留 守 儿 童 谈 话 记 录 表
幼儿园家访记录中班家访记录100篇
幼儿园家长访谈录幼儿园访谈记录只要从以下几个方面进行记录：时间地点幼儿访谈内容访谈效果李某某放学后教室 2019.3.25孩子在幼儿园非常乖巧懂事，在活动中与其他幼儿的活动非常少，喜欢自己一个人玩耍，自己玩玩具时也经常发呆，好像对什么都不感兴趣。
此次访谈主要了解孩子在家玩玩具时的状况和与家长的互动情况，家长表明孩子在家中也比较内向，很少大喊大叫，玩玩具的时候家长总是在身边陪护，在幼儿不玩玩具应该是不习惯一个人玩耍。
而且孩子独生子，很少与其他小朋友互动。
表明日后生活中给孩子更多的机会去接触其他孩子。
最近观察，孩子进步很大张某某电话沟通 2019.4.27孩子在幼儿园活泼可爱，但是比较挑食。
在吃饭的过程中，遇到自己喜欢吃的东西就吃很多，不喜欢吃的一口不动。
当老师试图鼓励时，孩子说妈妈说了，不喜欢吃的可以不吃。
此地家访的只要目的是了解孩子在家的饮食情况和家长对于吃饭的观念。
家长对此情况感到意外，表明自己确实说过一个不喜欢吃可以不吃，但是没想到孩子会以这个为借口挑食，表示日后在家一定配合老师的工作，让孩子养成不挑食的习惯。
家访结束至今，孩子进步很大，已经有了多吃蔬菜身体好的意识。
汪某某家访2019.5.7孩子在幼儿园表现良好，但是有些胆小，经常因为和小朋友之间的小争执哭个不停，有时候犯一点小错误自己也会哭个不停。
此次访谈的主要了解孩子在家情况，是否也很胆小，家长的教育方式是怎样的等，希望与家长一起找出孩子胆小的原因，并找出让孩子减少担心情绪的看法。
家长表示在家中孩子也不如其他孩子活跃，有的时候做事情也是蹑手蹑脚的。
妈妈表示，爸爸周一到周五在外地上班，周末回家需要休息，这时候孩子如果早起大声音，爸爸就会轻微生气训斥，这可能是导致孩子越来越胆小的原因。
爸爸表示没有想到这么小的事情会给孩子在幼儿园造成影响，表明日后会注意自己说话的方式李某某家访2019.6.9孩子是这学期新来幼儿园的，孩子平时很安静，自理能力很强，表现也好。
党支部人员谈心谈话记录
党支部人员谈心谈话记录在谈心活动过程中，XX公司针对工程单位人员流动分散的情况，采取多种形式开展谈心活动，使谈心活动覆盖到每个党员。
对在职党员实行“面谈”，对弱、病、残、孕党员实行“坐谈”，对因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”，对外出党员实行“电话谈”，开发中心党支部党员因工作出差较多，党支部书记XX通过电话与在外地的党员进行谈心，互相征求意见。
在谈心内容上要求党员做到“四个结合”(与深化思想认识相结合;与调查研究相结合;与批评和自我批评相结合;与整改提高相结合)，确保谈心活动取得实效;通过“五谈四真”、实现三促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩)，使谈心活动取得了实效。
篇二时间:2012年7月23日谈心地点：政教处办公室谈心人：部书记王和彬与党员刘义道王和彬：你这个人是一个好人，今天你找我谈心，正好，我也正想找你谈心哩，你给我提一提意见，我给你提一提意见，你促进我，我促进你，咱们共同进步，在单位你是老大哥，优点多多，我就不再说了，主要说缺点吧，你一是共产主义信念上有点动摇，就是摇晃的摇，也就是说你有时正有时摇来摇去的就不正了，共主主义是咱的远大理想，你这个人要天天这样想，夜夜这么想，一心一意为共产主义事业而奋斗终生，不要有一点儿私心杂念，头脑中时时刻刻要想着革命的事业，不能光为你自己的小家着想。
好了，就说这么多，别的我也一时想不起来了，我要是想起来了，我随时找你交流。
刘义道：对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足，这样吧，我给你提几条建议吧，也算是给我自己提的，对你对我都有好处，谁叫咱们是弟兄们呢，一是健全各项规章制度，并抓好落实，二是认真开展批评与自我批评，三是开展丰富多样的组织活动，四是加强政治理论学习，五是认真学习“三个代表”加强对党员宗旨教育，六是多开展活动，走出去，看一看，开开眼界，七是开展“党员之家”活动，加强党员团结，发挥支部核心作用，八是希望支部多关心同志，使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。
心理健康咨询个案辅导记录文本表
全面分析陈某的优缺点，及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加集体竞赛活动，满足他 的自尊需求。（4）采取行为分析矫正技术，帮助夏霖制定阶段目标，并督促其实现。如
有进步，马上给予表扬，推动他改正自己的不良行为习惯。刘某在老师、家长的特别关怀下 有了一点儿进步。上课专心时，情绪特别高涨， 能积极举手发言，回答问题声音特别响亮。 有时他不守纪律，被老师批评也能虚心接受，表示要改正。与同学之间的摩擦也减少了。当 然，夏霖的许多毛病不是一下子都能改过来的，经常还会反复。需要我们耐心帮助。我相信 在老师、家长的密切配合下，随着年龄的增长，他的心理问题会得到疏解，他的不良行为会 得到矫正。
辅导 效果
每个学生的身上都有闪光点，教师帮助学生找到闪光点，并创造 条件让他发挥，给予支持让他成功，使之产生成功感并体验良好的情 绪，这是帮助学生走出心理误区的重要举措。
小学生心理健康咨询个案辅导记录表
基本 情况
姓名
喻欢欢
性别
女
年龄
8岁
班级
二（2）
辅导时间
12.7
咨询老师
刘君玉
问题 表现
该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师,同学都很 少沟通,不愿意交流.上课听讲极不专心,有时还会发出怪叫声,故意破 坏纪律以引起他人的注意.
辅导 效果
慢慢地会打开自己的心扉，与老师、爸妈聊聊，心态上开心了
不少，与人交流，诚恳对待以后的事情，作业也能按时完成了。
小学生心理健康咨询个案辅导记录表
基本 情况
姓名
郭然彬
性别
男
年龄
9岁
班级
三（3）
农村留守儿童的理想教育分析
现 代 商 贸工 业 Ｍｏ ｅｎＢ ｓ ｅ ａ ｅＩｄ ｓ ｙ ｄｒ ｕｉ ｓＴｒｄ ｎ ｕｔ ｎｓ ｒ
２ ｌ 年第 ２ Ｏ１ ２期
农村 留守 儿童的理 想教育分析
彭 迪
（ 南工业 大学 ， 南 郑 ， ４０５ ） 河 河 ｋ ５ ０ ２ ｌ １ 摘 要 ： 守 儿 童 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 进 程 中 不 可避 免 的 出 现 的 庞 大 弱 势 群 体 ， 全 面 建 设 小康 社 会 ， 留 在 实现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 恶 道 路 上 ， 他 们 的 教 育 不 可 忽视 ， 对 尤其 是 理 想 教 育 。从 留 守 儿 童 理 想 教 育 的 意 义 谈 起 ， 出对 农 村 留 守 儿 指
《 一五规 划纲要 建议》提 出按 照“ 产 发展 ， 活 富裕 ， 十 ， 生 生 乡
教 育 又 缺 失 ， 想 有 时 候 很 容 易 动 摇 。 如 果 仅 凭 空 洞 的 理 理
风 文 明， 村容 整洁 ， 管理 民主” 的要求 ， 实推 进 社会 主义 新 论 灌 输 教 育 ， 想 教 育 很 难 有 成 效 。理 想 教 育 要 扎 根 现 实 ， 扎 理 农 村建设 。最终 把农村建 设成 经济 繁荣 ， 设施 完 善 ， 环境 优 从 实 践 中选 择 适 合 自 己 发 展 的 理 想 目标 ， 择 和 社 会 需 要 选
没 有 了 学 习 的 动 力 ， 会 出 现 厌 学 、 学 甚 至 辍 学 。据 北 方 就 逃
某 劳 务 大 省 调 查 ， 村 留 守 儿 童 的 辍 学 率 近 １ 。 留 守 儿 农 ８ 童 的 辍 学 率 高 ， 能 会 引 发 一 些 社 会 问 题 ， 同 一 次 调 查 显 可 据 示 ， 青 少 年 犯 罪 中 ， 守 儿 童 犯 罪 率 所 占 比 例 已 高 达 在 留
小学生心理健康咨询个案辅导记录表
诊断
不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑,散漫的个性.进入学校后,又因为学习成绩,行为习惯较差,经常受到批评,指责,产生了逆反心理,变得性格孤僻,行为偏激,自暴自弃而甘居落后
辅导
过程
1．加强与家长的联系经常性与其家长交谈,了解孩子最近在校内校外的表现情况,并希望家长改变教育的方法,多加引导,逐渐使他走上正轨.
基本
情况
姓名
徐丽星
性别
女
年龄
10岁
班级
三（3）
辅导时间
2015.9.29
咨询老师
王燕
问题
表现
性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前。
分析
辅导
过程
1、激励教育，唤起信心。
“师爱是教育的基础”，为了消除他的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找他闲谈。课间让他帮忙，上课时从不公开点名批评他，发现他有所进步及时表扬，经常对同学说：“看，我们的小尚今天坐得真端正！”“我们的小x回答问题真响亮”……在有意无意中，全班同学都能感受到小x是我们整体中的一员。
辅导
过程
1．弄清学生孤僻的缘由，通过观察他与同伴的交往，找到其不当的交往方式，并逐步地加以纠正。
2．教师和家长要待人热诚，给学生树立效仿的榜样，并鼓励学生多与热情开朗的同学交往。
3．拓宽学生的活动空间，不要封闭自己，并让学生明确多交朋友的益处，多培养兴趣，多与人沟通。
辅导
效果
敢于交流，性格逐渐开朗
小学生心理健康咨询个案辅导记录表
辅导
效果
小学生家访记录表通用31篇
小学生家访记录表通用31篇小学生家访记录表篇1家访事由：教师向家长反映该生在校表现家访资料：该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。
上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。
本学期参加了区硬笔书法和区踢毽子比赛。
但该生也易骄傲，期望能及时调整，坚持一颗平静的心，做到胜不骄，败不馁。
家访手记：看到刘文静，不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何把握和引导？这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更容易得到别人的称赞，而内心的.虚荣也更容易膨胀，对挫败的承受本事也越来越脆弱。
生活不是一帆风顺，更不是处处充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。
小学生家访记录表篇2家访事由：家长到校了解一些情景教师向家长汇报情景：该生在前一天去实验室做题时，不细心撞破玻璃，伤着了手。
其他学生立即向教师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映：孩子回到家后给家长说明了情景，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给教师。
我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。
家访手记：该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。
他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自我，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。
教师让思考问题，他张口就说。
他口头表达本事很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的本事，这就影响了其做题的质量。
读书、思考是需要安静的.，唯有一颗宁静的心才能使自我进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能认识到这一点。
小学生家访记录表篇3家访时间：20xx年6月22日家访资料：在苏欣家里碰到他母亲。
因为在这之前，我向他表达过期望和他母亲有一次面谈的机会。
所以，为了这次家访母亲被特意叫回来了，本来这个时候她还在麻将桌上。
其实，这也是我家访主要的目的之一。
党员群众谈话记录
党员群众谈话记录内容：一、学习：刘：经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗？张：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。
刘：不要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们指引好方向，让我们少走很多弯路。
张：说的也是，我一定会好好学习的。
刘：那就行，行行出状元，不论什么工作只要你有“专”的精神，都回有回报的。
二、思想动态：刘：上了党课后，对中国共产党的了解进一步加深了吗？张：当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。
以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。
说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。
刘：觉得入党真的能对你的人生有影响吗？张：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。
这是一种奋斗，奉献，是一种不断的发展精神。
而人这一生能不断的奋斗，不仅为自己而且为别人而活，这是一种令人兴奋的事。
刘：对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。
理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己对党员标准的理解吗？张：首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得，这一规定反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。
其次，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。
这是由党的性质决定的。
刘：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗？能理论联系实际的说一下吗？张：作为一个要求入党的新时代工人，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。
党员干部谈心谈话内容
党员干部谈心谈话内容篇一：基层员干部谈心谈话记录表附件2基层员干部谈心谈话记录表谈话时间：年月日注：此表一式四份，上级组织、本级组织、谈话双方各一份。
- 1 -篇二：干部谈心谈话9大必备技巧【职场】干部谈心谈话9大必备技巧2022-08-28学习微平台谈心谈话是深化了解干部和关怀爱惜干部的一种重要方式，有时却会由于干部不想谈、不敢谈、不真谈、不深谈而流于形式。
在笔者看来，把握和运用一些谈心谈话的技巧，可以让谈心谈话到达事半功倍的实效。
切入要巧用什么样的话题切入，就会给谈心谈话定一个什么样的调，是以心交心的真谈，还是装装样子的假谈，谈话者如何切入会给被谈者最直观的感受。
一个好的切入话题，可以与谈话者瞬间拉近距离，消退紧急心情，打开被谈者的“话匣子”，从而使整个谈心谈话工作得以顺当进行，反之，谈心谈话就会成为形式主义的“空谈”。
一是找准兴奋点。
详细而言，就是干部对什么感爱好，最关注什么，最熟识什么，就以什么切入，比方可以从干部的生活、干部关注的爱好点、干部工作中消失的新改变等谈开，选取干部最熟识的内容，引导干部放下心理包袱，放开心扉，赢得干部信任，让干部有话说，想说话，在与干部拉家常的过程中完成整个谈心谈话工作。
二是聚焦关键点。
开展谈心谈话不能漫无目的、泛泛而谈，要聚焦解决干部身上存在或者可能发生的关键问题。
这就要求在谈心谈话之前，要先做足功课，多方了解干部的状况，要通过查阅干部档案、考察状况登记表、个人简历、向分管领导询问等方式，熟识谈话对象的年龄、学历、专业、工作经受、家庭、奖惩、性格等状况，全面了解谈话对象的优缺点，工作有何擅长，群众评价怎样，工作和生活中还存在哪些困难和问题，同时，结合干部身上存在的独特和共性问题，与干部换位思索，以心换心，在谈心谈话过程中突出重点，精准发力，共商解决之道。
三是不讲假大空。
应当说，绝大多数的干部对“假大空”是深恶痛绝的，谈心谈话聚焦的是干部自身的思想和行为，所谈的话要立足干部的生活和工作实际，不能唱高调、翻空话、讲套话、说大话，更不能用“万能模版”，或者是“万金油”式的谈心谈话稿，这会让干部感觉自己不被重视，思想上产生厌反感和抵触心情，从而也不会真心协作谈心谈话工作。
访谈录范文(共5篇)
访谈录范文1访谈录：就是访问交谈记录，可以是文字记录，可以是录音。
接下来第一范文网小编为你带来关于访谈录的作文，希望对你有帮助。
关于访谈录的作文篇1地点：家里人物：爸爸采访记录人：xxx采访过程：问：请问您爱读书吗?为什么爱读书?爸爸：我爱读书。
书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。
好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书?爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗?这些启发在生活和学习上有帮助么?爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。
有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗?爸爸：有。
我小时，图书不多，身边的书籍也不多。
有依次，我从别人那里借来了xxx 的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的?能介绍一下读书的方法吗?爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么?爸爸：会的。
有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。
民主推荐谈话记录(示例)
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页眉内容 页脚内容13 留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 姓 名 赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年级 谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家 页眉内容
页脚内容13 谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。
谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 页眉内容
页脚内容13 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家
谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。 页眉内容
页脚内容13 谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家 页眉内容
页脚内容13 谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。
谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 页眉内容
页脚内容13 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家
谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。 页眉内容
页脚内容13 谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
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谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
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页脚内容13 谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。
谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 页眉内容
页脚内容13 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家
谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。 页眉内容
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效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
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谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
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页脚内容13 谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。
谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 页眉内容
页脚内容13 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
儿童关爱之家
谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。 页眉内容
页脚内容13 谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
留 守 儿 童 谈 话 记 录 表 姓 名
赖芯竹 性 别 女 所在班级 四年
级
谈话人 姓 名 孙理红 谈话时间 2016年9月5日 谈话地点
留守
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页脚内容13 谈 话
内 容
摘 要
父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。 鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。
谈 话
效 果
现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。
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