山西省太原市第五中学高一语文10月第二周周练试题扫描版无答案

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噪声与环保 自学目标: 1.了解噪声的概念及其危害 2知道如何减弱噪声 重点:噪声的减弱方法 难点:噪声的产生 一.预习知识点 1.声音可以分为两类,一类是能给人以优美享受的声音,叫做;另一类是令人感到心烦意乱的声音,我们把它叫做 我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑,一是从物理学角度看它的振动规则,如果它的,那么这种声音就是噪声;二是从环境保护的角度看则属于噪声。

(1)为了保护听力,声音 ;(2)为了保证工作和学习,声音 ;3)为了保证休息和睡眠声音 。

由于我们听到声音的过程是:所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。

1.?沈阳)清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在________(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的________改变了。

3.?河南)教室的楼道上张贴有如图l所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。

从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声。

5.(2015?长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m。

由隔音板组成,能降噪20分贝左右。

下列说法中正确的是( ) A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。

B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。

C、隔音板能降低噪声的音调。

D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。

6.(2分)(2015?威海)近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高 B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声 C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播 D.晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生 .(2015?淮安)中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志,下列四幅图中属于该标志的是( ) A.B.C.D.?泉州)下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是( ) 临街房子的窗户装上双层玻璃 学校附近禁止汽车鸣笛 城市高架桥道路两旁建隔音墙 在高噪声环境下工作的人带有耳罩. (2015?潍坊)随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康.我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了下列多项措施.下列措施中主要用于降低噪声污染的是( ) A.修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活绿色出行 C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 10、下列哪种措施可以减弱噪声( )A、停止使用一次性白色泡沫饭B、科学家研制氟里昂的代用品 C、在摩托车内燃机排气管上装消音器D为了推销商品商场在门口安装高音喇叭 、为了消减噪声,下列措施可行的是:( ) A将噪声大的机械换成噪声小的机械B在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声。

山西省太原市第五中学高一语文上学期第一次月考试题(扫描版)

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山西省太原市第五中学2015-2016学年高一语文上学期第一次月考试题(扫描版)2015-2016学年高一语文10月月考答案:1、D(如:去、到)2、B(前一个是助词的,后一个是宾语提前标志)3、A(从倒数第二段“盂尝君闻之,怒。

客与俱者下,斫击杀数百人,遂灭一县以去”可知并非心胸宽广之人)4.(1)(略)(2)孟尝君在薛邑,很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人,都归附了孟尝君。

孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇(好好地对待他们),因此使天下的贤士都倾心向往。

5、(1)答:“绿”。

写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗韵味。

另外答“入”也可。

“入”,细致入微,形象生动地把春风吹拂,使得树木翠绿的情态表现了出来,化无形于有形,显示了春天的生机,增强了诗韵味。

(2)答:主要用了想像的手法。

想象友人回到家后,喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。

尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。

6、(1)万类霜天竞自由(2)向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌(3)为变徵之声(4)敢于正视淋漓的鲜血(5)巧言令色7、AE A(三千年以后,她从没有心安理得,随波逐流地生活)E(所以,她一生必然孤高,必然有无尽的怨愁与凄清)8、作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”体现在哪些方面?试结合全文内容分条陈述。

(4分)答:她本身美丽,出身高贵,父亲与丈夫都是有名的文学家、金石专家。

②她生在乱世却仍然追求美好的爱情,并写下了无数优美的篇章。

③她与一般的女性不一样,关心国事政事等,不随波逐流,有高尚的精神追求。

④她超群拔俗,出污泥而不染,视野高,境界宽,穿越时空,俯视众生。

9、文章开篇写道:“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

”这句话有什么深刻含义? (4分)答:在封建社会,作为女人,她们依附于男人而存在,没有独立的社会地位;作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界。

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山西省太原五中09-10学年高一10月月考(语文)出题人:赵明生、陈洁校对人:赵明生、陈洁一、基础知识(24分,每小题3分,将答案填在前面表格内)1.下列各组词语的读音、字形完全正确的一组是A.沁(qìn)人心脾峥嵘百舸(gě) 遒劲(jìn)B.否(pǐ)极泰来愁怅遏(è)制氛(fēn)围C.济(jǐ)济一堂追朔菲(fěi)薄忸怩(ní)D.量(liàng)入为出彷徨谄(chǎn)媚泥泞(nìng)2.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是A.啜.(chuò)泣慑.(shè)服恬.(tián)淡无声无臭.(xiù)B.供.(gōng)应瞥.(piē)见蓓.(péi)蕾游目骋.(chěng)怀C.杳.(yǎo)然砧.(zhēn)板笑靥.(yǎn) 倜傥.(tǎng)风流D.吮.(shǔn)吸畏葸.(sī) 哺.(bǔ)育戎马倥偬.(zǒng)3.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.扼腕秋毫无犯卑恭屈膝蜚声文坛B.刀俎嗤之以鼻恃强凌弱闻名遐迩C.狼籍偃旗息鼓瞠目结舌风雨如晦D.寥廓寥若辰星怀瑾握瑜自顾不暇4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①这次参观分批进行,第一批有一班、四班、六班、九班、十班___五个班。

②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,___能全书背诵。

③梅花具有高雅圣洁的品质,被人们用来比拟美好德行,____形成一种文化现象。

A.等等以至从而B.等以致从而C.等等以致进而D.等以至进而5. 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是①他的话音刚落,会场上就出雷鸣般的掌声。

②由于教师与家长缺乏有效的,所以,也造成了教育方面的某些缺失。

③美国总统奥巴马获得2009年诺贝尔和平奖的消息引发了许多人的争议,不过也有国际政要对奥巴马获奖表示祝贺,很多人他为世界和平多做贡献。

山西省太原市第五中学2017-2018学年高一10月第二周周练语文试题 Word版含答案

山西省太原市第五中学2017-2018学年高一10月第二周周练语文试题 Word版含答案

2017-2018学年一、选择题(60分,每小题4分)1.下列各句中。

加点的成语使用正确的一项是()A.家园被毁,亲人受伤,但战士何伟说:“我知道家中亲人没有生命危险就可以了,这里的群众更需要救援。

”这是何等境界?无独有偶....,这样的事也发生在武警四川总队中队长杨昌军身上。

B.春天的汴梁城,花红柳绿,生机盎然,游入漫步在充满诗情画意的水系工程中,含英..咀华..,欣赏着粼粼水波、烟柳画桥。

C.那些慕名而来的游客们赞叹道:“桂林山水果然名不虚传,秀色可餐....,真是名副其实的人间仙境。

D.对两岸同胞的交流,“台独”政客都怕得要死、恨得要命,然而他们也太低估了台湾民众的判断力,其煽动性言论经不起推敲,甚至不赞一词....。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是①近日,有市民反映,自家小区楼后的山坡,被很多人毁林种菜十余年,附近居民,但问题始终没有解决。

②不知从何时起,父亲开始在我耳边唠叨,大概就是些人生哲理处事方法,那时不明事理的我,总觉得,常常敷衍了事。

③前天下午举行的瓦斯爆炸事故调查组成立大会上,事故当事人自我表扬。

这让在座的调查组成员们有些坐不住,质疑他为什么还会发生事故。

A.不堪其扰不厌其烦不胜其烦B.不胜其烦不堪其扰不厌其烦C.不堪其扰不胜其烦不堪其扰D.不厌其烦不胜其烦不厌其烦3.下列各句加点的词语的使用,全都正确的一项是()①当前,全国正在努力倡导“大众创业,万众创新”。

应该说,作为寒窗苦读的大学生毅然去创业,无可非议....。

但要摆摊卖烤脑花,就值得商榷了。

②虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证,其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露,然而事实却是差强人意....的。

③前天晚上地铁里遭遇拥挤,昨日“海上世界”也是人满为患....,在回来的路上,走望海路堵车,由望海路拐向滨海路也堵车,拥挤不堪的道路让人心烦。

④电视剧《琅琊榜》因故事生动曲折而热播不断,一度达到万人空巷....的地步,该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。

山西省太原市第五中学2021-2022高一语文10月阶段性检测试题(含解析).doc

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山西省太原市第五中学2021-2022高一语文10月阶段性检测试题(含解析)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(18分)(一)论述类文本阅读(6分)阅读下面的文字,完成下面小题。

毛泽东诗词的数字表达法,与中国语言的表达方式相关,如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻:“骆宾王文好以数对,如‘秦塞重关一百二,汉家离宫三十六’,时人号为‘算博士’。

”毛泽东诗词用数字用得多,用得圆熟流转,有的地方简直达到化境。

他多用“万”“千”等大数字,顾盼生风,相当出彩。

数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界,有道是“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流……万类霜天竞自由”(《沁园春·长沙》),又有道是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”(《沁园春·雪》)。

如此苍茫的境界,使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话,简直成了小儿女把戏。

以数字写战争,战争的规模、目的、民众基础和行军速度,都写得气势淋漓。

战略战术灵活机动,如“此行何处?赣江风雪迷漫处。

命令昨颁,十万工农下吉安”(《减字木兰花·广昌路上》),又如“六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃,席卷江西直捣湘和鄂”(《蝶恋花·从汀州向长沙》)。

反击国民党军队对中央苏区的“围剿”,既有战争氛围的渲染,又有战争气势的张扬,其强烈的审美效果多与数字相关:“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。

唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。

”(《渔家傲·反第一次大“围剿”》)反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术,被一组数字表现得动人心魄:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。

”(《渔家傲·反第二次大“围剿”》)数字的使用,在特定战役中呈现出统计学的具体性,在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性,比如长征胜利,有“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜” (《七律·长征》)的概括。

山西太原五中2018-2019高一语文10月月考试卷(附答案)

山西太原五中2018-2019高一语文10月月考试卷(附答案)

山西太原五中2018-2019高一语文10月月考试卷(附答案)太原五中2018-2019学年度第一学期阶段性检测高一语文命题、校对:张林霞、韩红兵、张婧(2018.10)一、现代文阅读(20分)(一)论述类文本阅读(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中秋节是我国一个重要的传统节日,但对这个节日是怎么起源的,又源于何时等问题,历来说法不一。

笔者近读日僧圆仁《入唐求法巡礼行记》,其卷二有关于中秋节起源的记载,对回答中秋节是怎么起源和源于何时这两大问题大有作用。

现将这段文字照录如下:十五日,寺家设�A�饼食等,作八月十五之节。

斯节诸国未有,唯新罗国独有此节。

老僧等语云:新罗国昔与渤海相战之时,以是日得胜矣,乃作节,乐而喜舞,永代相属不息。

设百种饮食,歌舞管弦以昼续夜,三日便休。

今此山院追慕乡国,今日作节。

此文所记为唐文宗李昂开成四年(839)事。

圆仁关于中秋节“诸国未有,唯新罗国独有此节”的记载,大致可信。

因为我国古代一些专记岁时的专著如汉崔亮《四民月令》、晋周处《风土记》、梁宗擦《荆楚岁时记》、隋杜台卿《玉烛宝典》、唐韩鄂《岁华记丽》等书,均未记八月十五为中秋节事;类书如编于唐初的《艺文类聚》、唐中期编《初学记》等,其岁时部亦不记八月十五中秋节;唐以前流传下来的民间日用书《书仪》,也不记八月十五为中秋节。

这些似乎都告诉我们,唐以前,中秋节或还没有得到社会的普遍承认。

再来看看当时文人在八月十五的聚会,就可看到这样一个现象,即八月十五夜,他们都习惯于在一起吟诗赏月。

如《白居易集》中,就留下了《八月十五日夜禁中独值对月忆元九》《八月十五日夜对酒玩月偶题是诗》(卷十四)《八月十五日夜湓亭望月》(卷十七)《八月十五日夜同诸客玩月》《答梦得八月十五日夜玩月见寄》(卷三十一)等五首以“八月十五日夜”为题的诗作,若不是把此日夜当作节日,不可能出现这种情况。

从这个意义上说,至少中唐人已经把八月十五日夜当作节日,说中秋节起源于唐代,当非无据。

山西省太原市第五中学2019-2020学年高一10月阶段性检测语文试题(解析版)

太原五中2019—2020学年度第一学期阶段性检测高一语文(2019.10)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(18分)(一)论述类文本阅读(6分)阅读下面的文字,完成下面小题。

毛泽东诗词的数字表达法,与中国语言的表达方式相关,如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻:“骆宾王文好以数对,如‘秦塞重关一百二,汉家离宫三十六’,时人号为‘算博士’。

”毛泽东诗词用数字用得多,用得圆熟流转,有的地方简直达到化境。

他多用“万”“千”等大数字,顾盼生风,相当出彩。

数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界,有道是“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流……万类霜天竞自由”(《沁园春·长沙》),又有道是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”(《沁园春·雪》)。

如此苍茫的境界,使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话,简直成了小儿女把戏。

以数字写战争,战争的规模、目的、民众基础和行军速度,都写得气势淋漓。

战略战术灵活机动,如“此行何处?赣江风雪迷漫处。

命令昨颁,十万工农下吉安”(《减字木兰花·广昌路上》),又如“六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃,席卷江西直捣湘和鄂”(《蝶恋花·从汀州向长沙》)。

反击国民党军队对中央苏区的“围剿”,既有战争氛围的渲染,又有战争气势的张扬,其强烈的审美效果多与数字相关:“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。

唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。

”(《渔家傲·反第一次大“围剿”》)反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术,被一组数字表现得动人心魄:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。

”(《渔家傲·反第二次大“围剿”》)数字的使用,在特定战役中呈现出统计学的具体性,在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性,比如长征胜利,有“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”(《七律·长征》)的概括。

山西省太原市第五中学高一上学期月阶段性测试语文试题 无答案

一、基础知识部分(共68分,每题4分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A.匪我愆.期(qiān)将.子无怒(qiāng)咥.其笑矣(xì)B.体无咎.言(jìu)载.笑载言(zài)隰.则有泮.( xǐ pàn)C.淇水汤.汤(shāng)靡.有朝矣(mí)渐.车帷裳.(jiān cháng )D.自我徂.尔(cú)于.嗟鸠兮(xū)乘彼垝垣.(yuán)2.下列每组句子中,加点词的解释不正确的一项是()A.氓之蚩蚩..(“蚩蚩”同“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子)匪.来贸丝(“匪”通“非”,不是)B.匪我愆.期(拖延)女也不爽.(愉快)C.体无咎.言(灾祸)以我贿.迁(财物)D.渐.车帷裳(溅湿,浸湿)抱布.贸丝(古代钱币)3.下列语句与例句句式相同的一项是()例句:将子无怒,秋以为期A.何厌之有B.沛公安在C.一言以蔽之D.唯命是听4.下列诗句中没有运用比兴手法的一句是()A.桃之夭夭,灼灼其华。

之子于归,宜室其家。

B.关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

C.桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

D.鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

著我绣夹裙,事事四五通。

5.下列关于《诗经》的文学常识的说法不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,古时也称“诗三百”。

它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。

B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分,“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法,后人把这两者合称为“六义”。

C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称。

“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌;“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。

“风骚”就是指中国诗歌史上现实主义和浪漫主义传统,后代用“风骚”泛指文学。

D.“风”指十五国风,大多为民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。

山西省太原市第五中学高一语文10月月考试题

山西省太原市第五中学2016-2017学年高一语文10月月考试题第Ⅰ卷阅读题一、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成1~6题。

江革,字休映,济阳考城人也。

父柔之,齐尚书仓部郎。

革幼而聪敏,早有才思,六岁便解属.文.。

柔之深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。

”九岁丁父艰,与弟观同生,少孤贫,傍无师友,兄弟自相训勖,读书精力不倦。

十六丧母,以孝闻。

服阕..,补国子生,举高第。

齐中书郎..,与观俱诣太学王融、吏部谢朓雅.相钦重。

朓尝雪夜造访,见革弊絮单席,而.耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦遗之.。

弱冠..举南徐州秀才。

中兴元年,高祖入石头城,时吴兴太守袁昂据郡距义师,乃使革制书与昂,于坐立成,辞义典雅,高祖深赏叹之,因.令与徐勉同掌书记。

出为云麾晋安王长史、寻阳太守,以清严为百城所惮。

时少王行事多倾意于签帅,革以正直自居,不与签帅等同坐。

俄迁左光禄大夫、御史中丞,弹奏豪权,一无所避。

时武陵王在东州颇自骄纵上召革面敕曰武陵王年少臧盾①性弱不能匡正欲以卿代为行事非卿不可不得有辞乃除.折冲将军、东中郎武陵王长史、会稽郡丞。

至镇,惟资公俸,食不兼味。

郡境殷广,辞讼日数百,革分判辨析,曾无疑滞。

功必赏,过必罚,民安吏畏,百城震恐。

琅邪王骞为山阴令,赃货狼藉..,望风自解。

府王惮之,遂雅相钦重。

每至侍宴,言论必以.《诗》、《书》,王因此耽学好文。

典签沈炽文以王所制诗呈高祖,高祖谓仆射徐勉曰:“江革果能称职。

”寻监吴郡。

于时境内荒俭,劫盗公行。

革至郡,惟有公给仗身②二十人,百姓皆惧不能静寇。

革乃广施恩抚,明行制令,盗贼静息,民吏安之。

革性强直,每至朝宴,恒有褒贬,以此为权势所疾,乃谢病还家。

大同元年卒。

革历官八府长史,四王行事,傍无姬侍,家徒.壁立,世以此高之。

(节选自《梁书·列传第三十》,有删改)【注】①臧盾:人名。

②仗身:帝王或高官的随身卫士。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(2分)A.革幼而聪敏,早有才思,六岁便解属文..属文:写文章B.齐中书郎王融、吏部谢朓雅.相钦重雅:平素,向来C.琅邪王骞为山阴令,赃货狼藉..狼藉:纵横散乱D.家徒.壁立,世以此高之徒:只,仅仅2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(2分)A.见革弊絮单席,而.耽学不倦可以解燕国之患,而.报将军之仇者B.乃脱所著襦遗之.臣之.壮也,犹不如人C.因.令与徐勉同掌书记项王即日因.留沛公与饮D.言论必以.《诗》、《书》具以.沛公言报项王3.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)A.时武陵王在东州/颇自骄纵/上召革面敕曰/武陵王年少/臧盾性弱/不能匡正/欲以卿代为行事/非卿不可/不得有辞/B.时武陵王在东州/颇自骄纵上/召革面敕曰/武陵王年少/臧盾性弱/不能匡正/欲以卿代/为行事非/卿不可/不得有辞/C.时武陵王在东州/颇自骄纵/上召革面敕曰/武陵王年少臧盾/性弱不能匡正/欲以卿代为行事/非卿不可/不得有辞/D.时武陵王在东州/颇自骄纵上/召革面敕曰/武陵王年/少臧盾/性弱/不能匡正/欲以卿代/为行事/非卿不可/不得有辞/4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(2分)A.“服阕”是指守丧期满除服,“阕”是终了的意思。

高一语文10月月考试题(6)word版本

山西省太原市2017-2018学年高一语文10月月考试题一、文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成1~4题。

怕周海亮他日出而作,日落而息,养鸡,放牛,院角为女儿种满桃红色的指甲花。

他喜欢躺在树荫下,枕着锄头,眯着眼,喝女人为他沏好的茶。

日子从叶隙间溜走,从禾尖上溜走,从茶香里溜走,从花开花落中溜走,他迷恋这种感觉。

可是战争来了,安静的生活突然被打断,他不得不离开。

他离开,因为他怕死,怕女儿和妻子遭遇意外。

他亲眼看见弹片将一个男人瞬间撕裂,那个男人,不过是如他一样的农人。

还有远处的枪炮声,俯冲下来的飞机,映红天边的火光,撤进村里的伤兵,蠕动的肠子和流淌的鲜血……他必须离开,暂别祖辈留下的土炕、土屋、土狗、土地。

他曾以为战争与他无关,但现在,他必须逃离。

他怕死,更怕别离。

他随着人群,逃出村子,逃上公路。

飞机追赶着他们,炸弹不断在人群里爆炸,残肢断臂,随处可见。

人群躲进深山,燃烧弹倾泻下来,人被烧成炭,炭继续燃烧,世界变成地狱,地狱灼热滚烫。

他不明白农人有什么错,他只知道他们无处可藏。

又有士兵追赶上来,大山被层层围困,等待他们的,只剩死去和被俘。

很多人期待被俘,被俘还有机会,还有解释或者求饶的机会,但是他不想。

他什么也没有做错,他不想解释或者求饶。

他逃了出去。

几百个农人,他是唯一逃出去的一个。

他追上撤退的部队,成为一名士兵。

有老兵劝他不要当兵,老兵说:“以我们的装备,这不是打仗,不是拼命,而是送死。

”他说:“我当兵。

”老兵说:“当兵,肯定活不过三个月;被俘,运气好的话,可以熬到战争结束。

”他说:“我当兵。

”老兵说:“真不怕死?”他说:“怕死,但我当兵。

”他怕死,更怕奴役。

他没有枪。

没有枪的新兵很多。

冲锋时,他扛着大刀,紧跟住前面的老兵。

老兵倒下了,他捡起枪,继续往前。

战斗打响以前,他曾担心过枪,老兵告诉他,这个最不用担心。

他说今天是他当兵三个月的最后一天,正常的话,今天就该阵亡了。

他猜得很准。

他还说,现在当兵两个月,就是老兵了。

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