混凝土结构设计原理复习题及参考答案
中南大学课程考试复习题及参考答案
混凝土结构设计原理
一、 选择题：
１．下列钢筋中，（ ）种钢筋是有明显屈服点的钢筋。 A ．热轧钢筋 Ｂ．碳素钢丝 Ｃ．热处理钢筋 Ｄ．钢铰线
2．混凝土立方体抗压强度标准值的保证率为（ ）。 A ．50% B ．85% C ．95%
D ．75% 3．混凝土的双向受压强度与压应力的比值有关，当横向应力与轴向应力之比为0.5时，双向受压强度最大可提高（ ）A ．25% B ．35% C ．10% D ．16%
4．所谓线性徐变是指（ ）。 Ａ．徐变与荷载持续时间成线性关系 Ｂ．徐变系数与初应力为线性关系 Ｃ．徐变形与持续应力为线性关系
Ｄ．瞬时变形和徐变变形之和与初应力成线性关系
5．使混凝土产生非线徐变的主要因素是（ ）。 A ．水泥用量；B ．水灰比的大小； C ．应力的作用时间；
D ．持续作用的应力值与混凝土轴心抗压强度比值的大小。 6．钢筋混凝土梁受力钢筋的混凝土保护层是指（ ）。 A ．箍筋外表面至梁表面的距离；
B ．受力钢筋截面形心至梁表面的距离；
C ．受力钢筋外表面至梁表面的距离；
D ．受力钢筋内表面至梁表面的距离。
7．在受弯构件的适用条件中（ ）是为了防止少筋破坏。 A ．00.25C c V f bh β> B ．b ξξ≤ C ．s ,s nin A A ≥
D ．以上都不对
8．无腹筋梁斜截面受剪主要破坏形态有三种。对同样的构件，其受剪承载力的关系为（ ）。
A ．斜拉破坏 > 剪压破坏 > 斜压破坏
B ．斜拉破坏 < 剪压破坏 < 斜压破坏
C ．剪压破坏 > 斜压破坏 > 斜拉破坏
D ．剪压破坏 = 斜压破坏 > 斜拉破坏
9．无腹筋梁斜截面受剪破坏形态主要有三种，这三种破坏的性质（ ）。 A ．都属于脆性破坏
B ．都属于塑性破坏
C ．剪压破坏属于塑性破坏、斜拉和斜压破坏属于脆性破坏
D ．剪压和斜压破坏属于塑性破坏、斜拉破坏属于脆性破坏
10．一般梁的截面限制条件取00.25c c V f bh β≤，其目的在于（ ）。
A ．满足斜截面抗剪承载力
B ．防止箍筋屈服
C ．防止发生斜拉破坏
D ．防止发生斜压破坏
11．一般梁斜截面承载力计算中，当00.25C c V f bh β>时，应采取的措施是（ ）
A ．增大箍筋直径和减小箍筋间距
B ．提高箍筋的抗拉强度设计值
C ．加配弯起钢筋
D ．增大截面尺寸或提高混凝土强度等级
12．在混凝土轴心受压短柱中，规定混凝土的极限压应变控制在0.002以内时（ ）。
A ．HPB235 、 HRB335 、 HRB400 热轧钢筋均能达到抗压屈服强度
B ．热处理钢筋可以达到屈服强度
C ．混凝土强度越高，钢筋的应力就越高
D ．与混凝土无关，各级钢筋都能达到自身的屈服强度 13．螺旋箍筋柱可以提高抗压强度，其原因是（ ）
A ．螺旋筋参与受压
B ．螺旋筋使混凝土密实
C ．螺旋筋约束了混凝土的横向变形
D ．螺旋筋使混凝土中不出现内裂缝
14．大偏心受压构件破坏的主要特征是（ ）。
A ．受拉钢筋及受压钢筋同时屈服，然后压区混凝土压坏
B ．受拉钢筋先屈服，然后受压钢筋屈服，最后压区混凝土压坏
C ．压区混凝土线压坏，然后受压钢筋受压屈服
D ．压区混凝土压坏，距轴力较远一侧的钢筋不论受拉或受压均未屈服 15．小偏心受压构件破坏的主要特征是（ ）。
A ．受拉钢筋及受压钢筋同时屈服，然后压区混凝土压坏
B ．受拉钢筋先屈服，压区混凝土后压坏
C ．压区混凝土压坏，然后受压钢筋受压屈服
D ．压区混凝土压坏，距轴力较远一侧的钢筋不论受拉或受压均未屈服 16．矩形截面大偏心受压构件截面设计时要令0h x b ξ=，这是为了（ ）。 A ．保证不发生小偏心受压破坏；
B ．保证破坏时，远离轴向压力一侧的钢筋应力能达到屈服强度；
C ．保证破坏时，靠近轴向压力一侧的钢筋应力能达到屈服强度；
D ．使钢筋用量最少；
17．受扭构件中，抗扭纵筋应（ ）。
A ．在截面上边布置
B ．在截面下边布置
C ．在截面左右两侧布置
D ．在截面四角必须布置，其余沿截面周边均匀对称布置 18．钢筋混凝土梁，当材料强度一定时（ ）。
A ．配筋率越小，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小
B ．裂缝即将出现时的钢筋应力与配筋率无关
C ．开裂后裂缝处的钢筋应力与配筋率无关
D ．配筋率越大，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小 19．钢筋混凝土轴心受拉构件中，钢筋的级别及配筋率一定时，为减少裂缝的平均宽度，应尽量采 用（ ）。
A ．直径较小的钢筋
B ．直径较大的钢筋
C ．减低混凝土强度等级
D ．多种直径的钢筋
20．进行抗裂和裂缝宽度验算时（ ）。
A ．荷载用设计值，材料强度用标准值；
B ．荷载用标准值，材料强度用设计值；
C ．荷载和材料强度均采用设计值；
D ．荷载和材料强度均用标准值。
21．预应力混凝土构件的预应力总损失值至少应取（ ）
A ．后张法构件1000N/mm 2；先张法构件800N/mm 2
B．先张法构件100N/mm2；后张法构件80N/mm2
C．所预加预应力总值的一半
D．所预加预应力总值的15%
22．少筋梁正截面抗弯破坏时，破坏弯矩是（）。
A．少于开裂弯矩；B．等于开裂弯矩；
C．大于开裂弯矩；D．等于极限弯矩。
23．下列情况中，( )属于超过承载能力极限状态。
A．裂缝宽度超过规范限值；
B．挠度超过规范限值；
C．结构或构件视为刚体丧失平衡；
D．预应力构件中混凝土的拉应力超过规范限值；
24．箍筋配置过多，而截面尺寸又太小的梁，一般发生（）破坏。
A．斜压 B．剪压 C．斜拉D．以上都不对
25．混凝土在复杂应力状态下，下列强度降低的是( )。
A．三向受压 B．两向受压 C．一拉一压
26．混凝土中以下（）叙述为正确。
A．水灰比越大徐变越小
B．水泥用量越多徐变越小
C．骨料越坚硬徐变越小
D．养护环境湿度越大徐变越大
27．受弯构件中，对受拉纵筋达到屈服强度，受压区边缘混凝土也同时达到极限压应变的情况，称为（）。
A．适筋破坏；
B．超筋破坏
28．大偏心受压构件 ( ) 。
A．M 不变时， N 越大越危险
B．M 不变时， N 越小越危险
C．N 不变时， M 越小越危险
D．N 不变时， M 对配筋无影响
二、填空题：
1．衡量钢材力学性能的四大指标是：、、、。
2．钢筋经过冷拉加工后，其强度会，而塑性会。
3．混凝土强度等级是按确定的。
4．当采用边长为 100mm 的非标准混凝土试块时，应将其抗压强度实测值乘以换算系数，转换成标准试件（边长为 150mm）的立方体抗压强度值。
5．当采用边长为 200mm 的立方体混凝土试件时，须将其抗压强度实测值乘以换算系数，转换成标准试件（边长为 150mm）的立方体抗压强度值。
6．钢筋按其外形特征可分为变形钢筋和光面钢筋两类。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级热轧钢筋，刻痕钢丝及钢绞线为。
7．钢筋按其外形特征可分为两类，HPB235 级级热轧钢筋、碳素钢丝为。
8．变形钢筋的粘结力有三个方面组成：混凝土握固钢筋的摩擦力；水泥胶凝体与钢筋间的胶合力；钢筋表面凹凸不平与混凝土之间的。
9．变形钢筋与光面钢筋比较，在其条件都相同的情况下，与混凝土之间的粘结力大。
10．结构的可靠性是指结构在正常设计、正常施工和正常使用条件下，在预定的使用年限内完成预期的安全性、适用性和功能的能力。
11．当结构构件因过度的塑性变形而不适于继续承载时即认为超过了状态。
12．当结构构件或连接件因材料强度被超过则认为超过了 状态。 13．当结构转变为机动体系时，我们认为其超过了 极限状态。 14．按概率极限状态设计方法，承载能力极限状态实用设计表达式为R S ≤0γ，其中0
γ表示 ，S 表示 ，R 表示 。
15．适筋梁从开始加载到破坏要经过三个阶段。构件的变形验算和裂缝宽度验算是建立在第 阶段受力状态的基础上。
16．钢筋混凝土梁由于纵向钢筋的配筋率不同，可能有适筋、超筋、少筋破坏三种形式。梁的正截面承载力计算以 破坏形式为基础，通过 避免超筋破坏，通过 避免少筋破坏。
17．在受弯构件中，要求b ξξ≤，是为了防止 破坏。
18．纵筋伸入支座的锚固长度，如在梁底的直线段长度不够时，则可以 ，使其满足锚固长度的要求。
19．梁沿斜截面的三种破坏形态是 、 、 。 20．钢筋混凝土梁的腹筋是 和 的总称。
21．有腹筋梁的斜截面破坏，当配置的箍筋太多或剪跨比λ较小时，发生斜压破坏，其破坏特征是混凝土压碎，箍筋 。
22．有腹筋梁的斜截面破坏，当配置的箍筋适当时，发生剪压破坏，其破坏特征是混凝土压碎，箍筋 。
23．影响有腹筋梁斜截面承载力的主要因素有 、 、 、 。 24．轴心受压柱的箍筋是由 确定的。
25．螺旋箍筋柱的核心区混凝土处于 状态，因而能提高柱子的抗压承载力和变形能力。
26．偏心受压构件按破坏特征分为 受压构件和 受压构件。 27．弯扭构件可能出现的破坏形式有 、 、 。 28．抗扭结构构件中，为有效地抵抗扭矩，钢筋应靠近截面四周 布置。
29．轴心受拉构件开裂后，裂缝间钢筋应力分布不均匀，其分布特点是裂缝截面处 ，裂缝截面间 。
30．当梁、柱中纵向受力钢筋的砼保护层厚度大于 mm 时，应对保护层采取有效的防裂构造措施。
31．在混凝土受弯构件挠度计算时，构件的刚度不是常量，需要考虑刚度随 的变化，即确定短期刚度的计算；还要考虑刚度随 的变化，即确定长期刚度的计算。
32．最小刚度原则是指，同号弯矩区段，按弯矩 截面确定的刚度值作为该区段的抗弯刚度。
33．张拉控制应力con σ是指张拉钢筋时，总张拉力除以 得出的应力值。
34．第一批预应力损失是指混凝土预压 的损失；第二批预应力损失是指混凝土预压 的损失。
35．钢筋在高应力作用下，长度保持不变而应力随时间的增长而逐渐降低的现象称为钢筋的应力松弛。减少预应力钢筋的松驰损失可采用工艺。
36．预应力混凝土构件与钢筋混凝土构件相比，前者正截面的明显高于后者。
三、简答题：
1．钢筋冷加工的目的是什么？冷加工的方法有哪几种？各种方法对强度有何影响？
2．我国用于钢筋混凝土结构的钢筋有几种？我国热轧钢筋的强度分为几个等级？用什么符号表示？
3．什么叫混凝土徐变？线形徐变和非线形徐变？混凝土的收缩和徐变有什么本质区别？
4．结构构件的极限状态是指什么？
5．在外荷载作用下，受弯构件任一截面上存在哪些内力？受弯构件有哪两种可能的破坏?破坏时主裂缝的方向如何？
6．适筋梁从加载到破坏经历哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？每个阶段是哪个极限状态的计算依据？
7．什么是配筋率？配筋量对梁的正截面承载力有何影响？
8．无腹筋和有腹筋简支梁沿斜截面破坏的主要形态有哪几种?它的破坏特征是怎样的?
9．影响有腹筋梁斜截面承载力的主要因素有哪些?
10．在斜截面受剪承载力计算时，梁上哪些位置应分别进行计算?
11．如何判别钢筋混凝土受拉构件的大、小偏心?
12．弯扭构件的破坏与哪些因素有关?
13．采用什么措施可减小荷载作用引起的裂缝宽度？
14．对构件施加预应力能起什么作用？
15．什么叫先张法？什么叫后张法？两者各有何特点？
四、计算题：
1．一钢筋混凝土矩形截面梁，截面尺寸为b=250mm，h=500mm，混凝土强度等级C20，
钢筋为HRB335，
0.55
b
ξ=
，弯矩设计值M=120kN.m，环境类别为一类。试计算受拉钢筋截
面的面积As。
2. 已知矩形梁的截面尺寸b=200mm，h=450mm，受拉钢筋为320，混凝土强度等级为C20，承受的弯矩设计值M=70kN.m，环境类别为一类，试计算此截面的正截面承载力是否足够？
3．某钢筋混凝土简支梁截面尺寸b h 250mm 500mm ?=?，跨中最大弯矩设计值
M 210kN m =?，混凝土强度等级C20，采用HRB335钢筋配筋。受压区已配好218受
压钢筋。环境类别为一类。求截面所需配置的受拉钢筋面积As 。
4．一矩形截面简支梁，b ×h = 200mm ×500mm ，465mm h 0=，承受由均布荷载产生
的剪力设计值120kN V =，混凝土强度等级为C20（2
t 2c mm /10N .1f mm /6N .9f ==，）
只配置箍筋抗剪，箍筋采用Ⅰ级钢筋(2yv mm /210N f =)，直径为6mm 的双肢箍（单肢面
积为2sv13mm .28A =）。求箍筋间距s 。(提示：由构造知200mm S max =)。
5. 某对称配筋偏心受压柱，300400b h mm mm ?=?，
03l m
=，
40s s a a mm '==，
承受设计轴向压力250N kN =，设计弯矩130M kN m =?，混凝土强度等级为C30，钢筋用335HRB 级钢筋，求()S s A A '=。
参考答案
二、填空题
1. 极限抗拉强度、 屈服强度、 伸长率、 冷弯性能
2. 提高，降低
3. 立方体抗压强度标准值
4. 0.95
5. 1.05
6. 变形钢筋
7. 光面钢筋8. 机械咬合力9. 变形钢10. 耐久性11. 承载能力12. 承载能力13. 承载能力14. 结构重要性系数；荷载效应组合的设计值；结构构件的承载力设计值 15. Ⅱ16. 适筋；
b ξξ≤；最小配筋量
17. 超筋18. 向上弯起19. 斜拉破坏；剪压破坏；斜压破坏20. 箍筋；弯起钢筋 21. 没有屈服22. 屈服
23. 剪跨比；混凝土强度等级；配箍率及箍筋强度；纵筋配筋率。24. 构造要求 25. 三向受压26. 大偏心； 小偏心 27. 弯形破坏；扭形破坏；弯扭形破坏 28. 均匀对称29. 大，小30. 40 31. 荷载；时间32. 最大
33. 预应力钢筋截面面积34. 前；后 35. 超张拉36. 抗裂性
三、简答题
1. 答：冷加工的目的是提高钢筋的强度，减少钢筋用量。 冷加工的方法有冷拉、冷拔、冷弯、冷轧、冷轧扭加工等。 这几种方法对钢筋的强度都有一定的提高。
2. 答：我国用于钢筋混凝土结构的钢筋有4种：热轧钢筋、钢铰丝、消除预应力钢丝、热处理钢筋。
我国的热轧钢筋分为HPB235、HRB335、HRB400和RRB400三个等级，即I 、II 、III 三个等级，符号分别为
(
R ) 。
3. 答：混凝土在长期荷载作用下，应力不变，变形也会随时间增长，这种现象称为混凝土的徐变。
当持续应力σC ≤ 0.5fC 时，徐变大小与持续应力大小呈线性关系，这种徐变称为线性徐变。当持续应力σC > 0.5fC 时，徐变与持续应力不再呈线性关系，这种徐变称为非线性徐变。
混凝土的收缩是一种非受力变形，它与徐变的本质区别是收缩时混凝土不受力，而徐变是受力变形。
4. 答：整个结构或构件超过某一特定状态时（如达极限承载能力、失稳、变形过大、裂缝过宽等）就不能满足设计规定的某一功能要求，这种特定状态就称为该功能的极限状态。
按功能要求，结构极限状态可分为：承载能力极限状态和正常使用极限状态。 5. 答：在外荷载作用下，受弯构件的截面产生弯矩和剪力。受弯构件的破坏有两种可能:一是可能沿正截面破坏，即沿弯矩最大截面的受拉区出现正裂缝 ；二是可能沿斜截面破坏，即沿剪力最大或弯矩和剪力都比较大的截面出现斜裂缝。
6. 答：适筋梁的破坏经历三个阶段：第Ⅰ阶段为截面开裂前阶段，这一阶段末Ⅰa ，受拉边缘混凝土达到其抗拉极限应变时，相应的应力达到其抗拉强度
t
f ，对应的截面应力
状态作为抗裂验算的依据；第Ⅱ阶段为从截面开裂到受拉区纵筋开始屈服Ⅱa 的阶段，也就是梁的正常使用阶段，其对应的应力状态作为变形和裂缝宽度验算的依据；第Ⅲ阶段为破坏阶段，这一阶段末Ⅲa ，受压区边缘混凝土达到其极限压应变cu
ε，对应的截面应力状态作为
受弯构件正截面承载力计算的依据。
7. 答：配筋率是指纵向受力钢筋截面面积与截面有效面积的百分比，即
0s
A bh ρ=
式中 b ——梁的截面宽度； 0
h ——梁截面的有效高度，取受力钢筋截面重心至受压边缘的距离； s
A ——纵向受力钢筋截面面积；
ρ——梁的截面配筋率。
当材料强度及截面形式选定以后，根据ρ的大小，梁正截面的破坏形式可以分为下面三种类型：适筋破坏、超筋破坏和少筋破坏。
8. 答： 随着梁的剪跨比和配箍率的变化，梁沿斜截面可发生斜拉破坏、剪压破坏和斜压破坏等主要破坏形态，这几种破坏都是脆性破坏。
9. 答：影响有腹筋梁斜截面承载力的主要因素有 （1）剪跨比；
（2）混凝土强度等级； （3）配箍率及箍筋强度； （4）纵筋配筋率等。
10. 答：设计中一般取下列斜截面作为梁受剪承载力的计算截面: (1)支座边缘处的截面 (2)受拉区弯起钢筋弯起点截面 (3)箍筋截面面积或间距改变处的截面 (4)腹板宽度改变处截面
11. 答：钢筋混凝土偏心受拉构件，根据偏心拉力作用位置的不同，可分为两种：一
种是偏心拉力作用在
s
A 和
,s
A
之间，即
02s h e a <
-，称为小偏心受拉；另一种是偏心拉力作
用在s
A 和
,
s
A
之外，即
02s h e a <
-，称为大偏心受拉。
12. 答：弯扭构件的破坏与与作用在构件上弯矩和扭矩比值，构件截面上下部纵筋数
量、构件截面高宽比等因素有关。随着上述比值的变化，构件可能出现“弯型破坏”、“扭型破坏”和“弯扭型破坏”。
13. 答：（1）在普通钢筋混凝土构件中，不宜采用高强钢筋。 （2）尽可能采用带肋钢筋。
（3）在施工允许的条件下，可采用直径较细的钢筋作为受拉钢筋。 （4）不宜采用过厚的保护层。一般按《规范》规定取用。
14. 答： 对构件施加预应力有以下作用： （1）大大提高构件的抗裂能力，
（2）减小构件在使用荷载作用下的挠度， （3）有效利用高强度钢筋和高强度混凝土， （4）扩大混凝土构件的应用范围。
15. 答：先张法指张拉钢筋在浇捣混凝土之前进行，用台座长线张拉或用钢模短线张拉，在张拉端夹住钢筋的进行张拉的夹具和在两端临时固定钢筋的锚具，可以重复使用，故称为工具式夹具和工具式锚具。先张法适用于工厂化成批生产中、小型预应力构件。
后张法指张拉钢筋在浇捣混凝土之后进行，直接在构件上用千斤顶张拉，不需要台座。其锚具永远固定在混凝土构件上，以传递预应力，故称为工作锚具。后张法适用于运输安装不便的大、中型预应力构件。
四、计算题
1. 解：由附表1.2知对C20：
2
9.6/
c
f N mm
=2
1.1/
t
f N mm
=
1
1.0
α=
由附表1.7知对HRB335：
2
300/
y
f N mm
=0.55
b
ξ=
由附表1.15知：C20梁环境一类时的保护层厚为30mm，考虑一排钢筋
40mm
a
s
=
，
则：0
50040460 s
h h a mm
=-=-=
（1）由向As取矩公式求x：
10.2740.55
b
ξξ
=-==<=
满足要求。
0.274460126
x h mm
ξ
=?=?=
（2）由合力公式求As：
2
1
19.6250126
1008
300
c
y
f bx
As mm
f
α???
===
2 min
1.1
max(0.002,0.45)max(0.002,0.45)250500250
300
t
y
f
As bh mm As
f
=?=???=<（3）查附表1.18，选用418钢筋。
2. 解：对C20：
2
9.6/
c
f N mm
=
1
1.0
α=
对HRB335：
2
300/
y
f N mm
=0.55
b
ξ=
由于环境类别为一类，对C20梁：30
c mm
=
则：
20
3040
2
s
a mm
=+=
45040410
s
h h a mm
=-=-=
查表可知
2
942
As mm
=
（1）由合力公式：
10
300*942
0.3590.55
1.0*9.6*200*410
y
b
c
f As
f bh
ξξ
α
===<=
满足要求。
（2）向As取矩：
2210(10.5) 1.0*9.6*200*410*0.359*(10.5*0.359)
u c M f bh αξξ=-=-
6
95.1*1095.170N mm kN m kN m M =?=?>?=
∴正截面承载力足够。
3. 解：由附表1.2知C20：
c f =9.62N /mm 1α=
1.0
由附表1.7知HRB335：y f =3002N /mm ,2
300/y f N mm = b ξ=0.55
由附表1.18知
,
s A ：218， =,2
s A 509mm
由附表1.15知环境类别为一类，对C20梁：30c mm =，,18
30392s a mm =+
=
受拉钢筋按一排考虑：40s a mm
=
050040460s h h a mm
=-=-=
（1）由双筋向
s
A 取矩公式求x ：
110.34720.55
b ξξ=-=-=<=
满足要求。
00.3472460160x h mm
ξ==?=
（2）因为
,0223978s b a mm x h ξ=?=<<，故由双筋合力公式求
S
A ：
,,
12
19.6250160509300
1789300
c s y S y
f bx A f A mm f α+???+?=
=
=
（3）选用425，2
s A 1964mm =
4. 解：
（1）验算截面尺寸
,4325.2200
465
b h 465mm
h h w 0w <==== 属于一般梁。因为C20，故1c =β，按下式验算截面
120kN v 2kN .223223200N 4652006.90.125.0bh f 25.00c c =>==?????=β
所以截面尺寸满足要求。
（2）验算是否按计算配箍
对由均布荷载产生的剪力，由于
120kN V 610kN .714652001.17.0bh 7f .00t =<=???=
需要进行计算配置箍筋。
（3）计算箍筋间距，已知配箍双肢6φ，采用均布荷载的配箍抗剪强度公式
0sv
y v
0t h S
A 25f .1bh 7f .0V += 8mm .14210
610).71(120465
3.28221025.1bh 7f .0V h A 25f .1S 3
o t 0sv yv =?-????=-=
(4) 选200m m S 140m m S max =<= ，配箍率为
%126.0210
10
.124.0f f 24.0%202.01402003.282S b A y v t min ,sv SV sv ====??=?=
ρρ〉 满足最小配箍率要求。
5. 解：由附表1.2知对C30：
2
14.3/c f N mm =
1 1.0α=
由附表1.7知对HRB335：
2
300/y y f f N mm '==
0.55b ξ=
040040360s h h a mm
=-=-=
（1）计算
i
e 值
30130*10520250M e mm N === 400max(,20)2030a e mm
== 052020540i a e e e mm
=+=+=
（2）计算偏心距增大系数η
030007.515400l h ==< 则取2
1.0ξ= 130.50.5*14.3*300*400
3.432 1.0250*10c f A N ξ=
==> 则取1
1.0ξ= 20120
1
1()1400i
l
e h h ηξξ=+
2
130001() 1.0 1.05404001400()
360=+
??
1.027=
(3) 判别大小偏心受压：
01.027*540554.580.3108i e mm h mm η==>=
3
01250*1058.280.55*3601981.0*14.3*300b c N x mm h mm f b ξα===<==
属于大偏心受压。
（4）按大偏心受压，计算对称配筋S
S A A '=
因为
58.28280s x mm a mm
'=<=
故取mm x 80=，由向
'
s A 取矩求
s
A ：
0()2()
i s y s h
N e a As f h a η'-
+=
'-
3250*10(554.5820040)300*(36040)-+=
-
22
1027.60.0020.002*300*400240mm bh mm =>==
选用322
2
(1140)As As mm '==
运筹学基础
2014年4月高等教育自学考试 运筹学基础试题 课程代码：02375 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.线性规划单纯形法求解时，若约束条件是小于或等于(≤)不等式，则应当在每个不等式中引入一个 A.基变量 B.非基变量 C.松弛变量 D.剩余变量 2.对于供求不平衡的运输问题，若需求量大于供应量，为了转化为供求平衡的运输问题，我们往往虚设一个 A.供应点 B.需求点 C.仓库 D.运输渠道 3.对计划项目进行核算、评价，然后选定最优计划方案的技术，称为 A.网络计划技术 B.计划评核术 C.关键路线法 D.单纯形法 4.在网络图中，两个活动之间的交接点，称之为 A.线路 B.结点(事项) C.活动 D.流量 5.网络图中，正常条件下完成一项活动可能性最大的时间，称为 A.作业时间 B.最乐观时间 C.最保守时间 D.最可能时间 6.在一个网络中，根据问题的需要，我们可以在图的点旁或边旁标上数，这个数也可称之为 A.树 B.杈 C.枝叉 D.最小枝叉树 7.单纯形法作为一种简单解法，常用于求解线性规划的 A.多变量模型 B.两变量模型 C.最大化模型 D.最小化模型 8.对科学发展趋势的预测属于 A.微观经济预测 B.宏观经济预测 C.科技预测 D.社会预测 9.在固定成本中，由所提供的生产能力所决定的费用，称之为 A.总成本 B.可变成本 C.预付成本 D.计划成本 10.每一个随机变量和相关的某个范围内累计频率序列数相应，这个累计频率数称之为 A.随机数 B.随机数分布 C.离散的随机变量 D.连续的随机变量 11.在接受咨询的专家之间组成一个小组，面对面地进行讨论与磋商，最后对需要预测的课题得出比较一致的意见，这种定性预测方法是 A.指数平滑预测法 B.回归模型预测法 C.专家小组法 D.特尔斐法 12.风险条件下的决策是 A.存在一个以上的自然状态，但决策者具有提供将概率值分配到每个可能状态的信息 B.决策者知道所面对的部分自然状态 C.决策者面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的 D.决策者所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解其它状态，甚至不完全了解如何把概率(可能性)分配给自然状态
自适应练习题及答案
2008练习题 作业一：第三章、第四章 第三章 （一）书66页3.4题。对于加权矢量为T w w ],[21=w 的二阶自适应滤波器，给定下列数据 ??????=2112xx R ??? ???=87d x r 42}{2=d E 1) 写出}{2e E 与T w w ],[21=w 的关系；（3.1.10） 2) 求opt w ，写出}{2e E 与opt w w v -=的关系；（3.2.1） 3) 求将xx R 对角线化的正交矩阵Q ，v Q v T ='以及}{2e E 与'v 的关系式。 -------------------------------------------------------------- 书66页3.4题答案： 解：（1）().T e d w X n =-Q 其中()[(),(1)]T X n X n X n =- 22(){[()]}T E e E d w X n =-Q 2 ()[()()]2[()]T T T E d w E X n X n w w E X n d =+- 2()2T T XX Xd E d w R w w r =+- (1) 将 2 21()42,12XX E d R ??==???? 及[78]T Xd r =代入（1）式，可得：222 121212[]222141642E e w w w w w w =++--+ （2）opt w 应满足2 []0w E e ?= 即220XX opt Xd R w r -=
∴ 1 1217128opt XX Xd w R r --????==??? ?????? 21711283-????=??????-???? [] 23T = ∴ {}()()22111 min min []()2T T XX Xd XX XX Xd XX Xd Xd E e E d R r R R r R r r ξ---==+- 211 2 1()2()T T Xd XX Xd Xd XX Xd T Xd XX Xd E d r R r r R r E d r R r ---=+-=- 21742[78]42384128???? =-=-=???? ???? ()()2 min []T opt XX opt E e w w R w w ξξ==+--Q 21()T T Xd XX Xd XX E d r R r v R v -=-+ (2) 将2 21()42,12XX E d R ??==???? 及[78]T Xd r =代入（2）,可得： []112221423812v v v v ξ?? ??=-+?????????? Q ＝2 2 12122224v v v v +++ （3）易求得2112XX R ??=???? 的特征值及归一化特征向量为：
高等教育自学考试比较教育真题及答案
2016年10月高等教育自学考试比较教育真题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、标志比较教育因素分析时代开端的文章是（ B ） A、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》 C、《各国教育的动力》 D、《教育问题，一种比较的方法》 2、康德尔的代表作是（ A ） A、《比较教育》 B、《比较教育评论》 C、《第七年报告》 D、《比较教育科学的探索》 3、美国国际与比较教育学会的会刊是（ A ） A、《比较教育评论》 B、《比较教育》 C、《比较》 D、《比较教育研究》 4、1917年制定并规定美国联邦政府拨款资助各州发展中等职业教育的法律是（ B ） A、《退伍军人重新适应法》 B、《史密斯—休士法》 C、《国防教育法》 D、《初等与中等教育法》 5、对发展中国家来说，教育国际化（ C ） A、具有积极作用 B、具有消极作用 C、既具有积极作用，又具有消极作用 D、既没有积极作用，也没有消极作用
6、英国最早成立的大学是（ B ） A、剑桥大学 B、牛津大学 C、伦敦大学 D、基尔大学 7、德国普通教育学校中最年轻的一种是（ C ） A、主要学校 B、实验中学 C、综合中学 D、完全中学 8、法国1882年颁布的规定了教育的非宗教性和义务制的法律是（ B ） A、《法卢法》 B、《费力法》 C、《基佐法》 D、《技术、工业和商业教育组织法》 9、日本仔1956年颁布的加强中央权限，削弱地方教育行政的作用和独立性的法律是（ A ） A、《地方教育行政的组织和管理法》 B、《教育委员会法》 C、《中央教育行政的组织和管理法》 D、《教育基本法》 10、俄罗斯联邦的义务教育年限是（ D ） A、12年 B、11年 C、10年 D、9年 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 11、比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（ ABCDE ） A、朱利安 B、库森 C、阿诺德 D、霍拉斯·曼 E、巴纳德 12、汉斯明确列举的影响教育的主要因素有（ ABD ） A、自然因素 B、宗教因素 C、社会因素 D、世俗因素 E、文化因素 13、比较教育的基本研究方法包括（ ABCE ）
自测试题五及参考答案
单片机自测试卷五 一、填空题（每空1分，共10分） 1.单片机内有组成微机的主要功能部件、 和。 2.堆栈的特性是，8051的堆栈一般开辟在，其堆栈指针是。 232C是总线标准。 是接口。 有一个全双工的步串行口，有种工作方式。 二、简述题（每题5分，共25分） 1.单片机的特性主要有哪些 、8051、8751有何异同 的位存储区在哪里寻址范围是多少 的定时器/计数器有几个是多少位的有几种工作方式其工作原理如何 有哪几个中断源哪些是内部中断源哪些是外部中断源 三、判断题（20分） 1.判断以下各条指令是否正确（LL1和PROC为标号）（10分） （1）MOVX @R0，B （2）MOV A，30H （3）MOVX A，30H （4）ADDC A，R7 （5）SUB A，R2 （6）ANL #99H ，36H （7）MOV C， （8）ORL ， （9）JBC P0，LL1 （10）ACALL PROC 2.判断以下说法是否正确，不正确予以改正。（10分） （1）单片机是面向数据处理的。 （2）定时器与计数器的工作原理均是对输入脉冲进行计数。 （3）由于MCS-51的串行口的数据发送和接收缓冲器都是SBUF，所以其串行口不能同
时发送和接收数据，即不是全双工的串行口。 （4）END表示指令执行到此结束。 （5）ADC0809是8位逐次逼近式模/数转换接口。 四、阅读程序（20分） 1.下列各条指令其源操作数的寻址方式是什么各条指令单独执行后，A中的结果是什么（5分）设（60H）=35H，（A）=19H，（R0）=30H，（30H）=0FH。 （1）MOV A，#48H ；寻址方式： （A）= （2）ADD A，60H ；寻址方式： （A）= （3）ANL A，@R0 ；寻址方式： （A）= 2.阅读下列程序段，写出每条指令执行后的结果，并说明此程序段完成什么功能（15分） MOV R1，#30H ；（R1）= MOV A，#64H ；（A）= ADD A，#47H ；（A）= ，（CY）= ， （AC）= DA A ；（A）= ，（CY）= ， （AC）= MOV @R1，A ；（R1）= ，（30H）= 此程序段完成的功能： 五、计算（画图）题（10分） 若8051的晶振频率f osc为6MHz，定时器/计数器T0工作在工作方式1，要求产生10ms 定时，写出定时器的方式控制字和计数初值（分别写出TH0与TL0值）。 六、编程题（15分） 1.阅读程序并填空，形成完整的程序以实现如下功能。（5分） 有一长度为10字节的字符串存放在8031单片机内部RAM中，其首地址为40H。要求将该字符串中每一个字符加偶校验位。（以调用子程序的方法来实现。） 源程序如下： ORG 1000H
自学考试运筹学基础历年试题和答案
第1章导论 【真题演练】 1、（12年4月）借助于某些正规的计量方法而做出的决策，称为( A ) A．定量决策 B．定性决策 C．混合性决策 D．满意决策 2、（12年4月）利用直观材料，依靠个人经验的主观判断和分析能力，对未来的发展进行预测属于( c ) A．经济预测 B．科技预测 C．定性预测 D．定量预测 3、（11年7月）根据决策人员的主观经验或知识而制定的决策，称之为( B ) A.定量决策 B.定性决策 C.混合性决策 D.满意决策 4、（12年4月）对于管理领域，运筹学也是对管理决策工作进行决策的___计量___方法。 5、（11年7月）运筹学应用多种分析方法，对各种可供选择的方案进行比较评价，为制定最优的管理决策提供___数量___上的依据。 6、（11年4月）作为运筹学应用者，接受管理部门的要求，收集和阐明数据，建立和试验_数学模型_，预言未来作业，然后制定方案，并推荐给经理部门。 7、（10年7月）运筹学把复杂的功能关系表示成_数学模型_，以便通过定量分析为决策提供数量依据。 8、（10年4月）在当今信息时代，运筹学和信息技术方法的分界线将会____消失____，并将脱离各自原来的领域，组合成更通用更广泛的管理科学的形式。 9、（09年7月）决策方法一般分为定性决策、定量决策、___混合型决策___三类。 10、（09年4月）运筹学是一门研究如何有效地组织和管理____人机系统____的科学。 11、（09年4月）名词解释：定性预测 12、（11年7月）名词解释：定量预测 【同步练习】 1、运筹学研究和运用的模型，不只限于数学模型，还有用___符号___表示的模型和___抽象___的模型。 2、在某公司的预算模型中，__收益表__是显示公司效能的模型，___平衡表__是显示公司财务情况的模型。 3、运筹学工作者观察待决策问题所处的环境应包括___部___环境和___外部___环境。 4、企业领导的主要职责是___作出决策___，首先确定问题，然后__制定目标___，确认约束
《商务英语4》自测试题附答案
一、选择填空题（每题10分，共5题） 题目1 不正确 获得10.00分中的0.00分 标记题目 题干 —You mean... like becoming a publicly-traded company? —That's right. ______________ . 选择一项： A. It's something we should give serious consideration to B. It will still be a privately held company C. It will become a privately held company 反馈 你的回答不正确 解析：本题考核“说服某人”的交际用语。选项A对于问话者做出积极的正面回应，使用强调句型，进一步给予说明和解释：“这事儿，我们应该认真考虑”；选项B和C说明答话者前后自相矛盾，所以答案是A。 正确答案是：It's something we should give serious consideration to 题目2 正确
获得10.00分中的10.00分 标记题目 题干 —Okay, what is the decision? —As you know, we have been a privately held, family-owned company for over 120 years,_____________. 选择一项： A. and I think it definitely has a bright future B. but it may be time to consider some major changes C. but the company faces tough competition 反馈 你的回答正确 解析：本题考核“提出建议”的交际用语。第一说话人询问对方做出怎样的决定，回答者答语的前半句话表明公司的状况，答语的后半句话给出的应是具体的决定，即回答者的建议，只有选项B是针对第一说话人的问题进行回答，“但是可能是该考虑一些重大变化的时候了”，所以答案是B。 正确答案是：but it may be time to consider some major changes 题目3 不正确 获得10.00分中的0.00分
运筹学基础历年考题汇总
全国2004年4月高等教育自学考试 运筹学基础试题 课程代码：02375 第一部分选择题（共15分） 一、单项选择题（更多科目请访问https://www.360docs.net/doc/b7650154.html,/zikao.htm）（本大题共15小题， 每小题1分，共15分） 1．下列向量中的概率向量是（ A ） A．（0.1,0.4,0,0.5）B．（0.1,0.4,0.1,0.5） C．（0.6,0.4,0,0.5）D．（0.6,0.1,0.8,-0.5） 2．当企业盈亏平衡时，利润为（ C ） A．正B．负C．零D．不确定 3．记M为产品价格，V'为单件可变成本，则边际贡献等于（ B ） A．M+V'B．M-V'C．M*V'D．M/V' 4．在不确定的条件下进行决策，下列哪个条件是不必须具备的（ A ） A．确定各种自然状态可能出现的概率值B．具有一个明确的决策目标 C．可拟订出两个以上的可行方案 D．可以预测或估计出不同的可行方案在不同的自然状态下的收益值 5．下列说法正确的是（ C ） A．期望利润标准就是现实主义决策标准 B．最小最大决策标准是乐观主义者的决策标准 C．确定条件下的决策只存在一种自然状态 D．现实主义决策标准把每个可行方案在未来可能遇到最好的自然状态的概率定为1 6．下述选项中结果一般不为0的是（ D ）
A．关键结点的结点时差B．关键线路的线路时差 C．始点的最早开始时间D．活动的专用时差 7．时间优化就是在人力、材料、设备、资金等资源基本上有保证的条件下，寻求最短的工程周期。下列方法中不能正确缩短工程周期的是（ D ） A．搞技术革新、缩短活动，特别是关键活动的作业时间 B．尽量采用标准件、通用件等 C．组织平行作业D．改多班制为一班制 8．一般在应用线性规划建立模型时要经过四个步骤： （1）明确问题，确定目标，列出约束因素（2）收集资料，确定模型 （3）模型求解与检验（4）优化后分析 以上四步的正确顺序是（ A ） A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（1）（3）（4） C．（1）（2）（4）（3）D．（2）（1）（4）（3） 9．求解需求量小于供应量的运输问题不需要做的是（ D ） A．虚设一个需求点B．令供应点到虚设的需求点的单位运费为0 C．取虚设的需求点的需求量为恰当值D．删去一个供应点 10．以下各项中不属于运输问题的求解程序的是（ B ） A．分析实际问题，绘制运输图B．用单纯形法求得初始运输方案 C．计算空格的改进指数D．根据改进指数判断是否已得最优解11．若某类剧毒物品存货单元占总存货单元数的10%，其年度需用价值占全部存货年度需用价值的15%，则由ABC分析法应称该存货单元为（ A ）存货单元。 A．A类B．B类C．C类D．待定
比较教育试题及标准答案汇集2010720054
全国2010年4月自学考试比较教育历年试题 课程代码：00472 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) A．萨德勒B．康德尔 C．汉斯D．朱利安 2．在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( ) A．《2061计划：为了全体美国人的科学》 B．《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》 C．《改革中的美国教育》 D．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》 3．1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( ) A．《教育：财富蕴藏其中》B．《学会关心》 C．《学会生存》D．《终身学习法》 4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( ) A．美国B．法国 C．俄国D．英国 5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( ) A．20世纪60年代B．20世纪70年代 C．20世纪80年代D．20世纪90年代 6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( ) A．对称比较B．平衡比较 C．阐释比较D．并置比较 7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( ) A．教育优先区B．最近发展区 C．教育实验区D．教育改革区 8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是( ) A．普通中学B．实科中学 C．综合中学D．完全中学 9．1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的( ) A．“第一次教育改革”B．“第二次教育改革” C．“第三次教育改革”D．“第四次教育改革” 10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( ) A．8年B．9年 C．10年D．11年 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．日本小学的教育课程主要组成部分包括( ) A．日语B．各学科 C．道德D．美育 E．特别活动 12．教育国际化的成因是多方面的，它包括( ) A．世界经济的一体化趋势B．教育内容和教育方式一致性的增加 C．世界政治的多极化D．信息社会的到来 E．全球问题的挑战 13．朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( ) A．最早阐述了建立比较教育的设想B．最早提出“比较教育”这一概念 C．为比较教育奠定了科学化的发展方向 D．提出了严格的科学量化研究方法 E．最先提出了基本系统化的比较教育方法论 14．为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有( ) A．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议 B．大学校长会议 C．科学委员会 D．中央教育审议会 第 1 页
2013年7月运筹学基础试题
2013年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 运筹学基础试题 (课程代码：02375考试时间：150分钟) 注意事项： 答案必须写在答题卡规定的区域内，未按要求作答的答案无效。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．若某个线性规划问题有最优解，则这个最优解必定是某个基变量组的 A．可行基解B．最优解C．特解D．可行解 2．在工业产品的成本费用中，燃料动力费属于 A．车间经费B．半变动成本C。固定成本D．企业管理费 3．综合运用计划评核术和关键路线法的一种比较先进的计划管理方法，称为 A．网络计划技术B．图解法C．最短路线法D．单纯形法 4．在箭线式网络图中，以箭线表示的作业或工序，称之为 A．线路B．结点(事项) C．活动D．流量 5．网络图中，完成一项活动可能最长的时间，称为 A。作业时间B．最乐观时间C．最保守时间D。最可能时间 6．在网络图中，如果所有的点都可以通过相互之间的连线而连通，则这种图形称之为 A．连通图B．不连通图C。树图D．最短路线图 7．对于概率矩阵P，当n—o。时，Pn称之为P的 A。固定概率矩阵B．马尔柯夫向量C。概率向量D．概率方阵 8．对单个经济实体(企业)的各项经济指标及其所涉及到的国内外市场经济形势的预测方法属于 A．微观经济预测B．宏观经济预测C．科技预测D．社会预测 9．随着企业产品产量的增减而变化的费用，称之为 A．固定成本B。可变成本C．预付成本D。计划成本 10．如果一个随机变量允许在某个给定的范围内具有任何个数的数值，则它就是一个 A．随机数B．随机数分布 C．离散的随机变量D．连续的随机变量 11．在社会环境和经济环境越来越复杂的情况下，管理者进行决策时，需要掌握社会环境和经济环境的各方面的变化和预测资料。希望在“专家群”中取得比较一致的意见而采取的定性预测方法属于 A．指数平滑预测法B．回归模型预测法 C．专家小组法D．特尔斐法 12．不确定条件下的决策是 A．决策者不知道将要面对哪些自然状态 B．决策者知道所面对的部分自然状态 C．决策者面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的 D．决策者所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解其它状态，甚至不完全了解如何把概率(可能性)分配给自然状态 13．根据库存管理理论，只占全部存货台套数的10％，而就其年度需用价值而言，占全部存货年度需用价值的70％，这类存货台套称为 A．A类存货台套B．B类存货台套C．C类存货台套D．经济存货单元 14．在库存管理中，“订货提前期内的需求量”亦可称为 A．再订货点B．前置时间 C．前置时间内的需求量D．经济订货量 15．在线性规划的图解法中，全部可行解所分布的区域称之为 A．可行解B．可行解区C．最优解D．等值线
运筹学基础模拟试卷一参考答案
《运筹学基础》模拟试卷一 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.运筹学研究和应用的模型是（） A．数学模型 B．符号和图像表示的模型 C．数学和符号表示的模型D．数学模型、图形表示的模型、抽象的模型 2.以下不属于运用运筹学进行决策的步骤的是（） A.观察待决策问题所处的环境 B.分析定义待决策的问题并拟定模型 C.提出解并验证其合理性 D.进行灵敏度分析 3.问题域的外部环境一般是指（） A、问题域界面与外界的人、财、物之间的交互活动； B、问题域外界的人、财、物之间的交互活动； C、问题域界面与问题域内部的人、财、物之间的交互活动； D、问题域界外部的人、财、物之间的交互活动。 4.科技预测的短期预测时间为（） A.1～3年 B.3～5年 C.5～10年 D.3～7年 5.已知一组观察值的平均值为x=15.8,y =49.5,y对x的一元线性回归方程的回归系数 b=2.5，则回归方程在y轴上的截距为（） A.-10 B.10 C.89 D.107.95 6.在不确定的条件下进行决策，下列哪个条件是不必须具备的（） A．确定各种自然状态可能出现的概率值 B．具有一个明确的决策目标 C．可拟订出两个以上的可行方案 D．可以预测或估计出不同的可行方案在不同的自然状态下的收益值 7.存货台套的运费应列入（） A．订货费用B．保管费用 C．进厂价D．其它支出 8.一般在应用线性规划建立模型时要经过四个步骤： （1）明确问题，确定目标，列出约束因素（2）收集资料，确定模型 （3）模型求解与检验（4）优化后分析 以上四步的正确顺序是（） A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（1）（3）（4）
4月全国自考比较教育试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试 比较教育试题 课程代码：00472 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（） A.朱利安 B.诺亚 C.霍尔姆斯 D.霍尔斯 2.中国比较教育学会的会刊是（） A.《比较教育评论》 B.《比较教育》 C.《比较》 D.《比较教育研究》 3.以下学位中，不属于美国学位的是（） A.副学士学位 B.硕士学位 C.副博士学位 D.博士学位 4.以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（） A.美国中学的主体是综合中学 B.美国中学以公立中学为主 C.美国中学实行学分制 D.美国中等教育实行双轨制 5.英国最早成立的大学是（） A.剑桥大学 B.牛津大学 C.伦敦大学 D.基尔大学 6.以下关于德国教育的叙述中不正确的是（） A.德国仍保留三类不同的中学 B.德国绝大多数学校是公立的 C.德国全日制学校极少 D.德国各地区高等学校结构差异较大 7.法国制定小学教育大纲的部门是（） A.内阁 B.国民教育部 C.学区 D.省 8.把小学最低年级称为11年级的国家是（） A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 9.标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（） A.《学制》 B.《教育令》 C.《教育敕语》 D.《教育基本法》 10.日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（） A.批准各级各类学校的设置 B.指定教科书 C.依法指挥地方行政长官 D.处理私立学校事务 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1
02375_运筹学基础试题及答案_201007
全国2010年7月自学考试运筹学基础试题 课程代码：02375 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 在线性盈亏平衡图中，当企业产量大于盈亏平衡时产量，且不断增加，则利润( D ) A.为正且增加 B.为负且增加 C. 为正且减少 D.为负且减少 2.不属于 ．．．盈亏平衡分析在企业管理中应用的是( B ) A.产品规划 B. 订货时间的确定 C.推销渠道的选择 D.厂址选择 3.相对而言，下列哪种商品销售量预测较少考虑季节变动趋势？( B )4-59 A.羊毛衫 B.洗衣机 C.皮衣 D. 空调 4.当据以计算回归方程式y=a+bx的一组实际数据点大致在回归直线上下接近于正态分布时，实际值落入预测值y?t+1上下区间内的概率达到95％的置信区间是( C )2-44（注：S为标准偏差） A.y?i+1±S2 B.y?i+1±2S C.y?i+1±2S D.y?i+1±3S 5. 以下方法中不宜 ．．用于不确定条件下决策的是( A )3-54 A.最小期望损失值标准 B.最大最大决策标准 C.最大最小决策标准 D.最小最大遗憾值决策标准 6.对一决策问题，两种决策方法的结果一定完全一致的是( C )教材上没有，是第3章内容 A.最小期望损失值标准和最小最大遗憾值决策标准 B.最大最大决策标准和最大最小决策标准 C.最大最大决策标准和最大期望收益值标准 欢迎光临自考店铺https://www.360docs.net/doc/b7650154.html,/
D.最小期望损失值标准和最大期望收益值标准 7.避免缺货的方法不包括 ．．．( B )教材上没有，是第4章内容 A.增加订货量 B.订货催运 C.设置安全库存量 D.缩短前置时间 8. 关于线性规划模型的可行解和基解，叙述正确的是( D )5-81 A.可行解必是基解 B.基解必是可行解 C.可行解必然是非基变量均为0，基变量均非负 D.非基变量均为0，得到的解都是基解 9.在求最大流量的问题中，已知与起点相邻的四节点单位时间的流量分别为10，５，12，８，则终点单位时间输出的最大流量应( C )教材上没有，是第八章内容 A. 等于12 B.小于35 C. 小于或等于35 D. 大于或等于35 10.在求最小值的线性规划问题中，人工变量在目标函数中的系数为( B )5-85 A.0 B.极大的正数 C.绝对值极大的负数 D.极大的负数 11.运输问题的解是指满足要求的( B )6-97 A.总运费 B.各供应点到各需求点的运费 C.总运量 D.各供应点到各需求点的运量 12.某个运输问题中，有m个供应点，n个需求点，总供应量等于总需求量，则( D )6-98 A.独立的约束方程有m+n个 B.所有的运输方案都呈阶石状 C.所有的运输方案中数字格的数目都是m+n+1个 D.当存在最优解时，其中数字格有m+n-1个 13.网络中某个作业所需要的时间，最乐观的估计为a天，最保守的估计为b天，最可能的估计为m天，则该作业的三种时间估计法的估计值是( D )7-125 A.a+b-m B.(a+b+m)/3 C.（a+b+2m）/4 D.(a+b+4m)/6 14.网络时间的表格计算法中，表格的每一行代表( B )教材上没有，是第7章内容 欢迎光临自考店铺https://www.360docs.net/doc/b7650154.html,/
人工智能与未来教育自测试题及答案
人工智能与未来教育自测 单选题（共30题，每题2分） 1．为了解决如何模拟人类的感性思维，例如视觉理解、直觉思维、悟性等，研究者找到一个重要的信息 处理的机制是（）。 ?A． 专家系统 ?B． 人工神经网络 ?C． 模式识别 ?D． 智能代理 参考答案：B 答案解析：暂无 2．专家系统是以（）为基础，以推理为核心的系统。 ?A． 专家 ?B． 软件 ?C． 知识
解决问题 参考答案：C 答案解析：暂无 3．神经网络研究属于下列（）学派 ?A． 符号主义 ?B． 连接主义 ?C． 行为主义 ?D． 都不是 参考答案：B 答案解析：暂无 4．下列使用投影机的不正确操作有（）?A． 同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源?B． 投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭 ?C． 较长时间不使用投影机，应切断投影机电源
严禁搬动处于工作状态的投影机 参考答案：A 答案解析：暂无 5．人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出，并且同时提出一个机器智能的测试模型，请问这 个科学家是（） ?A． 明斯基 ?B． 扎德 ?C． 图林 ?D． 冯.诺依曼 参考答案：C 答案解析：暂无 6．关于概念图下列说法不恰当的是（） ?A． 概念图也叫思维图 ?B． 概念图是一种评价工具
概念图可以作为一种认知工具 ?D． 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 参考答案：D 答案解析：暂无 7．下列关于人工智能的叙述不正确的有（）。 ?A． 人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。 ?B． 人工智能是科学技术发展的趋势。 ?C． 因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的，非常新，所以十分重要。 ?D． 人工智能有力地促进了社会的发展。 参考答案：C 答案解析：暂无 8．属于认知主义理论观点的是() ?A． 学习是刺激——反应的联结
10月全国学前比较教育自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码：00401 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分，共30分) 1.“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点 ( ) A.康德尔 B.贝雷迪 C.朱利安 D.冲原丰 2.汉斯的代表作是( ) A.《比较教育》 B.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 C.《教育中的比较法》 D.《比较教育的科学探索》 3.比较教育的三个特征是( ) A.开放性、可比性、跨国性 B.开放性、跨国性、跨学科性 C.跨国性、跨学科性、可比性 D.开放性、跨学科性、可比性 4.非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是( ) A.《费舍法案》 B.《哈多报告》 C.《普洛登报告》 D.《教育白皮书》 5.在英国，儿童看护的一种最古老的形式是( ) A.日托中心 B.临时保姆 C.学前游戏小组 D.索霍家庭中心 6.凯果玛是法国( ) A.“日间看护中心”的先驱 B.“母育学校”的先驱 C.“纺织学校”的先驱 D.“教育民主化”的先驱 7.福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于( ) A.别劳夫人 B.肖夫人 C.莉莲 D.柯夏 8.在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为 ( ) A.家庭社会教育援助项目 B.家庭互助项目 C.临时保姆项目 D.家长和孩子共同活动项目 9.在德国，功能论的代表人物是( ) 1
A.鲁宾逊 B.滋么尔 C.费瑞尔 D.科热尔 10.美国幼儿园的真正奠基人是( ) A.舒尔兹 B.肖夫人 C.皮博迪 D.欧文 11.美国第一所公立常设保育学校设立于( ) A.1915年 B.1917年 C.1919年 D.1921年 12.俄国最早的学前师资培训机构是( ) A.福禄贝尔学院 B.学前教师养成所 C.裴斯塔洛齐中心 D.学前教育学院 13.苏联的第三次学前教育改革强调( ) A.幼托一体化 B.幼小衔接 C.智力开发 D.儿童个性的全面发展 14.日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是( ) A.《幼儿园令》 B.《教育基本法》 C.《保育大纲》 D.《幼儿园教育大纲》 15.日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是( ) A.提高6岁儿童的入园率 B.提高5岁儿童的入园率 C.提高4岁儿童的入园率 D.提高3岁儿童的入园率 16.巴西的幼儿教育属于( ) A.义务教育 B.基础教育 C.补偿教育 D.特殊教育 17.澳大利亚独立后，学前教育的教师主要来自( ) A.美国与英国 B.美国与法国 C.英国与法国 D.美国与日本 18.新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统( ) A.《皮克报告》 B.《霍克报告》 C.《更多的教育》 D.《5岁之前》 19.1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立( ) A.意大利 B.美国 C.德国 D.丹麦 2
全国2007年4月自学考试运筹学基础试题
全国2007年4月高等教育自学考试 运筹学基础试题 课程代码：02375 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为使“调整”成本降低，当需求逐月作大幅度的随机起伏时，若采用指数平滑法进行预测， 宜选用（） A.较大的α B.较小的α C.α=0 D.α=1 2.不属于 ．．．特尔斐法实施程序的是（） A.确定课题 B.召开专家座谈会 C.设计咨询表 D.采用统计分析方法 3.广义的企业决策过程应包括四个程序：(1)明确决策项目的目的；(2)在诸可行的方案中进 行抉择；(3)寻求可行的方案；(4)对选定的方案经过实施后的结果进行总结评价。这四个程序在决策过程中出现的先后顺序是（） A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(2)(4) C.(3)(2)(1)(4) D.(3)(4)(1)(2) 4.所谓确定条件下的决策，是指在这种条件下，只存在（） A.一种自然状态 B.两种自然状态 C.三种或三种以上自然状态 D.无穷多种自然状态 5.存货台套的运费应列入（） A.订货费用 B.保管费用 C.进厂价 D.其它支出 6.某二维线性规划问题的可行域如题6图阴影所示，则该问题的最优解（） A.必在正方形的某个顶点达到 B.必在正方形内部达到 C.必在正方形外部达到 D.必在AB边上达到 7.关于运输问题的说法中错误 ．．的是（） A.最优运输方案未必唯一 B.必有最优运输方案 C.运输方案的任何调整必会引起总运费的下降 D.修正分配法是一种比较简单的计算改进指数的方法 8.题8表给出的是某运输问题的初始运输方案： 题8表
2012考研专业课自测试题及答案现代汉语
现代汉语语法练习题 一、单项选择题 1、“人、百、个”这三个词都是（）。 A.体词 B.谓词 C.加词 D.代词 2、（）能用数量短语修饰。 A.代词 B.动词 C.形容词 D.名词 3、（）不能用“不”修饰。 A.动词 B.形容词 C.名词 D.副词 4、（）表示动作的量。 A.名量词 B.动量词 C.时量词 D.形量词 5、能带宾语的是（）。 A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词 6、“上来”是（）。 A.助动词 B.判断动词 C.趋向动词 D.及物动词 7、“国营、民用、大型”是（）。 A.动词 B.名词 C.副词 D.区别词 8、“不、没”都是（）。 A.程度副词 B.时间副词 C.范围副词 D.否定副词 9、“很、挺、十分”是（） A.程度副词 B.范围副词 C.语气副词 D.情态副词 10、“我、你、他”是（）。 A.指示代词 B.疑问代词 C.人称代词 D.名词 11、“他在黑板上写字”的“在”是（） A.动词 B.副词 C.介词 D.方位词 12、“着、了、过”是（）。 A.结构助词 B.动态助词 C.其他助词 D.语气词 13、“哎哟”是（）。 A.拟声词 B.语气词 C.叹词 D.助词 14、“今天星期日”是（）。 A.主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 15、“彻底解决”是（）。 A.主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 16、“去打电话”是（）。 A.主谓短语 B.连动短语 C.兼语短语 D.同位短语 17、“明代医药家李时珍”是（）。 A.主谓短语 B.联合短语 C.偏正短语 D.同位短语 18、“你的到来”是（）。 A.体词性短语 B.谓词性短语 C.加词性短语 D.主谓短语.
《比较教育学》试卷及答案
比较教育试题 级县（市区）层次专业得分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.比较教育最主要的研究方法是( ) A.哲学的研究方法 B.历史的研究方法 C.社会学的研究方法 D.比较研究法 2.“比较教育之父”朱利安是( ) A.美国人 B.英国人 C.法国人 D.德国人 3.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( ) A.《退伍军人重新适应法》 B.《史密斯—休士法》 C.《国防教育法》 D.《初等与中等教育法》 4.美国不实行的学制是( ) A.六三三制 B.四四四制 C.十年一贯制 D.八四制 5.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( ) A.私立幼儿园 B.预备学校 C.公学 D.现代中学 6.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( ) A.第六学级包括中学最高的两个年级 B.第六学级是培养绅士的私立学校 C.第六学级的学习年限为5—7年 D.第六学级可以授予博士学位 7.德国在教育行政管理上实行( ) A.理想主义 B.社会主义 C.联邦主义 D.集权主义 8.俄罗斯初等普通教育的学制为( ) A.4年 B.5年 C.6年 D.7年 9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( ) A.国立大学和公立大学实施两次考试 B.所有大学均实行两次考试 C.国立大学只实行一次自主考试 D.考生不得重复报考不同的大学 10.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )
A.美国《国防教育法》 B.日本《确保教育人才法》 C.英国《教育改革法》 D.法国《郎之万—瓦隆方案》 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。多选、少选、错选均无分。 11.比较教育的发展历史分为这样几个阶段( ) A.借鉴时代 B.发展时 代 C.反省时代 D.因素分析时代 E.社会科学方法时代 12.下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有( ) A.齐美尔 B.卡诺 伊 C.汉斯 D.凯利 E.阿尔特巴赫 13.比较教育研究中的第一手材料包括( ) A.实地考察资料 B.国家重要教育法令 C.教学大纲 D.统计年鉴 E.问卷资料 14.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( ) A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏 B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验 C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展 D.可以引进更多的外资用于发展本国教育 E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化 15.美国中学开设的选修课程分为这样几大类( ) A.综合性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.学术性选修课 E.研究性选修课 16.以下教育机构中属于英国公立中学的有( ) A.文法中学 B.技术中 学 C.综合中学 D.公学 E.初级学院 17.德国的学位包括( ) A.文凭学位 B.硕士学 位 C.博士学位 D.学士学位 E.教授备选资格