文具盒里的故事作文(5篇)
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文具盒里的故事作文(5篇)
2018-11-20文具盒里的故事作文（1）夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。
（包括文具盒）钢笔首先说话了：我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮忙，不像铅笔，写一点儿字，就秃了。
”哼，你要是不喝‘水’，半个笔画都写不出来。
”铅笔不服气的说。
这就不要你费心了，小主人每天都会把我喂得饱饱的。
”钢笔说。
这有什么了不起的。
”胶带自高自大的说，你们写错了，谁来帮你们？”钢笔铅笔异口同声的说：我们才不会写错呢。
”那又是谁在擦破纸的时候，要我帮忙的。
”你只有那点破用吗？”橡皮慢腾腾的说：你一粘就破，虽然可以补，但浪费小主人的时间，我擦的就不破。
”文具盒神气的说：我，又大有胖，又宽又长，又最有用，没我怎么行，你们住哪里？”我们可以住书包里。
”大家一起说。
这时，书包姐姐开口了：别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对。
”听了这句话，大家都陷入了沉思……江苏泰州姜堰市实验小学北街校区三（5）班三年级:刘沐阳文具盒里的故事作文（2）一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。
我听着听着，觉得有趣极了。
首先是淘气的橡皮抢着说：为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。
”橡皮说的话遭来一阵嘲笑。
自高自大的铅笔拍着胸脯说：哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。
要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？”转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：你们都有功，就是都没有我的功劳大。
”橡皮和铅笔听后急得大声追问：你有什么功？你敢说吗？”转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。
所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？”橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。
这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：孩子们，你们都很重要。
但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。
”孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。
它们手拉手开心地笑着说：我们今后要相互配合，发挥自己的作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。
”你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？四川省南部县城关一小三年级:罗皓天文具盒里的故事作文（3）文具盒里有许多的文具，他们都在争吵着说谁最厉害。
钢笔说：我最高贵了，因为我的身价最昂贵。
”这时铅笔说：我们和主人最亲密了，主人一开始学写字时就用我们了。
”尺子说：有什么了不起的，有了我们，就能让主人画各种各样的图形。
”彩笔说：主人用我们可以画出五颜六色的图画。
”橡皮说：你们写错了字还不是要我来帮忙。
”文具们都不再互相帮助了。
这样一来，钢笔写错了字橡皮又不肯帮忙。
最后文具们都去找文具盒法官评理。
文具盒说：你们各有各的长处和短处，我们生来就是为主人服务的，大家要团结起来帮助我们的主人学习进步。
”这个故事告诉了我们：要团结友爱，互相帮助，人多力量大。
贵州省遵义市同济小学三（四）班三年级:唐小棋文具盒里的故事作文（4）我有一个可爱的文具盒，那是我的生日那天我的妈妈送给我的，真像一个文具们睡觉的一个宾馆。
它的外形是蓝色的，上面还画着网络里出名的游戏，就是qq农场”它的形状是长方体的，真好看！告诉你，这个房子”还是个多功能的，有好几件呢！第一个房间是客厅，里面有长脚大侠——尺子、冲锋枪——笔、炸药包——擦子。
地下室”也有许多东西，有棍子——铅笔、矛——钢笔。
文文具盒的成员的有自己的性格，炸药包”可是大名鼎鼎的肥胖子，每天都吃10斤的肥肉才罢休，长脚大侠”和冲锋枪”天天吃一点点饭，就默默无闻的工作，矛”他可是个家家知晓的胆小鬼，棍子他可骄傲了，他总把自己当做金箍棒。
一天，棍子”过生日了，他们在正谁来切蛋糕擦子理直气壮的说：我是董事长，所以我不用切！”我是老大，我不用切！”你切……”你切……”最后，他们打起来了，忽然一只小耗子溜了进来，把蛋糕独吞了，不一会儿，他们打累了，便决定吃完再打，可来到蛋糕前一看，只剩下一堆耗子屎了。
这个故事告诉我们要团结。
文英学校三年（1）班三年级:曹文熙文具盒里的故事作文（5）小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。
”铅笔弟弟说：我也能写许多字。
”也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。
”尺子姐姐生气地说：你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”小明听了笑了笑说：如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。
”圆珠笔说：我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。
”对”小明说，小学生们，就连字也不会写。
”从此，它们认认真真的帮助小明学习。
小明非常感激它们，爱护它们。
兴县东关小学三年级：白于丹文章