广东省肇庆第四中学2016届九年级上学期期末考试化学试题(附答案)$691088
广东省肇庆市端州区2016届九年级化学上学期期末试题(a卷,含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省肇庆市端州区九年级（上）期末化学试卷（A）一、选择题（14小题，共28分．每小题只有一个是正确的．）1．下列过程没有涉及化学变化的是（）A．石墨变成金刚石B．活性炭吸附有毒气体C．煤气爆炸 D．蜡烛燃烧2．下列物质的用途与性质不相符的是（）A．氧气用作火箭的助燃剂是利用了其可燃性B．干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质C．氮气用作保鲜剂是利用了其稳定性D．人造金刚石制作钻头是由于其硬度大3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性4．装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂是由于（）A．水分子会停止运动 B．水分子之间的间隔增大了C．水分子的体积增大了D．水分子体积和质量都很小5．水是人类最宝贵的自然资源．小明利用电解水装置探究水的组成．下列说法正确的是（）A．试管a产生的气体具有助燃性B．试管b产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1：2D．电解水装置是将电能转化为化学能的装置6．硫代硫酸钠（Na2S2O3）俗称大苏打、海波，是无色透明的单斜晶体，易溶于水，不溶于醇．硫代硫酸钠（Na2S2O3）中硫元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+6 D．+47．硝酸铵是一种常用的化肥，受热易分解．在一定条件下发生如下反应：NH4NO3X↑+2H2O．上述化学方程式中X的化学式为（）A．NO2B．N2O C．NO D．N28．自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：下列说法正确的是（）A．物质A的化学式是OH2B．物质D属于氧化物C．实验室可用水和二氧化锰的混合物制取ED．乙是分解反应9．下列说法不正确的是（）A．工业废水应处理达标后再排放B．空气级别越高，空气质量越差C．纯净的水是无色、无气味的透明液体D．石墨与金刚石中碳原子的排列方式相同10．2015年11月2日上午，由肇庆市文明办、市总工会、团市委、市妇联共同主办的“创文明城市，建美丽肇庆”绿色出行体验活动启动仪式在七星岩东门广场隆重举行．启动仪式上，团市委书记宣读了《绿色出行倡议书》，下列不符合《绿色出行倡议书》倡议的是（）A．选用公交车、自行车作为出行的交通工具B．尽量使用环保购物袋C．外出用餐尽量使用一次性筷子D．家长尽量骑自行车或步行接送孩子11．甲基乙内酰脲是一种可杀灭一切细菌繁殖体（包括分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子等，对细菌芽胞也有一定杀灭作用的高效消毒剂，其化学式为C4H6N2O2．下列有关甲基乙内酰脲的叙述不正确的是（）A．甲基乙内酰脲属于有机物B．甲基乙内酰脲能够消毒，是由于甲基乙内酰脲中含有氧气（O2）分子C．甲基乙内酰脲中碳、氧两种元素的质量比为3：2D．甲基乙内酰脲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的12．下列物质分类正确的是（）A．混合物：空气、雪碧、冰水混合物B．非金属：硫、汞、硅C．单质：液氧、臭氧、水银D．氧化物：干冰、氯酸钾、水13．2015年8月12日23：30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品．现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起．随后爆炸点上空被火光染红，现场附近火焰四溅．下列有关叙述正确的是（）A．易燃易爆物品的爆炸是物理变化B．消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的着火点降低C．将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位D．有毒物泄露时，消防员自身不需要做任何保护措施就可以进入现场救灾14．不能用来区分二氧化碳和一氧化碳的方法是（）A．澄清石灰水B．燃着的木条C．稀盐酸D．紫色石蕊试液二、填空题（5小题，共22分）15．回答下列问题：（1）请用化学符号表示：石墨，3个五氧化二磷分子，5个氯离子．（2）考试要用碳素黑色字迹的签字笔或钢笔在答卷上书写，这样能够保存好长一段时间，是因为．（3）地壳中含量最多的金属元素是．16．在S、C、H、O、四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．（1）形成酸雨的一种气体是；（2）“西气东输”的气体是；（3）一种无色透明的液体，能用于实验室制取氧气的化合物是；（4）碳不完全燃烧产生的一种能使人中毒的气体是．17．某兴趣小组要对西江河水进行相关实验，对水进行净化．（1）自制的净水装置如图1所示，请从活性炭、粗沙、细沙中选择，按照正确的顺序填写：①②③．（2）要检验净化后的水属于软水还是硬水，应该用（填物质名称）．（3）下面图2中属于“节约用水”标志的是．18．2015年2月5日在肇庆市第十二届人民代表大会第五次会议上，我市市长在会上指出：我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点，PM2.5、PM10浓度年均值逐步下降，完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很大．（1）下列属于化石燃料的是（填序号）①煤②石油③天然气④酒精（2）下列做法能够有效改善大气质量的做法是（填序号）①加快淘汰黄标车和老旧车②大量焚烧垃圾③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料（3）汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟，这种“黑烟”主要是．19．大量研究发现，镓元素对诊查患头颈部癌症的病人很有用处．下图是镓元素在周期表中的部分信息及镓原子的结构示意图．请回答：（1）镓属于元素（填“金属”或“非金属”），在化学反应中容易（填“得到”或者“失去”）电子，变成（填“阴”或“阳”）离子．（2）由图一可知镓元素的相对原子质量是．（3）下列与镓元素化学性质相似的是（填字母）三、（2小题，共17分）20．A、B、C、D、E、F、G都是初中阶段化学常见的物质．A是一种紫红色固体，加热后生成B、C、D三种物质；气体C具有助燃性，D是一种黑色粉末；一种具有吸附性的黑色固体E在气体C中燃烧，生成的气体F是植物光合作用的原料；F和G的组成元素相同，在一定条件下能够相互转化．（1）写出化学式：A ，D ，F ．（2）写出A加热后生成B、C、D三种物质的化学方程式：．（3）F转化成G的化学方程式：．21．某气体由 H2、CO 中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】猜想1：只有氢气；猜想2：只有一氧化碳；猜想3：．【提供信息】1、由 H2、CO 中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．2、白色的无水CuSO4遇水变蓝色【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，根据两种物质的变化情况来推测该气体的组成．【现象与结论】①无水硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水无明显变化，猜想成立．②无水硫酸铜无变化，澄清石灰水变浑浊，猜想成立．③无水硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，猜想成立．【分析讨论】（1）无水硫酸铜变成蓝色，说明气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素；澄清石灰水变浑浊，说明该气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素．（2）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式．四、实验题（2小题，共21分）22．实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请分别回答下列问题．（1）通过实验1可以测定．点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量，一段时间后红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，可观察到现象，可达到实验的目的．该反应的化学方程式为．（2）通过实验2可以探究燃烧的条件．烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中气球会出现的现象是． a与b 对比，说明燃烧需要的条件是，a与c对比，说明燃烧的条件是．23．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①，②．（2）装置A有两处错误，请指出错误：；．（3）实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时，其化学方程式为，检验该气体收集满的方法是．BC组合比BD组合更好，理由是．实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体，化学方程式为，要收集较干燥的该气体，应选择装置（填装置编号）五、计算题（2小题，共12分）24．中国药学家屠呦呦﹣2015年诺贝尔医学奖获奖者，从草药中提取出青蒿素（化学式为C15H22O5），从根本上改变寄生虫病的治疗，具有有限的副作用，在世界上最贫困的地区使用广泛，是人类医学史上的一大壮举．请回答以下问题：（1）青蒿素的相对分子质量为．（2）青蒿素中C、O两种原子个数比为．（3）青蒿素中碳元素的质量分数是（精确到0.1%）．25．实验室利用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，另一种物质为硫酸锌．实验的相关数据如下）反应生成氢气的质量为g0.1g，下同）．（2）计算参加反应的锌的质量，写出必要的计算过程．2015-2016学年广东省肇庆市端州区九年级（上）期末化学试卷（A）参考答案与试题解析一、选择题（14小题，共28分．每小题只有一个是正确的．）1．下列过程没有涉及化学变化的是（）A．石墨变成金刚石B．活性炭吸附有毒气体C．煤气爆炸 D．蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石墨变成金刚石过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化．B、活性炭吸附有毒气体过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、煤气爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的用途与性质不相符的是（）A．氧气用作火箭的助燃剂是利用了其可燃性B．干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质C．氮气用作保鲜剂是利用了其稳定性D．人造金刚石制作钻头是由于其硬度大【考点】常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．【解答】解：A、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，A选项说法错误；B、干冰用于人工降雨是利用了其可升华且升华吸热的性质，说法正确，故B不可选；C、氮气常温下不活泼，氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳的性质，说法正确，故C不可选；D、人造金刚石制作钻头是利用了其硬度大的性质，说法正确，故D不可选；故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、倾倒液体时注意瓶口、标签的位置、瓶塞的放置等．B、使用托盘天平要遵循“左物右码”的原则．C、点燃酒精灯要用火柴．D、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏．【解答】解：A、倾倒液体时注意瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故A操作错误；B、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故B错误；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故C错误；D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故D操作正确．故选D【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．4．装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂是由于（）A．水分子会停止运动 B．水分子之间的间隔增大了C．水分子的体积增大了D．水分子体积和质量都很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂，是因为水分子之间的间隔增大了，而不是水分子会停止运动，故选项解释错误．B、装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂，是因为水分子之间的间隔增大了，故选项解释正确．C、装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂，是因为水分子之间的间隔增大了，而不是水分子的体积增大了，故选项解释错误．D、装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂，是因为水分子之间的间隔增大了，而不是水分子体积和质量都很小，故选项解释错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．水是人类最宝贵的自然资源．小明利用电解水装置探究水的组成．下列说法正确的是（）A．试管a产生的气体具有助燃性B．试管b产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1：2D．电解水装置是将电能转化为化学能的装置【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】根据电解水的实验现象及结论可以完成该题的解答，对于现象可以用六个字来概括：正氧一，负氢二，同时通过该实验能够得出在水中含有氢氧两种元素，可以据此答题．【解答】解：A、根据电解水装置可知，试管a中的气体是电源的负极产生的气体，较多是氢气具有可燃性，不具有助燃性，故A错误；B、由电解水装置可知，试管b中是氧气，具有助燃性，不具有可燃性，故B错误；C、电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，故C错误；D、电解水装置是将电能转化为化学能的装置，故D正确．故选D．【点评】熟记电解水的实验现象和结论，能够根据图象得出电源的正负极，并根据生成了氧气和氢气来判断水的组成元素．6．硫代硫酸钠（Na2S2O3）俗称大苏打、海波，是无色透明的单斜晶体，易溶于水，不溶于醇．硫代硫酸钠（Na2S2O3）中硫元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+6 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．硝酸铵是一种常用的化肥，受热易分解．在一定条件下发生如下反应：NH4NO3X↑+2H2O．上述化学方程式中X的化学式为（）A．NO2B．N2O C．NO D．N2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．【解答】解：根据质量守恒定律和方程式中的已知条件可得，X的化学式中N原子的个数应为1+1﹣0=2，H原子的个数应为4﹣2×2=0，O元素的个数应为3﹣2=1．故X的化学式为N2O；故答案为：B．【点评】本题主要考查学生利用化学方程式和质量守恒定律以及化学式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．8．自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：下列说法正确的是（）A．物质A的化学式是OH2B．物质D属于氧化物C．实验室可用水和二氧化锰的混合物制取ED．乙是分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】首先根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出A、B、C、D、E各表示什么分子，然后再根据D物质中所含的元素来判断是否属于氧化物；根据E物质的化学式即可知道能否用过氧化氢溶液和二氧化锰制取，根据乙反应的特点分析反应的类型等．【解答】解：根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出：A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氢分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）．据此分析下列各选项：A、物质A的化学式是H2O，故A错误；B、物质D是HClO，有三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；C、实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取E氧气，故C错误；D、乙反应由一种物质生成了两种物质，是分解反应，故D正确．故选D．【点评】此类试题属于图示题，解答时一定要弄清各原子或各分子所表示的意义，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与反应类型．9．下列说法不正确的是（）A．工业废水应处理达标后再排放B．空气级别越高，空气质量越差C．纯净的水是无色、无气味的透明液体D．石墨与金刚石中碳原子的排列方式相同【考点】水资源的污染与防治；空气的污染及其危害；水的性质和应用；碳元素组成的单质．【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据水的污染源分析；B、根据空气级别与污染的关系分析；C、根据纯净水的特征分析；D、根据石墨与金刚石的结构分析．【解答】解：A、工业废水应处理达标后再排放，能防止水的污染，故A说法正确；B、空气级别越高，空气质量越差，故B说法正确；C、纯净的水是无色、无气味的透明液体，故C说法正确；D、石墨与金刚石中碳原子的排列方式不同，故D说法不正确．故选D．【点评】本题所考查的知识，属于课本中的基础知识，加强基础知识的学习和积累，有助于解答本类题．10．2015年11月2日上午，由肇庆市文明办、市总工会、团市委、市妇联共同主办的“创文明城市，建美丽肇庆”绿色出行体验活动启动仪式在七星岩东门广场隆重举行．启动仪式上，团市委书记宣读了《绿色出行倡议书》，下列不符合《绿色出行倡议书》倡议的是（）A．选用公交车、自行车作为出行的交通工具B．尽量使用环保购物袋C．外出用餐尽量使用一次性筷子D．家长尽量骑自行车或步行接送孩子【考点】防治空气污染的措施；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、选用公交车、自行车作为出行的交通工具，可减少污染；B、使用环保购物袋可减少白色污染；C、使用一次性筷子会浪费资源，加重环境污染；D、骑自行车或步行接送孩子可保护环境．【解答】解：A、选择自行车和公交车作为出行工具，可以减少污染，保护环境，符合倡议；B、使用环保购物袋可减少白色污染，保护环境，符合倡议；C、使用一次性筷子会浪费资源，加重环境污染，不符合倡议；D、骑自行车或步行接送孩子可保护环境，减少污染，符合倡议．故选C．【点评】此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．11．甲基乙内酰脲是一种可杀灭一切细菌繁殖体（包括分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子等，对细菌芽胞也有一定杀灭作用的高效消毒剂，其化学式为C4H6N2O2．下列有关甲基乙内酰脲的叙述不正确的是（）A．甲基乙内酰脲属于有机物B．甲基乙内酰脲能够消毒，是由于甲基乙内酰脲中含有氧气（O2）分子C．甲基乙内酰脲中碳、氧两种元素的质量比为3：2D．甲基乙内酰脲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的构成来分析；C．据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化学式的意义来分析．【解答】解：A．由甲基乙内酰脲的化学式C4H6N2O2，可知它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．甲基乙内酰脲是由甲基乙内酰脲分子构成的，其中不含氧分子，故错误；C．甲基乙内酰脲中碳、氧两种元素的质量比为：（12×4）：（16×2）=3：2，故正确；D．由甲基乙内酰脲的化学式C4H6N2O2，可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．下列物质分类正确的是（）A．混合物：空气、雪碧、冰水混合物B．非金属：硫、汞、硅C．单质：液氧、臭氧、水银D．氧化物：干冰、氯酸钾、水【考点】纯净物和混合物的判别；常见的金属和非金属的区分；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，雪碧中含有水、碳酸等物质，属于混合物，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，该选项说法不正确；B、硫属于非金属，汞属于金属，硅属于非金属，该选项说法不正确；C、液氧、臭氧和水银等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，该选项说法正确；D、干冰和水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物，氯酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，该选项说法不正确．故选：C．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．13．2015年8月12日23：30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品．现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起．随后爆炸点上空被火光染红，现场附近火焰四溅．下列有关叙述正确的是（）A．易燃易爆物品的爆炸是物理变化B．消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的着火点降低C．将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位D．有毒物泄露时，消防员自身不需要做任何保护措施就可以进入现场救灾【考点】灭火的原理和方法；化学变化和物理变化的判别；易燃物和易爆物安全知识．【专题】化学与能源；化学与生活．【分析】A、根据是否产生新物质分析变化类型；B、根据灭火的原理分析；C、根据安全避险分析；D、根据有毒物质的危害分析．【解答】解：A、易燃易爆物品的爆炸是可燃物与氧气发生的化学变化，故说法错误；B、消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的温度到着火点以下，而不是降低着火点，故说法错误；C、将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位，如头部，以减少伤害，故说法正确；D、有毒物泄露时，应该做好安全防护措施才能进入现场，故说法错误；故选项为：C．【点评】本题考查了与生活相关的知识，要注意与相关的知识结合起来进行分析，难度不大．14．不能用来区分二氧化碳和一氧化碳的方法是（）A．澄清石灰水B．燃着的木条C．稀盐酸D．紫色石蕊试液【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】可以根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，只有出现明显的实验现象才可以进行鉴别．。
广东省肇庆市九年级上学期化学期末考试试卷
广东省肇庆市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A . 水果榨果汁B . 玻璃破碎C . 煤气燃烧D . 湿衣服晾干2. （2分） (2019九上·北京期中) 通过实验测定了空气组成的科学家是（）A . 门捷列夫B . 达尔文C . 拉瓦锡D . 牛顿3. （2分） (2020九上·新沂期中) 2020年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。
下列说法合理的是（）A . 将空矿泉水瓶丢入“可回收垃圾”桶B . 禁止燃放烟花爆竹C . 随意丢弃废旧电池D . 推广使用一次性餐具4. （2分） (2019九上·宝安期中) 下列图示的实验操作中，正确的是（）A . 称 5.5g 固体B . 量 5.5mL 液体C . 滴加液体D . 过滤5. （2分） (2017九上·桐城期中) 分类是研究物质的常用方法。
右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示.若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A . 红磷B . 氯酸钾C . 干冰D . 食盐水6. （2分） (2018九上·银川期中) 关于分子、原子、离子的说法，正确的是（）A . 分子的质量一定比原子大B . 原子是不能再分的粒子C . 原子得失电子后形成离子D . 分子、原子能构成物质，离子不能7. （2分）(2016·溧水模拟) 下列有关课外实验的说法不正确的是（）A . 加入熟石灰并研磨，可区分氯化铵和硫酸铵B . 在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子，一段时间后可收集到炭黑C . 用灼烧并闻气味的方法，可区分羊毛纤维和棉纤维D . 在制作叶脉书签时，一般选用10%的氢氧化钠溶液8. （2分）钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。
广东省肇庆市九年级上学期化学期末考试试卷
广东省肇庆市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共10分)1. （1分）(2016·安徽模拟) 思考比学习更重要．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A . 制取氧气时，始终收集不到氧气﹣装置漏气B . 量筒量取液体时，所得液体偏少﹣俯视读数C . 加热固体粉末时，试管破裂﹣加热时试管口未向下倾斜D . 做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂﹣集气瓶内放了细沙而没有用水2. （1分）专家否认了“味精致癌”的说法．实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠．下列说法正确的是（）A . 实验是研究问题的一种有效方法B . 谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C . 谷氨酸钠受热不发生反应D . 用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验3. （1分） (2019九上·随县月考) 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 冰、干冰、食醋B . 氮气、氧气、空气C . 水银、水、大理石D . 金刚石、高锰酸钾、盐酸4. （1分） (2018九上·深圳期中) 下列事实的结论或解释中，错误的是（）A . 水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大B . 二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同C . 钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等D . 原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分5. （1分）在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降④加热煮沸以上处理过程最合理的顺序是（）A . ③②①④B . ③①②④C . ③①④②D . ①③②④6. （1分） (2017九上·宝山月考) 下列实验操作中，正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 读液体体积D . 加热液体7. （1分） (2019九上·仪征月考) 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A . 反应后原子个数增多B . 反应前后总质量一定改变C . 该反应前后分子总数恰好不变D . 该反应中元素的化合价都没有改变8. （1分）下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是（）待鉴别物质鉴别方法A CＯ2、空气带火星的木条检验B羊毛纤维、棉纤维点燃并闻燃烧产生的气味C Na2CＯ3溶液与NaOH溶液紫色石蕊试液D CaCＯ3与Na2SＯ4水A . AB . BC . CD . D9. （1分）下列关于水的叙述中正确的是（）A . 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水B . 过滤是降低天然水硬度的简单方法C . 通过电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的D . 清澈、透明的矿泉水是纯净物10. （1分）下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。
广东省肇庆市端州区中区九年级上学期期末化学考试卷(解析版)(初三)期末考试.doc
广东省肇庆市端州区中区九年级上学期期末化学考试卷（解析版）（初三）期末考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：A 、海水晒盐 菜刀生锈B 、牛奶变酸 米酿成醋C 、蜡烛燃烧 酒精挥发D 、矿石粉碎 食物腐烂【答案】C【解析】试题分析：A 、海水晒盐 铁水铸成锅，前者是海水的蒸发，盐结晶析出，物理变化，后者铁变成铁锈，物质种类的变化，属于化学变化．B 、牛奶变酸 米酿成醋；二者均有新物质的生成，均属于化学变化．C 、蜡烛燃烧，酒精挥发．前者是蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，而酒精挥发，只是物质状态的变化，并无新物质生成，属于物理变化． D 、矿石粉碎 食物腐烂；前者只是物质形状的改变，属于物理变化；后者食物腐烂，属于食物在各种菌类物质的作用下，生成其它物质；属于化学变化．考点：化学变化和物理变化的判别【题文】用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是：A 、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B 、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C 、10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙D 、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【答案】A【解析】试题分析：A 、热胀冷缩，说明分子间的间隔随温度的升降而改变，分子的大小是不会发生变化的，故此说法错误．B 、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人嗅到，故此项说法正确．C 、10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙，酒精分子进入水分子的间隔中．D 、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，温度越高，分子运动越快．此说法正确．考点：分子的性质【题文】下列实验操作正确的是：A、滴加液体B、验满氧气C、读取液体体积D、向试管中加固体【答案】C【解析】试题分析：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，并能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．考点：化学实验基本操作【题文】右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：A、属于非金属元素B、质子数为20C、元素符号为CaD、相对原子质量为40.08【答案】A【解析】试题分析：A、由图片信息可知钙是金属元素，说法正确，故A错误；B、在钙原子中质子数等于原子序数钙原子中质子数为20，故B正确；C、图片信息中给出钙的元素符号为Ca，故C正确；D、由图片信息可知钙的相对原子质量为40.08，故D正确．考点：元素周期表中的单元格【题文】下列有关空气各成分的说法正确的是：A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【答案】B【解析】试题分析：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性，没有可燃性，故选项错误；B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．故选项正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，故选项错误；D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误。
广东省肇庆市四会中学九年级(上)期末化学试卷
广东省肇庆市四会中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（把正确答案的序号填入答题卡中，每小题2分共28分）1．（2分）“魅力中国城，我最爱茂名”的竞赛活动中有以下的变化，其中属于化学变化的是（）A．缅茄雕刻B．木制木偶C．燃放烟花D．人造云雾2．（2分）生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（）A．金刚石钻头B．钢化玻璃杯C．不锈钢锅D．瓷器3．（2分）下列所示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．4．（2分）对下列的说法，你认为错误的是（）A．根据元素的原子序数可以确定元素在周期表中的位置B．根据生活中需要的能量可推知能量一定来自化学反应C．根据我国可燃冰开采能持续出气可确定我国开采可燃冰技术走在世界前列D．根据金属钛及其钛合金的性能可以确定其为二十一世纪最有前途的金属5．（2分）金属元素和人体健康有很大关系。
钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能代谢。
如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状。
市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药。
其主要成分是枸椽酸钾（C6H7K3O8）。
下列有关对枸椽酸钾的说法正确的是（）A．该物质的一个分子中含有25个原子B．该物质中碳、氢、钾、氧元素的质量比是6：7：3：8C．该物质是由原子直接构成的D．该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的6．（2分）下列的叙述正确的是（）A．把少量的生铁加入稀盐酸中可完全溶解并产生气泡B．铁生锈是铁与氧气作用的结果C．菱铁矿的主要成分是Fe2（CO3）3D．赤铁矿在工业上常用来炼铁，其产品是生铁7．（2分）关于水的组成，下列说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水中含有氢（H）、氧（O）两种元素C．水是由氢分子和氧原子组成的D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的8．（2分）食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为（）A．+1B．+3C．+5D．无法确定9．（2分）如表是某城市空气质量日报的部分内容，①﹣⑤所列情况不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（）①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电．A．①③④B．②⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤10．（2分）下列关于氧气的用途的叙述错误的是（）A．用于提高钢铁的产量和质量B．氧炔焰用来焊接或切割金属C．液氧制成炸药，用来开山采矿D．液氧可用作宇宙火箭的燃料11．（2分）化学反应前后，肯定没有变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类．A．①③④⑥B．①③④⑤⑥C．①④⑥D．①③⑤12．（2分）吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．氢气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氧气13．（2分）CO2的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是（）A．灭火B．做化工原料C．制干冰D．温室中用做肥料14．（2分）下列化学符号正确的是（）A．1个﹣氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2CO32﹣C．3个亚铁离子：3Fe3+D．4个氮原子：2N2二.填空题（共20分）15．（4分）用物质的俗名或化学式填写下表：俗名干冰水银化学式CaO CuSO4′5H2O16．（5分）写出下列带点数字的含义（1）2．H（2）2．H2（3）H2．（4）Cu（5）O．17．（4分）分析下列物质：石墨、金刚石、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、碳酸钙，用化学式回答问题．（1）天然存在的最硬的物质是；（2）能用来炼钢的气体是；（3）车用燃料CNG的主要成分是；（4）可用作补钙剂，又可用于牙膏的摩擦剂的是．18．（3分）氢氧化钠（NaOH）是实验室里常用的一种物质．（1）氢氧化钠中含有的原子团的名称是；（2）氢氧化钠中含有的金属阳离子为Na+，图中能用来表示Na+结构的示意图为．（3）A和B的相同点是．19．（4分）用化学知识分析回答问题．（1）石墨具有优良的导电性，可用来做；（2）燃着的木条放在氮气中立即熄灭，由此推测氮气具有的性质是；（3）用嘴吹灭蜡烛火焰时，灭火原理主要是；（4）进入久未开启的菜窖前应注意安全，先做烛火实验，这是因为．三.简答题（共20分）20．（5分）一氧化碳、氢气、天然气、乙醇都可以用作燃料，分析回答．（1）属于化石燃料的是和石油、煤，是（填可或不可）再生能源．（2）能实现二氧化碳零排放的燃料是．（3）为防止煤气泄漏造成事故，常在煤气中添加有特殊气味的乙硫醇，这是因为一氧化碳是一种的气体，泄露时不易察觉；乙硫醇（C2H5SH）燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，由此推测X的化学式为：．21．（7分）根据下图实验，回答以下问题．（1）写出图Ⅰ装置中反应的化学方程式．实验室制取负极气体的另一种收集方法是．（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶图Ⅱ中，观察到的现象是．（3）写出图Ⅲ装置中小烧杯B的作用为．（4）河水经过图Ⅳ装置后得到的水是（填“纯净物”或“混合物”），活性炭的作用是．22．（4分）置换反应是化学反应的基本类型之一．（1）金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为．（2）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；I2+Na2S═2NaI+S↓+Br2；Br2+2KI═2KBr+I2由此可判断：①S、Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是．②下列化学方程式书写错误的是．（A）Cl2+2NaI═2NaCl+I2（B）I2+2KBr═2KI+Br2（C）Br2+Na2S═2NaBr+S↓（D）Cl2+K2S═2KCl+S↓23．（4分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为反应；（2）D物质中氯元素的化合价为；（3）写出图甲所示反应的化学方程式．四.实验题（共20分）24．（10分）如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：②．（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应方程式．（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？．（4）在一大烧杯里进行以下实验：烧杯中放置一支短蜡烛，周围放一些鸡蛋壳．点燃蜡烛，往烧杯中加入一些稀盐酸，回答：看到的现象：•． 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式：． 根据实验现象，说明生成的气体具有的性质．25．（10分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【查阅资料】铁的活动性比铜强．【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：；猜想三：Fe＞Cu＞R【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式．【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种．【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；（3）金属与是否反应．五.计算题（共12分）26．（4分）人体缺钙易产生“骨质疏松症”．一体重为60kg的缺钙病人，每天除从食物中获得钙质外，还需从药物中外充钙质0.5g，常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H10O6•5H2O．试求：（1）乳酸钙中C与H的元素的质量比为．（2）乳酸钙中钙元素的质量分数为．（3）该病人每天需补服乳酸钙的质量为g．27．（8分）兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。
广东省肇庆市四会市九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省肇庆市四会市九年级（上）期末化学试卷一.选择题（每小题2分，共28分）1．下列仪器可以加热使用的是( )A．烧杯 B．集气瓶C．滴瓶 D．量筒2．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )A．花香四溢 B．海市唇楼 C．木已成舟 D．烟花绽放3．如图所示实验基本操作正确的是( )A．用滴管滴液B．加热液体 C．向试管加固体D．读取液体4．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好5．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是( )A．汽油挥发﹣﹣分子体积变大B．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子之间有间隔C．糖是甜的，醋是酸的﹣﹣不同分子性质不同D．电解水制取氢气和氧气﹣﹣分子在化学反应中可以再分6．为了发展新能源，不少国家都建有以铀（U）为核燃料的核电站．已知一种铀原子的原子核中质子数为92、中子数为146，下列关于该铀原子的说法正确的是( )A．原子核外电子数为238B．相对原子质量为92C．原子的核电荷数为92D．原子核外电子共带有238个单位负电荷7．下列关于灭火的叙述中错误的是( )A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．组成该物质的元素有C、H、N、P、OB．一个分子中含有58个原子C．相对分子质量为410D．碳元素和氧元素的质量之比是2：19．从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是( )A．水是由氢元素和氧元素组成B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成10．市售加碘盐是在食盐中加入一定质量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价为( )A．+1 B．+3 C．+5 D．﹣111．下列化学方程式书写完全正确的是( )A．4Fe+3O2═2Fe2O3B．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑C．Fe+MgSO4═FeSO4+Mg D．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑12．下列有关金属的说法错误的是( )A．铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高B．使用铁锅可补充人体需要的铁原子C．炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈D．铝锅比铁锅传热更快13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g） 4 1 42 10反应后质量（g）待测20 6 31反应后，甲的“待测”值应为( )A．10 B．8 C．4 D．014．如图所示四个图象能正确反映对应变化关系的是( )A．加热一定质量的高锰酸钾B．电解水生成两种气体C．相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应D．木炭在密闭的容器内燃烧二.填空题（本题包括5小题，共22分）15．按要求填空：（1）用化学符号填空：3个硫原子__________；1个钠离子__________；（2）用化学式填空：硫酸__________．16．根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体__________；（2）空气中含量最高、常用做保护气__________；（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂__________；（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体__________．17．下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图回答下列问题：（1）镁元素的原子序数为__________；氯离子的结构示意图为__________；（2）镁元素与氯元素最本质的区别是__________．（3）C、E两种元素组成化合物的化学式为__________．18．物质的结构决定物质的性质．观察如图示意图，回答问题：（1）从宏观看以上四种物质都是由__________组成；（2）石墨可以导电，金刚石不能，从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是__________；（3）从物质分类的角度看，木炭不同于其他三种物质．前面三种属于__________，木炭属于__________．19．构建知识络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）B物质的化学式为__________；（2）写出反应①的化学方程式__________；（3）反应②的发生还需要的一种反应物是__________（填化学式）；（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：__________．三.（本题包括2小题，共21分）20．如图1所示四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲__________；乙__________．（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，__________（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．（3）某同学用如图2所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．（已知：白磷着火点为40℃左右）①向烧杯内放入适量的水与生石灰反应，目的是__________；②可观察到玻璃管内发生反应的现象是：白磷（足量）__________；活塞向__________（选填“左”或“右”）移动；③实验结束到常温后，活塞应停在约__________cm处，据此可得出的结论是__________．21．“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给．某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水．其净水流程如图所示：请回答下列实验问题：（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是__________；为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是__________．（2）我国生活饮用水的标准：感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味且澄清透明pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以细菌总数＜100个/mL等碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是__________．①液体B ②液体C ③液体D（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是__________（选填“硬水”或“软水”）．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用__________方法．（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是__________，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是__________．（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、__________．（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是__________．①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放A．①②B．②③C．①④D．②④（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是__________mL 或__________mL．四.（本题包括2小题，共19分）22．“我爱生活，我爱化学”，有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”．现有完成该实验的部分操作过程如图所示：请回答下列问题：（1）仪器a、b的名称分别是__________、__________．（2）上述操作过程中有明显错误的是__________（填字母序号）．（3）操作A中，松开手，片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段__________，证明装置不漏气．（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________；检验二氧化碳收集满的方法是__________．（5）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是__________．23．天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究．【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？查阅资料【】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．【猜想与假设】甲同学：CO2、H2O 乙同学：CO、H2O 丙同学：NH3、CO2、H2O 丁同学：CO2、CO、H2O你认为__________同学的猜想肯定是错误的，理由是__________．【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？__________（填“能”或“否”）．（2）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是__________．（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断__________同学猜想成立．（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色的化学方程式：__________、__________．【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________．五.（本题包括2小题，共10分）24．科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）．（1）丙烯酰胺的一个分子是由__________ 个原子构成．（2）丙烯酰胺的相对分子质量是__________．（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是__________．（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比__________．（5）卫生部建议，每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重（kg）．50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的体重为50kg，你每天最多吃这种薯片__________g．25．火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境，其反应方程式为：2CaCO3（粉末）+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．（1）若100克废气中含6.4克二氧化硫，则处理100克这种废气需含碳酸钙（CaCO3）80%的石灰石多少克．（2）处理上述100克废气，可得到含CaSO485%的粗产品多少克．2015-2016学年广东省肇庆市四会市九年级（上）期末化学试卷一.选择题（每小题2分，共28分）1．下列仪器可以加热使用的是( )A．烧杯 B．集气瓶C．滴瓶 D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等，需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、烧杯可以加热使用，但必需垫上石棉网，故选项正确．B、集气瓶不能进行加热，故选项错误．C、滴瓶不能进行加热，故选项错误．D、量筒不能进行加热，故选项错误．故选A．【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．2．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )A．花香四溢 B．海市唇楼 C．木已成舟 D．烟花绽放【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、花香四溢过程中，没有生成新物质，属于物理变化；B、海市唇楼过程中，没有生成新物质，属于物理变化；C、木已成舟过程中，只是木材形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、燃放烟花过程中，生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．3．如图所示实验基本操作正确的是( )A．用滴管滴液B．加热液体 C．向试管加固体D．读取液体【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据滴管的使用和注意事项判断．B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．C、根据块状固体的取用要求判断．D、根据量取液体时的读数方法判断．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误；B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；D、用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中操作错误；故选B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．4．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据空气的组成及混合物的定义判断．B、根据空气的组成判断．C、根据氮气的化学性质判断．D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差．【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以错误．B、空气主要是由氮气和氧气组成的，此外还含有其它气体和杂质，其中氧气的体积约占空气体积的五分之一，所以错误．C、氮气化学性质不活泼，不和食品发生反应，可作食品防腐的保护气，所以正确．D、空气质量级别数目越大，污染越严重，故错误．故选C．【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，了解空气的组成和各组成成分的性质和用途是解题的关键．5．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是( )A．汽油挥发﹣﹣分子体积变大B．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子之间有间隔C．糖是甜的，醋是酸的﹣﹣不同分子性质不同D．电解水制取氢气和氧气﹣﹣分子在化学反应中可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】从分子和原子的性质考虑，同种分子或原子的性质相同，不同分子或原子的性质不同；分子和原子都很小，都有间隔，都在不断运动．【解答】解：A、汽油挥发，是因为汽油中的分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，分子体积没有变化，故选项解释错误．B、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间有间隔，温度升高，原子间隔变大，钢轨体积变大，故选项解正确．C、糖、醋是由不同种分子构成的，不同分子性质不同，所以糖和醋的味道不同，故选项解正确．D、电解水时，水分子变成氢分子和氧分子，说明分子在化学变化中可以再分，故选项解正确．故选A．【点评】熟记分子和原子的有关性质，并能利用其性质解决一些常见问题，这是中考中经常考查到的知识点．6．为了发展新能源，不少国家都建有以铀（U）为核燃料的核电站．已知一种铀原子的原子核中质子数为92、中子数为146，下列关于该铀原子的说法正确的是( )A．原子核外电子数为238B．相对原子质量为92C．原子的核电荷数为92D．原子核外电子共带有238个单位负电荷【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，一个电子带一个单位的负电荷，据此分析解答即可；【解答】解：A、因为在原子中核内质子数=核电荷数=核外电子数，所以该种铀原子的核外电子数是92；B、因为在原子中相对原子质量=质子数+中子数，所以该种铀原子的相对原子质量是92+146=238；C、因为在原子中核内质子数=核电荷数=核外电子数，所以该种铀原子的核电荷数是92；D、因为一个电子带一个单位的负电荷，而该种原子的核外电子数是92，所以原子核外电子共带有92个单位负电荷；故选C【点评】熟练掌握在原子中的两个等量关系：原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数和相对原子质量=质子数+中子数，常是解决此类问题的关键；7．下列关于灭火的叙述中错误的是( )A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．【解答】解：A、炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝，可以达到灭火的目的．故选项错误；B、木材着火用水泼灭﹣﹣降低温度到可燃物的着火点以下，可燃物的着火点不能降低．故选项正确；C、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的．故选项错误；D、不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温，可以达到灭火的目的．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要充分理解灭火的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．组成该物质的元素有C、H、N、P、OB．一个分子中含有58个原子C．相对分子质量为410D．碳元素和氧元素的质量之比是2：1【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】物质的化学式可以表示物质的组成和构成该物质的分子的构成，利用药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质的组成元素和该药物的分子构成，根据药物的组成元素和分子构成，可计算组成元素质量比、相对分子质量和分子中所含原子的个数．【解答】解：A．根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质由C、H、N、P、O五种元素组成；故正确；B．根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可该物质的一个分子中含有16+31+2+1+8=58个原子；故正确；C．根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算相对分子质量=12×16+1×31+14×2+31+16×8=410；故正确；（16×8）D．根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算C、O元素的质量比=（12×16）：=3：2；故不正确．故选D．【点评】化合物质中组成元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘分子中原子个数之比，而不是简单地原子个数比．9．从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是( )A．水是由氢元素和氧元素组成B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；水的组成；水的性质和应用；分子和原子的区别和联系．【专题】化学反应模拟图型；元素质量守恒．【分析】水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子．在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合．【解答】解：A、水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确．B、反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确．C、在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此项说法错误．D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确．故选C【点评】化学变化的实质就是原子的重新组合，原子在化学变化中不能再分，也不发生改变．10．市售加碘盐是在食盐中加入一定质量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价为( )A．+1 B．+3 C．+5 D．﹣1【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】碘酸钾的化学式为KIO3，根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素的化合价为﹣2，设KIO3中I元素的化合价为x，则（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．11．下列化学方程式书写完全正确的是( )A．4Fe+3O2═2Fe2O3B．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑C．Fe+MgSO4═FeSO4+Mg D．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．B、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项错误．C、铁的金属活动性比镁弱，不能与硫酸镁溶液发生置换反应，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确．故选：D．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．12．下列有关金属的说法错误的是( )A．铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高B．使用铁锅可补充人体需要的铁原子C．炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈D．铝锅比铁锅传热更快【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】结合课本知识的信息；金属与金属材料．【分析】金属具有良好的导电性、导热性和延展性等；使用铁锅可以为人体补充铁元素；铁和水、氧气同时接触时容易生锈；铝比铁的导热能力强．【解答】解：A、铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高，该选项说法正确；B、使用铁锅可补充人体需要的铁元素，该选项说法不正确；C、炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈，该选项说法正确；D、铝锅比铁锅传热更快，该选项说法正确．故选：B．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g） 4 1 42 10反应后质量（g）待测20 6 31反应后，甲的“待测”值应为( )A．10 B．8 C．4 D．0。
肇庆市化学初三化学上册期末化学试卷
肇庆市化学上册期末化学试卷一、九年级化学上册选择题1．我国一些城市使用焦炉煤气作为生活燃料。
以下实验流程是对焦炉煤气的成分进行局部探究。
下列说法不正确的是A．焦炉煤气可能含有 CO B．X、Y 都是碳酸钙C．上述流程中可能有化合反应发生D．焦炉煤气中一定含有 CO2和 CH42．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去混在二氧化碳中的一氧化碳点燃B鉴别软水和硬水加入水，搅拌C除去混在木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧D鉴别空气、氮气、氧气燃着的木条分别伸入集气瓶A．A B．B C．C D．D3．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率4．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D5．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。
则下列化学方程式正确的是A．2A + B ═ C + 2D B．A + 2B ═ 2C + DC．A + 2B ═ C + 2D D．2A + B ═ 2C + D6．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
下列说法错误的是A．反应①可用于实验室制取氧气B．反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．气体E不支持燃烧，可用于灭火D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到7．下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“”表示氧原子，下列说法中正确的是A．丙是氧化物B．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1 : 1C．该反应属于化合反应D．反应前后，分子和原子的种类均不变。
肇庆市化学初三化学上册期末化学试卷
肇庆市化学上册期末化学试卷一、九年级化学上册选择题1．含杂质的Fe2O3固体样品20g，高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应)，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生30g白色沉淀．则下列说法正确的是( )A．通入的CO质量为8.4g B．还原后的固体质量为11.2gC．样品中氧化铁的质量分数为80% D．样品中氧元素质量分数一定为24%2．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。
在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4 3．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
下列说法正确的是：A．参加反应的氯酸钾质量为25克B．停止加热后剩余固体中含有两种物质C．生成氧气质量为9.6克D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变6．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．Dg的稀硫酸中，恰好完全反应.则所得溶7．将14.6g已部分氧化的锌粉，加入到19610%液中溶质的质量为()A．19g B．30.1g C．32.2g D．36.2g8．下列图象能正确反映对应操作中各量变化关系的是（）A．将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中B．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉C．水的电解D．向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气9．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。
肇庆市九年级上学期期末化学试卷
肇庆市九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）在下列变化中，与其它的三种变化有本质区别的是（）A . 铁生锈B . 煤燃烧C . 水汽化D . 水电解2. （2分）下列说法正确的是（）A . 大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5B . 用水灭火，目的是降低可燃物着火点C . 步行，骑自行车是低碳出行方式D . 发现室内煤气泄漏时，立即打开排气扇的电源开关3. （2分）物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）A . 分子的大小发生了变化B . 分子的数量发生了变化C . 分子间的间隔发生了变化D . 分子的质量发生了变化4. （2分）王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。
你认为他的书法能长时间保存的原因是（）A . 因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色B . 因为书法所用的纸质地优良，经久耐用C . 因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定D . 因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色5. （2分）(2017·信阳模拟) 近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（）A . 城市街道洒水降尘B . 发展水力、风力发电C . 倡导乘公交车或地铁出行D . 露天焚烧秸秆、树叶6. （2分） (2017九上·山西期中) 下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 纯铁、氧化铜、冰水B . 水银、水、食醋C . 澄清石灰水、二氧化锰、稀有气体D . 硫粉、氢氧化钠、加碘食盐7. （2分）下列叙述正确的是（）A生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜B健康常识不能吃含黄曲霉素的食物C安全常识浓硫酸沾在皮肤上，涂NaOH溶液D环保常识将煤制成煤粉燃烧，可防止空气污染A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2015九上·旬阳期中) 阿司匹林也叫乙酰水杨酸，是一种历史悠久的解热镇痛药．其化学式为C9H8O4 ，下列说法错误的是（）A . 阿司匹林的一个分子由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成B . 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成C . 阿司匹林中碳、氢、氧一种元素的质量比为27：2：16D . 阿司匹林的相对分子质量为180g9. （2分）(2012·锦州) 下列实验操作正确的是（）A . 读液体体积B . 取固体药品C . 检查装置气密性D . 引燃酒精等10. （2分）下列能表示2个氢原子的是（）A . 2H2B . 2HC . H2OD . H211. （2分）用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A . 火星四射B . 剧烈燃烧，放热C . 铁丝熔化成小球D . 生成黑色固体12. （2分） (2017九上·凉州期末) 针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是（）选项灭火实例灭火方法及原理A酒精着火用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气B油锅着火用水浇灭，以降低可燃物着火点C住宅失火用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下D草原火灾设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2017九下·龙岗月考) 下列化学方程式书写、反应类型均正确的是（）A . 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3（化合反应）B . 水的电解：2H2O 2H2+O2（分解反应）C . 碳充分燃烧：C+O2 CO2（化合反应）D . 一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO CO2+Cu （置换反应）14. （2分）(2014·河南) 下列有关化学实验的说法中不正确的是（）A . 用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B . 做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C . 配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水D . 用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置15. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。
广东省肇庆市第四中学2016届九年级上学期期末考试化学试题解析(解析版)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Mn—55一、选择题（每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案）1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：A、海水晒盐菜刀生锈B、牛奶变酸米酿成醋C、蜡烛燃烧酒精挥发D、矿石粉碎食物腐烂【答案】C【解析】试题分析：A、海水晒盐为水分蒸发，没有生成新物质，物理变化，菜刀生锈铁变为铁锈，生成了新物质，化学变化，因此不符合；B、牛奶变酸生成了新物质乳酸，化学变化，米酿成醋淀粉变为醋酸，生成了新物质，化学变化，因此不符合；C、蜡烛燃烧石蜡变为二氧化碳和水，生成了新物质，化学变化，酒精挥发为液态酒精变为气态，没有生成新物质，物理变化，符合；D、矿石粉碎物质外形改变，没有生成新物质，物理变化，食物腐烂生成了新物质，化学变化，不符合。
考点：物理变化、化学变化的判定2．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是：A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【答案】A【解析】试题分析：A、热胀冷缩，是分子间间隔与温度成正比，分子的大小和质量是不变的，不正确；B、C、D符合分子的特性正确。
考点：分子的性质3．下列实验操作正确的是：【答案】C【解析】试题分析：A、滴管不能伸入试管，易污染，因此错误；B、应放在瓶口验满，因此错误；C、符合量筒读取规则，因此正确；D、会砸碎试管，因此错误。
考点：化学实验基本操作4．右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：A、属于非金属元素B、质子数为20C、元素符号为CaD、相对原子质量为40.08【答案】A【解析】试题分析：该图为元素周期表中的一个单元格。
A、由名称“钙”可知，为金属元素，因此不正确；B、左上角为原子序数，原子中质子数=原子序数=20，因此正确；C、右上角为元素符号-Ca，因此正确；D、正下方为相对原子质量=40.08，单位为“1”，因此正确。
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2015-2016学年第一学期期末水平测试试卷（B）九年级化学科说明：完卷时间80分钟，满分100分。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Mn—55一、选择题（每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案）（）1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：A、海水晒盐菜刀生锈B、牛奶变酸米酿成醋C、蜡烛燃烧酒精挥发D、矿石粉碎食物腐烂（）2．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是：A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快（）3．下列实验操作正确的是：A、滴加液体B、验满氧气C、读取液体体积D、向试管中加固体（）4．右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：A、属于非金属元素B、质子数为20C、元素符号为CaD、相对原子质量为40.08（）5．下列有关空气各成分的说法正确的是：A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物（）6．“酒驾”是当前热门话题之一，交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，其中K2Cr2O7中Cr元素的化合价为：A、+2价B、+5价C、+6价D、+7价（）7．火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅污染空气，还会形成酸雨。
某发电厂处理NO2的反应原理为CH4 + 2NO2 == CO2 + X + 2H2O，则X的化学式是：A、CB、N2C、COD、O2（）8．如图表示某反应的微观示意图，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子。
该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为：A、4：3：1B、4：1：2C、3：1：3D、3：1：2（）9．根据如图提供的信息进行判断，下列说法中不正确的是：A、该粒子原子核内有11个质子B、该元素属于金属元素C、该粒子易形成阴离子D、该粒子呈电中性（）10．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是：A、将气体分别通入澄清的石灰水中B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中C、将气体分别通入水中D、观察三种气体的颜色（）11．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是：A、过氧化氢是氢原子和氧原子组成的B、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的C、过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的D、过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的（ ）12．下列认识和行为不正确的是：A 、地球上可利用的淡水资源有限B 、工业废水、生活污水经处理后再循环利用C 、对垃圾进行分类回收处理D 、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 （ ）13．金刚石、石墨和C 60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是： A 、它们是同一种物质 B 、它们碳原子的排列方式不同C 、它们的化学性质不同D 、它们的物理性质相同（ ）14．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
关于此反应下列认识不正确的是：A 、m 的值是1B 、甲可能是该反应的催化剂C 、该反应是分解反应D 、反应中乙、丁的质量比是29:8二、填空题（共21分）15．（4分）用正确的化学用语填空（1）3个汞原子 （2）1个氢氧根离子（3）氧化铁中铁元素的化合价为+3价（4）保持水的化学性质的最小粒子16．（4分）生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识用化学式填空。
（1）抢救危重病人常用的气体单质是 ；（2）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是___________； （3）既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 ； （4）易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物是 。
17．（4分）根据下列几种粒子的结构示意图，用微粒的序号填空：① ② ③ ④（1）其中属于阴离子的是 ； （2）具有相似化学性质的原子是 。
（3）属于金属原子的是 ， （4）具有稳定结构的是 ； 18．（4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关。
（1）净水时，常用 做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了。
所得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）生活中常讲的“烧开水”是指利用 的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。
（3）下列与自来水的净化过程无关的是 （填序号）A 、沉降B 、过滤C 、消毒D 、电解19．（5分）（1）以下是四种常用的危险品标志，油罐车上应贴的标志是 （填序号）。
A B C D（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中汽油为可燃物，还需要有 和 。
（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是 。
（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的。
当油罐车起火燃烧爆炸时，下列自救措施不当的是 （填序号）。
A 、迅速脱下衣物，扑灭大火B 、背对爆炸地点迅速卧倒C 、用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生三、简答题（2小题，共14分）20．（8分）已知在常温下A 为液体，B 、C 、F 是气体； 其中C 是最轻的气体，F 是造成温室效应的主要气体；G 为黑色固体单质，H 是白色不溶于水的固体，它们之间的转变关系如图，请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：C是；G是；H是。
（2）写出反应②的化学方程式，该反应的基本反应类型是。
（3）写出反应③的化学方程式：。
21．（6分）下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为，该实验的化学方程式为。
（2）实验室检验试管B中气体的方法是。
（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。
Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为。
四、实验题（共24分）22．（8分）我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
现请你一同参与：【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？【设计方案并进行实验】小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：，反应的化学方程式为：。
【解释与结论】根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：；小宁的结论为：。
【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论，请你设计方案。
（要求写出实验操作及产生的现象）。
23．（16分）根据如图所示的实验装置图回答：（1）写出编号的仪器名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填序号），该反应的化学方程式为。
排水法收集完氧气后，应先再，目的是。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是（填序号），该反应的化学方程式为，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是。
（4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是；（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
制取并收集NH 3，应该从图中选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。
五、计算题（13分）24．（6分）如图是已破损的维生素C （简写Vc ，其化学式：C 6H 8O X ）的说明书部分信息。
请回答：（1）VC 由 种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为。
（2）VC 片中碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）。
（3）VC 的化学式为 。
（4）小辉妈妈每天服用该VC 片剂，其每天共需服用 片。
小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC 片，若100g 西红柿含VC30mg ，则小辉妈妈每天食用西红柿 g 即可达到服用上述VC 片的效果。
25．（7分）某同学将40g 的高锰酸钾样品（杂质无氧气放出）加热制取氧气，加热到质量不再变化后，停止加热，冷却称量剩余固体的质量为36.8g 。
试求：（1）该同学制得氧气的质量是 。
（2）样品中高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）2015-2016学年第一学期九年级化学期末测试试卷答案一、选择题（每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案）二、填空题（共21分）15. （4分）（1）3Hg (2）OH -（3）Fe 2O3（4）H2 O16．（4分）（1）O2（2）Al 2O3(3) H2O2(4) CO17．（4分）(1)②(2) ①③(3) ④（4）②18．（4分）(1) 活性炭、混合物(2) 煮沸（3）D19．（5分）（1）C（2）与氧气接触、温度达到着火点（3）降温至着火点以下（4）A 三、（2小题，共14分）20．(8分，化学方程式2分，没有配平或反应条件扣1分)（1）C: H2G:C H: CaCO3 (2) 2Cu+ O2加热2CuO 化合反应(3) 2CuO + C高温2 Cu+CO2↑21．（6分，化学方程式2分，没有配平或反应条件扣1分）（1）2:1 2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑ （2）将带火星的木条伸入试管B中，带火星木条复燃，说明是氧气。
（3）Ca（HCO3）2加热CaCO3↓+H2O+ CO2↑四、实验题（共24分）22．（8分，化学方程式2分，没有配平或反应条件扣1分）澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+ CO2== CaCO3↓+H2O H2O + CO2===H2CO3呼吸作用能产生二氧化碳向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊试液，溶液变红（2分）23．（16分，化学方程式2分，没有配平或反应条件扣1分）（1）长颈漏斗集气瓶（2）A 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑移离导管熄灭酒精灯防止水倒流使试管炸裂（3）C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出（4）防止二氧化碳溶于水（5）可以控制反应的开始和结束（6）A E五、计算题（13分）24．(6分)（1）3 9:1 （2）40.9% （3）C6H8O6（4）6 20025.（7分）（1）3.2g(1分)（2）解：设样品中高锰酸钾的质量为x2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑（1分）316 32x 3.2g （1分）316/x == 32/3.2g （1分）X==316*3.2g/32=31.6g （2分）答：样品中高锰酸钾的质量为31.6g 。