七年级地理东南亚
七年级下册地理 《东南亚》 课件

马六甲海峡的重要性
北美
4洲
3
该海峡是连接 印度洋和 太平洋的重要海上通道
日本进口原料和燃料的运输路线
钟老师地理课堂之东南亚
十字路口的咽喉——马六甲海峡
1.东南亚:“十字路口”
东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之 间的“十字路口”
2.马六甲海峡:“十字路口”的咽喉位置
位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是欧洲、非洲 与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是 连接太平洋与印度洋的重要海上通道
第七章 我们邻近的地区和国家
第二节 东南亚
亚洲6大分区:东西南北中,外加东南亚
北亚
亚
中亚
洲 地
西亚
东亚
理
南
分
亚
区
一、“十字路口”的位置
亚洲
太
印度洋
平
大洋洲
洋
赤道
地理位置
1.半球位置:
东半球
北半球和南半球
2.海陆位置:
在亚洲东南部,北靠 中国大陆,南部隔海与大 洋洲相望,东临太平洋, 西临印度洋。
岛国 新加坡、菲律宾 印度尼西亚、 东帝汶
一、“十字路口”的位置
1 东南亚的范围
中国
中
南
半
南
马 岛海
来
半
岛
马来群岛
东南亚包括(中南半岛 )和(马来群岛 )两部分。
二、东南亚的气候
读亚洲气候类型图,判断东南亚的气候类型
气
候
亚洲
类
型 热带季风气候
东南亚的气候
北回归线(23.5°N)
两
种
热
赤道(0°)
什么地方呢? ②大家注意一下它的具体位置在哪里?
七年级地理《东南亚》教案

一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解东南亚的地理位置、范围及主要国家。
(2)掌握东南亚的气候特点、自然资源和经济发展状况。
(3)了解东南亚的宗教信仰、风俗习惯和历史文化。
2. 过程与方法:(1)通过地图和图片,培养学生读图、析图的能力。
(2)运用比较法,分析东南亚国家的经济特点。
(3)采用案例分析法,探讨东南亚地区的合作与发展。
3. 情感态度价值观:(1)培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心。
(2)培养学生尊重不同文化、宗教和习俗的观念。
(3)培养学生关注东南亚地区的发展,提高国际视野。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)东南亚的地理位置、范围及主要国家。
(2)东南亚的气候特点、自然资源和经济发展状况。
(3)东南亚的宗教信仰、风俗习惯和历史文化。
2. 教学难点:(1)东南亚国家的经济特点。
(2)东南亚地区的合作与发展。
三、教学准备:1. 教学材料:教材、地图、图片、案例资料等。
2. 教学设备:投影仪、计算机、多媒体教学系统等。
四、教学过程:1. 导入新课:(1)利用地图和图片,引导学生了解东南亚的地理位置和范围。
(2)提问:你们知道东南亚有哪些国家吗?它们的首都分别是哪些?2. 教学内容与活动:(1)介绍东南亚的气候特点、自然资源和经济发展状况。
(2)分析东南亚国家的经济特点,如农业、旅游业等。
(3)探讨东南亚地区的合作与发展,如东盟组织的作用和成果。
3. 案例分析:(1)选取典型的东南亚国家,如泰国、印度尼西亚等,分析其宗教信仰、风俗习惯和历史文化。
(2)引导学生关注东南亚地区的冲突与问题,如南海争端、恐怖主义等。
4. 课堂小结:总结本节课的重点内容,强调东南亚地区的特点和重要性。
五、作业布置:1. 绘制东南亚地图,标注主要国家和首都。
2. 调查东南亚国家的经济特点,如农业、旅游业等,并进行简要分析。
3. 思考题:如何看待东南亚地区的合作与发展?谈谈你的看法。
六、教学反思:教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,包括:1. 学生对东南亚地理位置、范围及主要国家的掌握情况。
七年级下地理东南亚

旅游产品开发策略探讨
加强旅游基础设施建设
开发新的旅游产品和路线
加强旅游宣传和推广
加强旅游合作与交流
为了吸引更多的游客,东南亚 各国需要加强旅游基础设施建 设,如改善交通状况、提高酒 店服务质量等。
为了满足游客多样化的需求, 东南亚各国需要不断开发新的 旅游产品和路线,如探险旅游 、文化旅游和生态旅游等。
主要城市
槟城、新山、马六甲 等
著名景点
双子塔、马六甲古城、 槟城乔治市等
经济产业
以制造业和服务业为 主,同时农业和矿业 也占据一定地位。
03 东南亚的经济与发展
经济发展现状与特点
经济增长迅速
劳动力资源丰富
东南亚国家经济增长速度普遍较快,尤 其是中国和印度等大型经济体的崛起, 对东南亚国家产生了积极的辐射效应。
教育体系及改革方向
东南亚地区的教育体系多样化, 包括公立学校、私立学校、国际
学校等不同类型的学校。
教育改革方向主要包括提高教育 质量、促进教育公平、培养创新
能力和跨文化交流能力等。
一些东南亚国家正在推行教育改 革,如新加坡的“教学与学习的
21世纪框架”和马来西亚的 “2020年教育蓝图”等。
语言文字传承与保护
02
农业
东南亚地区气候适宜,土地肥沃,农业发达。该地区盛产稻米、橡胶、
棕榈油等农作物,是世界上重要的农产品出口地区之一。
03
制造业
东南亚国家的制造业发展迅速,特别是在汽车、电子、纺织等领域取得
了显著成就。例如,马来西亚的汽车制造业和菲律宾的电子制造业在国
际市场上具有一定竞争力。
贸易与投资环境评估
贸易自由化
东南亚地区包括越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、 菲律宾、东帝汶等11个国家。
七年级下册地理东南亚知识点(一)

七年级下册地理东南亚知识点(一)七年级下册地理东南亚知识点详解一、地理位置•东南亚位于亚洲东南部,地理位置十分重要。
•包括十个国家,如印度尼西亚、菲律宾、泰国、新加坡等。
二、地理特点1. 地形地貌•东南亚地形多山地、高原、平原等,呈现丰富多样的地貌。
•由于地处环太平洋地震带,地震、火山活动频繁。
2. 气候特征•热带气候为主,高温、多雨,湿度大。
•季风影响明显,有干季和雨季之分。
•受南、北大陆及海洋的影响,气候差异较大。
3. 水资源•东南亚拥有丰富的水资源,河流众多。
•湄公河、红河、雅鲁藏布江等重要河流流经该地区。
三、经济发展1. 农业•农业是东南亚国家经济的重要支柱。
•主要种植水稻、橡胶、棕榈油等经济作物。
2. 工业•东南亚国家工业发展较为落后,但逐渐崛起。
•以制造业为主,如纺织、鞋业、电子产品等。
3. 贸易与旅游•东南亚地区贸易活跃,地理位置优越。
•旅游业也是重要的经济支柱,吸引了大量游客。
四、文化特点•东南亚文化多元,融合了华人、印度人、马来人等多个民族特色。
•影响较大的文化有佛教、伊斯兰教、印度教等。
五、环境问题•东南亚面临着环境问题的挑战,如森林砍伐、水资源污染等。
•过度开发和人类活动对环境造成了严重影响。
亚的地理位置、地理特点、经济发展、文化特点和环境问题等方面的知识,可以更加全面地了解这一地区,拓宽我们的视野和知识面。
六、重要城市1. 首都城市•各个东南亚国家的首都城市通常是政治、经济和文化的中心。
•如曼谷(泰国)、雅加达(印度尼西亚)、吉隆坡(马来西亚)等。
2. 经济中心•一些城市成为东南亚的经济中心,吸引了大量投资和商业机会。
•例如新加坡、吉隆坡、曼谷等城市。
七、地区矛盾与合作1. 领土争端•由于领土划分不明确,东南亚地区存在一些领土争端问题。
•例如南海争议,涉及到中国、菲律宾、越南等国家。
2. 东盟合作•东盟(东南亚国家联盟)是东南亚地区最具影响力的区域组织。
•通过合作与协商,推动地区内政治、经济、社会和文化的发展。
部编版七年级地理下册《东南亚》评课稿

部编版七年级地理下册《东南亚》评课稿一、前言本篇评课稿针对部编版七年级地理下册中的《东南亚》单元进行评析。
东南亚地区是一个地理特征十分显著且文化多元的地区,通过学习本单元,学生可以了解到东南亚地区的地理特点、人文风情等相关知识。
本评课稿将对该单元的教学目标、教学重点、教学难点和教学方法进行详细阐述。
二、教学目标《东南亚》单元的教学目标主要包括以下几个方面:1.了解东南亚地区的地理位置和地理特征。
2.掌握东南亚地区的气候、自然资源、农业等方面的基本知识。
3.了解东南亚地区的主要国家、人口分布、文化特点等方面的知识。
4.培养学生对地理问题的观察和思考能力,拓宽视野。
三、教学重点本单元的教学重点主要包括以下几个方面:1.东南亚地区的地理位置和地理特征。
2.东南亚地区的气候特点和自然资源分布。
3.东南亚地区的农业发展现状和特点。
4.东南亚地区的主要国家和人口分布。
四、教学难点本单元的教学难点主要包括以下几个方面:1.掌握东南亚地区复杂多样的地理特征和资源分布。
2.加深学生对东南亚地区文化特点的理解。
3.培养学生对东南亚地区的地理问题进行思考和分析的能力。
五、教学内容和教学步骤1. 教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个方面:1.东南亚地区的地理位置和地理特征。
2.东南亚地区的气候特点和自然资源分布。
3.东南亚地区的农业发展现状和特点。
4.东南亚地区的主要国家和人口分布。
2. 教学步骤第一课时1.导入:通过给学生播放一段东南亚地区的风景视频,引起学生的兴趣,激发学生对东南亚的好奇心。
2.引入:通过引导学生观察地图,询问学生东南亚地区的位置和特征,并展开讨论,激发学生对东南亚地区的兴趣和思考。
3.授课:通过教师的讲解,向学生介绍东南亚地区的地理特征,包括地理位置、地形地貌等方面的知识,并结合图片和文字进行说明。
4.操练:将学生分成小组,让每个小组选择一个东南亚国家进行深入研究,了解该国家的地理特征,并使用PPT或海报等形式展示给全班。
人教版七年级下册地理 东南亚复习课课件

√ C、黄麻 梨 D、椰子 橡胶
随堂练习
3、欧洲、非洲与东亚、东南亚各港口最短航线的
必经之地是( )
A、直布罗陀海峡 B、麦哲伦海峡
C、白令海峡
√D、马六甲海峡
4、春节期间,小明和父母一起去东南亚旅游,有关他的 所见所闻,不正确的是( )
A、在新加坡看到很多中国餐厅 B、印度尼西亚几乎每天都下雨 C、泰国有大面积的橡胶园种植
2
1中 国
印6 度 洋 马六甲海峡
5 菲 律 宾③ 群 岛
①
马来 群 岛
②
3 大洋洲
十字路口的咽喉——马六甲海峡
思考
马六甲海峡为什么被称为“海上生命线”?
中国
缅甸1
4 3 2 柬埔5 寨
与中国陆上相邻的国家: 越南、老挝、缅甸
东南亚唯一的内陆国: 老挝
10
文8莱
马6 来 西 亚
7
新加坡
9
印度尼西
第二节 东南亚
一、东南亚的地理位置
1、东南亚在亚洲东南部,包括中南半岛和 马来群岛 。
中 南 半 岛
马 来 半 岛
马来群岛
2.纬度位置
23.50N
10ºS-25ºN
地处热带
低纬度 00
100S
3.海陆位置(相对位置)
亚洲
印度洋
太平洋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大洋洲
地处亚洲与大 洋州、太平洋 与印度洋之间 的“十字路口”
菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国
合作探究三: 看谁连的快又准!
把物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来
①世界最大的橡胶生产国 ②世界最大的油棕生产国 ③世界最大的椰子生产国 ④世界最大的椰子出口国 ⑤世界最大的蕉麻生产国
七年级地理《东南亚》教案

七年级地理《东南亚》教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解东南亚的地理位置、范围及主要国家。
(2)掌握东南亚的气候特点及主要作物。
(3)了解东南亚的自然资源及人文景观。
2. 过程与方法:(1)通过地图观察,培养学生读图、用图的能力。
(2)运用比较法,分析东南亚国家的地理差异。
3. 情感态度价值观:培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心,增强学生的地理意识。
二、教学重点:1. 东南亚的地理位置、范围及主要国家。
2. 东南亚的气候特点及主要作物。
三、教学难点:1. 东南亚的地理位置、范围及主要国家的记忆。
2. 东南亚气候特点及主要作物的理解。
四、教学准备:1. 地图、图片等教学资源。
2. PPT课件。
五、教学过程:1. 导入新课:通过展示东南亚的图片,引导学生关注东南亚的美丽风光,激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习:让学生阅读教材,了解东南亚的地理位置、范围及主要国家。
3. 课堂讲解:(1)讲解东南亚的地理位置、范围及主要国家。
(2)讲解东南亚的气候特点及主要作物。
(3)讲解东南亚的自然资源及人文景观。
4. 课堂讨论:分组讨论东南亚国家的地理差异,培养学生合作学习的能力。
5. 练习巩固:通过PPT课件,进行东南亚地理知识的小测验,巩固所学内容。
6. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调东南亚的地理位置、范围及主要国家,以及气候特点及主要作物。
7. 课后作业:布置相关课后作业,让学生进一步巩固本节课所学内容。
六、教学反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,检查学生对东南亚地理知识的掌握程度,针对学生掌握不牢固的知识点,进行有针对性的辅导。
注重培养学生的读图、用图能力,提高学生的地理素养。
七、教学评价:1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度,了解学生对东南亚地理知识的兴趣。
2. 学生作业完成情况:检查课后作业的完成质量,评估学生对课堂所学知识的掌握情况。
3. 学生测验成绩:通过课堂小测验,评估学生对东南亚地理知识的掌握程度。
初中地理_湘教版初中地理七年级下册第七章第一节《东南亚》教学设计学情分析教材分析课后反思

第七章第一节东南亚(教学设计)【教学目标】(一)知识与能力1、运用地图,了解东南亚的位置和范围,知道马六甲海峡位置的重要性。
2、掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征。
3、了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。
.(二)过程与方法通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。
(三)情感态度与价值观理解保护环境的意义,认识到保护生态环境的重要性,增强环境意识。
【教学重难点】教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素2.了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。
教学难点:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。
【教学方法】:读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具:多媒体、课件、地图【教学过程】一:导入新课、激发兴趣:导入新课:同学们,最近几年我们国家许多游客去新、马、泰三国旅游,你们知道它们位于哪里吗?你们知道我们中国的南部是哪个区域吗?请同学们欣赏一段视频。
你们知道欣赏的是哪里的景色吗?(东南亚),展示课题:东南亚东南亚景色优美、风景秀丽,今天我和大家一起去东南亚旅游,来欣赏它的美丽风光。
二:目标导航、新知预告我们来到东南亚之旅的第一站:运用地图,了解东南亚的位置和范围,知道马六甲海峡位置的重要性。
三:小组合作、魅力精讲一:读图指导:学习一个区域的地理位置要充分运用地图,主要从以下两个方面入手:经纬度位置(半球位置)一找线、二定位;海陆位置:找大洲、找大洋。
(展示课件)学生活动:(一):东南亚的位置和范围:读图回答:1、东南亚位于亚洲的部。
2、东南亚的范围。
(二)、东南亚的纬度位置、半球位置。
(1)位置:大部分位于带(温度带)、纬度、半球、半球。
(在图中绘出赤道和北回归线)学生读图得出:大部位于热带,低纬度、北半球、东半球。
快乐读图:学生自主学习找出图中地理事物的位置。
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七年级地理东南亚七年级地理:东南亚东南亚位于亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分。
中南半岛因位于中国以南而得名,包括越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚和新加坡等国家;马来群岛位于太平洋与印度洋之间,包括印度尼西亚、菲律宾、文莱、马来西亚(以上四国位于东南亚半岛以南)和泰国(位于东南亚半岛以南,但属于东南亚国家)等国家。
东南亚地形以高原、山地为主,地势北高南低。
山地主要分布在南北半岛上,山间有较大片冲积平原和山麓丘陵。
这里河网密集,水量丰富,利于航运和灌溉。
气候属于热带季风气候和热带雨林气候,分旱雨两季。
这里自然资源丰富,橡胶、油棕、椰子、胡椒、咖啡、稻米、竹笋、柚木、铁矿和石油等产量都很高。
东南亚是中国的友好邻邦,自古以来就有许多中国商人在此经商贸易,旅游者也经常光顾这里。
随着经济的发展,中国与东南亚的交往越来越密切。
东南亚也是世界经济发展的一个热点地区。
由于该地区丰富的自然资源、低廉的劳动力成本和广阔的市场,许多世界著名企业都把东南亚作为其生产基地之一。
中国等亚洲国家也在东南亚投资兴业,促进了该地区的经济发展。
初中地理七年级地理东南亚练习题一、选择题1、下列哪个国家位于东南亚地区?()A.日本B.韩国C.印度D.菲律宾2、东南亚的主要地形是什么?()A.高原B.山地C.盆地D.丘陵3、下列哪一种动物是东南亚地区的代表性动物?()A.熊猫B.长颈鹿C.考拉D.大象二、填空题1、东南亚包括____________和____________两大地形区。
2、东南亚的气候以____________和____________为主。
3、东南亚的____________和____________是世界上最重要的稻米产区之一。
三、解答题1、为什么说东南亚是世界上最大的稻米产区之一?2、东南亚有哪些主要的旅游景点?请举例说明。
3、东南亚的气候特点是什么?请描述一下。
答案:一、1. D 2. B 3. D二、1.东南亚包括中南半岛和马来群岛两大地形区。
2.东南亚的气候以热带雨林气候和热带季风气候为主。
3.东南亚的湄公河三角洲和洞里萨湖是世界上最重要的稻米产区之一。
三、1.东南亚地区是世界上最大的稻米产区之一,主要原因是因为该地区拥有广阔的平原和河谷地区,同时气候适宜水稻生长。
该地区的人口众多,对稻米的需求量大,这也促进了稻米的生产。
2.东南亚主要的旅游景点包括泰国的曼谷大皇宫、清迈古城、普吉岛,以及印度尼西亚的巴厘岛等。
这些景点以其独特的文化、历史和自然风光吸引着来自世界各地的游客。
3.东南亚的气候特点主要是热带气候,包括热带雨林气候和热带季风气候。
其中,热带雨林气候主要分布在马来半岛和菲律宾群岛的南部,而热带季风气候则主要分布在印度半岛和中南半岛。
这些地区的气候特点是高温多雨,季节变化大,降水主要集中在雨季。
七年级地理经纬线在地球上,经纬线是用来定位和识别地理位置的重要标志。
它们是地理学中不可或缺的一部分,也是七年级地理课程中的重要内容。
一、经纬线的定义经纬线是地球表面上的两条线,它们将地球分为四个部分。
经线是连接南北两极的半圆弧,而纬线则是与经线垂直的线,从赤道向两极递减。
经线和纬线共同构成了地球的坐标系统。
二、经纬线的特点1、经线的特点:经线都是等长的半圆弧,它们相互平行且汇聚于南北两极。
经线将地球分为南北两个半球,而且经线的长度相等,指示了东、西方向。
2、纬线的特点:纬线与经线垂直,它们相互平行且从赤道向两极递减。
纬线指示了南、北方向,并且不同纬度的纬线长度不相等。
三、经纬线的应用经纬线在地理学中有着广泛的应用。
例如,我们可以通过经纬线来定位某个地点,确定它的位置和方向。
地球上的气候、植被、人口分布等特征也可以通过经纬线来分析和研究。
四、经纬线的绘制方法绘制经纬线的方法很简单。
确定地球的中心点,然后根据需要画出南北两极的经线。
接着,画出与经线垂直的纬线,从赤道开始向两极递减。
根据需要画出其他重要的经纬线,如0°、90°、180°等。
经纬线是地理学中非常重要的概念和工具,它可以帮助我们更好地了解地球上的地理位置和分布情况。
通过学习经纬线,我们可以更好地掌握地理知识,提高我们的地理素养。
东南亚地理教案教学目标:1、让学生了解东南亚的地理位置、气候、地形和主要河流。
2、掌握东南亚的国家、首都和主要城市。
3、了解东南亚的人口、民族、宗教和文化。
4、培养学生的地理意识和全球观念。
教学内容:1、东南亚的地理位置和范围。
2、东南亚的气候和地形。
3、东南亚的主要河流。
4、东南亚的国家、首都和主要城市。
5、东南亚的人口、民族、宗教和文化。
教学重点与难点:重点:东南亚的地理位置、气候、地形和主要河流。
难点:东南亚的国家、首都和主要城市,以及人口、民族、宗教和文化方面的知识。
教具和多媒体资源:1、电脑与投影机。
2、地理教科书。
3、地图册。
教学方法:1、激活学生的前知:通过提问了解学生前期所学的地理知识。
2、教学策略:采用讲解、示范、小组讨论和案例分析的方法。
3、学生活动:设计小组任务,让学生进行地图分析和信息收集。
教学过程:1、导入:提问导入,问学生“你知道东南亚在哪里吗?你知道它包括哪些国家吗?”2、讲授新课:首先介绍东南亚的地理位置、气候和地形,然后介绍主要河流,之后介绍国家、首都和主要城市,最后介绍人口、民族、宗教和文化。
3、巩固练习:分小组,每组选择一个国家,进行介绍,包括地理位置、气候、地形、河流、首都、主要城市、人口、民族、宗教和文化等方面。
4、归纳小结:总结本节课学到的知识,并进行简要回顾。
评价与反馈:1、设计评价策略:小组报告每组选一个代表汇报本组成果其他小组认真听讲并做好补充汇报结束汇报后老师点评并给每组打分。
2、为学生提供反馈:在每个小组报告结束后,给予评价并指导他们如何改进。
作业布置:1、绘制一幅东南亚地图,标注主要国家、首都和河流。
2、列举东南亚的三个主要民族和文化特色。
3、回答问题:为什么东南亚地区容易发生洪水?4、阅读有关东南亚的历史和文化材料,写一篇短文。
七年级上册地理复习提纲第一单元地球与地图1、地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球的赤道周长是四万公里,地球表面积是5.1亿平方公里。
2、地球仪人们仿照地球的形状,并按照一定的比例缩小,制作了地球的模型,这就是地球仪。
地球仪上有横线和竖线,它们都是经纬线。
3、经纬线的特点(1)纬线特点:赤道最长,向两极逐渐缩短;圆圈形状,相互平行;指示东西方向。
(2)经线特点:所有经线一样长;形成圆圈,指示南北方向;两条相对应的经线组成一个经线圈。
4、经纬度的特点(1)纬度的特点:从赤道向两极逐渐增加;度数指示东西方向。
(2)经度的特点:所有经度一样长;度数指示南北方向;两条相对应的经线组成一个经线圈。
5、地球的自转地球自西向东自转,自转一周是24小时,因为地球自转的原因,会产生昼夜交替现象。
6、地球的公转地球在自转的同时还在公转,地球公转的方向也是自西向东,公转一周是365天5时48分46秒。
因为公转的原因,会产生四季变化。
7、地图的方向辨别地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
在地图上找到方向。
第二单元陆地与海洋1、世界的海陆分布地球上海洋面积占71%,陆地面积29%。
陆地主要集中在北半球、东半球;海洋主要集中在南半球、西半球。
将地球分为水半球和陆半球,陆半球上依然是海洋多于陆地。
所以,无论怎样划分,都是海洋多于陆地。
2、海陆的形成现在海洋地质学普遍认为:海洋和大地是同时诞生的。
原始的大海在不断的缩小的过程中,陆地被大海包围并分割成若干块,最终形成了今天的七大洲四大洋。
3、大洲与大洲之间最狭窄的地峡处为白令海峡,最窄处仅仅7.8公里。
按理来说应该是比较容易被连接起来,事实上这里也是太平洋与北冰洋连接唯一的地方。
但是由于这里的陆地太接近北极圈,气候寒冷并不适宜居住,因此至今也没有一条通过这里直接连通欧亚大陆的航线开通。
七年级地理下册地理歌诀1、亚洲亚洲面积四千万,世界第一大洲边。
人口最多中国,沙俄北熊紧相连。
里海最大世无双,贝加尔湖第二强。
印度河长两千三,恒河一万八千三。
高原山地为主地势高,最高珠穆朗玛峰。
气候复杂千变万化,季风显著大陆性强。
东亚季风最为显著,农业主要灌溉为主。
日本资源贫乏靠进口,印度河主要棉花产区。
2、非洲非洲大多为高原,地势最高撒哈拉。
浩荡尼罗贯全洲,密如蛛网河流网。
气候普遍热带性,干燥地区广布散。
热带草原和热带沙漠,自然景观很相似。
动物大象和长颈鹿,维多利亚大瀑布。
经济落后发展慢,富矿近海多油产。
3、欧洲欧洲西部面积小,但人口密度大经济。
工业革命从该起,经济发达实力强。
山地主要分南北,阿尔卑斯高耸立。
北欧沿海挪威峡,英国法国和德国。
气候具有温带性,农业多种经营式。
德国鲁尔工业区,荷兰风车奶酪鱼。
英国伦敦“雾都”,法国巴黎“光明”。