第1课《新学期的第一天》
开学第1课主题班会记录（精选5篇）
开学第1课主题班会记录开学第1课主题班会记录（精选5篇）在平凡的学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编收集整理的开学第1课主题班会记录（精选5篇），欢迎大家分享。
开学第1课主题班会记录19月1日是开学的第一天，为了能进一步树立本校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我校遵循“安全第一，预防为主”的原则，由各班班主任在开学第一课的课堂上与学生就“交通安全教育、饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为话题，集中学习了相关安全知识，高年级同学还以“安全知识我知道”为主题绘制了安全画报予以展示、宣传。
一年级新生由于刚入学，所以班主任高老师还和孩子们就《习惯的养成》展开了交流。
课上，高老师首先出示“聪”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引导孩子们去观察，发现这四个字之间的联系，使孩子们明白：“只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，就一定会是一个聪明的孩子！”同时还向孩子们介绍了爱护公物、讲究卫生、爱惜粮食、遵守纪律、守秩序、讲文明等几方面的行为习惯。
通过师生对话，使孩子们从踏入小学校园的第一天起便意识到了行为习惯的重要性，做到了做人做事有章可循。
开学第1课主题班会记录2为建设和谐校园，确保学校无消防事故发生。
开学以来，我校根据《关于开展消防安全开学第一课活动的通知》（莆公170号）要求，结合消防安全教育示范学校创建活动和我校实际情况，扎实开展了消防安全开学第一课活动。
在活动中，我校以开学第一天，安全第一课为主题，以开展一次国旗下的讲话、上好一堂消防安全知识课、组织学生参观一次消防站、出版一期消防安全专刊、组织一次灭火逃生演练等五个一为活动内容。
通过本次活动，我校积极增强全体师生的消防安全意识，并认真研究了我校消防安全建设的新情况新问题。
开学第一课课文摘抄笔记(3篇)
第1篇一、课文简介《开学第一课》是一篇以开学第一天为主题的文章，通过讲述一个学生在新学期开始时的所见所闻，反映了学校生活的丰富多彩，以及学生对新学期的期待和憧憬。
文章以生动活泼的语言，描绘了学校的环境、同学们的友谊以及师生之间的互动，展现了校园生活的美好。
二、课文摘抄1. 引言“新学期开始了，阳光明媚，微风拂面。
我背着书包，踏进了熟悉的校园，心情格外激动。
”2. 学校环境“走进校门，首先映入眼帘的是那片绿油油的草坪，上面点缀着五颜六色的花朵。
校园里的树木高大茂盛，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。
”3. 同学们的友谊“来到教室，同学们已经围坐在一起，互相分享着假期里的趣事。
大家脸上洋溢着笑容，彼此间的友谊愈发深厚。
”4. 师生互动“班主任老师走进教室，微笑着向我们问好。
她用温暖的话语鼓励我们要珍惜新学期的时光，努力学习，不断进步。
”5. 新学期的期待“我望着窗外，心中充满了对新学期的期待。
我想，这个学期我一定要更加努力，争取在各个学科上取得优异的成绩。
”6. 校园活动“新学期，学校安排了丰富多彩的课外活动，如运动会、歌唱比赛、知识竞赛等。
这些活动让我们在紧张的学习之余，能够放松身心，展示自己的才华。
”7. 学习态度“在新的学期里，我们要端正学习态度，认真对待每一堂课。
遇到困难时，要勇于请教老师，与同学们互相帮助，共同进步。
”8. 结语“新学期，新气象。
让我们携手共进，共同创造一个美好的校园生活，为实现自己的梦想而努力奋斗！”三、笔记整理1. 文章主题：开学第一课，新学期的期待和憧憬。
2. 学校环境：绿草如茵，树木茂盛，阳光明媚。
3. 同学们友谊：分享假期趣事，互相鼓励，友谊深厚。
4. 师生互动：班主任老师微笑问好，鼓励学生努力学习。
5. 新学期期待：努力进步，取得优异成绩。
6. 校园活动：运动会、歌唱比赛、知识竞赛等。
7. 学习态度：端正态度，勇于请教，互相帮助。
8. 结语：携手共进，创造美好校园生活，实现梦想。
小学三年级作文开学第一课10篇
小学三年级作文开学第一课10篇今天是9月1日，新学期开始的第一天。
在这开学的日子里，我和我的同学们做了很多事情，其中最有意义的就是我们一起收看了《开学第一课》。
虽然只看到了一部分，但却让我懂得了：梦想在于坚持！其中有一个游戏：把不可能变成可能，让我印象深刻。
游戏是这样的：先让8名同学站在台上的4个木墩上5秒钟，然后抽取1个木墩再坚持5秒钟。
第一组同学由于没有经验，一上去就碰到了困难，没几秒钟就从木墩上下来了，没有成功。
第二组同学首先总结了第一组同学不成功的原因：主要是因为他们没有咬牙坚持。
然后他们相互鼓励，上了木墩后8个人紧紧的抱在一起，象是融合在一起一样，努力坚持，最后取得了成功。
这个游戏告诉我们，做任何事情都要持之以恒，不能轻言放弃，只有坚持，才能取得最后的胜利！我一定会坚持自己的梦想，并不断努力，去达成自己的目标！时光飞逝，在不经意间春节已经过去。
送走寒假，又迎来了新的一学期！开学的第一天，我走进教室，看到了同学们已经到齐。
老师宣布这学期要重新换组，我很希望能调整给我好的组员。
可是，让我好是失望，调到我们组的同学一个个无精打采，而且还有一个至上初中以来和我关系很不好的同学，我差点掉下眼泪来。
这是为什么呢？这是为什么呢？上第一节课我几乎什么都没听进去，脑子里老是想着以后我们组会怎样？我的心里有一种说不出来的苦涩，在过后的活动里证实了我的担忧，这个组给了我很大的压力，让我苦恼，我不知道这是什么原因？我有着很多梦想，难道就因为这个组就让我把我的梦想丢掉吗？不，我要振作精神，要尽我的最大努力去完成我的梦想！我的梦，就是祖国的未来。
让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
今天是开学的第一天，我们没有上课，而是看电视看《开学第一课》这个节目，节目是以上课的形式来向我们介绍几位中国的奥运冠军和为国家做了大事的人，那让我给大家介绍让我感动的几个人，和几件事。
让我最感动的人是吴斌，他在一次开车的时候，一样东西从对面飞来打到了吴斌的腹部，接下来的事让所有人都惊住了，他手拿着方向盘，脚踩刹车，停车后拉手刹，然后站起来对乘客说：别出去，给我打120和110。
安全教育培训开学第一课(2篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天是新学期的第一天，我们在这里举行安全教育培训开学第一课。
安全，是学校工作的重中之重，也是我们每一位师生生命健康和幸福生活的基石。
为了让大家在新学期有一个安全、和谐、有序的学习和生活环境，今天，我们将共同学习一些基本的安全知识，提高我们的安全意识。
一、认识安全的重要性首先，让我们来认识一下安全的重要性。
安全不仅关系到个人的生命健康，也关系到家庭和社会的稳定。
以下是几个关于安全的重要观点：1. 生命至上：生命是宝贵的，任何事都取代不了生命的价值。
我们要珍惜生命，尊重生命，把安全放在首位。
2. 预防为主：安全工作重在预防，只有防患于未然，才能最大限度地减少安全事故的发生。
3. 责任为重：安全是每个人的责任，我们要对自己、对他人、对社会负责。
二、校园安全知识接下来，我们将重点介绍一些校园安全知识，希望大家能够认真学习，提高自己的安全防范能力。
1. 消防安全：- 熟悉校园内消防设施的位置和使用方法。
- 不携带易燃易爆物品进入校园。
- 不在宿舍内使用电炉、电热毯等大功率电器。
- 发现火情，立即报警并迅速撤离现场。
2. 交通安全：- 严格遵守交通规则，过马路走人行横道。
- 骑自行车时不载人、不逆行、不双手离把。
- 乘坐校车时，不嬉戏打闹，不随意打开车窗。
3. 食品安全：- 选择卫生条件良好的食堂就餐。
- 注意个人饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
- 避免食用街头小摊贩的食物。
4. 用电安全：- 不私拉乱接电线，不使用不合格的电器。
- 使用电器时，注意不要让电器长时间处于工作状态。
- 发生电器故障，及时报修。
5. 防骗防骗：- 提高警惕，不轻信陌生人的花言巧语。
- 保护个人信息，不随意透露身份证号、银行卡号等敏感信息。
- 遇到诈骗行为，及时报警。
三、心理健康教育除了上述安全知识，心理健康也是我们生活中不可忽视的一部分。
以下是一些心理健康方面的建议：1. 保持乐观的心态：面对困难和挫折，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力克服。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课《新学期的第一天》
一、教学目的：
1、学习“有的……有的……”句式；
2、认读本课生词；
3、了解象形字。
二、教学重点：
“有的……有的……”句式
三、教学课时：6课时
四、教具准备：
邮票（自制）、信封、挂图、气球、生字卡、拼音卡、彩色蜡笔、各种水果图片
（自制）、面包、蛋糕图片（自制）
五、教案设计：
第1、2课时（生词）
一、组织教学：
让学生准备好上课用的学习用品。
二、复习检查：
1、让学生听老师口令做动作：“起立！”“请坐！”“把书打开。”“把书合上。”
2、整顿课堂常规：坐——好！
嘴巴——闭上！
眼睛——看前面！
三、导入新课：
同学们，今天是新学期的第一天，你们知道教室里有什么吗？同学们在做什么
呢？
“把书翻到第二页。”全班听老师朗读一遍课文，了解大概内容。
四、讲练生词：
（一）、全班看书跟读生词直至熟练；
（二）、全班看字卡认读生词；
（三）、讲解运用：
1、散步：慢慢地走（to go for a walk）
★ 吃完晚饭，爸爸妈妈带我去散步。
★ 公园里，有的人在散步，有的人在打拳，有的人在放风筝。
2、阅览室：看书的教室（reading room）
★ 下课了，有的同学去操场，有的同学去厕所，有的同学去阅览室。
3、邮票：（出示课前准备好的邮票）（stamp）
★ 小华有很多邮票，有的是中国的，有的是美国的，有的是日本的。
4、挂：（拿出挂图，演示“挂”的动作）（hang）
5、五颜六色：很多颜色（借助彩色蜡笔）（all the colors of the rainbow）
6、气球：（出示气球）（balloon）
★ 教室里真漂亮啊！墙上挂着五颜六色的气球。
7、各种各样：（出示各种各样的水果图片，告诉学生：各种各样的水果）（various）
★ 学校里有各种各样的树。
8、点心：（出示面包、蛋糕图片：“这些都是点心，你们常常要吃点心。”）（pastry）
★ 桌子上摆着各种各样的水果和点心。（将水果图片和点心图片摆在桌上）
9、联欢会：大家在一起唱歌、跳舞（get-together）
★ 同学们正在开联欢会呢！
10、绕口令：（老师念一段绕口令）（tongue twister）
11、表演：（老师刚才表演了绕口令，你们会表演什么呢？）（show/perform）
12、相声：两个一起表演的对话（cross talk/comic dialogue）
★ 有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的说绕口令，有的表演相声。
13、节目：（唱歌、跳舞、绕口令、相声都是节目，你们开晚会的时候都要表演
节目）（pregram）
14、精彩：很好、很棒（节目很精彩，大家都会鼓掌）（wonderful）
★ 节目精彩极了！
15、美国、日本、方方、圆圆（说明其拼音开头字母要大写，重叠名字中，后一
个字念轻声）
五、巩固操练：
1、全班、小组、男女生分别朗读生词和例句；
2、游戏：拍苍蝇——两人一组，老师或其他学生说一个生词，比赛的学生嘴巴
边念边拍出正确生词。
3、书写生词和拼音。
六、布置作业：
1、生词和拼音一个抄两遍；
2、预习课本第一页的句子。
第3课时（句型）
一、组织教学：
环视全班，集中学生注意力。
二、复习检查：
1、全班看字卡读一遍生词。
2、找朋友游戏：生词卡和拼音卡配对。
三、讲练句型：
1、同学们吃饭了吗？（吃了/没吃）早饭都吃了些什么？（面包/蛋糕/面条）
2、你们去过中国吗？（去过/没去过）
板书：有的同学吃早饭了，有的同学没吃早饭。
早上有的同学吃了面包，有的同学吃了蛋糕，有的同学吃了面条。
有的人去过中国，有的人没去过中国。
3、同学们找一找，这些句子里面都有一样的两个字，是什么呢？
板书：“有的……有的……”
4、熟读黑板上各句子，然后熟读课本第一页的句子。
四、巩固操练：
1、提问：下课后同学们做什么？星期天你在家里做什么？这些笔是什么颜色的？
引导学生说出“有的……有的……”句子。
2、老师说出句子前半句：“公园里……”“下课了……”“小华有很多邮票……”
学生说出下半句。
3、依据学生水平，可能的话让其造句。
五、布置作业：
1、用“有的……有的……”造两个句子；
2、复习生词，下节课听写。
第4课时（课文）
一、组织教学：
督促学生拿出课本和学习用具。
二、复习检查：
1、每组说出一个“有的……有的……”句子；
2、听写生词。
三、讲解课文：
1、全班跟读两遍；
2、全班试着读一遍；
3、让学生找出文中“有的……有的……”句子，齐读一遍。
4、提问：“墙上挂着什么？”“桌子上摆着什么？”“同学们在做什么？”“表演
节目的是谁？”
程度较好的学生回答后，全班跟着回答。
5、注意：课文中出现“动词/动词结构＋的”，如“唱歌的”——“唱歌的人”
让学生练习：“跳舞的”——“跳舞的人” “说绕口令的”——“说绕口令的人”
“睡觉的”——“睡觉的人” “表演相声的”——“表演相声的人”
6、有时间的话，师生互动：你会表演什么节目？
四、巩固操练：
1、分组朗读课文，比比哪一组读得最好。
2、再次操练“有的……有的……”句型。
五、布置作业：
1、复习第一课内容。
2、课文抄一遍。
第5课时（练习册）
1、先抽出几分钟说说象形字的演变过程，即课本中的“长知识”部分。
2、学生做练习及其讲解。
第6课时（小测）
本节课进行第一课测验。