历史开放性试题及答案
历年高历史开放性试题汇编（答案版）
历年⾼历史开放性试题汇编（答案版）⾼考历史开放性试题选编2011年?新课标全国卷阅读材料，回答问题。
西⽅的崛起曾被视为世界历史中最引⼈⼊胜的历程之⼀。
这⼀进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑⼠制度，经过⽂艺复兴和⼤航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。
⾮洲、拉丁美洲和亚洲的⼈们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然⽽，在过去的⼗多年中，⼀些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。
他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓⽅⾯，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，⽽那时欧洲刚⾛出中世纪进⼊⽂艺复兴时期。
这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地⽅的许多⽂明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。
因此，西⽅崛起是⽐较晚近才突然发⽣的，这在很⼤程度上都要归功于其他⽂明的成就，⽽不仅仅取决于欧洲本⼟上发⽣的事情。
——摘编⾃杰克·⼽德斯通《为什么是欧洲？—世界史视⾓下的西⽅崛起（1500～1850）》评材料中关于西⽅崛起的观点。
（12分）（要求：围绕材料中的⼀种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。
）答案⽰例：（所有答案仅供参考）观点⼀：我认为西⽅崛起是西⽅历史发展的结果，⾮洲、拉美、亚洲是被西⽅⽂明征服的。
（2分）史实：西⽅的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。
思想：经过⽂艺复兴、宗教改⾰和启蒙运动，资产阶级⼈⽂主义和理性主义成为思想核⼼，民主科学思想逐渐深⼊⼈⼼。
政治：通过资产阶级⾰命和改⾰运动，资本主义制度在世界范围内确⽴。
经济：⼯业⾰命极⼤地提⾼了⽣产⼒⽔平，⼜通过殖民扩张（外交）促使资本主义世界市场初步形成。
所以西⽅的崛起是西⽅历史发展的结果。
当西⽅崛起的时候，亚⾮拉各国相对落后。
⽐如中国明清时期是封建社会由盛转衰时期，资本主义萌芽虽然产⽣，但发展缓慢，受以下因素阻碍：政治上专制主义达到顶峰；经济上⾃给⾃⾜的⼩农经济占统治地位；外交上闭关锁国政策；思想上⼋股取⼠极⼤地束缚了⼈们的思想和创造⼒。
专题13 开放性试题(解析版)-2021年高考历史三轮冲刺复习热点专题优选优练
专题13：开放性试题1.（2021广东适应考）阅读材料，完成下列要求。
材料——摘编自（意）乔吉奥·列略《棉的全球史》等从上述材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。
（要求：信息有关联，阐述合理并有史实依据）【答案】示例一：论题：国家战略影响棉纺织业的发展阐述：一个国家经济的发展，与执政者的胆识魄力息息相关。
19世纪中后期，日本为摆脱受压迫奴役的境遇，“求知识于世界”，开启了明治维新，明治维新使日本走向了先进国家的行列，无疑也促进了经济的大发展，日本纺织品和服装出口逐年上升就是明证。
20世纪90年代，中国确立了建立市场经济体制的战略目标，2001年加入世界贸易组织，迎合世界潮流，积极参与国际竞争，焕发了经济发展的潜力，中国服装出口与日俱增就是就是铁证。
可见，高瞻远瞩的战略是一个国家发展的定海神针。
示例二：论题：民族独立是国家经济发展的前提保障阐述：一个国家一个民族要想屹立于世界民族之林，必须发展经济，而经济发展需要有一个强大的国家做后盾。
近代史上，印度一度沦为英国的殖民地，经济发展受东印度公司的掣肘，发展艰难；中国沦为西方列强的半殖民地，经济上成为列强的附庸，受资本主义世界市场的操控，艰难发展。
但新中国成立后，特别是改革开放后，民族独立为经济发展保驾护航，中国经济建设的成就零世界瞩目，1991年以来中国服装出口与日俱增就是就是明证。
总之，经济要发展，民族独立是必不可少的保障。
【详解】示例一：根据材料中图5、图6两条信息，拟定一个论题——国家战略影响棉纺织业的发展。
从日本进行明治维新和中国确立市场经济体制战略的角度进行阐述。
示例二：根据材料中图4、图6两条信息，拟定一个论题——民族独立是国家经济发展的前提保障。
从近代印度和现代中国两个角度进行阐述。
还可以从材料中提取其他两条或两条以上信息，拟定一个具体论题，结合相关史实阐述即可。
此题为开放试题，言之有理即可。
2.（2021湖北适应考）（电报与近代中国）小楚同学在校园文化节中承担“电报与近代中国”展板的设计任务，通过搜集整理。
(完整版)2019年高三历史名校模拟卷开放性试题42汇总及答案
考前背诵题（ 42 题）1、阅读资料，完成以下要求。
（12分）资料有历史学家指出，人类历史上很多政局混乱同时拥有以下两个方面的原因：第一，可能是内部的社会体系到了应该调整的时候了，比方政治腐败，民生凋落，人口压力太大而没有获取有效的解决；第二，国家之间、文明之间的矛盾。
概括资料中的看法，并采用中外近代史上的两则事件进行论证。
【答案】阅卷说明：1．回答需要写明看法，没有看法扣 2 分，只有看法没有阐述不得分；2．阐述可任意采用中国或世界近代历史上的两则历史事件或运动（中国史可采用鸦片战争到新中国出生之间；世界史可采用从1500 到十月革命之间，列举十月革命并对原因解析正确可得分）。
2．学生所作阐述需要包括两则事件的两种原因，只阐述一则历史事件的一种原因，最多得 3 分；4．阐述需重要密围绕两种原因，原因不当，与看法联系不亲近不得分。
示例：看法：历史上的很多政局混乱同时由内部体系和文明矛盾两种原因惹起。
阐述：事件一：太平天国运动正是由内部体系问题和文明矛盾两种原因所惹起。
鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，西方列强依靠不同样等合约，从政治、经济各方面对中国侵略，农民和手工业者纷纷破产，民族矛盾加深。
（ 3 分）清政府为支付战争赔款横征暴敛，地主阶级趁便兼并土地，国内阶级矛盾激化，广大农民揭竿而起。
（ 3 分）事件二：辛亥革命的发生同样是由外面矛盾和内部体系问题所惹起。
十九世纪末二十世纪初，西方资本主义国家发展到帝国主义阶段，并加紧了对中国的切割侵略，中国完满沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。
（ 3 分）十九世纪末以来，民族资本主义获取了必然发展，民族财富阶级队伍不断壮大，而此时的清政府已沦为洋人的朝廷，清政府进行的“新政”和“预备立宪”进一步激化了原有的社会矛盾，镇压保路运动更是为武昌起义的爆发供应了有利机会。
（ 3 分）事件三：巴黎公社是由内部体系和外面矛盾同时惹起。
外面矛盾：在普法战争中，法军全线溃败，签署了屈辱的不同样等合约，由此激化了民族矛盾；（ 3 分）内部体系：面对外来侵略，法国临时政府不但抵抗不力，反而欲清除公民自卫军武装，这激起了巴黎人民的不满，阶级矛盾尖锐，由此爆发了巴黎公社运动。
高考历史开放性试题专练古代历史
高考历史开放性试题专练（中国古代史部分）一材料一高句丽王城文化遗址位于吉林省集安市，主要包括五女山城、国内城、丸都山城、12座王陵、26座贵族墓葬、好大王碑和将军坟一号陪冢。
高句丽是中国古代东北边疆存在最久的少数民族政权，存在于汉唐期间，前后历经约705年，创造了灿烂的古代文明，在吉林、辽宁等地留下了丰富的历史遗迹和大量的文物。
高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分，在东北亚历史发展过程中发生过重要作用。
材料二2004年7月，第28届世界遗产委员会会议正式批准中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬项目列入世界遗产名录。
世界遗产委员会认为，高句丽项目符合入选世界遗产名录六个标准中的五项。
包括：它体现了人类创造和智慧的杰作；作为历史早期建造的都城和墓葬，它反映了汉民族对其他民族文化的影响以及风格独特的壁画艺术；它也体现了已经消失的高句丽文明；高句丽王朝利用石块、泥土等材料建筑的都城，对后来产生了影响；它展现了人类的创造与大自然的完美结合。
材料三吉林高勾丽王陵的将军坟壁画《进食图》出土陶器好大王碑问题：（1）从以上材料中你能得到有关高句丽王城文化遗址的哪些信息？（2）如果你想了解更多有关高句丽王城文化遗址的历史信息，你还可以通过哪些方式？（3）“高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分”，但在现行中学历史教材中没有相关内容，你认为在编写教材时是否应该将其写进新教材？简要说明理由。
二在美国学者迈克尔·H·哈特所著，苏世军、周宇翻译的《历史上最有影响的100人》（湖北教育出版社）一书中，我国古代有七人入选，依次是孔子秦始皇成吉思汗请回答：（1）从以上七人中选择你最了解的一个或一组人物，谈谈其入选《历史上最有影响的100人》的理由。
（2）从以上七人中，你能看出作者选择的标准是什么？依据此标准，如果让你从中国古代史中再选择一位历史人物填入表中空白处，你会选择谁？简要说明理由。
三阅读下列材料：材料一 新都（元大都）整体呈正方形，周长二十四英里，……城中的全部设计都以直线为主，所以各条街道都沿一条直线，直达城墙根。
历史小论文题型(开放性试题)训练+答案
历史小论文题型(开放性试题)训练1.(2017山西名校联考) 阅读材料，完成下列要求。
材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论：郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
则分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，为天下计，则害不如封建之滋也多矣。
——万昌华《郡县制度评价理论述评》结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕‘制度创断与实践’自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。
（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）2. (12分)阅读材料，完成下列要求。
观点：有学者提出，君主享有至高无上的权力，可以说，从封建君主专制制度建立起，两千多年全都一样，并无变化。
史料一“天下之事无小大皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
——《史记》卷六《秦始皇本纪》史料二汉武帝时杜周为廷尉，“善候司。
上所欲挤者，因而陷之；上所欲释，久系待问，而微见其冤状”。
有人责怪他“不循三尺法，专以人主意指为狱”。
周曰：“三尺安出哉！前主所是，著为律；后主所是，疏为令。
当时为是，何古之法乎”。
——据《汉书》卷六十《杜周传》史料三唐太宗对宰相房玄龄等说：“自古帝王多任情喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪，是以天下丧乱，莫不由此。
朕今夙夜未尝不以此为心，恒欲公等尽情极谏......——据《贞观政要》卷二从三则史料中选取两则可以论证题中观点的史料，并通过对史料的解读论证题中观点。
3. (12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
——《十二铜表法》没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。
皇帝敕令具有法律的效用，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《查士丁尼民法大全》材料二（在马克思看来）法作为意识的重要组成部分，与一定的社会关系相互关联。
中考历史开放性试题(中考必备)
中考开放性试题（中考必备）1、各国探索各具特色的现代化道路，你的启示或感悟？①从国情出发进行革命或改革，是各国探索成功的关键；②各国现代化探索都共同推动人类文明的发展和社会进步③任何国家发展都应该紧跟时代潮流，顺应时代发展，与时俱进。
根据世界形势的发展变化不断调整对内对外政策，来维护国家根本利益。
2、你对国家发展和世界时代潮流的关系有何认识？或国家发展与世界形势发展变化的关系的认识？答：任何国家发展都应该紧跟时代潮流，顺应时代发展，与时俱进。
根据世界形势的发展变化不断调整对内对外政策，来维护国家根本利益，来促进自身不断发展、进步。
保守就会落后3、国家关系的变化，你的体会或启示：或国际格局的变化，你的体会和感悟：①国际关系不断变化，但永恒的国家利益不变②一个国家的国际地位，取决于综合实力的强弱③国与国关系友好发展有利于世界和平进步4、回顾历史，中美合则双赢，斗则俱伤。
试举中美合作双赢的事例：①1942年，中美等国建立反法西斯联盟，共同打败了法西斯；②1945年，中美等国创立联合国，共同维护世界和平；③1979年，中美建交，中美关系走向正常化；④2001年，中国加入世界贸易组织，促进了中美双方贸易的有序进行。
结论：国家关系中，永恒的国家利益不变。
中美关系友好发展有利于世界和平进步5、中国在国际事务中发挥越来越重要的作用，国际地位不断提高，中国在世界强国之林树立大国形象的原因是什么？①中国始终奉行独立自主的和平外交政策。
②改革开放，使中国的综合国力显著提高③综合国力决定国际地位6、各国改革、创新得出的历史结论、启示、感悟：①改革是人类文明发展和社会进步的强大动力②各国改革必须根据本国国情，走适合本国特色的强国之路③改革创新要顺应历史发展的潮流，与时俱进④领导人结合国情大胆创新，推动人类文明发展和社会进步7、历史伟人的丰功伟绩，如列宁、凯末尔、毛泽东、邓小平等，你的感悟：①各国结合本国国情的改革、创新是人类文明发展和社会进步的强大动力②领导人结合国情大胆创新，是开辟新的发展道路的重要条件8、回答杰出人物的历史贡献：从2个方面回答历史事件和事件的作用。
历史开放题万能答案
历史开放题万能答案
1、如何分析变法或改革成败的原因基本方法:一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
2、内隐比较式问答题的解题方法基本方法:解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。
如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
3、比项的确定方法基本方法属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
历史开放性习题答题汇总
对我国社会主义现代化建设的总体认识
走中国特色社会主义道路；中国共产党是中国社会主义现代化建设的领导核心
当代中国的发展历程
坚持走中国特色社会主义道路
新中国经济发展历程的启示
应该坚持走中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，根据国情调整经济政策
思想对历史发展作用的认识
正确的思想有利于推动社会发展；错误的思想会阻碍社会发展，使自身失败
各国家、地区推动世界经济发展的态度
顺应经济全球化趋势
美国经济发展历程对我国经济建设的启示
应该变革生产关系，与生产力相适应；应大力发展科技
当英国、美国、法国通过资产阶级革命确立起资本主义制度时，中国的政治制度呈现出的发展趋势
巩固统一多民族国家的认识
统一多民族国家的发展经历了漫长历程；追求、维护国家统一是中华民族的共同愿望
中国近代有识之士探索救国的历程的认识
地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，只有无产阶级才能救中国
中国近代政治体制的变化趋势
政治民主、法制化
中国共产党的奋斗历程带来的感想
中国共产党在正确决策与思想引领下，领导人民取得了民族独立、人民解放与社会主义的胜利，开创了建设中国特色社会主义的道路
2.政府的推动
3.辛亥革命等进步运动的影响，中国近代社会科学发展、进步
近现代经济探索历程的认识
我国近现代经济发展道路艰难曲折，中国人有不懈探索精神
二战后中国国际地位提高的原因
中国为世界反法西斯战争的胜利作出重大贡献
20多年的艰辛探索为建设中国特色社会主义积累的经验
1．经济建设要遵循客观规律，立足基本国情；
日本的发展对我国现代化建设的启示
中考历史开放性答案整理(超实用)
中考历史开放性试题整理专题一、大力弘扬和培育民族精神1、五四精神——爱国、进步、民主、科学2、井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
3、长征精神——a)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；b)为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；c)坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；d)顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；e)紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
4、延安精神——就是艰苦奋斗的精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的精神；就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
5、抗日精神——爱国主义、英雄主义和民族团结6、西柏坡精神——两个“敢于”（敢于斗争，敢于胜利）的革命精神；两个“善于”（善于破坏旧世界，善于建设新世界）的科学精神；两个“坚持”（坚持依靠群众，坚持团结统一）的民主精神；两个“务必”（务必保持谦虚谨慎的作风，务必保持艰苦奋斗的作风）的创业精神。
7、抗美援朝精神——①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；⑤为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
8、雷锋精神——全心全意为人民服务的共产主义精神。
9、铁人精神——爱国、创业、求实、奉献10、载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
11、中华民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
12、抗洪精神——万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。
13、“两弹一星”精神——热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协作，勇于攀登。
3.18历史开放性试题
阅读材料，完成下列要求。
(12分)从以上三幅图片中任选两幅地图，结合所学知识提炼一个主题，并加以说明。
(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。
)【解析】题干中提供了三幅图片，图一是古代中国的张骞第一次通西域的往返路线，图二是近代世界的麦哲伦环球航行路线，图三是19世纪末，英国在海外进行殖民掠夺和贸易交流的图片；题干的要求是任选两幅图片，提炼一个主题：如果选择图一和图二，我们可以把主题定位为“交通线路的开辟，推动人类文明的交流与联系”，如果选择图一和图三，我们可以把主题定位为“中西方选择了不同对外贸易方式”，如果选择图二和图三，我们可以把主题定位为“世界经济发展走向经济一体化，整体化”；在具体论述的时候，我们要着重分析所选择的两张图片有什么重要的历史意义，在此基础之上，还要进一步分析二者的相同点或者不同点；在结尾之处，我们要做一个小结，来照应论题，使得结构更加完整。
【答案】示例一选择：图一和图二主题：交通线路的开辟，推动人类文明的交流与联系。
说明：汉代张骞通西域，由此开辟丝绸之路。
丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区，加强各民族之间的经济文化交流。
中国先进的丝织品，造纸术逐渐向外传播，推动欧洲，印度的发展。
同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种，印度的佛教等传入中原地区文化，影响中国文化。
16世纪初，新航路开辟，第一次把世界各大洲连为一个整体。
人类文明交流联系进一步加强，欧洲先进的耕作技术，资本主义生产方式，思想文化逐渐渗透到亚非拉地区。
美洲的高产农作物烟草、玉米、马铃薯等传播到世界各地，推动世界经济的发展。
总之，交通线路的开辟成为联通各民族各地区的纽带，是东西方经济文化交流的重要通道，有力的推动了不同文明相互交流与发展。
示例二选择：图二和图三主题：世界经济发展走向经济一体化，整体化。
说明：16世纪初，麦哲伦等航海家开辟新航路，第一次把世界各大洲连为一个整体，欧洲的殖民扩张、殖民掠夺登上历史舞台，世界市场的雏形开始出现。
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历史开放性试题及答案
一、试题一：中国古代科举制度的特点及影响
科举制度是中国古代选拔人才的重要方式，具有深远的影响。
本文
将从制度的特点以及对社会的影响两个方面来进行论述。
特点：
1. 广泛选拔人才：科举制度采取了举人、进士两个层次的选拔机制，使得更多的人有机会进入仕途。
2. 以文为主：科举考试侧重文学才能，通过考察文化修养、文笔水
平等来评判人才，对于传统文化的传承起到了重要作用。
3. 社会等级观念：科举制度在选拔上将士人分为三甲九品，形成了
尊崇士人的社会等级观念。
4. 责任感和使命感：由于科举选拔的是肩负重任的官员，因而科举
考试成为时代精英追求的目标，激发了负责任和使命感。
影响：
1. 社会稳定：科举制度使得社会有序，将人才引入政府机构，保障
了政府稳定和运行的持续性。
2. 文化传承：通过科举制度选拔的士人往往有深厚的文化修养，他
们对于传统文化的传承起到了积极的作用。
3. 社会流动：科举制度打破了人口的边界，使得农村士人有机会进入城市，促进了社会流动和阶层的变革。
4. 教育兴盛：科举制度促进了教育的发展，成为了唐宋以后教育繁荣的基础。
二、试题二：第二次世界大战对世界的影响
第二次世界大战是世界历史上具有重大影响的事件之一，对各国以及全球格局都产生了深远的影响。
本文将从政治、经济、社会和文化等多个方面进行论述。
政治影响：
1. 新的世界秩序：战后，以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家成为了世界两极，形成了冷战格局。
2. 联合国的成立：为了避免战争重演，联合国应运而生，成为了重要的国际组织，致力于维护世界和平和合作。
经济影响：
1. 美元霸权：美国在战后成为了全球最强大的经济国家，美元取代英镑成为国际贸易和金融的主要媒介。
2. 世界经济一体化：战后，各国开始进行经济重建，逐渐形成了全球化的趋势，国际贸易和资本流动日益频繁。
社会影响：
1. 大规模移民：战争导致了大量的人口迁徙和难民潮，影响了各国社会结构和民族关系。
2. 文化多元化：战争促进了文化的交流和融合，世界各国文化开始相互影响，形成了多元文化的格局。
文化影响：
1. 战争文学与艺术：第二次世界大战催生了许多反战文学和艺术作品，对二战及其战争后果进行了深刻的反思。
2. 人权与和平思想：战争的残酷性使得人们更加重视人权和和平的重要性，促进了全球对于人权和和平的普遍认同。
总结：
第二次世界大战对于世界影响深远，不仅在政治、经济和社会等方面有所影响，同时也推动了人类文明的发展和进步。
对于后世来说，我们应该从历史中吸取教训，致力于维护和平与发展。