中学作业布置与批改规范要求

作业布置与批改规范要求

作业布置与批改是教师教学工作的一个严重内容。为进一步规范这方面的要求，形成严俊有用的管理制度，特制订以下条例，要求全体任课教师严格执行，同时也将其作为教师教学工作考核的一个严重依据。

一、作业布置要做到“精心设计”、“科学有用”，讲究作业的针对性、层次性。

对例外程度的学生，可布置一些例外弹性的作业，力求使各层面学生都有提高。

二、教师要为学生留出必要的作业时间，课堂作业尽量在课内完成。课外作业布置要与其他学科相协调，防止作业负担过重。

三、学生作业本应写明年级（班）、类别、学生姓名。作业格式要全班统一，字迹工整，力求做到正确、规范、美观。

四、布置作业时应说明要求及注意事项，教育学生按时完成作业，独立思考，养成认真、坚固、细心的学习习惯。

五、应根据学科要求，合适布置适量的口头作业、听力作业以及实践性作业。

六、学生作业的整齐率要常查常抓，大凡作业的整齐率要达到90%以上。

七、各任课教师应提高课堂教学效率，确保学生作业的正确率，大凡作业的正确率要达到80%以上。

八、各任课教师应培养学生优良的作业习惯，杜绝拖拉作业和不做作业的现象。

九、及时批改学生的作业。不仅要看答案，还要看过程，并做到统一批改符号，成绩评定一律采用等级形式。提倡针对怪学生的个别情况，在批改作业时因人而异地加强批语评价（表扬鼓励式、婉转批评式、画图辅助式等），给予激励。

十、老师批改作业要及时、认真。做到批改内容无错误，批改字迹要端正、清晰、规范化，要逐题批改，避免漏批、错批。

十一、统一订正要求。要求学生及时订正，订正后及时批改，写明批改日期，对作业中出现的明明性问题，应及时全班讲评，对学困生的作业，尽量当面批改，及时给予指导、帮助。十二、对于作业中有创意的解答或典型错误要做记录，以供教学参考。教务处在学期过程中将做出相应检查。

十三、做好培优补差工作，做好相应的培优补差记录，特别是要关注一部分行为、习惯较差的学生。