字音·常见多音字练习

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多音字同音字专题练习

二年级上册多音字专题练习xíng ( ) wéi ( ) hǎo ( )行为好háng ( ) wèi ( ) hào ( )dū( ) jǐn ( ) xìng ( ) 都尽兴dōu ( ) jìn ( ) xīng ( )tán ( ) bèi ( ) fā( ) 弹背发dàn （）bēi ( ) fà( )xiāng ( ) hái ( ) jiāo ( ) 相还教xiàng ( ) huán ( ) jiào ( )piāo ( ) gān ( ) chǔ( ) 漂干处piào ( ) gàn ( ) chù( )zhóng ( ) yuè( ) kōng ( ) 重乐空chòng ( ) lè( ) kóng ( )dā( ) jī( ) jué( ) 答几角dá( ) jǐ( ) jiǎo ( )fēn ( ) zhe ( ) zhuǎn ( ) 分着zháo ( ) 转fèn ( ) zhuò( ) zhuàn ( )二、在下面汉字的正确读音下面打“√”。

奔（bēn bèn）月奔（bēn bèn）跑没（méi mò）有淹没（méi mò）养分（fēn fèn）分（fēn fèn）数运载（zǎi zài）火箭一年半载（zǎi zài）无数（shǔ shù）数（shǔ shù）东西感觉（jué jiào）温和（hé huo）中弹（zhòng zhōng）看见（kān kàn）看（kān kàn）守三、读句子，给下面带点的字选择读音，在正确的读音下面划“√”。

部编版二年级上册易错字音多音字汇总及练习题

部编版二年级上册易错字音多音字汇总及练习题班级____________ 姓名____________一、易错字音脑袋【dai】捕【bǔ】食披【pī】着晒【shài】干坏【huài】事傍【bàng】晚奔【bēn】跑淹没【mò】冲毁【huǐ】猜【cāi】猜如【rú】果四海为【wéi】家带刺【cì】炸【zhà】开观察【chá】知识【shi】粗【cū】心得【dé】不到帆【fān】船虽【suī】然绿装【zhuāng】梧【wú】桐松柏【bǎi】桦【huà】树一幅【fú】水杉【shān】麦【mài】苗蚕桑【sāng】曹【cáo】操手臂【bì】农事了【liǎo】百灵【líng】上场【cháng】天都峰【fēng】柱【zhù】子大秤【chèng】为止【zhǐ】红润【rùn】一束【shù】展【zhǎn】现削【xiāo】好冷【lěng】清尤【yóu】其一堵【dǔ】瀑【pù】布窗【chuāng】外前川【chuān】城【chéng】市【shì】重量【liàng】葫芦藤【téng】寒号【háo】鸟水淋【lín】淋哄【hǒng】我仙境【jìng】盛产【chǎn】枝【zhī】叶回答【dá】名胜【shèng】古迹弄【nòng】错耕【gēng】种终【zhōng】于井沿【yán】衔【xián】着哀【āi】号晴朗【lǎng】葫芦【lu】比赛【sài】扁【biǎn】担陡【dǒu】坡心疼【téng】哎【āi】呀敲【qiāo】鼓踩【cǎi】地祝【zhù】福夜宿【sù】山寺【sì】星辰【chén】浑【hún】身街【jiē】道渐【jiàn】渐冒【mào】出折【zhé】纸食【shí】物爪【zhuǎ】子神【shén】仙奶【nǎi】酪桥梁【liáng】甚至【zhì】旺【wàng】火咬【yǎo】住冲【chōng】进烫【tàng】人惊【jīng】恐敬【jìng】爱幸【xìng】福秧【yāng】苗二、多音字jiāo (教书) mò（吞没） wéi（为难） jiào (教室) méi（没有） wèi（因为）dé（得到） liǎo（了不起） děi（只得） le （好了） cháo（朝向） ch óng （重新） ié（结束）zhāo（朝阳） zh òng （轻重） j iē（结实） f à（头发） h ào （好客） g ān （晒干）f ā（发现） h ǎo （好坏）g àn （干活）fēn（分开） nǎ（哪里） háo（号叫）fèn（水分） na （好哪）hào（铜号） dāng（每当） nán（困难） dàn（扁担） dàng（当作） nàn（灾难） dān（担心）pū（铺上） chéng（盛水） yā（哎呀） shèng（盛开） ya （好呀）zhuàn（打转） mèn（烦闷） piào（漂亮）zhuǎn（转身） mēn（闷热） piāo（漂走）kōng（天空） qiè（一切）qiē（切水果）教没为得场了朝重结发好干分哪号当难担铺盛呀转闷漂空切给下列方括号前的生字注上拼音。

【小学语文】小学语文多音字专项练习(版)

【小学语文】小学语文多音字专项练习(答案版 )一、多音字组词。

zhuǎn（转弯）j ì（救援）pi ān（扁舟）转济扁zhuàn（转圈）j ǐ（济南）bi ǎn（扁豆）níng（安静）méi（没有） f ó（佛像）宁没佛nìng（情愿）mò（吞没） f ú（忧如）xīnɡ（兴盛）jué（感觉）ké（贝壳）兴觉壳xìnɡ（兴趣）ji ào（睡觉）qi ào（地壳）ji ānɡ（未来）chuán（传说）shǔ（数落）将传数ji ànɡ（将领）zhuàn（列传）shù（数学）shènɡ（绽放）yāo（挟制）j ìng（挺秀）盛要劲chénɡ（盛饭）yào（需要）jìn（干劲）chónɡ（重复）nán（困难）sǎn（涣散）重难散zhònɡ（重量）nàn（罹难）sàn（散开）bēi（背包）sì（近似）ji ǎo（触角）背似角bèi（背诵）shì（似的）jué（角色）juǎn（卷尺）chà（差不多）bēn（奔跑）卷差奔juàn（画卷）chāi（出差）bèn（投靠）冠ɡuān（树冠）挑ti āo（挑选）禁jīn（禁受）ɡuàn（冠军）ti ǎo（挑唆）jìn（严禁）埋mán（埋怨）间ji ān（中间）还hái（还有）mái（沉没）ji àn（离间）huán（还书）xínɡ（行走）ɡēnɡ（更新）ji āo（教书）行更教hánɡ（银行）ɡènɡ（更为）ji ào（教育）bēn（奔跑）fēn（区分）zhé（折桂）奔分折bèn（奔命）fèn（格外）shé（折本）pū（铺张）jǐn（只管）hé（和平）铺尽和pù（床铺）j ìn（全力）hè（附和）zhǒnɡ（种子） f énɡ（缝补）cháo（朝廷）种缝朝zhònɡ（耕作） f ènɡ（空隙）zhāo（旭日）zhǎo（帮凶）huá（划船）ti áo（调整）爪划调zhuǎ（爪子）huà（区分）di ào（调换）biàn（便利）chǔ（办理）zhān（粘贴）便处粘pián（廉价）chù（用途）ni án（黏稠）zhēnɡ（正月）ji ā（夹杂）xi āo（削皮）正夹削zhènɡ（正好）ji á（夹被）xuē（瘦削）xi ān（新鲜）y àn（咽气）j īn ( 不由自主 )咽禁鲜yān（咽喉）j nì( 严禁 )xi ǎn （鲜为人yè（哽咽）知）c á ng（潜藏）挨āi（挨近）舍sh ě(难舍 )藏sh è( 宿舍 ) z à ng（宝藏）ái（挨打）m é ng （蒙盖）l éi（果实累 d í( 确实 )累）累的蒙 m ē ng （蒙骗）l ěi （累积） d ì ( 目的 )m ě ng（内蒙l èi（劳苦）de( 对的 )古）s āi（瓶塞） z ǎi（记录）z āng( 肮脏 )塞s è载脏（堵塞）s ài（要塞）z ài （装载） z àng ( 心脏 )二、给下列划线字选择正确的读音。

「精品」中考语文字音之常用字字音专项练习

字音之常用字字音一、单选题1.下列词语中划线的字的注音，全都正确的一项是（）A. 譬如(bì)涎水(xián)深恶痛疾(wù)沥尽心血(xuè)B. 号召(zhào)躯壳(qiào)玲珑剔透(tī)繁弦急管(xián)C. 哺育(bǔ)殷红(yīn)锲而不舍(qiè)九曲连环(qū)D. 露怯(qiè)伺机(sì)叱咤风云(chà)果实累累(1éi)2.下列词语中划线字的注音有误的一项是（）A. 搓捻（niǎn）旁骛（wù）扶掖（yè）觅食（mì）B. 谀词（yú）一抔黄土（pó）忐忑（tè）怒不可遏（è）C. 宽恕（shù）鬃毛（zōng）重蹈覆辙（dǎo）侏儒（rú）D. 亵渎（xiè）赋予（fù）诬蔑（miè）文绉绉（zōu）3.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A. 濒危（bīn）窥伺（guī）揠苗助长（yà）B. 丘壑（hè）花萼（è）煞费苦心（shā）C. 恣睢（cì）蹂躏（lìn）虚无缥缈（miǎo）D. 腼腆（tiǎn）疮痍（chuāng）唾手可得（tuò）4.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 黄晕（yùn）贮蓄（chǔ）高邈（miǎo）截然不同（jié） B. 收敛（liǎn）蝉蜕（tuì）倜傥（dǎnɡ）随声附和（hé）C. 狭隘（ài）静谧（mì）蜷伏（quán）拈轻怕重（niān） D. 干涸（hé）蹒跚（mán）嗔怪（chēn）刨根问底（pāo）5.选出下列加下划线字注音完全正确的一项（）A. 执拗（ào）刹那（chà）忍俊不禁（jīn）B. 匿名（nì）绮丽（yǐ）强聒不舍（ɡuō）C. 阔绰（chuò）菜畦（qí）相形见绌（chù）D. 藻饰（zǎo）惩戒（cén）袅袅烟云（niǎo）6.下列词语中划线字的注音全对的一项是（）A. 诠（quán）释裨（bì）益锃（zèn）亮七皱八褶（zhě）B. 反刍（chú）折叠（dié）嘈（cáo）杂瘦骨嶙峋（xún）C. 纳（nà）凉翕（xī）动宁（nìng）可潜移默化（qiǎn）D. 浩淼（miǎo）找茬（cá）霎（shà）时死乞（qiè）白赖7.下列加横线词语注音全部正确的一项是（）A. 感慨（kǎi）窠巢（kē）憔悴（zùi）仿膳（shàn） B. 一霎时（shà）脸颊（jiá）匿笑（nì）菡萏（dàn）C. 搓捻（niǎn）讽刺（fěng）难堪（kàn）确凿（zuó） D. 优雅（yǎ）酝酿（yùn）黄晕（yùn）应和（hé）8.下列加横线词语注音全部正确的一项是（）A. 分歧（qí）祷告（dǎo）劝慰（wèi）绰号（chuò）B. 嫩芽（nèn）徘徊（huí）感慨（kǎi）铭记（míng）C. 诀别（jué）荫蔽（yīn）绽开（zhàn）抖擞（sǒu）D. 树杈（chà）纠纷（jiū）停滞（zhì）栖息（xī）9.下列划线字注音正确的一项是（）。

初中字音字形知识点：常用多音字汇集

初中字音字形知识点：常用多音字聚集多音字是中考语文试卷中常考的，为了帮助中考生复习多音字，酷学网提供2022中考语文常用多音字聚集，供参考。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：1.读音有区别词性和词义的作用。

这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读〞，约占到全部多音字的80%。

对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。

如“将〞：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带着〞解，副词可作“将要〞解;jiàng(名词)，作“将帅〞或“大将〞解;qiāng(动词)，作“愿〞“恳求〞讲，如“将子无怒〞(请你别生气)。

2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

如“薄〞：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今;bò，薄荷(专有名词)。

3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要表达为口语和书面语等。

如“给〞：口语读gěi;书面语读jǐ，给予、给养。

4.方言词汇的存在造成多音。

这类多音字比较少，仅限于部分地区。

如“忒〞：tè，差忒(过失之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。

5.文言文中的一些通假字延续使用到如今而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

常见多音字例释行xíng①行走三人行，必有我师焉(?论语·述而?)②运动天行有常(?荀子·天论?)háng①路遵彼微行(?诗经·七月?)②行列鸳鸯七十二，罗列自成行(?汉乐府·鸡鸣?)③古代军队编制，二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行(?陈涉世家?)难nán困难天下事有难易乎(?为学?)nàn患难奉命于危难之间(?出师表?)数shǔ①动词，计算珠可历历数也(?核舟记?)②数落，列举罪状晏子请数其罪(?贞观政要·纳谏第五?)shù作数词用，译为“几〞骑千余，卒数万(?陈涉世家?)shuò副词，屡次，屡次扶苏以数谏故，上使外将兵(?陈涉世家?)为wéi①制，造，做公输盘为我为云梯(?公输?)②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械(?公输?)③担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长(?陈涉世家?)④是中轩敞者为舱(?核舟记?)⑤称为，叫做号为张楚(?陈涉世家?)⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉(?捕蛇者说?)⑦以为，认为孰为汝多知乎(?两小儿辩日?)⑧“焉〞与“为〞合用，表疑问语气，可译为“呢〞夫子何命焉为(?公输?)wèi①介词，为，给此人一一为具言所闻(?桃花源记?)②对，向缺乏为外人道也(?桃花源记?)③为此愿为市鞍马，从此替爷征(?木兰诗?)④连词，因为问渠那得清如许?为有源头活水来(?观书有感?)骑qí动词，骑马其子好骑(?塞翁失马?)jì名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(?卖炭翁?)少shǎo①名词，少数人义不杀少而杀众，不可谓知类(?公输?)②不多闲静少言，不慕荣利(?五柳先生传?)③略微宾客意少舒(?口技?)④少时，一会儿少时，一狼径去，其一犬坐于前(?狼?)shào①年轻陈涉少时，尝与人佣耕(?陈涉世家?)②小吾闻二世少子也，不当立(?陈涉世家?)好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷(?陌上桑?)②相善，交好外结好孙权(?隆中对?)hào爱好医之好治不病以为功(?扁鹊见蔡桓公?) 舍shě舍弃便舍船，从口入(?桃花源记?)shè房屋又渐如高舍(?山市?)号háo大声喊叫八月秋高风怒号(?茅屋为秋风所破歌?)大声哭号呼而转徙(?捕蛇者说?)hào①国号号为张楚(?陈涉世家?)②称号自号曰醉翁也(?醉翁亭记?)③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(?陈涉世家?)间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫(?晏子春秋?)②表房屋的量词安得广厦千万间(?茅屋为秋风所破歌?)jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(?陈涉世家?)②参与肉食者谋之，又何间焉(?曹刿论战?)③夹杂中间力拉崩倒之声(?口技?)④离间赵王信秦之间(?廉颇蔺相如列传?)。

语文字音试题

语文字音试题1.下列词语中加下划线的字，每对读音都相同的一组是（）（3分）A．俘虏／掳掠效仿／发酵绯闻／悱恻贴补／妥帖B．辅助／果脯龃龉／龋齿妃嫔／濒临觊觎／瑜伽C．殷红／胭红刍议／踌躇啸傲／肖像邂逅／解数D．内讧／杠杆彻夜／掣肘扺掌／福祉沙砾／闪烁【答案】C【解析】A项，“虏”与“掳”为形近字，它们的读音相同，都读lǔ；“效”与“酵”为音近字，分别读xiào/ jiào ，“绯”与“悱”为音近字，分别读dàn/ xián ，“贴”与“帖为同音字，都读”tiē。

B项，“辅”与“脯”为形似字，两字读音相同，都读fǔ；“龃”与“龋”为形似字，分别读jǔ/qǔ；“嫔”与“濒”为音近字，分别读pín/bīn；“觎”与“瑜”为同音字，都读yú。

C “殷”与“胭”、“刍”与“躇”、“啸”与“肖”、“邂”与“解”为音近字，两组读音都相同，分别读yān 、 chú、xiào 、xiè。

D项，“讧”与“杠”为形近字，分读hòng/gàng ；“彻”与“掣”为同音字，都读chè；“扺”与“祉”为同音字，都读zhǐ；“砾”与“烁”为形近字，分别读lì/shuò。

【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。

2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．针灸(jiǔ)镌刻（juān）剽悍（biāo）载歌载舞（zài）B．挫折（cuō）晕车（yùn）脂肪（zhī）爱憎分明（zēng）C．悄然(qiǎo)吮吸（shǔn）着装（zhuó）有恃无恐(shì)D．氛围（fēn）症结（zhèng）框架（huàng）垂涎三尺（xián）【答案】C【解析】A剽悍（piāo），B挫折（cuò）， D症zhēng。

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

高考语文专项练习--字音考析含答案(最全整理50题)

高考语文专项练习--字音考析含答案（最全整理50题）1·下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A. 敕（chì）造翠幄（wò）宸（chén）翰笑靥（yàn）B. 炮烙（lào）商贾（gǔ）歆（xīn）享栈（zhàn）道C. 扪参（shēn）猿猱（náo）跬（kuǐ）步迁谪（zhé）D. 藩（pān）篱蜕（tuì）皮曳（yè）兵鸡豚（tún）【试题来源】北京市宣武外国语实验学校2018-2019学年高一下学期期中考试语文试卷【答案解析】C试题分析：A项，笑靥yè，B项，炮烙luò，D项，藩篱fān。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

如本题“敕”“栈”“谪”属于统读字，“藩”属于不能按形声字读半边的字，只能记忆。

“贾”“烙”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆，如“烙”只在“炮烙”这个词中读luò，其余都读lào，可以记少不计多。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2·下列词语中，加点字读音全正确的一组是A. 敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）B. 錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）C. 蹙缩（cù）歆享（xīn）砧板（zhēn）鸡豚狗彘（zhì）D. 庠序（xiáng）洿池（kuà）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）【试题来源】北京市育才学校2018-2019学年高一下学期期中考试语文试卷【答案解析】C【详解】本题考查的是识记现代汉语普通话字音的能力。

统编版五年级上册期末语文字音专项练习(含答案)

五年级上册语文字音专项练习（含答案）一、根据拼音和语境写出正确的字词1.被huǐ miè( )的圆明园,曾有jīn bì huī huáng( )的gōng diàn( ),也曾有líng lóng( )剔透的tíng tái lóu gé( )。

2.yè mù( )jiàng lín( ),wǎn xiá( )收回了最后一丝余光,劳累了一天的人们开始在树下xián tán( )。

“日出而作,日落而息”的生活在当今社会中显得yù fā( )xián yì( ),让人心生向往之情。

3. 读书要有选择,不要读那些fán suǒ( )的、无病而呻的文字,要读zhìpǔ( )的、有zhēn qíng shí gǎn( )的piān zhāng( )。

4. 妈妈经常dīng zhǔ( )我不要shuō huǎng( ),不要lǎn duò( ),否则会hòu huǐ( )的。

5. 夜色渐渐暗了,yú shù( )上的乌鸦归巢,远处的 dēng tǎ( )发出光亮,一切都chén jìn( )在qī hēi( )的夜色中,ěr pàn( )传来的sìmi ào( )里的钟声,让我难以入眠。

6. 有了太阳,地上才可以长出liáng shi( )和蔬菜,动物才可以在地球上fánzh í( ),人类才有食物。

同时,阳光具有shājūn( )的作用,可以预防和zhìliáo( )疾病。

7.2020年是不xún cháng( )的一年,新型冠状病毒肺炎疫情蔓延全球。

三年级下册语文多音字练习

三年级下册语文多音字练习
简介
本文档是针对三年级下册语文学科的多音字练题集。

通过这些
练题，学生可以加强对多音字的理解和掌握，提高自己的语文水平。

练题示例
以下是一些多音字练题的示例：
1. 选择正确的读音填入空格：
- 红（ 1）拆开后读[hóng]，合并后读[hòng]
- 肉（ 2）拆开后读[ròu]，合并后读[ròu]
- 风（ 3）拆开后读[fēng]，合并后读[fēng]
- 手（ 4）拆开后读[shǒu]，合并后读[shǒu]
2. 写出以下词语的正确读音：
- 鱼（ 5）：[yú]或[yǔ]
- 笨（ 6）：[bèn]或[bèi]
- 鸡（ 7）：[jī]或[jǐ]
- 山（ 8）：[shān]或[shān]
3. 从括号中选择正确的词语填入空格，使句子意思完整：
- 小明（变/辨）得很快，总是能一眼看出正确的多音字读音。

- 这个字在（去年/前年）是读一声，今年改成读两声了。

- 请把那篇文章（读/对），然后回答问题。

使用方法
学生可以按照自己的研究进度完成这些练题。

建议每天花一些时间进行练，以巩固对多音字的掌握和理解。

注意事项
- 在选择读音、写出读音和填空的时候，学生应该注意上下文的语境，选择最合适的读音或词语。

- 如果不确定某个词语的读音或用法，可以参考课本或向老师请教。

希望这份多音字练习题可以帮助学生提高自己的语文水平，加深对多音字的理解和掌握。

祝学生们学习进步！。

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字音·常见多音字练习2005年06月21日14:23:54网易教育常见多音字练习1．单：单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。

2．折：这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。

3．喝：武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。

”博得众食客一阵喝彩。

4．着：你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。

5．蕃：吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。

6．量：有闲心思量她，没度量宽容她。

野外测量要量力而行。

7．沓：他把纷至沓来的想法及时写在一沓纸上，从不见他有疲沓之色。

8．烊：商店晚上也要开门，打烊过早不好，糖烊了都卖不动了。

9．载：据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载汉匈首脑聚会，她都要载歌载舞。

10．曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝十寒的事情在校会上被曝光，他感到十分羞愧。

11．宁：尽管他生活一直没宁静过，但他宁死不屈，也不息事宁人。

12．和：天气暖和了，小和在家和泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和稀泥，也不随声附和别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。

”13．省：湖北副省长李大强如能早些省悟，就不致于丢官弃职、气得不省人事了。

14．拗：这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。

15．臭：臭气熏天的臭是指气味难闻，无声无臭的臭是泛指一般气味。

16．度：他这个人宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。

17．哄：他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。

18．差：他每次出差差不多都要出点差错。

19．扎：鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎一下。

20．埋：他自己懒散，却总是埋怨别人埋头工作。

21．盛：盛老师盛情邀我去她家做客，并帮我盛饭。

22．伧：这个人衣着寒伧，语言伧俗。

23．创：勇于创造的人难免会遭受创伤。

24．伯：我是她的大伯，不是她的大伯子。

25．疟：发疟子就是患了疟疾。

26．看：看守大门的保安也很喜欢看小说。

27．行：银行发行股票，报纸刊登行情。

28．艾：他在耆艾之年得了艾滋病，整天自怨自艾。

29．把：我不小心把茶缸把摔坏了，这一下被他抓住了把柄。

30．传:《鸿门宴》是汉代传记而不是唐代传奇。

31．荷：荷花旁边站着一位荷枪实弹的战士。

32．涨：我说她涨了工资，她就涨红着脸摇头否认。

33．奇：数学中奇数是最奇妙的。

34．炮：能用打红的炮筒炮羊肉和炮制药材吗？35．给：请把这封信交给团长，告诉他，前线的供给一定要有保障。

36．冠：他为了得冠军不择手段，事后还想找一个冠冕堂皇的借口。

37．干：穿着干净的衣服干脏活，真有点不协调。

38．巷：矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。

39．薄：薄荷油味不薄，很受欢迎，但要薄利多销。

40．拓：拓片、拓本的“拓”读，开拓、拓荒的“拓”读。

41．恶：这条恶狗真可恶，满身臭味，让人闻了就恶心。

42．便：局长大腹便便，行动不便。

43．宿：小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识。

44．号：受了批评，那几名小号手都号啕大哭起来。

45．藏：西藏的布达拉宫是收藏大藏经的宝藏。

46．轧：轧钢车间的工人很团结，没有相互倾轧的现象。

47．卡：这辆藏匿毒品的卡车在过关卡时被截住了。

48．调：出现矛盾要先调查，然后调解。

49．模：这两件瓷器模样很相似，像是由一个模型做出来的。

50．没：驾车违章，证件被交警没收了，他仍像没事一样。

51．舍：我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。

52．殷：老林家境殷实，那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。

53．还：下课后我还要去图书馆还书。

54．系：你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。

55．假：假如儿童节学校不放假，我们怎么办？56．降：我们有办法使从空中降落的敌人投降。

57．脯：胸脯、果脯不是同一个读音。

58．间：他们两人之间的友谊从来没有间断过。

59．石：两石石子不够装一卡车。

60．劲：球场上遇到劲敌，倒使他干劲更足了。

61．茄：我不喜欢抽雪茄烟，但我喜欢吃番茄。

62．刨：我刨平木头，再去刨花生。

63．弹：这种弹弓弹力很强。

64．颤：听到这个噩耗，小刘颤栗，小陈颤抖。

65．扒：他扒下皮鞋，就去追扒手。

66．散：我收集的材料散失了，散文没法写了。

67．数：两岁就能数数的小孩已数见不鲜了。

68．参：人参苗长得参差不齐，还让人参观吗？69．会：今天召开的会计工作会议一会儿就要结束了。

70．簸：他用簸箕簸米。

71．吓：敌人的恐吓吓不倒他。

72．胖：肥胖并不都是因为心宽体胖，而是缺少锻炼。

73．耙：你用犁耙耙地，我用钉耙耙草。

74．伺：边伺候他边窥伺动静。

75．好：好逸恶劳、好为人师的做法都不好。

76．咳：咳！你怎么又咳起来了？77．处：教务处）正在处理这个问题。

78．囤：大囤、小囤，都囤满了粮食。

79．缝：这台缝纫机的台板有裂缝。

80．澄：澄清混水易，澄清问题难。

81．扇：他拿着扇子却扇不来风。

82．得：你得把心得体会写得具体、详细些。

83．屏：他屏气凝神躲在屏风后面。

84．几：这几张茶几几乎都要散架了。

85．卷：考卷被风卷起，飘落到了地上。

86．乐：教我们音乐的老师姓乐，他乐于助人。

87．了：他从小在这里长大，对这里的地形早已了如指掌了。

88．吭：小李一声不吭，小王却引吭高歌。

89．粘：胶水不粘了，书页粘不紧。

90．畜：畜牧场里牲畜多。

91．称：称杆的名称、实物要相称。

92．弄：别在弄堂在玩弄小鸟。

93．俩：他兄弟俩耍猴的伎俩不过如此。

94．露：小杨刚一露头，就暴露了目标。

95．重：老师很重视这个问题，请重说一遍。

96．率：他办事从不草率，效率一向很高。

97．空：有空闲就好好读书，尽量少说空话。

98．泊：小船漂泊在湖泊里。

99．朝：我朝气蓬勃朝前走。

100．膀：膀胱炎会使人膀大腰圆的他膀肿吗？101．校：陆军上校到校场口找人校对材料。

102．强：小强很倔强，做事别勉强他。

103．塞：塞外并不闭塞，塞子塞不住漏洞。

104．辟：随意诬陷人搞封建复辟可不行，得辟谣。

105．倒：瓶子倒了，水倒了出来。

106．都：大都市的人口都很多。

107．匙：汤匙、钥匙都放在桌子上。

108．奔：奔腾的江水直奔大海。

总之，语音题的备考要在“识记”上下功夫，临考前可梳理出这样几类字的读音：（1）读音与声旁不一致的形声字。

具体有四类：①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同的字，“矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此；②声旁与本字的声母相同而韵母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类；③声旁与本字的韵母相同而声母不同的字，如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁；④声旁与本字的声母韵母均不同的字等，如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”、“联袂”等。

（2）形似字，如崇chïng、祟suì，菅jiān、管guǎn，赡shàn、瞻zhān、儋dān等，又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”，前者读zhân，后者读jiū，两者很容易混淆。

（3）多音字，识记多音字可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中，这样记忆能收到“事半功倍”的效果。

（4）成语中的一部分通假字，如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zhì而不读shí等。

多音字练习方法浅探路书体传统的多音字练习，往往是让学生根据某一个字的不同读音，分别组词；或者是将许多零散词中带点的字给予注音。

这些方法尽管简便易行，但只能适合小学生使用，因为它过于简单且流于形式，缺少启发性和趣味性。

要准确掌握多音字的用法，必须探索并尝试新的练习方法，下面略谈三种：一、把多音字放在一个统一的语言环境中加以辨别。

即不管该字有几个读音，哪怕是四个以上的读音，都尽可能放在一个统一的语言环境中来区别。

教学实践证明，这种练习方法的效果是很好的。

首先，能增加趣味性，引起学习者的好奇心；其次，能提高记忆效果，一字多音出现在一句话中，前后形成鲜明对照，学习者容易记住。

请看下面的举例：1、我国地大物博，地下埋藏(cáng)着丰富的宝藏(zàng)。

2、的（dí）确，我们都知道他的(de)目的(dì)。

3、由于很着(zháo)急，便一边说着(zhe)话，一边看信，还不住地赞叹说：“啊，这一着（zhāo）真高，我们马上就着(zhuï)手准备。

”4、今天家里真热闹，妈妈正在和(huï)面，我和(hã)弟弟和(hâ)诗，爸爸正在和(huî)药，哥哥姐姐在玩纸牌，哥哥和(hú)了一把。

二、区别多音字在不同成语中的读音和意义。

这种方法难度较大，适合中学生使用，目的在于通过比较，理解并掌握这些成语的确切含义。

请看举例：1、发号施令――啼饥号寒先理解两个“号”的读音和意义：前一个“号”应读作hào，号令的意思，用作名词；后一个“号”读作háo，哭叫的意思，用作动词。

然后理解整个成语：发号施令就是发布命令，下达指示；啼饥号寒就是因为饥饿寒冷而哭叫，形容生活极端困苦。

2、如数家珍――不计其数――数见不鲜先理解三个“数”的读音和意义：第一个“数”应读作shŭ，计算的意思；第二个“数”应读作shù，数目的意思；第三个“数”应读作shu î,屡次的意思。

然后理解这三个成语：如数家珍就是像数家里的珍宝一样，形容对所读的内容十分熟悉；不计其数形容数目极多，无法计算；数见不鲜就是经常看见，并不新奇。

三、辨析多音字同形词的不同含义。

所谓同形词，就是书写形式相同的词。

多音字同形词即同形多音字，指同一个词语因为读音不同而产生不同的意义。

要准确地辨析这类词语，首先要弄清同形词的两种读音，再根据读音来判断它们的不同含义。

请看举例：1、朝阳cháo yáng 向着太阳zhāo yáng 初升的太阳2、大王dàwáng 财阀或有专长的人dài wáng 旧时称强盗的首领3、倒车dăo chē中途换车dào chē使车向后退4、卷子juăn zi 一种面食juàn zi试卷5、同行tïng xíng一起行路tïng háng同行业的人6、下水xiàshuĭ进入水中xiàshui 食用的牲畜内脏。