英语音标发音表及发音规则

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48个英语国际音标发音规则

48个英语国际音标发音规则

48个英语国际音标发音规则1. 单词结尾的辅音字母会发短元音音素,如stop [stɒp]。

2. 在辅音前的长元音会缩短,如mate [meɪt]。

3. 辅音字母"r"会影响前面元音的发音,使其变为开口元音,如star [stɑː]。

4. "a"会发[æ]音,如cat [kæt]。

5. "e"会发[e]音,如red [red]。

6. "i"会发[iː]音,如see [siː]。

7. "o"会发[ɒ]音,如dog [dɒg]。

8. "u"会发[ʌ]音,如cup [kʌp]。

9. 元音字母后接一个辅音字母后再加一个元音字母,会使第一个辅音字母发成清音,如lake [leɪk]。

10. "th"会发[θ]音,如think [θɪŋk]。

11. "sh"会发[ʃ]音,如she [ʃiː]。

12. "ch"会发[tʃ]音,如chair [tʃeə]。

13. "ea"会发[iː]音,如seat [siːt]。

14. "ai"会发[eɪ]音,如rain [reɪn]。

15. "ee"会发[iː]音,如tree [triː]。

16. "ie"会发[aɪ]音,如pie [paɪ]。

17. "oo"会发[uː]音,如book [bʊk]。

18. "ow"会发[aʊ]音,如cow [kaʊ]。

19. "oi"会发[ɔɪ]音,如oil [ɔɪl]。

20. "ou"会发[aʊ]音,如house [haʊs]。

21. "er"会发[ɜː]音,如her [hɜː]。

英语音标发音规则26个字母发音

英语音标发音规则26个字母发音
[ b ]
音标特征:双唇爆破浊辅音
发音要诀:双唇紧闭,然后突然放开,使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。
[ t ]
音标特征:舌尖齿龈爆破清辅音。
发音要诀:双唇微开,先用舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。[t]是清辅音,发音时声带不震动。
注意在[ s ]音的后边,[ t ]音要读成相应的浊辅音[ d ]。
发音要诀:舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
[e]
音标特征:前元音半高音不圆唇短元音
发音要诀:舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌后接近硬颚,比[ i:]低。牙床也开得半开半合,比[ i:]宽,整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
[ai]
发音要诀:将口张开略圆,舌后微升,舌尖向后收缩,由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音,和普通话“a”音相仿,但舌位更靠前,发音时舌尖必须抵住下齿。
[ɔɪ]
发音要诀:双唇外突成圆形,发[ R ]音,逐渐过渡为双唇扁平分开,发[ i ]短音。
注意:开始部分舌位在[ R ]和[ R: ]之间,由上述部分向[ i ]音滑动,由圆唇变诀:上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。[v]是浊辅音,发音时声带震动。
[θ]
音标特征:舌尖齿背摩擦清辅音
发音要诀:舌尖轻上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带不震动,属于清辅音。
[ð]
音标特征:舌尖齿背摩擦浊辅音
发音要诀:舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带震动,属于浊辅音。

英语音标发音规则

英语音标发音规则

英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标(英语语音)元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音(浊辅音)[m] [n] [ŋ]舌则音(浊辅音)[l] [r]半元音(浊辅音)[w] [j]48个英语国际音标发音规则“英语里一共有48个音素,其中20个是元音,28个是辅音。

元音又可分为单元音(12个)和双元音(8个)。

先讲解12个单元音,这12个单元音又可以分为:一、前元音[i:][i][e][?]所谓前元音是指发音时要使用舌前部,也就是说舌前部要向硬腭抬起,舌尖要抵住下齿,口形扁平,不要收圆。

四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高,牙床近乎全合。

发[i]的时候舌前部比[i:]稍低,牙床也开得稍大一些。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些,牙床也开得更大一些。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发第四个前元音[?]的时候舌前部最低,牙床开得最大。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

二、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部,也就是说舌后部要向软腭抬起。

发后元音时舌尖可以不抵下齿。

英语音标发音表及发音规则 整理的相关的发音规律 供大家参考

英语音标发音表及发音规则 整理的相关的发音规律 供大家参考

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标(英语语音)元音vowel 单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音(浊辅音)[m] [n] [ŋ]舌则音(浊辅音)[l] [r]半元音(浊辅音)[w] [j]英语语音名词解释:1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。

从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。

例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。

例如:长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023.重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。

英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表及发音规则

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标(英语语音)元音 单元音前元音 [i:] [i] [e] [æ]中元音 [ʌ] [əә:] [əә]后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əәu] [au]集中双元音 [iəә] [εəә] [uəә]辅音 爆破音清辅音 [p] [t] [k]浊辅音 [b] [d] [g]摩擦音清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音 [tʃ] [tr] [ts]浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]鼻音 (浊辅音) [m] [n] [ ]舌则音 (浊辅音) [l] [r]半元音 (浊辅音) [w] [j]英语语音名词解释:1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。

从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。

例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。

例如:长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023.重读音节单词中读音特别响亮的音节。

英语音标及读音规则

英语音标及读音规则

英语音标及读音规则26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dVi:] H h [eitF] I i [ai]J j [dV ei] K k [kei] L l [el]M m [em] N n [en] O o [[u]P p [pi:] Q q [kju:] R r [B:]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [5dblju:] X x [eks]Y y [wai] Z z [zi:]/[zed]以上我们可以看出, 英语字母中有一些含有共同的元音音素。

如: 1) 含元音音素[ei]字母: Aa Hh J j Kk音标: [ei] [eitF] [dVei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [dVi:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [5dblju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[ A]bag dad hat map black backe[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sit milk swimo在开音节中[[u]those close go hoe home no在闭音节中[R]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[Q]bus cup jump much lunch在开音节中, 元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音, 例如: June blue ruler super二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a[E]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[E]hundred student open weekendchicken pocket begin childreni[E]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[E]second tonight somebody welcome[Eu]also zero photou[E]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[Eu]most postcard old coldo在m n v th前[Q]come monkey love mother四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ar在[w]音后面[a:]car farm dark sharpeneror在[w]音后面[C:]forty morning short[E:]word worker worseer ir ur [E:] certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [a:E] care dare hareere [iE] here mereire [aiE] fire hire wireore [C:] more score beforeure [ju:E] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音.例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如:orange very American paragraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [ei] afraid rain wait day playair[aiE]air hair chair pair repairal在f m前[C]small ball talk wall all[C:l]always also salt almost bald[a:]half calmau/aw[C:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please[e][ei]break greatear[iE]hear dear near clear year [εE]bear pear wear[E:]earth learn earlyee[i:] jeep week green three eer[iE]pioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they [i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper [u:]flew brewie/ei[s]音之后[i:]piece field receiveoa[Eu]coat Joan boat goaloar/oor[C:]roar board door flooroi/oy[Ci]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school [u]book look cook foot goodou/ow[au]flower house count down [Eu]know row throw thoughyoung country enough[u:]group you soupour[C:]course your four[auE]our hour ours[C:]journeyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition[u:]juice fruit suit七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[Eu]yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或[i].例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion[Fn]pression nation-sion在元音字母后[Vn]vision decision occasion-tion在s后[tFE n] question suggestion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle-sure [VE] pleasure measure-ture [tFE] picture culture八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读. 例如:everyday[ei]blackboard[C:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳+ day[ei]日子> Sunday[i] 星期天holy神圣+ day[ei]日子> holiday[i] 假日break中断+ fast[a:]斋戒> breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九,辅字组的读音辅字组读音例词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music[s]face decide cinemach[tF]much chick rich teacher[k]school headache chemistry[F]machine-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[dV]bridge fridgedr-[dr]children driver drinkf [f] five four breakfastg g在e i/y前[^] bag gardon gogh [f] cough enough [/]light daughter highgu- -guegu在非重读音节中[^]guess league dialogue[^w]language anguishh[h]hot head house hand [/]hour honestj[dV]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make week kn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallm[m]monkey come autumn-mn[m]autumn columnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[N]uncle thank hungry-ng[N]morning young wrongp[p]paper plane pig ship pen phelephant photo telephoneq[k]Iraqqu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scarlet[s]muscle sciencesh[F]she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[F]patient nationtch[tF]watchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method[T]the these with than[T]clothe father weathertr-[tr]tree train country truck[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait[/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why[h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节。

英语音标发音规则

英语音标发音规则

英语音标发音规则一、英语音标表二、各音标发音/i/--发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。

/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。

/e/--发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。

//--发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。

//--//是长元音。

发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

//--发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。

//--它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。

/u/--发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。

双唇收圆,稍突出。

//--发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。

双唇收圆并突出。

口形比/u/////稍小。

//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似。

//--//是长元音。

发音时舌中部比发//音时略高。

双唇扁平。

//--//是读短元音。

发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。

/ei/--先发/e/音,然后滑向/i/音。

双唇稍扁,口形从半开到合。

//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小。

注意将音发足。

/ai/--/ai/为双元音。

先发/a/音,然后滑向/i/音。

舌尖抵住下齿。

发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。

/au/--/au/或//由/a/滑向/u///。

舌位由低到高,口形由大到小。

注意将音发足。

/i/--发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。

发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音。

/i/--其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音。

前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱。

英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀

英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀

英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

◆英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀星沙英语www.rr365. Com一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。

印刷体:大写小写手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[]先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1) [] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]___[ ](3) [] ___[ ] ___[ ] (4) [] ___[ ] (5) [] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6) [] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [] ___[ ]二、 英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表前元音:[] [] [] []中元音:[] [] [] 后元音:[] [] [] [] [][] [] [] [] [] [][] [] [][][] [][][][] [][][][][][][] [][][][] [][][][][][][] []/[l] [][][pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw][][pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。

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英语音标发音表及发音规

Revised final draft November 26, 2020
英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

48个国际音标的发音—元音:
[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。

[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平,短促而轻快。

[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[] 上下唇向两旁伸开,成扁平形,舌尖抵下齿,嘴形要张的够大,甚至可以大胆夸张些。

[:] 嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍稍抬高。

[] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

[] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后缩,发音干净利落。

[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩,舌后部高高抬起。

[u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌后缩。

[:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

[] 口自然张开,舌身向后缩,双唇稍收圆,短促而有力。

[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。

[ei] 由[e]向[i]滑动,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

[ai] 由[a]向[i]滑动,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。

[i] 由[]向[i]滑动,[]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[u] 由[]向[u]滑动,[
]重读,[u]轻读,口形由半开到合拢,与字母O的发音相同。

[au] 由[a]向[u]滑动,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。

[i]
由[i]向[
]滑动,[i]重读,[
]轻读,双唇由扁平变成半开。

[e]
由[e]向[
]滑动,[e]重读,[
]轻读,双唇由中长变成半开。

[u]
由[u]向[
]滑动,[u]重读,[]轻读,双唇由收圆到半开。

48个国际音标的发音—辅音:
[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。

[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。

[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。

[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带需振动。

[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动。

[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。

[f]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。

[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。

[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。

[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。

[]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。

[]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。

[θ]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。

[e]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。

[h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。

[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。

[t]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。

[d]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。

[tr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,气流冲破阻碍破擦成音,声带不振动。

[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,气流冲破阻碍破擦成音,但声带振动。

[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。

[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带需振动。

[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。

[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。

[
]双唇张开,舌尖抵上齿龈,舌后部高高抬起,气流从鼻腔送出,声带振动。

[l]舌尖抵住上齿龈,舌身向上弓起,气流从舌的旁边送出。

[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。

[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。

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