《三国演义》小学生读书报告
《三国演义》读书报告
《三国演义》读书报告一、主要思想小说一直把蜀汉作为中心来描写，尤其是通过刘备这位仁君的形象和诸葛亮这位贤相的形象，突出了作品“拥刘反曹”的主题，表达了人民群众的愿望。
作为蜀汉对立面的一个典型形象，就是曹操：小说中的曹操既是奸雄的典型，也是暴君的象征，作品正是通过对这一人物的针砭，体现了人民群众憎恶暴君、反动动乱的愿望。
但是，作品中曹操是一位“奸雄”，而不是奸臣。
所以，他虽然时常被对手称为“汉贼”，却仍然是文有谋臣，武有勇将，仍然有不少人死心塌地地捍卫他。
与吴、蜀相比，曹魏反而有着不可思议的优势。
正因为如此，小说最后，被人们拥护的明君刘备却命丧白帝城，而被人们视为“汉贼”的曹操却差一点统一了全国。
这是三国的悲剧，也是历史的必然。
这也体现了作品与作者思想上的矛盾性。
二、运用方法《三国演义》篇幅较长，需下大工夫认真仔细阅读。
我认为，名著应是大家都涉猎阅读的，名著，一个既古老又流行的字眼，里面既有精彩绝伦的故事和知识，又散发着一种无形的精神力量，感染、激励我们一代又一代的读者。
我主要借鉴鲁迅读书的方法，运用了5种方法进行阅读，分别是浏览法、泛读法、略读法、思考法和标记法。
三、如何运用第一，浏览法。
这是对专业以外的绝大多数书籍采用的一种阅读方法。
鲁迅说，“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”，“就如游公园似的，随随便便去”。
我在正式阅读内容之前，就把《三国演义》的目录翻着大体看了一下，一般目录的标题就是这一章或回所讲的中心内容。
三国演义共120回，每一回之间也是始终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向，体现了人民群众用户明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。
第二，泛读法。
泛读就是博览群书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了”。
鲁迅渊博的学识就来自他广泛的阅读，他主张不要只看课内的书，也要看课外的书；不要只看本专业的书，还要看专业以外的书；不要只看一家之书，而要博采众长。
三国演义读书报告及心得
三国演义读书报告及心得一、背景介绍《三国演义》是中国古代小说中的经典之作，书中通过描写东汉末年三国鼎立的历史，展现了那个时代的政治风云、军事英雄、文化思想等方面。
不仅广受中国读者喜爱，也吸引了海外读者的关注，在全球范围内被翻译成数十种语言，成为中国文学的重要代表之一。
作为一名文学爱好者，我决定借这个机会重新读一遍《三国演义》，寻找其中的经典之处，加深对中国传统文化的理解。
二、阅读心得1.历史视角《三国演义》是以历史为背景的小说，虽然其叙事风格较为传奇化，但书中对当时的政治、经济、文化等方面都有深入的描写，可以看出作者尽力还原了当时的历史情境。
在阅读这本书时，我也跟着书中的步伐游走于那个时代，感受到了古人的历史智慧和文化精髓。
2.文学价值《三国演义》作为一本文学作品，其艺术价值是不可忽视的。
作者通过描绘一个又一个的场景和人物，将历史事实和艺术想象融为一体，创造出了许多令人惊叹的形象。
例如，书中的诸葛亮，被描写成“鞠躬尽瘁，死而后已”的形象，以及如钟声般宏亮的“苍天已死，黄天当立”的名言，都成为了观众心中难以忘怀的经典。
3.人性深度《三国演义》不仅仅是一本历史小说，更是一部揭示人性深度的作品。
书中塑造了许多不同性格、不同命运的人物，他们有善有恶，有荣有辱，但无论是善良的刘备还是曹操这样的反派人物，他们的形象都极具魅力，从中我们可以看到人性的多样性和复杂性。
三、阅读收获通过重新读一遍《三国演义》，我不仅对于历史、文学等方面有了更深入的了解，同时也从中收获了许多。
其中一些深刻的感悟包括：1.历史是永恒的话题。
《三国演义》是一个古老的故事，但在今天看来，其中所揭示的一些政治和道德问题依然具有现实意义。
历史对于我们来说永远是重要的话题，历史的问题也是我们必须要思考的问题。
2.真理和道德是不变的。
《三国演义》中有很多道德观念和价值观念，它们时常被人们称为“古代智慧”。
虽然时代在不断变化，但真理和道德是不变的。
《三国演义》读书心得报告1500字文章
《三国演义》读书心得报告1500字《三国演义》读书心得报告1500字文章《三国演义》读书心得报告1500字写什么？读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
下面是小编为大家整理的《三国演义》读书心得报告1500字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！《三国演义》读书心得报告1500字精选篇1《三国演义》，我国四大古典名著之一，其中各具特色的人物更是家喻户晓。
而我，最欣赏有位伟人称赞“言忠信，行笃敬，开诚心，布公道，集众思，广众益”的“办事之人”——诸葛亮。
现在我们常以“藏龙卧虎”比喻未被发现的有才能的人。
而魏晋时期早年躬耕陇亩的诸葛亮正是如此一位“卧龙”。
司马徽向刘备举荐“卧龙先生”诸葛孔明，刘备一而再寻而不遇。
这“卧龙”且不是条随意屈身而事他人之龙。
一访路遇崔州平，再访又遇广元公威及诸葛均黄承彦，且皆误认作孔明。
朋友、家弟至岳父且皆如此风度，可想而知其人如何地贤德!果不其然，三访之下刘备等人终见得这“山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛”的卧龙岗中之卧龙。
诸葛亮，乃一“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”之人。
一轴画挂于中堂，便足他侃侃而谈。
“三分天下，后取中原”一席话更为一鸣惊人。
而当刘备拜请诸葛亮出山相助之时，诸葛亮却没有轻易动容。
谦虚道是：“亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。
”亲眼见到刘备心意甚诚时，才愿为效劳。
可见诸葛亮之理智与心为苍生。
再当刘备拜献金帛，他“固辞不受”，不为钱财动容。
而最终接受的是刘备心意。
又见其心身正直。
临出山之时，他对家弟诸葛均所说最后一句话，既叮嘱“勿荒田亩”又道“功成之日，即当归隐”。
这位胸怀大志之贤者，在展开他大业的起点，竟是已决定不忘初心，不忘本，决定在功成名就之时不求回报;只救济苍生，再隐归为农。
又是何其无私忘己!再道赤壁之战前，诸葛亮再以二乔激吴结盟。
此后也仍保持防人之心，明察秋毫，明锐发现了前来拜访的周瑜的杀心，在看到关云长的保护后才放了心。
六年级《三国演义》读书笔记20篇
六年级《三国演义》读书笔记20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下学期第二单元作文三国演义的读后感
五年级下学期第二单元作文三国演义的读后感全文共9篇示例，供读者参考五年级下学期第二单元作文三国演义的读后感篇1今天我读了《三国演义》这本名著，其中我要向大家介绍诸葛亮这个人。
诸葛亮可算是智勇双全，神机妙算，我对他可是无比的佩服。
下面我就说说他的故事吧！第一个是“空城计”的故事。
自从诸葛亮失了街亭以后，准备带兵离开西城县。
谁知司马懿带了十万兵马，向县城逼近。
而这时诸葛亮手下只有两千老弱病残的兵。
怎么办呢？诸葛亮想了一条妙计。
他挑了几个好兵装成老百姓的样子，在扫大街，城门大开。
司马懿的部队来到城门下，看见几个百姓在慢悠悠的扫大街。
诸葛亮在城头上，手里拿着鹅毛扇，一付很悠闲的样子。
司马懿一看，心中想：“我带着十万兵马诸葛亮都不着急，他肯定有埋伏。
”所以司马懿没敢再向前进攻，便退兵了。
第二个是“木牛流马”的故事。
在一百二回，长史杨仪报告说：“我们的粮草在剑阁，如果派人马去搬运，很不方便。
”诸葛亮笑道：“其实我早想到这一点了，以前所积的木料，还有在西川买下的大木料，我可以教工匠做木牛流马，牛马不喝水，不进食，搬运粮草非常方便。
我已下令制造了，只是还没有造好。
”众人听了都非常高兴。
造好一千个木牛流马后开始运粮草，非常方便省事。
不料被魏军看见了，抢走了五六匹。
司马懿派人比葫芦画瓢造了两千只，也开始用于搬运粮草。
手下人把情况报于诸葛亮，诸葛亮又教了一个办法。
他派兵拦截魏军的运粮兵，把木牛流马的舌头转了一下，它们就不会动了。
救援的魏兵来了，对木牛流马抬也太不动，运也运不走，一点办法也没有。
而诸葛亮又派五百军兵装作天兵天将的样子，把木牛流马的舌头又转了一下，就轻而易举的把它们赶走了。
这两个故事充分显示了诸葛亮的过人才智。
我非常喜欢他。
五年级下学期第二单元作文三国演义的读后感篇2三国演义的读后感大家好！我是五年级的小明。
最近我们班上学习了一本很有趣的书，叫做《三国演义》。
这本书讲述了中国古代的历史故事，里面有很多勇敢的英雄和精彩的战斗。
三国读书报告演讲稿范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我阅读《三国演义》的心得体会。
这部由明代小说家罗贯中创作的巨著，以其宏大的历史背景、丰富的人物形象和跌宕起伏的故事情节，深深地吸引了我。
接下来，我将从以下几个方面来谈谈我的阅读感悟。
一、历史与现实的交织《三国演义》以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三股势力的争斗。
在这部小说中，我们可以看到历史与现实的交织。
罗贯中巧妙地将历史人物与虚构人物相结合，使得故事更加生动有趣。
例如，关羽、张飞、赵云等虚构人物的形象深入人心，他们的忠诚、勇敢和智慧成为了后人学习的榜样。
在阅读过程中，我深刻地感受到了历史的残酷与现实的人性。
在三国这个动荡的时代，英雄辈出，但也充满了背叛与阴谋。
这让我不禁思考：在现实生活中，我们如何面对诱惑与挑战，如何坚守自己的信念？二、人物形象的塑造《三国演义》中的人物形象丰富多彩，各具特色。
刘备的仁爱、曹操的奸诈、孙权的机智，以及关羽的忠义、张飞的勇猛、诸葛亮的智慧，都给我们留下了深刻的印象。
刘备，一个充满仁爱的君主，他心怀天下，以民为本，最终得到了人民的拥护。
曹操，一个野心勃勃的政治家，他机智狡猾，善于权谋，但也有着高尚的人格魅力。
孙权，一个英明的君主，他善于用人，善于处理内外关系，使得江东得以稳固。
在众多人物中，我最敬佩的是诸葛亮。
他智谋超群，忠诚可靠，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。
他的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，一直激励着我们后人。
三、故事情节的跌宕起伏《三国演义》的故事情节跌宕起伏，扣人心弦。
从黄巾起义到赤壁之战，从三顾茅庐到六出祁山，每一个故事都充满了紧张刺激的气氛。
这些故事不仅让我们领略到了历史的沧桑，更让我们感受到了人性的复杂。
在阅读过程中，我常常为故事中的英雄人物们欢呼雀跃，为他们的英勇事迹所感动。
同时，我也为故事中的背叛与阴谋所震惊，为历史的残酷所感慨。
四、文学价值的探讨《三国演义》作为一部古典小说，其文学价值不言而喻。
读书报告心得三国演义
读书报告心得三国演义读书报告心得三国演义篇1今日，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。
他的基本策略是招降纳叛，所以他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，可是，曹操随着自我的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。
当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。
刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。
在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，所以名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
匆匆忙忙地赶了一个午时，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。
读书报告心得三国演义篇2《三国演义》这本书，令我受益匪浅。
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
书中有上百个人物，无数的军事谋略。
书中，作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗，给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。
在书中，作者写出了人物的性格特点，把事情描写的淋漓尽致，让我看得耳目一新。
其中，有些人物也给我带来了一些道理。
曹操。
在书中，曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。
读书报告(三国演义)
读书报告——三国演义书名：三国演义发生时间：东汉末年从黄巾军起义至吴国灭亡回数：一百二十作者：明罗贯中《三国演义》想必是四大名著中最具有历史意义的了，虽然此书有几分野史色彩，但照样让读者们爱不释手。
这本书有许多故事现在已传承下来并成为经典，例如：桃园三结义、三英战吕布、青梅煮酒论英雄、过五关斩六将、三顾茅庐、火烧新野、张飞大闹长坂坡、草船借剑、苦肉计与连环计、空城计、诸葛亮三气周公瑾、司马昭之心路人皆知等等。
本书讲述了东汉末年黄巾军起义造反后，各路诸侯混战，汉丞相曹操挟天子以令诸侯，先后打败了袁绍、袁术等，占领了北方大片土地及中原一带，建立魏国；汉室皇亲刘备在丞相诸葛亮、结义兄弟关羽和张飞等大将的帮助下，占领蜀地，建立蜀国；东吴孙权继承父兄的领地，在周瑜、鲁肃等协助下巩固政权。
魏蜀吴三国鼎立的一段时间内，各路英雄斗智斗勇，三国有合作有战争，但最终被司马炎统一全国成西晋。
这本书中给我印象最深的人物是鲁肃。
鲁肃是一个博学多才、大气凛然的人，他很有智慧，从一开始由周瑜引荐至孙权，就策划和参与了许多著名的历史事件，如赤壁之战等，但他做出的最大贡献还在于与诸葛亮一起开创和维护了孙刘联盟。
公元215年，刘备取益州，孙权令诸葛瑾找刘备索要荆州。
孙权对此事极为气愤，因此直取长沙、零陵、桂阳三郡，三郡太守均不战而降。
刘备于是派关羽争夺三郡。
在这紧急关头，鲁肃挺身而出，决定与关于面谈“肃邀羽相贝，各驻兵马百步上，但诸将军单刀俱会”。
双方经过一场有惊无险的舌战，均撤军，孙刘联盟因此能继续维持。
书中有一词《单刀赴会》，讲的是关羽“单刀赴会”的故事“好江风，将这轻舟催送，波翻浪涌，添几分壮志豪情。
龙潭虎穴何足惧，剑戟丛中久鏖兵。
非是俺藐群雄，一部春秋铭记。
义不负心泰山重，忠不顾死何言轻。
桃园金兰誓，弟兄山海盟。
早把这九尺身躯青龙偃月，付与苍生！”不过历史上，“单刀赴会”的真正主角并不是大名鼎鼎的关羽，而是鲁肃。
谈判前，鲁肃的部下担心对方会设下“鸿门宴”，不同意他冒险去见关羽。
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故事背景
• 《三国演义》是中国古典四大名著之全 名为《三国志通俗演义》,是一部长篇章 回体历史演义小说,以描写战争为主,反映 了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治 和军事斗争,大致分为黄巾之乱、董卓之 乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五 大部分。在广阔的历史背景下,上演了一 幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面,成 功刻画了上千个人物形象,其中曹操、刘 备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞 等人物形象脍炙人口。小说不以敌我叙 述方式对待各方的历史描述,对后世产 生了深远的影响。
三国 演义
人物 故事
蜀国
吴国 魏官国渡 之赤战壁 之火战烧 连营
刘诸备葛 关亮羽 张飞 孙权 周瑜 曹操
蜀国人物--刘备
• 刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县人， 西汉中山靖王刘胜之后，三国时期蜀汉开国 皇帝、政治家。史家多称其为先主。
• 刘备通过坚持不懈的努力，于赤壁之战后， 先后拿下荆州、益州，建立了蜀汉政权。而 后因为关羽被东吴所害，刘备不听群臣劝阻， 执意发动对吴国的战争，结果兵败夷陵，最 终于章武三年（223年）病逝于白帝城，终 年六十三岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖葬惠 陵。
• 十二年（公元二○七年）被刘备三顾茅芦的诚意 感动，出任刘备军师，并帮助刘备占领荆州、益 州、汉中，是赤壁大战的主要指挥者之一。刘备 在成都称帝后任他为丞相，刘禅继位后封为武乡 侯，任益州牧，领军平定南蛮，七擒孟获，并北 伐曹操，一生打了无数胜仗。
• 制造“连弩”武器，以及能在山地运输粮草的 “木牛流马”。建兴十二年在与司马懿军相拒时， 病死于五丈原（今陕西省岐山县东南）军中，葬 于定军山（今陕西省汉中勉县定军山）。
三国故事 — 官渡之战
建安四年（199年）六月，袁 绍挑选精兵十万，战马万匹， 企图南下进攻许都，官渡之战 的序幕由此拉开。
战争结果 官渡之战，经过一年多的对峙，至此以曹操 的全面胜利而告结束。曹操以两万左右的兵 力，出奇制胜，击破袁军十万。这个战例成 为中国历史上以弱胜强，以少胜多的典型战 例。曹操以其非凡的才智和勇气，写下了他 军事生涯最辉煌的一页。建安七年（202 年），袁绍因兵败忧郁而死，曹操乘机彻底 击灭了袁氏军事集团，建安十二年（207 年），曹操又征服乌桓，至此，战乱多时的 北方实现了统一。
吴国人物 — 孙权
孙权，生于公元一八二年，死于公元二 五二年。三国时吴国建立者。公元二二 九年至二五二年在位。字仲谋，吴郡富 春（今浙江省富阳人）。
东汉末年，继承哥哥孙策的事业，在张 昭、周瑜、鲁肃等人的协助下，联合刘 备，在赤壁大败曹操。后又联合曹操攻 击蜀国，杀刘备大将关羽，夺取荆州， 并在彝陵战役中大败刘备。公元二二九 年在湖北武昌（今湖北省鄂州）称帝， 国号吴。后迁都建业（今江苏省南京）。
在位时，曾派卫温率领万人船队与夷 洲（今台湾省）取得联系。死后追封为 吴大帝。
吴国人物 — 周瑜
周瑜（175-210），字公 瑾，东吴四英将第一位， 庐江舒城人。幼年与孙策 相识，结为生死之交。后 孙策脱离袁术自立后，周 瑜主动投奔孙策。在孙策 平定江东的战争中起到了 谋士和武将的双重作用， 用计谋收服了太史慈。
魏国人物 — 曹操
曹操（155年－220年3月15日）， 字孟德，一名吉利，小字阿瞒， 沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、 文学家、书法家，三国中曹魏政 权的奠基人。
曹操曾担任东汉丞相，后加封魏 王，奠定了曹魏立国的基础。去 世后谥号为武王。其子曹丕称帝 后，追尊为武皇帝，庙号太祖。
• 但终因骄傲轻敌，刚愎自用，兵败 麦城，被孙权所杀，死时58岁。一 生重情义，智勇双全，武艺绝伦。
蜀国人物 — 张飞
• 张飞(?-221)，刘备义弟，五虎大将中第二 位。字翼德，涿郡(今河北省涿县)人。 少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关与关 羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声 吼，吓退曹操百万军。葭萌关夜战马超，一 支丈八蛇矛勇冠三军。刘备入川以后拜本骑 将军，封西乡侯。公元221年为替二哥关羽 报仇，同刘备起兵攻伐东吴。临行前，因鞭 挞士卒被部将范疆、张达刺杀，死时只有55 岁。
Thaห้องสมุดไป่ตู้ks.
蜀国人物 — 关羽
• 关羽(?-220)，刘备的义弟，五虎大 将排名第一位。字云长，本字长生， 河东解县(今山西省临猗西南)人。
• 与张飞一起追随刘备。曾在汜水关 前斩华雄，虎牢关前战吕布而闻名 天下。官渡之战前被俘，被曹操拜 为偏军，封汉寿亭侯，为曹杀了袁 绍名将颜良、文丑。后千里走单骑， 骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀， 过五关斩六将，终于回到刘备身边。 后攻曹仁于樊城，水淹七军，收降 曹操大将于禁，杀庞德，让华佗刮 骨疗毒，威名远扬。
三国故事 — 赤壁之战
背景 刘琮束手 长坂坡激战 孙刘联盟
过程 曹下战书 孙权发兵 孙刘合兵 火烧连营
三国故事 — 火烧连营
火烧连营指的是三国时期吴蜀之间 的一场战争，蜀汉章武元年（221 年），刘备为报吴夺荆州、关羽被 杀之仇，率大军攻吴。吴将陆逊为 避其锋，坚守不战，双方成对峙之 势。蜀军远征，补给困难，又不能 速战速决，加上入夏以后天气炎热， 以致锐气渐失，士气低落。刘备为 舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林 中安营扎寨以避暑热。陆逊看准时 机，命士兵每人带一把茅草，到达 蜀军营垒时边放火边猛攻。蜀军营 寨的木栅和周围的林木为易燃之物， 火势迅速在各营漫延。蜀军大乱， 被吴军连破四十余营。陆逊火烧连 营的成功，决定了夷陵之战（猇亭 之战）蜀败吴胜的结果。
• 刘备弘毅宽厚，知人待士，百折不挠，其临 死前举国托付给诸葛亮的行为被陈寿赞为古 今之盛轨，后世众多文艺作品也多以刘备为 主角。成都武侯祠有昭烈庙为之纪念。
蜀国人物--诸葛亮
• 诸葛亮，生于公元一八一年，死于公元二三四年。 三国时蜀国政治家、军事家、天下奇才。字孔明， 琅琊郡（今山东省沂南）人，号“卧龙 ”先生， 汉司隶校尉诸葛丰的后代。