暑假图书管理员社会实践经历
图书管理员实践报告(集合7篇)
图书管理员实践报告(集合7篇)图书管理员实践报告1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。
例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物；对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。
图书管理员社会实践活动总结
图书管理员社会实践活动总结活动背景今年夏季，我所在的图书馆组织了一次社会实践活动，旨在促进图书馆在社区中的地位和作用，提高社会对图书馆的认可度和参与度。
作为图书管理员，我积极参与了这次活动，并在实践中收获良多。
活动内容活动主要分为三个阶段：社区宣传、志愿服务和反馈整理。
在社区宣传阶段，我们制作了宣传海报，组织了宣传队伍，深入社区和学校进行宣传，向社会大众介绍图书馆的服务和活动。
在志愿服务阶段，我们在图书馆设立了服务台，为读者提供咨询和引导服务，帮助他们更好地利用图书馆资源。
同时，我们开展了读书活动和讲座，吸引了不少社区居民的参与。
最后，在反馈整理阶段，我们对活动进行了总结和评估，收集了读者和参与者的反馈意见，为今后的活动提供了有益的参考。
活动收获通过这次实践活动，我有了更深刻的认识和理解。
首先，我意识到图书馆不仅是一个书籍存放的场所，更是一个文化传承和交流的平台。
通过参与活动，我学会了更好地与读者沟通和交流，了解他们的需求和反馈，以提高图书馆的服务质量。
其次，我发现社区宣传和志愿服务是提升图书馆社会地位和影响力的重要途径。
只有让更多的人了解和参与，图书馆才能发挥更大的作用。
最后，我明白了团队合作的重要性。
在活动中，我与同事们紧密配合，共同努力，才取得了圆满的成果。
展望未来我希望在今后的工作中，能够继续发挥图书管理员的职能和作用，不断改进和创新工作方式，更好地服务社区和读者。
我也希望图书馆能够继续举办类似的实践活动，吸引更多的人参与，让图书馆成为社区文化活动的重要场所和纽带。
这次实践活动让我深刻体会到图书馆的重要性和价值，也让我更加热爱我的工作。
我将继续努力，为图书馆的发展和繁荣贡献自己的力量。
社会实践心得体会图书管理员
社会实践心得体会图书管理员在大学期间，我参与了一次社会实践活动，担任了一周的图书管理员。
这段经历让我对图书馆管理有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体会。
以下是我在实践中得到的一些心得与体会。
了解图书管理的重要性担任图书管理员让我深刻认识到图书管理在一个社会中的重要性。
图书是人类知识的宝库，图书馆是人们获取知识的重要场所。
良好的图书管理能够保证读者方便快捷地获取到需要的信息，提高学术研究和学习效率。
图书管理员在图书馆中扮演着至关重要的角色，他们的责任不仅仅是管理图书，更重要的是服务读者，帮助读者解决问题，提供咨询和指导。
细心和耐心是图书管理员的必备品质在担任图书管理员的一周中，我深刻体会到细心和耐心对于图书管理员来说是必备的品质。
在图书馆中，读者可能会对书籍的分类、位置有疑惑，需要向图书管理员寻求帮助。
作为图书管理员，要细心聆听读者的问题，耐心解答并提供帮助，确保读者能够方便地获取到所需的信息。
团队合作是图书管理员工作的关键作为图书管理员，与其他工作人员的团队合作至关重要。
每个人的任务都有重要性，只有团队齐心协力，才能保证图书馆的正常运作。
在团队合作中，要学会互相支持、互相信任，共同努力实现图书馆的服务目标。
不断学习和提升自我担任图书管理员让我意识到学习是一个持续的过程，图书管理员需要不断学习新知识、新技能，随时更新自己的知识储备。
只有不断提升自我，才能更好地适应图书馆管理工作的需求，为读者提供更好的服务。
总的来说，担任图书管理员让我对图书馆管理有了更深入的了解，也让我意识到图书管理员的工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
通过这次社会实践，我不仅学到了很多知识，也锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。
我相信这段宝贵的经历将对我的未来发展产生积极的影响。
社会实践心得体会图书馆管理员
社会实践心得体会图书馆管理员在这次的社会实践活动中，我有幸能够担任图书馆管理员。
这段时间的工作让我收获颇丰，不仅学到了很多知识，还体会到了图书馆管理员的工作的重要性和意义。
一开始，我对图书馆管理员的工作并不了解，只觉得是一份很安静和简单的工作。
然而，实际上却远不止如此。
图书馆管理员不仅要管理图书资料，还需要为读者提供咨询和帮助。
在日常的工作中，我不仅要维护图书馆的秩序，还要耐心解答读者的问题，帮助他们找到他们需要的资料。
在这个过程中，我体会到了沟通的重要性。
只有与读者建立起良好的沟通关系，才能更好地了解他们的需求，提供更好的服务。
有一次，一个读者找不到想要的书籍，我耐心地帮助他查找了一整个上午，最终帮他找到了，他非常感激地对我说：“谢谢你，没有你我可能找不到这本书了。
”这让我感到非常欣慰。
另外，管理好图书馆的资源也是一项重要的任务。
我学习了如何管理图书馆的各类资源，包括书籍、期刊、音像资料等。
要做到合理分类，确保读者可以方便地找到自己需要的资料。
除了管理资料，还要做好图书馆的环境卫生和安全工作，确保读者在安全、舒适的环境中进行学习和阅读。
通过这段社会实践经历，我对图书馆管理员这个职业有了更深刻的认识。
图书馆管理员是一个充满责任感和使命感的职业，他们为读者提供了一个学习、阅读和交流的场所，为社会的进步和发展做出了贡献。
我会珍惜这次机会，继续努力，为图书馆的发展贡献自己的力量。
通过这次社会实践，我不仅学会了如何成为一名合格的图书馆管理员，还体会到了责任与担当的重要性。
这段时间的经历让我受益匪浅，我会把所学所感铭记在心，不断完善自己，为社会做出更大的贡献。
暑期看管图书馆社会实践报告_学生社会实践总结
暑期看管图书馆社会实践报告_学生社会实践总结一、概述我参加的暑期看管图书馆社会实践活动是由学校组织的，旨在提升学生的社会实践能力和综合素质。
本次实践活动从7月1日开始，持续了一个月，期间我每天都在图书馆工作，负责管理和服务图书馆的读者。
二、实践过程1. 岗位分配在开始实践之前，我们进行了岗位分配，我被分配到了图书馆的儿童阅览区。
我们在岗位分配之后，接受了专业的培训，学习了一些基本的管理和服务技能。
2. 工作内容在图书馆的儿童阅览区，我的主要工作是管理和服务读者。
每天早上，我需要到儿童阅览区进行整理和清理工作，确保书籍整齐摆放，环境干净整洁。
然后，我会迎接读者的到来，帮助他们找到需要的图书，并向他们介绍图书馆的规则和服务。
在读者借阅图书时，我需要记录借书信息，并及时归还图书。
除了管理和服务读者，我还需要参加图书馆组织的一些活动。
每周我们会组织一次儿童阅读活动，我需要帮助准备活动材料，并在活动中起到引导和帮助的作用。
这些活动包括阅读故事、绘画、手工制作等，旨在激发儿童对阅读的兴趣。
3. 学习收获通过这次实践，我学到了很多知识和技能。
我学会了如何与人沟通和交流，特别是与儿童沟通。
在与儿童交流中，我学会了用简单的语言表达复杂的概念，并且注重理解和倾听。
我学会了如何进行组织和管理工作。
在儿童阅览区，我必须保持书籍整齐有序，让读者有良好的阅读环境。
在活动组织中，我需要提前准备材料，并且合理安排活动的时间和内容。
我学会了如何解决问题和处理突发情况。
在实践过程中，我遇到过读者的投诉和破坏行为，我学会了冷静处理和妥善解决这些问题。
三、实践收获通过这次实践，我不仅收获了知识和技能，还对社会有了更深入的了解。
我从实践中学会了尊重和体谅他人。
在与读者的交流中，我学会了尊重他人的意愿和需求，帮助他们解决问题。
我从实践中锻炼了团队合作能力。
在图书馆工作，需要和其他实践成员密切合作，互相协助，共同完成工作任务。
我认识到图书馆的重要性和作用。
图书管理员实习经历
图书管理员实习经历
从小我就希望跑到图书馆里面免费看出，从童话书到小说，可以说图书馆的很多物件都见识了我从一个小孩逐渐长大的过程。
在学校里面听说这期可能需要去实习的时候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的图书馆里面度过一段时间的实习生活了。
以前，作为图书馆的一名普通读者的时候，往往以为图书馆的工作人员应该比较少，图书馆工作人员的工作应该比较轻松，面对大量的读者，工作人员大概就是将一些新书、还来的书重新进行分类，放到合适的图书架去。
但是等到我真正已经成为一名图书馆里面的工作人员之后，我才发现原来那些看似简单的东西真的太不简单了。
就拿有些被读者在现场翻阅或者是带回家里面阅读的时候造成部分损害的书籍，图书馆必然不会像借书声明上的那样一定要求你照价赔偿，如果不是书籍的破烂程度太过不堪，一般这些被损坏的旧书就是我们这些图书馆的工作人员来负责修补了。
在修补的过程中，你不仅需要掌握一定的修补技巧，还需要有足够耐心，否则哪怕你看着工作的份上相要将修书的时间慢慢度过，频繁做着永远都做不好的修补工作的话，你就是手指磨穿了皮你也不可能把书包好。
第一次修复旧书的时候，如果不是碰到好心的吴叔叔，我想我一上午只怕都无法将那些旧书全部修复称一本新的一样。
由于我是一个实习生，所以我也向领导请求希望可以在各种工作岗位上学习。
在进行信息录入的时候，你需要非常仔细对阅书籍是上的所有信息，不然当读者在借书的时候就可能会发生错误，那样不仅是读者，我们图书馆也就亏得大了。
因此信息录入的时候我都是检查录入一遍，检查两遍，生怕自己因为疏忽就漏过了一些重要的信息给图书馆带来很多不必要的麻烦。
我非常感激能有这样一次图书馆实习经历，希望在自己未来的工作中能从中汲取到宝贵的经验。
图书管理员实践报告(7篇)
图书管理员实践报告(7篇)图书管理员实践报告1今年暑假我也加入年镇大学生暑期实践活动，这次的暑期实践活动与以往不同，内容丰富了很多，涉及的范围比较广，我们接触的社会层面就更广泛，为我们提供了一个很好的舞台来锻炼自己的能力。
这次社会实践的内容有很多，有图书馆志愿者活动，知识讲座宣讲活动，义教活动，工商模拟市场，三人篮球赛等等。
我参加了几项活动。
第一项就是到图书馆分馆做志愿者，主要是协助图书管理员管理图书馆。
这是我第一次踏进图书馆，感觉有点兴奋。
我怀着兴奋的心情来到图书馆，我先向图书馆管理员介绍自己，然后询问他需要什么样的帮忙。
图书馆管理员吩咐我到书架那边把一些放乱的书放好，帮忙提醒一些好动的小朋友注意遵守纪律。
整理图书，就是把放错位置或者无序的图书按序号摆放好，我本来认为这是件很容易的事情，不用一会儿功夫就可以做好。
但是当我真正做整理工作的时候，才发现其实不是我想象中那么简单。
图书上都有编码，同一本书都是同一个编码的，有时有些书籍连续很多本都是同一本，有的是同一个系列，但编码不同，很容易和其他的混淆，而且有些书放得很乱，要帮它找回“同伴”真的要费一点劲。
一个早上我都是在整理图书，当然不是只有我一个人在整理，还有两个同学在整理，大家都很认真。
一个早上在看编码，把图书排序，一站就站20分钟，一蹲下来也要蹲10分钟才可以把文秘站:底层的图书整理好。
感觉很累，蹲久了站起来有点头晕，站太久脚又累。
这样几次下来有点觉得不耐烦，我有点泄气，想要放弃。
想不到小小的一个图书馆，几个人都不能较快地完成整理工作。
但是我的两个同事还在那里整理，而且刚好我想起比尔·盖茨曾经小时候也在图书馆当过管理员，做得也是我现在做的这种工作，而且他工作的图书馆比我现在工作的这个大很多倍，藏书比这里多很多，工作量比我大得多，但是他没有放弃，小小年纪就有很强的毅力，在当图书管理员的工作上表现得很优秀。
想到这里，我觉得自己不能就这样放弃，虽然工作比较累，而且有点乏味，这是我用消极心态看到的，是我自己给自己压力，让自己对整理图书产生不积极的情绪。
关于大学生暑期图书馆实践报告5篇
关于大学生暑期图书馆实践报告5篇篇1一、实践背景及目的作为大学生活的一部分，暑期社会实践是对课堂学习的重要补充。
本次我选择了在本地公共图书馆进行为期一个月的实践，目的是为了更深入地了解图书馆的运行和管理，结合所学知识，为将来的学习和工作积累经验。
二、实践内容1. 图书馆日常管理工作实践期间，我参与了图书馆的日常工作，包括图书的整理、分类、上架以及图书借阅流程的维护。
通过对这些工作的参与，我了解了图书馆日常管理中的基本流程和规范。
在整理图书的过程中，我也学习到了图书分类的相关知识，对于不同类别的图书如何摆放有了明确的认识。
2. 读者服务工作在图书馆中，直接与读者交流是我在实践中非常重要的一部分。
协助解答读者关于借阅、归还图书的疑问，引导读者查找所需图书资料，收集读者的反馈意见等。
通过这一过程，我增强了与人沟通的能力，也了解到读者对于图书馆服务的需求和期望。
3. 图书馆信息化建设现代图书馆正逐步实现信息化，我在实践中也接触到了图书馆信息系统的使用与维护。
包括电子图书资源的更新与管理，读者信息系统的优化等。
通过这一过程，我对图书馆信息化建设有了更为深入的了解。
4. 数据分析与活动组织为了更好地了解读者的阅读习惯和图书馆的使用情况，我还参与了对借阅数据的分析。
此外，还协助策划和组织了一些读者活动，如读书分享会、暑期阅读营等，旨在提高读者的阅读兴趣和参与度。
三、实践收获与体会1. 专业知识的实际应用通过实践，我将课堂上学到的理论知识应用到了实际工作中，对图书馆学的基础知识有了更为深刻的理解。
2. 沟通协作能力的提升在实践中，与同事和读者的沟通协作是我收获颇丰的部分。
我学会了如何与他人有效沟通，如何在团队中发挥自己的作用。
3. 对图书馆工作的认识加深实践让我深刻认识到图书馆工作不仅仅是简单的借还书，更是一项服务性很强的工作。
每一个工作人员都在为读者的阅读体验付出努力。
4. 个人综合素质的提高在实践过程中，我提高了自我管理能力、团队合作精神和解决问题的能力。
图书馆社会实践报告范文（精选3篇）
图书馆社会实践报告范文（精选3篇）图书馆范文篇1这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
暑期看管图书馆社会实践报告_学生社会实践总结
暑期看管图书馆社会实践报告_学生社会实践总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：暑期看管图书馆社会实践报告一、实践目的和意义暑期看管图书馆社会实践是为了让学生在暑假期间能够通过参与社会实践活动，增强社会责任感和团队合作意识，培养学生们的社会实践能力和实践动手能力，提高学生综合素质。
通过暑期看管图书馆社会实践，学生们能够更好地了解社会，增强自身社会化意识和责任感，提高团队协作能力和沟通表达能力。
二、实践过程和活动内容在暑期看管图书馆社会实践中，学生们以小组方式参与实践活动。
活动内容包括对图书馆的整理、保洁等工作，同时也包括与图书馆工作人员的交流沟通，以及为图书馆用户提供咨询服务等工作。
学生们在实践活动中还要参与一些志愿者活动，如参与图书馆开展的暑期阅读推广活动，为孩子们讲故事、辅导阅读等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的动手能力和组织协调能力，还提高了对图书馆的了解，增强了自身的社会责任感和团队合作意识。
三、实践感悟和收获暑期看管图书馆社会实践中，学生们深刻领会到了社会实践的重要性，这不仅是对课堂知识的延伸和实践，更是对学生们社会责任感和团队合作能力的培养。
参与实践活动让学生们感触颇深，他们明白了社会不是一座孤岛，而是共同生活的大家庭，每个人都有着自己的责任和义务。
通过实践活动，学生们收获了很多，不仅仅是对图书馆的了解和认识，更是对社会的认知和责任感的提升。
在实践活动中，学生们还增强了自己的沟通表达能力和团队协作意识，学会了如何与他人合作共事，理解他人的需求，更好地服务他人。
四、实践中的问题和建议在暑期看管图书馆社会实践中，学生们也遇到了一些问题和困难，如整理图书馆书籍时的时间紧张，保洁工作的重复性等。
针对这些问题，学生们提出了一些建议，希望能够更好地改进实践活动的内容和安排，使其更加有利于学生们的综合素质提高。
建议在今后的实践活动中，加强对学生们的指导和培训，提前准备好相关的资料和教学工具，以更好地引导学生们参与实践活动，同时也要加强对实践活动中的组织管理，合理安排学生们的任务和时间，以提高实践活动的效果和意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑假图书管理员社会实践经历暑假图书管理员社会实践经历一这个暑假，准确的说是2015年的7月中旬，我和我同学一起做了一项社会实践活动——去慈溪的图书馆做志愿者。
这是我们第一次去图书馆做志愿者，感觉非常的有意义，能学到许多知识，下面就把我们的活动总结和感想写出来，整理成这篇暑期社会实践心得。
首先去图书馆做志愿者，最先知道的当然是有关图书方面的知识了，一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页、书名页、版权页、献词、序言或前言、目次、绪论和导论、正文、图表、附录、参考文献、索引这18个部分组成。
图书上的ISBN号是国际标准书号(InternationalStandardBookNumber)的简称，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。
ISBN由10位数字组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“-”隔开。
我国的组号是7;美国的组号是0;英国的组号是1。
比如：ISBN0-13-318015-8表示美国出版的图书。
我国在1982年起加入ISBN，1987年1月1日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的ISBN号。
如今的图书馆分为：国家图书馆，高等院校图书馆非专门图书馆学校图书馆，专门图书馆，公共图书馆。
好了，上述是图书及图书馆的一些知识，接下来是我们的主要任务了——整理图书。
《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的法典，是图书分类的工具书。
其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上展开为22个基本大类，用22个大写汉语拼音字母来标记。
其序列为：A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;B 哲学、宗教;C社会科学总论;D政治、法律;E军事;F经济;G文化、科学、教育、体育;H语言、文字;I文学;J艺术;K历史、地理;N自然科学总论;O数理科学和化学;P天文学、地球科学;Q生物科学;R医药、卫生;S农业科学;T工业科学;U交通运输;V航空、航天;X环境科学、安全科学;Z综合性图书。
图书排架一般都是采取分类排架法，以索书号为依据，先按分类号的大小，由小排到大。
若分类号相同，再依书次号的顺序，由小排到大。
以一个书架为单位，由左至右\由上而下依序排列，之后再排至右侧的第二个书架，仍是由右至左\由上而下。
图书上架时不超过三分之二，以便为新书预留空间.。
暑假图书管理员社会实践经历二这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。
假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
今年暑假能在镇海图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。
我国历史悠久，文化源远流长。
虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。
维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。
我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。
阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。
在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。
而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧!大一的暑期社会实践，我只是参加了其中的一小部分，去市区做问卷调查，去图书馆帮忙整理书籍和为一些书做编码。
我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
在这次实践中，还有一点我感受很深。
在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。
总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
而我们的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位臵，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。
因为必须要按照书的类别，编号一一找到位臵是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相似的书放在一起。
所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简单，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。
不过，通过几天的练习和熟悉，逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。
而且，我们在这里并不单单只是整理书而已，我们还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不容易，一不小心就会让尘土落到书籍上，所以，我们都是非常小心的在打扫很快半个月的社会实践活动即将结束了，我们即将结束在图书馆做志愿者的工作。
我们的感触颇多，我们终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我们就深有体会。
不过我们还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。
这次的经历非常难忘。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
通过图书馆社会实践，得出了：虽然现在网上的电子书、材料等等比现实中的书用着方便多了，但是有些东西还是需要拿着书自己去看看的。
尽管图书馆的前景不是很好，但图书馆员工都做了一些措施，使他们的的图书事业更好的向前发展，也使我们的经验和阅历得到了提高，受益匪浅。
在现代社会中，书，无疑是最能提升我们大学生人文素质的良药。
所以我们除了要接受学校人文素质教育外，也要学会与人相处，增强团队精神以及为人处事的自然亲和力等，这让我更加了解书的重要性。
我们只要了解了社会的需求和自己的所长，就会很快找到自己在社会中的位臵。
现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作。
因为大学生缺少社会锻炼，空有一肚子墨水却不知如何使用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这是不了解社会的需求所造成的。
所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了我们能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!。