折纸荷花教案

折纸荷花教案

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折纸荷花教案

一、时间:2012年7月28日下

二、课时:第一节课

三、地点:***

四、目的:通过演示和互动交流让学生掌握一种折纸荷花的方法。

五、难点:纸荷花的整形

六、教具:

1、彩纸足量，

2、细铁丝足量，

3、计算机1台，

4、投影仪1台。

七、课前准备:

1、将细铁丝剪成20cm长的段，将每段铁丝的两头。

2、加工彩纸成长,10cm，宽,5cm的矩形小纸片红色10张，绿色5张，共15张。将其中的8张红纸片和4张绿纸片完成折荷花的第二步，1张红纸片完成第一步，再将其中未折的1张红纸片、1张绿纸片和1段细铁丝放置成一组，分配给一个学生。

3、按上述方法为每个学生分配一组折纸荷花的材料。

4、另外加工彩纸成长,20cm，宽,10cm的矩形大纸片红色10张，绿色5张，折成荷花藏于讲台内。再用大纸片按第2项的方法准备一份材料置讲台上。

八、投影设计:

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九、教学过程:

1、导入

师:同学们，今天上午大家在***里看见了荷花，荷花好

看吗,

生:好看——。

师:可是，好花不常开，等到夏天过去，荷花就凋谢了，看不到它们了。不过，不要失望，我有办法让大家不管是在春夏，还是秋冬，都能从手里开出荷花来。生:,

师:看我的手，当当当，当——荷花开了~~~~~，想不想在你们的手里也开出这样美丽的荷花, 生:想～

2、讲授

师:其实很简单，照我说的去做，只要用15张这样大小相同，长度是宽度两倍的纸片折出荷花就可以了。

师:折荷花分三个步骤:

第一步浑天绫——用纸片折出1条哪吒的“浑天绫”;

第二步风火轮——将15条“浑天绫”组合起来就成了“风火轮”;

第三步哪吒复活——将“风火轮”整理一下形状就变成了荷花。哪吒是荷花的化身，所以我把这一步折出荷花叫做“哪吒复活”。

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下面，我们开始折荷花的第一步。请大家拿起红纸片跟我折红色“浑天绫”。注意:最后向外折。

师:请拿起绿纸片跟我折绿色“浑天绫”。注意:最后向里折。

师:红色“浑天绫”和绿色“浑天绫”是不是一样啊,

生:不一样。

师:哪里不一样啊,

生:红色的最后向外折，绿色的向里折。

师:对，最后，红色的向外折，绿色向里折。大家桌子上现成的“浑天绫”都是像这样折好的。

接下来，我们进行折荷花的第二步。请大家拿起一条红色的“浑天绫”，开口朝上，像不像一个小摇篮啊,

生:像。

师:再拿起一条红色“浑天绫”也让它开口朝上，睡进小摇篮里。

像这样再睡一条绿色的“浑天绫”。这是一个“浑天绫”组合，还需要四个组合才能做出“风火轮”。为了节省时间，其余的组合已经替大家做好了。

下面，我们将所有的组合全都开口朝上并拢在一起，

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要对齐。再拿起桌子上的铁丝将它们拦腰捆在一起，再把铁丝的两头绞在一起。

最后，将五个组合掰开。像不像风火轮,

生:像。

师:哇，你们都有了风火轮啦。

现在，我们开始折荷花的第三步，就是将风火轮变成荷花:

荷花折纸教案

一、时间: 年月日

二、课时:第一节课

三、地点:***

四、目的:通过演示和互动交流让学生掌握一种折纸荷花的方法。

五、难点:纸荷花的整形

六、教具:

1、彩纸足量，

2、细铁丝足量，

3、计算机1台，

4、投影仪1台。

七、课前准备:

1、将细铁丝剪成20cm长的段，将每段铁丝的两头。

2、加工彩纸成长,10cm，宽,5cm的矩形小纸片红色10张，绿色5张，共15张。将其中的8张红纸片和4张绿纸片完成折荷花的第二步，1张红纸片完成第一步，再将其

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中未折的1张红纸片、1张绿纸片和1段细铁丝放置成一组，分配给一个学生。

3、按上述方法为每个学生分配一组折纸荷花的材料。

4、另外加工彩纸成长,20cm，宽,10cm的矩形大纸片红色10张，绿色5张，折成荷花藏于讲台内。再用大纸片按第2项的方法准备一份材料置讲台上。

八、投影设计:

九、教学过程:

1、导入

师:同学们，今天上午大家在***里看见了荷花，荷花好

看吗,

生:好看——。

师:可是，好花不常开，等到夏天过去，荷花就凋谢了，看不到它们了。不过，不要失望，我有办法让大家不管是在春夏，还是秋冬，都能从手里开出荷花来。生:,

师:看我的手，当当当，当——荷花开了~~~~~，想不想在你们的手里也开出这样美丽的荷花, 生:想～

2、讲授

师:其实很简单，照我说的去做，只要

用15张这样大小相同，长度是宽度两倍的纸片折出荷花就可以了。

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师:折荷花分三个步骤:

第一步浑天绫——用纸片折出1条哪吒的“浑天绫”;

第二步风火轮——将15条“浑天绫”组合起来就成了“风火轮”;

第三步哪吒复活——将“风火轮”整理一下形状就变成了荷花。哪吒是荷花的化身，所以我把这一步折出荷花叫做“哪吒复活”。

下面，我们开始折荷花的第一步。请大家拿起红纸片跟我折红色“浑天绫”。注意:最后向外折。

师:请拿起绿纸片跟我折绿色“浑天绫”。注意:最后向里折。

师:红色“浑天绫”和绿色“浑天绫”是不是一样啊,

生:不一样。

师:哪里不一样啊,

生:红色的最后向外折，绿色的向里折。

师:对，最后，红色的向外折，绿色向里折。大家桌子上现成的“浑天绫”都是像这样折好的。

接下来，我们进行折荷花的第二步。请大家拿起一条

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