生物的育种与人类遗传病一轮复习教学案(教师版)

生物的育种

考点1几种常见育种方式的比较

（2）杂交育种与单倍体育种相比，其优点是_____________________________________ 。（3）基因工程与杂交育种相比，其优点是

（4）基因工程与诱变育种相比，其优点是

（5）单倍体育种与杂交育种相比，其优点是

考点2：育种方法的选择

【思考2】根据题意写出下面各项的培育方法

⑴通过花药离体培养再用秋水仙素处理，得到烟草新品种的方法是

⑵用小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的方法是 _____________________________

⑶用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是

。

⑷将青椒的种子搭载到人造卫星上，绕太空飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚、 维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本质上属于

。

(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，这种方 法是 。 ⑹用秋水仙素或硫酸二乙酯处理番茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的新品系，这种方法 ⑺用紫外线辐射稻种，培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是 ⑻无子西瓜的培育是

。

⑼培育青霉素高产菌株的方法是

。

注意：1、在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法—— 。

2、根据不同育种需求选择不同的育种方法。

(1) 将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用 ，亦可利用单倍体育种。

(2) 要求快速育种，则运用

。

⑶要求大幅度改良某品种，使之出现前所未有的性状，可利用 和杂交育种相结合的方法。 (4)要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用 。

3、 杂交育种选育的时间是

F 2,原因是

；选育后是否连

续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 4、 动、植物杂交育种的区别 (1)

方法：植物杂交育种中纯合子的获得既可以通过测交获得，

也可通过逐代自交的方法获得； 而动

物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法获得。

(2) 实例：现有基因型为BBEE 和bbee 的两种植物或动物， 欲培育基因型为 BBee 的植物或动物品种， 育种过程用遗传图解表示如下:

动物

选H 性

H 检侧泉本总凶堡"不 发生性壮井离的为所选昂种

人类遗传病

考点1：人类常见的遗传病类型

遗传病：人类遗传病是由(生殖细胞中)遗传物质改变而引起的疾病。 1、单基因遗传病

(1)概念：受一对等位基因控制的遗传病。

分类

常见病例及表示方法 遗传特点

常

显性

并指、多指、软骨发育不全

(1)无性别差异

染

⑵含致病基因即患病

Hi

梢韧的锚述为H 自交

L

婷个体

勺_ ? : 3hbE : Ibbee

（1）概念：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。

（2）举例：原发性高血压、冠心病、哮喘和青少年糖尿病等。

（3）特点：易受环境因素的影响；在群体中发病率较高；常表现为家族聚集现象（即：一个家庭中不止

一个成员患病）。

3、染色体异常遗传病

提醒：①上述三类遗传病只有单基因遗传病遗传时符合遗传定律。

②携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如Aa不是白化病患者；不携带遗传病基因的个体也可能

患遗传病，如染色体异常遗传病。

思考：遗传病、先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的区别与联系？

考点2:遗传病的监测和预防

1、遗传咨询（主要手段）

体检，了解家庭病史，对是否患有遗传病作出诊断T分析遗传病的传递方式T推算后代发病的风险率

-提出防治对策和建议。

2、产前诊断（重要措施）

在胎儿出生前，用专门的检测手段（如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等）对孕妇进

行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。

（1）B超检查（外观、性别检查）

（2）羊水检查（染色体异常遗传病检查）（羊水中含有脱落的胎儿细胞，培养、镜检染色体组型）

（3）孕妇血细胞检查（筛查遗传性地中海贫血）

（4）基因诊断（利用DNA分子探针进行DNA分子杂交，依据的主要原理是碱基互补配对原则。）

3、禁止近亲结婚：双亲携带来自于共同祖先的致病基因的机会大大高于非近亲婚配，由于大多数遗

传病由隐性基因控制，故生育出隐性纯合而患病的子代几率很高。直系血亲及三代以内旁系血亲禁止结婚，

有效预防隐性遗传病的发生。

4、提倡适龄生育：女性最佳生育年龄29岁。考点3：人类基因组计划

⑴目的：测定人类基因组的全部 DNA 序列，解读其中包含的遗传信息。 【基因组与染色体组的确定】

由图示看出，对于有性染色体的生物 (二倍体)，其基因组为常染色体/2 +性染色体；对于无性染色体 的生物，其基因组与染色体组相同

⑵任务：测定人类单倍体基因组的

DNA 序列(包括1?22号常染色体 DNA 与 X 、Y 性染色体DNA 。

⑶意义：①利于各种遗传病的诊断和治 疗。②利于了解基因表达的调控机制， 解个体发育和进化机制。

负面效应：可能引起基因歧视等伦理 德问题。

考点4：调查人群中的遗传病及相 题型

1、调查原理

(1) 人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。

(2) 遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 2、调查流程图

项目

内容

调查对象 及范围 注意事项

结果计算及分析

遗传病

广大人群随机抽样

考虑年龄、性别等因素， 患病人数占所调查的总人数 发病率

群体足够大

的百分比

?以织为单布，确龙组内人貝 设计调査id 城我 ?明硫调脊方式

讨论调低时应汴直的同題 得出调査结论’撰写调査报告

4.(1)调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病

，如红绿色盲、白化病、高度近视

(600度以上)等。

(2)调查某种遗传病的发病率时，要在 群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大。

(3) 调查某种遗传病的遗传方式时，要在 患者家系中调查，并绘出遗传系谱

图。

某种遗传病的发病率=

某种遗传病的患病人数

某种遗传病的被调查人数

x 100%