小学生评价手册家长的话

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小学生评价手册家长的话

小学生评价手册家长的话

小学生评价手册家长的话

篇一:

学生手册的家长评语学生手册的家长评语家长评语1——你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,本学期成绩有所进步,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:

只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸! 家长评语2——性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句:

“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃,创造力强,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。送你一句话,与你共勉:

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。家长评语3——你是一个充满活力的男孩,灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上,你反应快,理解力强,但课下,却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此,如果你能将热情投入学习,相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上,希望你能改掉懒散的习气,作同学们的好榜样,妈妈相信你行的! 家长评语4——你是一个内秀的女孩,因此,拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时,你常常退让。虽然礼让是美德,但现代的少年应该学会主动与他人交流,到时你会发现,其实你的周围充满朋友。学习上,希望你能刻苦一点,勤奋一点,取得出色的成绩,做个优秀的学生,可以吗? 家长评语5——在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾,那是因为一

段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里,依然是那种期待的目光,期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲观,只有退缩,而勇敢的人能从一次

次的挫折中爬起来,笑对人生。家长评语6——你是个可爱单纯的大孩子,在学习上、生活上都很毛躁,不清楚自己的现状,也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求,没有动力,对自己的失误视而不见。希望你能赶快成熟起来,问问自己:

未来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而努力学习,是拼搏的时候了!

篇二:

评价手册里家长的话

1.认真阅读每月的成长报告单,不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见,我们学校对你反馈意见都会重视的,合理建议都会采纳;

“分析要客观”,即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际,找出孩子存在的问题与症结,以便采取措施对症下药。一般来说,对于成绩的分析,要考虑下列诸种因素:

孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然,也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因,以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标,要使子女看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大

家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。

3.“引导要正确”,即对孩子要正确引导,使其全身心投入学习

之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说,在师生关系上,要引导孩子尊重老师、虚心求教,努力适应老师的风格;在同学关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结,和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心,有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母,爱自己身边的人,因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上,更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。最近,我们发现有些同学有着明显的变化,有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说,学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象,教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰。

篇三:

评价手册家长寄语语文:

201X年12月21日,宝宝你的作文“鞋子的对话”发表在《辽西商报》教育周刊上,这是你的第一篇,妈妈真为你高兴~英语:

这学期学习英语的热情很高,成绩也不错,坚持下去~数学:

小学时数学基础很好,中学数学也应该够棒~生物:

大自然是神奇而美妙的,生物学知识更是丰富多彩、生动而有趣的,希望你尽情地遨游在这知识的海洋里。历史与社会:

我们每个人都生活在这个社会群体中,与他人合作显得尤为重要,

你要乐于帮助别人,也要善于接受别人的帮助,孤立自己不可取,这也是说给妈妈自己的话。思想品德:

你的心理是健康的,我的孩子~这一点妈妈很为你自豪,你没有坏情绪,不会发脾气,从不使小性子,学习态度积极向上,待人接物谦恭随和,非常懂礼貌。体育与健康:

宝贝儿,你是一个健康活泼好动的孩子,几乎没有一样体育活动是你不喜欢的,你运动起来简直像个男孩子,勇猛有力~知道吗,这些优点正是你建立乐观自信的良好心态的基础,动起来吧,让充满活力的你像一团跳跃的火焰~音乐: 你唱歌很好听,学新歌速度很快,葫芦丝吹得悠扬动听,你会不由自主地哼起歌来,这说明热爱音乐的你也同样热爱着生活。美术:

从小你就一直希望学一个美术班,可这个小小的愿望到现在也没有实现,这都怪妈妈没有尽心,即便如此,热爱美术的你也没有停下画笔,总在饶有兴致地画呀画…… 信息技术:

虽然在小学你上的是微机特长班,这方面的知识你也掌握了不少,但你从来不贪恋电脑游戏,决不会沉迷在网络中,你的成长一直以来都是健康正常的。校本课程:

妈妈好喜欢你做的小东西,在你动手制作的时候是那么认真专注,虽然做出来的作品还不够最好,但你的尽心尽力会使你成为一个一丝不苟的人,这在你以后的工作学习生活中至关重要。七年级第二学期语文:

当听到你大声流利地朗读课文的时候,当你的作文发表在报纸上的时候,当你

取得好成绩笑嘻嘻地回家的时候,妈妈的心里真是甜滋滋的,感觉好幸福啊~英语:

宝宝,你背英语的能力好让妈妈佩服,这学期你英语的成绩是最好的,这也是

你自己刻苦努力的结果,妈妈多希望别的科目的成绩也能像英语这样好啊~数学: 数学的进步最大,还受到了老师的表彰,希望宝宝更能灵活的举一反三的运

算,把数学学好,学活,学牢,语文好的孩子,数学也不会错~生物: 你生物上的知识和学问让妈妈惊叹与折服,连华姨都不得不佩服,

你是一个热爱学习,热爱生活和大自然的孩子,对什么都感兴趣的孩子永远不

会对生活失望~历史与社会:

这虽然不是主科,但它对你以后走向社会要有所影响,宝宝,无论什么知识都

要有个了解,这样总会有好处的,将来当你侃侃而谈的面对别人的时候,你会看到有许多敬佩的目光注视着你。思想品德:

你是一个没有坏脾气,没有坏情绪,没有小个性的孩子,永远都是热情积极向上,几乎看不到你有沮丧的时候,这是你的优点,但是要记住,不要盲目乐观~

体育与健康:

其实别看你胖乎乎的,还满热衷于体育活动的,人的健康是适当的体育活动换

来的,有了强健的体魄才能有好的学习成绩,才能更好地幸福生活,没有健康就没有快乐~音乐:

宝宝唱歌好听,妈妈一定让你在声乐上有所造诣,再多的学费也要学,时间再

紧也要坚持下去,会唱歌爱唱歌的孩子不仅健康长寿,而且会幸福快乐~美术: 妈妈懂美术,可是妈妈总是怕麻烦,在你向妈妈请教的时候,妈妈总是没有尽

全力的帮助和指导你,妈妈深感愧疚,向你道歉~信息技术:

你会上网,懂电脑,爱打游戏,但却从来不迷恋,这是妈妈最放心也是最佩服你的地方,妈妈是个网迷,你还总是劝诫妈妈注意休息,不要长时间上网,谢谢你~校本课程:

你喜欢制作一些软陶作品,但胖乎乎的小手还不够灵活,不过你做的小蛇还很逼真的,希望宝宝多学多练多动手,你会因此而变得愈发聪明~学生综合评价表,家长意见:

孩子学习成绩尽管还可以,但很显然她没有全力以赴,仍然没有真正的钻研进去,如果加以改正,她将会更加优秀。

小学生报告册家长评语

1、谢谢老师的教育,让孩子取得了较为满意的成绩。并且,我相信在这样优秀老师的教育和培 养下,孩子一定可以继续进步。 2、谢谢老师的辛苦教导,虽然孩子的成绩不甚理想,可是,老师的努力不会没有回报,期待 孩子的进步! 3、老师辛劳了!我的孩子十分喜好您,这让我很欣喜,盼望教师接纳他更多的鼓舞,谢谢! 4、谢谢老师在这半学期来的辛苦教育,我相信在老师的辅导下,孩子可以更上一层楼。 5、通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识, 希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识 运用到实践中,做一名有用人才。 6、希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确, 用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼. 7、X同学在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂 事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入XX了,希望XX能够在XX百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼! 8、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚 的道德情操,良好的文化素养。 9、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。 10、谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩 子学习,更希望他的成绩越来越棒。

初中学生成长记录家长评语复习进程

初中学生成长记录家长评语 篇一:云南省普通初中学生成长记录班主任评语表 云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表你是个很聪明机灵的男孩。在学校,你能较好地尊敬老师,也能很好地团结同学,能够 参加学校开展的一切活动。但老师觉得,你对自己要求太低,克制力太差,听课经常要走神, 作业也不是很认真,特别是你的英语,更是草率了事。如果你能够在以后的时间中,向成绩 好的同学看齐,高标准严要求,积极进取,努力拼搏,你会使自己在各方面都有一个质的飞 跃。黄老师相信,你能够改变自我。记住:不进则退,不思进取,就意味着自甘落后。篇二:

云南省普通初中学生成长记录基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展(七年级) 一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感, 遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价 值,掌握生活常识,有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊 敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德, 尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增 强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。下学期教师记录— —法律意识有所增强,也有了一定

的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目 的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题, 能与同学合作,共同完成学习任务。善于思考、总结、反思,不断改进。有切合实际的学习 目标。独立思考,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习, 认真听讲,积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格,考试不舞弊。上学 期个人记录——学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题,与同学合作, 共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。不畏困难,

小学生素质评价手册学生自我评价

小学生素质评价手册学生自我评价 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 小学生素质评价手册学生自我评价篇一1老师欣喜地看到你的学习在进步,如果作业能一丝不苟地完成,如果你坚持以认真的态度对待学习,课堂大声发言,你一定会是一个出色的学生。相信你的家人都期待你能有所作为!! 2“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 3你是一个勤劳,善良的孩子,老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。相信自己一切皆有可能!老师希望你加油,赶上来。 4老师从心底里喜欢你----你在同学们的心目中是好样的。但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们班,还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗? 5你是一个聪明而顽皮的男孩子。你关心集体,热爱劳动,课堂上能认真听讲,发言积极,如果能提高作业质量,你的成绩一定会有很大进步。老师希望你做一个更出色的学生。 6你一个听话的孩子老师知道,你一直都想做个成绩优异的学生,你按时完成作业,但因你在学习上不喜欢动脑成绩总是徘徊不前,希望你能勤奋学习,争取成绩有提高。老师相信你一定能行! 7小班长你是老师的得力助手,老师谢谢你。身为班干部,工作负责,关心集体,热心帮助同学。课堂上有精彩的回答,流利的谈吐;写作上有优美的文笔,一手漂亮的好字。你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使自己更加出色。 8你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗

小学生综合素质评价手册范本

使用说明 1、为全面贯彻教育方针,实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,促进学生整体素质的提高和个性健康发展,根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求,特制定《遵义县学生成长记录手册》。 2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现:综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发展等。 3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、家庭联系使用。本手册一般由学生保存,上学时随身携带,教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中,家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况,及时和教师进行交流,并参与对学生的评价。 4、此手册以学生为主体,采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行,评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。 填表说明 一、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”栏,自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。 1、互评由小组集体作出,老师评由班主任征求科任教师的意见作出。 2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出,用A、B、C、D四个等级呈现。 二、文化素质栏 1、“学科课程成绩”用优(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、合格(60—69分)需努力(60分以下)填写。 2、“课外活动”用A、B、C、D四个等级呈现。

小学生素质综合评价手册家长评语大全

小学生素质综合评价手册家长评语大全 作为家长一定期望自己的孩子取得好成绩,学习方面有很大的进步。为大家准备了小学生素质综合评价手册家长评语,希望能够真正的帮助到大家。 热门文章推荐小学一年级综合素质手册家长评语小学二年级综合素质手册家长评语小学三年级综合素质手册家长评语小学四年级综合素质手册家长评语小学五年级综合素质手册家长评语小学六年级综合素质手册家长评语 小学生素质综合评价手册家长期望性评语1、孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了! 2、你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。 3、郝铃珅总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。 4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢,希望

在新学期里老师和我们做家长的经常交流,加强对孩子性格方面的引导,最后祝福老师们新年愉快,事业有成。 5、该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,在家是个懂事的孩子,学习也比较认真,但写字比较潦草,要求以后写字要工整,对没有学懂的课题,要勤问老师和同学们,希望将来是一名品学兼优的孩子。 6、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 7、五年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦! 8、新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。 9、***这学期的进步很让我们高兴,这次考试得益于老师的教导,不过离我们的期望还有一段距离,孩子有时懒惰,希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导,争取更快更大的进步 10、马占昆在本学期虽说年龄见长,个子见长,学识见长,思想见长,同时脾气也见长;虽说自理能力强,能做好,处理好自己的

重点初中生家长评语和期望100篇

重点初中生家长评语和期望100篇 一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路! xxx能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。 本学期即将结束,xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习,认真完成每天的家庭作业,并且都让家长检查、签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如扫地、拖地、洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一起玩,增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强,且胆小,今后应加强培养和训练。 在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好! 乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱

好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好 的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。 她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人, 懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不 太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身 边的人保护环境,爱护公物。 从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了 孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里, 都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思 考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。 父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼! 他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地 善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。 全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三 好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和 节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、 征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之, 全面发展、品学兼优。 九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没 有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

家长写评价手册

小学生评价手册上家长的话参考范例二则 例一:妞妞学校带回来一张家长意见书,要家长填好交上去,我 想了想,写下了下面的意见: 孩子回家老是反映在学校里会被其它的小朋友欺负(补),作为孩子的父母听到这些心里肯定不舒服,当然,小孩子一定要在集体环境中学会与其它小朋友如何相处,这也是为她的人生起步打下基础.但我们仍然希望小朋友之间的相处是否安全与和谐应该在各位老师的友善监控这下,以免给弱小的孩子造成心理上的不良影响. 如果孩子在学校有异常表现,哪怕是这种表现刚刚开始才一天,我们希望老师能及时向家长反馈,不要只告诉去接孩子的爷爷奶奶和叔叔阿姨,因为最关心孩子的仍然是他的父母亲,所以请老师直接告诉父母,也可以用小字条的方式随孩子一起带回家,我们的初衷是想通过学校与家长的共同配合教育来塑造孩子。 最后,学校的各方面工作做得还是比较全面的,祝学校越办越好。 例二:后天就要开学了,儿子忽然想起成绩单后附的“家长意见”一栏还空着,匆匆忙忙找出来让我填,且嘱咐我:“妈妈要实事求是哦。”我看到“学生自我评价”一栏中这样写道:“本学期成绩还不错,尤其是文科成绩有所提高,但还不理想。今后继续努力,争取保住班里前10名。”“班主任评语”一栏中是这样写的:“该生数学功底好,潜力大;关心集体,尊敬师长。希望今后要热爱劳动,克服

偏科,做全面发展的好学生。”我深知儿子期末考试又拿了数学冠军,可是文科成绩太差,因此名次降至班里第8名。儿子对文科不感冒,我一直无计可施,这回看到家长意见立刻有了主意,何不来个正面刺激呢?于是就有了如下的家长意见:“孩子是聪明的,有数学成绩为证,但对自己的要求过低,进入班级前3名应该没问题。希望孩子有信心,有勇气,加油!”儿子审阅后“嘿嘿”直笑,笑得我心里直敲 鼓:“不知这油加进去没有?”

小学三年级评价手册家长寄语

(1)通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。 (2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼. (3)教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。 (4)从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领. (5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。 (6)你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩.本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺! (7)在假期里,孩子首先完成了作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步. (8)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。 (9)希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

初中生暑假家长评语

初中生暑假家长评语 篇一:初中生假期家长评语 初中生假期家长评语 xx:你是一个开朗、大方、乐于助人、爱运动的男孩。你有很强的集体责任心,对班级 或团上的事情都积极做好。在学习上你一直在语文和英语上有着自己独特的技巧,而且一直有 着不错的成绩。希望你以后能够全面展示自己的风采。 xx:你是个受大家欢迎的男孩,和同学们友好相处。活泼开朗的你总能和同学们一起努 力研究学习。在这三年的学习中,你成绩上升平稳,在文学、诗歌上有很浓厚的兴趣;在平时 的交谈中总能看到你的笑容,总能感受到你的从容不迫。 xx:你是一个热爱班集体、团结同学、沉着稳重的男孩,面对集体活动能积极参加献出 自己的一份力量。在学习方面你是一个人刻苦钻研、严格要求自己的学生。组织能力较强,思 维活跃,对自己工作一丝不苟,愿为同学排忧解难,尊重师长,对自己梦想坚持不懈。曾经带 领研究性学习对无二次获得优秀成果。 xx: 你是一个活泼开朗、热情大方、乐于助人、关心社会大事的男孩。你时而沉稳,时 而激情,在生活中富于变化,学习中善于发现。幽默是你的符号,坚韧是你的象征。你的成绩 稳步上升,希望你带着你的梦想飞的更高。 xx:你是一个阳光活泼、开朗大方的女孩。有较强集体荣誉感的你在排球场上留下了优 美的身姿。善于倾听的你总能虚心听取别人的意见。三年来你的成绩稳步上升,你坚定地走过 了梦醒的每一个小站。你的微笑充满了生活的每一个角落,给身边的人带去惊喜欢笑。总之有 你的地方就会有快乐和笑声。 xx:你是一个文静的女孩,沉稳又不失活泼、爱笑又乐于助人、与人交往随和亲切且品 行端正。在班级活动中总能见到你的身影。自立是你的有一个亮点,待事待物都有自己准则。 你总是很让老师省心,能将老师交代的任务保质保量的完成。老师相信你一定会取得优异的成 绩。 xx:乐观开朗的你在挫折面前永不屈服,你学习踏实不怕苦不怕累,在三年学习中成绩 平稳上升。能与同学和睦相处的你总能在同学有难时出现。你总能积极参加集体活动,并且有 较强的组织能力。在老师心目中你是一个品质优秀勇于进取的好学生。老师祝福你有一个辉煌 的前程。 xx:你是一个乐观开朗、积极向上的孩子,不论什么时候都能看到你脸上的笑容,并且 与每一位同学都相处很融洽。 自高一以来, 你的成绩就一直保持在年级前列, 并一直稳步上升。 你对英语的浓厚兴趣也使你取得了可喜的成绩。 身为省级三好学生的你更是充满了奋斗的激情。 老师相信高中三年的生活你是充实而快乐的。 xx:你乐于助人、善于交流、对待问题有独到的看法,喜欢关注社会热点问题以及西方 文学,热爱阅读、协作和运动,深受老师同学喜爱。总之你是有个性的孩子,老师期盼着你频

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能力。总之,全面发展、品学兼优。 4、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向! 5、能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。 6、该同学是个善良、聪明的孩子,尊敬长辈,爱护幼小,非常富有同情心。学习比较粗心,不是很勤奋,书写潦草,但作业能按时完成,在家里能帮父母干一些力所能及的事。 7、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的! 8、老师指明的不足之处,我们会在平时的生活方面多加关注并慢慢的引导他,争取在下学期能有很大的改变。当然我们会在以后和老师交流方面更加的沟通,孩子也会努力。谢谢老师在这一学期对孩子的精心培养与照顾,顺祝各位老师,新年快乐,心想事成。 9、一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;有收获,有憾缺…… 10、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解

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专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服 缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。 6、希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题 更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要, 写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼. 7、x同学在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的 问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这 一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入xx 了,希望xx能够在xx百尺竿头,更 进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一 层楼! 8、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有 高尚的道德情操,良好的文化素养。 9、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊

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2020小学生素质综合手册家长评语 欢迎来到。作为家长一定期望自己的孩子取得好成绩,学习方面有很大的进步。为大家准备了小学生素质综合评价手册家长评语,希望能够真正的帮助到大家。 (1)自信心严重不足:被视为后进生的学生觉得受到周围人的歧视,产生自卑感,丧失进步的勇气,自暴自弃,加上学习基础差、成绩提高难度大,导致自信心严重不足。 郑康家长评语: 第二学期学习成绩不理想,希望在下一学期努力学习,取得好成绩 三:”自我评价“基本状况能反映出来:孩子平时比较爱玩,学习不够踏实,过去基础较差,近一年来,学习较主动,也有不少进步,感谢老师对孩子的辛苦教育。 周启龙家长评语: 这个学期你的学习进步一点点,妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病,认真听老师讲课,认真完成各科作业,老师和同学会更加喜欢你的。 孩子的学习成绩我们家长已经看过了,通过孩子的学习成绩,我们感到孩子还在一些方面有些不足,对于孩子学习上的问题,我们家长会支持老师的工作,共同教育孩子。建议老师有时间来家里坐坐,首先是想感谢老师的培养,其次也想和老师沟通一下孩子的情况。 杨彦妮家长评语: 孙老师:你好!举笔再感谢您对彦妮一直无私的奉献和辛劳的教育。因为我一直忙在生意上,没有好方法做好家教责任,造成彦妮学习成绩很差。我再真心真意请孙老师多开导,多讲知识在社会上重要作用,谢谢。 孩子,你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子,那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。 谢晋家长评语: 谢晋:你已是高年级的学生,希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长,孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气,战胜内心深处的懒惰情绪,成为一个更可爱的孩子。 梁皓宇家长评语:

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初一学生家长评语大全_初一学生家长评语 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 初一学生寒假家长评语 1. 经过由一个学期的锻炼,我们欣喜地发现,小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时,我们也发现,小孩的社会交往能力比较弱,还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中,希望他各方面都不断进步。 2. 主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外,阅读和练笔亦应加强,清楚自己的不足,针对提高、改善。 3. 亨利是个懂事、体贴人的孩子,学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动,在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格,父母希望亨利在智商不多提高的同时,情商也不断提高。 4. 芊芊:正如老师评价,你是一个很棒的孩子,如果你能在学习上更加刻苦一点,对自己要求严格、目标高一点就更好了,新学期,妈妈希望你能继续努力,好好学习,加油啦! 5. 石柏釺:这学期你长大了,成熟了,同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事,但要讲道理,尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6. 学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。 7. 多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长见识。 8. 随着年龄一天天长大,你已经长成大女孩了,言谈举止间显示出自信大方,这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来,我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标,并从点滴小事做起,继续前进吧!! 9. 谢晋:你已是高年级的学生,希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长,孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期

素质评价手册学生评语

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小学生素质综合评价手册 一、思想品德素质: 二、科学文化素质 三、身体心理素质 四、实践技能素质 成功的足迹 师生心里话 篇二:小学生综合素质评价手册--教师寄语小学生综合素质评价手册 教师寄语 云南省曲靖市师宗县五龙乡法岗完小春桃品德素质评价 1你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力能以身作则,严格遵守学校的各项纪律。 2思想上进的你,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维

较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! 3你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。 4你活泼可爱,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰! 5你有礼貌,爱劳动,发言积极。这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。 你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待着你更大的进步!

6在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。 7你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,8尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。 心理素质评价: 1在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有进步。 2你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。

【初中生评语】初一学生评价手册评语

初一学生评价手册评语 手册评语是学校教育中一种重要的定性评价手段,由鉴定式评语向激励式评语转变,是实施素质教育的需要。精心收集了初一学生评价手册评语,供大家欣赏学习! 1. 你诚实、纯朴,你热情、大方。你的每一点进步,老师都看在眼里,喜在心上。只要你继续严格要求自己,不断完善自己,你就会将心中的蓝图变成现实! 2. 你为人诚实,与同学关系相处不错。在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,超越别人。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的! 3. 虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高、更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天! 4. 一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩 5. 老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心集体,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。 6. 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,但上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。

7. 你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。 8. 你已经树立起远大的人生目标,已经意识到自己的责任和义务,希望你继续勇往直前,老师将为你加油助威。 9. “巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高,成绩也大有起色,真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧,你的未来定是阳光灿烂! 10. 在老师眼里,你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己,只是你没有认真去做,老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。 11. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时,我更开心。目前你的成绩虽然不尽人意,没关系,继续努力,相信你会更好的。 12. 善良朴实、安静踏实、与世无争,这是你给我的第一印象。一年半来,你也是这样的述说着自己的学习生活。可是你知道吗?我们的学习是为了更好的面对这个社会,我们应该用什么来面对这个充满竞争的社会呢? 13. 老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉:单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠,你的单纯善良仍在,但加了一些很不应该的执拗;你依旧聪明机灵,却过多的用在了对学习无益的事情上。未来

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初一学生综合素质手册家长评语 初一学生综合素质手册家长评语 1.经过由一个学期的锻炼,我们欣喜地发现,小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时,我们也发现,小孩的社会交往能力比较弱,还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中,希望他各方面都不断进步。 2.主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外,阅读和练笔亦应加强,清楚自己的不足,针对提高、改善。 3.亨利是个懂事、体贴人的孩子,学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动,在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格,父母希望亨利在智商不多提高的同时,情商也不断提高。 4.芊芊:正如老师评价,你是一个很棒的孩子,如果你能在学习上更加刻苦一点,对自己要求严格、目标高一点就更好了,新学期,妈妈希望你能继续努力,好好学习,加油啦! 5.石柏釺:这学期你长大了,成熟了,同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事,但要讲道理,尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6.学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。 7.多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长

见识。 8.随着年龄一天天长大,你已经长成大女孩了,言谈举止间显示出自信大方,这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来,我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标,并从点滴小事做起,继续前进吧!! 9.谢晋:你已是高年级的学生,希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长,孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气,战胜内心深处的懒惰情绪,成为一个更可爱的孩子。 10.学习主动性不够,同时不够认真,能积极锻炼身体,但要养成良好的生活习惯,学习态度要端正认真。 11.李静欣:你热爱学习,做事认真,很有主见,这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习,记住哦,再过一个月,你就是小学六年级的大姐姐了,你更要起带头作用,给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!! 12.威麟:马上就要上六年级了,很快就要成为小男子汉了,希望你能改掉一些坏习惯,要做到懂得听取别人的意见,学会尊重别人,尊重别人,别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯,你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。 13.只是在于积累,成功来自努力。你要认清自己的优势,同时要正视自己的不足。新学年,希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病,多读

初一家长寄语鼓励

初一家长寄语鼓励 1、聪明,生活独立性强。爱看书,但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情,热情,要是做事情能够持之以恒会更好! 2、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 3、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功! 4、少为失败找理由,多为成功找方法,大多数人想要改革这个世界,却不晓得即时从小事做起。 5、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。 6、孩子学习勤奋认真,作业按时完成,在学校表现良好,善于与人相处,积极参加各种活动。 7、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。 8、望你记住:“精诚所至,金石为开。”只要努力,再大的困难都能克服。 9、攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。 10、看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩

能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力。 11、孩子希望你能做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子! 12、自信是迈向成功的第一步。 13、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 14、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 15、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 18、你很爱学习,但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏习惯,做个好学生、好孩子。 19、面对不公平的东西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以,你不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平。 20、成功是属于最有力量的人。在这里,“力量”是指有文化有知识有能力。 21、爱由一个笑脸开始,用一个吻来成长,用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜,也有一个人会是你的信徒。

小学评价手册评语

老师的话: 田硕,你天真活泼、口齿伶俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神!你思维活跃,课堂上常常有你响亮清脆的发言声,你还特别喜欢问问题,像个小问号!在新学年里,老师希望看到你更出色的表现!老师的话: 朱军,无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子;对于班级事物你能够积极参与,能为班级奉献力量;在操场上,也能看到你活泼可爱的身影。希望你在下一个学期有更大的进步! 老师的话: 哲禹,天真活泼的你,课后常见你阳光般的笑容;你也是个关心集体,热爱劳动的孩子,别人有困难,你总是热情相帮,在同学的眼中你乐于助人,能够和他们友好相处。老师希望你今后能学会集中注意力,不要让开小差耽误了你的学习哦!老师的话: 同学们都喜欢你,因为你的热心可信;老师们也喜欢你,因为你的聪明能干。这学期,你为班级打扫卫生,老师要谢谢你。望今后在学习上更努力更刻苦,能更大胆积极的发言,在学习上取得更大的成功。 老师的话: 周婷,你是一个活泼、可爱的女孩儿,无论你坐在教室的哪一个位置,你都能认真地和老师一起学习知识,不会被身老师的话: 均健,无论学习还是劳动,你都非常热情积极。课堂上的你积极动脑、发言,思维活跃,每次作业你都能够按时

边的同学影响,这是一种多么难能可贵的坚持,老师特别欣赏你的这个优点。但在后半学期上课时你会偶尔和同学说两句“悄悄话”,老师希望你能更严格要求自己,争取做二(2)班的好榜样。完成,字也写的很漂亮呢!课后和小朋友们相处时也礼貌谦让,从不主动和人起争执。你的这些优点,让老师非常喜欢你。但老师希望在课堂上你能够更加活跃,期待在下个学期看到你的进步。 老师的话: 静玟,你是一个安静、可爱的孩子,话总是不多。有时,老师很好奇,想知道你在想些什么呢?不过,随着一个学期的结束,老师感觉到你也越来越融入这个班集体,开始在课堂上积极举手,开始和别的小朋友一起画画、看书。老师很喜欢安静的你,也喜欢活泼爱笑的你。希望你常常对老师微笑,一定非常可爱。老师的话: 泽宇,你是一个活泼、机灵的男孩,见到同学、老师,你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动。不过,你在学习状态总要老师提醒。作为一个学生,你的重要任务就是学习。在这里,老师送你一句话:“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动才有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。 老师的话: 旭锐,平时的你性格开朗,活泼可爱,老师经常能听见你的欢声笑语;课后你也能和同学和睦相处,团结友爱,同学们都很喜欢你。但在课堂上,你偶尔会出现一些不太专心的时候,是不是被其他好玩的东西吸引住了呢?希望你下个学期能遵守好课堂纪律,认真听课,取得更大的进步。老师的话: 李娜,老师知道你是一个可爱的孩子,也是一个爱笑,爱闹的小女孩。平时的你关心集体,积极参加学校开展的各项活动,对待同学,你也能很热情、真诚。不过,如果你总是在上课时和别的小朋友玩耍,说笑,那学习可就被耽误了。老师希望你在下个学期,能做到课上认真听,课后开心玩,好吗? 老师的话: 阳蓉,你是一名安安静静的小女孩,总是藏在人群里,但老师仍然注意到了你。我知道你很懂得谦让,也不会去和别人吵闹起争执。你的这份包容让老师很欣赏。不过,老师也希望你能在课堂上多思考,大胆的表达自己的看法,能做到吗?老师的话: 彭烨,学习踏实,基础扎实——这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟!老师很期待你的表现呢!

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学生评价手册学生评语 在我们学生手册中就有一项是对我们学生的综合素质的评价,以下是小编搜集整理的学生评价手册学生评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目! 1.你聪明、可又太顽皮!你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希望今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生! 2.你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希望今后改掉这些坏毛病,争取更大的进步! 3.你是个聪明,机灵的小男孩!各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希望今后戒骄戒躁争取更大的进步! 4.你是个活泼,可爱的女孩!同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到你举得高高的小手!学习成绩有所提高,但你对作业安排不太合理,希望今后一定要改掉这个坏毛病,争取与同学同步而行! 5.你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,导致成绩不太理想,希望今后改正缺点,争取进步! 6.活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明显的提高,希望你今后继续努力,走到队伍的前列去! 7.你是个乖巧的孩子,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希望你今后继续努力,争取与同学并肩前进! 8.你是个懂事、聪明的孩子!你热爱集体,关心同学!上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希望今后再接再厉,争取更大的进步! 9.你是个乖巧、好学的女孩!同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希望你今后继续努力,争取做个好学生! 10.你是个诚实、勤奋的孩子!作业按时完成,但字迹不太工整!同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希望今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼! 11.活泼好动是你的天性!学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希望今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步!

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