陕西省西藏民族学院附中2016-2017学年七年级(上)月考生物试卷(12月份)(解析版)

2016-2017学年陕西省西藏民族学院附中七年级（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（每题2分，共40分）1．下列选项中，不属于生物的是（）A．鱼B．机器人C．草履虫D．病毒2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．物镜10×、目镜10×B．物镜10×、目镜40×C．物镜40×、目镜5×D．物镜5×、目镜10×3．人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞（）A．体积比较大B．细胞核比较小C．没有细胞壁D．细胞质比较浓4．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（）A．光B．温度C．水D．空气5．下列属于生物适应环境的是（）A．仙人掌的叶变成了刺B．蚯蚓疏松土壤C．干旱使水稻减产 D．植物可以防风固沙6．细胞膜的主要功能是（）A．保护和控制物质的进出B．进行光合作用的场所C．决定生物的形态特征和生理特征D．保护和支持7．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞核8．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）A．胚乳B．子叶C．胚芽D．胚根9．人们通常食用桃子的（），它是由（）发育成的．A．种子胚珠B．种皮珠被C．果实子房D．果皮子房壁10．一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者11．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．水分→牧草→绵羊→牧民12．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似．A．A羊B．B羊 C．C羊 D．不能确定13．植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）A．分生区B．根冠C．伸长区D．成熟区14．下列植物中属于被子植物的是（）A．苏铁B．云杉C．水稻D．雪松15．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统16．把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A．土壤温度太低B．土壤潮湿不够C．种子的胚已破坏 D．阳光不够充分17．一株绿色开花植物的营养器官包括（）A．花，果实和种子 B．根，叶和种子C．根，花和种子D．根，茎和叶18．下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）A．蕨类植物B．藻类植物C．种子植物D．苔藓植物19．下列属于人体结构层次的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体20．下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）A．种子萌发先要吸收大量的水分B．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴C．胚根先发育，先突破种皮，形成根D．胚芽先突破种皮，发育成茎和叶二、识图作答题（每空1分，共20分）21．下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：（1）B图表示一个细胞．（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的、、（填标号）（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的（填标号）（4）细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体．染色体由和两种物质组成．22．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出种子剖面图中数字代表的结构名称：[2] ；[3] ；[4] ；[11] ．（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）．（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为．（4）种子萌发的外界条件是适宜的、一定的水分和充足的．23．图片是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题（1）[2] 和[3] 组成了雄蕊．（2）柱头、花柱和子房组成了．（3）受精完成后，图中的[5] 将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成．2016-2017学年陕西省西藏民族学院附中七年级（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列选项中，不属于生物的是（）A．鱼B．机器人C．草履虫D．病毒【考点】生物的特征．【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．【解答】解：机器人不能进行呼吸，不能生长和繁殖，不具有生物的特征，不属于生物；鱼、草履虫、病毒都具有生物的特征，属于生物．故选：B2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．物镜10×、目镜10×B．物镜10×、目镜40×C．物镜40×、目镜5×D．物镜5×、目镜10×【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．【解答】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组．A组的放大倍数为：10×10=100 （倍）；B组的放大倍数为：10×40=400（倍）；C组放大倍数为：40×5=200（倍）；D组放大倍数为：5×10=50（倍），因此显微镜放大倍数最小的是D50倍，显微镜视野中细胞的数量最多．故选：D．3．人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞（）A．体积比较大B．细胞核比较小C．没有细胞壁D．细胞质比较浓【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】构成人体的细胞属于动物细胞，小麦细胞属于植物细胞．动物细胞的结构主要由细胞膜、细胞质和细胞核三个部分构成；植物细胞的结构主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四个部分构成，另外，植物细胞的细胞质里一般含有大的液泡及叶绿体．动物细胞里没有细胞壁、没有大的液泡及叶绿体，这是动物细胞和植物细胞最主要的区别．【解答】解：动物细胞的结构主要由细胞膜、细胞质和细胞核三个部分构成；植物细胞的结构主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四个部分构成．A、人体细胞和小麦细胞都有大有小，大小不是两种细胞的区别，不合题意．B、细胞核大小不是两种细胞的区别，不合题意．C、人体细胞没有细胞壁，小麦细胞有细胞壁，符合题意．D、细胞质的浓淡不是两种细胞的差别，不合题意．故选：C4．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（）A．光B．温度C．水D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．温度影响生物的分布、生长和发育．春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”．体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响．故选：B．5．下列属于生物适应环境的是（）A．仙人掌的叶变成了刺B．蚯蚓疏松土壤C．干旱使水稻减产 D．植物可以防风固沙【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应．B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应．C、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响．D、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响．故选：A6．细胞膜的主要功能是（）A．保护和控制物质的进出B．进行光合作用的场所C．决定生物的形态特征和生理特征D．保护和支持【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】动植物细胞的主要结构有细胞膜、细胞核、细胞质，细胞膜有保护和控制物质的进出的作用．【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，细胞膜也具有保护作用．故选：A7．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解答】解：A、液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，A错误；B、叶绿体只有植物细胞才有，是光合作用的场所，B错误；C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有，C正确；D、细胞核是遗传物质的控制中心，D错误．故选：C．8．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）A．胚乳B．子叶C．胚芽D．胚根【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可．【解答】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里．所以B、C、D错误，A正确．故选：A．9．人们通常食用桃子的（），它是由（）发育成的．A．种子胚珠B．种皮珠被C．果实子房D．果皮子房壁【考点】果实和种子的形成．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子．果实包括种子和果皮两部分，桃子食用部分是果皮．因此发育成桃子食用部分的是子房壁．故选：D10．一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能．据此解答．【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见B符合题意．故选：B11．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．水分→牧草→绵羊→牧民【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确．D、水分属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确．故选：A．12．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似．A．A羊B．B羊 C．C羊 D．不能确定【考点】克隆技术的应用．【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊．遗传物质位于细胞核内．故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同．故选：A．13．植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）A．分生区B．根冠C．伸长区D．成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：D．14．下列植物中属于被子植物的是（）A．苏铁B．云杉C．水稻D．雪松【考点】被子植物的主要特征及经济意义．【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：由分析可知，水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁、云杉、雪松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．故选：C．15．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类．【解答】解：A、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．不符合题意；B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．不符合题意；C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．符合题意；D、湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，不符合题意；故选：C．16．把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A．土壤温度太低B．土壤潮湿不够C．种子的胚已破坏 D．阳光不够充分【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是种子萌发的条件．【解答】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．商场买来的大米是水稻去掉果皮和种皮后加工而成的．在加工过程中胚也会被破坏而不完整．所以把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是种子的胚已被破坏．故选C．17．一株绿色开花植物的营养器官包括（）A．花，果实和种子 B．根，叶和种子C．根，花和种子D．根，茎和叶【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．【解答】解：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．可见D正确．．故选：D18．下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）A．蕨类植物B．藻类植物C．种子植物D．苔藓植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征以及与人类的关系，据此答题．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见D符合题意．故选：D19．下列属于人体结构层次的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．可见A正确．故选：A20．下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）A．种子萌发先要吸收大量的水分B．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴C．胚根先发育，先突破种皮，形成根D．胚芽先突破种皮，发育成茎和叶【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】根据种子萌发的特点和过程分析解答．【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．可见D符合题意．故选D．二、识图作答题（每空1分，共20分）21．下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：（1）B图表示一个动物细胞．（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的2、3、6（填标号）（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4（填标号）（4）细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体．染色体由DNA和蛋白质两种物质组成．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、4是液泡，据此解答．【解答】解：（1）图中的观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、4是液泡，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞没有．在题干的图示中，A图中有[1]细胞壁、[4]液泡和[5]叶绿体，而B图没有，所以A图是植物细胞，B图是动物细胞；（2）由分析可知：动植物细胞的共同点是都具有2细胞膜、3细胞质、6细胞核；（3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4液泡；（4）细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体．染色体由DNA和蛋白质两种物质组成．故答案为：（1）动物；（2）2；3；6；（3）4；（4）DNA；蛋白质22．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出种子剖面图中数字代表的结构名称：[2] 胚根；[3] 种皮；[4] 胚芽；[11] 子叶．（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：10（填代号）．（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚．（4）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：观图可知：1和8是胚轴、2和9是胚根、3是种皮、4和7是胚芽、5和11是子叶、6是种皮和果皮、10是胚乳，据此解答．【解答】解：菜豆种子和玉米种子的结构如图所示：（1）图中，数字2所代表的结构是胚根，数字3所代表的结构是种皮，4是胚芽，11是子叶．（2）菜豆种子的营养物质储存在5子叶里，玉米种子的营养物质储存在10胚乳里．玉米种子中的营养物质主要是淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色．（3）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分；图中菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都合称为胚．（4）我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充。