西师版奇迹课堂四年级上册第一单元复习要点
西师版数学四年级上册知识点整理(新编歌诀版)
西师版数学四年级上册知识点整理（罗老师新编歌诀版）【超新版】姓名：第一单元万以上数的认识一．数位顺序表从右往左数，第一位是个位，第五位是万位，第九位是亿位。
四位一分级，个级包括个位、十位、百位、千位，万级包括万位、十万位、百万位、千万位，亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
二．计数单位计数单位有：一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
三．多位数的读法读数要从高位起，哪位是几就读几，万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细。
※万以内数的读法头顶中文数字，脚踏个十百千，读时从左到右，也要从上到下，0字读零，个字不读，零不读脚，零不挨零，零不在后。
四.多位数的写法写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。
※万以内数的写法分写数码单位，上写1,2,3,4,；下写个十百千，某数位，无单位，0占位。
五．多位数大小比较位数不同比大小，位多大，位少小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
六．多位数的改写“万”作单位改写数：万位后面“0”去掉，加个“万”字就改好。
“亿”作单位改写数：亿位后面“0”去掉，加个“亿”字就改好。
七．“四舍五入法”求近似数四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同5字作比较；是5大5前进1，小于5的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就知道。
八．身份证号编码口诀前六位，地区码；中间八位生日码；后四位，分三一，顺序码和校验码，左起十七右起二，男是单码女双码。
九.电子计算器1.电子计算器，四部分构成：①电源及开关、②显示屏、③键盘④内部电路。
2.ON/C：开机键；OFF：关机键；C·CE：清除数据键；＋—×÷四则运算键；0到9：数字键。
第二单元加减法的关系和加法运算律一、加减法的关系1.把两个数合并成一个数的运算叫加法。
西师版四年级上册语文复习资料
西师版四年级上册语文复习资料一、课文内容1. 第一单元：《好书一本》- 故事内容：小明通过阅读好书所带来的乐趣和收获。
- 重点词语：书架、藏书、经典、寻找、收藏。
2. 第二单元：《亲爱的歌声》- 故事内容：小芳通过音乐的力量表达自己的情感和内心世界。
- 重点词语：音乐、歌声、情感、欢快、激动。
3. 第三单元：《忆》- 故事内容：作者回忆过去的美好时光，感叹时光的流转和岁月的变迁。
- 重点词语：回忆、时光、岁月、变迁、美好。
4. 第四单元：《奇妙的羊》- 故事内容：小猫和小狗通过和小羊的交谈，体验到了友谊的力量。
- 重点词语：奇妙、羊、交谈、友谊、力量。
5. 第五单元：《聪明的蜂鸟》- 故事内容：蜂鸟通过聪明才智和努力，成功地解决了困难。
- 重点词语：聪明、蜂鸟、才智、努力、困难。
二、知识点复1. 词语搭配- 根据课文内容，练不同词语的搭配使用，加深理解和记忆。
2. 词语解释- 解释一些重点词语的意思，帮助理解句子和文章的含义。
3. 阅读理解- 配置一些阅读理解题目，检测对课文内容的理解和运用。
4. 作文练- 提供一些写作题目，让学生根据课文内容展开思考和写作训练。
三、参考资料1. 《西师版四年级上册语文课本》- 课文内容详细，帮助理解和复。
- 适合作为参考资料，重点记忆课文中的重要知识点。
2. 在线练网站- 可以通过在线练网站进行相关知识点的巩固和拓展。
四、研究方法1. 多读多练- 多读课文，多练相关题目，加深对知识点的理解和记忆。
2. 分模块复- 将每个单元的内容拆分为模块，有针对性地进行复和训练。
3. 互动研究- 可以与同学或家人一起复和讨论，相互帮助和研究。
以上是《西师版四年级上册语文复习资料》的概要内容和建议，希望对你的学习有所帮助！。
西师版四年级数学上册知识点总结
西师版四年级数学上册知识点总结第一单元万以上数的认识1、多位数的计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……且每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
从个位起,从低位到高位每四位分为一级,分别是个级、万级、亿级。
2、多位数的读法：读准大数并不难,分好级来是关键,亿级是几读作几,再加“亿”字要牢记；万级是几读作几,再加“万”字要牢记；每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个或连续几个0,都只读一个。
3、多位数的写法：写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上无单位,用“0”占位要牢记。
4、多位数的大小比较：（1）位数不同的两个数比较大小,位数多的数就大；（2）位数相同的两个数比较大小,从最高位比起,如果最高位上的数字相同,就比较下一位……直到比出结果。
5、①把一个整万数改写成用“万”作单位的数时,要先去掉这个数末尾的4个0,再添上一个“万”字；把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时,要先去掉这个数末尾的8个0,再添上一个“亿”字。
②省略万位后面的尾数并用“万”作单位的近似数要看千位上的数字是舍还是入；省略亿位后面的尾数并用“亿”作单位的近似数要看千万位上的数字是舍还是入。
千位或千万位上的数字小于5该舍；大于或者等于5就该向前一位进1。
第二单元加减法的关系和加法运算律1、减法是加法的逆运算。
加数+加数=和和-加数=另一个加数2、被减数-减数=差被减数-差=减数减数+差=被减数3、加法交换律：两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。
a+b=b+a加法结合律：3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数；或者先把后两个数相加,再加第1个数,和不变,这叫做加法结合律。
（a+b）+c=a+(b+c) 4、减法的性质：一个数连续减去两个数,相当于这个数减去这两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)5、用简便方法计算的基本思路是凑整和拆分,多加了要减,少加了要加,多减了要加,少减了要减。
西师版四年级上册第一单元复习资料
满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。它们好像在对我们诉说——明年春天，
我们会重新长满树梢。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。捡一片黄叶悄
悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
2 我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏
树就站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲
密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
便宜 1、这件衣服很便宜。 2、我们不要贪小便宜。 方便 1、如今到哪里去都非常方便。 2、我要去厕所方便。 沐浴 1、我要沐浴更衣了。 2、我们沐浴在温暖的阳光下。 心胸 1、爸爸心胸开阔，从来不计较小事。 2、他的心胸上长了一颗瘤子。 心肝 1、我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝。 2、心肝上有很多血管。 六、口语交际。
假如我来当老师，我会发挥同学们的特长，让他们根据自己的特长开 展不同的节目，从而让活动丰富多彩，让每个同学热爱班集体。
假如我来当老师，我会让成绩好的同学也来当小老师，让他们帮助成 绩差的同学，这样差生就会进步很大。生活上也多关心他们，让他们感觉 老师也一样的爱他们。 七、晨读午诵 1、菊花
元稹 (唐代) 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 2、子曰: “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 3、夜雨寄北 李商隐 (唐代) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 4、子曰:“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
lěi 对垒
xián 衔接
yo 哎哟 xuān 喧哗
二、课文背诵。
1、夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。
苹果嚷着冷 了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍 。 玉米举着红 缨乐了，
西师版本小学数学小学四年级的上册的每单元总结复习学习知识点总结复习.doc
西师版小学数学四年级上册每单元知识点复习第一元【大数的】1、以内数的：10个一万是十万 , 10 个十万是一百万 , 10 个一百万是一千万 , 10 个一千万是一。
整数部分数⋯万个千百十千百十万千百十个数位⋯万万万位位位位位位位位位位位位数千百十千百十⋯万千百十一位万万万数字⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯100 100 100 10 1表示00 0小：相两个数位之的率是“十”2、以内数的法：小：①、从高位数起, 一一往下。
②、万的数要按照个的数的法来 , 再在后面加一个万字。
③、每末尾不管有几个零都不 , 其他数位有一个“零”或几个“零” , 都只一个“零”。
3、以内数的写法：小：①、从高写起, 一一往下写。
②、当哪一位上一个数位也没有, 就在哪一位上写0 。
4、比以内数的大小：小：①、位数多的候, 个数就比大。
②、当两个数位数相同的候 , 我就从左起的第一位比起 ,也就是从最高位开始比, 哪个数最高位上的数大, 个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的候 , 就再比下一位 , 以此推 , 直到我比出相同的数位上的那个数 , 哪个数大的候 , 我就可以断定个数比大。
5、“万”做位的数：小：有候 , 了写方便 , 我把整万的数改写成有“万”做位的数。
6、求近似数：小：种求近似数的方法叫“四舍五入法”, 是“舍” 是“入” , 要看省略的尾数部分的最高位是小于 5 是等于或大于 5 。
7、表示物体个数： 1 2 3 4 5 6 ⋯⋯ .自然数一个物体也没有：用0 来表示。
0 也是自然数。
最小的自然数是0, 没有最大的自然数 , 自然数的个数是无限的。
8、十制数法：每相的两个数位之的率都是十 , 种数方法叫做十制数法。
9、以上数的法：小：以上的数也是从高位起 , 一一往下 , 末尾的 0 不 , 中有几个 0 都只一个 010、以上数的写法：小： 1、从高写起 , 一一地往下写。
2 、当哪一位上一个数位也没有 , 就在哪一位上写 0。
西师大版语文四年级第一单元上册知识点汇总
西师大版语文四年级第一单元上册知识点汇总漫天卷地见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地山崩地裂前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾积少成多同甘共苦一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，一支桨，一段石子路，一帘飞瀑好似——天边的云朵好似棉花一样洁白。
明媚的阳光好似妈妈一样温柔。
犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。
瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。
1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。
本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象，描写了大潮由(远)而(近)、奔腾(西去)的全过程，描绘出江潮由(风平浪静)到(奔腾咆哮)再到(又恢复平静)的动态变化，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)，抒发了作者(热大自然、热爱祖国大好河山)的思想感情。
2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有(“类型博物馆”)和(“动物王国”)的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。
课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。
3.鸟的天堂：(1)巴金记叙了他和朋友(两)次经过“鸟的天堂”(所见所闻)，详细描写了(黄昏静态)的大榕树的(庞大、茂盛)和(第二天早晨)群鸟活动的景象。
展示了一派美丽动人的(南国)风光，表达了对大自然(生命力)的(热爱)和()。
4.火烧云：著名女作家(萧红)为我们描绘了晚饭后火烧云从(上来)到(下去)的过程中(绚丽的色彩)和(多变的形态)，抒发了作者(热爱大自然)的思想感情。
5.四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容;而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的十分自由、，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
1.5第一单元整理与复习(教案)四年级上册数学西师大版
1.5第一单元整理与复习（教案）四年级上册数学西师大版我在这节课中使用的教材是西师大版四年级上册的数学教材，本节课是第一单元整理与复习。
一、教学内容本节课主要复习第一单元中的内容，包括整数四则混合运算，分数的加减法，以及几何图形的认识和面积的计算。
二、教学目标通过复习，使学生能够熟练掌握整数四则混合运算的规则，分数的加减法的计算方法，以及几何图形的认识和面积的计算公式。
提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的加减法的计算方法，尤其是不同分母的分数的加减法。
教学重点：整数四则混合运算的规则，几何图形的认识和面积的计算公式。
四、教具与学具准备教具：黑板，粉笔，多媒体教学设备。
学具：练习本，铅笔，橡皮，尺子。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个实际问题，引出本节课的复习内容。
2. 整数四则混合运算：回顾整数四则混合运算的规则，通过一些例题，让学生进行练习。
3. 分数的加减法：回顾分数的加减法的计算方法，通过一些例题，让学生进行练习。
4. 几何图形的认识和面积的计算：回顾几何图形的认识和面积的计算公式，通过一些例题，让学生进行练习。
六、板书设计板书设计如下：整数四则混合运算分数的加减法几何图形的认识和面积的计算七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的复习，学生对整数四则混合运算的规则，分数的加减法的计算方法，以及几何图形的认识和面积的计算公式有了进一步的掌握。
但在教学过程中，我发现部分学生对分数的加减法的计算方法还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：可以让学生回家后，找一些实际问题，运用本节课所学的知识解决，提高学生的应用能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。
对于教学内容的把握，我需要在复习过程中确保学生能够理解和掌握整数四则混合运算的规则，分数的加减法的计算方法，以及几何图形的认识和面积的计算公式。
这些都是数学学习的基础知识，对于学生的后续学习至关重要。
西师版数学四年级上总复习知识点重难点
第一单元万以上数的认识1、计数单位：（一）个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……2、数位：用数字表示数时，把计数单位按照一定顺序排列，它们所占的位置。
如：个位、十位……3、位数：一个自然数数位的个数。
如：237097是6位数。
4、数级：从个位起，每4个数位分一级。
分为个级，万级，亿级……5、十进制计数法：每相邻两个计数单位间的进率都是10。
6、多位数的读法：（1）从最高位起，一级一级地往下读。
（2）亿级和万级都按照个级的读法来读，并在后面加“亿”或“万”字。
（3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。
（级尾0不读，级中、级首只读一个0）7、多位数的写法：（1）从最高位起，一级一级地往下写。
（2）哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
8、多位数大小比较方法：（一比数位，二比最高位，三比下一位）（1）先比位数，位数不同，那么位数多的那个数就大。
（2）位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位的数相同，就比下一位……直到比出大小为止。
9、数的改写：（1）把一个整万的数改写成用“万”作单位的数的方法是 : 把个级上的四个“ 0”去掉, 添上一个“万”字作单位。
如：6302600000=630260万（2）把一个整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法是 : 把个级和万级上的八个“ 0”去掉, 添上一个“亿”字作单位。
如：270600000000=2706亿10、近似数：生活中一些事物的数量，有时不用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示。
（四舍五入）11、身份证号码：500220************（1）第1-6位：地址码（2）第7-14位：出生日期码（3）第15、16位：顺序码（4）第17位：性别码（男单女双）（5）第18位：校验码或随机码（0--10，10用字母X表示）12、邮政编码：402293（1）第1-2位代表省、自治区、直辖市；（2）第3位代表邮区；（3）第4位代表所在邮区的县、市局；（4）第5-6位数代表（乡、镇、街道）所在投递局（所）。
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第一单元复习要点
一、复习课文
1、《秋天向我们微笑》通过（ ）的描写，向我们展示了（ ），表达了作者对秋天的（ ）之情。
2、《三棵银杏树》的作者-（ ）通过对（ ）以及（ ）生动描写，表达了（ ）的情感。
3、《海滩上的雕塑》通过对潮落时：“我们”在金色的海滩上看到的有趣的图案和：“我们”不满这些设计，（ ），以及涨潮后，海浪把：“我们”的雕塑吞没，而：“我们”（ ），依然踩着浪花奔跑的描写，既表达了：“我们”（ ），又抒发了（ ）。
4、《一颗小豌豆》的作者是丹麦童话作家（ ），文中讲述了一颗小豌豆用自己（ ）给病危的小姑娘以（ ），让小姑娘奇迹般地康复的故事，赞美了小豌豆（ ）的美好心灵。
二、比较组词
三、多音字
四、填空
1.填入合适的动词
（）香气（）红袄（）紫袍（）红缨（）壳（）图案（）大运河（）人工河（）家园（）大山（）作品
2.填入合适的修饰词
1. （）的音符（）的阳光（）的图案
（）的朋友（）的沙滩（）的构想
（）大运河（）的人工河
2. （）地涂掉（）地珍藏（）地升起
（）地叫着
五、近义词
烦恼———快活———诉说———明丽———
珍藏———亲切———偶然———照耀———
屈曲———古怪———赤裸———伸展———
广大———忽略———构想———
浩荡———澄澈———营造———
喧腾———懊丧———神气———
结实———清楚———居然———
六、反义词
烦恼———明丽———珍藏———
亲切———偶然———屈曲———
古怪———伸展———忽略———
简单———澄澈———喧腾———
懊丧———高兴———结实———
清楚———懒惰———香甜———
七、量词
一（）夏天一（）酒歌一（）黄叶
一（）天空一（）银杏一（）烟
一（）饭一（）烟一（）运河
一（）古画一（）雕塑一（）运河
八、特殊词语
ABB式：
AABB式：
ABAC式：
九、仿写造句
1.银杏树又穿上新衣裳了。
（仿写）
2.白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁。
（仿写）
3.挖呀，挖出一条浩荡的大河；掘呀，掘出一个澄澈的人工湖；堆呀，堆出几座大山；垒呀，垒出新的家园。
（仿写）
十、句子运用
1、风把地上的黄叶吹起来。
（改为“被”字句）
2、葡萄变成紫色了。
（改为拟人句）
3、最小的一颗豌豆，被一个小孩用弹弓弹到了阳台的一条缝隙里。
（缩写句子）
4、
4、绿叶伸展数来。
(扩写句子)
十一、拓展
关于奉献的词语：
舍己为人公而忘私呕心沥血克己奉公无私奉献不求回报任劳任怨大公无私。