英语函授本科毕业论文
函授本科论文范文
函授本科论文范文教学质量是函授教育的生命线,有质量才有成人高等教育生存和发展的空间,提高教学质量,涉及到函授教育教学过程的各个环节,毕业设计作为其组成部分意义,十分重要。
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函授本科论文范文一：校外函授站教育教学论文提高校外函授站、教学点教学质量，必须构建科学规范、有效监控与管理体系。
在监控与管理体系的框架中，应充分挖掘内涵发展潜力，并对校外函授站、教学点教学和各个环节实施有效监控，只有这样才能保证校外函授站、教学点教育质量进一步提高。
一、校外函授站、教学点教育质量存在问题的原因分析近年来，校外函授站、教学点教育质量存在问题，教育规格也在不断下降。
分析其原因主要有以下几个方面：(一)师资投入不足主办学校对校外函授站、教学点重视不够，投入不足。
主要表现在主办学校没有派遣本校教师到校外函授站、教学点进行授课，而校外函授站、教学点聘请得教师整体素质不齐，最后导致校外函授站、教学点教学质量无法保证，存在问题。
同时由于校外函授站、教学点学费偏低和经济利益的追求，导致对校外函授站、教学点的资金投入不足。
(二)校外函授站、教学点学生问题校外函授站、教学点学生问题主要表现在两个方面，首先是学生素质整体下降，给教学带来困难。
随着今年来大学的逐步扩招，升学率也逐步提高，最后经过普通高校的逐级层层筛选，来校外函授站、教学点学习的学生的素质下降。
同时在这些学员中有相当一部分来自社会上的在职人员，基础理论知识单薄。
其次是出勤率低。
有很多学员因为晋升、职称评定、待遇等方面的压力，才来校外函授站、教学点学习，对他们来说拿到文凭才是关键，忽略了过程学习。
(三)教学内容与实际脱节校外函授站、教学点办学指导思想不够端正，把举办校外函授站、教学点教育作为创收的手段，片面追求经济效益和办学规模，而对校外函授站、教学点的教育质量缺乏管理，教学内容陈旧与实际应用脱节，从而导致教学难以调动学员学习积极性。
函授本科毕业论文
函授本科毕业论文题目：互联网+下函授教育模式的探索与实践摘要：随着互联网的不断发展，传统的函授教育模式面临着新的机遇和挑战。
本文通过对互联网+下函授教育模式的研究，分析了其优势和局限性，并根据实践经验提出了一些有效的改进措施，希望能够为函授教育的发展提供一些借鉴和参考。
关键词：互联网+、函授教育、模式、改进措施一、引言随着互联网技术的迅猛发展，人们的生活和学习方式也发生了很大的变化。
互联网+成为了时代的关键词之一，它不仅改变了人们的生活，也对教育领域提出了新的挑战和机遇。
函授教育作为传统的远程教育形式，如何适应互联网时代的发展，以及如何利用互联网技术提高函授教育的质量和效益，成为了亟待解决的问题。
二、互联网+下函授教育模式的优势1.时空灵活性：互联网+下函授教育模式可以打破时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间安排进行学习，不受地点限制。
2.资源共享：通过互联网，学生可以随时获取大量优质的学习资源，如电子书籍、在线课程等，拓宽学习渠道。
3.互动性强：互联网+下函授教育模式可以通过在线讨论、交流平台等方式实现师生之间的互动，增强学习效果。
4.个性化教学：互联网+下函授教育模式可以根据学生的学习情况和兴趣特点进行个性化的教学，提高学习效果。
三、互联网+下函授教育模式的局限性1.技术要求较高：互联网+下函授教育模式需要学生具备一定的计算机和网络操作能力，对学生的技术要求较高。
2.缺乏面对面交流：互联网+下函授教育模式缺乏实时的面对面交流，学生的自主学习能力和口头表达能力可能会受到一定的影响。
3.信息安全问题：互联网+下函授教育模式容易导致信息泄露和侵权等问题，需要加强信息安全保护。
四、互联网+下函授教育模式的改进措施1.提供技术培训：学校可以开设相关的技术培训课程，帮助学生掌握计算机和网络操作技能。
2.加强互动环节：在教学过程中增加互动环节，如在线讨论、网络小组活动等，鼓励学生间的交流和合作。
3.建立安全保障措施：学校需要加强信息安全保护措施，保护学生的个人隐私和知识产权。
函授毕业论文
函授毕业论文函授毕业论文范文三年的本科函授已接近尾声，是时候拟写毕业论文了，今天店铺准备了函授毕业论文，一起来看看吧！函授毕业论文范文【1】：浅谈企业会计内部控制的措施企业会计内部控制主要是指企业在会计内部管理方面制定的一系列的措施或者方法。
是企业能够实现现代化管理的一个重要的组成部分，能够保证企业资产的管理，以保证企业资产的真实性、合法性、完整性的制定和实施，企业会计内部控制作为企业重要的经济命脉，能够自我调节和约束生产经营活动，所以在企业管理系统中具有举足轻重的作用。
随着现在企业之间的竞争越来越激烈，加强企业会计内部控制管理成为企业间的重要核心竞争力。
但是，许多企业会计内部控制管理存在许多问题，这些问题势必会影响企业的快速发展，要实现企业经济利益的最大化，就要采取有效的解决措施和应对方法，以实现企业会计内部控制管理。
一、我国企业会计内部控制管理的现状近些年来，随着我国的一系列的针对企业会计内部控制的相关政策的出台，自身会计内部控制建设越来越受到关注。
但是就我国的企业会计内部控制的形势来看，我国企业的会计内部控制建设相对于薄弱，调控观念也比较落后，再加上企业自身的管理水平较低，造成企业组织建设不全面，企业会计内部调控力度以及执行力度不足，以及政府的相关部门对会计调控监督的力度等原因都会影响企业会计内部控制系统的正常运行。
二、企业会计内部控制管理的重要性加强企业会计内部控制管理能够提高会计工作的管理水平、核算质量，进一步强化会计内部控制，具有非常重要的作用。
具体的表现有以下几点;（1）建立会计内部控制制度，能够保障会计信息的真实性、可靠性。
我国许多企业的会计信息失真的现象比较严重，影响企业的正常运行。
会计内部控制能够及时发现会计日常工作中出现的问题并加以改正，从而提高工作效率，保证会计核算的质量。
（2）保证企业资产的完整性、安全性，建立正确的投资决策和程序，加强投资项目的各个环节的会计控制，以防范投资风险，进而以保证财产的安全性、完整性，会计资料的完整性等。
函授学位英语作文通用范文
函授学位英语作文通用范文Title: The Value of Distance Learning in Pursuing an English Degree。
In recent years, distance learning has emerged as a popular and effective means of obtaining an English degree. This mode of education offers flexibility, accessibility, and a wide range of resources, making it an attractive option for many students. In this essay, we will explore the advantages of distance learning for pursuing an English degree and its value in today's educational landscape.First and foremost, distance learning provides unparalleled flexibility for students. With the ability to study from anywhere with an internet connection, students can balance their academic pursuits with work, family responsibilities, and other commitments. This flexibility allows individuals to design their own study schedules, enabling them to learn at their own pace and in their own environment. Whether it's early mornings, late nights, orweekends, distance learning accommodates diverse learning styles and lifestyles, making it accessible to a wide range of students.Moreover, distance learning opens up opportunities for students who may not have access to traditional brick-and-mortar institutions. In remote areas or regions withlimited educational infrastructure, distance learning bridges the gap by bringing quality education directly to students' fingertips. This accessibility is particularly significant for individuals with disabilities, caregivers, or those who are unable to relocate for traditional on-campus programs. By breaking down geographical barriers, distance learning democratizes education and ensures that all individuals have the opportunity to pursue an English degree regardless of their circumstances.Another advantage of distance learning is the abundance of resources available to students. Through online platforms, digital libraries, and virtual classrooms, students have access to a wealth of educational materials, scholarly articles, and interactive tools. Additionally,distance learning often encourages collaborative learning through discussion forums, group projects, and online communities, fostering a sense of connection and engagement among students. Furthermore, advancements in technology have enhanced the learning experience with multimedia resources, interactive tutorials, and virtual simulations, providing a dynamic and immersive educational environment.In today's digital age, employers value the skills and competencies developed through distance learning. Employers recognize the self-discipline, time management, and technological proficiency required to succeed in online programs, viewing graduates as adaptable and resourceful professionals. Moreover, the ability to balance academic studies with other responsibilities demonstrates resilience and dedication, qualities highly sought after in the workforce. As distance learning becomes increasingly prevalent, employers are more inclined to consider candidates with online degrees, recognizing the rigorous academic standards and commitment to lifelong learning inherent in distance education.In conclusion, distance learning offers numerous advantages for individuals pursuing an English degree. From flexibility and accessibility to a wealth of resources and enhanced employability, distance learning hasrevolutionized the way we approach higher education. As technology continues to advance and educational paradigms evolve, distance learning will undoubtedly play a pivotal role in shaping the future of learning. Whether you're a working professional, a stay-at-home parent, or someone with a passion for literature, distance learning provides a pathway to academic success and personal growth in the pursuit of an English degree.(Word count: 502 words)。
函授本科毕业论文(设计)
函授本科毕业论文（设计）基于B/S模式的教学管理系统设计与实现（范例）姓名：___________________院系：___________________专业：___________________学号：___________________指导教师：___________________年月日论文评审表姓名：专业：学号：商丘师范学院函授本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）函授本科毕业论文（设计说明书）是学员在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学员毕业资格认定的重要依据。
其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范：1．论文结构及写作要求论文（设计）应包括封面（一律采用模板格式）、题目、中文摘要与关键词（英语专业应包括英文题目、英文摘要与关键词）、正文、参考文献。
最后附《论文评审表》。
1.1．论文题目论文题目即可以从各院系下发的论文参考题目中任选一题目写作，也可以自拟题目撰写，但所选题目必须与所学专业一致。
1.2 论文正文论文正文部分字数要求：文科不少于4000字，理科、艺术类专业不少于3000字。
论文必须由学员本人独立完成，不得抄袭或由他人代写；论文应结合自己的专业和教学实际、做到选题新颖、观点明确、内容充实、论述有据、结构合理、层次清晰、文字通顺、切保论文质量。
2．书写及打印要求2.1 论文书写论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。
其中上边距25㎜、下边距25㎜、左边距25㎜、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为单倍行距。
页码在下边线下居中放置，用小五号字体。
层次根据实际需要选择，以少为宜。
各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。
层次代号格式要求参照表2-1和表2-2。
表2-1 文科和艺术类专业论文层次代号及说明表2-2理工科类论文层次代号及说明2.5 参考文献标示著作图书类文献——[序号]□作者．书名．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页翻译图书类文献——[序号]□作者．书名．译者．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页学术刊物类文献——[序号]□作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起-止页学术会议类文献——[序号]□作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页学位论文类文献——[序号]□学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份：引用部分起-止页报纸文献――[序号]□作者．文章名．报纸名，出版日期（版次）在线文献——[序号]□作者．文章名．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）3.论文正文格式模版：见附录1、2.附录1 论文格式（文科与艺术类专业用）一、论文题目（用3号黑体，居中）二、论文摘要（“摘要”两字用4号黑体，摘要内容用小4宋体）三、论文关键词（“关键词”两字用4号黑体，关键词用小4宋体，词与词之间用空格隔开，不用标点符号）四、正文一、一级标题（用4号黑体，不加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………（一）二级标题（用小4号黑体，不加粗）×××××××××（5号宋体）××××××…………1、三级标题（用5号宋体，不加粗）×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………（1）四级标题（用5号宋体，不加粗）五、×××××××（要求同上）×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………（正文后空一行）参考文献（4号黑体居中，不加粗）（空一行）[1]××××××××××××（5号宋体）[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3]××××××××××××××××××××××…………（空一行）附录2 论文格式（理工科类用）一、论文题目（用3号黑体，居中）二、论文摘要（“摘要”两字用4号黑体，摘要内容用小4宋体）三、论文关键词（“关键词”两字用4号黑体，关键词用小4宋体，词与词之间用空格隔开，不用标点符号）四、正文材料与方法（可作为正文第1章标题，用4号黑体，不加粗，并留出上下间距为：0.5行，段后0.5行）□□×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用小4号黑体，不加粗）□□×××××××××（5号宋体）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用5号黑体，不加粗）□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（作为正文第2章标题，要求同上）□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………（正文后空一行）参考文献（4号黑体居中，不加粗）（空一行）[1]□××××××××××××（5号宋体）[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3]□××××××××××××××××××××××…………。
2024年函授本科毕业论文致谢
感谢本科同门唐小雯、苏靖雯、朱律、雷斯，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家因为师从同门走到一起，四年之中互相切磋、勉励成为好伙伴。还有吴青瑶、史傲、张寅文、柏桦等20xx及所有本科同班同学，谢谢！感谢参加我舞剧排练的师弟师妹们！
函授本科毕业论文致谢 5
论文的撰写是自己对于个人毕业创作的总结与经验，舞剧中的情境会随着写致谢的过程不断闪现而让自己动容。就像剧本里孤儿的成长一样，从小的倔犟反抗到长大的对于亲情的`珍视一样。与此相似，在北京舞蹈学院四年的本科学习期间，也是我迅速成长的四年，能有今天的我，要感谢所有曾经帮助过我的人！首先，我最想感谢的是我的导师高度教授！谢谢您！在我读本科之前的成长大概除了学习并不观照太多，冲动、自大、鲁莽、总觉得自己的努力就可以达到成功。当我成为您的学生后，您给予了我更大的指导，很多人生经验都在潜移默化的影响着我的成长，这是抛开专业所得到的最好的给养！而今，我要毕业了，一定还会让自己更努力！一定还需要您更多的教导！
再次感谢和我一起度过研究生阶段的学生。与你一起学习、讨论和娱乐的时间令人难忘。同学们的友谊将永远珍藏在我心中。
接下来，我要感谢我的家人、朋友和我的进步，感谢他们无私的关心和支持。
最后，我要感谢所有参加我论文评审和答辩的评委和老师，尽管他们的日程很紧，我也要感谢你们对论文的指导和评审。
函授本科毕业论文致谢 7
感谢大学的老师给我的帮助与关怀，每当论文思路受限、毫无头绪时，老师的建议总能让人另辟蹊径，可谓是柳暗花明又一村，老师严谨的学术态度，给我很多启发。感谢老师在我论文选题及问卷设计与修改时的帮助。感谢大学的教授通过邮件为我深入剖析CPFS结构的内容。感谢老师给我提供的学习环境，让我静心思考论文内容。感谢老师为我进一步完善论文提出的建议。感谢老师授课时给我的启迪。感谢教育科学学院的各位老师。感谢我的同窗，谢谢你们对我文章的建议和陪伴，这份友情让我的幸福感直线上升。感谢同学对我提供的帮助。感谢数学与统计学院老师及学生的配合。感谢20xx级教师教育学院课程与教学论方向的所有研究生，是大家的共同努力让我们大学，书写我们的青春。
函授毕业论文范文
函授毕业论文范文函授毕业论文与答辩是学生学习期间最后一个综合性实践教学环节。
下面是店铺为大家整理的函授毕业论文，供大家参考。
函授毕业论文范文一：关于加强函授毕业设计(论文)的思考摘要:成人高等教育是我国强国战略的一个组成部分,如何进一步提高成人高等教育的质量和水平,需要研究的问题很多。
毕业设计(论文)是很重要的环节,本文就函授毕业设计(论文)这一重要的教学环节尚存在的问题,对如何搞好函授毕业设计(论文),进一步提高函授教育的质量进行探讨。
关键词:函授毕业设计(论文) 管理中图分类号:G642.477文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-118-01函授教学的主要环节,包括自学、面授、答疑辅导、实验实习、课程设计、考核、毕业设计(论文)及答辩,其中毕业设计(论文)是较为重要的环节。
毕业设计(论文)是高等学校教学计划的重要组成部分,是大学实现人才培养目标的综合性实践教育,可以提高学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能来解决和分析实际问题的能力,其整体水平也直接反映了一所高校的教学质量。
因此,加强学生毕业设计环节管理,提高毕业设计质量,对提高整体教学水平具有重要意义。
国家教育主管部门文件“关于印发《函授教学过程实施要点》的通知”中对毕业设计(论文)的做了明确规定:学校应加强对毕业设计(论文)的领导,对毕业设计(论文)的选题、指导论文教师的条件和指导学生人数等做了规定,并要求毕业设计(论文)应进行答辩。
一、我校函授毕业设计(论文)中存在的问题我校开办函授教育多年,设有计算机、土木工程、工商管理和会计学等专业20多个,现有在校函授学生近万人,分布在全国20多个函授站。
毕业设计(论文)是学生综合运用本专业所学知识,进行一次实践学习的好机会。
通过毕业设计,可以加深对本专业应用性的理解,对本专业学习课程的作用有明确的认识。
教师也可以在这一教学过程中对学生进行一次综合训练。
但是,在实际教学活动中,由于种种原因,函授毕业设计(论文)这一重要环节中尚存在一些问题。
函授毕业论文(5篇)
函授毕业论文(5篇)函授毕业论文(5篇)函授毕业论文范文第1篇致谢一：三年的讨论生生活即将结束，这三年的学习生涯，让我变得更加成熟，学习上有了很大的进步，面临即将来临的离别，心生太多的不舍!感谢这一路上同我携手走过的每一位良师益友!首先，我要感谢我的导师邵晓枫教授。
您严谨的治学态度及虚怀若谷的人格力气感召着我，三年来的学习经受无不分散着您的心血。
导师的鼓舞和严格要求，使我战胜了学习中的各种困难，最终完成学业。
导师仔细做人、做事、做学问的品行让我铭刻终生。
其次，我要感谢李盛聪、何光全、曾诚、李培及讨论所里其他各位老师，是你们的悉心关心及教育让我的学习得到不断的提高，忠心感谢各位老师的关怀与关心。
再次，我要感谢我的同学、室友及生活中给我鼓舞与关心的伴侣，感谢赵敏霞同学在生活中赐予我无私的关心，你的存在为我的讨论生生活增加了不少的暖和。
感谢在我论文写作过程中关心我的师弟师妹们，你们的关心使我的论文进展的更加顺当。
最终，我要感谢我的家人。
你们的悄悄付出和权利支持是我前进中最大的动力，千言万语道不尽我对你们的感谢。
致谢二：历时几个月的时间随着论文顺当完成，毕业的脚步也近了。
在这两年的学习过程中离不开导师们孜孜不倦地指导和关心，诚心感谢连放教授、韩绪教授以及卢少夫教授，他们以自己的专业学问、治学态度以及高尚的师德和人格魅力在不断影晌着我。
连放教授更是在整个论文的写作过程中给了我极大的关心，使我树立了明确的学术目标，把握了基本的讨论方法，也明白自身的许多不足，我将在将来的生活、学习、工作中连续不断地自我完善。
谨向各位老师表示崇高的敬意!感谢在论文资料查找和收集的过程中关心过我的各位老师和同学们! 感谢在论文写作过程中供应许多专业性珍贵看法的同事们!感谢本文所涉及的诸位学者所供应的各种讨论成果的关心和启发!由于学术水平有限，难免有不足之处，恳请各位老师批判指正!致谢三：时间消逝，美妙的讨论生学习时间即将结束，回首三年来的求学经受，让我感动万分。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。