幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿师德演讲稿ppt
幼师师德师风精神演讲稿PPT

了解和尊重幼儿的个性特点,用合适的方式与他们交流。
CHAPTER
03
幼师的精神风貌
敬业精神
总结词
幼师应具备高度的敬业精神,对工作 充满热情和责任心,全心全意为幼儿 的成长和教育服务。
详细描述
幼师应热爱幼儿教育事业,具有崇高 的职业理想和道德品质,认真履行职 责,不断提高教育教学水平,为幼儿 的全面发展贡献自己的力量。
建立良好的家校沟通机制,增强家长对幼师的信任和支持 。
接受社会监督和批评
积极接受社会监督和批评,对存在的问题及时整改和改进 。
强化幼师自律意识
引导幼师自觉遵守职业道德规范,树立良好的教育形象。
THANKS
感谢观看
加强教育培训,提高幼师素质
定期开展师德师风教育培训
01
组织幼师参加师德师风教育培训,提高教师的道德素质和职业
素养。
强调教育理念和价值观
02
引导幼师树立正确的教育理念和价值观,明确教师的职责和使
命。
培养良好的教育方法和技巧
03
教授幼师有效的教育方法和技巧,提高教师的教育教学能力。
建立评价机制,激励幼师成长
关爱幼儿身心健康
幼师要关注幼儿的身心健康,关心幼 儿的饮食起居,促进幼儿健康成长。 同时要关注幼儿的心理需求,给予关 爱和支持。
严谨治学,为人师表
不断学习,提高自身素质
幼师应不断学习新知识、新技能,提高自身的专业素养和教育能力。同时要注重自身形象的塑造,做到言传身教 。
认真负责,规范教学行为
幼师应严格按照教育规律和幼儿身心发展特点开展教育教学工作,规范自身的教学行为,保证教育教学的质量。
详细描述
幼师应积极与家长沟通交流,了解家长的期望和要求,共同关注幼儿的成长和教 育;同时,与其他教育工作者相互协作、取长补短,共同提高教育教学质量,为 幼儿的全面发展创造良好的环境。
幼儿园教师师德师风培训演讲稿PPT

对未来幼儿园教师师德师风期待
热爱教育事业
希望幼儿园教师能够真心热爱教育事业,关心每一个孩子的成长,用 心教育。
严谨治学、勇于创新
期待幼儿园教师能够严谨治学,不断探索教育教学方法,勇于创新, 提高教育质量。
关爱幼儿、尊重个性
希望幼儿园教师能够关爱每一个孩子,尊重他们的个性和差异,用心 倾听他们的声音,为他们提供个性化的教育。
改进措施与建议
加强师德教育
建立师德考核机制
通过开展师德培训、讲座等活动,提高教 师对师德的认识和重视程度。
将师德纳入教师考核体系,对表现突出的 环境
增强教师职业认同感
加强幼儿园管理,改善教育环境,减轻教 师工作压力,提高教师工作满意度和幸福 感。
加强社会对幼儿教育的关注和支持,提高 幼儿教师的社会地位和待遇,增强教师的 职业认同感和归属感。
04
幼儿园教师师德建设路径与方法
加强师德教育,提高教师素养
01
02
03
深化师德理念
通过学习、研讨等形式, 使教师深入理解师德的内 涵与重要性。
丰富教育内容
将师德教育融入日常培训 ,提升教师的教育情怀与 职业素养。
界观。
培养幼儿习惯
教师的言行举止是孩子们模仿的对 象,良好的师德师风有助于培养幼 儿良好的生活习惯和学习习惯。
促进幼儿发展
教师的关爱和支持是幼儿发展的重 要动力,具有高尚师德的教师更能 关注每个孩子的需求,促进其全面 发展。
弘扬师德师风,提升教育质量
树立典范
教师应该加强自我修养,提高 自身素质,成为孩子们学习的
家园共育
我们要积极与家长沟通,了解孩子在家的表现和 需求,共同关注孩子的成长。我们要建立良好的 家园关系,形成教育合力,促进孩子的健康发展 。
幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)

该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法,注重培养幼儿的创新精神和实践能力,促 进幼儿全面而有个性的发展。同时,也提高了教师的教育水平和职业素养,进一步推动了 师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教 育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和 薪酬水平,增强教师的职业认 同感和归属感,激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业 道德品质培养
热爱教育事业,具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使 命感,将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作,不怕困难,勇于 担当,为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作,共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交 流,了解幼儿在家庭中的表现和
需求,以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动, 如亲子游戏、家长会等,增强家 长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台, 如微信群、QQ群等,方便家长 和教师随时交流幼儿的情况和问
题,共同促进幼儿成长。
05
案例分析:成功塑造 师德师风典范
案例一:某老师用爱心温暖每一个孩子
1 2 3
了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点 和兴趣爱好,以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱, 关注孩子的情感需求,积极倾听孩子的心声,给 予孩子足够的关爱和支持。
优秀教师爱与责任师德演讲稿PPT

教育功利化倾向
当前教育过于注重分数和升学率,忽视了学生的个性发展和全面素 质培养。
教育信息化带来的挑战
随着教育信息化的推进,教师需要不断更新教育观念和教学技能, 适应新的教学模式和方法。
优秀教师如何应对挑战
和帮助。
04
优秀教师成长之路
持续学习,提升自我
专业知识更新
不断追踪学科前沿动态,学习新的教育理念和教 学方法,保持专业知识的更新与提升。
教育技能提高
通过参加培训、研讨会等活动,学习新的教学技 能和教育技术,提高教学效果和学生学习成果。
跨学科学习
拓宽知识视野,学习相关学科的基础知识,提升 跨学科教学和解决问题的能力。
促进教育发展
推动教育事业健康、和谐 发展,为培养更多优秀人 才贡献力量。
优秀教师定义
具备高尚师德
忠诚于教育事业,具有 崇高的职业道德和敬业
精神。
拥有精湛业务
具备扎实的学科知识和 教育教学能力,能够不 断创新教学方法和手段
。
关爱学生成长
关注学生全面发展,注 重个性化教育,用爱心 和耐心引导学生健康成
我们应该立志成为学生的引路人,为他们指明前进的方向 ,点燃他们内心的希望之火。
不断追求卓越
在教育这条道路上,没有最好只有更好。我们应该不断挑 战自我,追求卓越,为教育事业贡献更多力量。
践行爱与责任
我们要将爱与责任融入到日常教育教学中,关注学生的需 求,倾听他们的声音,为他们提供有温度的教育。
共同创造更加美好教育环境
关爱学生
关心学生的成长和进步, 关注学生的身心健康,积 极与学生沟通交流,建立 良好的师生关系。
幼儿园师德完整版ppt课件(含内容)

回顾通过案例分析、角色扮演等实践活动,让学员深入理解师德 的内涵和在实际工作中的应用。
法律法规与职业操守
强调教育工作者应遵守的教育法律法规,以及维护职业操守的必 要性。
学员心得体会分享
学习感悟
学员分享通过学习本课程,对师德有了更深刻的认识和理解,意 识到自身在教育工作中的责任和使命。
幼儿园内部管理制度完善建源自健全师德考核机制01制定具体的师德考核标准,定期对幼儿园教师进行师德考核,
并将考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
加强师德教育培训
02
定期开展师德教育培训活动,提高幼儿园教师的职业道德素养
和教育教学能力。
营造尊师重教氛围
03
积极宣传优秀教师的先进事迹,营造尊师重教的良好氛围,激
一些教师在教育教学过程中缺乏专业 素养,不能很好地满足幼儿的学习和 发展需求。
少数教师存在不良行为
极少数教师存在体罚、变相体罚等违 反职业道德的行为,严重损害了幼儿 身心健康。
改进措施与建议
加强师德教育
通过定期开展师德教育活动, 引导教师树立正确的职业观和 道德观,增强教师的责任心和
使命感。
完善监督机制
05
法律法规与政策支持
相关法律法规解读
《中华人民共和国教育法》
明确规定了教师的权利和义务,以及教师应遵守的职业道德规范 。
《中华人民共和国教师法》
对教师资格、聘任、考核、培训等方面进行了详细规定,强调教师 应当具备良好的职业道德。
《幼儿园工作规程》
规定了幼儿园的任务、保育和教育目标,以及幼儿园教师应当具备 的职业道德和素质。
3
家园共育效果
家园共育模式有助于提升家长对幼儿园教育的满 意度,增强教师的责任感和使命感,形成良好的 教育生态。
幼儿教师师德演讲稿精选PPT

06
家长沟通与合作共赢
建立信任,积极与家长沟通交流
1 2
倾听与理解
耐心倾听家长的担忧、期望和建议,站在他们的 角度思考问题。
透明与坦诚
与家长分享孩子的教育过程、进步和挑战,以诚 相待,建立信任基础。
3
尊重与包容
尊重家长的背景、观念和方式,以开放的心态接 纳不同的声音。
定期分享孩子在园情况,共同关注成长
总结教育经验
从教育实践中提炼出有效的教育方法和策略,积累宝贵的教育经 验。
汲取教训,改进方法
针对教育实践中出现的问题,深入反思,汲取教训,不断改进教 育方法。
勇于面对挑战,不断突破自我
挑战自我,追求卓越
勇于尝试新的教育理念和方法,努力提升自己的教育教学水平。
克服困难,坚持信念
在面对困难和挫折时,坚定信念,积极寻求解决问题的办法。
幼儿教师师德演讲稿精选
• 师德重要性及核心价值观 • 爱心耐心与责任心 • 专业素养与能力提升 • 团结协作与良好师德师风 • 反思与自我提升 • 家长沟通与合作共赢
01
师德重要性及核心价值观
师德定义与内涵
师德定义
师德是教育工作者在从事教育教 学活动中所应遵循的道德规范和 行为准则。
师德内涵
包括敬业精神、关爱学生、为人 师表、严谨治学等方面。
吸纳与改进
认真分析家长的意见, 结合实际教育情况进行 吸纳和改进。
协作与共赢
与家长携手合作,共同 为孩子的成长创造更优 质的教育环境。
THANKS
感谢观看
03
专业素养与能力提升
持续学习,更新教育理念
深入学习教育法规与政策
掌握最新的教育政策、法规,确保教育实践合规、合法。
幼儿园师德师风演讲ppt

Logo/Company
THANK YOU
汇报人:XXX 20XX.XX.XX
尽职尽责
幼儿园教师在教育教学过程中应尽职尽责 ,确保幼儿得到全面、均衡的发展。根据 《幼儿园教育指导纲要》,教师应关注每 个幼儿的个性差异,因材施教,激发幼儿 的学习兴趣和潜能。
幼儿园教师的专业素
养 03
提高教育教学能力
师德师风是教育的灵魂 根据《幼儿园教师职业道德规范》规定,教师应具备高尚的师德和良好的师风,这是教育的灵魂。 提高教育教学能力是提升师德师风的关键 根据《幼儿园教师专业发展指南》,提高教育教学能力是提升师德师风的关键。 师德师风与学生成长密切相关 根据《幼儿园教育指导纲要》,师德师风与学生的成长密切相关,优秀的师德师风能够促进学生的全面发展。
Logo/Company
幼儿园教师的师 德师风塑造
The shaping of kindergarten teachers' professional ethics and style
汇报人:XXX 20XX.XX.XX
目 录
01
02
03
04
05
06
幼
幼
幼
幼
幼
幼
儿
儿
儿
儿
儿
儿
园
园
园
园
园
园
教
教
教
教
教
教
诚实守信,言行一致
诚实守信 根据《幼儿园教师职业道德规范》规定,教师应遵守诚信原则,对学生、 家长和同事保持真实、公正的态度。 言行一致 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。根据一项调查,90%的学 生认为老师的话是可信的,而85%的学生认为老师的言行一致。 师德师风塑造 师德师风是教师职业素质的重要组成部分,它直接影响到学生的成长和 发展。根据一项研究,师德师风良好的教师能够更好地激发学生的学习 兴趣和积极性。 数据支持 根据中国教育科学研究院的一项调查,师德师风良好的教师在教学质量、 学生满意度等方面表现优于其他教师。
幼儿园爱的师德演讲稿PPT

健康饮食
提供营养均衡、健康的饮 食,关注孩子的饮食习惯 和营养摄入。
心理健康
关注孩子的心理健康,及 时发现和解决孩子的心理 问题,帮助他们建立积极 、健康的心理状态。
0
严格遵守教育法律法规
作为教师,要时刻牢记自己的职责和使命,严格遵守国家教育法 律法规,为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
06
总结与展望
总结演讲核心内容
师德为先,用爱引领
01
强调师德在幼儿园教育中的重要性,用爱心、耐心和责任心引
领孩子成长。
尊重个性,因材施教
02
关注每个孩子的个性差异,根据孩子的兴趣和特点制定合适的
教育方案。
家园共育,携手同行
03
倡导家园共育理念,与家长携手合作,共同为孩子的成长提供
支持。
对未来幼儿园教育的展望与期待
耐心倾听,理解孩子需求
倾听心声
耐心倾听孩子的想法和感受,了解他们的 需求和困惑。
有效沟通
与孩子保持平等、有效的沟通,帮助他们 表达自己的情感和意愿。
引导与支持
引导孩子学会处理问题、解决困难,给予 他们必要的支持和帮助。
创设安全环境,保障孩子身心健康
安全设施
确保幼儿园设施安全、卫 生,消除安全隐患,防止 意外事件发生。
精心备课,认真教学
认真准备每一节课,关注幼儿的学习需求和兴趣点,采用多种教学 方法和手段,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注幼儿身心健康
密切观察幼儿的身体状况和精神面貌,及时发现和解决幼儿的问题 和困难,为幼儿提供全面的身心关怀和支持。
不断学习,提高自身专业素养
更新教育观念
随着幼儿教育的不断发展,教育观念也在不断更新。教师 要保持敏锐的洞察力,及时了解和掌握最新的教育理念和 方法,为幼儿提供更加科学、先进的教育。
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幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿师德演讲稿ppt教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。
那你知道哪些幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿?下面WTT为你整理了几篇幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿,希望对你有帮助。
幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿一尊敬的XX:朋友们,你们知道世界上最美丽的事业是什么吗?最美丽的事业是我们的幼教事业。
幼教事业是花的事业,是果的事业,我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这美丽的事业。
小时侯,我曾有过很多很多的梦,想当解放军、想当音乐家、相当教师。
再我心目中,我崇拜解放军,那飒飒英姿,矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。
我羡慕音乐家,音乐能唤起人们积极向上的情感,激发对美的追求与向往。
我敬仰教师,因为教师是人类灵魂的工程师,他们给人以智慧与力量,引导人们走向知识的海洋。
中学毕业时,我考取了幼儿师范学院,刚从有幼师毕业的我充满幻想,满怀激情的跨进了幼儿院,迎接我的是一双双发亮的眼睛。
我微笑着走进孩子门的中间,带着他们唱歌、跳舞、讲故事,成了一个快乐的“孩子王”。
我把全部的精力和心血都注于这份美丽的事业,看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影,听着他们银铃般的笑声。
我完全望了自己,不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。
在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福,心中充满了阳光充满了希望,觉得一切都是那么的美好。
然而,我毕竟太年轻、太幼稚了,外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业,情绪开始低落,热情开始消失。
此时,恰逢教师节,我收到了孩子精心制作的贺卡,从这些精美的贺卡中,我仿佛看到了孩子们天真的眼神,领会到了孩子们真心的期盼。
我终于明白了,我终于明白了为什么那些年进花甲的老人,原本可以在家享受天伦之乐,可是,他们却放弃了这些清闲的日子,继续为幼教事业奔波、劳碌,他们的心是如此的年轻如此的富有激情。
想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。
想到这里,我摆脱了犹豫、找回了自信,重染了热情。
这两年的时间里,我深深的体会到当教师的快乐。
其中有一小事,拉进了我和孩子的距离,使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘,将我心中的爱播撒在孩子们的心中。
一天中午,我给孩子们梳完辫子,正准备走,恰巧头上的皮筋断开了,头发像瀑布一样飘下来。
我正准备拿起梳子梳理一下,一群孩子拥过来说:“张老师,你每天给我梳头很辛苦的,今天让我们给你梳吧!”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱,可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。
于是,我就平心静气任由他们摆布我的头发。
孩子们竟然边给我梳头边说:“张老师,我给你梳高辫子”。
另一些孩子说:“张老师,我给你梳低辫子”。
孩子们叫着笑着一双双小手再我头上抚摸着,这是在给我梳辫子吗?“不!”这是孩子的心已经和我的心联合在一起了,当时的我感到多么的幸福、多么的欢乐。
我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸福之中。
一个孩子悄悄的对着我的耳朵说:“张老师,你真好下次我还给你梳头。
听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗?此时此刻,我深深的体验到当教师的快乐。
这两年的时间,是我从事美丽事业的开始,是我实现人生价值的最初一步,我越来越感到幼教事业是非常美丽的,而这美丽,是我和孩子们在心灵交融中体验到的。
花的事业是美丽的,果的事业也是美丽的,假如,没有绿叶的衬托。
还会这么美丽吗?我愿做一片绿叶,把自己的一生,奉献给最美丽的花朵孩子们。
谢谢大家!幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿二“梦”是什么?梦是一种主体经验,是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉,通常是非自愿的。
,,提出“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
我是一名幼儿园教师,我该有怎么样的梦想?我的梦里,该有怎样的热血青春,怎样的精彩人生?众所周知,幼儿教育是人生中一个很关键的阶段。
要成为一名合格的幼儿教师,就应该既是教师,又是保姆,既像严父,更像慈母。
在幼儿园,没有白衣天使救死扶伤的壮举,没有人民警察的神武威严,也没有中学、大学老师那样的显著成绩。
有的只是平凡琐碎的工作,每天教孩子们学小兔跳、小猫叫,除了这些,还要照顾他们的吃、喝、拉、撒、睡,尽是些婆婆妈妈的事情。
做幼儿园老师很辛苦,但却很幸福。
每当披着朝霞迎来欢天喜地的孩子们,听着一声声稚嫩的童音向我问好,我就感到心里很甜很甜。
我越来越觉得我已深深爱上了教师这一行,我应该向孩子们奉献全部的爱,我的生活也将在奉献中变得五彩斑斓,充实快活。
寒来暑往,岁月流逝,如今的我,已在教师这个岗位上耕耘了十余载。
许多事情在想象中是充满诗意的,但当你真正接触社会现实,就会遇上许多的烦恼。
教师这个职业既光荣又伟大,但却很艰辛,就像是鲜花和荆棘共同铺成的道路。
从迈入三幼的大门开始,我就从一名小学老师慢慢成长为一名专业幼儿教师,我经历了三幼从旧到新,从小规模到日益壮大的全过程。
在这些辛勤工作的日子里,我感受到了一名幼儿教师责任的重大。
原以为每天和孩子们唱唱跳跳,做做游戏,工作很轻松,可事实上,刚开始一进教室,哇哇大哭、吵吵闹闹的孩子弄得我手足无措,头都要爆炸了。
随着时间的加长,感觉一个大人整天和一群不懂事的孩子混在一起,难免觉得没出息,渐渐地我感到厌倦和疲惫、茫然若失,心里空荡荡的,情绪一度低落。
就在这时,在听了我们县新任教育局方局长的关于“人与事”的报告后,我想起了报告中的字字句句;想起了广大的农村教师,他们几十年如一日依然住在矮小简陋的平房,承受着事业家庭的重负,但他们没有怨天尤人,没有心灰意冷,更没有改弦易辙;我想起了人民教师这个令人尊敬的称呼,想起了人民教师的神圣职责······想到这些,我自惭形秽,深感不安了。
在我的梦里,我该重新振作精神,向孩子们捧出一颗赤热无私的爱心和我的全部,实现自我价值,不辜负家长、同事和孩子们对我的信任,帮助孩子们走好成功人生第一步。
随着社会经济高速发展运行,越来越多的家长深信不能让孩子输在起跑线上,从而更加重视孩子的学前启蒙教育。
我作为一名幼教老师兼班主任,对于每个相信我并把孩子交给我教育的家长们有更多的责任。
为了更好的提升自身能力,成为一名专业的幼教老师,我想在教育教学上,我们教师要刻苦专研,不断更新,利用业余时间上网查找最新资料,多读多看与幼儿教育有关的书籍,认真写好教案,上课前认真准备好教具,备好课,下课后根据本节教育教学活动,进行归纳总结,不足之处马上加以改正,认真完成每一个教学活动。
注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。
不断使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀并且专业的幼儿教师。
因为我希望做自己喜欢做的事情,做自己擅长做的事情,做适合自己做的事情。
虽然我只是一名平凡得不能再平凡的幼儿园班主任老师,但是我一直坚信只要我在平时点滴时间内做好本职工作,有信念,有信心,就一定会有收获。
中国梦好大,我做过这样的梦:我们学校在上级领导的关怀下,在我们老师共同努力下成了远近闻名的省级师范性学校,我班上的孩子在毕业典礼上和我们依依惜别,家长们争先恐后来我们幼儿园......我的梦能实现么?但愿今天我们为弋阳县第三幼儿园而骄傲,明天,弋阳县第三幼儿园为我们而骄傲!幼儿教师演讲稿师德ppt讲稿三各位评委老师:大家下午好!我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。
我很高兴也很忐忑走上这个讲台,高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。
在这短短的十几天里,我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。
对于刚走出校园生活,步入工作岗位的我来说,深深的感觉到有许多不足之处。
因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的,可能有很多地方都不太熟悉。
但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励,尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。
无论是在教学上还是在生活上,她都像我的大姐姐一样,让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。
我也很感谢各位老师给我的帮助,让我觉得我也是这个大家庭里的一份子,帮助我很快的融入到这个大集体中。
可能刚开始的时候还是有些不习惯,但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候,脑子里满满的也全都是这份工作。
其实我从小并没有当幼儿教师的梦想,相反的是我并不喜欢教师这个职业,觉得一辈子直到退休都做一名教师,太没有意思了。
但是当我真正选择了这个职业,走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时,我感受到了前所未有的满足与喜悦,我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。
我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽,而是一种奉献精神,是一种美的奉献。
记得刚进入小班的第一天,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我有些手忙脚乱。
我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观,但是却从来没有经历过。
我连忙一个个安慰他们,抱抱他们,也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。
我尽我最大的努力,希望能够帮助他们适应幼儿园的生活,感受到这个大家庭的温暖,喜欢上幼儿园。
我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献,在相处三年后,有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我,拽着我的手,拉着我的衣角,跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。
我就会觉得我就是最美的幼儿教师。
我会每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我们班有几个小朋友很调皮。
有一个小朋友,在平时的时候,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。
但他仍然跑来跑去,有好几次他趁老师没有注意到他的时候,跑到外面操场上玩。
我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,他又向远处跑去,我紧紧追着,生怕他一不小心摔倒了。
我们班有一个小朋友喜欢打人,有一次他跑到后面就为了抢玩具,把别的小朋友脸给抓伤了,我急忙查看被抓的小朋友的脸,发现被我的心一下子揪了起来,赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。
幸亏伤的不严重,等放学的时候向他的家长汇报了一下,家长非常通情达理,没有怪我们这事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
虽然工作时间不长,我感受就是想让孩子们喜欢你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。