2018-2019学年化学同步苏教版必修1专题1 第三单元 人类对原子结构的认识

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高中化学苏教版必修一专题1第三单元人类对原子结构的认识

高中化学苏教版必修一专题1第三单元人类对原子结构的认识

(P29)
Mg
+12
O
+8
+12 Mg2+
+8
O2-
+10
Ne
请同学们认真阅读书本29页的问题解决讨论以下几个问题: 1.镁原子和氧原子在反应过程中为什么要变成相应的离子? 2.镁原子和氧原子在反应过程中分别通过怎样的方式变成 相应离子的? 3.在化学反应的过程中,原子的结构产生了怎样的变化?
元素化学性质与最外层电子关系
————N—a—2O——N—a—C—l —M—g—O——M—g—C—l2 ———
2.根据 Na、Mg、 O、Cl原子在反应过程中失去或 得到电子的数目及其最外层电子数目,推断其氧化物
和氯化物的化合价,将结果填入表1-6. 表1-6 一些元素的原子得失电子的情况
元素 化合价 原子最外层 失去(或得到)电子的
电子层符号 K L M N O P Q …
能量高低
低→ 高
原子结构示意图
+17
仔细视察,说说各个符号分别表
Cl
示什么意思?
④ 表示各电子层
Cl
+17
2
8

7
表示各电子层排布 的电子数

原子核

表示核电荷数
小试牛刀
根据图示,请写出各原子的原子 结构示意图。
资料卡三:1~18号元素的原子结构示意图
现在你能解决课前的问题了吗?
为什么各种元素会形成各种不同的 化合价,它的形成究竟和什么有关?
⒈原子核外电子是
排布的
⒉金属元素的原子最外层一般
个电子,
在化学反应中易
电子形成与稀有气体原
子电子层排布相同的阳离子(稳定结构)。

苏教化学必修1专题1第三单元人类对原子结构的认识%28共70张PPT%29

苏教化学必修1专题1第三单元人类对原子结构的认识%28共70张PPT%29

电性 1个质子带1个单位正电荷
不显电性 1个电子带1个单位负电荷
核内质子数=核外电子数=核电荷数
组成原子的微粒有怎样的质量关系?
质子 中子 电子
质量 1.673×10-27kg 1.675×10-27kg 9.109×10-31kg
相对质量 1.007 1.008 1/1836
原子 质子数 中子数 质子数+中子数
Z
N
A
F9
10
Na 11
12
Al 13
14
相对原子质量
18.998 22.990 26.982
原子 质子数 中子数 质子数+中子数 相对原子质量
Z
N
A
F9
10
19
18.998
Na 11
12
23
22.990
Al 13
14
27
26.982
质子的相对质量≈中子的相对质量≈ 1 质子数Z+中子数N=质量数A≈相对原子质量
Mg
+2
2
失去2个
O
-2
6
得到2个
Cl
-1
7
得到1个
结讨论论:化合正价化与合得价失=电失子电的子数数目、最外层电子数 目之间负的化关合系价? =得电子数
阴阳离子中,电子数与质子数的关系?
阳离子:
电子数=质子数- 电荷绝对值
阴离子:
电子数=质子数+电荷绝对值
2、用下面的结构示意图的字母填空:
(1)属于金属原子的是_____A__________; (2)属于非金属原子的是____B_________; (3)属于离子结构示意图的是__C_______; (4)具有稳定结构的是_____C__________。

苏教版高中化学必修1同步教学课件:专题1第3单元人类对原子结构的认识课件

苏教版高中化学必修1同步教学课件:专题1第3单元人类对原子结构的认识课件
栏目 导引
专题1 化学家眼中的物质世界
1.原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构 成,原子中核电荷数=质子数=核外电子数。不同的原子质 子数不同。 2.核外电子在原子核外是分层排布的,每一电子层最多容纳 电子2n2个,最外层电子不超过8个(若K层为最外层,不超过2 个),次外层电子不超过18个,倒数第三层电子不超过32个。 3.原子结构示意图中,圆圈表示原子核,圆圈内的数字表示 质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子 数。
栏目 导引
Hale Waihona Puke 专题1 化学家眼中的物质世界
4.金属元素原子最外层电子一般少于4个,在化学反应中容易 失去电子形成阳离子;非金属元素原子最外层电子一般多于4 个,在化学反应中容易得到电子形成阴离子;稀有气体元素 原子最外层电子一般为8个(氦为2个),在化学反应中既不易 得到电子也不易失去电子,为相对稳定结构。元素的性质, 特别是化学性质与元素原子最外层电子数关系最密切。
⑦Cl2中35Cl与37Cl的原子个数之比与HCl中35Cl与37Cl的原子 个数之比相等。
A.②③⑤⑥⑦ B.①②④⑤
C.①②⑤⑥
D.③④⑥⑦
栏目 导引
专题1 化学家眼中的物质世界
[解析] 此题考查了三个概念:一是微粒的概念。质子数相 同,电子数相同的微粒不一定是同种元素,如 H2O 与 Ne 不 能称同一种元素,但21H 与11H 是同一种元素,故①错、④对; 一种分子和一种离子,如果质子数相同,它们的电子数一定 不相同,故③对。二是同位素的概念。同位素原子质子数相 同,化学性质几乎相同,但其质量数不同,物理性质不同, 在自然界中其原子个数不变,故②错、⑦对。三是质量数的 概念。质量数是针对某个原子而言,而不是针对元素而言的, 因一种元素往往有几种同位素原子,它们的质量数各不相 同,故⑤、⑥均错。

化学专题一第三单元《人类对原子结构的认识》课件PPT(苏教版必修1)(共24张PPT)

化学专题一第三单元《人类对原子结构的认识》课件PPT(苏教版必修1)(共24张PPT)
化学:专题一第三单元
《人类对原子结构的认 识》课件PPT(苏教版必
修1)
类对原


构 的 认


思考:1、道尔顿为什么会把原子想象成坚 硬实心的小球呢?(实例,科学事实)
2、科学想象是以什么为基础的?
[实验事实] 英国物理学家汤姆森于1897年开始研究
阴极射线,发现金属中都存在带负电荷的粒 子,即“电子”。 [科学想象]
Ar=
m = m + m + m (原子)
(质子)
(中子)
(电子)
m m m m (原子) m = m + m + m (12C)/12
(质子)
(12C)/12
(中子)
(12C)/12
(电子)
(12C)/12
= 1.007 Z + 1.008 N + (1.007Z)/1836
≈ Z+N
近似相对 原子质量
③大部份α粒子在穿过金箔后仍沿原方向 前进,这现象说明了什么问题?
④极少数α粒子的偏转角超过了900,有的 接近1800,这是什么原因造成的?
卢瑟福原子结构模型
[难解的谜] 当卢瑟福建立了原子结构的模型之后,遇到了
一个难解的谜──当电子围绕原子核旋转时,它 在辐射电磁波的同时会因失去能量而坠落到原子 核上,原子的结构应该崩溃。
பைடு நூலகம்
玻尔的原子结构模型
波尔理论冲破了经典力学的束缚, 解释了经典力学无法解释的原子结构 和氢光谱的关系,但他未能完全冲破 经典力学的束缚,使电子在原子核外 的运动采取了宏观物体的固定轨道。
原子核外电子的分层排布
呈现:1-18号元素的核外电子排 布-----原子结构示意图

高中化学专题1化学家眼中的物质世界第3单元人类对原子结构的认识学案苏教版必修1(2021年整理)

高中化学专题1化学家眼中的物质世界第3单元人类对原子结构的认识学案苏教版必修1(2021年整理)

2018-2019学年高中化学专题1 化学家眼中的物质世界第3单元人类对原子结构的认识学案苏教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学专题1 化学家眼中的物质世界第3单元人类对原子结构的认识学案苏教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第三单元人类对原子结构的认识学习目标:1。

了解原子结构模型的演变。

2。

了解原子核外电子排布及其表示。

(重点)3。

掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。

(重难点)[自主预习·探新知]1.原子结构模型的演变2.原子核外电子排布(1)原子结构(2)表示方法——原子或离子结构示意图O:―→O2-:Mg:―→Mg2+(3)元素性质与原子结构关系①写出Na、Mg分别与O2、Cl2反应生成产物的化学式为Na2O、MgO、NaCl、MgCl2。

②在活泼金属与活泼非金属的反应中,金属原子失去电子,呈正价,非金属原子得到电子,呈负价.③活泼金属(最外层电子数较少)与活泼非金属(最外层电子数较多)反应时,活泼金属易失去电子,活泼非金属易得到电子,均形成稳定的电子层结构.金属元素表现为正化合价,非金属元素表现负化合价。

3.原子的构成和表示方法(1)构成(2)表示4.原子构成微粒之间的数量关系(1)质量数:将原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数,加起来所得到的数值。

(2)各微粒之间的关系:①质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识 课件 (共30张PPT)

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识 课件 (共30张PPT)

1.请指出下列微粒中所含的质子数和电子数、中子数
Al Al3+ Cl Cl-
质子数 13 13
17
17
电子数 13
10
17
18
符号 质子数 电子数 中子数
23 11
Na
11
11 12
24 Mg2+ 12
10
12
35 Cl- 17
18
18
2.思考以下等式总是成立吗? 核电荷数=质子数=核外电子数
+10
Mg
失 2e- Mg2+
Ne
+8
2
得到电子 6
+8
2
8
+2 -2
MgO结论:原子最外层的
O
得到2e- O2-
原子结构示意图 离子结构示意图
电子数小于8个时,在 化学反应中总是得到或 失去电子而达到最外层 8电子的稳定结构。
1、活泼金属元素的原子易失去最外层的电子变为 带正电荷的阳离子,表现正化合价
第3层 第2层
原子核
第1层
原子核带正电
核电荷数
+ 15 2 8 5
K层 L层 M层
P原子结构示意图
试一试:
1、写出下列原子的原子结构示意图: Mg Cl N Ne
+x 2 8 y
2、某微粒的结构示意图如右图所示: (1)该微粒有__个电子层,y与微粒的___关系非常密切。 (2)当y=8时,若该微粒为中性原子,则x=____。 (3)当y=8时,若该微粒带有一个单位负电荷,则该微粒符号 为_____。
问题解决:
1、将有关原子的质了数和中子数之和填入表中, 并与原子的相对原子质量比较,得出什么结论?

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)


氧化镁是如何形成的? Find the Solution
失去电子
+12 2 8 2
+12 2 8
Mg
Mg2+
得到电子
+8 2 6
+8 2 8
O
O2-
原子最外层的电子数小于8个时,在化学反应中总 是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构。
氧化镁的形成
点燃
2Mg + O2 ==== 2MgO
金属Na、Mg分别与非金属单质O2、Cl2发生反应,生成氧化物 和氯化物,填写下面表格,写出其化学式。
公元前5世纪,古希腊哲学家德谟克利特提出, 每样东西都是由最小的部分组成的,而这最小的 部分不能再分。他认为物体可以不断的切割直到 其最小部分,这最小的部分称为“atomos”。 atom(原子)这个单词来源于此。
一、原子结构(Atomic structure)模型的演变 1、道尔顿——实心球模型
Atom Hypothesis
Theory Atomic structure
Assignment
复习第二章内容 作业本P14-16.
You have done a good job. I feel very proud of you.
You have done very well. I’m very proud of you.
Welcome To Our Chemistry Class!
Topic 人类对原子结构的认识
Aim s 1 1 了解原子结构模型历史演变
2 理解原子的构成及核外电子排布
3 领会科学家探索原子结构的艰辛
组成物质最小部 分是什么呢?
模拟实验
• 你认为这张纸可以永 远撕下去而变的无穷 小,还是撕到一定程 度,达到了其最小的 组成后就不能再继续 撕了?

2018-2019学年苏教版必修1 专题1第3单元 人类对原子结构的认识

第3单元人类对原子结构的认识1.13153I可用于治疗甲亢,有关13153I的说法正确的是A. 中子数为131B. 电子数为78C. 质子数131D. 与127I互为同位素2.16O和18O是氧元素的两种核素,N A表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是A.16O2与18O2互为同位素B.16O与18O核外电子排布方式不同C.通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化D.标准状况下,1.12 L 16O2和1.12 L 18O2均含0.1N A个氧原子3.14C是碳的一种同位素,N A为阿伏加德罗常数,下列说法不正确的是①1 mol14CH4分子中所含中子数为8N A②7 g14C原子形成的石墨中所含质子数为3N A③常温常压下22.4 L14CO2的分子数为N AA. ①②B. ①③C. ①②③D. ③4.关于12C、13C、14C说法正确的是A. 是同一种核素B. 具有相同的中子数C. 它们的化学性质不同D. 它们的物理性质不同5.下列各组微粒中属于同位素的是()A. D2O和H2OB. O2和O3C. 4018Ar和4020Ca D. 3517Cl和3717Cl6.简单原子的原子结构可用如下图的表示方法形象地表示:其中●表示质子或电子,○表示中子,则下列有关①②③的叙述正确的是A. ①②③为同种核素B. ①②③互为同位素C. ①②③是三种化学性质不同的粒子D. ①②③三种的质量数相同7.1H、2H、3H-、H+、H2是()A. 氢的5种同位素B. 5种氢元素C. 氢的5种核数D. 氢元素的5种不同微粒8.根据原子结构的相关知识可知,不同种元素的本质区别是()A. 质子数不同B. 中子数不同C. 电子数不同D. 质量数不同9.从如图所示的两种微粒结构示意图中,不正确的是( )A. 它们的核外电子数相同B. 甲表示阴离子,乙表示原子C. 它们属于同种元素D. 它们的核外电子层数相同10.某元素的原子结构示意图为下列关于该原子的说法正确的是A. 质子数为4B. 最外层电子数为2C. 核外电子数为4D. 核外有3 个电子层11.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是A. ①和②属同种元素B. ②属于稀有气体元素C. ①和③的化学性质相似D. ④在反应中易失电子, 易形成阳离子12.19世纪初,某科学家提出原子学说,他认为物质由原子组成,原子不能被创造,也不能被毁灭,在化学反应中不能再分,这个科学家是A. 汤姆生B. 道尔顿C. 卢瑟福D. 玻尔13.元素的化学性质主要决定于()A. 主要化合价B. 质子数C. 中子数D. 最外层电子数14.下列分子中,电子总数不为18的是A. H2SB. C2H6C. N2H4D. H2O15.和Na+ 离子都具有相同电子数的一组微粒是()A. Na NH4+B. CO N2C. CH4H2OD. Mg N2H416.具有10个质子和10个电子的微粒是()A. HFB. OH-C. Na+D. CO17.某短周期元素原子的次外层有8个电子,该元素可能是()A. OB. NC. MgD. C18.已知a A m+与b B n-具有相同的核外电子排布,则下列关系正确的是A. a=b+m+nB. a=b-m+nC. a=b+m-nD. a=b-m-n19.R n+ 离子核外有m个电子,则原子核内的质子数为()A. m + nB. mC. nD. 无法确定20.某微粒用表示,下列关于该微粒的叙述正确的是()A. 所含质子数=A-nB. 所含中子数=A-ZC. 所含电子数=Z+nD. 电荷数=Z21.核内中子数为N的R2+,质量数为A,则ng它的氧化物中所含质子的物质的量为()A. n(A-N+8)/(A+16)mol B. n(A-N+10)/(A+16)molC. n(A-N+6)/A molD. (A—N+2)mol22.某金属氧化物的化学式为M2O3,一个分子的电子总数为50,每个M离子含10个电子,若其中每个氧原子核内部有8个中子,M2O3的相对分子质量为102,则M原子核内的中子数为()A. 14B. 16C. 10D. 21拓展训练题23.已知某元素一种同位素的原子的质子数为m,中子数为n,则下列说法错误的是()A. 据此可确定该原子的质量数 B. 据此可确定该元素的相对原子质量C. 据此可确定该原子的核外电子数D. 据此可确定该元素在周期表中的位置24.下列关于同温同压下的两种气体12C18O和14N2的判断正确的是A. 体积相等时密度相等B. 体积相等时具有的电子数相等C. 原子数相等时具有的中子数相等D. 质量相等时具有的质子数相等25.已知自然界氧的同位素有16O、17O、18O,氢的同位素有H、D、T,从水分子的原子组成来看,自然界的水一共有()A. 18种B. 16种C. 13种D. 12种26.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()A. 氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B. 质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C. 碱溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱的溶液D. 催化剂在化学反应前后质量不变,因此化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂27.下列说法正确的是A. 有质子的微粒一定有中子B. 通常所说的氢元素是指HC. 16O中的“16”表示氧元素的近似相对原子质量D. 根据反应K35ClO3+6H37Cl=KCl+3Cl2↑+3H2O得到的Cl2,其相对分子质量为73.3 28.根据下列叙述,写出微粒符号。

2018-2019学年化学同步苏教版必修1课时跟踪检测:(九) 人类对原子结构的认识

课时跟踪检测(九)人类对原子结构的认识1.H、D、T、H+可以用来表示()A.同一种原子B.化学性质不同的氢原子C.氢元素D.氢的四种核素解析:选C H、D和T是氢原子,H+是氢离子,它们都是氢元素,其中H+是离子态的氢元素。

2.英国科学家道尔顿(J.Dalton,1766~1844)的原子学说曾经对化学的发展产生了巨大的影响,因而被誉为“近代化学之父”。

以下是“道尔顿原子学说”中的部分内容:①原子是不可分割的实心球体;②同种元素的原子,其性质和质量都相同;③原子在化学变化中不可再分割,它们在化学反应中保持本性不变。

从现代观点来看,“道尔顿原子学说”的这些内容中不正确的是()A.①②B.②③C.①③D.①②③解析:选A从现代的观点来看,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核又是由质子和中子构成的,质子和中子都还可分割为更小的微粒;同种元素的原子,核内质子数相同,但核内中子数不一定相同,原子的质量也就不一定相同;在化学变化中,原子的变化是核外电子的变化,原子核不变,原子的本性也就不变。

3.工业焊接钢管时常用13755Cs进行“无损探伤”,这里的“137”是指该原子的() A.质子数B.中子数C.电子数D.质量数解析:选D13755Cs的质量数为137。

4.下列离子中,电子数大于质子数且质子数大于中子数的是()A.D3O+B.Li+C.OD-D.OH-解析:选D电子数大于质子数只能是阴离子,A、B两项不正确;C项中O原子质子数=中子数,D(重氢)质子数=中子数,则OD-的中子数=质子数,不正确;D项中H无中子,OH-中质子数>中子数,正确。

5.下列各组微粒:①H3O+、NH+4、Na+;②OH-、NH-2、F-;③O2-、Na+、Mg2+;④CH4、NH3、H2O,具有相同质子数和电子数的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析:选B H3O+、NH+4、Na+各有11个质子和10个电子;OH-、NH-2、F-各有9个质子和10个电子;CH4、NH3、H2O各有10个质子和10个电子。

苏教版化学必修1 专题1 第三单元 人类对原子结构的认识1 原子的结构(同步练习)

(答题时间:15分钟)一、选择题1.13 6C—NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的结构分析,13 6C表示的碳原子()A. 核外有13个电子,核内有13个质子B. 核内有6个质子,核外有7个电子C. 质量数为13,原子序数为6,核内有7个质子D. 质量数为13,原子序数为6,核内有7个中子2.科学家对中国第二次探月卫星发回的数据进行了分析,月球的土壤中吸附着数百万吨的3He,每百吨3He核聚变所释放出的能量,相当于目前人类一年消耗的能量。

下列说法中,正确的是()A. 3He原子中的质子在原子核外空间内一定轨道上绕核做高速运动B. 3He原子不是微小的实心球体C. 3He原子是不能再分的微粒D. 3He的最外层电子数为2,故3He具有较强的金属性*3. 核磁共振(NMR)技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域。

已知只有质子数或中子数为奇数的原子核才有NMR现象,试判断下列哪组原子,均可产生NMR现象()A. 18O、31P、119SnB. 27Al、19F、12CC. 14N、18O、75AsD. 11H、21H、31H4. 与OH-具有相同质子数和相同电子数的微粒是()A. O2-B. Cl-C. NH3D. NH2-*5. 导弹的巨大威力,离不开制导弹合金材料中的稀土元素钕(14060Nd)。

则下列说法中,正确的是()A. 钕原子的摩尔质量等于其相对原子质量B. 一个14060Nd原子的质量为140/N A克(N A为阿伏加德罗常数)C. 14060Nd原子的中子数与质子数之差为80D. 14g钕元素含有6mol电子6.有X和X+两种粒子,下列叙述正确的是()A. 一定都是由质子、中子、电子构成的B. 化学性质几乎完全相同C. 质子数一定相等,质量数和中子数一定不相等D. 核电荷数和核外电子数一定相等二、填空题*7. 根据下列几种微粒的结构示意图,回答下列问题(填编号):(1)其中属于阴离子的是____________。

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解析
解析:原子可以用符号AZX 表示,X 为元素符号,Z 为核电 荷数,A 为质量数,A、C 两项错误;32He 和42He 的质子数 都为 2,中子数分别为 1、2,它们互为同位素,B 项正确; 42He 是氦元素的一种核素,最外层电子数为 2,属于稳定结 构,所以42He 既不是金属元素,也不是非金属元素,它是稀 有气体元素,D 项错误。 答案:B
()
A.①、②、③不互为同位素
B.①、②、③表示三种核素
C.①、②、③是三种化学性质不同的粒子
D.①、②、③具有相同的质量数 解析:由于三种结构中均只有一个质子,中子数不同,所
以它们表示氢元素的三种核素,A 项错误,B 项正确;它
们的化学性质相同,C 项错误;三者的质量数分别为 1、2、
3,D 项错误。 答案:B
出了一个被称为“葡萄干面包式”的原子结构模型;1911年
卢瑟福提出了带核的原子结构模型;1913年玻尔提出了新的
原子结构模型。 答案:D
2.如图所示的原子结构模型的演变图中,(1)为道尔顿实心球式 原子模型,(2)为卢瑟福行星运转式原子模型,(3)为汤姆生葡 萄干面包式原子模型,(4)为近代量子力学原子模型,(5)为玻 尔轨道式原子模型。其中符合历史演变的顺序的一组为( )
不是同种元素。 解析:
核素符号 质子数
中子数 质量数
63Li
3
73Li
3
2113Na
11
2142Mg
12
164C
6
174N
7
3
6
4
7
12
23
12
24
8
14
7
14
3.填写下列表格中的内容。
元素名称 原子 质子数 中子数 核外电子数 质量数

162C
6
6
6
12

188O
8
10
8
18

3126S
16
16
6.现代原子结构学说——电子云模型 原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理,必须 用 量子力学方法描述核外电子的运动。
1.提出原子结构模型的科学家,从时间的先后顺序来看,下列
排列正确的是
()
A.汤姆生、玻尔、卢瑟福、道尔顿
B.汤姆生、玻尔、道尔顿、卢瑟福
C.卢瑟福、道尔顿、汤姆生、玻尔
D.道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔 解析:19世纪初,道尔顿提出了原子学说;1904年汤姆生提
3.核外电子排布规律 (1)能量最低原理:电子总是尽先排布在能量最低的电 子层里。 (2)每个电子层最多只能容纳2n2电子,①最外层最多只 能容纳8个电子(氦原子是2个);②次外层最多只能容纳18个 电子;③倒数第三层最多只能容纳32个电子。
1.下列微粒结构示意图中,不正确的是
()
解析:当原子核外第一电子层是最外电子层时,其中的最 多电子数为2,当原子核外其他电子层作为最外层时,其
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4.某微粒用符号AZMn+表示,下列关于该微粒的叙述中正确的是
() A.所含质子数为(A-n) B.所含中子数为 Z
C.所含电子数为(Z+n) D.中子数-电子数=A-2Z+n 解析:对于微粒AZMn+,M 代表元素符号,A 是该元素某原子 的质量数,Z 是该原子的质子数,n 是该原子所带的正电荷 数,即表示 M 原子失去 n 个电子。由于原子变成离子时, 一般只是最外层电子数的变化,而原子核内的质子数和中子 数不变,A 项不正确;中子数为(A-Z),B 项不正确;AZMn+ 的电子数为(Z-n),C 项不正确;中子数-电子数=(A-Z) -(Z-n)=A-2Z+n,D 项正确。 答案:D
原子核的组成
1.原子的组成 原子原子核质中子子::带不带1 个电单位正电荷
电子:带 1 个单位负电荷 2.质量数 (1)概念:将原子核内所有的质子和 中子的相对质量 取整数加起来所得的数值,用 A 表示。
(2)构成原子的微粒间的两个关系 ①质量数(A)=质子数(Z) + 中子数(N) ②质子数=核外电子数= 核电荷数 =原子序数。 3.原子组成的表示方法
2.在63Li、73Li、2113Na、2142Mg、164C 、174N 中: (1)___63_L_i___和___73_L_i___互为同位素; (2)____164_C___和___17_4N____的质量数相等,但不能互称同位素; (3)___21_13_N_a__和___2142_M__g__的中子数相等,但质子数不等,所以
A.(1)(3)(2)(5)(4) C.(1)(5)(3)(2)(4) 答案:A
B.(1)(2)(3)(4)(5) D.(1)(3)(5)(4)(2)
1.原子结构 (1)原子结构
原子核外电子排布
(2)表示方法:原子结构示意图
如O:
;Mg:
2.元素的化学性质与原子核外电子排布的关系 (1)化学反应的特点:原子核不发生变化,但 最外层电子数 可 能发生变化。 (2)元素的化学性质与原子结构的关系 活泼金属元素的原子最外层电子数 较少 ,易失去,而活泼非金 属元素的原子最外层电子数 较多,易从外界获得电子;稀有气体原 子最外层有8个(He 2个)电子,化学性质稳定,不易得失电子。 (3)化合价和核外电子排布的关系 ①活泼金属在反应中,一般 失去 电子,表现 正 化合价。 ②活泼非金属在反应中,一般 得到 电子,表示 负 化合价。
第三单元 人类对原子结构的认识
[课标要求] 1.了解人类对原子结构的认识过程。 2.掌握原子的构成,深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。 3.知道核素的涵义,认识元素、同位素、核素三者之间的关系,
并学会正确判断同位素。
1.原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔
等多位科学家的研究。
2.在化学反应中原子核不发生变化,原子的最外层电子数可
解析
解析:(1)同位素指质子数相同、中子数不同的同一元素的不同原 子的互称,故同位素由质子数、中子数决定; (2)元素指具有一定核电荷数(质子数)的一类原子。 (3)中子数决定了元素有无同位素。 (4)由于电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上,故质 量数由质子数和中子数决定。 (5)由于电子的得失难易程度直接决定元素的化学性质,因此,元 素的化学性质与原子核外最外层电子数有密切关系。 (6)核电荷数=质子数。
5.用 A 表示质子数、B 表示中子数、C 表示核外电子数、D 表示 最外层电子数、E 表示电子层数,填写下列空格。 (1)同位素种类由__A_、__B___决定; (2)元素种类由____A____决定; (3)某元素有无同位素由___B_____决定; (4)质量数由__A_、__B___决定; (5)元素的化学性质主要由___D_____决定; (6)核电荷数由___A_____决定。
(4)用途 ①放射性的164C用于考古断代。 ②12H和31H用于制造氢弹。 ③放射性同位素释放的射线可用于育种、治疗恶性肿瘤等。
[特别提醒]
“同位”是指核素的质子数相同,在元素周期表中占有
相同的位置。如
16 8
O与
18 8
O互为同位素,而40K和40Ca不互为同
位素。
6.元素、核素、同位素的区别
能发生变化。
3.
A Z
X表示一个质量数为A,质子数为Z的原子,其中子数为
A-Z。
4.同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位
素。核素的种类与原子种类相同。
原子结构模型的演变
1.古希腊原子学说 万物由间断的、不可分的原子构成,原子的结合和 分离是 万物变化的根本原因。 2.道尔顿原子学说 19世纪初,道尔顿认为,物质由原子构成,原子不能被 创造,不能被毁灭,在化学变化中不可 再分割 。
16
32

3157Cl 17
18
17
35
[三级训练·节节过关]
1.元素的种类和原子的种类相比较
()
A.前者大
B.后者大
C.相等
D.不能确定
解析:一种元素可能存在多种同位素,所以元素种类小
于原子种类。
答案:B
2.简单原子的原子结构可用如图所示的表示方法形象地表示。
下列关于粒子①、②、③的叙述正确的是
H三
11H、12H、31H互称
种元素
种核素
同位素
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)不同元素的核素的质量数一定不同
( ×)
(2)164C和174N互为同位素
(× )
(3)29325U与29328U是同一种核素
(× )
(4)14C可用于文物的年代鉴定,14C与12C为同种单质( × )
3.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的32He,每百吨32
He 核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。
在地球上,氦元素主要以42He 的形式存在。下列说法中正确的

()
A.42He 原子核内含有 4 个质子 B.23He 和24He 互为同位素 C.32He 原子核内含有 3 个中子 D.He 的最外层电子数为 2,所以42He 属于金属元素
3.汤姆生原子结构模型 1897年,汤姆生发现原子中存在 电子 ,并提出了一个 “ 葡萄干面包式 ”的原子结构模型。
4.卢瑟福原子结构模型 原子由 原子核 和 核外电子 构成, 原子核 带正电荷, 电子 带负电荷,在 原子核 周围做高速运动。
5.玻尔原子结构模型 原子核外,电子在一系列稳定的 轨道 上运动,每个 轨道 都有一个确定的能量值。
名称 内容 项目
元素
核素
同位素
本质
质子数相同 的一类原子
质子数、中子数 都一定的原子
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