二年级上学期班主任工作总结(原创)
小学二年级上学期班主任工作总结5篇
小学二年级上学期班主任工作总结5篇作为一名班主任，需要管理好自己班级学生的学习生活。
对此，如果没有一个好的工作计划的话，就会像无头苍蝇一样，没有方向。
下面小编给大家带来关于小学二年级上学期班主任工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学二年级上学期班主任工作总结1 不知不觉，一学期又要结束了。
这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。
对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。
我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。
下面就我的工作做如下汇报：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
二年级上学期班主任工作总结小学5篇
二年级上学期班主任工作总结小学5篇二年级上学期班主任工作总结小学篇1本学期我担任三年级班主任工作，深切体会到了当班主任的辛酸和快乐。
有时孩子们小大人的言辞会把你感动的想哭，有时他们调皮捣蛋肆意的言行也会把你气的想哭。
虽然各种滋味都有，但我仍然苦，并快乐着，幸福着。
在这个学期里，孩子们又长大了一岁，他们的心理慢慢成熟起来，有自己的思想，也变得懂事了，但也是贪玩好动的年龄。
为了搞好班风，学风，促进学生的全面发展，我做了下面几点工作：一、培养学生良好的习惯。
要想学习好，必须有一个好的学习环境，所以这学期我特别注重培养学生个人卫生、教室地面卫生、遵守纪律、文明礼貌这些好习惯的养成。
我经常利用读报堂的时间给孩子们讲一些名人故事如：孟母三迁，一些名人名言如：秩序是自由的第一条件。
并用班内的一些琐事向他们证明一个好的环境对学习的重要性。
孩子们听完虽然是三分钟热度，但我认为一个好习惯是三七二十一天形成的，所以我一连几个星期都是以养成良好习惯为话题，从网上、报纸上、书刊杂志收集一些关于这方面的信息，利用读报堂的时间读给孩子们听，让我欣慰的是，我的努力没有白费，孩子们的习惯慢慢有了好转。
二、教育工作方面坚持学习本学期虽然担任班主任工作，但我仍不忘坚持学习。
1、坚持学习本学科的教学技巧与方法，坚持参加学校组织的学习，教研活动，认真听每一节优质课，学习他们的优点。
教学中认真钻研教材，把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用与课堂教学中。
并积极研读课标，把握教学大方向。
2、教育不但是教书还有育人，除了教好学生文化课以外，我还特别注重孩子个人品德修养的形成，经常教育孩子如何做人，哪种人受人欢迎。
同时，也向其他老师学习他们管理班级的方法。
三、反思及改进措施1、在教学或处理班级琐事时，会忍不住大发脾气，影响形象，在今后工作中，尽量控制自己，发脾气之前先数三个数，让自己冷静一下。
2、孩子年龄小，特别调皮，有时会没有耐心，今后一定要耐心，不能任性。
2024年小学二年级上学期期末班主任工作总结（3篇）
2024年小学二年级上学期期末班主任工作总结在本学期中，我担任二（1）班的班主任，致力于优化班级氛围，提升学生素质，促进其全面发展。
我着重强化了学生的文明礼仪和安全教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用班会和课余时间，引导他们形成文明、礼仪、守纪和诚信的习惯。
通过组织“安全伴我行”、“我爱我校”等主题班队活动，增强了学生的安全意识和对学校的热爱。
我积极推动“经典诵读”读书活动，鼓励学生分享心得，撰写感想，增强了他们的参与意识。
我密切配合学校各项活动，以增强学生的参与感和团队合作能力。
在纪律培养方面，我定期利用班会课和语文课进行教育，表扬遵守纪律的同学，树立良好榜样，同时及时纠正不良行为。
我实施了学校的学生行为规范，并通过班干部的分工协作，让学生自我管理。
经过一学期的努力，大多数学生在学习习惯和卫生习惯上有了显著改善，但仍有少数学生需要持续的指导和监督。
我强调学生应展现出文明礼貌的品质，注重仪表、语言和心灵的美。
我鼓励学生遵守学校的行为规范，保持整洁的着装，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学。
他们的文明礼貌行为在日常生活中得到了体现，展现出良好的道德风貌。
我还建立了一个有力的班队干部队伍，对班干部进行分工并明确职责，定期指导他们改进工作，提高他们的领导力和影响力。
通过与家长保持紧密联系，及时交流学生的表现，共同纠正不良行为，确保全面教育的有效性。
对于在校外的行为，我也同样重视，与家长合作，共同管理学生，防止不良倾向的出现。
对于那些有挑战性行为的学生，我更需要家长的协助，共同引导他们改正错误。
本学期，我班在学校的经典诵读比赛中取得了优异成绩，佘宇晗和潘屿兹荣获二等奖，佘宇晗在“父爱如山”征文比赛中也获得了二等奖。
这些成就是我们共同努力的结果。
未来，我将继续强化学生的思想教育和教学工作，期待在新的学期中实现更大的进步。
2024年小学二年级上学期期末班主任工作总结（二）在本学期中，我担任二（1）班的班主任，致力于优化班级氛围，提升学生素质，促进其全面发展。
小学二年级上学期班主任工作总结（通用14篇）
小学二年级上学期班主任工作总结（通用14篇）小学二年级上学期班主任工作总结（通用14篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的小学二年级上学期班主任工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学二年级上学期班主任工作总结篇1时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、学生方面1、积极响应学校号召，开展各种活动。
如：在升旗活动中，体会加入少先队员的光荣；；大课间跑步活动，让学生在充满乐趣中锻炼了身体；课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的培养。
对于二年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。
每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。
孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。
作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。
二、家校联合方面和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。
小学二年级上学期班主任工作总结7篇
小学二年级上学期班主任工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级上册班主任工作总结(通用16篇)
二年级上册班主任工作总结（通用16篇）二年级上册班主任工作总结篇1期末是总结和盘点一个学期的收获和不足的时候。
我这学期的工作总结如下:引领学生进入书的世界“书是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言影响了一代又一代的人。
现在的孩子处于电子信息的包围中，都快忘记了书是什么味道了。
学生对于电子产品的敏感度，自学力远远超过了书本。
甚至他们之间的聊天话题都是电视电脑，很少听到孩子之间是聊书的。
在开学初的家长会中，我向家长提出了本学期的两个尝试：一是带领学生朗读经典，《三字经》，《弟子规》等；二是读书给孩子们听。
一个学期过去了，我坚持做到了。
每天的早读，都是让学生读背《三字经》。
学生以一个星期一课的速度背诵，到了十一月才完成。
接着背诵《弟子规》，因为时间有限，所以这学期无法完成《弟子规》的背诵。
对于学生来说，《三字经》和《弟子规》都是比较难理解的古文，字音也比较难读。
每一课的开始都是很艰难的。
学生朗读的兴趣不高，容易读错音。
每一课的开始，我都会带着学生朗读。
等学生读得比较熟了再放手让科代表带读。
所以每一次我都会告诉学生：开头是比较难的，只要坚持下去，你会读得很流利的。
学生总会跟着来。
一次又一次的艰难，换来一次又一次的收获。
通过大半个学期的朗读，学生基本会背诵《三字经》了。
对于第二点，我觉得真的是坚持得不容易啊。
因为读书给学生听，必须要有时间。
时间从哪里来，只能从课堂中来。
而课时就这么多，教学内容也这么多。
所以只以挤。
为了能够节省教学的时间，我改变了预习的方式，不再指定学生读几遍，而是要求学生熟读。
每个学生根据自身的情况来定读课文的次数。
好的学生也许只需要三五次，差的学生可能要十次八次。
只有在课文熟读的情况下，才能提高课堂的教学质量。
而节省下来的时间，就可以用来读书给学生听了。
我是从薛老师推荐的书目中挑了一本《1年级鲜事多》。
这本书写的内容刚好是学生刚刚经历过的一年级，所以学生十分喜欢，听得津津有味。
接着我又读了《二年级问题多》。
小学二年级上学期班主任工作总结5篇
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2024年二年级班主任工作总结范本(6篇)
2024年二年级班主任工作总结范本班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2024年小学二年级上学期班主任工作总结(三篇)
2024年小学二年级上学期班主任工作总结本学期是我担任小学二年级班主任的第一个学期，从开始到现在，我深感自己的职责重大且充实。
在这段时间里，我通过学习和实践不断提升自己，努力做到了全面管理班级和关心每一个学生的工作。
以下是我对这个学期的工作总结。
一、班级管理作为班主任，我时刻把班级管理和学生的成长放在首位。
我深入班级，了解每个学生的个性、优势和不足，为他们制定了个性化的学习计划。
我注意与家长的沟通，建立了密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，为他们提供更好的学习和成长条件。
我也注重培养学生的责任心和团队合作精神，定期组织班级活动，并通过小组竞赛等方式培养学生的集体荣誉感。
二、课堂教学本学期，我尽力提高了自己的教学水平和教学效果。
我认真备课，注重教学的设计和策划，为学生提供了丰富多样的学习经验。
我采用了多种教学方法，灵活运用幻灯片和多媒体等教具，通过听、说、读、写等多种方式，培养学生的综合能力。
我积极引导学生主动参与课堂讨论和互动，培养他们的思辨能力和合作精神。
此外，我也注重对学生学习情况的跟踪和评估，及时调整教学策略，确保每个学生都能达到预期目标。
三、学生管理在学生管理方面，我注重对学生纪律和行为习惯的培养。
我详细制定了班级规则和纪律要求，并与学生进行了深入讨论和教育。
同时，我注重表扬和奖励优秀学生，以激励他们继续努力。
对于一些行为不端的学生，我进行了及时的批评和教育，帮助他们意识到自己的错误，并引导他们改正。
通过这些措施，班级纪律有了明显改善，学生们的行为也得到了规范。
四、家校合作本学期，我充分认识到与家长的密切合作对孩子的成长至关重要。
我积极主动地与家长进行了沟通和交流，及时了解学生在家庭中的情况和学习进度。
我在家长会上详细介绍了学生的学习情况和班级管理情况，并听取了家长们的建议和意见。
我还定期向家长发送班级通知，并邀请家长参加班级活动。
通过与家长的密切合作，我成功地建立了良好的师生家长关系，为学生的成长提供了有力的支持。
2024年二年级班主任学期工作总结例文(5篇)
第1页共8页 2024年二年级班主任学期工作总结例文 本学期作为班主任的工作已告一段落，期间我深感收获颇丰。二年级的学生相比以往更加成熟，但仍需我们在习惯养成方面持续监督。知识的传授同样能加速他们的成长。以下是我对本学期班主任工作的总结。 1. 培育良好习惯 二年级的学生已改正了一些幼稚的行为，但在学习和日常行为习惯上仍有待改进。他们仍需进一步的指导才能更好地自我控制，避免犯错。因此，我始终关注并及时纠正他们的行为，同时强调不良习惯的危害，与家长保持沟通，共同促进家校合作，确保学生能彻底改正不良习惯。经过一学期的努力，学生们已明显减少不良行为，他们也意识到这些行为的不当，并正在积极改正。 2. 培养班级领导力 我认识到，仅靠班主任的力量不足以管理整个班级，需要培养学生的团队协作意识。因此，我着重培养班干部，让他们承担更多的管理职责。这不仅锻炼了他们的能力，也使班级形成自我管理，增强了学生的集体荣誉感。在与班干部的沟通中，我鼓励他们主动思考和解决问题，而不是完全依赖我的指示，以确保他们能得到充分的锻炼。 3. 家校合作 学生的教育需要家长和学校共同参与。如果学生在学校养成的习惯在家里得不到延续，那么这些习惯的培养就失去了意义。因此，我积极与家长沟通，让他们了解学生在校的表现，同时也通过家长了解第2页共8页
学生在家的情况，以便更有针对性地指导学生，促进他们的进步和成长。 本学期的工作虽已结束，但我将继续自我提升，以便在未来的教学中更有效地引领学生们前进和成长。 2024年二年级班主任学期工作总结例文（二） 在____月和____月份，学校教务处组织了阶段性考试与期中考试。在____月实施的阶段性考试中，我们班取得了令人满意的成果，占据了年级前二十名中的____席，而前十名的宝座全部由我班学生摘得。期中考试的前二十名中，我班仅占____名，前十名中有一名非本班学生。 两次考试的时间间隔短暂，但成绩差异显著。主要原因在于我对于学生小组讨论的重视程度有所下降。这种学习模式无疑加重了小组长的负担，他们反映这消耗了大量宝贵时间，每天需寻找题目、解答问题，尽管部分题目对成绩优秀者简单，但对于基础较弱的同学却具有一定的挑战性，因此他们不得不每天投入一定时间协助同学，导致自己完成课业的时间减少，明显感觉某些学科的学习难度增加。因此，他们表达了希望卸任小组长职务的意愿。 我认为学生的这种诉求是合理的，不能因噎废食。我同意他们暂时停止小组长的工作，于是小组活动暂时告一段落。 通过对比两次考试的成绩，并经全班同学的深入讨论，我们一致认为有必要重启小组制度，并对部分小组长进行了调整。小组长们也表示愿意为班级同学做出一些牺牲。 第3页共8页
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二年级班主任工作总结
班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，在纷繁复杂的大小事务中，
需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最基本的
任务。回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主
任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体
发展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的，平时我主要将工
作重点分为以下几个方面：
一、重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的
关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老
师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提
升。 所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还
是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固
学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一
看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好
的氛围。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩
子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，室外卫生区的卫生却总是做不
到位，于是我就早早到校和学生一起做值日在我的引导和带动下学生们也各个
踊跃积极，认真打扫现在即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任
务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队以及两操的要求。虽然我们班过去
集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合
学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行
我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对
学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次
集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。这段时间下来，我们班的路队
和两操又有了不小的进步。
二、关爱学生
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好
班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围
着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教
老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老
师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他
星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不
应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他
们的一些要求，同时也收到了良好的效果。不仅如此我还经常资助家庭困难的
学生。如：我班同学李瑶瑶没人照顾，我就带她回家，送给她各种文具并，找
一些衣物送给她，看到她脸上又扬起了灿烂的笑容，我的心里亦是欣喜不已。
三、培养小干部，发展孩子的能力。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首
先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处
于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。孩子们刚入学，对他们
而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一班会我都
请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同
学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）。这样一来，孩子们的积极性极高，
收到了非常好的效果。不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为
小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，
要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；
另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，
也使全班同学心服口服。
四、加强与学生家长的沟通和联系
加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工
作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和
家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子
在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不
佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进
了孩子的健康成长。获得家长的支持与配合，自己工作起来也是得心应手。
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。连续多次被
评为优秀文明班集体。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
在每一次活动之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次
集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，应该为集体出一份力。一
个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如
一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
总之，教育是最具人性之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心
去塑造学生美好的心灵，因为我们就是美的传递者。我们深信，在“一切为学
生发展，以学生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的氛围中，孩子
会更健康，更快乐地成长。