学雷锋主题班会活动总结10篇
学雷锋主题班会总结
篇一：学雷锋主题班会总结“学雷锋”主题班会总结一、活动目的：现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过这次主题班会，引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
二、准备资料：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
三、活动过程：1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
（事迹材料一）雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
学雷锋活动总结8篇
学雷锋活动总结8篇篇1一、引言雷锋同志作为我们伟大的社会主义事业中的杰出代表，他的精神一直以来激励着我们奋进向前。
本次学雷锋活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，发挥模范作用，推动社会主义精神文明建设。
现将本次学雷锋活动总结如下。
二、活动开展情况1. 活动策划与宣传本次学雷锋活动，我们进行了深入策划与广泛宣传。
通过悬挂横幅、制作宣传栏、利用社交媒体等多种形式，使更多的人了解雷锋精神的内涵和本次活动的重要性。
同时，我们还组织开展了主题班会、演讲比赛等活动，营造了浓厚的氛围。
2. 学雷锋志愿服务活动（1）社区志愿服务：组织志愿者参与社区环境整治，清理垃圾、绿化环境，为社区居民提供便利。
同时，开展免费家电维修、义诊等便民服务活动。
（2）关爱弱势群体：深入敬老院、福利院等地，为老人、孤儿等弱势群体提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。
（3）公益活动：组织参与公益活动，如募捐、义卖等，为贫困地区的孩子们筹集善款和物资，助力他们的成长。
3. 学雷锋精神学习交流（1）组织学习雷锋事迹：通过讲座、座谈等形式，组织大家学习雷锋同志的生平事迹和奉献精神，引导大家深入理解雷锋精神。
（2）分享交流：鼓励大家分享自己在学雷锋活动中的心得体会和感悟，交流经验和做法，共同提高。
三、活动成果1. 雷锋精神得到广泛宣传：通过本次活动，更多的人了解了雷锋同志的事迹和奉献精神，进一步弘扬了雷锋精神。
2. 志愿服务活动效果显著：本次活动组织的各项志愿服务活动，得到了广泛好评。
不仅为社区和弱势群体提供了帮助，还提高了大家的奉献精神和责任意识。
3. 提升了思想道德水平：通过学习雷锋精神和参与志愿服务活动，大家的思想道德水平得到了提升，进一步增强了社会主义核心价值观。
四、存在问题与建议1. 活动组织方面：部分活动组织不够严密，需要提前做好准备和协调工作，确保活动的顺利进行。
2. 参与度方面：部分人员参与度不高，需要加强宣传动员，提高大家的参与意识和积极性。
校园学雷锋活动总结（精选12篇）
校园学雷锋活动总结（精选12篇）在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，这时候写一份活动总结就很重要了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的校园学雷锋活动总结（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园学雷锋活动总结1三月是雷锋月，自从51年前毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。
学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。
三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是一个讲礼貌、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
一、进一步明确学雷锋活动的好处深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。
各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大好处，以进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。
学雷锋的活动贵在坚持，一要常抓不懈，为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动资料，如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园礼貌卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动资料填写好申报表送校团委，以便统一安排，互相协调。
三、活动的总结评比为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。
在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生用心响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
同时各个班级根据本班级的具体状况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，透过本次班会，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。
学雷锋主题班会活动总结5篇
学雷锋主题班会活动总结5篇第1篇示例：学雷锋主题班会活动总结雷锋同志是中国共产党的杰出党员，他的崇高品德和无私奉献精神一直为人们所敬仰。
为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校举办了一次以学雷锋为主题的班会活动。
本次活动的目的是让学生了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋的精神内涵，激发学生的爱国情怀和奉献精神。
在活动开始前，班主任向同学们介绍了雷锋同志的事迹，包括他在平凡的岗位上无私奉献、乐于助人的精神，以及他对党和人民的忠诚。
接着，学生们进行了自我反思并发表了自己对雷锋精神的理解。
有的同学表示，要像雷锋同志一样勤劳善良、乐于助人；有的同学表示，要向雷锋学习，积极奉献社会、助人为乐。
通过自我反思和表达，同学们增强了对雷锋精神的认识和理解。
在活动的同学们进行了一场关于雷锋精神的小组讨论。
他们分成小组，探讨如何在日常生活中践行雷锋精神，如何在学习和生活中积极奉献。
通过小组讨论，学生们深入思考了雷锋精神对自己的影响，并形成了共识和行动计划。
此次学雷锋主题班会活动不仅让学生了解了雷锋同志的崇高品德和无私奉献精神，更重要的是激发了学生的社会责任感和奉献精神。
通过活动，同学们深刻认识到雷锋精神对每个人的重要性，明确了自己要如何在平凡的岗位上做出贡献，努力成为像雷锋同志一样勤劳善良、乐于助人的好青年。
学雷锋主题班会活动已经结束，但雷锋精神将在同学们心中发扬光大，激励他们在成长的道路上不忘初心，勇往直前。
让我们共同努力，传承雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿我们每一个人都能成为社会的融融火炬，点亮前行的道路，为美好的未来添砖加瓦。
第2篇示例：学雷锋主题班会活动总结雷锋同志是中国共产党最优秀的典范之一，他的事迹激励了无数人为社会主义事业奋斗。
为了让同学们深入了解雷锋同志的精神，培养同学们的社会主义核心价值观，我校在本周举办了学雷锋主题班会活动。
我们组织了观看关于雷锋同志生平的纪录片。
通过观看，同学们了解了雷锋同志艰苦奋斗，无私奉献的精神，深受感动。
学雷锋主题班会活动总结6篇
学雷锋主题班会活动总结6篇篇1一、活动背景与目标雷锋精神，是以雷锋同志命名的一种先进文化表现，是一种社会性的精神财富。
为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我们组织了一场学雷锋主题班会活动。
本次活动旨在通过学习雷锋事迹、传承雷锋精神，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动时间与地点本次活动于XXXX年XX月XX日在XXX教室举行。
活动时间为一个半小时，期间安排了多个环节，包括雷锋事迹讲述、学生互动讨论、学雷锋承诺等。
三、活动内容与形式1. 雷锋事迹讲述：我们邀请了学校德育处的老师，为大家讲述了雷锋同志的生平事迹和他在短暂的一生中对社会做出的贡献。
通过老师的讲述，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
2. 学生互动讨论：在了解了雷锋事迹后，我们安排了学生们进行互动讨论。
学生们纷纷发表自己的看法，分享自己的感受。
通过讨论，学生们不仅加深了对雷锋精神的理解，还培养了他们的思考能力和表达能力。
3. 学雷锋承诺：为了让雷锋精神深入人心，我们组织了学生们进行了学雷锋承诺。
学生们在承诺中表示，要向雷锋同志学习，传承雷锋精神，为社会做出自己的贡献。
这个环节不仅让学生们表达了自己的决心，还增强了他们的责任感和使命感。
四、活动效果与反思通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
他们在活动中表现出了积极的参与态度和认真的学习态度。
同时，本次活动也让学生们明白了自己的社会责任和使命，培养了他们的奉献精神和感恩之心。
然而，在活动中我们也发现了一些不足之处。
例如，有些学生表示自己在活动中表现得不够积极，需要进一步加强自己的表达能力和参与意识。
此外，我们也可以进一步丰富活动内容，增加更多的互动环节和体验环节，让学生们更全面地了解雷锋精神和中华民族传统美德。
总之，本次学雷锋主题班会活动取得了圆满的成功，让学生们在活动中受益匪浅。
我们相信，通过不断努力和改进，我们的学生将会成为具有高尚品德和奉献精神的优秀人才。
学雷锋活动月总结（通用10篇）
学雷锋活动月总结学雷锋活动月总结（通用10篇）雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻的都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻的都在学习他。
下面是瑞文小编收集整理的学雷锋活动月总结，欢迎阅读参考！三月学雷锋接近尾声了，XX镇学雷锋志愿者活动也即将结束，我镇立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。
现将活动开展情况总结如下。
一、高度重视，精心组织为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《柳街镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的实际情况，做出周密安排。
二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。
活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。
2月28日团委徐静老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。
由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。
校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排；各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会；广播站特设了“学雷锋”专栏。
这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。
各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。
三、突出“文明”主题，推进学风建设。
本次活动联合政教处，突出“文明”主题，倡导学生注重文明礼仪，遵守文明规范。
第四周、第五周的国旗下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。
高一、高二年级各班召开了以“向雷锋学习做文明学生”为主题的班会，学习《射阳中学常规管理“十个不准”》，组织了“六件小事从我做起”签名活动。
班主任通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。
学习雷锋心得体会及收获10篇
学习雷锋心得体会及收获10篇学习雷锋心得体会及收获范文10篇我们应该都听说过一个战士的名字，雷锋!他是我们从小学习的榜样!那么一起看看学习雷锋心得体会怎么写吧!下面给大家分享关于学习雷锋心得体会及收获范文10篇，欢迎阅读!学习雷锋心得体会及收获篇13月25日，我校利用升旗仪式举行了“学雷锋活动月”总结表彰大会，总结一个月来，我校“学雷锋”活动的开展情况，表彰在本次活动中涌现出的先进个人和先进班集体3月份，我们学雷锋活动月的主题是“学雷锋精神，做美德少年”。
在3月4日的启动仪式上，我们向大家介绍了雷锋叔叔，讲述了雷锋叔叔的故事;大队部发起了“学雷锋精神，做美德少年”的倡议书;各班也出了一期“学雷锋”专刊的黑板报;班会课上，各中队也开展了以“学习雷锋好榜样”的主题班会，将雷锋精神贯彻到同学们的生活当中，让大家更深地了解雷锋精神。
3月8日以“三八”妇女节为契机，我们学校开展了学雷锋“感恩母亲”感恩教育活动。
中低年级同学画了一幅最美的画送给妈妈，为妈妈做一件力所能及的家务活;高年级的同学给妈妈写了一封最诚挚感谢信，使我校的养成、礼仪教育进一步升华，我们的每一个孩子都是英发的感恩小雷锋。
3月11日的班会课上，我们结合“3·12植树节”在校内开展“学雷锋精神，创美丽校园”的环保主题教育活动，大家都来保护花草树木、保持校园清洁，涌现出了一批爱心护绿的绿色小雷锋。
3月份，我校开展了“学雷锋献爱心”捐资助学活动，全校师生都积极献出了自己的爱心，累计捐14567。
7元。
还评选出了学雷锋活动月中的表现突出的“美德少年”和“学雷锋优秀班级”。
感谢老师们、同学们的爱心援助，我们将用这笔爱心募捐款，帮助我们学校暂时有困难的同学和教职员工;我们还将组织部分学生到周边社区慰问周边社区的困难党员和孤寡老人，以实际行动弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，使雷锋精神得以延续，使校园文明得以提升。
最后，大队辅导员欧老师向同学们提出了殷切希望，希望同学们在学习和生活上，要继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!为我校创建最美校园，为__创建全国文明城市做出更大的贡献!学习雷锋心得体会及收获篇2又是一个春风荡漾的三月，一个万物复苏，生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明树新风让雷锋精神贯彻社会每一个角落的季节。
学习雷锋精神主题班会活动总结_学雷锋系列活动总结
学习雷锋精神主题班会活动总结_学雷锋系列活动总结学习雷锋精神是培养学生良好品德和积极向上的重要途径。
为了进一步弘扬雷锋精神，班级开展了一系列学雷锋主题班会活动。
通过这些活动，同学们深刻认识到雷锋的伟大，懂得了无私奉献的重要性，同时也培养了团结协作的精神和奉献他人的意识。
以下是这一系列学雷锋活动的总结。
班会活动以学习雷锋精神为主题，着重介绍了雷锋的生平事迹和他对社会的贡献。
通过PPT展示、影片播放等形式，同学们深入了解了雷锋的奉献精神和乐于助人的品质。
班主任还通过讲述身边雷锋式的事迹，激发同学们对雷锋精神的敬仰之情。
班级组织了多种多样的学雷锋实践活动。
同学们分组去学校附近的社区，为社区居民提供帮助和服务。
他们搬运货物、打扫环境、植树造林等，帮助社区居民解决了很多困难。
这些实践活动既是对雷锋精神的深入学习，也是对同学们实践能力的锻炼，同时也强化了同学们的团队意识和协作能力。
为了让同学们更好地感受到雷锋精神的力量，班级还组织了一场“传递爱心”主题的活动。
同学们通过写信、制作明信片等方式，向一些孤寡老人、留守儿童等送去了关爱和祝福。
通过这种方式，同学们不仅可以感受到帮助他人的快乐，也能够感受到雷锋精神的真谛。
在这一系列学雷锋活动中，同学们学到了很多东西。
他们明白了做一名有责任心的社会成员的重要性。
通过学习雷锋精神，同学们能够从小事做起，关心他人，关爱社会。
他们懂得了团结协作的意义。
在实践活动中，同学们不仅要克服困难，还要与其他组员密切合作，才能完成任务。
同学们培养了自我奉献的习惯。
在活动中，他们不计较付出，只为了帮助他人。
通过这一系列学雷锋的活动，同学们懂得了雷锋精神的伟大和可贵之处。
他们在实践中体会到了助人为乐的快感，学会了推己及人，成为了一名有社会责任感的人。
通过这些活动的开展，不仅进一步弘扬了雷锋精神，而且为同学们的品德教育提供了很好的素材和实践机会。
这些活动的成功举办，离不开全体班级成员的积极参与和支持。
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学雷锋主题班会活动总结10篇学习雷锋精神也有利于加强自身班级的建立、加强整个班级的凝合力以及加强团结合作互帮互助的精神。
今日我在这给大家整理了一些学雷锋主题班会活动总结，我们一起来看看吧！学雷锋主题班会活动总结1雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财产。
五十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校内是少年儿童安康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成局部。
3月份作为全校的学雷锋活动月，雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断开展的与时俱进的精神。
雷锋那种一心一意为人民效劳，把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去的精神，那种干一行爱一行α⒆愀谖弧⒆杩喾芏返木匆稻神，那种对同志、对群众像春天般暖和，舍己为人、助人为乐的精神。
都是值得我们每一位师生学习并在生活中表达出来，必需大力倡议和发扬的。
因此特开办了以《争做雷锋式少年》为主题的班会，此次班会，目的是让同学们了解雷锋生平以及他为人们奉献的事迹，进而让同学们领悟到雷锋精神，为构建一个优秀文明的和谐班级和校内;为今后同学们奉献社会、效劳社会做好精神铺垫。
本班利用黑板报形式展示雷锋传播图片和雷锋日记(节选)，并利用班会进展了雷锋故事传播，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使学生耳闻目睹，营造了良好的学习气氛，也使同学们对雷锋精神内涵有了更深化的了解。
同学们在讲解并描述雷锋的生平事迹谨慎听雷锋叔叔的故事通过一系列的“学雷锋活动”，同学们在心中已经树立了雷锋助人为乐的良好形象，我们要以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”谨慎贯彻到实际行动中来，我们要共同努力，构建一个优秀文明的和谐班级和校内。
学雷锋活动月即将过去，但学雷锋的活动并未完毕。
在这一个月里，全班同学踊跃响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在班级及校内范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关心的人多了，同学间的隔膜少了，我们的同学们正在静静地发生着改变。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“争做雷锋式的好少年”这一主题踊跃地开展班级活，努力把学雷锋活动落到实处。
让每个同学们在活动过程中得到熬炼，在熬炼中得到了成长。
使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
学雷锋主题班会活动总结2又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。
为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校内，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成果。
一、营造学雷锋气氛，体验雷锋精神三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总发动，各班利用黑板报等形式营造了学雷锋的气氛，初一C88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大局部学生会唱《学习雷锋好典范》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事竞赛、校内播送、主题班会等形式，带着学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，找寻雷锋的踪迹，体验雷锋精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。
在找寻雷锋踪迹，了解雷锋事迹的过程中，广阔学生特殊是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。
全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参与了此次活动。
主要表达在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事竞赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好典范》的歌曲，歌声不进回荡在校内;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校内面貌面貌一新，学生会干部加强了对卫生的监视，各班学习风气明显好转。
发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成果显著提高，特殊是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。
三、树立学雷锋典型，弘扬精神自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。
被引荐做为“校内十星”人选。
雷锋虽然已走，但又有很多的“雷锋”出此时此刻我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔珍贵的精神财产，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。
雷锋活动月虽已过去，但雷锋精神却在同学们的心中生根、发芽，并不断引导我们在今后的学习和生活中以实际行动发扬高尚风格，弘扬珍贵精神，让我们从小事做起，从此时此刻做起，让雷锋精神永放光线。
学雷锋，重在实践;学雷锋，全靠你、我、他。
但愿有更多的“雷锋”再次出此时此刻校内里。
学雷锋主题班会活动总结3一、班会主题为了弘扬雷锋精神，将学雷锋活动落到实处，本班召开了“学习雷锋从身边做起”的主题班会。
班上的同学就如何做到向雷锋同志学习表达了自己的想法，也有的同学点出了此时此刻存在学雷锋走过场，流于形式的现象，很多人对于学雷锋的理解停留在做好事给别人看，做完了好事就完成了任务的层面。
然而学习雷锋不等于是增加做好事的数量，而是让我们了解雷锋同志和善正直的情怀，传递雷锋乐于助人的爱心，明白雷锋对人生意义和个人价值的解读。
雷锋认为，个人的追求应当与集体须要结合起来，因为个人离开了集体，就相当于脱离了海洋的一滴水，很坏就会蒸发掉，也谈不上个人的价值。
唯有让自己融入集体，为集体生活的建立而发挥自己的力气，才能让自己发光发热，实现自己崇高的`价值。
所以同学们应当投入到集体的建立中去，通过做好自己身边的事情效劳集体，做一个像雷锋一样勤奋、进取、助人的同志。
二、班会议题在同学们各抒己见，探讨雷锋精神的过程中，特殊谈到了学雷锋活动引起了社会某些人群反感的现象。
同学们分析缘由，认为主要是社会人群把学生们的学雷锋活动看作是一种工具性行为。
他们感觉学生们学雷锋不是出于真心去协助别人，而是为了赢得社会舆论的表扬，为了争创班级荣誉，其功利目的太显明，不值得提倡，甚至不应当绽开。
尤其，当同学们以完成任务的心态去做好事，那么被协助的人并不会真正得到心灵的安慰，也不会体会到被协助的暖和，反而觉得自己是在被人利用，成为了帮别人获得荣誉的棋子而已，如此，就极简单导致被协助者和社会人士对学雷锋活动的抗拒，这一点很值得学生们对自己的学雷锋活动进展反思。
事实上，学雷锋是为了让自己成为一个像雷锋一样受人爱戴，被人敬重的人，而不是让我们以学雷锋为手段去到达某种个人被表扬或者赢得集体荣誉的目的。
我们只有像雷锋一样，出于责任和爱心而不是出于获得荣誉去协助别人，我们在能够成为受人欢送和敬重的雷锋式少年。
三、班会小结社会让对学雷锋活动的反感现象让同学们重新思索了学雷锋的启程点和意义，他们成认在学雷锋活动上必须程度上有争荣誉的心理，然而，他们也并没有像外界人说的那样，纯粹把被协助的人当做了争取荣誉的工具，在他们看来，首先是看到了别人有须要协助的状况，才会向别人伸出救济之手，切实的帮人解决问题，然后才会想到为班级争荣誉的事，协助别人和为班级争荣誉并不冲出，我们并不会为了争取班级荣誉而做损害别人的事，因此，好人好事要接着坚持做下去，只要我们自己摆正了心态，的确实确是出于协助有须要的人而做好事，那么社会人士不理解，我们也要坚持学雷锋，因为社会上有许多须要协助的人，只怕你没有这个热心去帮，不怕你放下舆论的争议去协助更多的人。
学雷锋主题班会活动总结4学雷锋活动，已经成为加强思想政治建立的重要方面，教育造就青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。
我系团总支在学雷锋活动的热潮下，在学校团委的领导下，结合自身实际，于3月2日组织我系学生开展了一次意义深刻的学雷锋活动，“去除校内白色垃圾，还我清洁校内”。
现将本次开展学雷锋活动做如下总结：(一)踊跃传播，谨慎落实。
在接到学校团委下达的有关文件精神之后，刚好召开团总支各部正副部长会议和团总支全体会议，谨慎领悟有关文件精神的内容，踊跃绽开探讨，听取大家看法，最终确定活动方案。
方案确定之后，在我校以海报、通知等多种渠道进展广泛传播，会后踊跃从各班调查落实，确定参与学雷锋活动的人员。
(二)谨慎组织，调动一切有利因素参与活动。
进展广泛传播之后，谨慎落实活动要求。
组织各班人员参与校内保结活动，鉴于各部、各班参与党校培训人员多的状况，我系团总支敏捷组织了各部、各班没有参与党校培训的同学，最终也到达比拟志向的效果。
(三)全面清理、不留白色垃圾。
在绽开活动阶段，我系团总支本着全面清理的原那么，对学校施工地段、食堂四周、大桥上下进展了全面的清理。
白色垃圾众多，清理的难度加大，我系团总支选择难度较大、面积较广、比拟影响学校声誉的地段进展清理。
最终，白色垃圾得到清理，校内环境得到了改善。
(四)谨慎总结，改善组织形式。
在活动完毕后，刚好绽开总结工作，把活动的经历和缺乏之处绽开探讨，以便以后更好地开展工作。
总结工作是一个不容无视的环节，对今后活动的开展起着重要作用。
因此我系团总支重视活动的总结工作。
学雷锋主题班会活动总结5一、指导思想：为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求变更学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远开展打下一个坚实的根底，并为学生的可持续开展和终身开展埋下一粒盼望的种子。
二、详细工作：1、召开班会探讨雷蜂精神的实质。
很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们始终也是这样做的。
我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在指责和自我指责方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们谨慎学习的。
因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事绽开探讨。
最终大家探讨的结果相同认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被协助者”只是一个筹码而已。
那么又有谁情愿充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。
由此，同学们好像抓住了雷锋精神的实质——热忱、无私。
我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出确定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去协助那些须要协助的人们，去做些力所能及的事情，个人实力有大小，但是我们会尽全力的去协助那些须要协助的人们。
2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的典范。