人教版五年级上册6.2《三角形的面积》练习题(含答案)
人教版五年级数学上册期末《多边形面积》解决问题专题训练(含答案)
人教版五年级数学上册期末《多边形面积》解决问题专题训练（含答案）1.有一块平行四边形菜地，底是40米，高是32米，每平方米能收青菜6.2千克，这块地能收多少千克青菜?2.一块平行四边形地，底是70米，面积与一块长35米，宽28米的长方形地的面积相等，这块平行四边形地的高是多少米?3.有一块面积为192平方米的菜地，正好可以分割成一块平行四边形菜地和一块直角三角形菜地（如下图）。
已知这块直角三角形菜地的两条直角边都是12米，则这块平行四边形菜地的高是多少米?4.一个梯形马场（如图），如果每匹马的活动空间是10平方米，那么这个马场最多可以容纳多少匹马？5.广场中央有一块三角形绿地，底长45米，高24米，如果每棵树占地2.16平方米，这块绿地能种多少棵树？6.一块三角形菜地共收菜480千克，已知每平方米收菜8千克，三角形菜地的底是40米，那么高是多少米?7.一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？8.农场要划出1000平方米的三角形地种大豆，已知底是50米，高应该是多少米？9.一块梯形菜地上底是20米，下底是30米，高是28米，这块菜地的面积是多少平方米？10.一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米。
做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？11.已知梯形的上底是10厘米，下底是17厘米，其中阴影部分的面积是221平方厘米，求这个梯形的面积。
12.一堆钢管，最上层12根，最下层23根，从上到下每层多1根，共堆了12层。
这样的两堆钢管一共有多少根？13.一块三角形的小麦试验田，底长80米，高60米，一共收小麦24吨，平均每平方米收小麦多少千克？14.“农夫”果园是一块平行四边形的园地，里面种植了360棵果树，如果平均每棵果树占地4平方米，量得平行四边形的底是90米，平行四边形的高是多少米？15.有一块平行四边形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？16.有一座水电站的拦河坝的横截面是梯形，它的上底是24米，下底是上底的2倍，高是20米。
人教版五年级上册数学6.2.三角形的面积课件
你知道吗？
大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的 “方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说： “方田术曰，广从(zòng)步数相乘得积步。”其中“方 田”是指长 方形田地，“广”和“从”是指长和宽， 也就是说：长方形面积＝长×宽。还说：“圭田术曰， 半广以乘正从。”就是说：
S = ah÷2 = 5.6×4÷2 = 11.2（cm2）
答：这个三角形的面积是 11.2 cm2。
向
注
右
意
急
行
弯
人
路
事
注
故
意 危
注意儿童
易 发
险
地
段
4. 你认识下面这些道路交通警告标志吗？一块标志牌的面积 大约是多少平方分米？[教材P91 第1题]
S＝ah÷2 ＝9×7.8÷2 ＝35.1（平方分米）
三角形按角分，分为几种？
1. 请你选择几组学具中你喜欢的一种，用你们喜欢的方 法进行实验。 2.通过折、剪、拼，你会转化成哪种已学过的面积的图形？ 3.转化后的图形与原三角形有什么联系？
用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形
（长） 底
长方形的面积 = 长 × 宽
高 （宽）
2 个三角形的面积 = 底 × 高 三角形的面积 = 底×高÷2
[教材P91 练习二十 第4题]
16m
9.5m
先求这块三角形空地的面积， 再求总价钱。
三角形的面积 = 底×高÷2 总价 = 单价×数量
9.5×16÷2 = 76（m2） 76×20 =1520（元） 答：种这片草坪需要 1520 元。
4.一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是 12.5 dm，高是
人教版数学五年级(上)《几何面积问题》测试卷(含答案)
人教版数学五年级（上）《几何面积问题》测试卷（含答案）一、仔细审题，填一填。
(每小题2分，共12分)1．一个三角形的面积是28 dm2，它的高是4 dm，底是()dm。
2．如右图，平行四边形的面积是57平方厘米，阴影部分的面积是()。
3．如图，平行四边形的面积是26平方分米，长方形的面积是()平方分米。
4．右图是一个边长为10 cm的正方形框架，若把它拉成高是8 cm的平行四边形，则面积减少()cm2。
5．有一块地(如下左图)被分成三种形状，分别种了三种蔬菜。
这块地共()m2。
6．估计一下，上右图不规则土地的面积约是()m2。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题3分，共12分)1．一个梯形的高不变，上底增加a厘米，下底减少a厘米，面积不变。
()2．三角形的底和高都缩小到原来的110，面积也缩小到原来的110。
()3．等底等高的两个平行四边形面积一定相等。
() 4．上底和下底都相等的梯形面积不一定相等。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题3分，共12分)1．下图中每小格的长度是1 cm，甲、乙的面积相比，()。
A．甲＝乙B．甲>乙C．甲<乙2．下面的图形面积最大的是()。
3．一块直角三角形玻璃被打碎，只剩下如下图的一部分，玻璃原来的面积是()dm2。
A．64B．32C．164．若BC＝CD＝DE，则S①，S②，S③的大小关系是()。
A．S①＞S②＞S③B．S①＜S②＜S③C．S①＝S②＝S③四、计算下面各图形的面积。
(共30分)1．计算下面各图形的面积。
(单位：cm)(每小题4分，共16分)(1)(2)(3)(4)2．求阴影部分的面积。
(每小题7分，共14分)(1)(2)五、聪明的你，答一答。
(共34分)1．下面是博士小学的科普基地，其中苗圃的面积是18平方米，花圃的面积是多少平方米？(11分)2．实验二小给56扇教室门刷油漆，两面都刷，中间是玻璃。
人教版小学五年级数学上册多边形的面积练习题(有答案)
人教版小学五年级数学上册多边形的面积练习题(有答案)第六单元：多边形的面积第一课时：平行四边形的面积测试题基础碰碰车1.填一填1) 1平方米 = (100)平方分米 = ()平方厘米2) 把一个平行四边形转化成长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积(相等)。
转化后长方形的长与平行四边形的(底)相等，宽与平行四边形的(高)相等。
3) 平行四边形的面积 = (底) × (高)，字母公式为(S = ah)4) 一个平行四边形的底是8.5米，高是3.4米，求其面积的算式是(8.5 × 3.4)5) 等底等高的两个平行四边形的面积(相等)。
2.判断1) 形状不同的两个平行四边形面积一定不相等(×)。
2) 周长相等的两个平行四边形面积一定相等(×)。
3) 知道一个平行四边形的底和其对应的高的长度就能求出它的面积(√)。
3.一块平行四边形的玻璃，底是50厘米，高是24厘米，它的面积是多少？S = 50 × 24 = 1200(平方厘米)升级跷跷板4.有一个平行四边形的面积是56平方厘米，底是7厘米，高是多少厘米？因为S = ah，所以h = S ÷ a = 56 ÷ 7 = 8(厘米)5.一块平行四边形的菜地，底是36米，高是25米，每平方米收白菜8千克，这块地共收白菜多少千克？S = 36 × 25 = 900(平方米)共收白菜 = S × 8 = 900 × 8 = 7200(千克)6.一个平行四边形的果园，底是30米，高是15米，中了90棵梨树，平均每棵梨树占地多少平方米？每棵梨树占地 = S ÷ n = (30 × 15) ÷ 90 = 5(平方米)智慧摩天轮7.已知下图中正方形的周长是36厘米，求平行四边形的面积。
正方形的边长 = 36 ÷ 4 = 9(厘米)平行四边形的底 = 9(厘米)平行四边形的高 = 9(厘米)平行四边形的面积 = 底 ×高 = 9 × 9 = 81(平方厘米)8.一块平行四边形的铁皮的周长是82厘米，一条底长是16厘米，这条底上的高是20厘米，求另一条底上的高是多少厘米？平行四边形的周长 = 82(厘米)两条底的长度之和 = 82 ÷ 2 = 41(厘米)已知一条底长为16厘米，所以另一条底长为25(厘米)因为S = ah，所以另一条底上的高 = S ÷ b = (16 × 20) ÷ 25 = 12.8(厘米)第六单元：多边形的面积第二课时：三角形的面积测试题快乐研究1.填一填1) 两个(全等)的三角形可以拼成一个平行四边形。
【暑期预习】人教版 五年级数学上册 第六章 多边形的面积 单元测试题(含答案)
五年级数学上册第六章多边形的面积单元测试题一．选择题〔共10小题〕1．一个梯形的面积是16.32平方米，上底是0.8米，下底是7.2米，高〔〕米．A．4.8米B．5.6米C．4.08米2．一块面积是90平方米的长方形草地，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，扩大后的草地面积是〔〕平方米．A．540B．450C．270D．1803．有3厘米、7厘米、15厘米的小棒各2根，选其中的3根小棒围成三角形，周长最短的是〔〕厘米．A．13B．17C．25D．334．一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，共堆有6层，这堆圆木共有〔〕根．A．57B．50C．76D．455．四个小伙伴在计算学校花坛的面积，如下图，他们的想法各不相同．其中〔〕的思路可以用算式“8×2×2“表示．A．明明B．涵涵C．东东D．红红6．如图，求平行四边形的面积，算式正确的选项是〔〕A．9×12B．12×15C．7.2×97．一个直角三角形的面积是90cm2，一条直角边长7.2cm，另一条直角边长是〔〕A．25 cm B．12.5 cm C．6.25 cm8．兰兰家一面外墙墙皮脱落，中间有一个长米2米，宽1米的长方形窗户．现要重新粉刷这面墙，每平方米需要用500克涂料．一共需要〔〕千克涂料．A．22.5B．16.2C．15.29．平行四边形面积是3.5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是〔〕m2．A．3.5B．7C．14D．2810．如图，平行四边形底边的中点是A，它的面积是48m2．涂色三角形的面积是〔〕m2．A．4B．8C．12二．填空题〔共8小题〕11．一个三角形的底是12厘米，高是7.5厘米，与它等底等高的平行四边形面积是平方厘米．12．一个等腰三角形的一条边是6cm，另一条边是4cm，围成这个等腰三角形至少需要厘米长的铁丝．13．一个平行四边形的底是13分米，高是70厘米，面积是平方分米．14．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是平方米．15．假设一个直角梯形的上底和高不变，下底减少3厘米，就变成一个周长是20厘米的正方形，那么原来直角梯形的面积是平方厘米．16．学校运动场是一个周长为400米的正方形．运动场面积是公顷，个这样的运动场面积是1平方千米．17．如图中两个黑色正方形周长的和是36厘米．整个图形的面积是．18．如图，有一张梯形彩纸，王阿姨从这张彩纸上剪下一块长方形用来做手工，剩下彩纸的面积是cm2．三．判断题〔共5小题〕19．图中阴影局部的面积是大平行四边形面积的一半．〔判断对错〕20．把一个正方形框架拉成一个平行四边形，面积变化了，周长没有变化．〔判断对错〕21．两个三角形相比拟，高越长面积就越大．〔判断对错〕22．梯形的面积总是平行四边形的一半．〔判断对错〕23．边长100米的正方形面积是1公顷〔判断对错〕四．计算题〔共2小题〕24．算面积〔右边两个算阴影局部面积．单位：厘米〕25．计算下面组合图形的面积．〔单位cm〕五．应用题〔共7小题〕26．靠前边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积．27．一个平行四边形，底是5米，高是底的1.2倍，这个平行四边形的面积是多少？28．王大伯从平行四边形菜地中划出一块三角形地种西红柿，其余地方种黄瓜〔如图〕，这块黄瓜地的面积是多少平方米？29．如图是一块长方形草地，长是16m，宽是12m，中间有一条人行道，宽是2m．草地〔阴影局部〕的面积是多少平方米？30．一块三角形的玻璃，它的底是240cm，高是150cm，如果每平方分米的玻璃0.6元，买这块玻璃需要多少元？〔提示：注意单位〕31．体育馆准备修建游泳池．如果将长增加20米，或者宽增加5米，那么面积都比原来增加400平方米〔如图〕．原来游泳池占地多少平方米？32．粉刷一间教室的一面墙〔如图〕，如果每平方米用涂料0.4千克，出去窗户，粉刷需多少涂料？如果每千克涂料10元，共需多少元？参考答案与试题解析一．选择题〔共10小题〕1．【分析】根据图形的面积公式可得：梯形的高＝梯形的面积×2÷上下底之和，据此计算即可解答问题．【解答】解：16.32×2÷〔0.8+7.2〕＝32.64÷8＝4.08〔米〕答：高是4.08米．应选：C．【点评】此题主要考查了梯形的面积公式的灵活应用．2．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，扩大后的草地面积是原来面积的〔2×3〕倍，据此解答．【解答】解：90×〔2×3〕＝90×6＝540〔平方米〕答：扩大后的草地面积是540平方米．应选：A．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律的应用．3．【分析】根据“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边〞，得出组成方案只有3、7、7，3、15、15和7、15、15三种；进而可以得出选用3，7，7的周长最短，进而计算得出结论．【解答】解：选用3，7，7的周长最短；周长为：3+7+7＝17〔厘米〕；应选：B．【点评】此题应根据三角形的特性和三角形的周长计算公式进行解答．4．【分析】根据总根数＝〔上层根数+下层根数〕×层数÷2代入数据进行解答．【解答】解：〔12+7〕×6÷2，＝19×6÷2，＝57〔根〕．应选：A．【点评】此题主要考查了学生对总根数＝〔上层根数+下层根数〕×层数÷2这一公式的掌握情况．5．【分析】根据图形的特点，可以利用分割法〔有三种不同的分割法〕，也可以利用填补法，根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，把数据分别代入公式解答．【解答】解：A：6×2+10×2＝12+20＝32B：8×2×2＝16×2＝32C：6×2+2×2+8×2＝12+4+16＝32D：10×8﹣8×6＝80﹣48＝32所以，涵涵的的思路可以用算式“8×2×2“表示．应选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握组合图形面积的计算方法及应用，一般用“分割〞法或“填补〞法计算．6．【分析】根据平行四边形的面积计算公式，S＝ah，注意底和高的对应，由此解答．【解答】解：平行四边形的面积列式为：15×7.2或9×12．应选：A．【点评】此题主要考查平行四边形的面积计算方法，注意底和高的对应．7．【分析】依据三角形的面积公式S＝ah，得出h＝2S÷a，据此代入数据即可求解．【解答】解：90×2÷7.2＝180÷7.2＝25〔cm〕答：另一条直角边长25cm．应选：A．【点评】此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．8．【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出这面墙的面积〔减去窗户的面积〕，然后用这面墙的面积乘每平方米用涂料的质量即可．【解答】解：500克＝0.5千克〔9×1.2÷2+9×3﹣2×1〕×0.5＝〔5.4+27﹣2〕×0.5＝30.4×0.5＝15.2〔千克〕答：一共主要15.2千克涂料．应选：C．【点评】此题主要考查长方形的面积公式、三角形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．9．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此可知，如果平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，那么平行四边形的面积就扩大到原来的〔2×2〕倍，据此解答．【解答】解：3.5×2×2＝14〔平方米〕答：得到的平行四边形的面积是14平方米．应选：C．【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，因数与积的变化规律的应用．10．【分析】因为等底等高的三角形的面积相等，所以涂色局部三角形的面积是平行四边形面积的，据此解答即可．【解答】解：48÷4＝12〔平方米〕答：涂色三角形的面积是12平方米．应选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用．二．填空题〔共8小题〕11．【分析】根据题意可知，平行四边形的底是12厘米，高是7.5厘米，依据平行四边形的面积公式：S ＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：7.5×12＝90〔平方厘米〕答：与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米．故答案为：90．【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用．关键是熟记公式．12．【分析】因等腰三角形的两边腰的长度相等，要使围成的这个等腰三角形需要的铁丝最少，就是使它的腰比底边短，所以要使它的腰长是4厘米，然后把三条边的长度相加即可求解．【解答】解：腰长是4厘米4+4+6＝14〔厘米〕答：围成这个等腰三角形至少需要14厘米长的铁丝．故答案为：14．【点评】解决此题关键是明确等腰三角形的特点，以及三角形周长的计算方法．13．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：70厘米＝7分米，13×7＝91〔平方分米〕答：它的面积是91平方分米．故答案为：91．【点评】此题需要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．14．【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长求出这个草坪的面积，再乘30就是花园的面积．【解答】解：16×16×30＝256×30＝7680〔平方米〕答：花园占地面积是7680平方米．故答案为：7680．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式以及乘法的意义的计算应用．15．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，也就是原来梯形的上底和高，上底加上3厘米加上原来的下底，根据梯形的面积公式：S＝〔a+b〕h÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：20÷4＝5〔厘米〕5+3＝8〔厘米〕〔5+8〕×5÷2＝13×5÷2＝32.5〔平方厘米〕答：原来直角梯形的面积是32.5平方厘米．故答案为：32.5．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、梯形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．16．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a2，求出这个运动场的面积是多少公顷，然后根据“包含〞除法的意义，用除法解答．【解答】解：1平方千米＝100公顷400÷4＝100〔米〕100×100÷10000＝10000÷10000＝1〔公顷〕100÷1＝100〔个〕答：运动场的面积是1公顷，100个这样的运动场面积是1平方千米．故答案为：1，100．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．17．【分析】根据题意图形，把大黑色正方形的2个边长分别向上和向右平移到大正方形的边上，同理把小黑色正方形的2个边长分别向左和向下平移到大正方形的边上，如图：，那么大正方形的周长等于两个黑色正方形周长的和，所以大正方形的周长是36厘米，用36÷4＝9厘米，求出大正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式进行解答．【解答】解：如图：；大正方形的周长等于两个黑色正方形周长的和，即大正方形的周长是36厘米；36÷4＝9〔厘米〕9×9＝81〔平方厘米〕答：整个图形的面积是81平方厘米．故答案为：81平方厘米．【点评】此题关键是通过平移的方法，得出大正方形的周长等于两个黑色正方形周长的和，然后再根据正方形的周长与面积公式进行解答．18．【分析】剩下彩纸的面积＝梯形的面积﹣长方形的面积，利用梯形的面积公式S＝〔a+b〕×h÷2和长方形的面积公式S＝ab即可求出剩下彩纸的面积．【解答】解：〔50+30〕×25÷2﹣20×15＝1000﹣300＝700〔平方厘米〕答：剩下彩纸的面积是700平方厘米．故答案为：700．【点评】此题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些根本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．三．判断题〔共5小题〕19．【分析】由题意可知：因为3个阴影三角形的底的和等于平行四边形的底，高等于平行四边形的高，所以3个阴影三角形的面积和等于平行四边形的面积的一半，据此即可进行解答．【解答】解：因为3个阴影三角形的底的和等于平行四边形的底，高等于平行四边形的高，所以3个阴影三角形的面积和等于平行四边形的面积的一半；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半．20．【分析】当正方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小．据此判断．【解答】解：因为正方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了；因此，把一个正方形框架拉成一个平行四边形，面积变化了，周长没有变化．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查平行四边形易变形的特征及周长和面积公式的灵活应用．21．【分析】三角形的面积＝底×高÷2，因此决定三角形面积大小的因素有两个，那就是它的底和对应底上的高，据此即可解答．【解答】解：根据以上分析知：当三角形的底一定时，高越长，面积越大，如三角形的底也是变化的，高越长，面积不一定越大．故答案为：×．【点评】此题主要考查了根据三角形面积公式解答问题的能力．22．【分析】根据梯形面积公式的推导过程可知，两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底＝梯形上底+下底，拼成平行四边形的高等于梯形的高，因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积公式：S＝〔a+b〕h÷2，据此判断．【解答】解：两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底＝梯形上底+下底，拼成平行四边形的高等于梯形的高，因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积公式：S＝〔a+b〕h÷2，因此，梯形的面积总是平行四边形的一半．此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题的目的是理解掌握梯形面积公式的推导关系及应用．23．【分析】首先根据正方形的面积公式：s＝a2，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷为作单位再与1公顷进行比拟即可．【解答】解：100×100＝10000〔平方米〕，10000平方米＝1公顷，故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的面积公式及应用，以及面积单位相邻单位之间的进率及换算．四．计算题〔共2小题〕24．【分析】〔1〕梯形的上底是6厘米，下底是8厘米，高是5厘米，根据梯形的面积＝〔上底+下底〕×高÷2进行求解；〔2〕阴影局部的面积是梯形的面积减去空白三角形的面积；梯形的上底是4厘米，下底是15厘米，高是5厘米，三角形的底是4厘米，高是5厘米，根据梯形的面积＝〔上底+下底〕×高÷2，以及三角形的面积＝底×高÷2进行求解；〔3〕这个图形是由一个三角形和一个长方形组成的，三角形的底是8厘米，高是4厘米，长方形的长是8厘米，宽是6厘米，根据三角形的面积＝底×高÷2，以及长方形的面积＝长×宽，分别求出三角形和梯形的面积，再相加；〔4〕如图，阴影局部是两个正方形的面积和减去下面三角形的面积；正方形的边长分别是5厘米和8厘米；空白三角形的底是5+8＝13厘米，高是8厘米，分别根据正方形的面积＝边长×边长，以及三角形的面积＝底×高÷2进行求解．【解答】解：〔1〕〔6+8〕×5÷2＝14×5÷2＝70÷2＝35〔平方厘米〕〔2〕〔4+15〕×5÷2﹣4×5÷2＝19×5÷2﹣20÷2＝47.5﹣10＝37.5〔平方厘米〕〔3〕8×4÷2+8×6＝16+48＝64〔平方厘米〕〔4〕5×5+8×8﹣〔5+8〕×8÷2＝25+64﹣52＝37〔平方厘米〕【点评】此题考查了梯形、三角形以及长方形和正方形面积公式的灵活运用，注意找清楚图形是由哪些局部的和或差求出．25．【分析】①根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据分别代入公式求出它们的面积和即可．②根据梯形的面积公式：S＝〔a+b〕h÷2，三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据分别代入公式求出梯形与三角形的面积差即可．【解答】解：①14×9+14×7÷2＝126+49＝175〔平方厘米〕答：它的面积是175平方厘米．②〔28+45〕×36÷2﹣28×10÷2＝73×36÷2﹣280÷2＝1314﹣140＝1174〔平方厘米〕答：它的面积是1174平方厘米．【点评】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几局部组成的，是各局部的面积和、还是求各局部的面积差，再根据相应的面积公式解答．五．应用题〔共7小题〕26．【分析】由图意可知：梯形的高是6米，那么梯形的上底和下底的和是46﹣8＝38〔米〕，于是代入梯形的面积公式即可求出花坛的面积．【解答】解：〔46﹣8〕×8÷2＝38×8÷2＝304÷2＝152〔平方米〕答：花坛的面积是152平方米．【点评】此题主要考查梯形的面积的计算方法，关键是得出梯形的上底和下底的和．27．【分析】根据一个平行四边形，底是5米，高是底的1.2倍，用5×1.2计算可以得到高，然后根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算即可得到这个平行四边形的面积．【解答】解：5×〔5×1.2〕＝5×6＝30〔平方米〕答：这个平行四边形的面积是30平方米．【点评】此题主要考查平行四边形的面积，明确平行四边形的面积＝底×高是解答此题的关键．28．【分析】根据图示可得：这块黄瓜地的形状是梯形，下底是13﹣6＝7米，上底是13米，高是8米，然后根据梯形的面积公式S＝〔a+b〕h÷2解答即可．【解答】解：13﹣6＝7〔米〕〔13+7〕×8÷2＝20×4＝80〔平方米〕答：这块黄瓜地的面积是80平方米．【点评】此题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些根本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．29．【分析】通过平移，两块阴影局部可以组成一个长为〔16﹣2〕米，宽为〔12﹣2〕米的长方形，根据长方形面积计算公式“S＝ab〞即可解答．【解答】解：〔16﹣2〕×〔12﹣2〕＝14×10＝140〔m2〕答：草地〔阴影局部〕的面积是140m2．【点评】求组合图形的面积关键是把不规那么图形通过整合〔或图形变换〕变成规那么图形，再根据规那么图形的面积计算公式解答．30．【分析】根据题意，可利用三角形的面积公式：S＝底×高÷2计算出这块三角形玻璃的面积，然后再用玻璃的面积乘每平方分米的价格，列式解答即可得到答案；注意单位．【解答】解：三角形玻璃的面积为：240×150÷2＝36000÷2＝18000〔平方厘米〕18000平方厘米＝180平方分米180×0.6＝108〔元〕答：买这块玻璃需要108元．【点评】解答此题的关键是根据三角形的面积公式：S＝底×高÷2计算出玻璃的面积，然后再用玻璃的面积乘每平方分米的价格即可．31．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，那么a＝S÷b，用增加的面积除以增加的长求出原来的长，用增加的面积除以增加宽求出原来的宽，然后把数据代入公式解答．【解答】解：〔400÷5〕×〔400÷20〕＝80×20＝1600〔平方米〕答：原来游泳池占地1600平方米．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．32．【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，长方形的面积公式：S＝ab，把数据分别代入公式，求出三角形与长方形的面积和再减去窗户的面积就是粉刷的面积，用粉刷的面积乘每平方米用涂料的质量求出分数需要多少涂料；然后根据单价×数量＝总价，据此列式解答．【解答】解：8×1.8÷2+8×6﹣2×1.2＝7.2+48﹣2.4＝55.2﹣2.4＝52.8〔平方米〕；52.8×0.4＝21.12〔千克〕；10×21.12＝211.2〔元〕；答：粉刷需21.12千克涂料，共需211.2元．【点评】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几局部组成的，是各局部的面积和、还是求各局部的面积差，再根据相应的面积公式解答．。
人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习(多边形的面积)含解析
人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习（多边形的面积）一、选择题1．用细木条钉成一个长10厘米、宽6厘米的长方形，然后把它拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积（）。
A．60平方厘米B．大于60平方厘米C．小于60平方厘米D．无法确定2．在面积为48平方米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形面积是（）平方米。
A．24B．12C．20D．无法确定3．下图的6个正方形完全相同，图中甲、乙、丙三个三角形的面积相比（）。
A．乙＞甲＞丙B．甲＝乙＝丙C．甲＜丙＜乙D．无法确定4．把一些练习本摞成一个长方体（如下左图），它的前面是一个长方形，再把这摞练习本均匀地斜放（如下右图），这时前面变成了一个近似的平行四边形，比较这两摞数学本的前面，（）相同。
A．形状B．面积C．周长D．面积和周长5．如图，已知阴影部分的面积是22平方分米，则空白部分的面积是（）平方分米。
A．22B．33C．44D．16.56．下图是在平行线间的三个图形，比较它们的面积（）。
A．三角形大B．梯形大C．平行四边形大D．一样大7．一块三角形地的面积是0.5公顷，已知它的底是250米，则高是（）。
A．2米B．20米C．40米D．4米8．一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等，如果平行四边形的底是8厘米，那么三角形的底是（）厘米。
A．8B．4C．16二、图形计算9．求下面图形中的对应量。
（单位：cm）（1）（2）10．计算下面图形阴影部分的面积。
（单位：厘米）三、填空题11．王大爷用72m长的竹篱笆在靠河边的空地上围了一个花坛（如图），这个花坛的面积是()m2。
12．一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底也相等。
若平行四边形的高是6.4cm，则三角形的高是()cm；若三角形的高是10cm，则平行四边形的高是()cm。
13．把一个梯形切割拼成平行四边形（如图）。
梯形的上底是3厘米，下底5厘米，高6厘米，拼成的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米，面积是()平方厘米。
人教版五年级上册数学《多边形的面积》专项练习(含答案)
人教版五年级上册数学《多边形的面积》专项练习（含答案）1.填空题。
（1）用两个完全一样的梯形拼成一个底是5.4cm，高是2.5cm的平行四边形，每个梯形上、下底的和是（）cm，面积是（）cm2。
（2）一个三角形的面积是18.2cm2，底是5.2cm，它的高是（）cm。
（3）如图，平行四边形的面积与三角形的面积相等。
如果AB＝6cm，那么CD＝（）cm。
（4）一个三角形的面积比和它等底等高的平行四边形的面积少 3.8dm2，这个平行四边形的面积是（）dm2。
（5）把一个长、宽分别是15cm和10cm的长方形，拉成一个高是12cm的平行四边形，它的面积是（）cm2。
2.计算下列各图形的面积。
（单位：dm）3.判断题。
（1）三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的4倍。
（）（2）拼成一个平行四边形的两个梯形一定完全相同。
（）（3）下面面积相等的平行四边形、长方形和等腰三角形中，阴影部分面积相等。
（）（4）面积相等的长方形和平行四边形，长方形的周长长一些。
（）4.填空题。
（1）如图，梯形的下底是上底的2倍，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
如果这个梯形的面积是18cm2，那么平行四边形的面积是（）cm2，三角形的面积是（）cm2。
（2）如图，正方形的周长是80dm，那么阴影部分平行四边形的面积是（）dm2。
5.选择题。
（1）如图，梯形ABCD中，D共有8个三角形，其中面积相等的三角形有（）对。
A.1B.2C.3D.4（2）在下列各图形中，每个小正方形的边长都是1cm，则图中阴影部分面积最大的是（）。
（3）一个直角梯形上、下底之和是20分米，两腰分别长6分米和10分米。
求这个梯形面积，正确列式是（）。
A.20×6÷2B.20×10÷2C.（6＋10）×20÷26.小红家有一块三角形麦田，底是600米，高是240米，今年她家共收获小麦48.6吨，平均每公顷收小麦多少吨？7.如图，已知阴影部分的面积是35cm2，求图中三角形的面积。
五年级上册面积人教版试卷【含答案】
五年级上册面积人教版试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个图形的面积可以通过公式“底×高”来计算？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 梯形2. 计算长方形面积时，需要知道哪些两个要素？A. 长、宽B. 长、高C. 宽、高D. 周长、高3. 下列哪个图形的面积计算公式是“πr²”？A. 正方形B. 圆形C. 梯形D. 三角形4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 50B. 100C. 150D. 2005. 如果一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？A. 20B. 24C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 所有的四边形都可以通过底乘以高来计算面积。
（）2. 计算圆的面积时，半径的平方乘以π是必要的步骤。
（）3. 面积的单位可以是平方厘米、平方米、平方毫米等。
（）4. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是36平方厘米。
（）5. 两个完全相同的长方形面积之和等于一个正方形的面积。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 长方形的面积等于______乘以______。
2. 三角形的面积等于______乘以______再除以______。
3. 圆的面积等于______乘以______的平方。
4. 如果一个长方形的长是12厘米，宽是4厘米，那么它的面积是______平方厘米。
5. 计算梯形面积时，需要知道上底、下底和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释面积的定义。
2. 如何计算一个正方形的面积？3. 解释圆形面积计算公式“πr²”中的各个部分。
4. 为什么计算三角形面积时要除以2？5. 请举例说明面积在实际生活中的应用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，计算它的面积。
2. 一个三角形的底是12厘米，高是8厘米，计算它的面积。
人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》测试题(含答案)
人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》测试题（含答案）时间：70分钟总分：100+20分一、填空题。
（每空1分，共19分）1.5平方米60平方分米=( )平方米=( )平方分米8.05平方分米=( )平方米=( )平方厘米4.25平方米=( )平方米( )平方厘米5公顷=( )平方千米=( )平方米2.一个等腰三角形的周长是18厘米，一条腰是5厘米，底边上的高是3厘米，它的面积是( )平方厘米。
3.把一个周长为16厘米的正方形框架重新围成一个长为5厘米的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。
4.一个三角形的底是6厘米，这条底上的高是4厘米，若它的另一条高是3厘米，则与这条高对应的底是( )厘米。
5.如果梯形的面积是96平方分米，上底是8分米，下底是12分米，那么高是( )分米。
6.一个三角形的底是12厘米，高是6厘米，如果底和高都减少到原来的一半，那么三角形的面积减少( )平方厘米。
7.把一个平行四边形分成一个三角形和一个梯形两部分（如下图)，已知它们的面积相差18.6平方厘米，则梯形的上底是( )厘米。
8.如图，一个平行四边形和一个三角形组合成了一个面积是30平方厘米的梯形，这个梯形的高是( )厘米。
9.下图中平行四边形的面积是16cm2。
如果点O为平行四边形一边的中点，那么图中三角形的面积是( )cm2。
1O.若一个等腰直角三角形的斜边是6dm，则这个等腰直角三角形的面积是( )dm2。
(提示：画出斜边上的高，再仔细想想)11.一个直角梯形的上底是10厘米，如果把上底延长2厘米，这个梯形就变成了一个正方形，那么原来的梯形的面积是( )平方厘米。
12.若小红将一张长方形纸片按照下图所示步骤进行折叠，则图③中空白三角形的面积是( )平方厘米。
二、判断题。
（每题1分，共6分）1.下图是三个完全相同的长方形，它们的涂色部分的面积相等。
（）2.两个形状不相同的梯形，它们的面积一定不相等。
（）3.若一个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，则它的面积就扩大到原来的2倍。
人教版数学五年级上册第六单元《三角形的面积》(含推导动画,26张ppt)
二、动手实践，深入探究 （一）借助拼摆，自主探究 7. 暴露资源，组织研讨：谁愿意说说你们是怎么想的？ 预设一：
高 底
三角形的面积＝底×高÷2 三角形的面积 底 （高÷2） 平行四边形的面积＝ 底 × 高
二、动手实践，深入探究
9. 出示字母公式：如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的底，用h 表示三角形底边上的高，三角形的面积公式用字母怎样表示呢？ S＝ah÷2
三、解决问题，提升认识
红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？
S＝ah÷2 ＝100×33÷2 ＝1650（cm2）
答：它的面积是1650cm2。
三、解决问题，提升认识 1. 一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？
S＝ah÷2 ＝12.5×7.2÷2 ＝45（cm2）
答：它的面积是45cm2。
三、解决问题，提升认识 2. 指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。
S＝ah÷2 ＝3×4÷2 ＝6（cm2）
S＝ah÷2 ＝4×0.9÷2 ＝1.8（dm2）
第3课时 三角形的面 积①
（一）出示情境：
一、创设情境，引出问题
（二）提出问题：
一、创设情境，引出问题能不能把三角形也 转化成学过的……
怎样算出红领巾的面积呢？
我们试一试。
过渡：这节课我们就来一起学习三角形的面积。 问题：回忆一下，我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的？ 预设：第一我们用割补法把平行四边形转化成了长方形；然后找到新旧
高 底
高 底
三角形的面积＝底×高÷2 2个三角形的面积 底 高 平行四边形的面积＝ 底 × 高
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第六单元 多边形的面积
第二课时 三角形的面积
测试题
快乐学习
1、填一填
（1）两个（ ）一样的三角形可以拼成一个平行四边形
（2）三角形的面积=（ ），用字母表示是（ ）
（3）一个三角形的底和高都是12厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
（4）一个平行四边形的面积是64平方米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米
2、判断
（1）两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形 （ ）
（2）三角形的面积就是平行四边形面积的一半 （ ）
（3）周长相等的两个三角形面积一定相等 （ ）
（4）两个面积相等的三角形它们的底和高一定相等 （ ）
3、填表
三角形 平行四边形
底／厘米
6 15 32 9
高／厘米
5 12 12 7
面积／平方厘米
4、计算下列图形的面积
3 10 8 8
12
4 5
5、计算下面三角形的面积（单位：厘米）
10
6 4.8
8
升级跷跷板
6、一块三角形草坪的底长6.4米，高3.5米，这块草坪的面积是多少？
7、一块三角形试验田，底长40米，高是底的2倍，它的面积是多少？
8、直角三角形两条直角边分别是4厘米和3厘米，斜边的长是5厘米，斜边上的高是多少？
智慧摩天轮
9、现有一长8米，宽1.5米的红布，要做成如图所示的小三角形，可以做多少面？
0.15米
0.2米
10、一个三角形的面积是40平方厘米，底是10厘米，高是多少厘米？
11、计算下图中阴影部分的面积。
2.8米 6米
5米
12、如图所示，平行四边形的面积是50平方米，求阴影部分的面积。
5m
6m
13、如果要围城一个如图所示的平行四边形框架，至少需要多长的铁丝？
12.5厘米
11厘米
15厘米
【参考答案】
1（1） 完全
1（2） 底×高÷2， S=ah÷2
1（3）
72
1（4）
32
2（1） ×
2（2） ×
2（3） ×
2（4） ×
3 15 108 640 63
4
解：4×3÷2=6（平方厘米）
12×8÷2=48（平方厘米）
5×8÷2=20（平方厘米）
5
解：10×4.8÷2=24（平方厘米）
或6×8÷2=24（平方厘米）
6
解：6.4×3.5÷2=11.2（平方米）
7
解：40×40×2÷2=1600（平方米）
8
解：3×4÷2=6（平方厘米）
6×2÷5=2.4（厘米）
9
解：方法一：（8×1.5）÷（0.2×0.15÷2）= 800（面）
方法二：（8÷0.2）×（1.5÷0.15）×2 = 800（面）
10
解：40×2÷10=8（厘米）
11
解：（2.8+6.2）×5÷2=22.5（平方米）
12
解：50÷5-6=4（米）
4×5÷2=10（平方米）
13
解：15×11÷12.5=13.2（厘米）
15×2+13.2×2=56.4（厘米）