小学语文《小马过河》原文
二级下册语文课件 课文(四) 小马过河 人教部编版
课堂讨论
为什么同一条河大家的
说法却不一样呢？ 你从这个故事懂得了什么？
做什么事都要动脑筋，要去试一试。
练习
在括号里填出适当的量词。
一（ 座？ ）马棚 （ 只 ？）松鼠 （ 条 ？）小河 一（ 匹？ ）小马 （ 头 ？）老牛
一（ 间 ）磨？ 房 一 一（ 匹 ）老马？ 一 一（ 棵 ）大树？
半（ 袋 ）麦？子 一
刀部 左右结构 亲切 急切
妈妈的笑容总是那么亲切。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
zhī
口部 左右结构 知道 知识
知识就是力量！
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
qiǎn
氵部
句子
左右结构
深浅 浅色
妈妈喜欢穿浅色的裙子。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
shēn
氵部 左右结构
深色 深度
⑦小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回
来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了， 我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅 吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松 鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说： “那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的 话吗？”
二年级下册语文课件 课文（四） 小马过河 人教部编版
能帮妈妈做点事 吗？”
③小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑
着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。小马 为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，那多好哇！
④小马向四周
望望，看见一头老 牛在河边吃草。小 马嗒嗒嗒跑过去， 问道：“牛伯伯， 请您告诉我，这条 河，我能蹚过去 吗？”老牛说： “水很浅，刚没小
小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈 亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己 不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是 浅，你去试一试就会明白了。”
一年级好书推荐卡小马过河
一年级好书推荐卡小马过河今天介绍“书目”中文学类第5本——《小马过河》。
作品光环：第二次全国少年儿童文艺创作一等奖，1957年入选小学语文课本至今。
故事：小马帮妈妈送麦子，路上遇到一条小河。
小马从来都没有过过河，他不知道怎么办，只好问朋友。
牛伯伯说，河水很浅，我昨天还过去了呢！可是小松鼠又说，河水很深，千万别过去......结果是：“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”。
几代人熟悉的一篇寓言，很多孩子、父母，甚至更大年龄的祖辈都会背诵。
作者：xxx，1946～2009，长期担任乡村中小学教师，一生都生活在xxxx的乡村。
1955年29岁时，彭文席创作的《小马过河》发表在《新少年报》上，这是他第一篇正式发表的文章。
特别提醒：绘本版：“老”故事注入“新”气息许多孩子都是在幼儿园的时候，听父母或者老师讲过《小马过河》的故事，因为版本实在太多，无法一一列举，先推荐一个我喜欢的版本：上海教育出版社出版，xxx绘图的《小马过河》。
作为新生代的原创绘本作家和插画家，先后获得“中国最美的书”奖、中国原创图画书top10，入选BIBxxxx拉发国际插画双年奖、丰子恺儿童图画书奖等，他的图画艺术感更为强烈，为这个“老”故事注入了新气息。
xxxxxxxxx有家长说自己家孩子非常喜欢《小马过河》，用了两个晚上才把整本书读完。
我好奇地让他发张图片给我看，原来是中国著名动物小说作家黑鹤的《小马过河》，名字相同惹的祸。
这也提醒家长在给孩子买书时，除了书名，还要注意收集作者、出版社等信息，避免乌龙事件。
xx人民出版社出版的《小马过河》，获得过2010年中国童书金奖·图画书奖，是《中国优秀图画书典藏》系列中的一本，绘画充满了中国民俗特色，有着欢乐神秘的意味。
许多家长认为《小马过河》只是一篇课文，不用再专门阅读，但可以由此更多地让孩子了解：寓言的阅读。
大家比较熟悉的世界4大寓言作家：xx、x、xxxx、xx，也读了不少他们的作品。
小马过河1] 小学语文
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勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 人们是看你做什么，不是，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
小学语文小马过河
亲切 知道 深浅
做工 条件 麦子
小马第一次过河：
• 小马遇到什么困难？
小马第一次过河：
小马来到一条小河边，他为难了。
我能不能过去呢？如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，那多好哇！
小马第一次过河：
当小马感到为难时，它遇到了谁？ 它是怎么做的呢？
小马嗒嗒嗒跑过去，问道： “牛伯伯，请您告诉我，这条 河，我能蹚过去吗？”老牛说： “水很浅，刚没小腿，能蹚过 去。”
从哪些地方可以看出来，小 马光听别人说，自己不动脑 呢？
如果小马动了脑筋，那它 听了老牛和小松鼠的话，会 怎么想？
小马记住了妈妈的话，结果 有没有过河呢？
小结：正因为小马肯动脑筋去 试一试，所以它才过了那条河， 请你夸一夸过了河的小马吧！
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世界触手可及
小马嗒嗒嗒跑过去，问道： “牛伯伯，请您告诉我，这条 河，我能蹚过去吗？”老牛说： “水很浅，刚没小腿，能蹚过 去。”
小马第一次过河：
小马为什么没过河呢？
突然，从树上跳下一只松鼠， 拦住他大叫：“小马，别过河，别过 河，河水会淹死你的！”小马吃惊地 问：“水很深吗？”松鼠认真地说： “深得很呢！昨天我的一个伙伴就是 掉进这条河里淹死的！”
因为……所以……
小结：面对这条小河，小马此刻 并没有认真思考牛伯伯和小松鼠为 什么会有完全不同的两种意见，而 是选择了回家问妈妈。
小马第二次过河：
“孩子，光听别人说，自己不 脑筋，不去试试，是不行的。河 水是深是浅，你去试一试就会明 白了。”
小马第二次过河：
“孩子，光听别人说，自己不 脑筋，不去试试，是不行的。河 水是深是浅，你去试一试就会明 白了。”
《小马过河》拼音版故事
《小马过河》拼音版故事小xi ǎo 马m ǎ 过ɡu ò 河h é 小xi ǎo 马m ǎ 和h é 他t ā 的de 妈m ā 妈m ɑ 住zh ù 在z ài 绿l ǜ 草c ǎo 茵y īn 茵y īn 的de 十sh í 分f ēn 美m ěi 丽l ì 的de 小xi ǎo 河h é 边bi ān 。
除ch ú 了le 妈m ā 妈m ɑ 过ɡu ò 河h é 给ɡěi 河h é 对du ì 岸àn 的de 村c ūn 子zi 送s òn ɡ 粮li án ɡ 食shi 的de 时sh í 候hou ，他t ā 总z ǒn ɡ 是sh ì 跟ɡēn 随su í 在z ài 妈m ā 妈m ɑ 的de 身sh ēn 边bi ān 寸c ùn 步b ù 不b ù 离l í 。
他t ā 过ɡu ò 的de 很h ěn 快ku ài 乐l è ，时sh í 光ɡu ān ɡ 飞f ēi 快ku ài 地d ì 过ɡu ò去q ù 了le 。
有y ǒu 一y ì 天ti ān ，妈m ā 妈m ɑ 把b ǎ 小xi ǎo 马m ǎ 叫ji ào 到d ào 身sh ēn 边bi ān 说shu ō ：“小xi ǎo 马m ǎ ，你n ǐ 已y ǐ 经j īn ɡ 长zh ǎn ɡ 大d à 了le ，可k é 以y ǐ 帮b ān ɡ 妈m ā 妈m ɑ 做zu ò 事sh ì 了le 。
今j īn 天ti ān 你n ǐ 把b ǎ 这zh è 袋d ài 粮li án ɡ 食shi 送s òn ɡ 到d ào 河h é 对du ì 岸àn 的de 村c ūn 子zi 里l ǐ 去q ù 吧b ɑ 。
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小学语文《小马过河》原文
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了
口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。
”他下了河，小心地蹚过了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
说明：《小马过河》是出自人教社部编版二年级下册语文教材第十四课。
这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。
小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。
小马又回到了河边自己过了河。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说得那样深。
说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。