大班体育教案：送水果
大班幼儿体育教案《送水果》
大班幼儿体育教案《送水果》教学目标：1.培养幼儿的动手能力和协调能力；2.通过游戏活动让幼儿体验送水果的乐趣；3.培养幼儿的团队合作精神。
教学重点：1.让幼儿了解送水果的体验；2.培养幼儿的动手能力。
教学准备：1.水果模型（苹果、香蕉、橙子等）；2.传递工具（篮子、托盘等）；3.音乐播放器。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1.播放欢快的音乐，引导幼儿一起跳舞；2.老师出示一些水果模型，让幼儿猜一猜是什么水果，并简单介绍一下这些水果；3.告诉幼儿今天我们要进行一项有趣的游戏活动，就是送水果。
二、组织活动（20分钟）1.组织幼儿站成一队，每人手里都拿着一个水果模型；2.老师示范如何将水果模型传递给队友，幼儿模仿老师的动作进行传递；3.每个幼儿要将水果传递给下一个队友之后，再返回原位等待；4.游戏开始后，老师在音乐的伴奏下，引导幼儿进行水果传递；5.音乐停止后，幼儿手中有水果的队伍为胜利队伍，队员可表演一段属于自己的小动物表演。
三、讨论总结（10分钟）1.组织幼儿坐下来，讨论一下送水果的感受；2.鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验和收获；3.引导幼儿思考团队合作的重要性，并鼓励他们互相表扬。
四、巩固拓展（15分钟）1.让幼儿选出自己喜欢的水果模型，用画笔和彩纸制作一个自己的水果篮；2.鼓励幼儿将制作好的水果篮送给一位自己喜欢的同学，表达友谊和祝福；3.在教室中设置一个小水果摊，每个幼儿将自己的水果篮放在水果摊上，大家可以自由选择对方的水果。
五、结束活动（5分钟）1.让幼儿带上自己的水果篮回家，并告诉家长今天进行的活动；2.感谢幼儿的参与和努力，鼓励他们继续保持积极的参与度。
教学反思：通过这个活动，幼儿在游戏中学会了传递，提高了动手能力，培养了团队合作意识。
但是在活动中发现，有些幼儿自我表达能力较低，需要进一步培养他们的表达能力和沟通能力。
下次教学时，可以设置一些角色扮演环节，让幼儿根据不同的角色来进行表演和交流。
大班幼儿体育教案《送水果》3篇
大班幼儿体育教案《送水果》大班幼儿体育教案《送水果》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和团队意识。
2. 提升幼儿的体能素质和协调能力。
3. 通过游戏活动，加深幼儿对水果的认识。
教学准备：1. 水果图案的卡片（苹果、香蕉、橙子等）。
2. 大量的球或布制的水果。
教学过程：引入活动：1. 教师引入幼儿体育活动，告诉幼儿今天要进行一个送水果的游戏。
2. 教师向幼儿展示水果图案的卡片，并简单介绍每种水果的特点和营养价值。
活动一：分组送水果1. 将幼儿分为几个小组，每个小组站在游戏区的起始线上。
2. 教师在终点位置放置大量的球或布制的水果。
3. 教师喊开始后，每个小组的第一个幼儿跑到终点位置，从中取一件水果放进自己的篮子里。
4. 随后，第一个幼儿跑回起始线，把篮子交给下一个幼儿。
5. 每个小组的幼儿轮流跑，直到所有的水果都被送回终点位置。
6. 完成任务的小组获胜。
活动二：魔力传递1. 教师将幼儿分为几个小组，每个小组站成一列，手拉手。
2. 教师将球或布制的水果放在第一个幼儿的手上，并示范一下。
3. 教师喊开始后，第一个幼儿将球或水果传递给下一个幼儿，每个幼儿都要传递一次。
4. 传递到最后一个幼儿后，最后一个幼儿跑到终点位置，将球或水果放在终点位置。
5. 完成任务的小组获胜。
活动三：水果抓捉1. 整理好球或水果，然后将它们撒在游戏区的地面上。
2. 教师指定几个幼儿为“水果捕手”，其他幼儿要躲避捕手的抓捉。
3. 当被抓捉到的幼儿数目较多时，教师可以增加捕手的数量。
4. 每次抓捉到的幼儿可以继续作为捕手。
结束活动：1. 教师和幼儿一起总结游戏过程中的感受和收获。
2. 教师带领幼儿进行放松活动，缓解身体疲劳。
拓展练习：1. 让幼儿自己设计一个送水果的游戏，并分享给其他小组。
2. 教师在活动中引导幼儿讨论水果的种类、颜色和味道。
3. 教师可以使用水果图案的卡片来进行记忆游戏，让幼儿识别不同的水果。
大班幼儿体育教案《送水果》精选3篇（二）教案：青蛙小跳田埂教学目标：1. 学习模仿青蛙跳的动作。
大班体育活动优秀教案《水果运输员》
大班体育活动优秀教案《水果运输员》一、活动目标1. 提高幼儿的身体协调和运动技能水平。
2. 培养幼儿的团队合作精神和胜利意识。
3. 增强幼儿对水果的了解和认知。
4. 让幼儿在游戏中感受运动的快乐和乐趣。
二、活动准备1. 水果：苹果、香蕉、橙子、木瓜、西瓜等多种水果。
2. 道具：篮子、绸带、标志牌、数字卡片等。
3. 场地：教室、球场等。
三、活动步骤1. 介绍游戏规则：幼儿分成两个队，每个队都有一个“水果运输员”。
游戏开始，每个队的其他成员相互配合，把水果从起点运到终点，并放入自己队的篮子里。
水果运输员不能拿水果，只能指挥其他成员把水果运输到终点。
运输到终点的水果放进篮子里，水果运输员跑回起点，接下一个水果继续运输。
规定时间内，哪个队运输的水果最多，哪个队获胜。
2. 分组：把全班分成两个队，每个队选出一个“水果运输员”。
其他成员分别分别分成若干个小组，组成水果运输队，开始活动。
3. 运输水果：比赛开始，起点和终点离得较远，小组成员配合，把水果传递到终点篮筐里。
水果运输员在起点站立，指挥小组成员协同完成运输任务。
小组成员之间要密切配合，加油鼓励。
如果小组成员操作不当，水果可能会掉落在地上，导致运输失败。
不过，只要没有被其他队员看到，可以继续把水果“捡回来”，放入篮筐里，继续完成运输任务。
4. 确定胜者：经过短时间激烈比拼，规定时间到达，停止比赛。
两队员相互比较，在织里运输到的水果数量比较，识别胜者。
5. 复盘：检视游戏过程，回放重温。
在分享中，每个小组成员都可以分享自己的运输水果经验，也可以对失败原因进行回忆再想智慧解决办法。
四、教学反思1. 活动过程中加强学生分组竞技互动，提高小组之间协作配合能力，注重团队力量。
2. 游戏规则设计合理，清晰简单，让幼儿了解运输水果规则.3. 活动中给孩子充分展示奉献和付出的价值，是鼓励孩子勇敢上场，一起团结合作，成为班级的胜利拼搏成员。
大班体育教案—运西瓜
大班体育教案—运西瓜一、教学目标：1. 学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。
2. 发展身体的平衡和协调能力，增强力量和耐力。
3. 遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。
二、教学重点与难点：重点：学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。
难点：能在指定的路径上顺利运送“西瓜”，遵守游戏规则。
三、教学准备：1. 物质准备：西瓜若干个，小推车若干辆，平衡木两个，圈若干个。
2. 环境准备：空旷的场地，音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活动身体的基本关节和肌肉。
2. 教学基本动作（10分钟）（1）教师示范滚动和双脚跳的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习滚动和双脚跳的动作。
（3）教师组织幼儿进行滚动和双脚跳的练习，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 游戏环节（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，幼儿听讲。
（2）幼儿分组进行游戏，运送“西瓜”。
（3）教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、呼吸放松等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注意观察幼儿的动作准确性、协调性和灵活性。
3. 针对幼儿的不同情况，给予个性化的指导和建议，促进幼儿全面发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其滚动和双脚跳的动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿完成“运西瓜”游戏。
2. 在户外场地进行“运西瓜”游戏，增加游戏趣味性。
3. 结合主题活动，如“水果丰收季”，进行“运西瓜”游戏，让幼儿了解水果丰收的意义。
八、教学注意事项：1. 确保场地安全，清除地面障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调整教学难度，根据幼儿的表现适时增加或减少游戏难度。
《运水果》大班体育教案
《运水果》大班体育教案一、教学目标：1. 学习用滚、搬、抬等方式搬运水果，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养合作意识，学会与同伴共同完成任务。
3. 体验体育活动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习正确的搬运水果姿势，动作的协调性和灵活性。
难点：合作完成水果搬运任务。
三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果模型、水果篮子、障碍物。
2. 场地：宽敞的操场。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示正确的搬运水果姿势，如滚、搬、抬等。
2. 学生跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物，让学生分组进行水果搬运比赛。
2. 学生滚、搬、抬水果，克服障碍，将水果运送到指定地点。
3. 教师记录每组的成绩，给予表扬和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师引导学生回顾游戏过程，总结自己在搬运水果中的表现。
2. 学生分享自己的感受，讨论如何更好地合作完成任务。
3. 教师给出建议，鼓励学生在今后的活动中更加努力。
五、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助孩子在家中进行水果搬运游戏，培养孩子的动作协调性和灵活性。
2. 课后活动：学生在课余时间与同伴一起进行水果搬运比赛，提高合作意识。
3. 下一节课内容：学习其他搬运物品的基本动作，如书包、椅子等。
六、教学目标：1. 学习用滚、搬、抬等方式搬运水果，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养合作意识，学会与同伴共同完成任务。
3. 体验体育活动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。
七、教学重点与难点：重点：学习正确的搬运水果姿势，动作的协调性和灵活性。
难点：合作完成水果搬运任务。
八、教学准备：1. 教具：水果图片、水果模型、水果篮子、障碍物。
2. 场地：宽敞的操场。
幼儿园大班体育教案《送水果》含反思
幼儿园大班体育教案《送水果》含反思一、教学目标：1.认识到送水果的重要性，并懂得如何分配水果。
2.锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的体质素质。
3.促进幼儿团体合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点：1.帮助幼儿认识到送水果的重要性。
2.锻炼幼儿的身体协调性和灵敏性。
三、教学材料：水果图片，竞赛用的发令枪。
四、教学过程：1.导入环节教师使用幼儿喜爱的歌曲导入课程，让幼儿们兴奋起来。
2.活动一：身体热身教师引导幼儿们先做几个身体操来让身体变得温暖，以免因体温不够而受伤。
3.活动二：认识水果教师出示各种水果的图片，并让幼儿通过图片来认识不同种类的水果，这样有助于幼儿的视觉记忆，同时了解水果的特点和优点。
4.活动三：分配水果教师分配幼儿们分成小组，每个小组拥有一个水果篮子，然后教师会逐个向每个小组分配不同的水果，以此来考验幼儿的沟通合作能力。
5.活动四：快速送水果教师决定竞赛项目，并使用发令枪来开始竞赛。
每个小组通过传递水果篮子，把水果送给不同的目标位置。
教师可以采取多种方法，比如快速完成时间，比赛时让每个组员都完成一次传递，等等，这将考验幼儿的速度与灵敏度。
6.活动五：反思，总结在活动结束后，教师与幼儿们一起回顾活动过程，回答其中的问题，接受幼儿的评价，使我们有更好的机会来评估教学成果与需要的发展领域。
七、教学效果评估：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们的合作沟通能力，辨别他们的体育表现，以及个人反思，头脑风暴等方法，从而评估教学效果。
幼儿园大班体育教案《送水果》
幼儿园大班体育教案《送水果》本次体育活动主题为“送水果”，旨在通过游戏的方式，增强幼儿的体能素质和团队合作意识。
以下为具体教案：一、活动准备1.推荐人数：20人左右，可根据实际情况适当调整2.场地要求：开阔的室内空间或户外操场3.道具准备：一篮子水果，一个抢答器，一个计时器二、活动过程1. 游戏理念本次活动形式为团队竞赛，分为两组进行比赛，每组人数差不得超过2人。
场地中心放置着装满水果的篮子，任务是要尽快将一定数量的水果送到对方的篮子里，计时器开始时各组站在自己篮子前，等待信号。
2. 游戏规则1.教练响哨开始比赛，双方球员冲向篮子，抗衡占领中心区域，抢夺装满水果的篮子。
2.篮子中的水果要经过传递和运输两个步骤才能计入比分。
传递时不可手接手，只能将球扔给队友，也可以踩球轮换传递，但不能抱球、扛球、走步，否则要交出控球权。
运输时可以持球自由行动。
3.在半场区域里，进攻队员可以试图将球扔到对方篮筐里，造成得分。
一个球员只能踢一个球，不能站在篮框下面等传，也不能在半场区域内停留超过3s，否则要违规，换掉球权。
4.达到约定的水果数量，进攻队员可以将水果投放到对方篮筐里，得分并获胜。
任何一方都有可能在进攻、防守中得分，比赛直到结束信号响起，得分更高的一队获胜。
3. 游戏效果游戏可以通过以下几点带来利益：1.身体素质的提高：通过奔跑、传球等动作的一系列训练，可以使幼儿的体能得到有效的提高。
2.团队合作能力的增加：每个孩子都必须遵循规则、尽己所能，与队友团结合作，实现最终的胜利。
3.快乐的童年体验：此活动由许多有趣的比赛组成，很少有孩子在童年玩耍时不露出微笑的，提高了孩子生活水平。
三、注意事项1.在游戏初期，可以放宽规则，让孩子们尝试各种不同的方法和策略。
但需要随时提醒，捡球就是扔球。
2.加强孩子们的安全意识，不要在嘈杂的地方比赛。
3.教练可以根据比赛的情况，适当调整规则，帮助隐藏队伍获得取得胜利的机会。
结语本次活动以“送水果”这一主题为切入点，将需要运动和合作的活动通过有趣的游戏方式呈现给孩子们，激发了他们参与集体活动及团队合作的兴趣，同时顺带着增强了他们的体能素质，也让更多的家长意识到运动可以使得孩子们更快乐。
大班体育活动优秀教案《水果运输员》
大班体育活动优秀教案《水果运输员》1、教学目标1.训练大班幼儿的身体协调性和迅速反应能力。
2.通过游戏方式培养团队合作意识和互相帮助的习惯。
3.强化大班幼儿对水果的认知和培养良好的饮食习惯。
2、教学准备1.手持水果（苹果、香蕉、橙子等）。
2.编号小纸条，并准备数学符号加、减、乘、除各若干张。
3.准备一张比较大的水果篮。
4.设备：扩音器等。
3、教学过程1.开场：–教师向孩子们介绍今天的游戏：《水果运输员》。
–激发孩子们的热情，利用扩音器等设备呼叫孩子们“水果运输员们，你们准备好了吗？！”–孩子们应声回答：“准备好了！”2.游戏规则：–安排两组：一组是水果采摘队员，一组是水果运输队员。
–采摘队员手持水果，在运输队员的帮助下将水果运送到水果篮中，并给予相应的数学符号（加、减、乘、除）。
–运输队员需要迅速计算结果，将水果放入正确的篮子中。
–游戏开始后，教师不停发号施令，提高难度，时间加快。
–调整组员，重新开始游戏。
3.游戏互动：–在过程中穿插互动，通过操纵幼儿的呼吸节奏，温和激励孩子：“很好、非常好、亲爱的运输员们~”–鼓励并引导孩子们相互合作，把采摘的水果运送到正确的篮子里。
4.游戏结果：–比对两组结果，哪组正确率最高，哪组运输速度最快。
–评选最佳运输团队。
5.游戏反思：–教师引导学生分享经验，总结游戏的规则和规律。
–围绕孩子们在游戏中出现的问题及情感体验，进行点评并给出相应的指导。
–提高孩子们的协作思维和各种智力因素等多方面的素质。
4、教学总结这次游戏活动是一堂非常生动有趣的体育课，既可以锻炼孩子的身体素质，又能培养孩子们意识到团队的合作意义，锻炼其团队合作精神、互助互爱。
同时也让孩子们在活动中意识到了水果的价值和重要性，同时培养了孩子的饮食好习惯。
让孩子们在快乐中学习，成长。
大班幼儿体育《送水果》教案设计
大班幼儿体育《送水果》教案设计一、活动目标1. 学习与他人合作，提高团队协作能力。
2. 锻炼幼儿的手臂力量和投掷能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
二、活动准备1. 水果图片若干2. 水果模型若干3. 投掷器材（如投掷圈、投掷线）4. 音乐CD三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、手臂、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学基本动作（5分钟）a. 教师示范投掷动作，讲解投掷的要领。
b. 幼儿跟随教师学习投掷动作，教师个别指导。
3. 游戏《送水果》（10分钟）a. 教师将水果模型摆放在指定区域，幼儿分成两队，每队轮流投掷水果模型到对方区域。
b. 每投掷成功一次，给对方区域的水果模型计一分。
c. 设置时间限制，比赛结束后，积分高的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师与幼儿互动，询问活动感受，总结活动收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的投掷活动表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置水果主题墙，引导幼儿观察、讨论水果的特点。
五、注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意调整投掷器材的高度和距离，以适应幼儿的身高和力量。
3. 关注幼儿的活动情绪，适时调整活动强度和难度。
4. 鼓励幼儿主动参与活动，培养自主锻炼的习惯。
六、活动目标1. 培养幼儿的观察力和专注力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 加强幼儿的团队合作意识。
七、活动准备1. 水果模型若干2. 水果图片若干3. 投掷器材（如投掷圈、投掷线）4. 音乐CD5. 计时器八、活动过程1. 复习投掷动作（5分钟）a. 教师带领幼儿复习上节课学习的投掷动作。
b. 幼儿进行投掷练习，教师个别指导。
2. 游戏《送水果》（10分钟）a. 教师将水果模型摆放在指定区域，幼儿分成两队，每队轮流投掷水果模型到对方区域。
幼儿园大班体育教案《送水果》含反思
幼儿园大班体育教案《送水果》含反思教学目标1.帮助幼儿体验送水果的乐趣并培养待人接物的礼貌和友好态度；2.利用送水果的方式锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力；3.提高幼儿的社交能力和合作精神。
教学内容与方法教学内容送水果游戏教学方法游戏教学法教学过程1. 游戏准备老师提前准备许多水果，如苹果，香蕉，橙子等，要求颜色、大小、形状不同。
2. 游戏规则老师将所有水果放在教室一角，并让学生两两组队选择一种水果，组成一队，每对学生拿一个小篮子，然后走到另一个角落的“菜市场”，买回同样数量、颜色和大小的水果。
3. 游戏实施游戏开始，学生们按照老师的口令，招手、挥手或跳跃，一面迅速走着，一面携带着小篮子，来到“菜市场”。
在菜市场他们找到相应的水果，用他们的小手将水果放进篮子里面，再用双手抱着篮子返回教室。
4. 游戏结束当每组同学成功表示后，老师会让他们一起把水果放到桌子和地上，然后让每组介绍自己的水果。
接着老师会让他们一起分享水果，以便他们体验到慷慨和分享的快乐。
5. 反思通过这次游戏，幼儿们积极参加，每组小朋友都互相帮助，加深了他们之间的友谊，并帮助他们发展了更高的自学动力和自我控制能力。
有几点反思如下：1.幼儿之间的团队合作还需要加强，有些小朋友会拒绝跟学习群组，希望每个幼儿都参与到活动中来；2.教师可以增加更多的变化，让这个游戏变得更加有趣，例如在买水果的时候增加一些小问题等；3.幼儿园老师应该总结这些活动的价值，以便能够想出更多有针对性的课程。
总结幼儿园大班体育教案《送水果》旨在帮助幼儿们提高自己动手能力、加强团队合作和分享欢乐。
这个教案不仅增加了每个孩子的体育锻炼机会，而且也能在非常多方面增加孩子们的自我意识和人际关系。
希望本教案能够让幼儿们学会像送水果一样用心交往，并得到全面的发展。
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大班体育教案：送水果
活动要求：进一步了解巩固几种常见的水果并能够根据其基本特征进行辨别；能够说出不同水果的颜色及其形状；体验游戏时的快乐情感.
活动准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
活动过程：
一，出示水果树，激发幼儿兴趣宝宝们，你们看一看李老师给你们带来了谁啊？哦，你们看到了很多的水果宝宝和大树妈妈！你们知道吗，大树妈妈啊开了一个幼儿园，所以啊有这么多的水果宝宝来上幼儿园了！你们看看大树幼儿园里都来了哪些水果宝宝啊？
二，故事欣赏并讨论1教师操作演示教具并讲述故事
(1)水果宝宝在幼儿园学本领
(2)苹果宝宝经过香蕉，橘子和生梨宝宝的家
(3)苹果宝宝找到自己的家师问：
(1)苹果宝宝找到自己的家了吗？
(2)苹果宝宝的家是什么颜色的啊？
(3)苹果宝宝还看到了谁的家？
讨论：苹果宝宝到家了可是还有香蕉，生梨和橘子宝宝没找到家呢！我们等一下一起帮他们找好不好？不过啊在找之前我们要先看看他们穿着什么颜色的衣服长得什么样子看好了才能帮他们找不然会帮他们找错家的对不对？
三，游戏“送水果”
1、送没回家的送水果宝宝回家
(1)游戏选一个自己喜欢的果宝宝把他从幼儿园里接出来然后把它送到自己家里去游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
2、幼儿扮演水果宝宝再次游戏添置大纸桶，调换水果房子的位
置；自选头饰；师讲解玩法
(2)钻纸箱太阳下山了，水果宝宝要回家了，要钻过一个黑黑的山洞
(3)找到自己的水果房子3、教师小结宝宝们都很能干把果宝宝都送到了家而且也很勇敢，不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了！(简单的个别点评表扬)
四，活动结束：
品尝水果树妈妈啊觉得我们宝宝很聪明，她为了感谢你们把果宝宝都安全的送到家准备送给你们一样礼物.眼睛闭起来(老师在每人面前放一水果)。