表达技巧之结构篇
2023届高考语文复习：诗歌表达技巧之修辞手法+课件57张
对偶的作用
1.结构对称，形式整齐； 2.节奏鲜明，音节和谐，琅琅上口； 3.高度概括，凝炼集中，富有表现力。
7.叠字
叠字是重复使用同一个字。 作用：①增强语言的韵律感 或是起强调作用；②能使诗 歌所描写的自然景物或人物 特征更生动形象。
叠字举例
• 1.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷《白头吟》） • 2.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（ 李清照 《声声慢》） • 3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》） • 4.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》
• 4.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (《夜雨寄北》李商隐）
课本借代举例
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（“金戈铁马”代精锐的部队） 无为在歧路，儿女共沾巾。（“沾巾”代哭泣） 乡书何处达，归雁洛阳边。（“雁”代书信） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（“龙标”以官职代王昌龄） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(“汗青”代史书） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（“落红”代落花） 知否知否，应是绿肥红瘦。（以“绿”代叶，以“红”代花）
比喻的表达效果
1.突出事物特征，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为 具体，化繁冗为简洁。 2.给读者联想和想象，使语言更加生动形象。 3.文采斐然，更有感染力。
2.比拟
比拟分类
1.拟人：将物比作人。 如：明月不谙离恨苦，斜 光到晓穿朱户。
2.拟物：将人比作物，或 将此物比作彼物。 如：却恐双溪舴艋舟，载 不动，许多愁。（将抽象 的愁拟作具体的有重量的 物）
常见借代
22.南冠:囚犯 23.同窗:同学 24.烽烟:战争 25.丝竹:音乐 26.垂髫:小孩 27.伉俪:夫妻 28.三尺:法律 29.膝下:幼儿
写作技巧与篇章结构
写作技巧与篇章结构写作是一项需要技巧的艺术，良好的篇章结构更是保证文章表达流畅的重要因素。
本文将介绍几种常用的写作技巧，并探讨篇章结构在文章中的作用。
一、引言部分引言部分是文章的开端，它的主要作用是吸引读者的注意力，并提出论述的主题。
写作引言时，可以采用以下几种方法：1. 概括式引言：通过简明扼要地陈述论述内容的要点，引发读者的思考。
2. 引用式引言：引用著名人物的言论或者相关的统计数据，以增加文章的权威性和可读性。
3. 描述性引言：通过生动的描绘或者例子，将读者引入到论述的主题中。
二、论述部分论述部分是文章的核心，可以根据文章的类型和内容来选择合适的写作技巧。
1. 分类法：将论述内容按照一定的分类标准进行划分，逐一展开进行论述。
这种方法适用于介绍不同种类、不同类型的事物或者观点。
2. 比较法：通过比较不同的事物、观点或者方法，分析它们的优缺点，来支持作者的观点或者论证。
比较法可以使文章的论证更加有力。
3. 举例法：通过具体的例子来支持论述，让读者更加容易理解和接受作者的观点。
举例法通常适用于说明或者支持一些具体的观点或者结论。
4. 推理法：通过逻辑推理和演绎法，从已知的事实或者观点出发，推导出新的结论或者观点。
推理法可以使文章的逻辑更加清晰，论证更加有力。
三、结论部分结论部分是文章的总结，主要是对论述的内容进行概括和归纳。
写作结论时，可以采用以下几种方式：1. 总结归纳：对文章的主要观点、结论进行简明扼要的总结，概括文章的中心思想。
2. 展望未来：对论述的话题进行展望，提出进一步的思考和未来的发展方向。
3. 引用名言：引用著名人物的言论，以便给读者留下深刻的印象和启发。
四、篇章结构篇章结构是文章整体布局的组织方式，它的合理性直接影响到文章的逻辑性和可读性。
常用的篇章结构包括以下几种：1. 时间顺序：按照时间的先后顺序进行论述，适用于叙述性的文章。
2. 空间顺序：按照空间的位置或者地理顺序进行论述，适用于描写性的文章。
写作技巧与篇章结构
写作技巧与篇章结构在写作中，合理的篇章结构是表达思想和观点的重要手段，而写作技巧则是提升篇章结构效果的关键。
本文将介绍一些实用的写作技巧，并探讨如何构建一个清晰有效的篇章结构。
一、积极思考与明确目标在开始写作前，应积极思考并明确自己的写作目标。
这包括明确写作的目的、受众和想要传达的信息。
只有明确目标，才能有针对性地选择写作技巧和构建篇章结构。
二、注意语言表达和逻辑关系语言表达是写作的基础，它直接决定了读者是否能够准确、清晰地理解作者的观点。
使用恰当的词汇、句式和修辞手法是提升语言表达效果的关键。
同时，写作中要注意逻辑关系的清晰性，通过恰当使用过渡词或连接词来使篇章结构更加紧密，让读者能够更好地理解作者的思路。
三、采用合适的篇章结构在文章的整体结构上，可以采用以下几种常见的篇章结构：1. 顺序结构：按照事件发展的先后顺序进行叙述。
适用于叙事性的文章，如记叙文或实证研究报告等。
2. 问题解决结构：先阐明问题，再提供解决方案。
适用于议论文、建议信等。
3. 对比结构：对比不同观点或事物，列举其相似之处和差异之处。
适用于比较文、辩论文等。
4. 因果结构：阐述事件或观点的原因与结果。
适用于因果关系较为明确的文章，如因果分析报告等。
四、段落拆分与主题句在构建篇章结构的同时，合理拆分段落也是至关重要的。
每个段落应该明确表达一个主题，并围绕该主题展开，避免一个段落中包含过多无关的信息。
同时，在段落的开头应提供一个主题句，它能够概括整个段落的内容，引导读者理解段落的重点。
五、注重逻辑层次与重要性排序在篇章结构中，逻辑层次和重要性排序也需要得到充分考虑。
作者应根据重要性和逻辑关系对观点进行排序，合理组织每个部分的内容，并使用标题或者标点符号来突出重点。
这样可以使读者更加明确地理解和接受作者的观点。
六、适度使用插入语和修辞手法在写作中，适度使用插入语和修辞手法可以提升篇章结构的鲜明性和丰富性。
插入语可以通过括号、破折号等方式插入句子中，用来提供额外信息或引起读者的注意。
写作技巧与篇章结构
写作技巧与篇章结构在写作中，掌握一些基本的写作技巧和篇章结构是非常重要的。
本文将介绍几种常用的写作技巧和篇章结构，帮助读者提高写作水平。
一、写作技巧1.明确目标：在开始写作之前，要明确自己的写作目标。
确定要写作的主题和目的，并且明确要传达给读者的信息。
这样可以使文章更有针对性和目的性。
2.选择合适的词汇：词汇是文章的基石，要选择准确、恰当的词汇来表达自己的意思。
可以通过查阅词典和相关资料来扩大自己的词汇量。
3.使用恰当的语法和句式：良好的语法和句式结构可以使文章更具表达力和流畅性。
要注意句子的简单、复合和复杂结构的运用，使句子的长度和种类更加多样化。
4.合理组织段落：段落是文章的组成单位，要保持段落之间的逻辑连贯性和衔接性。
可以通过使用过渡词语和合理的段首和段尾设定，将各段之间的关系清晰地呈现出来。
5.注意修辞手法：修辞手法可以提升文章的感染力和表现力。
可以运用比喻、夸张、排比等修辞手法来丰富文章的表达方式，但要注意不要过度使用，以免影响文章的连贯性。
二、篇章结构1.引言部分：引言部分是文章的开头，要引起读者的兴趣并概括文章的主旨。
可以通过提出问题、引用名人名言、讲述一个小故事等方式来吸引读者的注意。
2.正文部分：正文部分是文章的核心部分，要围绕主题展开论述。
可以分段落进行逐一阐述或按照时间、空间、因果等顺序进行论述。
在此部分要充分发挥自己的逻辑思维和推理能力。
3.结论部分：结论部分是文章的总结和收尾部分，要对正文进行总结，并给出自己的观点或建议。
可以回顾文章中的要点，强调重要性，并给读者留下深刻的印象。
4.附录部分：附录部分是对文章进行补充和扩展的部分，可以包括统计数据、表格、图表等。
这部分内容不是必需的，但可以增加文章的可信度和权威性。
三、小结通过掌握一些基本的写作技巧和篇章结构，可以使文章更有条理、更易读懂。
要注意在写作过程中，保持思路清晰、结构合理，并避免冗长和啰嗦的表达。
不断练习和积累经验，相信你的写作水平一定会有所提升。
诗歌鉴赏之表达技巧
〖试题透视〗本诗用细腻而含蓄的笔触,描写宫闺女子的心理状态及其微 妙变化,耐人寻味。问题是“第三句是全诗的转关”,就必须弄清楚从什么 转达什么上来。诗中有两个明显的词语,第一句中的“不曾愁”,第四句中 的“悔”。找准了这两个感情基调,问题就很容易解决。
愁用舟载，这是否合乎逻辑？它运用了什么修辞手法？请作简要 的赏析。
〖试题透视〗首句写当前所见，本是风狂花尽，一片凄清，但却避免了 从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一 场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。 三、四两句，由含蓄而转为纵笔直写，点明一切悲苦，由来都是“物是 人非”。下片从远处谈起。这位女词人是最喜爱游山玩水的，想借游览 以排遣凄楚的心情，有泛舟双溪的想法。她的痛苦是太大了，哀愁是太 深了，岂是泛舟一游所能消释？所以在未游之前，就已经又预料到愁重 舟轻，不能承载了。结果呢，还是一个人坐在家里发愁罢了。
〖参考答案〗第三句是全诗的转关。女主人公由开始的“不曾愁”到 “悔”的心理的变化,主要原因是“忽见陌头杨柳色”。女主人公触景生 情,看到陌头杨柳色（春色），联想到千里之外的夫婿,自身的孤独寂寞、 对夫婿的思念和担忧,一时涌上心头, 自然而然产生“悔”的心理活动。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、寓情于景
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。
常见修辞格表达效果
比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻 用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。 夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强 烈的感情。 双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙 的神态和情思。 对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 排比：增强语势，强化感情。 对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。 顶真：具有回环跌宕的旋律美。 用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强 烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。
毕业论文文献综述的篇章结构及表达技巧
毕业论文文献综述的篇章结构及表达技巧在撰写毕业论文时，文献综述是一个至关重要的部分，它不仅能够展现研究者对相关领域已有研究成果的了解，还能够为研究提供理论支持和研究背景。
而文献综述的篇章结构和表达技巧则直接影响着整篇论文的质量和可读性。
本文将从文献综述的篇章结构和表达技巧两个方面进行探讨，帮助读者更好地撰写毕业论文文献综述部分。
一、篇章结构1.引言文献综述的引言部分应该简要介绍研究的背景和意义，引出本文的主题，并交代文献综述的目的和范围。
在引言部分，可以适当引用一些相关领域的经典文献，突出研究的重要性和必要性。
2.文献综述的主体文献综述的主体部分是对已有文献进行综合、分析和总结的过程。
在主体部分，可以根据研究的主题和内容进行逻辑分段，每一段可以围绕一个主题展开，逐一介绍相关研究的内容、方法和结论。
同时，要注意文献的时间顺序，从过去到现在，逐渐展现研究领域的发展脉络。
3.结论文献综述的结论部分应该对前文进行总结，概括已有研究的主要成果和不足之处，指出研究的空白和未来的研究方向。
结论部分可以展望未来的研究趋势，为后续研究提供参考。
二、表达技巧1.准确把握文献的核心内容在文献综述中，要准确把握每篇文献的核心内容，理清作者的研究思路和结论，避免在综述中出现错误或误解。
可以通过反复阅读和笔记整理，确保对文献内容的理解准确。
2.适当引用文献在文献综述中，适当引用相关文献可以增加研究的可信度和权威性。
引用文献时要注明作者、年份和出处，确保引文的准确性和规范性。
3.注意文献的连接和过渡在文献综述的撰写过程中，要注意文献之间的连接和过渡，确保整篇综述的逻辑性和连贯性。
可以通过使用连接词和过渡句，将各个文献之间进行有机的衔接，使整篇综述更具条理和流畅性。
4.客观评价文献在文献综述中，要客观评价每篇文献的优缺点和局限性，避免片面或主观地解读文献内容。
可以通过比较分析不同文献的观点和结论，提出自己的见解和看法，展现独立思考的能力。
古诗词四十种表达技巧：抒情方式、表现手法、修辞手法、结构技巧
古诗词四十种表达技巧：抒情方式、表现手法、修辞手法、结构技巧表达技巧主要分为抒情方式（7）、表现手法（10）、修辞（9）和结构（4）四大类，具体内容如下。
一、抒情方式（7种）1．直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
不销魂怎地不销魂。
新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。
(王实甫《十二月带尧民歌·别情》) (诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别后的相思之悄表现得淋漓尽致。
) 2．借景抒情属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
(杜牧《泊秦淮》) (前两句写景，后两句抒情。
所写的景并非晴朗的月夜，万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙，景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
)3．托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
(虞世南《咏蝉》) (诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵蝉声从稀疏的梧桐上传出来。
身居高处，叫声自然传得很远，并非依*风的力量。
而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名白可远扬，不需要依*其他人吹嘘。
由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的。
)4．情景交融在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下：悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒》) (划线的四句，表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
表达技巧之表现手法(课堂PPT)
作品通过叙写世间愚人和贤人生不同而死相同的情 形，表达对世人不辨贤愚的愤慨，同时也流露出人 生无常的消极情绪。 答案 (1)一方面，就自然节气而言正是初春时节，桃李欣 欣而笑，万物复苏，一派生机；作者以一“笑”字既写出大 自然的生机盎然，也写出自己内心的喜春之情。另一方面， 清明是扫墓时节，又使人想到野田荒垅，不由抒发生死之悲。 一笑一愁，是作者面对既是自然佳节又是扫墓时节的清明之 景所产生的两种不同的情感。
记叙
顺叙 倒叙 插叙 平叙
表达方式
描写
动静结合、虚实结合、点面结合、 明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、 白描工笔、视听结合、远近结合
抒情
直接抒情(直抒胸臆)； 间接抒情（借景抒情、托 物言志,情景交融）
表现手法
表达 方式
叙述、描写、抒情、议论
修辞
表 手法
比喻、对比、比拟、对偶、借代、 夸张、互文、双关、反问、设问、 反复、反语、引用
我想他们此刻， 定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
对比
真题热身
考点透析
诊断自测
专项再练
【例5】 阅读下面的宋词，回答后面的问题。 生查子·元夕 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏 后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫 袖。 简析这首词中运用对比手法的好处。 答：____________________________________
【例4】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 听邻家吹笙 郎士元
凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 思考：后人评价第四句“其妙无比”，你认为妙在 何处？
答：此句使用想象与通感，写诗人寻访不得之后的想象。 与首句呼应，仍然从奏乐环境着笔，通过花的繁盛烂漫， 写出乐声的明丽、热烈、欢快。一个“疑”字，写出了 似真似幻的感觉。以视觉意象写听觉感受（通感），别 具一格。
作文写作技巧分享：结构和表达的优化方法和范例
作文写作技巧分享：结构和表达的优化方法和范例作文写作是我们学习和工作中常常会遇到的任务，通过写作我们能够表达自己的观点、沟通思想、展示才华。
然而，很多人在写作时常常感到困惑，无从下手。
本文将分享一些结构和表达的优化方法和范例，帮助大家提升作文写作技巧。
1. 明确主题，构建结构在开始写作之前，首先要明确作文的主题。
明确主题可以帮助我们构建合理的结构，使文章更加有条理和逻辑。
一个好的结构能够让读者更好地理解我们的观点。
例子：假设主题是"网络对青少年的影响"，我们可以构建以下结构：•第一段：引出主题，说明为什么这个主题重要•第二段：探讨网络对青少年学习的影响•第三段：探讨网络对青少年社交的影响•第四段：探讨网络对青少年身体健康的影响•第五段：总结观点，提出建议2. 使用恰当的连接词恰当的连接词能够使文章的表达更加流畅，增强段落之间的衔接和逻辑关联。
合理运用连接词可以使文章更加连贯，提高整体的可读性。
例子：在探讨网络对青少年学习的影响时，我们可以使用以下连接词：•首先，网络为青少年学习提供了无限的资源。
•此外，网络还能够帮助青少年与全球范围内的人进行交流和合作。
•然而，网络上也存在许多有害的信息，影响着青少年的学习效果。
3. 使用具体的例子和证据在写作时，使用具体的例子和证据可以使文章更具说服力和可信度。
通过提供具体的例子和实际的数据，我们能够更好地支持自己的观点，使读者更容易接受我们的观点。
例子：当我们讨论网络对青少年学习的影响时，我们可以使用以下例子和证据：•例如，很多青少年通过网络学习到了许多实用的技能，比如编程和设计。
•根据调查数据显示，上网时间过多会导致学生学习成绩下降。
•另外，一些研究还表明，网络上的信息质量参差不齐，容易误导青少年。
4. 多用简单句和并列句使用简单句和并列句可以使文章更加清晰明了，减少读者的阅读负担。
过多使用复杂句和长句会增加读者的阅读难度，降低文章的可读性。
鉴赏诗歌的结构技巧
答
案
①以情相问，以景作答， 即以景结情。
②化抽象之情为形象之景， 增强了全词的抒情效果。
③“深山”“夕照”“秋 雨”三个意象连用，委婉Βιβλιοθήκη 表达出词人心中的孤寂、惆 怅之情。
结构手法——(四)以景结情
• 以景结情指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为 写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜 有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋 想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。
结构手法——(二)以景结情
2．阅读下面这首清词，然后回 答问题。
①该词采用了对比、重章叠唱的手法。 ②本词以“愁”为线索，贯穿全篇。上片写的是年轻时候无所事事无病 呻吟的“闲愁”。下片写的是而今关怀国事却报国无门的“哀愁”。“少年” 与“而今”对比，以昔衬今。 ③上下两片采用重章叠唱的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音 乐美，又在内容上形成鲜明对比，突出渲染了作者受压抑排挤、报国无门的 痛苦，含蓄表达了对南宋统治者的讽刺和愤懑。
回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
1．阅读下面这首词，然后回答问题。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
注释：此词作于辛弃疾被弹劾去职、闲居上饶带湖时期。在此居住期 间，常到博山游览。简析这首词的艺术特色。
结构手法——(三)以小见大
• 在表现重大的题材时，诗人避开大事件的铺排与大内容的 叙述，而着眼于小事情，小景象的描述。
过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
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表达技巧之
谋篇布局（结构）篇
1、曲笔入题
曲笔入题就是不马上就触到本题，开头
先来一个发端。运用的好，会使文章有跌宕
起伏之感，造成悬念，吸引读者。
2、开门见山
开门见山是指诗歌开头就进入正题，不
拐弯抹角。如杜甫的《蜀相》“丞相祠堂何
处寻？锦官城外柏森森。”直接进入正题。
3、以景结情
以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它
也是借景抒情的方式之一，是指诗歌 在议
论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，
以景代情作结，结束诗句，使得 诗歌“此
时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读
者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，
产生韵味无穷的艺术效果。
4、卒章显志
卒章显志作为一种言志的结构方式，
是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的 心
志或情怀。如李白《梦游天姥吟留别》结尾
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜”
句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为
五斗米折腰的心志。
5、翻因为果
翻因为果，即为因果倒置，在创作中有
时故意翻因为果，能造成特殊的艺术效果。
如韩愈的《春雪》“新年都未有芳华，二月
初惊见草芽。白雪却嫌春色晚， 故穿庭树
作飞花。”作者的构思甚奇。初春时节，雪
花飞舞，本来是造成“新年都未有芳华，二
月初惊见草芽”的原因，可是诗人偏说白雪
是因为嫌春色来得太 迟，才“故穿庭树”
纷飞而来。这种翻因为果的写法增添了诗的
趣味，把春雪描 写得美好而有灵性。
6、过渡
也就是承上启下，这能使诗歌更流畅自
然。
7、层层深入
层层深入就是指诗歌在内容由浅入深，
环环相扣的结构形式，使全诗结构严谨，条
理清楚。
8、首尾照应
照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。
有首尾照应、扣题照应、伏笔照应。在一些
诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对
照的方式，来抒发自己或他人情感，