幼儿园大班中班一日活动常规要求
幼儿园大班(中班)一日活动常规要求．
幼儿园大班（中班）一日活动常规要求：2附项幼儿要带班教师要配班教师要
、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切、衣着整洁，愉快入园，、做好活动室内外清洁及开窗通风，认真观察幼儿的精神面貌及情绪表（脸色风时间根据天气情况确定礼貌地和老师、小朋友打皮肤眼神等有无异常妥善处理好异常情况呼，与家长告别、乐意接受老师的晨检，、做好口杯、寝室空气消毒工、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有,
带将自己身体不舒服的感觉及时进行教育并妥善保管并在下午离园、每餐（点）1与家长做好交接诉老师、向家长询问幼儿在家的分钟做好桌面消毒
作（先将自己的衣物整齐地放20八四消毒液擦洗一遍况（饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意滞1、做好药物交接，准确分钟后，再用清水擦洗一遍固定的衣橱里和要求，做好记录、积极参与区域活动，遵握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意活动规则，活动后将玩具、有选择地组织并指导值日生工作：如项00、到食堂拿餐具做好早餐前的准备回原处，摆放整齐拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、录气象志照料自然角00
担任值日生时认真完成报告本班缺勤小朋友等、协助教师指导幼儿的晨间活动
务、有计划地组织晨间活动：（列入周计划
前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械、掌握幼儿带药情况，做到心中有数
让幼儿参加自己喜欢的各种活（列入周计划便于个别照料
、晨检检记录：晨检后，带班教师需将晨检
情况记录下来。2
掌握幼儿每餐去食堂领取班级食、餐前认真洗手，正确使、进餐1分钟（提醒幼儿结束活动，做好际进食量和剩余量肥皂，冲洗干净后对准水洗，准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾，、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏甩三下，最后一个幼儿关拿轻放，摆放整齐℃左4水龙头。稀饭、汤散热，冬季保、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每领出食堂、正确使用餐具、餐巾，幼儿积极进餐
、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮掌握每餐食谱成文明进餐的良好习惯：向幼儿科学地介绍饭菜营养激发幼儿进餐欲望吃饭慢的幼儿吃饱吃好餐时不大声讲话，不随便
、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导笑打闹；咽下最后一口饭站起来，主动整理好自己帮助幼儿掌握进餐的技能饭培养文明进餐习惯、带领值日生清理桌椅、地面，干净自我服务能力餐具，收拾食物残渣，轻
、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃齐椅子，离开饭桌、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒、餐后用餐巾擦嘴，然后盥洗室洗手、漱口整齐，送回食堂饭慢的幼儿吃饱吃好
、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒、积极参加餐后游戏、有计划地组织餐后活动000、早餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服—30
认真核实00漏服不准出现错服确保正确无误重服、药量不足和过量等现象
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、做好上操前的准备工作提醒幼儿入厕、检、协助教师做好早操前的准备工、整理好自己的服装，冬天不怕（检查幼儿服装、鞋带，准备活动幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等，保证冷，积极参加锻炼
械检查器械活动场地是否安全等操活动顺利进行、值日生协助老师准备好器械、精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，用、早操过程中，观察并指导幼儿的作及行为表现言、动作示范指导幼儿，禁止训斥、拉扯幼儿，及时排除不安全因素、听音乐节奏做操，精神饱满，保证幼儿活动安全配操教师重点指导证幼儿情绪愉快地投入活动绪愉快，注意力集中，动作协调，别幼儿力达到锻炼目的、及时处理好活动过程中的突发、在指定的范围活动，兴趣浓厚件活泼愉快学习和提高动作技能、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，具有基本的自利用器材锻炼身体证活动自如、准备干净的毛巾、手纸，随时提保护能力或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕
、遵守规则，活动时不乱跑，不30、早操后整理活动场地、器械叫，不打闹—、正确使用器械，注意爱护，用00 、组织、指导幼儿有秩序地喝水、材料放后帮助老师将玩具器械厕，培养良好行为习惯并形成班级原处并摆放整齐规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮量充足。根据幼儿身体状况、活动大小及天气情况及时调整饮水量
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教育活动时间不随意打断教师的、做好充分准备）充分理解、分析、熟悉、入厕、洗手，做好活动准备动，不随意进出活动室，保持安静提前一周写好教育活动计划文字材料学内容）实物、图片背诵，示范动作要熟练、准确、积极参加教育活动，心情愉快模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身、意力集中，乐于动脑、动口、动手、按照一日常规要求做好保育、卫准备工作
）教育目标明确、具体、保证教育活动质量、与老师、同伴分享活动经验、需要时协助教师组织好教育活动以幼儿为活动主体符合本班幼儿的发展水平引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积主动整理活动材料及时处理活动中发生的特殊情况，活动结束后性主动性和创造性注重能力与习惯的培养保证教育活动的顺利进行物归原处针对不同层次的注意观察幼儿在活动中的表现
、组织、指导幼儿有秩序地喝水、）求进行启发性指导、随机教育和个别教育00厕，培养良好行为习惯并形成班级究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点—
规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮）注意培养幼儿正确解决难点，具有创造性30量充足。根据幼儿身体状况、活动坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力大小及天气情况及时调整饮水量引导幼儿正确用嗓，保护嗓子
、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范
儿童化
、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽
、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重
示和保留
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、协助教师做好活动前的准备工、每周制定户外活动计划，目标明确，切合实际、整理好自己的服装，冬天不怕（检查幼儿服装、鞋带，准备活动、为幼儿创设安全的户外活动环境，准备相应冷，积极参加锻炼
活动场地、玩具、器械及材料，保证活动的顺利活动场地是否安全等械检查器械、值日生协助老师准备好器械、活动过程中，观察并指导幼儿的展、在指定的范围活动，兴趣及时排除不安全因素、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，作及行为表现学习和提高动作技能活泼愉快厚证活动自如保证幼儿活动安全会利用器材锻炼身体，、及时处理好活动过程中的突发、组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动有基本的自我保护能力发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导件、遵守规则，活动时不乱跑，不、准备干净的毛巾、手纸，随时提、观察幼儿在活动中的动作及行为（面色、呼吸叫，不打闹、不做危险动作，不玩出汗、动作的协调性等，准确判断运动量大小或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕险游戏及时调整活动进程、活动后整理活动场地、器械、大班幼儿能自己组织小型多样、随时观察活动情况，发现不安全因素及时停、组织、指导幼儿有秩序地喝水、体育游戏活动进行调整，活动中注重培养幼儿自我保护300厕，培养良好行为习惯并形成班级、在教师带领下，积极参加劳动力——规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮、保证每天户外活动时间不少于二小时，其中散步、自由活动等其他户外活动0011量充足。根据幼儿身体状况、活动外体育活动不少于一小时、正确使用器械，注意爱护，用45
、允许幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益大小及天气情况及时调整饮水量材料放后帮助老师将玩具器械（列入活动，自由结伴，自由交谈，适时指导原处并摆放整齐计划
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要求同第一节教育活要求同第一节教育活要求同第一节教育活1145
1要求同早要求同早午要求同早
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关注幼儿餐后情况，发现异常及时与卫生老1.
联系
、引导幼儿安静活动、不奔跑幼儿散步时能根据观察的事物提题并能用恰当的语言描述所观察事物的特征
、散步时可适当引导幼儿进行户外自然景色的
察（树、花、天空、白云
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