2018年冀教版三年级语文上册第四单元b卷(含答案)
最新冀教版三年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、用“√”画出加点字的正确读音.抚．摩(wúfǔ)半晌．(shǎng xiàng)警．察(jǐng jìng)婷．婷(nǚtíng)二、看拼音,写词语.shān dòng xīn xǐchēlún( )( )( )bēi jùdān xīn chì bǎng( ) ( )( )三、读句子,写出加点词语的反义词.1.它的周围长了许多．．小灌木.( )2.我觉得自己画得很准确．．.( )3.胖猪很生气．．,因为它的午睡被打搅了. ( )4.树枝怎么不能比树干还粗．呢?( )四、选词填空.严肃严厉严格1.整个假期我都( )地按作息制度办事.2.这个人破坏绿化,受到了群众的( )批评.3.爸爸神情( )地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正.”五、句子练习.1.没有一个孩子不爱捡蘑菇的,又．好看,又．有趣,做熟了还特别好吃.(用加点的词语造句)2.不是树您怎么说是树呢?(改为双重否定句)六、根据课文内容回答.1.死了的大树是、、、这些动物的新家.2. 老鼠夹间接杀死了、、.3.“他们的教诲使我一生受用.”这句话的意思:( )A.父亲和老师的教诲,使我使用一辈子.B.父亲和老师的教诲,对自己一辈子都有帮助,都有好处.4.明月松间照, .5. ,白草红叶黄花.七、课内阅读.老鼠夹(节选)老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助.“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”…………他妻子终于康复了,但是医药费很贵,所以庄园主把母牛卖给了屠宰场,用所得的钱支付了那些医药费.1.老鼠向母牛寻求帮助的原因是.2.母牛对老鼠的求助的态度: ,它的结局: .3.这个故事告诉我们一个什么道理?八、课外阅读.登山人三人同去攀登高山.第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退. ”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓.他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来.只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶.几天后,三个人见面了.第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好! ”第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好.”那个登上峰顶的人笑了笑,说:“山顶上的无限风光,你们是无法领略到的.”1. 用短文中的词语,概括三个人登山的情况.第一个人:第二个人:第三个人:2. 短文告诉我们的道理是( )A.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退.B.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功.C.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止.3. 你怎样理解“山顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?九、快乐写话.很多事物都有两面性,你遇到过这样的事物吗?写一写吧!参考答案一、fǔshǎng jǐng tíng二、山洞欣喜车轮悲剧担心翅膀三、1.很少 2.错误 3.高兴 4.细四、1.严格 2.严厉 3.严肃五、1.这棵树又高又大.2.不是树您就不能说是树.六、1.啄木鸟小松鼠猫头鹰林貂2.母鸡胖猪母牛3.B4.清泉石上流5.青山绿水七、1.它比以往任何时候都要孤独2.觉得跟自己没有关系被卖到了屠宰场3.要注意事情之间的联系八、1.知难而退适可而止勇敢攀登2.B3.从来没有体验过成功的人,是无法知晓成功的味道的.九、提示:本次习作要求写某一事物,要写出该事物的多面性,从多方面进行审视或评价该事物.。
最新部编版三年级上册语文单元测试-第四单元达标卷(含答案)∣
第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1．选择加点字注音全对的一组( )(2分)A．假．扮(jiǎ)偶尔．(ér) B．茶几．(jǐ)盲．人(mánɡ)C．中．毒(zhònɡ) 压．根(yà) D．处．罚(chǔ) 楼阁．(gè)2．选择书写全对的一组( )(2分)A．讨厌吃饱叽饿 B．黑洞暴炸批评C．准备撞车进视 D．壁虎萝卜晾晒3．读拼音，写词语。
(8分)zhīzhū piào liɑng piāo dòng xīn wénróng yìqiáng bìshān dòng jǐn guǎn4．查字典填空。
(7分)“准”字用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先查( )，再查( )。
“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。
在“瞄准”这个词中“准”选第________种解释，在“批准”这个词中“准”选第________种解释，在“准则”这个词中“准”选第________种解释。
5．先补充词语，再选词填空。
(7分)( )发( )中 ( )平( )稳 ( )嘴( )舌 ( )( )大笑(1)小刚讲的故事逗得大家____________。
(2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。
(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。
6．根据要求写句子。
(6分)(1)都是你自己找的，别人帮不了你。
改为反问句：_____________________________________________(2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。
缩句：___________________________________________________(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：_______________________________________二、综合展示厅(11分)7．日积月累：把句子补充完整。
最新冀教版三年级语文上册第四单元考试同步练习及答案
最新冀教版三年级语文上册第四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
fēn fāng xiào liǎn huāzhōng qiáng dàxiūjiàn cháng shòu zǔchéng nèi wài二、形近字组词。
准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）三、古诗词连线。
东风不与周郎便大珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔人面不知何处去多少楼台烟雨中南朝四百八十寺替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情四、补写词语，并选择一个造句。
春光明（_____）秋高气（_____）金桂（_____）香层林尽（_____）糊里糊（_____）眼（_____）手快摇头（_____）脑面红耳（_____）造句：____________________________五、选择恰当的词语填空必须必需①小动物们都贮存好了过冬的________食品。
②要考得好成绩，你________细心答题。
急忙焦急③那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分________。
④他终于想出了好办法，________跑到了田里。
六、按要求，写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。
（扩句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。
（改病句）_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_____________________________________________七、根据课文内容填空。
2018年语文版三年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习2. 晶晶做的飞机模（m 0 mt ）型和我的一模（m 0 mt ） 一样。
3. 听说家中着（zh do zhe zhu 0）火了，这位衣着（zh do zhe zhu 0华丽的阿姨依旧慢慢走着（zh do zhe zhu 0，•丝毫不着（zh do• ・ zhe zhu 0 急。
三、辨字组词。
五、根据语境选词语。
拜托 见谅 打扰 请教1. 你有一道题不会做，你对老师说；“老师，我想向您 （） 一下这道题”。
2.你不小心把水洒在了同学的身上，你说；“请你（），我p u t m g m1. 一个衣着( )的( h e shang t co ch ut eng dS1)庙,向（ ）（ ）要一杯（ ）喝。
zh m gu 0 hfdu 2.（ ）时期，诸（ ）国相互侵（），攻（ch i w 百城（ ）,（ ）机四伏。
给加点的字选择正确的读音，_ 、 用“/ 标出。
一、读句子，写字词)1.对同学微小的进步，老师也给（g 百j 1）予肯定，她的话语给 （g 百j 1了我们极大的鼓舞。
•fix ztK z —v几凡寺诗第弟候侯四、补充词语，再选词填空。
能（）善（） 一（ （ ）（ ）大悟 面（ （ ）（ ）相觑 不假（ 1. 老师刚提出问题，林林就（ 2. 听了爸爸的解释，我才（ 3.运动会上，平时默默无闻的小宁（ 一名。
))) 伤（ ) )J 做 ) )):谎（)）惊（ ) ）耳（ ))( )）地说出了答案。
), 明白了事情的原委。
）,夺得了比赛的第不是故意的”。
3. 你想请别人帮忙，你说；“（）了，请帮帮我”。
4. 你向别人问路时，你说；“（）一下，请问朝阳路怎么走？”六、按要求写句子。
1. 这可不是一只普通的鸟哇!（改为反问句）2. 苏轼是文学家。
（把句子写具体）3. 等整座山都被磨掉的时候，永恒的第一秒钟就算过去了。
（改为“把”字句）4. 因为今天天气不好，所以我没去公园游玩。
（用加点的词语说• • • •一句话）七、文本回顾。
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第4单元达标测试卷 一、字词积累。(30分) 1．给下列加点字选择正确的读音，用横线画出来。(4分) 边幅．(fú fù)审．问(shěn sěn)抚摩．(mō mó) 晌．午(shǎng xiǎng) 酸．甜(suān shuān)警．察(jǐn jǐng)路况．(kàng kuàng)牛粪．(fèn gòng) 2．给多音字注音组词。(6分) 担 （ ） （ ） 系 （ ） （ ） 参 （ ） （ ） 3．看拼音，写字词。(10分) gū dú qiú chì
(1)一只的小鸟向我们投来助的眼神，原来它的 bǎng kāng
受伤了。在我们的救护下，小鸟很快复了，避免了一场 bēi jù jiǎng yuè
，我们的心里比得了还喜。 zhí xīn yán
(2)星期天，我们来到物园， 赏色鲜艳的花朵，观赏 tǔ féi zhuàng 泡泡的金鱼，还有那的小草。我们似乎能感受到它们 shì kào fèn mìng
在合的环境中互相依, 力生长，展现那旺盛的生 力。 4．下列词语书写有误的请用“——”画出来。(3分) A．山动 包围 图画 阻拦 嘻哈 妻子 B．正雀 车轮 问提 否定 鸡旦 国际 C．教诲 牛吨 嘱咐 婷婷 反回 热汤 5．选择合适的词语填空。(7分) 严厉 严肃 严格 (1)我们要( )要求自己，做一名优秀的少先队员。 (2)她不爱说笑，把脸绷得像石雕一样( )。 (3)每当我犯错时，奶奶总是( )地批评我。 举一反三 豁然开朗 学无止境 循序渐进 (4)活到老，学到老，( )。我们只有不断学习，精神才能越加清明。在学习中，我们要( )，不能期望一蹴而就；要会做一道题就能( )，会做同类题。尽管学习的旅途中会迷惘、彷徨，但终会有( )的一天，让我们一起学习吧！ 二、句子训练。(10分) 1．难道一个人的问题不会使所有的人都卷入危险之中？(改为陈述句) _________________________________________________________ 2．联欢会上，老师首先第一个表演了节目。(修改病句) _________________________________________________________ 3．小孙子看了看地面。(扩句，至少扩两处) _________________________________________________________ 4．孩子 蘑菇 的 捡 一个 没有 不爱(连词成句) _________________________________________________________ 5．庄园主把猪杀了，热情．．地招待大家吃了一顿饭。(用带点词写一句
话) _________________________________________________________
三、语言积累。(7分) 1．王维在《____________》一诗中写浣女、渔舟的诗句是____________，________________________。 2．《天净沙·秋》是元朝____________的一首写景____________，曲文的结束语是：____________________，____________________。 四、教材回顾。(6分) 1．《画杨桃》一文中的老师启发“我们”____________、_____________的态度可以使人终身受用。从寓言《老鼠夹》中，我们可以感悟出一些道理，比如： ________________________________________。 2．“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不仅有动物，还有植物。”这句话告诉我们：___________________________________。 五、口语交际。(4分) 你喜欢《画家和他的孙女》里的孙女吗？如果画家是你的爷爷，你想对他说些什么呢？ __________________________________________________________ __________________________________________________________
六、课内阅读。(10分) 我的座位在前排靠边的地方，讲桌上杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画儿交出去的时候，有几个同学看见了，哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画儿，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画儿问大家：“这幅画儿画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 1．“我”的座位在____________，看到的杨桃像____________。(2分) 2．文中哪两个词表现了“我”画杨桃的态度是一丝不苟的？用“——”画出来。(1分) 3．用“——”画出几个同学嘲笑“我”的词语。(1分) 4．“好——笑！”中破折号表示( )(2分) A．声音的延长。 B．意思的转折。 C．解释说明。 5．“好——笑！”表现了这几个同学的( )(2分) A．自以为是，得意扬扬。 B．谦虚。 C．难为情，不好意思。 6．“我”把杨桃画成“像是五个角的什么东西”说明了什么？(2分) __________________________________________________________ 七、课外阅读。(13分) 想别人没想到的 从前，有位画师收了三个徒弟。 有一天，画师把三个徒弟召(zhào)集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼(luò tuo)，看谁画的骆驼最多。 徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多的骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当拿起小徒弟的画时，他禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵(mián)不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏(fú)的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰(qià)好表明有数不尽的骆驼吗？” 1．根据文章内容将短语补充完整。(3分) ( )的群山 ( )的神情 ( )的线 2．将画“——”的句子改为陈述句。(2分) __________________________________________________________ 3．画师的大徒弟、二徒弟的思维和小徒弟有什么不同？(4分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4．概括本文的主要内容。(4分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 八、我写我心。(20分) 科技在发展，社会在进步，人们也在不断地思考和探索……运用你的丰富联想和想象，写一写未来的世界，题目自拟。 第四单元达标测试卷 一、1.
2．示例：dān（担心）dàn（重担） xì（关系）jì（系鞋带） cān（参加）shēn（人参） 3．(1)孤独 求 翅膀 康 悲剧 奖 悦 (2)植 欣 颜 吐 肥壮 适 靠 奋 命 4．A.山动 B．正雀 问提 鸡旦 C．牛吨 反回 5．(1)严格 (2)严肃 (3)严厉 (4)学无止境 循序渐进 举一反三 豁然开朗 二、1.(1)一个人的问题会使所有的人都卷入危险之中。 (2)示例：联欢会上，老师第一个表演了节目。 [点拨]“首先”和“第一个”意思重复，去掉一个即可。 (3)示例：小孙子仔细地看了看周围的地面。 (4)没有一个孩子不爱捡蘑菇的。 (5)示例：我同桌小雨的妈妈是一个特别热情的人。 三、1.山居秋暝 竹喧归浣女 莲动下渔舟 2．白朴 散曲 青山绿水 白草红叶黄花 四、1.实事求是 老老实实 示例：只要提高警惕，即使处境危险的人也可能转危为安 [点拨]言之有理即可。 2．这棵大树的生命虽然结束了，但是它的生命又在这些动物、植物的生存中得到了延续，生命是生生不息的 五、示例：喜欢。我想对他说：“爷爷，每个人都有自己的想法，都有自己想要表现的内容。您虽然爱我，可是不能限制我的想法，我要照我的想法去画，请您尊重我。” 六、1.前排靠边的地方 五个角的什么东西 2．认认真真 老老实实 3．哈哈大笑 嘻嘻 4．A 5.A 6．说明了“我”牢记父亲的叮嘱，看到是什么样的，就画成什么样的。 七、1.连绵起伏 满意 弯弯曲曲 2．这恰好表明有数不尽的骆驼。 3．大徒弟、二徒弟拘泥于固有思维，没有创新意识；小徒弟则具有创新意识，能想别人没想到的。 4．一位画师要考考三个徒弟，让他们在同样大小的一张纸上画骆驼，比比谁画得最多。小徒弟想别人没想到的，得到了画师的称赞。 八、思路点拨：如何在思考与探索中写未来的世界，关键是要敢于想象展开想象的翅膀，自由发挥。 例文略。