学院助理工作总结
大学辅导员助理个人工作总结范文
大学辅导员助理个人工作总结范文就如同往常一样，时光匆匆地流逝，大学四年就这样结束了。
作为一名大学辅导员助理，我在这段时光里积累了很多宝贵的经验和收获，也遇到了不少挑战和困难。
在此，我将简要总结一下我的个人工作经历和成果，以便对自己的工作进行回顾和反思。
一、参与辅导员工作，熟悉工作流程作为一名大学辅导员助理，我首先要熟悉并了解辅导员的工作流程和职责。
在工作初期，我积极参与辅导员的工作，跟随辅导员学习和掌握各项工作任务，包括学生日常管理、心理咨询、学生活动组织等等。
通过这一过程，我对辅导员的工作内容和工作方式有了更为深刻的理解，为后续的工作奠定了坚实的基础。
二、主办和协办学生活动，提升组织能力作为辅导员助理，我参与组织和协办了一系列学生活动，包括学生社团招新、职业规划讲座、志愿者活动等等。
通过这些活动，我提升了自己的组织能力和协调能力。
我学会了如何与不同的人群进行沟通和合作，如何制定活动计划和安排，如何解决问题和应对突发情况。
这些经验对于我今后的工作发展和人际交往都非常有帮助。
三、开展心理辅导工作，增强人际沟通能力作为一名辅导员助理，心理辅导工作是我工作的重要部分。
在这方面，我努力提升自己的专业能力和人际沟通能力。
我积极参加心理辅导培训，学习了心理辅导的基本理论和技巧。
我还亲自开展了一些心理辅导活动，帮助学生解决心理问题和困惑，提升他们的心理健康水平。
通过这一过程，我不仅提升了自己的心理辅导能力，也锻炼了自己的人际沟通能力和情绪管理能力。
四、加深了对学生的了解，提供个性化指导在与学生的交流中，我与他们建立了良好的关系，为他们提供了个性化的指导和建议。
通过与学生的接触，我更加深入地了解了他们的成长和发展需求。
我向他们提供了关于学习方法、职业规划、心理调适等方面的指导，并帮助他们解决了一些困惑和问题。
这些工作不仅提升了我的个人素质，也增进了我与学生之间的互动和信任。
五、参与项目研究，提升专业能力在大学期间，我也积极参与了一些科研项目的研究工作。
助理工作总结范文（精选12篇）
助理工作总结助理工作总结范文（精选12篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的助理工作总结范文，欢迎大家分享。
助理工作总结篇1非常感谢大家这一年半来对我工作的支持和鼓励，也很感谢大家给了那么一个好的机会给我，能让我在这个班集体里为班做点事。
在为班同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西。
在这将近两年的时间里，我很开心能与（1）班所有同学的一起携手走过军训、学农、课堂。
在这里，我想对我的工作做出以下总结：一、与同学相处这方面作为班长助理，本人觉得在与人打交道这方面上受益匪浅。
在做了那么多年的班干工作后，明白一个道理：只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当帮助班长并且顺利开展班级工作。
所以我在管理工作时，都会从这个角度出发，力求将工作搞得更加完美！能做到了和每一位同学保持友好的关系，并友善倾听他们的意见是我班长助理应该做的，也是我做班长助理的最大荣幸！二、和其他班委协调工作方面我认为在某些方面我的管理工作做得不够严格，尤其是在平时上课，没能和其他班委、认真管理好班中某些同学的准时出勤、积极听课、认真完成功课。
在一些工作上，没能很好地其他班委做到协调工作，这是我以后工作应该重点改进的地方。
三、我们班好的现象我们班是一个很活跃的群体，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比较有动劲，有一股活力，从中甚至可以强烈感受到里面奔腾热血的有力心跳！我想，这就是我们班的最大优点，我很骄傲我能生活在这么一个有强盛生命力的群体当中，我也从心底里默默为我身边的每一个人感到高兴。
我希望我们班上的每一个人都能将这个优良的传统发扬下去，并将它应用至自己的个人生活和学习、工作中去。
四、我们班不好的现象这一年多中，我们班有好的果实，但也有不好的苗头。
首先我从日常的生活中看到，现在有一批同学的学习态度错位严重：平时上课拖拖拉拉，整天玩游戏聊QQ，有的甚至天天通宵，平时学习不那么认真，一到考试就临时抱佛脚，以求个60分万岁。
学生助理工作小结
学生助理工作小结作为学生助理，在这个学期我承担了许多重要的工作任务和责任。
通过这个工作经历，我不仅学到了很多专业知识，还培养了一系列实用的技能。
下面是我这个学期工作的小结。
首先，作为学生助理，我负责协助老师进行教学工作。
这包括为课程准备教材、课件和实验器材，帮助老师组织实验课和讲座，以及答疑解惑。
通过这些工作，我对所学知识有了更深入的理解，并且能够更好地与同学们进行沟通和交流。
我也学会了如何在有限的时间内安排和管理工作，提高了自己的组织能力和时间管理能力。
其次，我还负责了一些科研项目的进行和管理。
这包括收集和整理相关文献，设计和执行实验方案，分析和处理实验数据，以及撰写和提交科研论文。
在这个过程中，我学会了如何利用专业工具和软件进行实验和数据处理，提高了自己的科研能力和独立思考能力。
我也学会了如何与合作伙伴和导师进行有效的沟通和合作，提高了自己的团队合作能力和人际交往能力。
此外，我还负责了一些学校活动和社团组织工作。
比如，我参与了学校的志愿者活动，帮助组织和策划了一些社会实践活动和义工活动。
通过这些活动，我更加关注社会问题，也更加深入地了解了社会的各个方面。
同时，我也学会了如何组织和管理一支团队，提高了自己的领导能力和组织能力。
最后，作为学生助理，我也参与了一些培训和学习活动。
学校提供了一些针对学生助理的培训课程，如学术写作、团队合作等。
通过这些培训，我学会了如何写一篇优秀的科研论文，如何在团队中发挥自己的优势和配合他人。
这些培训课程对我的学习和工作都有着很大的帮助。
综上所述，作为学生助理，我在这个学期中承担了很多工作任务和责任，并且在这个过程中不断提高自己的专业能力和实践能力。
通过这个工作经历，我不仅学到了很多专业知识，还培养了一系列实用的技能。
我相信这些经验和能力将对我的未来学习和工作有着很大的帮助。
同时，我也对自己的表现感到很满意，但我也意识到自己还需要不断地学习和进步，提高自己的综合素质和能力。
学校行政助理个人工作总结(范文10篇)
学校行政助理个人工作总结（范文10篇）1.学校行政助理个人工作总结范文篇一一、工作表现和收获：1、工作表现：A、严于律己，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。
能够严谨、细致、脚踏实地的完成本职工作。
B、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。
办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。
每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。
C、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验。
并主动向领导、同事请教、学习；D、大家能在同一公司上班并非易事。
在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够主动的配合及协助其他部门完成工作；2、工作收获：A、工作敏感度有所提高，能够较主动地向领导汇报工作进度与结果；B、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手；二、工作中存在的不足：1、工作细心度仍有所欠缺；在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。
相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作；2、外来客人的接待和服务不够热度大方；做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。
由于本人在这方面没有足够的经验，每次接待都不能做得很好。
在以后的接待工作中，力求能做到热度周到，耐心细致。
三、接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作认识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！2.学校行政助理个人工作总结范文篇二今年以来，在学校党委、校长和办公室主任的直接领导下，紧紧围绕学校的“_周年”校庆、“迎评”、“申博”等中心工作，以“树窗口形象，创一流服务”的工作态度，坚持“尽力、尽职、尽责，虚心、热心、细心”的工作态度，认真履行协调、服务、助手等工作。
学院助理个人工作总结
学院助理个人工作总结自从担任学院助理以来，我一直致力于为学生和教师提供最好的支持和服务。
以下是我个人的工作总结：在支持学生方面，我与学生一起策划和组织了一系列活动，包括学习辅导、职业规划讲座和学术竞赛等。
我还与学生合作，制定了一些针对学生需求的课程表和学习资源。
通过我的努力，学生的学习成绩和学术能力得到了提升。
在支持教师方面，我协助组织了一些教师培训和教育研讨会，并通过宣传和推广，吸引了更多教师参与。
我还负责协助教学材料的准备和教室的管理，确保教学顺利进行。
在学院的日常事务中，我负责管理学生档案和教学文件，并协助学院领导处理一些行政事务。
我还积极协调各部门之间的工作，促进学院内部的协作和沟通。
通过这段时间的工作，我学到了很多有关教育管理和学生服务的知识和经验。
我深刻体会到了团队合作的重要性，也更加清楚了自己在工作中的发展方向。
未来，我将继续努力学习和提升自己的能力，为学院的发展和学生的成长作出更大的贡献。
作为学院助理，我非常重视与学生和教师的沟通与合作。
在为学生提供支持的过程中，我始终尊重他们的需求和想法，与他们进行密切的沟通，以便更好地了解他们的实际需求。
通过与学生的沟通，我意识到每个学生都有自己的学习方式和困难，因此我尝试个性化地为他们提供辅导和支持，帮助他们克服学习障碍，提高学术成绩。
除了课程辅导，我还协助组织了一些学术竞赛和志愿者活动，为学生提供了更多展示自己的机会。
在支持教师方面，我始终保持着良好的合作精神。
我理解教师在教学和科研中所面临的挑战，因此尽我所能为他们提供支持。
我与教师们合作，确保教学材料的准备和课程安排能够顺利进行。
我协助组织了一些教师培训和教育研讨会，帮助他们不断提高教学水平和专业能力。
同时，我也积极收集教师和学生的反馈意见，为学院领导提供了一些改进和优化的建议。
在学院的日常事务中，我始终保持高度的责任感和工作热情。
我负责管理学生档案和教学文件，并确保其安全和保密。
在协助学院领导处理一些行政事务的过程中，我学会了如何有效地组织和安排工作，以及如何与不同部门和个人进行合作。
大学辅导员助理工作总结7篇
大学辅导员助理工作总结7篇篇1自从我担任辅导员助理以来，已经过去了半年多的时间。
在这段时间里，我不仅在学术上得到了很大的提高，也在个人能力和素质上得到了很多的锻炼。
在这篇总结中，我将回顾我的工作经历，总结我所取得的进步和成果，并指出存在的不足和需要改进的地方。
一、工作概况在过去的半年多时间里，我主要负责协助辅导员处理学生日常事务，包括学生的考勤、纪律、作业等方面。
同时，我还参与了一些学校和学院组织的活动，如新生入学教育、毕业典礼等。
通过这些工作，我逐渐熟悉了学校和学院的管理制度和文化，也更加了解了学生的需求和问题。
二、工作成果1. 提高了自己的组织和管理能力。
在协助辅导员处理学生事务时，我需要协调和沟通各个部门，确保工作的顺利进行。
这需要我具备良好的组织和协调能力，通过这些工作，我逐渐提高了自己的这些能力。
2. 提高了自己的沟通能力和服务意识。
与学生沟通时，需要耐心倾听他们的声音，理解他们的需求和问题。
这需要我具备良好的沟通和表达能力，通过这些工作，我逐渐提高了自己的表达能力和服务意识。
3. 了解了学校和学院的管理制度和文化。
通过参与学生日常事务的处理，我逐渐了解了学校和学院的管理制度和文化，这对我未来的学习和工作都非常重要。
4. 参与了一些有意义的活动，如新生入学教育、毕业典礼等。
这些活动不仅让我更加了解了学生的需求和问题，也让我更加关注了学生的成长和发展。
三、工作不足1. 在处理学生事务时，有时缺乏耐心和细心，导致一些问题的处理不够及时和妥当。
这需要我在未来的工作中更加注重细节和耐心，确保工作的顺利进行。
2. 在组织活动时，有时缺乏创意和创新能力，导致活动的吸引力不够强。
这需要我在未来的工作中更加注重创新和创意，以提高活动的吸引力和效果。
3. 对一些专业知识和政策法规的了解还不够深入，这在一定程度上影响了我的工作效果。
这需要我加强学习和了解相关知识和政策法规，以提高自己的工作水平。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的组织、沟通、创新和服务意识等方面的能力和素质。
学院新生辅导员助理工作总结
学院新生辅导员助理工作总结在过去的一年里，我担任学院新生辅导员助理的工作，这是一次充实而有意义的经历。
通过这个机会，我不仅为学院新生提供了必要的帮助和指导，还提升了自己的沟通能力、组织能力和领导能力。
在这篇总结中，我将回顾和总结我在这个职位上的工作表现和经验。
首先，我从为学院新生组织迎新活动开始。
作为新生辅导员助理，我负责帮助学院新生迎接学校的生活和适应新的环境。
我参与了组织新生入学仪式、迎新晚会和迎新游戏等活动。
在这个过程中，我学会了如何与大批人群沟通和合作。
我学会了如何在繁忙的环境中保持冷静和高效率，并及时解决问题和处理紧急情况。
我还学到了如何在团队中与不同的人合作，解决问题和取得共识。
通过这些活动，我培养了协调团队和组织活动的能力，这对我以后的职业发展将非常有益。
其次，在新生入学后，我作为辅导员的助手，负责为学院新生提供个性化的指导和支持。
我与学生进行了一对一的面谈，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决在学校遇到的问题。
我与他们建立了信任关系，并给予了他们温暖和关心。
我帮助他们规划课程、选择专业、了解校园资源等。
我还帮助他们制定学习计划和制定目标，并鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
通过这个过程，我培养了自己的人际交往和沟通能力，并学会了灵活处理问题和合理分配时间。
此外，在新生入学后的学习阶段，我还负责组织学习辅导活动和讲座。
我安排了学院老师和其他专业人士给学生们讲解专业知识和应对学习挑战的技巧。
我还组织了学生互助学习小组，并指导学生在小组中共同学习和进步。
通过这些活动，我帮助学生们培养了自主学习和合作学习的能力，提高了他们的学习效果和成绩。
最后，在辅导员工作的过程中，我遇到了一些挑战和困难。
有时，学生们对我的建议和帮助并不理解或接受。
在这种情况下，我学会了倾听学生的想法和意见，理解他们的困惑和顾虑，并努力与他们沟通和解决问题。
我学会了尊重学生的个人选择和决策，并帮助他们做出明智的选择。
学工助理工作总结范文四篇
学工助理工作总结范文四篇学工助理工作总结范文1：在过去的学年中，我担任了学工助理的职位。
在这一年里，我积累了丰富的工作经验，也确立了一些个人职业发展目标。
以下是我对这一年工作的总结：首先，我在学工助理的角色中学到了很多关于学生管理和服务的知识和技能。
我参与了许多工作坊和培训项目，学习了如何与学生建立有效的沟通和关系，学会了解决学生在学业和个人生活方面的问题。
我还参与了制定并执行学生行为规范和惩戒措施的工作，提高了自己的决策能力和解决问题的能力。
其次，我在与学生互动的过程中，培养了自己的团队合作和领导能力。
我与其他学工助理一起组成一个紧密的团队，共同处理学生的问题并制定解决方案。
在这个过程中，我学会了倾听团队成员的意见，合理分配工作任务，并及时沟通和协调团队的工作。
通过这个经验，我意识到一个好的团队合作对于取得成功的重要性。
最后，作为学工助理，我还在管理学生活动和项目方面获得了很多经验。
我负责组织和协调一系列学生活动，如迎新晚会、文化节等。
在这个过程中，我学会了如何进行活动策划、预算和执行，并与其他部门合作，确保活动的顺利进行。
这些经验不仅使我在组织能力方面有所提高，也使我更加深入地了解了学生的需求和利益。
通过这一年的学工助理工作，我发现自己对于学生服务和管理方面有着浓厚的兴趣。
我希望未来能够继续从事与学生事务相关的工作，并不断提升自己的能力和知识，为学生提供更好的服务和支持。
学工助理工作总结范文2：经过一年的学工助理工作，我收获了很多宝贵的经验和成长。
以下是我对这一年工作的总结和反思：首先，我在学工助理的工作中学会了更加细致入微地关注学生的需求和关切。
在日常工作中，我时刻保持着对学生的热情和耐心，积极倾听他们的问题和困惑，并及时给予帮助和解答。
通过与学生的互动，我意识到每个学生都有自己的特点和需求，我需要针对性地提供相应的支持和服务。
其次，作为学工助理，我也学会了如何与团队成员协力合作。
在学工助理的工作中，团队合作是非常重要的，因为我们需要共同处理学生的问题和事务，并达成一致的解决方案。
大学辅导员助理工作总结格式7篇
大学辅导员助理工作总结格式7篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾我在担任大学辅导员助理期间的工作内容、成果、问题及解决方案，以及通过工作实践获得的体会与反思。
通过此次总结，旨在为今后的工作提供宝贵的经验和参考。
二、工作内容概述1. 协助辅导员进行学生日常管理，包括学生考勤、请假、成绩管理等。
2. 组织与策划各类学生活动，如新生入学指导、学术讲座、心理辅导等。
3. 跟进学生的学习进度，及时发现并解决学生在学习上遇到的问题。
4. 定期组织班会，及时了解学生的动态，传达学校的相关政策与信息。
5. 协助进行心理健康教育，提升学生的心理素质和自我调适能力。
6. 加强与家长、教师和其他部门的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
三、重点成果1. 成功策划并组织了多次大型学生活动，有效提升了学生的团队协作能力和综合素质。
2. 在学生日常管理方面，通过优化流程，提高了工作效率，降低了管理成本。
3. 在学习指导方面，通过个性化辅导和集体辅导相结合，显著提高了学生的学习成绩和自信心。
4. 在心理健康教育方面，通过开设专题讲座和心理辅导，有效帮助学生解决了心理困扰，提升了学生的心理健康水平。
5. 加强了家校沟通，建立了良好的合作关系，得到了家长的高度认可。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对学校规定不理解，存在抵触情绪。
解决方案：通过班会和个别交流，耐心解释学校规定的意义，引导学生正确理解并遵守规定。
2. 问题：学生活动参与度不高。
解决方案：深入了解学生的兴趣和需求，调整活动内容和形式，提高活动的吸引力和参与度。
3. 问题：学生心理健康问题日益突出。
解决方案：加强与专业心理老师的合作，开展定期的心理健康教育和心理辅导，及时发现并解决问题。
五、自我评估/反思在担任辅导员助理期间，我始终秉持“以学生为本”的原则，尽职尽责地完成了各项工作。
通过实践，我不仅提高了自己的组织和管理能力，也深刻体会到了作为教育工作者的责任和使命。
大学生辅导员助理工作总结
大学生辅导员助理工作总结一、引言作为一名大学生辅导员助理，我在过去的一年里参与了许多重要的工作项目，积累了丰富的经验。
本文将对我在这一职位上的工作进行总结和回顾，以便于今后的成长与发展。
二、工作内容与职责作为大学生辅导员助理，我的工作内容主要包括：1. 协助辅导员开展学生辅导和学业指导工作。
我参与了许多学生辅导项目，包括职业规划指导、心理咨询、学术进修等。
我与辅导员密切合作，共同制定辅导方案，并提供学生支持和资源。
2. 承办学生活动和组织社团活动。
我负责策划和组织学生活动，包括校内和校外活动。
通过这些活动，我帮助学生扩展社交圈子，增强团队合作能力，并提供学术和娱乐资源。
3. 学术事务管理。
我负责学生档案管理、学力评估等学术事务，与教务部门密切合作，确保学生的学业信息准确无误。
4. 协助处理学生问题和纠纷。
作为学生的重要联系人，我协助辅导员处理学生问题和纠纷，并提供适当的解决方案。
三、工作亮点与成果在过去一年的工作中，我取得了以下亮点与成果：1. 积极开展学生辅导活动。
我参与了多个学生辅导项目，例如组织了一次职业规划大会，帮助学生就业前景更加明确。
此外，我还组织了一次心理健康讲座，帮助学生认识和应对心理健康问题。
2. 有效组织社团活动。
我主导了一个学生社团的筹备工作，并成功组织了多个社团活动，包括一次篮球友谊赛和一次文化交流活动。
这些活动增强了学生的团队合作精神和自我管理能力。
3. 精确管理学生事务。
我认真负责地管理学生档案，确保其准确无误。
我还参与了学生学力评估工作，为教学质量提供了有力的数据支持。
4. 积极处理学生问题和纠纷。
在学生问题和纠纷处理过程中，我与辅导员建立了良好的沟通渠道，及时解决了一些学生问题，为学生提供了必要的辅导和支持。
四、不足与改进尽管工作中有一些亮点与成果，但也存在一些不足之处，需要及时改进：1. 人际关系处理上不够圆滑。
有时候，我在处理学生问题和纠纷时，没有考虑到各方面的利益和需求，导致决策不够妥当。
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学院助理工作总结我是教育学院教学秘书学工助理，是教育学院特殊教育专业10级本科生。
我的这份助理工作是今年刚接手的，也是第一次接触这种类型的工作，因此，我对这里的工作相对陌生，但是我对这份工作也充满了好奇与热情，因为它将会带给我很多书本上学不到的知识，我有信心干好这份工作。
这个月已经是我干助理工作的第二个月份了，但是由于上个月对工作相对不熟悉，助理工作通知不到位等等原因，所以没有写九月份的总结，这是第一次写工作总结，如有不到位的请各位领导指教。
这两个月是开学的前两个月，所以说在工作量上来说是相对较大的，这两个月来我对学生助理的工作有着较大的感触，我们在办公室主要是帮助老师处理日常事务，多多的办好我们力所能及的事，这不仅锻炼着我们往后的职业生涯，而且也是在不断丰富我们的生活，多接触生活中的方方面面，提高自己的遇事处理能力，同时也感谢老师能给我这样的机会。
在这两个月里，我接触的工作有给大一新生英语摸底考试当监考，整理上学期的试卷以及相关科目的质量分析表、双向细目表和成绩单以备学校检查做好准备，还有负责四六级考试报名。
对这份工作的感受，在整理试卷以及双向细目表的时候必定少不了细心，还要做好相应的数据记录，稍有不留心就得重新再来；对四六级的报名系统做好相应的备份，以保留报名费情况等的底子，为防到时候不必要的麻烦；同时呢工作的时候并不是那么一帆风顺的，在手进度表啊什么资料的时候，需要跟任课老师意义沟通，这时有的老师就要刁难你了，此时我们要跟他们耐耐心心的讲解了，说这是学校的要求，这份工作在一定程度上增加了我的沟通能力。
还有就是在办公室工作的时候，经常听到王老师的对我们的鼓励表扬，对我们干这份工作有了很大的激励，大家在一起的时候相处融洽，是我们学习工作的必要条件。
希望我们以后的工作顺利，认认真真负责好自己每一次的值班。
国际教育学院现有国际经济与贸易、空中乘务2个专科专业，环境工程、英语、工商管理和会计4个本科专业，共有3个年级18个班670名学生；另外，还有外国留学生131人。
虽然，办学规模小，学生人数少，但在过去的工作中，遇到了不少的问题和困难。
当然这些问题的存在有主观方面的因素，也有其客观方面的因素。
如何就客观情况，找出一套有效可行的管理模式和方法，是提升我院学生工作质量的关键和重要任务。
根据实际工作中的问题和困难，学院从学生特点入手，有针对性的采取了一系列的措施，不断完善工作机制，创新工作方式和方法。
一、做好学生干部队伍建设工作，培养学生自我管理能力在创新思想和我院实际的结合中，我们找到了适合我们学院学生干部培养和发展的模式。
学生干部的培养是个系统工程，包括管理理念，培训系统，组织建设和绩效管理等各个子系统。
第一，改变学生干部的管理理念。
在学生干部管理中我们坚决杜绝只用不教的思想，我们在思想上更加重视对学生干部的培养，让学生干部在学生工作中得到综合素质的提高，让学生工作成为学生干部的第二课堂。
第二，创建学生干部培训体系。
我们拥有完整的学生干部培训体系（包括教材、课程安排、发展规划等），对学生干部的培养不再是一个经验的交流，而是一个科学系统的培养。
我们把学生干部的工作和管理科学地结合起来，为学生干部的发展提供了一个科学的教育平台。
我们的培训更务实，更注重实效性，让学生干部在模拟案例和课堂互动中学到工作的知识，让他们能够在最短的时间里适应工作，并在课堂收集素材，为学生工作整体和持续的提高提供了积累。
在课程安排上，我们不再在短时间内集中培训，而是分化课程，从进入学生干部队伍开始就接受教育和培训，随着工作的深入和岗位的变化，培训的内容也会相应的变化，也就意味着我们的学生从进入到离开都在学习。
第三，创新学生组织结构。
为我们学生干部的发展提供了一个更切合我们实际的组织构架。
在组织结构上，我们仍然保留了其它本科学院的部门设置做法，但同时新增了培训部。
培训部就是专门为学生干部的培养而设置的，通过培训部协助老师设计学生干部的培训课程，并落实学生干部的培训工作，为学生干部的培训创造了组织条件。
第四，优化学生干部考评系统。
我们在学生干部的考评上改进了考评内容和考评方式。
考评内容更注重工作的绩效和工作态度的考核，工作的好坏由工作产生的结果来衡量；在考评方式上，我们引进360度考评，做到全面的从不同角度来考察学生干部工作。
二、抓好学生党建工作，充分发挥党员、入党积极分子模范带头作用在发展学生党员工作上，学院严格按照“成熟一个，发展一个”的方针，做到宁缺毋滥，确保发展质量。
由于国际教育学院是专科学院，在发展周期上要比本科学院短一年，这给工作增添了不少的难度，因此，我们把工作思路定位为“三早”，即：早选苗、早培养、早发展。
大学生三年的党建工作是一个连续的、循序渐进的、不可分割的整体。
中间任何一个环节出现问题,都将直接影响到后面的工作,严重的话将影响党员发展质量,制约党员发展数量,甚至影响学生思想政治教育工作。
因此，在实际工作中，我们把学生党建工作分成了四个不同的阶段。
1、大一打基础阶段这一时期的基础工作做的如何也将在很大程度上决定了以后党建工作的水平。
正常情况下,在新生入学时,经过入党启蒙教育后，就会有不少同学主动向党组织递交入党申请书,有些甚至是在高中就已经递交申请或是入党积极分子了。
此时，我们开始进一步在新生中做入党教育，开展一系列入党知识的教育活动，包括党的知识专题讲座、竞赛活动、入党知识辅导等。
通过这些教育活动，以达到动员更多的同学向党组织递交申请书，为他们指明努力的方向，端正他们的入党动机等效果。
2、大二第一学期个别发展阶段到了这个学期，基本上能够培养出比较成熟地发展对象。
但此时,发展工作会很慎重，而且发展人数比较少,要确保质量，做到宁缺毋滥，因为是第一批发展,它对今后学生党员发展工作具有方向标和导向作用。
无论是道德品质、学习工作,还是在入党动机、群众基础等方面都要经得住考验和推敲。
能让绝大多数同学信服和赞同。
如果此时的发展对象比较有争议,那会在同学中造成极为不好影响:有些同学会错误地认为党员就是这么低的标准,有些同学会因为发展的对象表现不能另人满意而对党组织失去神圣感和信心,放弃入党志愿;有些同学会认为党员发展就看辅导员或者某几个人,自己表现再好、再如何努力都白费,从而同样对党组织失去信心。
因此,走好发展的第一步,会对以后的发展工作起到有利的带动作用。
3、大二第二学期、大三第一学期全面发展阶段这两个学期是我们学院党员发展的旺盛时期。
此时,品学兼优、培养成熟、符合发展条件的发展对象也比较多,即使个别发展对象出现诸如成绩挂科、违反校纪等问题也不会影响到发展的数量。
但在大力发展的同时也决不能忽视质量。
因为经过一年多的时间,发展对象的学习工作品德行为等日常表现都非常地明朗,如果发展了不合格的党员,在学生中形成的副面影响会很难消除。
4、大三第二学期收尾阶段这个学期，由于学生临近毕业，相当的工作开展起来有很大的难度，因此，这个时期采用“个别吸收，尽量少发展”的原则。
此时，提到发展议程上的发展对象一般都是在以往发展时因存在某些问题而推迟考虑的同学。
三、从基层抓起，抓好寝室文明建设，促进良好的班风、学风的形成1、寝室是组成班级的基层单位，从寝室文明建设抓起，促进班风，学风建设。
为了使学生有一个良好的学习环境，培养好的学习习惯和生活习惯，学院始终坚持开展寝室卫生、文明建设自查自评活动，依据校宿管条例对寝室成员的卫生状况、学习态度、遵守宿舍管理条例方面、遵守上课纪律等方面进行考评，并做好记录。
坚持每周考评一次，每月每班产生一个文明寝室。
2、抓寝室文明建设带动学风的好转，学习成绩取得明显效果。
自文明寝室评比活动开展以来，绝大部分寝室已逐步形成了寝室成员讲卫生、讲文明、讲纪律、讲勤奋的优良学风，因此在学生中学习成绩，团队精神取得了显著效果。
3、将寝室文明评比结果与学年度综合测评挂钩，激励学生的创优意识。
四、学生日常管理工作1、稳定工作。
我院十分注重学生的稳定工作，制定了《国际教育学院预防和处置学生突发事件应急预案》，成立了以主管学生工作的党委副书记为组长的学院危机快速反应干预小组，并建立由学院危机事件快速反应干预小组、辅导员、班主任、班级管理员、学生党员、学生干部、班级信息员组成的学院危机干预处理三级防护体系，及时妥善地处理突发事件。
针对我院部分学生校纪观念较淡薄的情况，我院加大对学生遵纪守法教育的力度，做到防微杜渐，努力扼制学生违纪率。
按照我院的惯例，在五一、十一等长假前一周，我院不批准学生一般性事假，防止学生提前离校，并专门下发通知，强调学生注意维护自身的安全并按时返校。
每逢节假日和周末，院学生会对全院学生返校情况进行检查和通报，对于多次未按时返校的同学，由辅导员老师找其谈话，督促其及时改正。
2、贫困生工作。
我院十分重视贫困生的工作，对贫困生进行建档，鼓励贫困生自立自强，将学校的奖、贷、助、补等各项政策落到实处并结合我院实际制定了《国际教育学院家庭经济困难学生认定工作实施暂行办法》、《国际教育学院学生勤工助学管理暂行办法》、《国际教育学院国家助学金评定实施暂行办法、《国际教育学院国家励志奖学金评定实施暂行办法》、《国际教育学院国家奖学金评定实施暂行办法》。
3、心里健康教育工作。
我院重视学生的心理健康教育工作。
在学生中，对部分特殊群体的学生进行了建档，并对他们进行了帮扶。
对于部分心理健康教育需要的同学，在辅导员老师进行辅导的同时，充分发挥优秀学生言传身教的作用，消除他们与老师之间的距离，对他们及时进行疏导。
4、宣传工作。
我院努力做好学生工作的宣传报道，充分发挥校报、学校网站、宣传橱窗、学院网站等宣传媒介的作用，及时宣传、报道我院的学生工作。
五、毕业生就业工作我院的学生就业工作由于其特殊性决定了我院的生存和发展，一直受到全体院领导和老师的重视。
做好毕业生就业工作，是关系到社会稳定和学生、家长根本利益的一件大事，也是关系到我校、我院在社会上影响力、竞争力和能否持续、健康、协调发展的一件大事。
今年，在总结去年就业工作经验的基础上，对学生就业进行了有益的探索。
经过全院教职工的共同努力和研究生指导教师的辛勤工作，学院06~07学年的研究生教育和培养工作圆满完成，现就过去一年的工作予以总结，提出新学年的工作要点。
一、完成研究生招生任务，招生专业和人数大幅度增加06—07学年是学院研究生招生专业增加最多的一年，土木工程一级学科博士点批准后，增加了两个硕士点，四个博士点；建筑系开始了首届三个专业的研究生招生，全院硕士招生专业增加到16个，博士12个。
学院进一步规范了研究生的招生工作程序，加大招生宣传工作的力度，充分调动各方面的积极性。
在研究生入学考试命题、建筑学专业考试和阅卷等方面都认真做好周密的组织工作，制定了“力学与建筑工程学院20xx年研究生调剂与招生规定”和“力学与建筑工程学院20xx年硕士研究生复试工作实施方案”，利用校园网及时公布研究生招生、复试和录取过程中的相关信息。