解决的共同问题,而高职专业与课程体系的进展及成效,又直接决定了人才培养质量,所以如何大力有效地推进高职院校、专业、课程与教学,成为当前急需研究解决的课题。

在提炼总结的人才培养模式上,居于课程设置项目化、教学内容任务化、教学组织灵活化、教学过程开放化、教学手段现代化的思路教学内容,逐步推行项目导向、任务驱动的教学模式。

根据典型工程项目分解工程任务,以实际工程项目为基础进行教学。

形成项目化教学课程体系。

新的课程体系整合优化教学资源和课程设置,以校企深度融合为切人点进行课程体系、教学内容、教学手段。

对教学内容进行优化与重组,注重实用性、技能性,加强实践性教学。

立足于服务与发展,以适应社会和行业的需求。

《水利水电工程设计技术》正是在这样的背景下,由《水工建筑物》与《水电站》两门课程整合优化而来的一门适应现代高职教育教学需要的特色课程。

2 适应现代水利高职教育的内容调整优化《水工建筑物》与《水电站》两门课程是中国几十年来从中专、专科、到本科的特定专业课,两门课程包含部分与专业不密切的水机等内容、部分内容重复,另外部分内容过于学科化。

在进行课程内容优化时,根据水工专业及水利行业特点组织课程项目内容,根据高职专科教学要求突出应用性特点,按照工程项目设计、施工、管理的一般工作过程编排章节内容。

由此,经过精心组织,编写出了《水利水电工程设计技术》这本独具特色的教材,教材即囊括了所有常用水利、水电工程建筑物,又避轻就重,突出最常用的、最具代表性的建筑物,每一种建筑物又自成体系,按照一般的工程项目工作过程编写,充分体现其模块化、项目化特色。

水利工程施工课程设计

水利工程施工课程设计一、引言1.1 任务概述水利工程施工是水利工程建设的重要环节,对于确保水利工程的质量和安全具有关键意义。

本文将就水利工程施工课程设计展开全面、详细、完整且深入地探讨,旨在提供对水利工程施工的系统性理解和综合能力培养。

1.2 水利工程施工的重要性水利工程施工是实现人类对水资源的开发利用的关键环节。

合理的施工方案和高质量的施工过程,能够保证工程的顺利进行,并有效地解决水资源的供给问题。

水利工程施工中的技术要求和安全标准也是施工队伍必须严格遵守和执行的。

二、施工前的准备工作2.1 工程前期调研施工前需要进行充分的工程前期调研,包括对工程场地的土壤、地质、水文等环境的认识,以便制定合理的施工方案和采取相应的施工措施。

2.2 施工方案的编制根据工程的具体要求和条件,制定详细的施工方案,包括施工工序、施工工艺、施工方法等,确保施工过程的合理性和可行性。

2.3 施工材料的准备根据施工方案确定所需的施工材料,并进行充分的采购和储备,以保证施工过程中的材料供应和质量要求。

2.4 人员和设备的组织合理安排人员和设备的调配,确保施工中的人力和物力资源的合理利用和协调配合。

三、施工过程与管理3.1 施工工序与工艺根据施工方案的要求,按照先后顺序进行施工工序的安排,并选择合适的施工工艺,确保施工过程的顺利进行。

3.2 施工质量控制在施工过程中,通过严格的质量控制措施,对各个施工工序进行质量检查和监控,确保施工质量符合要求。

3.3 安全生产管理水利工程施工过程中,安全生产是至关重要的。

通过合理的安全生产管理措施,提高工人的安全意识和工作素质,预防和减少事故的发生,保障施工过程的安全性。

3.4 进度控制与管理施工过程中的进度控制和管理是保证工程按时完成的关键。

通过合理的计划安排和进度控制,确保施工过程的高效进行。

四、施工后的工作4.1 工程验收施工完成后,进行工程验收,检查施工质量和工程达到的设计要求是否一致,确保工程质量的合格性。

水利施工组织课程设计

水利施工组织课程设计水利施工组织课程设计是针对水利工程施工组织设计和管理方面的课程内容,旨在培养学生具备水利工程施工组织设计、实施和管理的能力。

下面将从课程设置、教学方法、考核方式等方面进行详细的设计。

一、课程设置1. 课程名称:水利施工组织设计2. 课程性质:专业必修课3. 学时安排:本课程为3学分课程,总学时为48学时,其中理论课程为32学时,实践课程为16学时。

4. 课程内容:主要包括水利工程施工组织设计的基本原理、方法与技术、施工组织方案的编制、施工过程管理、安全生产管理等内容。

二、教学方法1. 理论课程教学:采用讲授、案例分析、讨论等多种教学方法,引导学生理解施工组织设计的理论知识和实践应用。

2. 实践课程教学:组织学生进行实地调研、施工现场考察等实践活动,提升学生的实际操作能力和实践应用能力。

3. 课程设计:设置课程设计项目,要求学生结合实际工程案例,进行施工组织设计方案的编制,培养学生的综合应用能力和解决问题的能力。

三、考核方式1. 课堂考核:通过课堂作业、小组讨论、课堂测试等形式,对学生的学习情况进行及时检测和评价。

2. 课程设计:学生需按要求完成课程设计项目,并进行口头答辩,综合考察学生的设计能力和表达能力。

3. 期末考核:设计综合性考试,考核学生对课程内容的整体把握程度和理解能力,全面评价学生的学习成果。

四、教学目标1. 掌握水利工程施工组织设计的基本原理和方法。

2. 能够独立进行施工组织设计方案的编制和施工管理。

3. 具备安全生产管理、施工过程控制的能力。

4. 培养学生的工程实践能力和团队合作能力。

5. 培养学生的创新意识和问题解决能力。

通过水利施工组织课程设计,学生将能够全面掌握水利工程施工组织设计的理论和实践知识,具备较强的实际操作能力和综合应用能力,为未来从事水利工程施工管理和设计工作打下坚实的基础。

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水利工程施工专业课程设计 工程概况 本工程位于高邮市里下河地区,具体情况详见图纸。

工程区对外交通便利,西有京沪高速、淮江公路、京杭运河;南有界临沙公路。承包人的施工机械和建筑材料可通过水路或陆路经乡村道路直接转至工程区。

工程地处淮河下游的里下河地区,该地区具有寒暑变化显著、四季分明的气候特征,属亚热带季风气候区。

工程区处于相对稳定的地块上,详见图纸。 要求工程质量合格,工期为132天。

二、施工方案编制 1. 编制依据 1、施工图纸:《侯王二组闸位置图》 、《侯王二组闸平面图》 、《侯王二组闸剖视图》 、《侯王二组闸立面图》 ;

2、施工现场自然条件及技术经济条件资料(包括地形、地质、水文、气象资料等);

3、参考资料:《水利水电工程施工组织设计规范》SL303-2004 《水利水电工程施工组织设计指南》(上、下册) 4、其他资料:安全操作规程、施工及机械性能手册、施工验收规范、质量检查验收标准等。 2. 施工程序安排 施工程序体现了施工步骤上的客观规律性,组织施工时符合这个规律,对保证质量,缩短工期,提高经济效益均有很大意义。一般来说,安排合理的施工程序应考虑以下几点: 1)做好施工前的各项准备工作; 2)遵循“先深后浅、先重后轻、先主后次、穿插进行”的施工安排原则; 3)要有合理的施工流向。合理的施工流向是指平面上都要考虑施工的质量与安全保证; 4)在施工程序上要注意施工最后阶段的收尾、调试、生产和使用前的准备,一级交工验收。

3. 方案内容 (1) 施工围堰 根据现场地形地质条件及通三阳河水文情况,本工程不需设围堰。 (2) 施工降排水 1)施工期排水布置 基坑开挖过程中,有渗流、降雨、施工废水等排出;在建筑物施工过程中,需要不断降低地下水位,保持场地干燥。这两种排水是经常不断进行的,称为经常性排水。按照排水方式分为明沟排水和人工降低地下水位。 本工程属于小型工程,排水设施主要采用明沟排水,局部位置采用轻型井点法降低地下水位的排水方式。

明沟排水的布置方法:1)开挖过程中,干沟布置在基坑中部,,; 2)开挖结束后,修建主体建筑物,排水系统布置在基坑四周,在建筑物轮廓线外侧,—,,,; 3)基坑坑底不在同一高程,采用层层拦截,利用水泵分级抽水; 4)集水井布置在建筑物轮廓线的外侧,积水井的井底低于干沟的沟底。

在开挖边坡较陡的地方施工时采用轻型井点法排水,井布置在基坑周围。选择合适的水泵将水抽入基坑坑顶处的集水井中。 2)排水设施施工 明沟排水时,采用人工挖沟;轻型井点法排水时,采用钻孔机钻井。 3)基坑保护 基坑开挖后,,为防止下雨时地面径流进入基坑,增加抽水量,在基坑外缘挖排水沟和截水沟,以拦截地面水,将地面径流排至下游河道,保证工程的安全、正常施工,截水沟尺寸:,,边坡1:2。

(3)土方工程施工 1)概述 土方施工前,施工单位应在全面熟悉设计文件的基础上,约请设计人员进行现场测量交底,按设计图纸认清现场水准基点,导线桩和栓桩,做好桩位交接记录,对位于施工范围内的测量标志必须采取妥善保护措施。

2)土方工程平衡调配 对于土方工程平衡调配可采用反铲挖掘机开挖,自卸汽车运输到至堆土区。由于涉及土方量较小,也可采用人工挖掘,开挖土方堆放于西南侧和西北侧,距基坑约50m。

3)土方施工顺序 首先是机械开挖,将至保护层必须是人工开挖,其中配合自卸汽车(或者手推车)将土运输到堆土区,土方回填压实时,在距建筑物2m范围内采用人工填压,其余地方采用机械施工压实。

4)土方开挖 该工程基坑开挖图见后图1。 :a、场地清理,施工前先清除表层种植土、腐植土、草皮、树根和不适合的填料土层;b、工地排水;c、测量放样;d、填方及弃土区的准备;e、修筑临时道路;f、作好施工现场风、水、电的供应,以及施工机具和材料进场,搭设临时工棚等准备工作;g、复查施工组织设计,核实调整土方调运图表;h、开挖前应以木桩标明线位及高程。 ,并按设计平台标高进行分台阶开挖。开挖时采用推土机松土、装载机装土、反铲刷坡,,留待用工人修整,以免路堑边坡受机械作业振动,影响边坡稳定。

5)土方填筑 在建筑物建成后进行土方回填工作,回填施工步骤:基底刨毛,洒水湿润;铺土;压实;重复上述步骤。回填前先对不同的回填土料分别进行碾压试验,确定压实的厚度、松铺厚度、碾压遍数及最佳含水量,成果报请批准后进行墙后土方回填及基坑回填。回填时应根据填筑部位的不同,采用不同的压实方法,确保填筑土方达到设计要求。以自卸汽车运土、推土机整平站身,闸首、翼墙墙后回填以履带式推土机复整并碾压密实,紧临建筑物边缘2m 范围内回填以小型压实机具夯实为主,边角等部位土方回填以手持式柴油打夯机夯实为主。还填时清除填筑面上的积水、淤土、杂物,然后进土、整平、碾压。另外注意,墙后2m范围内应采用人工回填,墙后2m以外采用机械回填。

土方填筑施工应注意的问题:泵房、翼墙后土方回填土,分层夯实,回填土压实度应达到94%以上;分段填筑时,各段土层之间应设立标志,以防漏压、欠压和过压,上、下层分段位置应错开;严格控制铺土厚度及土块粒径。人工夯实每层不超过20cm,土块粒径不大于5cm;机械压实每层不超过40cm,土块粒径不大于8cm;每层压实后经监理人验收合格后方可铺筑上层土料;由于气候等原因停工的填筑工作面应加以保护,复工时必须仔细清理,经监理人验收合格后,方准填土,并作记录备查;如填土出现“弹簧”、层间光面、层间中空,松土层或剪力破坏现象时,应根据情况认真处理,并经监理人检验合格后,方可进行下一道工序;雨前碾压应注意保持填筑面平整,以防雨水下渗和避免积水。雨后填筑面应凉晒或加以处理,并经监理人检验合格后,方可继续施工;负温下施工,℃以上,但在风速大于10m/s时应停止施工;填土中严禁有冰雪或冻土块。如因冰雪停工,复工前需将表面积雪清理干净,并经监理人检验合格后,方可继续施工。

(4)基础处理工程施工 1)概述 水工建筑物要求地基具有足够的强度;足够的整体性和均一性;足够的耐久性和足够的抗渗性。天然地基一般较难满足上述要求,所以必须对地基进行处理。地基处理的方法因具体的地基情况和建筑物对地基的要求而不同。

此工程是在原河道处修建,属软土地基,需进行基础处理,此处采用钻孔灌注桩进行地基处理。灌注桩是用钻孔机具在地基土中钻孔,然后浇筑混凝土或钢筋混凝土形成的桩。

2)施工工艺及控制措施 注意做好泥浆、钻渣和废水的排除 钻孔灌注桩孔口必须埋设护筒。 施工步骤: A 成孔,埋护筒,泥浆固壁钻孔,清孔 B 制桩:下钢笼,导管法浇筑水下混凝土 C 凿桩头 控制措施:钻机平台应当筑捣或搭架栈桥。

护筒采用钢护筒,钢板4mm,护筒用挖埋法安设,护筒的顶端宜高出地面30cm,;。护筒底端应尽量埋入天然地层。在护筒底及周围回填粘土,应夯填密实防止漏水。护筒与桩位中心的偏差不得大于5cm。

泥浆作用有固壁,冷却钻头,带出钻屑。泥浆系统是由泥浆制浆站、泥浆池、供浆管路和回收净化设施等组成。制浆设备主要有泥浆搅拌机、泥浆泵、网筛和振动筛,以及水力旋流器等。该工程须采用泥浆护壁,施工前应准备足够的粘土。正式施工开始前应进行工艺试验,检验钻孔机具和工艺措施对地层的适应性。

(5)混凝土及钢筋混凝土工程 1) 建筑物的分层分块 施工总的原则是先深后浅,先主后次,先高后低,穿插进行。采取新技术、新工艺、分层分块施工。 工程施工分块以设计分块为依据,按伸缩缝分块施工,采取间隔循环,流水作业。泵房主体部分分层施工:第一层为底板层,第二层为水泵层边墙,第三层为泵房电机层。

2) 模板及支撑脚手架工程 该项包括模板加工,模板安装,模板拆除,脚手架工程四个部分。 做好模板及支撑脚手架工程需处理好以下几个方面 : ,而且钢面板一定要平整,光洁,以确保混凝土表面平整、光洁,模板制作高度根据建筑物的高度制定的。

,应用砂浆或其他软质物填平嵌实以后方可浇筑混凝土。 ,采用抽样组装验收合格后方可使用,而且要以规范允许偏差作为验收依据。

。 ,上下节模板间的接缝应采用适当的衬垫物衬平,模板与模板口一定要接平。

,但不得玷污钢筋和成型的混凝土表面,以后每次使用前都要铲除剩于模板上的混凝土,并涂隔离油或脱模剂,同样不得玷污钢筋和成型后的混凝土表面。

,模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角不致因拆模而损坏时方可拆除,。

,维修整理,妥善存放。 模板安装前,应熟悉设计图纸和构造大样图、放线图,记住有关标高、中心线的测量数据,备好预埋件等,并及时检查墙、柱等钢筋是否已绑扎完毕。根据项目部的方案和交底及图纸要求和工艺标准,向工人进行安全、技术交底。

⑴模板加工 该工程为小型水利工程,模板用木材制成,木材选杉木或松木,加工模板的木材必须质地坚实,不宜太干或太湿,含水量在18-23%。干燥的摸板容易吸收混凝土中的水分,影响混凝土的质量,过于潮湿的模板又易于干缩变形。模板由拼板和带木拼装制成,拼板厚度采用30cm,宽取15cm;带木(板条筋)断面为5*8cm,间距约为50cm。加工好的模板不宜露天暴晒,工地搭盖简易工棚作为临时堆放处。加工好的模板必须具备以下条件:尺寸精确;结构坚固,有足够的强度和刚度,不易变形;板缝密封,不漏浆,不跑浆;表面刨光,能保持混凝土结构拆模后外表光滑平整。

⑵模板的安装 安装模板之前,应事先熟悉设计图纸,掌握建筑物结构的形状尺寸,并根据现场条件,初步考虑好立模及支撑的程序,避免工种之间相互干扰。

模板安装工序:放样,立模,支撑加固,吊正找平,尺寸校核及清仓去污等。

安装过程中应做到以下几点:立模后,校正位置和尺寸;模板各结合点与支撑必须坚固紧密,牢固可靠;凡属承重的梁板结构,跨度大于4m以上时,跨中预留起拱高度,每米增高3mm;为避免拆模时建筑物受到冲击或振动,安装模板时,撑住下端应设置硬木楔形垫块;模板安装完毕,立即浇筑混凝土;浇筑前,先检查,清理干净,浇筑时,专人“看仓”;模板安装偏差,应符合规定要求。

⑶脚手架工程 在安装过程中,要设临时支撑稳住模板,待安装完毕且校正无误后才固定。在搭建脚手架时,钢管的扣件要扣紧,防止滑脱,并尽量与脚手架纵向平面保持垂直。整个外架沿全高用密目安全网将立面进行密封,在外架的底部用竹架板将其密封,以上每隔三层用尼龙安全网进行平面密封严密,安全网与脚手架的连接均采用尼龙绳连接牢固,最下部要包住纵向水平杆,防止落物。在脚手架的安全维护上,每天要有两名架子工专职对架子进行检查、维护,对不合要求的的地方及时按要求处理,发现异常情况要及时报告给项目部施工人员。

⑷模板及脚手架的拆除

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