论文材料
材料作文议论文范文4篇
材料作文议论文范文4篇材料作文议论文范文1：谈“捡”前几日，听到这么一件事。
某君偶拾一物，藏入家中。
数日后，失主找上门来，某君不但不还，还理直气壮地说：“那不是偷的，不是抢的，是我捡的!”好一个“捡的”!乍一听，似乎真是理直气壮，頗有点冠冕堂皇。
是啊，“捡的”好像和“偷的”、“抢的”相去甚远，因为那“捡”不是偷偷摸摸，不是恐吓強迫，而是“光明正大”，不费吹灰之力。
且也未见“捡”者上庭入狱，挨拳早打。
由此看来，“捡”可真是一个一本万利的好买卖了!不过，以上的想法虽很美妙，但可惜破绽太多。
细细一想，即可知道“捡”与“偷”，与“抢”一样，用的是白取之法，图的是不劳而获之利，只不过这“捡”字多了件“合法”的外衣罢了。
“捡”是一种不劳而获的思想，是小市民阶层的作风。
它的危害可不小：其一，损害他人。
“检”到財物，捡者得了利益，自然沾沾自喜，却不顾失主心急如焚。
若是细物倒也算了，倘是影响他人一生命运的东西，岂不就等于谋財害命?其二，终将害己。
“检”者偶一得手，便有庆幸好运之感。
长此下去，不劳而获的思想就会在脑中扎根。
轻者，就像《守株待兔》中的农夫一样耽误光阴，浪费生命，重者，就会走上违法犯罪的道路。
其三，敗坏风气。
正因为“捡”表面上似乎与“偷”、“抢”相去甚远，所以其危害更大。
若是人人仿效，都不思劳作，那么，只能导致道德沦丧，民风、社会风气的败坏。
以此观之，“捡”的危害是十分大的，切不可掉以轻心。
因此，我们应该行动起来，向这种“捡”开战，以建设起社会主义精神文明。
材料作文议论文范文2：义，今何在自古，中国便是一个坚守道义的国家。
孔子最早提出了“义”：“四维不张，国乃灭亡。
何谓四维?一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。
”在春秋战国时期，义得到了最充分的发展。
春秋战国多侠士，他们可以为国为民，舍生取义;可以知恩图报，不惧一死;可以为素不相识的人只因“激于义”而挥剑上前，哪怕付出的是自己的性命。
侠士不一定是武功盖世，但他们的心中一定有着自己的信仰，忠诚于自己的义。
材料作文议论文600字(范文8篇)
材料作文议论文600字(优秀范文8篇)关于材料作文议论文，精选4篇优秀范文，“春风又绿江南岸”这句诗的意思就是春天来了，万物都复苏了，春风吹走了冬天的冰雪，吹来了春天的温暖，吹去了冬天的寒冷。
材料作文议论文(优秀范文)：1“春风又绿江南岸”这句诗的意思就是春天来了，万物都复苏了，春风吹走了冬天的冰雪，吹来了春天的温暖，吹去了冬天的寒冷。
我的家乡在东北，那里有个湖滨公园，湖滨公园的景色美丽极了。
柳树刚刚抽出嫩绿的枝条，就像美丽的姑娘在梳理她的秀发。
桃花、梨花、樱花都开了，就像一个个粉红色的小喇叭，正在吹奏春天的交响曲。
春风轻轻地吹来，湖面荡起了一圈圈的波纹，就像荡起了一圈圈的涟漪，就像春姑头上戴着了一个美丽的小花环。
春风轻轻吹来，就像小朋友们在开心的玩耍。
湖滨公园的春天，真是个美丽的地方，我爱家乡的东北公园春天!材料作文议论文(优秀范文)：2“一二一”，“一二一”，“一二三四，一二三四”，这些都是同学们常常唱的儿歌，但有的同学却不以为然，觉得自己不能做到这么好，就算是真的做到了，也没有关系。
但有些同学却不以为然，认为这是一种不尊重他人的行为。
这种行为，不仅损失自己的劳动，而且还害别人受到同学们的嘲笑，这是不尊重他人劳动，而受到同学们的嘲弄的行为。
这种行为，不但受到了同学们的嘲笑，还影响了别人，影响了其它同学的学习，影响了其他同学的学习成绩，影响了其他同学，影响了学校的整体形象。
这些都是不尊重他人、尊重他人劳动的后果，如果这样做，只是在自欺欺人。
尊严，对一个人来说，是多么的重要！如果我们都能做到这点，那么我们的学校会多么的美好啊！材料作文议论文(优秀范文)：3在日复xx日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的时间如梭，转眼间，我成了一个初中学生。
我们都知道，时间是公平的，它对我们不是那么残忍，我们是自由的，它对于每一个有自由的人来说，它只是不可能完成的任务，只是一种奢望而已。
如何撰写准确的论文材料与方法描述
如何撰写准确的论文材料与方法描述在学术研究中，撰写准确的论文材料与方法描述是十分重要的，它直接关乎到读者对研究内容的理解和关注。
本文将为您介绍一些撰写准确的论文材料与方法描述的技巧和要点，帮助您提高论文的质量和可读性。
一、材料描述1. 精确命名材料：在论文中描述材料时，需要使用准确且统一的命名，避免使用模糊或不明确的词语。
例如，如果研究采用的是某一种特定的实验动物，应该明确写出该动物的学名和品种。
2. 提供详细信息：在材料描述中，要提供足够的详细信息，确保读者能够理解你所使用的材料。
例如，如果使用了设备或仪器，要指明其型号、生产商以及使用的参数设置等。
3. 材料来源和处理：在论文中描述材料时，要说明材料的来源和处理过程。
例如，如果使用了特定的试剂，要说明所购买的品牌和批号，并提供制备方法的详细描述，以确保研究的可复现性。
4. 统计样本量：如果实验中涉及到统计数据样本量，应准确地描述实验中所使用的样本量，包括实验组和对照组的样本数量。
二、方法描述1. 清晰准确的步骤：在描述实验方法的过程中，要确保步骤的清晰明确，使读者能够理解并复制实验。
每一步骤都需要具体描述，尽量避免使用模糊的词语或概念。
2. 详细说明实验条件：除了描述实验步骤外，还需要详细说明实验的环境条件、实验室所用设备和试剂的具体参数等信息。
这些细节有助于使研究结果更加准确和可靠。
3. 整理数据收集和处理方法：如果实验涉及到数据的收集和处理，在方法描述中应详细列出所采用的数据收集方法和相应的统计分析方法。
这样有助于读者理解数据的获取和处理过程，以及结果的可靠性。
4. 考虑实验的局限性：在方法描述中，要诚实地讨论实验的局限性和可能的影响因素。
这样可以帮助读者全面理解实验结果，并为后续研究提供一定的指导和参考。
三、语言表达1. 清晰简洁：在撰写论文材料和方法描述时，语言要尽可能清晰简洁，避免使用过于复杂的词汇和长长的句子。
简洁明了的语言更易于理解和消化。
论文的方法和材料部分
论文的方法和材料部分方法和材料部分是论文中的重要组成部分，主要介绍研究方法和所使用的材料。
本文将详细讨论方法和材料部分的写作要点，帮助读者准确理解该部分的内容。
一、方法部分在方法部分，需要明确研究所采用的方法、步骤和实验设计，以确保研究的准确性和可重复性。
以下是常用的方法描述要点：1. 研究设计：描述研究的设计类型，如实验研究、调查研究、文献综述等。
并解释为什么选择该研究设计进行研究。
2. 受试者招募与样本特征：说明受试者的招募方式，包括招募标准和排除标准。
描述样本特征，如样本规模、年龄、性别、健康状况等，以确保研究的代表性和可靠性。
3. 工具和资料：介绍研究所使用的工具、设备和材料，如问卷调查、实验设备、软件等。
并附上它们的具体来源和使用方法。
4. 数据采集：详细阐述数据采集的方法，包括实验操作、观察记录、调查问卷等。
揭示数据采集的过程和步骤，确保数据的可靠性和有效性。
5. 数据分析：说明研究数据的分析方法和统计学方法。
包括使用的软件、变量之间的分析关系、假设检验等。
确保数据分析的科学性和可信度。
二、材料部分材料部分主要介绍研究所使用的主要材料，如样本、药物、设备等。
以下是常用的材料描述要点：1. 样本：说明样本的来源、招募方式和招募标准。
若有人类样本，请明确受试者的知情同意和道德审查。
对于动物样本，请注明其品种、数量和动物伦理审查。
2. 药物和试剂：详细列出所使用的药物和试剂的名称、生产商和批号。
对于新开发的药物或试剂，请提供详细的合成或制备方法。
3. 设备和仪器：描述所使用的设备和仪器的名称、型号和生产商。
若为自己设计或改装的设备，请提供详细的制造过程和结构图纸。
4. 仿真模型和计算机程序：说明所使用的仿真模型和计算机程序的来源和开发环境。
若为自己开发的程序，请提供相关的代码和算法说明。
5. 数据库和文献：列出所使用的数据库和文献资源的名称、网址或出版社。
确保数据的来源可靠，文献的引用规范。
论文证明材料
论文证明材料在学术研究中，论文是一种重要的学术成果，它需要通过一定的证明材料来支撑其观点和结论。
论文证明材料是指用来证实论文观点和结论的各种资料、数据、实验结果等。
在撰写论文时，充分准备和运用论文证明材料是非常重要的，它可以增强论文的说服力和可信度，使读者对论文的内容产生信任和认同。
本文将从论文证明材料的种类、运用方法和注意事项等方面进行探讨。
首先，论文证明材料的种类非常丰富。
它可以包括实验数据、统计数据、调查问卷、案例分析、文献引用等。
实验数据是通过科学实验获得的结果，可以直观地展现出研究对象的特性和规律。
统计数据是通过对一定范围内的数据进行统计和分析得出的结论，具有一定的客观性和普遍性。
调查问卷是通过对受访者进行问卷调查，获取他们的看法和意见，从而支持论文的观点和结论。
案例分析是通过对具体案例的深入分析，得出一般性的结论，可以为论文提供丰富的实证材料。
文献引用是通过引用前人的研究成果和观点，来支持自己的研究成果和观点。
这些论文证明材料可以相互结合运用，从而构建出一个完整、丰富、有说服力的论文。
其次，论文证明材料的运用方法也非常重要。
在撰写论文时，需要根据论文的主题和内容，选择合适的证明材料进行运用。
在引用文献时，需要注明出处，并对文献进行适当的评价和分析，以显示自己对文献的理解和运用。
在运用实验数据和统计数据时，需要对数据进行充分的分析和解释，以确保数据的准确性和可信度。
在进行案例分析时，需要选择具有代表性和典型性的案例，进行深入的分析和比较，以得出一般性的结论。
在运用调查问卷时，需要对问卷进行合理设计和有效分析，以获取准确的调查结果。
通过合理运用论文证明材料，可以使论文的观点和结论更加具有说服力和可信度。
最后，需要注意一些论文证明材料的使用注意事项。
首先，需要注意证明材料的真实性和可信度，避免使用虚假数据和材料，以免影响论文的学术价值和信誉。
其次，需要注重证明材料的合理性和充分性，避免使用片面的证明材料，以免导致论文结论的不准确性和片面性。
材料物理论文(5篇)
材料物理论文(5篇)材料物理论文(5篇)材料物理论文范文第1篇承包人自购优缺点分析优点：承包人对材料、物资的选购可以自主选择，在材料物资价格方面有了肯定掌握权，可有效的节省成本；依据工程进度结算状况支付材料物资选购费用，工程资金方面有了肯定的掌握权。
缺点：担当了材料物资的选购、供应、存储等风险；加大了承包方的资金投入；增加了材料选购、供应方面的管理职责。
在首先考虑掌握工程成本的前提下，对材料的来源、质量很难掌握。
对材料物资的价格调整需预备大量的资料，支配专人申报补差费用。
二、选购、供应及现场储存管理在确定供应方式后，应结合工程总体进度编制材料物资的供应方案，根据材料物资的总体供应方案及质量要求，组建专业的选购小组开展对材料物资的选购。
在对当地市场充分调研、了解的基础上，根据招标、询价及市场竞价等方式择优选择材料供应商。
并签订材料选购供应合同，明确材料物资的供应方案、质量要求、检验标准、交货方式、结算方式、市场价格波动、违约责任等内容，确保后期的扯皮现象。
具体规划材料的供应方案、准时依据工程总体进度方案对材料物资供应方案进行调整。
尽可能削减材料物资在施工现场的存储管理，降低仓储费用、削减资金成本。
三、结算及价差调整材料物资的依据不同的供应方式结算及价差的调整存在许多区分，现就两种不同供应方式的结算及价差调整存在的利弊进行分析。
1.业主统供方式业主统一供应材料物资一般根据工程承包合同中明确的结算固定价格，根据实际的供应量进行结算(或在进度结算报表中扣除)。
材料的价差均有业主担当，在核算的基础上由业主直接支付给材料供应商。
一般根据工程进度方案测算的材料用量进行供应，工程完工后精确的计算出材料总量，予以调整。
缺点：水利水电工程材料物资用量大、供应周期长，业主为节约工程投资在明确材料价格基本低于市场价，给承包人肯定倒卖空间。
双方最终在材料用量核算上易产生陈皮现象。
目前水利水电工程材料用量根据投标水平的单耗进行核算，但额定单耗与实际的消耗存在差异，此两种消耗本身存在差异。
论文证明材料
独著
2013年4月16日
证明人意见
证明人签字
年月日
单位或人事代理部门核实意见
单位（人事代理部门）盖章
年月日
注：1、凡是用集体名义发表的论文（作品），要介绍撰写、完成经过及本
人所起作用，并由论文署名单位证明是否属实，加盖公章。
2、合作撰写的论文（作品），每位作者的姓名都要写明，并由合作者
签署证明意见。
人所起作用，并由论文署名单位证明是否属实，加盖公章。
2、合作撰写的论文（作品），每位作者的姓名都要写明，并由合作者签署证明意见。
3、此表附在论文（作品）前。
论文（作品）证明材料
论文
（作品）
名称
作者
姓名
完成（发表）时间、
地点、刊物交流名称
2010年12月
北京市
城市建设
论文（作品）撰写完成过程及本人所起作用：
论文（作品）证明材料
论文
（作品）
名称
作者
姓名
完成（发表）时间、
地点、刊物交流名称
2011年1月
北京市
中华民居第1期
论文（作品）撰写完成过程及本人所起作用：
独著
2013年 4月16日
证明人意见
证明人签字
年 月 日
单位或人事代理部门核实意见
单位（人事代理部门ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盖章
年 月 日
注：1、凡是用集体名义发表的论文（作品），要介绍撰写、完成经过及本
毕业论文材料
毕业论文材料
阐述一个题目需要的材料数量是难以确定的，因为具体的题目内容以及研究方法会对所需材料的数量产生影响。
然而，一个700字的毕业论文通常需要以下一些基本的材料：
1. 文献资料：论文的写作离不开文献的支持和引用。
研究者需要阅读大量的相关文献，获得有关研究领域的背景知识、理论框架、前人研究成果等。
这些文献可以是书籍、期刊论文、会议论文、报告等。
2. 数据样本：如果论文需要进行数据分析或实证研究，研究者需要获得足够的数据样本。
这些样本可以是实验数据、调查问卷结果、采访录音等。
样本的数量和类型会根据研究主题的不同而有所差异。
3. 统计分析工具：如果论文需要进行数据分析，研究者需要使用相应的统计分析工具。
例如，SPSS软件用于统计与数据处理、NVivo软件用于质性研究数据分析等。
研究者应该熟练掌握所使用工具的操作方法。
4. 实地调研：有些论文可能需要进行实地调研，研究者需要去实地进行观察、采访或测量。
例如，对于教育学专业的论文，研究者可能需要前往学校或教育机构进行观察和采访。
5. 访谈对象：如果论文需要进行访谈研究，研究者需要寻找适合的访谈对象。
访谈对象可以是专家学者、行业从业者、消费者等。
研究者需要准备合适的访谈问题，并与访谈对象进行面
对面或远程访谈。
以上是一些基本的材料，在具体写作论文时可能还需要其他一些特殊、定制化的材料。
因此，在确定论文题目和研究方法后，研究者需要具体分析所需的材料，然后进行搜集和整理。
这将对论文的质量和深度产生积极的影响。
最新议论文作文素材精选4篇
最新议论文作文素材精选4篇第一条:宽容的名言1.伟人有两颗心:一颗在流血；另一颗心是宽容的。
-纪伯伦2.不能容忍别人的人不配被别人容忍。
-伯奈斯3.以春风待人，以冷风待己。
4.富在他人，薄在自助；对自己诚实，对别人瘦。
5.大到能容纳群众，德到能高瞻远瞩。
淮南子6.大:坦荡宽广。
怀远:安抚远方的人。
7.五岳一柱，气压，宇宙。
8.形容形象高大，胸襟开阔，英气逼人。
9.运动与霜雪，量与河宽。
10.锻炼:节操。
数量:测量。
形容品德高尚，心胸宽广。
11.君子量不足，胸吞百川。
12.唐萌焦的《赠佩书端功》并不偏激:无边无际。
极其，到最后。
燕子:那。
形容一个绅士的大度。
13.君子的崇高精神压倒一切，小人的自得精神压倒一切。
14.薛明宣的《读录君子小人》令人肃然起敬:正气凛然。
自满:自大。
win(shng):做。
君子气质大，小人气质小。
15.人类需要宽容，但是懒惰、无知、自私都不会有宽容！个人的不宽容不会造就监狱或者刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，就可以杀死无辜的人，并且绝不做任何违背我们诺言的事情来补救。
16.宽容就像自由，但乞讨是得不到的。
只有时刻保持警惕才能拥有。
汪国真的宽容与中庸17.我选择宽容而不是刻薄。
因为宽容只失去过去，刻薄失去未来。
18.一个不懂包容的人会失去别人的尊重，一个一味包容的人会失去尊严。
19.对待别人的宽容，要懂得自惭形秽；我们应该宽容地对待他人，懂得自律。
20.宽容的人，让别人快乐，让自己快乐；卑鄙的人让别人痛苦，但自己也痛苦。
21.如果别人已经不宽容，不要乞求宽容。
乞求宽容从来都不是真正的宽容。
22.如果你想宽容别人，不要等别人来乞求。
记住一句老话:付出总是更愉快。
23.只有勇敢的人才懂得宽容；懦夫不会容忍，这不是他的本性。
严厉的24.生活中有很多场合:你打算用怨恨达成的事，可以用原谅达成。
(西德尼·史密斯)25.宽配宽，宽配宽，宽配宽。
(《左传》)26.用别人的心对自己负责，用原谅的心原谅别人。
论文写作中的实验材料与方法的详细描述
论文写作中的实验材料与方法的详细描述在论文写作中，实验材料与方法的详细描述是至关重要的。
通过准确、清晰地介绍实验所使用的材料和具体的实验方法，读者能够严格按照您的实验步骤进行重复实验，并验证您的研究结果。
本文将就论文写作中实验材料与方法的详细描述进行探讨。
一、实验材料的描述在介绍实验材料时，应该注重对实验所需的各种材料进行准确明确地描述，以便读者能够了解您使用的实验设备、试剂或样本。
以下是一个合适描述实验材料的示例：1. 试验设备：本实验使用的设备包括离心机（型号/品牌）、计时器（型号/品牌）等。
2. 试剂：本实验所用的试剂包括乙醇、酶X（生产商/批号）等。
3. 样本：本实验采用的样本包括动物组织、人体细胞等。
二、实验方法的描述实验方法的描述应详尽、准确，并按步骤进行排列，使读者能够清晰地了解整个实验的操作过程。
以下是一个合适描述实验方法的示例：1. 准备工作：在实验开始前，打开离心机并设置相关参数，清洗实验仪器并消毒。
2. 样本处理：将采集到的样本加入适当的容器中，进行预处理，如离心、洗涤等操作。
3. 反应过程：根据实验需求，按照既定的步骤向样本中加入试剂，并在特定条件下进行反应，如温度控制、pH调节等。
4. 数据记录：在反应过程中，记录各项实验数据，包括时间、温度、各种浓度等。
5. 数据分析：对实验结果进行统计分析，如平均值计算、方差分析等，并得出相应的结论。
三、实验控制与误差处理在论文写作中，还需要对实验中的控制措施和误差进行详细描述。
这样有助于读者了解您的实验设置及其可能的影响因素，从而对结果的可靠性有更明确的判断。
以下是一个合适描述实验控制与误差处理的示例：1. 实验重复：为了验证实验结果的可靠性，本实验重复了三次，并取平均值作为最终结果。
2. 正、负对照组：本实验设置了正对照组和负对照组，以确保实验的准确性和可比较性。
3. 系统误差：对于实验中可能存在的系统误差，如仪器误差或操作员误差，本文进行了详细的记录和分析。
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由于汉英文化存在着截然不同的传统和风俗习惯，人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别，许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。
本文旨在通过对比分析汉英文化中褒奖行为的异同点及常见的语用失误，使大家进一步了解语言只有在一定的文化背景下及语境中被正确使用，才能体现出它们的交际价值，这对我们的日常交际、英语教学及语言研究有极大的启示和帮助。
[关键词]跨文化交际汉英文化差异褒奖语及应答语用失误一、引言语言是文化的载体，是文化的一个密不可分的组成部分，它既反映文化，也受文化的影响。
语言使用除了受到结构规则，即语音、词汇、语法等的制约，还会受到使用规则的制约，这儿的使用规则即指语言所属的社会文化，社会文化决定语言使用是否得体。
由于文化的迁移，外语学习者常常会将自己的文化模式套入新的语言文化中，而“文化既有其统一性、延续性和共有性，又有其差异性和变化性。
”（胡文仲，1985）褒奖行为这种社会现象存在于每个社会群体，存在于各种不同的语言文化中，不同层面、不同程度地反映着人们的交际活动，它不仅可以缩短交际者之间的距离，而且可以联络感情，巩固和加强交际者之间的团结，起到社会润滑油的作用。
美国语言学家Pomerantz指出，褒奖语是一种支撑性行为（supportive action），也是一种评价性行为（assessment action），也就是说，称赞语不仅有称赞的性质，也有评价的性质。
下面让我们来探讨一下汉英文化在褒奖这一言语行为上的相似点及文化差异，并对由此产生的语用失误作一分析，这样可以使我们更好地了解在跨汉英文化交际时如何恰如其分地称赞对方并知道怎样对对方的称赞做出正确得体的语言回应，这对我们的日常交际、英语教学及语言研究都有极其重要的作用。
二、汉英文化中褒奖行为的相似点1．注重礼貌待人言语交际中所体现的礼貌程度，在一定意义上标志着一个社会的文明程度，反映着一个民族的精神风貌。
中国是文明古国，礼仪之邦，在人际交往中，人们极为重视谦虚、恭敬的态度和礼貌的语言。
英语文化中也充分体现了对言语行为中礼貌原则的体现。
利奇（Leech ，1983）在前人研究的基础上，从语用学和人际交往中修辞的角度，对交际活动中的礼貌原则进行了新的归纳和分类，即由得体准则（tact maxim）、慷慨准则（generosity maxim）、赞誉准则（approbation maxim）、谦虚准则（modesty maxim）、一致准则（agreement maxim）和同情准则（sympathy maxim）等六个准则构成。
后来的一些东西方学者相继从不同角度对言语交际中的礼貌现象进行了探讨，使礼貌成为语用学研究的重要课题之一。
礼貌原则反映到行为中，在称赞、感谢等表达上，汉语和英语存在着不少相似之处。
如，（1）你做的饭真好吃。
（2）Thank you for your help.2. 提倡谦虚态度一般认为谦虚是中国文化所具有的美德，但是，在英语文化中也是一个重要的内容。
在汉语的谦虚表达中，对于来自对方的称赞和评价，一般不采用全面赞同的应答，而采取“缩小规模”来表示同意的策略。
如，（1）甲：你刚才唱歌唱得真好听。
乙：是吗？不过我觉得我没大放开。
（2）A：You have a nice one-room apartment.B：Yes. The rent is expensive. It is a burden.说话人通过赞同、认可来称赞对方的行为，听话人通过谦虚、礼貌的态度来应答，从而创造出“和”的气氛，这是汉英语言在会话中的典型表现。
褒奖行为带上了社交礼节的特点，在日常生活中维持了人们之间的圆满关系。
3．讲究协调和谐很多东方国家包括中国有史以来在社会结构上一直是家族式的，形成一种聚合模式，其特点是从众意识较强，不想突出个人，注重与他人“和为贵”。
我们不难发现在学校里，有些说话讲究艺术性的老师批评学生时很讲策略，如你的文章写得很好，要是字再漂亮些就更棒了。
老师把批评书法和称赞文章结合起来，减弱了批评的味道，学生容易接受，对维护和谐的师生关系起到了良好作用。
中国有以“和”为轴心的文化，中国人常常无意识地、微妙地运用这种“和”文化来相互理解，彼此达到和谐的关系。
英语国家大都是异族混居的国家，成为一种离散模式，其特征表现为相互疏远，讲究个体独处。
不过，他们的社会也并非没有在“协调”上下功夫。
西方语言哲学家及语用学家格赖斯（Grice）在1968年就提出了会话所需要的四个协调原则：（1）说直话，不要说没有十分把握的话；（2）掌握信息数量，不要给予超出所需的信息；（3）说有关内容的话，不要离题；（4）说话要明快、简洁、条理清楚。
这四个原则被认为是语言交际的一般会话原则。
三、汉英文化中褒奖行为的差异1．褒奖方式的差异一个美国学生和一个中国学生应邀去日本朋友家做客，虽然过后中国学生对美国学生说日本饭菜并不迎合他的口味，但在吃饭及做客后告别时，他却一直不停地在主人面前说饭菜如何地美味可口。
美国学生觉得中国学生说了假话，让人听上去很虚伪。
他认为如果是自己的话，他会说一些感谢的话，但同时也会率直地指出饭菜不合口味。
对此，中国学生的解释是说饭菜可口是感谢的一种表达，并不是虚伪的恭维。
英语文化中，人们习惯把对对方的敬佩和感激用不同的言语行为表现出来，假使要称赞他们，也是采用评论性的、限制性的，而且是高姿态的称赞方式；而中国人面对同一对象时，其称赞、感谢的言辞是不带评价的、全面肯定的、低姿态的，往往被西方人看成过分谦虚了，是虚情假意、恭维奉承的表现。
2．褒奖范围的差异及不同观念汉英文化中不同的传统和价值观念导致了褒奖范围的差异，在西方的文化背景下，宗教信仰、收入、年龄等都是需要避讳的话题，如我们对此类问题进行称赞会使话题陷入尴尬境地，影响双方的进一步交流。
和英语中的褒奖话语相对比，汉语中出现频率较高的褒奖语涉及到对对方性格、内在品德及精神的赞美和钦佩，如常可以听到以下的寒暄语。
（1）你脾气真好，对孩子这么有耐心。
（2）你起得总这么早！（3）你学习真努力！传统和价值观念的不同还体现在对于同一褒奖点人们的不同观念。
一种文化普遍认可或认为是具有价值的行为，在另一种文化中却得不到承认，或加以摈弃；一种文化认为是文明的、适宜的言语，在另一种文化中却被认为是落后的、无礼的行为。
让我们对以下几个方面的话题进行探讨，对此会有比较深刻的理解。
①体重。
这是一个在两种语言中出现频率都很高的话题。
过去，中国人见面如果说对方“发福了”“胖了”是一种恭维，但现在人们的生活水平的提高带来了对健康及审美的需求，很多人反倒愿意听别人说自己“瘦了”，可我们仍不能否认，在传统文化的影响下，说对方“发福了”“胖了”仍含有恭维对方生活条件优越的含义，而说对方“瘦了”一般情况下也表达了对其身体状况的关切；在英语文化中却没有这种含义，人们把体重超标看作是不健康的标志，所以说对方胖会被理解成暗指对方体质下降，而说对方“瘦了”毫无疑问是句恭维话，②金钱。
对中国人来说，称赞对方的家庭背景、经济状况是一种恭维，在很多情况下这种恭维还会带有羡慕的成分；在英语文化中则不然，人们更看重个人通过努力而得来的财富，这种观念在本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）的著作中得到了体现——“God helps those who help themselves”（自助者天助）。
③友谊。
汉英两种文化背景下的人都重视友情，但中国人的人际关系取向以情感为中心，认为朋友，特别是好朋友之间应该互相帮助，互讲义气，所以我们常常会听到“真够意思”“够哥们”“够义气”这样的恭维，这在英语文化中是听不到的。
以英语文化为背景的人际关系取向以工作、志趣和活动为中心，朋友关系中仍然强调独立、自主和竞争，相互之间没有义务和责任。
所以，一个人如果没有给他身处困境中的朋友提供帮助是很正常、无可厚非的。
④外貌。
中国女性在公开场合或丈夫在场时受到异性对自己外貌的褒奖时，多数人会觉得不好意思，有时甚至会觉得不雅，有失体统；英语中人们对女性外貌、化妆和服装等的称赞是很普遍、很自然的，而且自由度很大，基本上不受年龄、地位、场合和熟识程度的限制。
⑤家庭成员。
中国人倾向称赞对方的家庭成员，尤其是对方的孩子；英语文化背景下的人们倾向家庭成员之间互相称赞。
之所以存在这种差异是因为中国人家庭观念浓厚，认为家庭和个人是一体的，所以家庭成员之间互相称赞有“自我表扬”之嫌，而称赞对方的家人事实上就是在称赞听话者本人；而多数西方人自我观念意识强，这种独立性往往使他们对自己的家庭成员不吝赞美。
如，（1）你女儿长得真漂亮！（2）这么短时间不见，你儿子长这么高了！（3）（母亲对女儿）You look so lovely in your new dress!（4）（丈夫对妻子）What a nice dinner you gave us!一、什么是交际“交际”并不是一个陌生的概念，最早见于《孟子·万章》。
万章问曰：“敢问交际，何心也？”孟子曰：“恭！”宋《朱熹注》对交际的解释是：“际，接也。
”以上我们可以看出，交际有两个方面：一方为交，一方为接。
古代的交际主要是“以礼仪币帛相交接也。
”因此，交际一词不大为人们所乐用。
现代汉语对“交际”的释义是“人与人之间的交往，或人际往来。
”人际交往是社会现象，是人的社会联系，受到社会文化传统、价值观念和行为规范制约。
交际一词的英语是communication，这个词源于拉丁文communis，意思是“共享”、“共有”。
动词是communicate，有及物与不及物之分。
1987年的Longman Dictionary of Contemporary English 对communicate 的释义有：a）to make (opinion, feelings and information, etc) known and understood by others,e.g. by speech, writing or body movements. b)to share or exchange opinions, feelings, information。
以上释义a）是及物动词，可译为“传播”、“传递”、“沟通”、“交流”；释义；b）是不及物动词，主语应是人，应译为“交际”、“交流”。
上世纪70年代以前我国出版的双语词典几乎找不到“交际”的汉译，多为“传播、通讯、沟通”。
直到80年代后期及后来出版的大型双语词典，才增加了“交际”的汉译。
1[1]交际是人类生存和发展的手段，源远流长，而交际理论的形成却是近半个世纪的事。
本书为篇幅所限，不去追溯交际理论的发展过程和社会背景，但历史上有两位杰出的科学家对交际理论的贡献必须提及。