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《工程力学绪论》课件

工程力学在飞行器设计中至关重要, 确保飞行器的气动性能、结构强度和 稳定性。
工程力学在载人航天中发挥关键作用 ,保障航天员的生命安全和航天器的 可靠性。
航天器设计
在航天器设计中,工程力学用于分析 复杂的外太空环境对航天器结构和性 能的影响。
其他领域
车辆工程
01
工程力学在车辆工程中用于分析车辆结构的受力情况、优化设
材料力学与结构力学的发展
19世纪中叶以后,材料力学和结构力学逐渐发展成熟,为工程实 践提供了重要的理论支持。
现代工程力学
20世纪以来,随着科技的不断进步,工程力学与数学、物理学等 学科交叉融合,形成了许多新的分支领域。
工程力学的未来趋势
1 2
跨学科融合
工程力学将与生物学、化学、环境科学等学科进 一步交叉融合,开拓新的研究领域和应用方向。
04
工程力学的研究方法
理论分析法
总结词
基于数学和物理原理,通过逻辑推理和公式 推导,揭示力学现象的本质和规律。
详细描述
理论分析法是工程力学中最为基础和重要的 研究方法之一。它基于数学和物理的基本原 理,通过逻辑推理和公式推导,对力学现象 进行深入分析和解释。通过理论分析,可以 揭示力学现象的本质和内在规律,预测物体 在受力作用下的行为和变化。
计,提高车辆的安全性和性能。
水利工程
02
在水利工程中,工程力学用于分析水工结构的稳定性、安全性
以及优化设计方案。
核能工程
03
在核能工程中,工程力学用于评估核反应堆和相关设施的结构
强度、安全性和稳定性。
THANKS
感谢观看
05
工程力学的应用领域
建筑领域
01
02
工程力学课程总论PPT课件学习资料

工程力学研究模型
模 型 实际物体的合理抽象与简化; 实际工作状态的合理抽象与简化; 实际问题的合理抽象与简化。
研 究飞机的 运动轨迹时,飞 机可视为质点。
研究卫星运动轨道时,卫星可视为质点;但研究卫星姿态控制时,则不能视为质点。
工作状态的模型-刚体与变形体 研究运动时忽略极小的变形-刚体; 研究物体的变形和内部受力规律时,则必须考虑变形-变形体。
:“哥伦比亚”号航天飞机在返回途中遇难(2003年)
一块轻质泡沫材料 撞击了航 天飞机表面的动到正常运行所需的时间以及所需经历的转数。 已知转台的质量及其分布,当驱动器到达正常运行所需角速度时,驱动马达的功率如何确定?
爆破时烟囱怎样倒塌
为什么赛车结构前细后粗;车轮前小后大?
赛车结构
日常生活中的工程力学问题
日常生活中的工程力学问题
工程力学的任务
1.研究物体在外力作用下的机械运动以及构件的强度、刚度和稳定性,使构件既安全又经济实用的科学。 2.总结工程中的有关力学理论和经验为了工程应用服务而撰写的经典力学知识,是培养学生工程技术素质的专业基础课程。
实验方法 -具体设计的实验验证
飞机静载试验
-现代计算技术与计算机应用。
计算机方法
汽车碰撞
碰撞时气囊与人的相互作用
战斗机的振动模态分析
飞鸟与空中客车机翼相撞
运动中的乒乓球尾流
人造骨骼
轮胎与轮毂
天文望远镜桁架
“ 工程力学走过了从工 程设计的辅助手段到中 心主要手段,不是唱配 角而是唱主角了” 钱学森 1997年9月
问题模型 - 视所研究的问题性质而定
例如,船舶设计中,船体各部分涉及的问题一般各不相同。但在总体设计中可将巨浪中的船体视为两个浪峰上的梁。
模 型 实际物体的合理抽象与简化; 实际工作状态的合理抽象与简化; 实际问题的合理抽象与简化。
研 究飞机的 运动轨迹时,飞 机可视为质点。
研究卫星运动轨道时,卫星可视为质点;但研究卫星姿态控制时,则不能视为质点。
工作状态的模型-刚体与变形体 研究运动时忽略极小的变形-刚体; 研究物体的变形和内部受力规律时,则必须考虑变形-变形体。
:“哥伦比亚”号航天飞机在返回途中遇难(2003年)
一块轻质泡沫材料 撞击了航 天飞机表面的动到正常运行所需的时间以及所需经历的转数。 已知转台的质量及其分布,当驱动器到达正常运行所需角速度时,驱动马达的功率如何确定?
爆破时烟囱怎样倒塌
为什么赛车结构前细后粗;车轮前小后大?
赛车结构
日常生活中的工程力学问题
日常生活中的工程力学问题
工程力学的任务
1.研究物体在外力作用下的机械运动以及构件的强度、刚度和稳定性,使构件既安全又经济实用的科学。 2.总结工程中的有关力学理论和经验为了工程应用服务而撰写的经典力学知识,是培养学生工程技术素质的专业基础课程。
实验方法 -具体设计的实验验证
飞机静载试验
-现代计算技术与计算机应用。
计算机方法
汽车碰撞
碰撞时气囊与人的相互作用
战斗机的振动模态分析
飞鸟与空中客车机翼相撞
运动中的乒乓球尾流
人造骨骼
轮胎与轮毂
天文望远镜桁架
“ 工程力学走过了从工 程设计的辅助手段到中 心主要手段,不是唱配 角而是唱主角了” 钱学森 1997年9月
问题模型 - 视所研究的问题性质而定
例如,船舶设计中,船体各部分涉及的问题一般各不相同。但在总体设计中可将巨浪中的船体视为两个浪峰上的梁。
工程力学PPT教学课件

2、机构与机械传动
• 研究的对象是常规通用零件和常用机构 的设计
1) 总论部分——机器及零件设计的概论,基本 原则,一般过程和要求等;
2) 联接部分——螺纹联接,轴毂联接即键、花 键和销联接;
3) 传动部分——带传动,链传动,齿轮传动, 蜗杆传动及齿轮系等;
• 4) 轴系部分——滑动轴承,滚动轴承,联轴 器与离合器以及轴等;
• 5) 其它部分——平面机构,减速器等。
机械设计基础的研究对象:
• 本课程是论述一般通用零件的基本设计理 论与方法,用以培养学生具有设计一般机 械的能力的技术基础课程
0.2 机械设计基础的研究方法
• 理论联系实际 • 做到四多。本课程又是应用性很强的工
程课程。在学习过程中,必须多观察、 多思考、多练习、多总结。
0.3学习机械设计基础的目的
• 本课程内容是研究现有机械的运动及工作性 能和设计新机械的知识基础。它成为机械类 各专业所必修的一门技术基础课程。
• 本课程为后续有关的专业课程如机床,机械 制造工艺以及其他机械性质的专业课程打下 基础。
• 可以使学生获得正确分析、使用和维护机械 的基本知识、基本理论及基本技能。有利于 培养创新思维和创新精神,提高分析问题和 解决问题的能力。
谢谢观看
Thank You For Watching
15
一、理论力学的内容和对象
• 1.理论力学的内容
• 理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。 • 机械运动:物体在空间的位置随时间的改变,称为机械运
动。 • 静力学----刚体的平衡规律,着重讨论静力分析,力系
的合成与简化,平衡条件及其应用 • 运动学----从几何的观点研究物体(点、刚体)的运动
工程力学课件ppt

机器人的动力学分析
机器人需要精确控制其运动状态,通过动力学分析可以优化其运动性能和操作精度。
05
工程实际应用
工程实际中力学的重要性
确保建筑安全
工程力学对于建筑物的设计、施工和结构安全至关重要,它确保 建筑物在各种环境条件下保持稳定和安全。
优化结构成本
通过合理应用工程力学,可以优化结构设计,降低材料成本和施 工成本,提高建筑的经济效益。
04
动力学分析
动力学分析的基本原理
动静力学平衡原理
物体在力的作用下,其运动状态会发生改变,但整体 上仍保持平衡状态。
牛顿运动定律
物体在力的作用下,其加速度与作用力成正比,与物 体质量成反比。
动能定理和势能定理
动能和势能是描述物体运动状态的两种基本方式,动 能定理和势能定理分别描述了它们的变化规律。
机械设计
在机械设计中,工程力学被用于分析机器部件的受力情况、疲劳寿命 和稳定性,以确保机器的安全运行。
工程实际中力学的未来发展趋势
新材料与新工艺
随着新材料和新工艺的发展 ,工程力学将更加注重研究 材料和工艺的本质性能和最 佳组合方式,以实现更高效
、更经济的结构设计。
数值模拟与智能化
随着计算机技术和数值模拟 技术的发展,工程力学将更 加注重通过数值模拟来预测 结构和系统的性能,实现智
动量方程
力等于动量变化率。
能量方程
力等于能量变化率。
03
材料力学
材料力学的基本概念
要点一
材料力学的发展历史
材料力学作为工程力学的一个分支, 有着长久的发展历史,最早可以追溯 到16世纪,而到了19世纪,材料力学 已经发展成为一门独立的学科。
要点二
材料力学的定义
机器人需要精确控制其运动状态,通过动力学分析可以优化其运动性能和操作精度。
05
工程实际应用
工程实际中力学的重要性
确保建筑安全
工程力学对于建筑物的设计、施工和结构安全至关重要,它确保 建筑物在各种环境条件下保持稳定和安全。
优化结构成本
通过合理应用工程力学,可以优化结构设计,降低材料成本和施 工成本,提高建筑的经济效益。
04
动力学分析
动力学分析的基本原理
动静力学平衡原理
物体在力的作用下,其运动状态会发生改变,但整体 上仍保持平衡状态。
牛顿运动定律
物体在力的作用下,其加速度与作用力成正比,与物 体质量成反比。
动能定理和势能定理
动能和势能是描述物体运动状态的两种基本方式,动 能定理和势能定理分别描述了它们的变化规律。
机械设计
在机械设计中,工程力学被用于分析机器部件的受力情况、疲劳寿命 和稳定性,以确保机器的安全运行。
工程实际中力学的未来发展趋势
新材料与新工艺
随着新材料和新工艺的发展 ,工程力学将更加注重研究 材料和工艺的本质性能和最 佳组合方式,以实现更高效
、更经济的结构设计。
数值模拟与智能化
随着计算机技术和数值模拟 技术的发展,工程力学将更 加注重通过数值模拟来预测 结构和系统的性能,实现智
动量方程
力等于动量变化率。
能量方程
力等于能量变化率。
03
材料力学
材料力学的基本概念
要点一
材料力学的发展历史
材料力学作为工程力学的一个分支, 有着长久的发展历史,最早可以追溯 到16世纪,而到了19世纪,材料力学 已经发展成为一门独立的学科。
要点二
材料力学的定义
工程力学PPT

3、反力画法:光滑面约束反力通过接触点,其方向总是沿着光 滑面的公法线且指向被约束物体,恒为压力,用符号“FN”表示。
o FG
A (a)
o FG
A FN
(b)
1
1
F N1
FG 3
FG 3
F N3
2
2
F N2
(a)
(b)
(三)、光滑圆柱铰链约束(铰或铰链)
1、定义:两个或两个以上的物体通过光滑圆柱形销钉连接在一 起的约束称为铰链约束,简称铰链或铰
FG
(b)
二平衡力
B
图1-8
F TB
(c)
A
F TA
(d)
第三节 力在直角坐标轴上的投影
一、力在直角坐标轴上的投影
1、投影的定义
从F力的两端A和B分别向坐标轴x,y作垂线
力F在x轴上的投影,用Fx表示;
力F在y轴上的投影,用Fy表示
y
y
Fy Fy
b'
B
F
α
a' A
x
O
a
Fx
b
B
F
Fy
α
A
Fx
x
O Fx
在任何外力作用下,大小和形状始终保持不变的 物体
第二节 静力学基本公理
一、公理1:二力平衡条件
作用在同一刚体上的两个力,使刚体保持平衡的必要和 充分条件是:这两个力 “等值、反向、共线”
F1
B A F2
F1
B A F2
(a)
(b)
图1-2
二、公理2:加减平衡力系公理
在作用于刚体上的任意力系中,加上或去掉任何一个 平衡力系,并不改变原力系对刚体的作用效应
o FG
A (a)
o FG
A FN
(b)
1
1
F N1
FG 3
FG 3
F N3
2
2
F N2
(a)
(b)
(三)、光滑圆柱铰链约束(铰或铰链)
1、定义:两个或两个以上的物体通过光滑圆柱形销钉连接在一 起的约束称为铰链约束,简称铰链或铰
FG
(b)
二平衡力
B
图1-8
F TB
(c)
A
F TA
(d)
第三节 力在直角坐标轴上的投影
一、力在直角坐标轴上的投影
1、投影的定义
从F力的两端A和B分别向坐标轴x,y作垂线
力F在x轴上的投影,用Fx表示;
力F在y轴上的投影,用Fy表示
y
y
Fy Fy
b'
B
F
α
a' A
x
O
a
Fx
b
B
F
Fy
α
A
Fx
x
O Fx
在任何外力作用下,大小和形状始终保持不变的 物体
第二节 静力学基本公理
一、公理1:二力平衡条件
作用在同一刚体上的两个力,使刚体保持平衡的必要和 充分条件是:这两个力 “等值、反向、共线”
F1
B A F2
F1
B A F2
(a)
(b)
图1-2
二、公理2:加减平衡力系公理
在作用于刚体上的任意力系中,加上或去掉任何一个 平衡力系,并不改变原力系对刚体的作用效应
《工程力学》PPT演示课件

9
轴力正负号规定:
同一位置处左、右侧截面上内力分量必须具 有相同的正负号。
FN
FN
轴力以拉为正,以压为负。
10
三. 轴力图(FN —x )___表示轴力沿杆件轴线变化规律的图线。
如果杆件受到的外力多于两个,则杆
例题2-1
件不同部分的横截面上有不同的轴力。
A 1 B 2 C 3D
已知 F1=10kN;F2=20kN;
F1 F1 F1
FNkN
1 F2
2 F3 3 F4
F3=35kN;F4=25kN;
解:1、计算杆件各段的轴力。
FN1
AB段
Fx 0
F2
FN2
FN1F110kN
BC段
Fx 0 FN2F2 F1
FN3
FN2 F1 F2
F4
102010kN
10
25 CD段
Fx 0
FN3F425 kN
x
10
轴力图的特点:突变值 = 集中载荷
计算杆在截开面上的未知内力(此时截开面上的内力
对所留部分而言是外力)。
8
例如: (一)、内力(截面法)
F
F
F
FN =F
F
Fx 0
FN F 0
FN=F
FN F
轴力——由于外力的作用线与杆件的轴线重合,所以轴向拉压杆
内力的作用线也必与杆件的轴线重合,因此,内力称
为轴力。用FN 表示。单位:牛顿(N)
+
II
150kN
II
100kN
100kN
50kN
II FN2
I FN1 FN1=50kN
I
100kN FN2= 100kN
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长 的 时 间 隧 道,袅
工程力学课件ppt
工程力学概论
工程力学(或者应用力学)是将力学原理应用于有实际 意义的工程系统的科学。
机械、机构、结构如何受力,如何运动,如何变形, 如何破坏?
机构可承受多大载荷,需多大尺寸,是否安全? 工程师们需要制定合理的设计规则、规范、手册,使 机械、机构、结构等按设计要求实现运动、承受载荷,控制 它们不发生影响使用功能的变形,更不能发生破坏。
培养科学思维和研究方法,其重要性绝不亚于获 取知识本身。
第1篇 静力学
静力学研究的是物体在力系作用下 的平衡规律
力系:两个以上的力 平衡:静止或保持匀速运动
第1章 静力学基础
一、基础 1、刚体与变形体
➢ 受力后不产生变形的物体--刚体 ➢ 受力后产生变形的物体--变形体
a) 若在分析计算时暂时忽略物体受力后的变形,即可 把该研究对象“视”为刚体
2)光滑圆柱铰接:
FCy
A
C
FCx
F 'Cx
C
F 'Cy B
第1章 静力学基础
3)辊轴铰链支座(活动铰链支座):
一、基础 6、约束类一型、及基约础束力
据自己的爱好和特长,进一步广泛深入地研究工程力 学相关的其它问题
学习方法与要求
学习要求:
➢ 不可迟到、早退、旷课 ➢ 上课不允许睡觉、做与本课程无关的事、说与上课无关的话 ➢ 积极参与教学过程,认真完成课堂练习 ➢ 按教师要求及时、独立完成课后作业 ➢ 上课带教材、课堂笔记本、练习本、画图工具、计算器
学习方法与要求
用具:
➢ 作图工具(三角尺、量角器、圆规) ➢ 计算器 ➢ 二个课外作业本(白纸) ➢ 课堂练习用本(白纸,可单页)
善于从错综复杂的自然现象、科学实验结果和工 程技术实践中抓住事物的本质,提炼成力学模型, 采用合理的数学工具,分析掌握自然现象的规律, 进而提出解决工程技术问题的方案,最后再和观 察或实验结果反复校核直到接近为止的科学研究 方法。
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
工程力学概论
学科分类
力学可一般地分为静力学、运动学和动力学三部分。
➢ 静力学研究力系或物体的平衡问题,不涉及物 体的运动;
➢ 运动学研究物体如何运动,不讨论运动与受力 的关系;
➢ 动力学则讨论力与运动的关系。
工程力学概论
根据研究的对象也可分为一般力学、固体力学和流体力 学三个分支。
➢ 一般力学研究力及其与运动的关系。属于一般力学范畴的有理 论力学(含静力学、运动学、动力学)、分析力学、振动理论 等。
工程力学概论
研究方法
学习方法与要求
学习方法:
➢ 积极参与教学过程,注重理解所学内容 ➢ 独立、认真思考,注意分析各章节学习内容之间的内
在关系 ➢ 侧重利用已经研究、总结出的公式与结论,解决实际
问题,主动训练独立分析与解决问题的能力 ➢ 认真、及时完成课外作业 ➢ 充分使用学院图书资源,在学习基本内容的同时,根
b) 静力学部分(第一篇)均忽略研究对象的变形问题, 即视所研究物体为刚体
第1章 静力学基础
2、刚体的运动形式
➢ 移动 ➢ 定轴转动 ➢ 移动+定轴转动
一、基础
第1章 静力学基础
3、刚体的自由度
➢ 空间6个
➢ 平面3个
z
O y
一、基础 x
第1章 静力学基础
一、基础
4、载荷的种类及作用效应
➢力 力产生移动效应。单位:牛顿 N
第1章 静力学基础
5、约束及约束力
实例:
一、基础
F
➢约束力是被动力,大小方向由外力(主动力)决定 ➢可通过约束能限制的自由度数分析约束力的类型 ➢可用约束力代替约束(解约束)
第1章 静力学基础
6、约束类型及约束力 1)固定铰接支座:
一、基础
F
A
F
F Ay
A
F Ax
第1章 静力学基础
一、基础 6、约束类型及约束力
➢力偶: 一对大小相等,方向相反的力组成(平行且不共线)
力偶产生转动效应。单位:牛顿米 Nm 实例分析
➢力矩: 一个外力作用下产生的力偶大小。单位:牛顿米 Nm
1.在圆盘上作用一外力,将产生什么样的运动效应?为F
M Fh
2.在矩形块上作用一外力,将产生什么样的运动效应?为什么? F
➢ 固体力学研究在外力作用下,可变形固体内部各质点所产生的 位移、运动、应力、应变及破坏等的规律。属于固体力学范畴 的有材料力学、结构力学、弹性力学和塑性力学、复合材料力 学、断裂力学等。
➢ 流体力学的研究对象是气体和液体。研究在力的作用下,流体 本身的静止状态、运动状态及流体和固体间有相对运动时的相 互作用和流动规律等。属于流体力学的有水力学、空气动力学、 环境流体力学等。
工程力学课件ppt
工程力学概论
工程力学(或者应用力学)是将力学原理应用于有实际 意义的工程系统的科学。
机械、机构、结构如何受力,如何运动,如何变形, 如何破坏?
机构可承受多大载荷,需多大尺寸,是否安全? 工程师们需要制定合理的设计规则、规范、手册,使 机械、机构、结构等按设计要求实现运动、承受载荷,控制 它们不发生影响使用功能的变形,更不能发生破坏。
培养科学思维和研究方法,其重要性绝不亚于获 取知识本身。
第1篇 静力学
静力学研究的是物体在力系作用下 的平衡规律
力系:两个以上的力 平衡:静止或保持匀速运动
第1章 静力学基础
一、基础 1、刚体与变形体
➢ 受力后不产生变形的物体--刚体 ➢ 受力后产生变形的物体--变形体
a) 若在分析计算时暂时忽略物体受力后的变形,即可 把该研究对象“视”为刚体
2)光滑圆柱铰接:
FCy
A
C
FCx
F 'Cx
C
F 'Cy B
第1章 静力学基础
3)辊轴铰链支座(活动铰链支座):
一、基础 6、约束类一型、及基约础束力
据自己的爱好和特长,进一步广泛深入地研究工程力 学相关的其它问题
学习方法与要求
学习要求:
➢ 不可迟到、早退、旷课 ➢ 上课不允许睡觉、做与本课程无关的事、说与上课无关的话 ➢ 积极参与教学过程,认真完成课堂练习 ➢ 按教师要求及时、独立完成课后作业 ➢ 上课带教材、课堂笔记本、练习本、画图工具、计算器
学习方法与要求
用具:
➢ 作图工具(三角尺、量角器、圆规) ➢ 计算器 ➢ 二个课外作业本(白纸) ➢ 课堂练习用本(白纸,可单页)
善于从错综复杂的自然现象、科学实验结果和工 程技术实践中抓住事物的本质,提炼成力学模型, 采用合理的数学工具,分析掌握自然现象的规律, 进而提出解决工程技术问题的方案,最后再和观 察或实验结果反复校核直到接近为止的科学研究 方法。
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
工程力学概论
学科分类
力学可一般地分为静力学、运动学和动力学三部分。
➢ 静力学研究力系或物体的平衡问题,不涉及物 体的运动;
➢ 运动学研究物体如何运动,不讨论运动与受力 的关系;
➢ 动力学则讨论力与运动的关系。
工程力学概论
根据研究的对象也可分为一般力学、固体力学和流体力 学三个分支。
➢ 一般力学研究力及其与运动的关系。属于一般力学范畴的有理 论力学(含静力学、运动学、动力学)、分析力学、振动理论 等。
工程力学概论
研究方法
学习方法与要求
学习方法:
➢ 积极参与教学过程,注重理解所学内容 ➢ 独立、认真思考,注意分析各章节学习内容之间的内
在关系 ➢ 侧重利用已经研究、总结出的公式与结论,解决实际
问题,主动训练独立分析与解决问题的能力 ➢ 认真、及时完成课外作业 ➢ 充分使用学院图书资源,在学习基本内容的同时,根
b) 静力学部分(第一篇)均忽略研究对象的变形问题, 即视所研究物体为刚体
第1章 静力学基础
2、刚体的运动形式
➢ 移动 ➢ 定轴转动 ➢ 移动+定轴转动
一、基础
第1章 静力学基础
3、刚体的自由度
➢ 空间6个
➢ 平面3个
z
O y
一、基础 x
第1章 静力学基础
一、基础
4、载荷的种类及作用效应
➢力 力产生移动效应。单位:牛顿 N
第1章 静力学基础
5、约束及约束力
实例:
一、基础
F
➢约束力是被动力,大小方向由外力(主动力)决定 ➢可通过约束能限制的自由度数分析约束力的类型 ➢可用约束力代替约束(解约束)
第1章 静力学基础
6、约束类型及约束力 1)固定铰接支座:
一、基础
F
A
F
F Ay
A
F Ax
第1章 静力学基础
一、基础 6、约束类型及约束力
➢力偶: 一对大小相等,方向相反的力组成(平行且不共线)
力偶产生转动效应。单位:牛顿米 Nm 实例分析
➢力矩: 一个外力作用下产生的力偶大小。单位:牛顿米 Nm
1.在圆盘上作用一外力,将产生什么样的运动效应?为F
M Fh
2.在矩形块上作用一外力,将产生什么样的运动效应?为什么? F
➢ 固体力学研究在外力作用下,可变形固体内部各质点所产生的 位移、运动、应力、应变及破坏等的规律。属于固体力学范畴 的有材料力学、结构力学、弹性力学和塑性力学、复合材料力 学、断裂力学等。
➢ 流体力学的研究对象是气体和液体。研究在力的作用下,流体 本身的静止状态、运动状态及流体和固体间有相对运动时的相 互作用和流动规律等。属于流体力学的有水力学、空气动力学、 环境流体力学等。