[高中语文]高一下学期第二次月考语文试题

高一下学期第二次月考语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A . 淅沥的秋雨湿透了他的衣服，勾画出了他瘦削凸起的胛骨，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。

B . 说起对此次会议的认识，这位40多岁的经理告诉中国经济网记者，此次会议感觉像回到了80年代，治理整顿时期的严厉让我们好像如芒在背。

C . 针对我国房地产市场的现状，中央要求各级政府部门要顺应民意，从谏如流，及时出台有力措施，遏制房价过快上涨的趋势。

D . 光盘行动，是民间组织发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民就餐打包，“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成了节俭的好风气。

2. （2分） (2016高三上·霞浦月考) 下列各句中，没有病句的一项是（）

A . 国家短道队人员于青岛集训期间发生了严重的内部冲突，中心负责人第一时间赶赴青岛对此事件进行批评教育和严肃处理。

B . 自费出国旅游人数持续攀升，主要是由于我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，而人民币汇率的坚挺也对这个攀升起到了促进作用。

C . 每到新年，各大卫视举行的跨年演唱会使观众审美疲劳的主要原因是各大卫视盲目跟风、缺乏创意、没有特色的结果。

D . 打击侵权假冒工作既是一场攻坚战，更是一场持久战，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，开创打击侵权假冒工作，维护好广大企业和人民群众的切身利益。

3. （2分） (2017高二上·南宁期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

与声誉相比，“信仰”似乎是艺木界中一个更为玄妙的存在。它更为抽象，更受到人群的信任。然而，_________ ， _________。_________ ， _________ ， _________ ， _________ ，声誉可谓功不可没。

①并且为信仰的生产提供了一种持续而又易于接受的形式

②作为一种特殊的文化资本

③所谓信仰又与声誉有着密不可分的联系

④声誉总是有效地进入艺木界文化资本的再生产过程

⑤尤其在为信仰构建一种非反思性集体凝聚力方面

⑥因为信仰总是以各种形式的声誉来实现它最初的资本枳累

A . ③⑥②④①⑤

B . ②④①⑤③⑥

C . ①⑤③⑥②④

D . ③⑥②①④⑤

二、现代文阅读 (共2题；共18分)

4. （6分） (2016高一下·成都期末) 现代文阅读

“跟帖文化”的长与短

张颐武

随着互联网的发展,“跟帖文化”开始流行。它已经不仅仅存在于网上,而且逐渐扩展到纸媒,形成了不可忽视的影响力。所谓“跟帖文化”,其实就是在网上的正文之后跟进点评的一种文化现象。“跟帖”跟在新闻、评论和博客文章等之后,每个人看完正文之后都有机插一句话,讲一点看法。这种跟帖最好地体现了众生平等的参与诉求。

现在网络讨论问题,往往是由纸媒先“爆料”,抛出一个话题,然后网上的“跟帖”再反应。“跟帖文化”类似于“评点文化”,“跟帖”有点像传统的“评点”,往往只是一两句话,点明自己对于上面正文的看法,或赞同,或反对,或激起互相讨论。这些跟帖往往是口无遮拦,臧否人物和事件态度鲜明,观点清楚。“跟帖”无需署名,几乎不必为言论负责,基本上想说什么就说什么。现在许多文化和社会热点的形成,并不是在新闻报道发表或者文章发表之后,而是在大量的跟帖形成了一种让任何人忽视不得的网络“公意”之后,一个“事件”就突然被凸现了出来。“跟帖文化”最好地反映了互联网文化的特色,也给了原来在现实社会中没有太多向社会发言的机会的人一个最好的机会。现在的“草根”很大程度上就是靠着“跟帖”浮现出来的“群体意识”,显示了任何人不可小觑的力量。

“跟帖文化”的特色有三个方面:首先是瞬间性,也就是在新闻或者文章发表后的一瞬间就会有反应:好恶是非的判断,道德高下的评判。由于是在互联网上,原来仅仅靠电视和纸媒难以传播的事情,今天完全突破了时空的限制,

会迅速变成人难以控制的影响。其次是直觉性,网民的判断并不是依赖全面资讯的理性分析,而是从感觉和经验出发的推断。第三是群体性,如果仅仅是一个人的匿名跟帖谁也不会注意,但一旦形成来势汹汹的“公意”潮流,而且被视为“民意”,就产生了巨大的影响力。

这种“跟帖文化”当然是一种文化民主的展现,也是公众发表意见的一个渠道。它当然也就是一种另类的舆论监督,让社会的一些问题和毛病在这种看起来虚拟却又有许多现实性的“公意”之下无所遁形。对于是非对错一眼就能看明白的事情,“跟帖文化”的力量能够有效地促进问题的解决。“跟帖文化”也具有明显的非理性的特点,这就使得事实相当容易被扭曲,观点容易被误导,往往大家慷慨激昂了半天,原始的事实却没有根据,不仅浪费了大家的义愤,而且给当事人造成伤害。这其实也给某些人刻意地误导公众的情绪带来了可能性。更重要的是,这种非理性反而使得公众理性讨论问题的空间缩小,往往两种或多种意见不可能得到坦诚平等的交流。世界上许多事情是非并不那么分明,价值有正负两面,牵扯面广,而且很复杂和很难处理。

“跟帖文化”在这时候就往往具有负面的作用,它经常会压抑不同意见,让心里有自己另外想法的人看到势头不对就噤声不言。有些观点和问题其实是值得更加理性地认知和讨论的。但不同意见一旦变成了“跟帖”抨击的对象,往往就遭到道德的讨伐,最后消失。结果问题仍然存在,并不可能因为“跟帖”的痛斥而消失。同时由于“跟帖文化”的草根性格,草根网民对于问题的理解往往并不全面,就依靠拉高道德上的尺度来显示自己发言的合法性和力度,使得发言立于不败之地。而一些纸媒也难免由于这样的声势而跟进,使得理性探讨的空间被压缩,使得更多可能有专业意见或其他看法的人被“震慑”而选择沉默。最近许多人批评“跟帖文化”是“网络暴力”,此说过于偏激,但也确实反映出“跟帖文化”明显的弱点。

(有删改)

（1）

下列关于“跟帖文化”的解说,不正确的一项是（）

A . “跟帖文化”是网民在新闻、评论和博客文章等之后,用简短的语句跟帖发表自己的看法而形成的一种文化现象。

B . “跟帖文化”是一种文化民主的展现,它给人们提供了发表自己观点的一个互动平台,体现了众生平等的参与诉求。

C . “跟帖文化”类似于“评点文化”,虽然可以激浊扬清,可以臧否人物和事件,但纸媒的观点往往起决定作用。

D . “跟帖文化”是网络文化的一部分,它既有瞬间性、直觉性特点,又有群体性、草根性特点。

（2）

下列表述,不属于“跟帖文化”的局限性的一项是（）

A . 跟帖往往在新闻或文章发表后的一瞬间就出现,而且在互联网上不受时空的限制,人难以控制,很容易形成巨大的影响力。

B . 网民往往难以对事情的真相进行全面了解和理性分析,而是仅凭感觉和经验推断就轻易跟帖进行道德评判,容易被人误导。

C . 网民非理性跟帖压缩了公众理性讨论的空间,使得不同意见在网络上很难得到坦诚平等的交流,有的问题难以得到真正解决。

D . 草根性出身决定很多网民对问题的理解往往不全面不深刻,网民经常将言语上升到道德的高度来党同伐异。

（3）

根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是（）

A . 由于跟帖无需署名,所以网民不必为言论负责,在讨论时臧否人物和事件态度鲜明,观点清楚,容易激起互相讨论。

B . 在“跟帖文化”流行的时代,文化和社会热点的形成需借助大量网络跟帖形成网络“公意”,而依靠传统的新闻报道或发表文章很难达到这一效果。

C . “跟帖文化”能够针砭时弊,起到很好的舆论监督作用,让丑恶现象无所遁形,并能促进根深蒂固的社会问题得到有效解决。

D . 网络“跟帖”形成的群体性力量有时会造成很大的声势,会迫使一些持不同看法甚至有专业意见的人选择沉默,也会吸引一些纸媒关注和跟进。

5. （12分）(2017·新乡模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

聂耽

聂鑫森

聂耽的这个名字很特别，繁写的“聂”字是三个“耳”，加上“耽”字的一个“耳”，共有四只耳朵。当年写《义勇军进行曲》的作曲家聂耳，姓名中也是四只耳朵。

聂耽的耳朵大而长，读小学和初中时，伙伴们给他起了一个绰号“大耳朵”。他性格内敛，不喜欢疯跑乱叫，好静，尤好静中读书。初中毕业，他选择了去读中专技校，是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。

技校毕业，聂耽被分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工，哪台纺纱机、织布机出故障了，一个电话打过来，他和他的工友便提起工具包，立赴现场去处理。待机器重新运转，他们便如鸟儿归巢，回到保全班的值班室里。

四十多年过去了，聂耽退休了。

但在聂耽临近退休时，突然发生了一件大事，让巷中人不能不对他刮目相看。

全国纺织系统的保全工大赛，经过层层选拔，十个优胜者再参加中央电视台决赛，聂耽居然蟾宫折桂，夺得了冠军！中央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里，几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽，坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中，听出哪台机器有了毛病，毛病出在什么地方，百分之百的准确。

现场直播的事，是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女老少都在看。很多特写镜头，都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说，而且在聆听时，耳郭会敏感地扇动，忽快忽慢，让人啧啧称奇。当决赛结束，评委主任宣布聂耽排名第一时，巷子里响起了经久不息的鞭炮声。

欢呼之余，大家也有了愧意，几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的？

聂耽耳朵虽大，却无先天的特异功能，是后天练出来的。练的方法有两种：其一，是上班没活干时，工友们都坐在值班室里等候，聂耽却提一把小凳子坐在车间一角，闭着眼静听喧闹的机声，身子可以一两个小时纹丝不动，扇动的只是他的耳郭；其二，是他家的小院里，花树之间立着几个木架子，木架上挂着长短、大小、厚薄不同的铁片、钢条、铜圈，有的还故意凿出裂纹，一一编上号，聂耽闭着眼坐在台阶上，让家人轻重缓急地敲击它们，他边听声音边叫出编号的位置，或者干脆只听风声、雨声击打金属的声音，听开花、落叶、虫鸣的声音。

业余爱好，除听声音之外，便是读各种专业技术书籍和文史方面的闲书，闲书中最钟情的是《淮南子》、《山海经》、《世说新语》、《阅微草堂笔记》、《幽梦影》之类。

聂耽把获奖的十万元，全捐给了市里的“爱心救助工程”，一个子儿都不留。

与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。

刘聪四十岁出头，留过洋，现在是一家大医院五官科的主治大夫，在治耳呜、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣，希望从中找出什么奥秘，或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道，令他束手无策。

秋日的午后，聂家的门打开了，聂耽领着七八个小伙子和姑娘，朝巷尾走去。刘聪知道，这群年轻人是慕名而来的，眼下吃过了午饭，聂耽领着他们去雨湖公园溜达，他便悄悄地跟在后面。

游柳堤，看水中游鱼历历。过花坞，嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏，看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩，听秋风飒飒。

聂耽的耳郭忽然动了起来，然后用手一指，说：“那阶边的一颗小石子，压住了一只蝈蝈的腿，它叫得很痛苦。”大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去，扒开一块小石头，蝈蝈嗖地跳起来，很快乐地鸣叫着。

有人问：“聂师傅，你是怎么听出来的？”

聂耽说：“因为听多了，听熟了。”

坐了一会儿，他们又朝湖心亭走去，有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽：又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行，老人的拐杖声，女人的高跟鞋声，孩子的喊叫声，此起彼落。

走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币，让它垂直落下，硬币掉到石板上，清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音，都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位。

只有聂耽什么也没听见，依旧向前走去。

（1）

下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A . 小说前半部分详写了聂耽大赛获奖及练耳的情节，对其他事情则一笔带过，一方面突出了聂耽对工作的热爱，另一方面说明聂耽缺乏自我宣扬意识。

B . 小说多次写到聂耽耳朵的特殊之处，一方面起到了线索的作用，另一方面起到了突出人物形象的作用。

C . 聂耽钟情闲书，最喜欢看《淮南子》、《山海经》等书，这样写一是突出了他文学修养水平高，二是照应上文“不喜欢疯跑乱叫，好静”。

D . “几乎所有的人都听见了钱币落地的声音”说明当今社会人们对金钱特别敏感，批判了我们的社会还存在严重拜金主义的现象。

（2）

刘聪这一人物的出现在小说中起了怎样的作用？

（3）

简析小说结尾的特点和艺术效果。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)

6. （11分） (2018高一下·枣强开学考) 阅读下面文字，完成后面各题。

邹元标，字尔瞻，吉水人。九岁通《五经》。泰和胡直，嘉靖中进士，官至福建接察使，师欧阳德、罗洪先，得王守仁之传。元标弱冠从直游，即有志为学。举万历五年进士。观政刑部。

张居正夺情，元标抗疏切谏。且曰：“陛下以居正有利社稷耶？居正才虽可为，学术则偏；志虽欲为，自用太甚。其设施乖张者，如州县入学，限以十五六人，有司希指，更损其数。是进贤未广也。诸道决囚，亦有定额，所司惧罚数必取盈。是断刑太滥也。大臣持禄苟容，小臣畏罪缄默，有今日陈言而明日获谴者。是言路未通也。黄河泛滥为灾，民有驾蒿为巢、啜水为餐者，而有司不以闻。是民隐未周也。其他用刻深之吏，沮豪杰之材，又不可枚数矣。伏读敕谕‘朕学尚未成，志尚未定，先生既去，前功尽隳’，陛下言及此宗社无疆之福也虽然弱成圣学辅翼圣志者未可谓在廷无人也。且幸而居正丁艰，犹可挽留脱不幸遜捐馆舍，陛下之学将终不成，志将终不定耶？臣观居正疏言“世有非常之人，然后办非常之事’，若以奔丧为常事而不屑为者，不知人惟尽此五常之道，然后谓之人。今有人于此，亲生而不顾，亲死而不奔，犹自号于世曰我非常人也，世不以为丧心，则以为禽彘，可谓之非常人哉？”疏就，怀之入朝，适廷杖吴中行等。元标俟杖毕，取疏授中官，给曰：“此乞假疏也。”及入，居正大怒，亦廷杖八十，谪成都匀卫。卫在万山中，夷獠与居，元标处之怡然。益究心理学，学以大进。巡按御中承居正指，将害元标。行次镇远，一夕，御史暴死。

元标谪居六年，居正殁，召拜吏科给事中。首陈培圣德、亲臣工、肃宪纪崇儒行、饬抚臣五事。寻劾罢礼部尚书徐学谟、南京户部尚书张士佩。

（选自《明史·邹元标传》有删改）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 陛下言及此/宗社无疆之福也/虽然/弼成圣学/辅翼圣志者/未可谓在廷无人也/

B . 陛下言/及此宗社无疆之福也/虽然/粥成圣学/辅翼圣志者/未可谓/在廷无人也/

C . 陛下言/及此宗社/无疆之福也/虽然/弼成圣学/辅翼圣志者/未可谓在廷无人也/

D . 陛下言及此/宗社无疆之福也/虽然/弼成圣学辅翼/虽圣志者/未可谓在延无人也/

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . 夺情，朝廷于大臣丧制款终，召出任职，或命其不必奔官去职，不着公服，素服治事，不预庆贺，祭祀、宴会等由佐贰代理，称“夺情”。

B . 丁艰，指道逢父母的丧事，也称“丁忧”。古礼，父母死，子女得在家守丧三年，不出仕，不婚娶，不赴宴，不应考。父丧称“丁内艰”，母丧称“丁外艰”。

C . 廷杖，即是在朝廷上行杖打人，是对朝中的官吏实行的一种恋罚，在金朝与元朝普实施，明代则实施得最著名。明代往往由厂卫行之。

D . 户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称增官、大司徒、计相、大司农等。其职能大致相当于现代的民政部和财政部。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 张居正夺情，邹元标抗疏切谏。邹元标认为张居正虽然有才，但学术根基却非正逸；志向虽然远大，却过于刚愎自用。

B . 邹元标上疏规劝，认为张居正的一些政策措施不合情理，有关官员指出问题，张屠正也不在意，致使选拔贤才的路子不广，刑罚实施得太无节制。

C . 邹元标认为幸好是张居正遭遇父母丧事，还可以挽留，倘若张居正去世，放弃敦学，矗上的学业就不能完成，志向也终究不能确定。

D . 张居正死后，征召邹元标授官吏科给事中，邹元标首先陈述培养道德观念、亲近大臣部属、严肃法令准则、尊崇儒家品行、整顿地方吏治五件事。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①黄河泛滥为灾，民有驾高为巢、啜水为餐者，而有司不以闻。是民隐末周也。

②犹自号于世曰我非常人也，世不以为丧心，则以为禽彘，可谓之非常人哉？

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

7. （10分）阅读下面这首宋词，完成小题。

少年行

杨亿

江南节物①，水昏云淡，飞雪满前村。千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人②。

寿阳妆罢③，冰姿玉态，的的写天真④。等闲风雨又纷纷，更忍向，笛中闻。

【注释】①节物：时令，节气。②借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一支春”。③寿阳妆：是寿阳公主梅落额头的故事。

④的的：明明白白的意思。天真：自然本色。

（1）

这首词为咏梅之作，可前三句并未写梅，请分析这样写的作用。

（2）

从全词看，本词用了什么手法？表达了作者什么思想感情？

五、默写 (共1题；共10分)

8. （10分） (2019高三下·浙江模拟) 补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）夫子循循然善诱人，________，________，欲罢不能。（《论语·子罕》）

（2）去来江口守空船，绕船月明江水寒。________，________。（白居易《琵琶行》）

（3）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。________，________。（孟子《寡人之于国也》）

（4）近自托于无能之辞，________，考之行事，________。（司马迁《报任安书》）

（5）一肌一容，________，________，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）

六、语言表达 (共2题；共8分)

9. （3分） (2016高二上·南阳月考) 在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，①________ ，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，②________另一方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食品还存在这样那样的争论，③________ ，比如转基因油菜，不饱和脂肪酸的含量大

增，对心血管有利。

10. （5分）仿照画线的句子，由花及人，续写句子。（可不拘于画线句子的形式）

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

他的结论是：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。

有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

他的结论是：

再有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。

他的结论是：

七、命题作文 (共1题；共5分)

11. （5分） (2015高一上·南昌期中) 阅读下面的材料，完成写作。

非洲谚语说：“一个人独行可以走得很快，但不可能走得很远；想要走得远，就要结伴同行。”

请以“结伴同行”为题，完成一篇记叙文。要求：1．从所给材料中自选角度2．不少于800字。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、现代文阅读 (共2题；共18分)

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

三、文言文阅读 (共1题；共11分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分) 7-1、

7-2、

五、默写 (共1题；共10分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

六、语言表达 (共2题；共8分)

9-1、

10-1、

七、命题作文 (共1题；共5分)

11-1、