考点03 语言运用之综合运用-备战2021年中考语文考点一遍过
语言运用之综合运用是中学生学习的重点，汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看，此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字，难度不大。命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
1．（2020年江苏徐州市中考模拟预测）阅读下面语段，回答问题。
从“中国诗词大会”到“朗读者”和“见字如面”，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众的美好遐想。文化长河的（），五十六个民族的多彩生活；社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有（）的绚丽风景。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅引发人们对传统文化的集体回望，更让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。人们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。
（1）选择恰当的词语填入语段括号里。
源远流长博大精深无穷无尽无边无际
（2）语段中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。
【答案】（1）源远流长无穷无尽
（2）不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更引发人们对传统文化的集体回望。
【解析】（1）“源远流长”：比喻历史悠久。“博大精深”：形容思想和学识广博高深。根据“文化长河”可知，这里用“源远流长”。“无穷无尽”：没有止境，没有限度。“无边无际”：形容范围极为广阔。根据“绚丽风景”可知，这里用“无穷无尽”。（2）这道题考查辨析修改病句的能力。划线句属于语序不当，“不仅……更……”表示递进关系，应该将“引发人们对传统文化的集体回望”和“让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方”交换位置。
2．（2020年福建省福州市九年级适应性训练）阅读下面的文段，完成小题。
兰花，清幽淡雅，朴实无华，生长在高山峡谷的石缝中。它不惧风吹雨打，不畏酷shǔ严寒，在空旷的山谷中随风摇曳．，发出淡淡的幽香。（）你不移足山间旷野，（）无从领略兰花气宇轩昂的高雅风
姿，无法嗅到弥漫整个山谷的醉人清香。兰花从来“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”。这种的高洁品质，为它赢得了“空谷佳人”。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
酷shǔ（________）严寒随风摇曳．（_________）
（2）文段中括号处应填入的关联词最恰当的一项是（_______）
A．因为……所以B．如果……便C．既然……就D．即使……也（3）文段中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上：_______________。
【答案】（1）暑yè
（2）B
（3）修改意见：在“空谷佳人”后面加上“的美誉（赞誉、美称等）”
【解析】（1）本题考查掌握字音字形的情况。“暑”字不要写成“署”，“曳”的读音是“yè”，不要写成“yiè”。（2）本题考查使用关联词语的能力。要弄清楚前后句之间的关系，选择恰当的关联词语。“因为……所以”“既然……就”表因果关系，“如果……便”表假设关系，是提出一种假设，在暂时承认这个假设上得出结论；“即使……也”则是承认某种事实，假设的让步。此句是提出一种假设，在暂时承认这个假设得出后面的结论。故选B。（3）本题考查修改病句的能力。划线句成分残缺，在“空谷佳人”后面加上“的美誉（赞誉、美称等）”。
3．（2020年湖南省邵阳市中考模拟）阅读下面的文字，按要求答题。
初雪后的河pàn（），沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清晰和洁净之美，浮动着一种甜润和安谧．（）。整个山川，所有的景物，轮廓．（）清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的níng（）重与苍凉。
（1）根据拼音写汉字。
河pàn（_______）níng（_______）重
（2）给加点字注音。
轮廓．（________）安谧．（________）
（3）“盈”第二笔笔画名称是________。
【答案】畔凝kuòmì撇
【解析】（1）河畔：河边，岸边。凝重：指庄重，稳重。（2）轮廓（kuò）：构成图形或物体的外缘的线条，（事情的）概况。安谧（mì）：安宁；安静。（3）“盈”的笔画：横折折折钩、撇、横钩、点、竖、横折、竖、竖、横，第二笔是：撇。
4．（2020年浙江省台州市椒江区初中语文毕业升学模拟）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
一度被（jié）________走的阳光重新回到你身上，血液中升起了久违的暖意，你会由衷地感激当下。是啊，生活又回来了。你活着，活在一个令人羡慕的时空里，活在一个告别梦的时代……
你和刚才纪念馆里的那位遇难者，一样年轻，一样充满憧憬，不同的是你的家人无需承受失去亲人的悲伤和凄恸。
（míng）________记苦难，珍惜当下！
（1）根据文意和汉字特点判断，填入文中最恰当的一项是（）
A．魇B．靥
（2）加点字“恸”在文中的正确读音是（）
A．tòng B．dòng
（3）根据拼音写出相应的汉字。
被（jié）______走（míng）_______记
【答案】（1）A
（2）A
（3）劫铭
【解析】（1）“魇”：梦中惊叫，或觉得有什么东西压住不能动弹。“靥”：酒窝儿，嘴两旁的小圆窝儿。因此这里应为“梦魇”。故选A。（2）“恸”，tòng，极悲哀，大哭。故选A。（3）“劫”：威逼；胁迫。不要写作“接”。“铭记”：指牢记在心。注意“铭”不要写作“明”等字。
5．（2020年江苏省淮安市淮安区中考模拟）阅读下面一段文字，按要求答题。
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪shuò在京剧斑斓的脸谱中，，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载．着民族的记忆，五采纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义正言辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
①根据拼音写出相应的汉字，并给文中加点的字注音。
闪shuò承载．：
②找出语段中的一个错别字并改正。
改为
③文段中画线的词语，使用错误的一项是（）。
A．绽放B．赏心悦目C．义正言辞D．厚重
④仿照画线句，在第一段文字的横线上补写一个句子，使之与前后构成排比。
【答案】①烁zài
②“采”改为“彩”
③C
④示例：跳动在二胡凄美的弓弦上
【解析】①本题考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。“烁”不要误写为“硕”，“载”应读“zài”，注意不要误拼为“zǎi”。②此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和同音字。“五彩纷呈”意思是指各种各样的颜色都呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看，故应把“采”改为“彩”。
③本题考查词语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A．绽放：本义是花朵开放，可引申为笑容具有感染力、生命具有活力，使用正确；B．赏心悦目：意思是看到美好的景色而心情愉快，使用正确；C．义正言辞：理由正当，言辞严肃，不符合语境，使用错误，应用“义不容辞”；D．厚重：温厚稳重，使用正确；故选C。④本题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系。画线句前后的句子，从结构看，属于动补短语，从内容看，“春节”“京剧”“诗词”都属于中国的传统文化，故可仿写为“跳动在二胡凄美的弓弦上”或“绽放在剪纸优美的线条中”。
6．（2020年江苏省淮安市淮安区中考模拟）阅读下面一段文字，按要求答题。
草长莺飞，春华正浓。如愿而至的不仅有春暖花开，还有江苏援鄂医疗队队员的荣归。我们用最隆重的仪式迎接英雄，为他们的锲而不舍，为他们的无私奉献。萌萌的娇儿抱着五彩的鲜花迎接凯旋的爸爸，含蓄的丈夫手捧殷．红的玫瑰等待回家的妻子，素不相识的人们为抗疫英雄注目、鸣笛……这是春天里最动人的画面，充满温情，洋益亲情，更蕴含着浓浓家国情。
（节选自《英雄凯旋，致敬最美逆行者》，有改动）
①请临写下面的正楷字。
草长莺飞
②给加点字注音。
殷．：
③找出并改正文段中的一个错别字。
改为
④文中加横线“锲而不舍”一词的意思是（）
A．比喻有恒心、有毅力B．比喻齐心协力C．比喻奋不顾身D．比喻工作认真
【答案】①草长莺飞
②yān
③益改为溢
④A
【解析】①本题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，书写时注意结构要匀称，字迹要工整，笔划要清楚，要写成方块字，偏旁部首比例要合适。注意“莺”不要误写为“莹”。
②本题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。“殷”应读作“yān”，不要误拼为“yīn”。③本题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和同音字。“洋溢”是充满、广泛传播的意思，应把“益”改为“溢”。④本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，还要弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。锲，镂刻；舍，停止。“锲而不舍”本义为不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。
1．阅读下面一段话，完成后面的题目。
俗话说：“_____________________，恶语伤人六月寒。”温暖的语言，恰拟一阵春风，吹走你心中的阴mái；犹如一杯热茶，抚．慰你受伤的心灵。而冰冷的语言，却象一把尖刀，损伤你的尊严；犹如一根木棒，打击你的自信。
（1）给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
阴mái（）抚．（）慰
（2）找出文章中两个错别字并加以订正。
错别字：________________
订正：_________________
（3）文段中横线上应填写的句子是：
2．阅读下面一段话，按要求答题。
一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶mào的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空矿，总是遗撼。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗? ？是鸟再造了冬的生机！
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
枝繁叶mào（）裸．（）露
（2）上段文字中有两个错别字，请找出并改正。
改为改为
（3）结合语段内容，参照画线句，再续写一句和前文构成一组排比句。（字数不限）
3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
人生百年，困厄总是不期而至。哭天抢．地者有之，痛定思痛者有之，义愤填yīng（）者有之，悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式来应对，变费为宝，就不多了。我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔，是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想,是那么一点点福至心灵,是凄然之后潇洒放手、然后拈花艺术的一笑。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
哭天抢．地（）义愤填yīng（）
（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。
——
（3）“不期而至”的“期”意思是。“神来之笔”文中的意思是。
（4）画线句子有语病，请写出修改意见。
4．阅读下面一段文字，完成后面题目。
读书有着穿透光阴、超乎寻常的力量。它引领我，躲避俗世一切的浮燥和喧xiāo（）。
翻开一本线装书，沉睡在光阴里的书香一瞬间将我覆盖。文字简静美好，拙朴醇厚，沉静从容。不繁文缛节，不喊口号，不唱高调。天性自然，人性温暖。古老的文字，来自源远流长的汉语，一字一意象，
一词一乾．坤，清气四溢，意蕴深长。美好的文字永远那么温润，那么有情感，那么有力量。
捧读这样的一本书，我仿佛觉着自己成了旧时私塾里的一名童子，坐在春日午后洒满阳光的塾馆，任书声朗朗，让唇齿留香；我又向往着自己置身田园牧歌式的原野，满目的姹紫嫣红，左采一朵，右摘一朵，叫人目不暇接；我还。
一本线装书如百年的月光，洒满我心灵的每一寸空间。佛家言，千江有水千江月。如果，一个生命就是一条河流，那么邂逅一本好书，心中就有了一轮明月。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
喧xiāo（）乾．（）坤
（2）第一段中有一个错别字，它是，应改为。
（3）“邂逅”在文段中的意思是。
（4）在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相似。
5．阅读下面的文字，完成下列问题。
立在城市的飞尘里，我们是一列优愁而又快乐的树。是的，我们的命运被按排定了，在这个充满繁弦
．．
急管
．．、灯红酒绿的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点zhuì。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的――否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
（1）下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
给．予（）点zhuì（）
（2）文中有两个错别字，请找出并加以修改。
（）改为（）；（）改为（）
（3）解释文中加点的词语。
繁弦急管：
6．阅读下面一段文字，完成下面题目。
谦虚的学生（zhēn shì）真理，不关心对自己个人的（sòng yáng）A不谦虚的学
生首先想到的是（xuàn yào）个人得到的赞誉，对真理 B 。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。
——普列汉诺夫（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）在横线A处填上正确的标点符号。
A处的标点是_______________。
（3）填入B处横线上的成语正确的一项是（）
A．麻木不仁B．漠不关心C．嗤之以鼻D．无微不至
7．阅读下面一段文字，回答问题。
韶光流转，岁月迁移，我们已经慢慢忽略了太多值得珍惜的东西。我们要拥有善良，它是心间绽放的花，它仿佛是一首云淡风轻的小诗 A 又如一曲蓝天碧水的梵音。当心怀善良时，便四围yíng rào（）馨香，生活会一寸一寸地灿烂开来。我们又mò rán（）发现，如若没有一份美丽的心情，也犹如在沙土上建高塔，一切都无从谈起。美丽的心情，可以蕴涵人生 B （千头万绪／林林总总）的苦难，它是稳健向上的。美丽的心情，覆盖生命中每一个清晨与夜晚，让心灵保持明净，并且憧憬着一种确实而永恒的安宁。让我们的心念意境，时常保持清朗明畅，我们的生命，因此广博须xuàn làn（）！
（1）阅读上面文字，根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。
（2）语段A处的标点符号应为号。
（3）从括号中选择恰当的成语填入B处。
（4）画浪线的部分有语病，请写出修改意见。
【2020年中考山东日照卷】阅读下面的文字，完成下面小题。
病毒肆虐
．．，医务人员、志愿者、物资运输司机免费．．的日子，我常于窗前凝望
．．一家面馆。24小时不打烊
就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然
．．发现，一碗面的背后竟是长长
的链条
．．不知已彼此关联
．．，
．．等待……总以为自己是孤立的，浑然
．．者千里拔涉
．．：农夫挥汗如雨
．．．．，贩运
．．，商家焦灼
那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，① ；
并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相．
干．的陌生人，或者是② ，寻根朔源
．．的关联决定了谁都不能置身
．．
．．．．。这无法剔除
．．．．，都休戚相关
事外
．．，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有有着看不见的关联。
1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．肆虐．（nüè）凝望拔涉挥汗如雨
B．蓦．然（mù）打烊贩运置身事外
C．剔．除（tī）链条浑然休戚相关
D．相干．（gàn）焦灼关联寻根朔源
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A．熏染威武不屈B．浸染挺身而出
C．浸染威武不屈D．熏染挺身而出
3．在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是（）
A．①书却置于几案枕边②被我们不曾正眼瞧过的动植物
B．①几案枕边却置其书②不曾被我们正眼瞧过的动植物
C．①几案枕边却置其书②被我们不曾正眼瞧过的动植物
D．①书却置于几案枕边②不曾被我们正眼瞧过的动植物
4．【2020年中考辽宁大连卷】按要求完成文后各题。
①2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以赞美茶叶的经济价值、社会价值、和文化价值，促进全球农业的可持续发展。②茶是世界三大饮品之一，饮茶人口超过20多亿。③作为茶叶生产和消费大国，中国茶文化历史悠久，中国愿同各方一道，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。
（1）第①句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：____________________________。
（2）第②句中有语病，你的修改建议是_________________________________________。
（3）请用一个四字成语替换第③句中画线部分的内容。（不可改变句意）
四字成语：______________________。
5．【2020年中考内蒙古呼和浩特卷】阅读下面文段，完成后面小题
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，令我真想引háng 高歌。在天底下，______（A．沃野千里B．一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色
欲流，轻轻流入云际。这种境界使人（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。草原风光______（A．引人注目B．引人入胜），就连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）请你根据拼音写出汉字（要求写正楷字）。
（2）给文段中画横线处选填恰当的词语。
（3）在文段括号里填写恰当的关联词语。
（4）请你积累用于写景的主谓短语。（写序号。）
①一泓清泉②翠色欲流③情思悠长④花团锦簇
6．【2019年中考江苏盐城卷】阅读下面文字，按要求答题。
暖阳拂煦．，惠风和畅。透过飞机舷窗（俯瞰凝视）广袤．大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè出的色块与线条，这些在机翼下zhàn放的花朵，就是我美丽的家乡。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（2）为文中横线处选择一个合适的词语。
7．【2019年中考浙江杭州卷】阅读下面的文字，完成下列小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯．生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉□（shāo），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（jié）。
民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘．首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①喜上眉□（shāo）②乡土情□（jié）③取□（jué）
（2）给语段中加点的字选择正确的读音。
①怯（A．qièB．què）②翘（A．qiào B．qiáo）
（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）
A．“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B．“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C．含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D．桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
闯关检测
1．（1）霾fŭ （2）拟—似象—像（3）良言一句三冬暖
【解析】（1）拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。注意本题中的“霾”字左下不是狂犬旁。（2）错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。根据词义判断字义，再根据字义判断写法的正误。也可根据词性来判断。（3）了解熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。要注意句子的前后联系及使用对象。本题要根据语境即“温暖的语言，恰似一阵春风”一句来判断，所填熟语要与“恶语伤人六月寒”结构相同，形成对偶。
2．（1）枝繁叶mào（茂）裸（luǒ）露
（2）矿旷撼憾
（3）你见过会唱歌的花朵吗？
【解析】（1）学生平时要注意收集一些容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。（2）汉字字形是中考必考点，要求学生识记现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形，复习中应重点把握字形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。（3）开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯，内容设计合情合理，表述正确即可。考生要力求做到形神兼备，语意流畅。。
3．（1）qiāng 膺
（2）费废慨概
（3）约定时间精彩、奇妙的想法
（4）应将“拈花艺术的一笑”改为“拈花一笑的艺术”
【解析】（1）本题考查字音字形。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。字形常因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。（2）错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意这个易错点，仔细辨析。（3）根据文中的语境结合自己的词语积累来判断，要注意不能仅说出词语的本义，而要说出其语境义。（4）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语法规范有所了解，可用压缩句子抓主要成
分法由整体到局部地判断。“拈花艺术的一笑”是语序不当，本句的中心语是“艺术”，不是“一笑”。4．（1）嚣qián
（2）燥躁
（3）不期而遇
（4）示例：我还怀想着坐拥春光，眺望大海，担水浇园，喂马劈柴，任心灵天宇逍遥。
【解析】（1）此类型的题目需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意喧嚣的“嚣”字。（2）燥与躁的区别：干燥，部首是火，当然是与气候那些有关了。急躁：如词，主要是是情绪，心理方面。（3）本题考查学生的词语解释能力，可以写它的近义词，也可直接解释，未约而相逢，指无意中相遇。（4）仿写句大致可分为三种：以内容格式为主的仿写，从句式词性角度去仿写，以修辞为主的仿写。本题属于以内容格式为主的仿写，应注意内容上的连贯性。5．（1）给予（jǐ）点zhuì（缀）
（2）优忧按安。
（3）各种各样欢快的音乐声。
【解析】（1）本题考查字音字形。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，字形容易因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。（2）错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字的易错点，仔细辨析。（3）根据自己的词语积累解答即可，“弦”“管”指音乐。
6．（1）珍视颂扬炫耀
（2）；
（3）B
【解析】（1）此题要注意与语段内容联系起来判断所填词语的写法，特别是要注意“炫耀”这个词的正确书写。要做好此类题，平时要注意积累，读准字音，记准字形。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。（2）文段第一句话分为两种情况来介绍，一种是谦虚的学生，一种是不谦虚的学生，所以两部分中间应用分号。此类题要做好，首先要清楚各种标点的用法与作用，同时要结合具体句子来进行判断。（3）结合上下文分析可以判断出应选择“漠不关心”。此类题型要求学生对一些常用成语的意思与用法要掌握，同时做题时要结合上下文进行分析判断。成语类题主要考查同学们的积累能力，所以平时要重视积累，灵活运用。7．（1）萦绕蓦然绚烂
（2），
（3）林林总总
（4）在“便”前加“我们”。
【解析】（1）阅读短文，用普通话读准拼音，结合语境和组词的特点来判断汉字。注意形声字的特点，判断汉字的写法，不要写错字，比如“萦”是“草”字头，下面是“系”少一撇，“蓦”下面是“马”。笔画要清楚，方正，不要连笔，每字一格，位置要正确。（2）本题考查判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。文中的“仿佛”和“又如”两句是并列的分句，因此中间为逗号。（3）了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其情感色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。分析两个成语的意思，“千头万绪”是指想法太多理不清楚，而“林林总总”是指各种事情很多，符合句子的意思。（4）“当心怀善良时”是介词结构，与“便……”句搭配使句子缺少主语，所以应在“便”前面加主语。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读，培养语感是很重要的。
中考链接
1．C
【解析】此题考查的是字音字形。A．拔涉——跋涉；B．蓦．然mù——mò；D．相干．gàn——gān，寻根朔源——寻根溯源；故选C。
2．B
【解析】“浸染”指逐渐沾染或感染。“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。根据语境“心灵的”，一空应填“浸染”；“威武不屈”意思是强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。“挺身而出”指勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。结合语境“不能置身事外”，二空应填“挺身而出”。故选B。
3．D
【解析】此题考查的是语句的衔接。根据上句“未见过作者”可知对象应写“书”而不是“案几”；再结合上文语句的句式“面却出自他的麦田”，可以确定下文应填“书却置于几案枕边”。根据“看起来不相干的陌生人”可以确定下文应填“不曾被我们正眼瞧过的动植物”，“被我们不曾正眼瞧过的动植物”语序不当。故选D。
4．去掉“社会价值”后面的逗号。删掉“超过”或“多”。源远流长
【解析】（1）第①句中“社会价值”后面的顿号使用有误，应删去。多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或”等，就不必再用顿号。（2）第②句“超过20多亿”语意重复，可删去“超过”或者“多”。（3）可用“历史悠久”的近义词来代替，但必须要符合语境。如：①源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。②万古千秋：形容延续的时间极久。
5．（1）吭渲（2）B、B（3）既……又……（或“既……还……”）（4）②
【解析】（1）引吭高歌：指放开嗓子大声歌唱；注意“吭”与“亢”的区别。渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；“渲”的部首是氵。（2）考查正确运用成语的能力。第一空：A．沃野千里，意思是形容肥沃的土地极为宽广；B．一碧千里，意思是一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色；结合语境“四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的”可知，该空应该选B；第二空：A．引人注目，意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意；B．引人入胜，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人；结合文段中“愿久立四望”“就连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”可知，该空应该选B。（3）考查关联词语的运用。阅读文段可知，“愿久立四望”“想坐下低吟一首奇丽的小诗”两个动作是平行相等的，都是人在看到美好的景色后发出的，因此这两者属于并列关系，所以要填入的关联词语应该是“既……又……”。（4）考查短语的类型。①“一泓清泉”属于偏正短语；②“翠色欲流”属于主谓短语；③“情思悠长”属于偏正短语；④“花团锦簇”属于并列短语；故选②。
6．（1）xùmào 勒绽
（2）俯瞰
【解析】本题考查字音形和字词。（1）题难度不大，注意“勒”字的书写；（2）考查词义辨析。凝视：指聚精会神地看；俯瞰：从高处往低处看。根据材料内容，从“透过飞机舷窗”可知应选俯瞰。
7．（1）①梢②结③决
（2）①A ②B
（3）A
【解析】（1）需要注意“梢”的偏旁，与“稍”区分开。注意“取决”的字形。（2）①“怯”是一个易读错的字，应读qiè。故选A。②“翘”是一个多音字，在这里读qiáo，故选B。（3）A项，“故知”意思是“老朋友”。故选A。
考点14 鉴赏诗歌的语言-备战2021年中考语文考点一遍过(浙江专用)
考点14 鉴赏诗歌的语言 鉴赏古代诗歌的语言是中考古代诗歌鉴赏部分考查的重要内容。“语言”主要包括炼字炼词和语言风格两类。鉴赏古代诗歌的语言，就是要理解诗歌的语言所表达的思想感情，体会诗歌的语言美，进而做出评述。 从近几年的中考试卷来看，中考对鉴赏古代诗歌的语言这一考点的考查，主要呈现以下两方面的特点：1．考查形式。多以主观表述题的形式考查考生对诗歌的语言的把握。只有极个别地区采用客观题的形式进行考查。2．考查内容。主要包括：（1）品味诗歌中的关键词语，即分析其含义和作用；（2）品评某一字词的艺术表达效果；（3）理解诗歌中某一两个语句的含意；（4）概括诗歌的语言风格等。 考生在备考时，应联系诗歌的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩和推敲，从而准确理解诗歌语言的精妙之处。预计2018年中考对古代诗歌的语言的考查仍会加强，而考生应给予重视。 【浙江省杭州市富阳区2020届九年级下学期第一次模拟】阅读下面的诗歌，完成下列小题。 溪上遇雨（其二） 唐·崔道融① 坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。 忽惊云雨在头上，却是山前晚照②明。 【注】①崔道融：晚唐诗人。自号东瓯散人，荆州江陵（今湖北江陵县）人。②晚照：夕阳的余晖。1．对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A．这首诗咏夏雨，既无任何寓意，也非作者心境的写照，但富有生活情趣。 B．全诗描绘了一幅雨势迅猛、雨脚不定的夏雨图。 C．一会儿东边日头西边雨，一会儿西边日头东边雨，写出了由于雨脚转移迅速造成的一种自然奇景。 D．以从容“坐看”云起着笔，而用“忽惊”“却是”跌宕转折，直接描写出夏雨的急骤。 2．试分析“坐看黑云衔猛雨”中“衔”字的表达效果。 【答案】1．D
考点13 识记文学常识-备战2021年中考语文考点一遍过
文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。 复习备考文学常识要做到：注意课下注释，弄清楚一些常见作家的作品、风格流派、写作特点等。要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。 1．（2020年江苏徐州市中考模拟预测）下列文学常识和文化知识表述不正确的一项是（）A．《三峡》、《湖心亭看雪》、《三顾茅庐》、《刘姥姥进大观园》分别选自《水经注》、《陶庵梦忆》、《三国演义》、《红楼梦》，作者分别是郦道元、张岱、罗贯中、曹雪芹。 B．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。 C．《曹刿论战》中的“牺牲”是指祭祀用的纯色全体牲畜；古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”。 D．《儒林外史》中描绘了四位市井“奇人”，他们分别是寺院里安身的季遐年、卖火药桶子的荆元、开小茶馆的盖宽、做裁缝的王太。 【答案】D 【解析】D．《儒林外史》中最后介绍的四位市井“奇人”，他们分别是在寺院里安身的季遐年，他的本领是善写字；卖纸火筒的王太，他的本领是善下围棋；开小茶馆的盖宽，他的本领是善画画；做裁缝的荆元，他的本领是善弹琴。这四位“奇人”共同的特征是：下层民众，有一技之长，不慕名利，清雅脱俗，洒脱率真。故选D。 2．（2020年甘肃省静宁县三校九年级联考）下列表述不正确的一项是（） A．叶圣陶先生于1988年2月，旧历丁卯年除夕逝世。丁卯年是干支纪年法的表述。
初中语文中考复习 考点24 归纳内容要点,概括中心意思-备战2021年中考语文考点一遍过
所谓“内容要点”指文章的主要内容，“中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。“归纳”“概括”即在具体分析的基础上加以提炼，即概括大意。“归纳内容要点，概括中心意思”就是从整体上把握文章，对具体内容加以概括，对抽象内容加以阐述，对含蓄内容加以解说等。 一、阅读下文，回答下列小题。 庭有树，鹊巢其上，育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树摧巢毁，二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕饲之，爱甚。稍长而飞，一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，抚膺而泣，曰：“早知是，吾放汝林间，安得为猫所食？是乃吾之过也。” 从这则小故事中你获得了哪些启示？ 【答案】每个人或每个事物都应处在适合他的环境中（我们应该让小动物在适合它们的环境中生长）；爱就该放手。 【解析】本题考查学生归纳寓意的能力。小鸟本来应该在林中自由飞翔，小孩子因为喜欢而养在家中，使之逐步丧失自己的生存技能，结果造成被猫抓的后果。所以，寓意可以从这几个角度归纳：每个人或每个事物都应处在适合他的环境中；我们应该让小动物在适合它们的环境中生长；爱就该放手。 二、阅读下面的文章，完成后面的题目。 司马光好学 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所，得多矣。” （选自《三朝名臣言行录》）下列属于本文中心句的一项是（） A．用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。
C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。 【答案】C 【解析】本题考查学生对中心句的提炼。中心句是对一段话起总结归纳作用的句子，在段落开头的中心句起概括和总述作用；在段落中间的中心句起承上启下作用；在段落末尾的中心句起归纳和总结作用。仔细阅读这篇文章，可以看出，这段话写的是司马光勤奋读书背诵的故事，中心句是“书不可不成诵”，故选C。 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（） A．选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。 B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”，愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。 C．从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。 D．选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。 【答案】B 【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析。B项不正确，愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，愚公移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”。
2022届中考语文总复习考点一遍过含解析答案：考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意
考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意 理解和品味文中的重要语句，考查对象一般有两类：一是文中重要词语、句子；二是人物的语言。重要语句是指在文中起着重要作用的关键性句子，主要有：1．结构较为复杂的句子；2．意思隐晦、内涵较为丰富的句子；3．使用了特殊表现手法的句子；4．能显示文章脉络层次或主旨的句子等，如总起句、过渡句、总结句。这些句子大体上可以归结为结构句、含蓄句、修辞句、主旨句等。理解句子含意要思考以下三层意义：第一，表层意义，即语句的字面意义；第二，句内意义，即语境意义（临时意义）；第三，句外之意，即言外之意。 一、现代文阅读 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母成认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承当责任。 确实，并不是所有长大的人都能够承当责任的；然而，能够承当责任的人却
中考语文语言运用考点复习：开场白与结束语
中考语文语言运用考点复习：开场白与结束语 这类题一般以某个活动为背景，在特定的场景或环境下，用符合某一人物的身份，为活动设计一段开场白或结束语。 1.写开场白可以从以下几方面着手： (1)提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 (2)语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的问题，以迅速吸引你的观众。 (3)使用幽默的语言。幽默若运用得恰当，在吸引观众注意力上能达到很好的效果。 (4)运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以带给观众美的享受，吸引观众的注意力。 答题模式： 称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。 2.写结束语的一般解题步骤如下： (1)指出活动圆满结束并取得了成功。 (2)对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对参与者表示感谢。 (3)简要指出活动的目的、意义，并展望未来，提出希望。 答题模式： 称谓、问候语+结束语+概括内容+意义+希望。 中考典型例题： 1.（2019湖南湘西州）阅读下面材料，按要求答题。 湘西，在沈从文的书里，在宋祖英的歌里，在黄永玉的画里…… （1）下面是《团结报》记者与著名画家黄永玉就其个人绘画创作进行的一番对话，请根据语境，补充两处对话的内容。 记者：您有着数十年的画龄，至今仍保持着旺盛的创作力。①。 黄永玉：世界上所有的不离不弃，都只有两个原因：一是相知，二是相爱。 记者：您曾有《雀墩》《墨荷》等无数著名画作问世，也阅画无数，您最期待看到什么样的绘画作品？最不愿意看到什么样的绘画作品？ 黄永玉：绘画有不同的画法，也有不一样的魅力。②；凡是无心、矫情和没有艺术追求的都乏味枯燥。
考点28 鉴赏诗歌的表达技巧-备战2021年中考语文考点一遍过
鉴赏古代诗歌的表达技巧是古代诗歌鉴赏常常涉及的内容。鉴赏古代诗歌的表达技巧，就是考查考生辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法等，分析其艺术效果，评价其对表达作者的思想感情所起到的作用的能力。 综观近年的中考语文试卷可知，中考对古代诗歌的表达技巧的考查主要呈现以下特点：1．考查形式。以主观表述题为主，仅极个别地区采用客观题的形式。2．考查内容。主要有：（1）考查修辞手法的运用和辨析；（2）考查辨析诗歌所运用的表达方式；（3）考查诗歌中所运用的表现手法及其效果；（4）考查结构上的谋篇布局。 考生在备考时，应做到以下几个方面：首先，审视整首诗歌的内容，分析诗歌的表达方式；其次，从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法；最后，纵览全篇，多角度分析诗歌的表达技巧，即从修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等多方面去综合分析。 1．阅读下面诗歌，然后回答问题。 蚕妇吟 子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。 不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。 请结合全诗简析诗人通过什么表现手法抒发了怎样的情感？ 【答案】通过蚕妇夜以继日的劳作和歌女通宵达旦为官人表演的对比，表达了对为官者荒淫无耻生活的批判，对百姓艰难度日的同情。 【解析】本题考查学生对古诗写作手法和思想感情的把握能力。理解诗句的意思，可以看出，这首诗描写了“蚕妇”和“玉人”两种截然不同的生活，借富贵人家的女人歌舞彻夜不归，来反衬蚕妇生活之辛苦，表达了诗人对为官者荒淫无耻生活的批判，对百姓艰难度日的同情。
2．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 楚城① 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。 一千五百年间事，只有滩声②似旧时。 【注】①楚城，楚国的故城，指秭（zǐ）归。“荒城”指秭归城。②滩（tān）声：江水拍击河滩的声音。这首诗的衬托手法运用很突出，请举一例进行赏析。 【答案】例一：“江上荒城猿鸟悲”，作者不说人“悲”，而说“猿鸟悲”，用了侧面烘托法。“猿鸟”尚且为“楚城”之“荒”而感到悲哀，则凭吊者之悲哀更可想见。 例二：“一千五百年间事，只有滩声似旧时”，时间已过了一千五百年，除了江上的“滩声”仍像一千五百年前那样，人间万事都不似旧时。以“滩声”的“似旧”反衬人间万事的非旧，诗人抚今思昔、吊古伤今的无限情意，许多不便说、说不尽处，都蕴蓄于这声慨叹之中。 【解析】本题考查学生对诗歌手法的赏析。一“荒”、一“悲”，用拟人与侧面烘托的写法，奠定了全诗悲凉苍老的感情基调。三、四两句运用了反衬的手法，用亘古不变的“滩声”来反衬“常如暴风雨至”的人间万事，或以“滩声”的“似旧”来反衬人间万事的非旧。作者抚今思昔、吊古伤今，为楚王城的荒败和屈原的不幸遭遇而悲伤，更为自己和所有与屈原有一样的遭遇的爱国志士而怨愤。 3．阅读下面的诗歌，回答问题。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼销暑否？比君茅舍较清凉。 画线的一联写得生动传神，请加以赏析。 【答案】晴本无雨，夏夜无霜，风吹古木，声如落雨，月照平沙，似见寒霜，这两句借助联想与想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。鉴赏诗句富有表现力的语句一般方法为：方法+效果+情感。解答此题时，先确定这个诗句运用了什么方法，然后根据方法分析效果，最后写出作者所表达的情感即可。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。因为晴天无雨，夏夜无霜，所以
考点03 语言运用之综合运用-备战2021年中考语文考点一遍过
语言运用之综合运用是中学生学习的重点，汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看，此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字，难度不大。命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。 1．（2020年江苏徐州市中考模拟预测）阅读下面语段，回答问题。 从“中国诗词大会”到“朗读者”和“见字如面”，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众的美好遐想。文化长河的（），五十六个民族的多彩生活；社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有（）的绚丽风景。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅引发人们对传统文化的集体回望，更让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。人们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。 （1）选择恰当的词语填入语段括号里。 源远流长博大精深无穷无尽无边无际 （2）语段中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1）源远流长无穷无尽 （2）不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更引发人们对传统文化的集体回望。 【解析】（1）“源远流长”：比喻历史悠久。“博大精深”：形容思想和学识广博高深。根据“文化长河”可知，这里用“源远流长”。“无穷无尽”：没有止境，没有限度。“无边无际”：形容范围极为广阔。根据“绚丽风景”可知，这里用“无穷无尽”。（2）这道题考查辨析修改病句的能力。划线句属于语序不当，“不仅……更……”表示递进关系，应该将“引发人们对传统文化的集体回望”和“让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方”交换位置。 2．（2020年福建省福州市九年级适应性训练）阅读下面的文段，完成小题。 兰花，清幽淡雅，朴实无华，生长在高山峡谷的石缝中。它不惧风吹雨打，不畏酷shǔ严寒，在空旷的山谷中随风摇曳．，发出淡淡的幽香。（）你不移足山间旷野，（）无从领略兰花气宇轩昂的高雅风
备战2020年中考语文考点21 划分文言语句朗读节奏-语文考点一遍过
明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。 一、阅读下面文言文，回答后面小题。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之目似瞑意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 给文中画波浪线的部分断句。（限画两处） 久之目似瞑意暇甚 【答案】久之/目似瞑/意暇甚 【解析】本题考查划分句子的朗读节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：久之/
目似瞑/意暇甚。译为：时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。此题要注意把相关的几个意思划开。 二、文言文阅读。 沧州南一寺临河干①，山门圮②于河，二石兽并沉焉。阅③十岁余，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿④，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵⑤闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【注】①干：岸边。②圮（pǐ）：倒塌。③阅：经历。④柿（fèi）：木片。⑤河兵：治河的士兵。 用“/”标出下面句子的一处 ．．朗读停顿。 一讲学者设帐寺中 【答案】一讲学者/设帐寺中 【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是：一位学者在寺庙里设立了学馆讲学。根据意思划分节奏即可。 三、阅读下面文章，回答后面的问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 划分下列句子的朗读节奏。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 【答案】谢太傅/寒雪日内集，与儿女讲论/文义。 【解析】第一分句属主谓结构，“谢太傅”为主语，可在其后断开；“寒雪日”表示时间、天气，修饰动词“内集”，共同构成谓语部分，不宜断开。第二个分句“与儿女”表示对象，属介词短语，修饰“讲论文义”，中心语是动宾结构，因较长，可在“讲论”后断开。 四、阅读下面的文言文，完成后面的题目。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
中考语文语言运用考点复习：拟写(宣传语、广告词)
中考语文语言运用考点复习：拟写（宣传语、广告词） 宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。 1.宣传语注意事项： (1)内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。 (2)语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。 (3)巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。 (4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。 2.广告词注意事项： (1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。 (2)语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。 (3)要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。 （4）注意音韵节奏（押韵）。 答题思路：可以从对象名称、对象特征、对象功能、对象本身等方面入手进行拟写。 中考例题如下： 1.（2019四川自贡）综合性学习(8分) 根据要求，完成21-22题。 为纪念“五四”运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。 21.学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。(4分) 王老师，您好!我是×学校学生××，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一 次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍，拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。 22.请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞，不超过20字。(4分) 21.【解析】本题考查语言表达正误的辨析。题干指出文中的错误是“用误不得体”，据此来分析，可以看出其中的“邀请您务必参加”一句中“务必”使用不当，邀请老师参加活动，不可以命令的语气，可将其删去；“我将到寒舍拜访”一句中的“寒舍”使用也不当，“寒舍”是谦辞，是对别人称自己的家，应改为“贵府”或是“您家”。
中考语文考点大全
2021年中考语文考点大全 2021年中考语文考点大全（一） 记叙文的阅读，要明确有关的知识点,把握其文体特征. 一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便，常常把、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、等，都划归到记叙文教学中. 二、记叙文的分类:从写作内容与方式看,可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文.从写作对象的不同，可分为四类：1。写人的记叙文；2．叙事的记叙文;3。写景的记叙文（即散文)；4。状物的记叙文。 三、记叙的要素：记叙文有六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 四、记叙的顺序：常用的有三种顺叙、倒叙、插叙. 五、记叙的线索：一般有以下几种人线、物线、情线、事线、时线、地线。 六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。 七、记叙的中心与详略:整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排. 八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。 解题思路和技巧: 做记叙文的阅读题,可以从以下几个方面人手: 一、得法于课内,得益于课外: 初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说: 课文无非是个例子。我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法,然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。 记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体.所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试. 二、具体步骤如下：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法-备战2021年中考语文考点一遍过
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。 综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。 虽然文言虚词的意义较多，用法灵活，但是考生如果能在平时积累的基础上，寻求规律，抓住重点和难点，形成一定的推断技巧，就能正确答题。另外，考生要立足教材，结合经典例句，进行归纳整理，以收到事半功倍之效。 一、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面问题 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不
接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》）下列加点词意思和用法相同的一组是（） A．舜发于畎亩之．中吾妻之．美我者 B．故天将降大任于．是人也受任于．败军之际 C．夫．君子之行夫．战，勇气也 D．俭以．养德不以．物喜 【答案】C 【解析】C项，二者是“句首语气词”；A项，结构助词，的/助词，主谓之间；B项，给/在；D项，用来/因为。 二、阅读下面的文言文，完成后面的题目。 王景传 王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。 天福初，授相州刺史。范延光据邺叛，属郡多为所胁从，景独分兵拒守，晋祖嘉之，迁耀州团练使。二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。契丹至汴，以其党代景。景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。 周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇。由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。 性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？” 选自《宋史·列传十一》下列句中的“以”与“景以所部归晋祖”中的“以”用法和意义相同的一项是（） A．不以．物喜 B．我以．日始出时去人近 C．策之不以．其道 D．故临崩寄臣以．大事也 【答案】D
备战2021年高考语文考点一遍过考点10表意不明（含解析）
考点10 表意不明 清楚明确是语言表达的大体要求。若是语言令人费解，或不能表达肯定的意思，就会造成表意不明。表意不明类病句属于语意性病句，多是由词语指代不明、归属不明或句子结构不清等造成的语句有歧义或费解，主要包括指代不明造成歧义和修饰两可造成歧义两种类型。最近几年来，虽然高考偏重于考查结构性病句（语序不妥、搭配不妥、成份残缺或赘余、结构混乱），可是咱们也不能轻忽对语意性病句（表意不明、不合逻辑）的温习。 考向一指代不明造成歧义 1．下列各句中，没有语病的一句是（） A．不仅银饰价钱比较公共化，而且还有排毒养生的作用，起到加速新陈代谢和增强抵抗力的作用，可见常常佩带银饰品，对健康有百益而无一害。 B．邢小燕专家说，诸如缺乏锻炼、抽烟、酗酒、作息规律等生活方式造成原慢性康复来愈多，但真正把医生的话放在心上并做出调整的患者并非多。 C．古诗词专家、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹已决定居住南开。南开大学专门建造了一栋中式书院――迦陵学舍，用于叶嘉莹教学、科研。 D．第一、二代华人逐渐步入中老年，他们如何养老成为热点。海外养老仍是回国养老，如何让自己的老年生活更幸福，这成了许多华人面临的问题。 【答案】C 2．下列句子中，没有语病的一项是（） A．按照权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控办法让很多人对购房持观望态度。 B．宣传部在全市范围内部署开展冲击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必需受到严肃查处，这是极为重要的。
C．在经济下行压力加大的时候，调整宏观经济政策，增加赤字，放松货币，这些举措可能会收到短时间效果，但对未来未必有利。 D．国家发展和改革委员会相关负责人近日表示，为保护市场经济秩序，要查处部份地域加油站超价销售或变相涨价等价钱违法。 【答案】C 考向二修饰两可造成歧义 1．下列各句中，没有语病的一项是（） A．迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展做出了踊跃贡献，特别是在增进体育事业发展进程中推动了田径运动的大发展。 B．城市的文明建设，靠的是专业的管理、高效的组织、科学的协调、连贯性的政策来取得的，而非短时间的突击、会战，更不是将不好的东西遮掩藏匿。 C．由于延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来讲并非是一下子就可以愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。 D．在最美学生的表彰大会上，两个孩子的老师也接受了主持人的采访，当老师走出来时，台下响起了雷鸣般的掌声。 【答案】A
2021年中考语文三轮冲刺考点专练：综合性学习(口语交际)
2021年中考语文三轮冲刺考点专练： 综合性学习（口语交际） 1. 语言综合运用。 （1）在“综合性学习”“向朋友展示自我”的环节中，如果给全班同学留下深 刻的印象，你将从哪个方面重点介绍自己？并说明理由。 （2）假如班主任安排你邀请数学老师参加你们班的这次活动，可数学老师 借口工作忙，不想参加，你会怎样邀请？ 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 江汉区新添42个非机动车停车位 集中在共享单车使用密集区 本报讯（记者杨升通讯员王凯李波）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单 车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示， 希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主 要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。 （1）本则消息的导语是：_______________。 （2）假如你是《长江日报》社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门 的张主任，你准备向他提出什么问题呢？（至少两条） （3）江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放 在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：“共享单 车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。 3. 家是温馨的。请你参加以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，然后完成 以下任务。 （1）请用简洁通顺的语言，把你感受到父母关爱的一件事叙写下来，再用 一句话表达自己的感受。 （2）请你写出与家有关的古诗两句，名言一则。
2024中考语文语言运用考点备考试题精练 (含答案)
2024中考语文语言运用考点备考试题精练 一、传统文化 1.(2023金牛区一诊)孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下面题目。(12分) 【明“礼”】(1)下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。(4分) 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 ①________________ ②________________ ③________________ ④________________ 【拾“礼”】(2)请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。(4分) 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，①____________________：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，②______________，是对自己的修养要求；外化于行，③____________________。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④____________________，为中华气节之首。 【说“礼”】(3)下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。(4分) 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐是陈旧 黯淡了热情熄灭了创造 我却说 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 2.学校组织同学们开展“中华传统文化典籍保护与传承”系列活动。请根据要求，完成下列任务。(12分) (1)古籍修复，离不开科技的支撑，有同学查阅“现代科技与古籍修复”相关资料并制作了下面的思维导图，请结合提示，补全空缺处。(4分)
中考语文试题分项版解析汇编(第02期)专题03语言运用之综合考查(含解析)(new)
专题03 语言运用之综合考查 1．【2017年中考安徽省卷】阅读下面的文字,完成（1)-（4)题。（9分） 千百年来,咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章.月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 炫．目( )jiǎo洁( ）澄．明（） （2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。(3）文中“钟情”的“钟”的意思是；“如练的月华”中,“练”的意思 是 . （4）画线句子运用了和的修辞手法. 【答案】（9分） (1)（3分）xuàn 皎Chénɡ （2）(2分）不记其数不计其数 （3）(2分)集中,专一；白绢 （4）(2分）排比、拟人 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 （2）试题分析:本题考查对字形的辨析能力。注意形似同音字，不要写错别字。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （3）试题分析：本题考查对词语的理解能力。结合语境，“钟情”的意思是感情专注。“如练的月华”意思是月光都明亮得如同洁白的丝绸. 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
（4）试题分析：本题考查对修辞手法的辨析能力.排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。“温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质”三个相同的句子排在一起，是排比；本题是月亮，喻体是“风致、气韵、品质"因此是比喻. 【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 2．【2017年中考福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲（A．众目睽睽B．举世瞩目）。5月5日，在上海浦东国际机场,C919平稳起飞,安全降落,现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦.为此，他们着．①（A．zhuóB．zháo)力培育专业骨干队伍,全力提升核心研发能力,再接再②（A．励B．厉），取得显著成绩，走出了一条乙（A．承载B．承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路. （1）为文中①处加点字选择正确的读音,根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。（2分) ①处__________ ②__________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分） （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。 修改句：____________________________________________________________。 【答案】 （1）AB （2)BA （3)科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦.说明：（3)答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可。 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A. 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 (2）试题分析：众目睽睽：许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。举世瞩目：指的是全世界的人都注视着,形容影响很大。根据语境意思应该是举世瞩目. 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
备战2021年高评语文考点一遍过考点28归纳内容要点归纳中情义思（含解析）
考点28 归纳内容要点归纳中心意思 所谓“内容要点”指文章的主要内容，“中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。“归纳”“归纳”即在具体分析的基础上加以提炼，即归纳大意。“归纳内容要点，归纳中心意思”就是从整体上把握文章，对具体内容加以归纳，对抽象内容加以论述，对含蓄内容加以讲解等。 高考对这个考点的考查形式一般为客观选择题，要求考生从四个选项当选出“符合文意”或“不符合文意”的一项。命题人在命制不符合文意的选项时往往利用下面几种方式：1．望文生义，主观臆断。歪曲文章中一些词语的意思，特别是利用一词多义、词类活用等现象设置错误。2．遗漏信息，以偏概全。文章的信息比较多，但选项在归纳时却故意漏掉一些信息，在细节上设置错误。3．混淆时间，倒置顺序。选项故意把文章中提到的事件发生的时间混淆或把事情的前后顺序倒置等。4．张冠李戴，杂糅事件。把某件事情的主人公说成另外一个人，把几个事件杂糅在一路概述等。5．无中生有，歪曲事实。把没有发生的事情说成发生的事情，或故意拔高、贬低人物等，造成错误选项。6．牵强附会，胡乱联系。文章中的两个人或两件事、两种物之间本来没有条件、递进、因果关系，但选项故意将其组合在一路，强加上或条件或递进或因果等关系。 估计2021年高考仍将继续维持这种考查形式，而命题人命制干扰项时，也会运用上述方式。因此，考生在备考时要特别注意。 考向一传记类文章的内容要点归纳 1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。 黄盖传
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐①甲周旋，蹈刃屠城。 诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两掾，分主诸曹。教曰：“令长不德，徒以武功为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军旅之务，一以文书委付两掾，当检摄诸曹，纠擿②谬误。两掾所署，事入诺出，如有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏，赐酒食，因出事诘问。两掾辞屈，皆叩首赔礼。盖曰：“前已相敕，终不以鞭杖相加，非相欺也。”遂杀之。县中震慄。后转春谷长，寻阳令。凡守九县，所在平定。迁丹杨都尉，抑强扶弱，山越怀附。 盖姿貌严毅，擅长养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，语在瑜传。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门，贼半入，乃击之，斩首数百，馀皆奔走，尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。 盖当官定夺，事无留滞，国人思之。及权践阼，追论其功，赐子柄爵关内侯。 （选自陈寿《三国志·吴书十》，有删改）【注】①擐(huàn)：穿。②擿（tì）：挑，揭发。 《黄盖传》文段表现了黄盖哪些性格特征？ 【答案】（1）黄盖对官吏要求严格，先礼后兵，言出必行，惩罚有据；（2）黄盖外表虽严肃坚毅，但他关心照顾士兵；（3）黄盖在军力不足的情况下巧用妙计而取胜，表现了他有勇有谋。 2．阅读下面的文言文，完成文后题目。