求福消灾之道悟道成佛之要——慧玉《修身进德嘉言录》精华版

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求福消灾之道悟道成佛之要——慧玉《修身进德嘉言录》精

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求福消灾之道悟道成佛之要——慧玉《修身进德嘉言录》精华版

格言、箴言、民俗宝谏;名人语录、佛语祖言,文言白话且同篇,千圣开口百贤劝。

粒粒珍珠,圆融融圆,连成一串,成个大圆。摩尼宝珠您曳着,在世出世圆圆圆。

——慧玉

(一)

△语曰“小不忍则乱大谋”。盖世出世间事,莫不成于忍而败于不忍。

△忍百忍者,百福之源。

△大智大福之人,均能忍人所不能忍之辱。

△百战百胜,不如一忍。

△忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

世事如棋,让一着不为亏我。心田似海,纳百川方见容人。△莫大之祸,皆起于须臾之不能忍。

△忍一言,息一怒;饶一着,退一步。

△有退步时须退步,得饶人处且饶人。

△得忍且忍,得耐且耐,不忍不耐,小事变大。

△学一分退让,讨一分便宜。

△忍,是修行者的功夫,宽容的涵养,仁者的心量,故“仁者无敌”。

△经云:“若“忍”,乃成圣作贤第一切要功夫,但关乎大局利益事,当争不争者,转入消极,却是过恶。以诤止诤,至竟不见止;唯忍能止诤,是法可尊贵!”除了维护教誉,一切争执,均宜以“忍”来平息!

△缓字,可以免悔;退字,可以免祸。

△忍得一时之气,免得百日之忧。

△事不三思终有败,人能百忍自无忧。

△忍人所不能忍,行人所不能行,容人所不能容,处人所不能处。

△真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的侮辱。

△忍辱,不同于奴颜婢膝的谄媚、屈辱和丧失人格,而是高尚难能的功夫,唯大智慧、大度量的人才能做到。

△忍,是一种牺牲,是一种定力,忍是阴德。

△忍为世间最,忍是安乐道,忍为离孤独,贤圣所欣乐。

△气是无明火,忍是敌灾星。但留方寸地,把于子孙耕。

△没有忍辱的功夫,无论是修持,无论是作事都达不到理想,一句闲话就要计较,一点小小的折磨就受不了,这种

人,是不能担当任务和成就什么的。

△你能把忍功夫做到多大,你将来的事业就能成就多大。

△忍是身之宝,不忍祸之殃。思量这忍字,好个快活方。

△人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调神和气汤。

△欺人是祸饶人福,忍字可以走天下。

△忍是一种阴德,可以增加福报。所以,如果有人欺侮你、冤枉你、你不但不必担心,而且要感谢人家,因为他为你送来了福报。

△忍耐好,忍耐是奇宝。一朝之忿不能忍,斗胜争强祸不小,忍气不下心病生,终日将你苦缠绕。让人一步有何妨,量大福大无烦恼。

△布袋和尚说:有人骂老拙,老拙只说好;有人打老拙,老拙自睡倒;唾到我脸上,任它自干了,我也省力气,他也无烦恼;若知这道理,何愁道不了。

△忍辱,不但是要忍受别人给予的辱,同时更要忍自己遭遇的境,要于穷困痛苦的逆境中,忍颓丧卑贱之念不生;于富贵顺利的佳境中,忍骄矜沉迷之念不生;于不顺不逆、万法生灭的常境中,忍随俗浮沉之念不生。

△忍得淡薄可养神,忍得饥寒可立品,忍得语言免是非,忍得争斗消仇恨。事来之时最要忍,事过之后又要忍。人生

不怕百个忍,人生只怕一不忍。不忍百福皆云消,一忍万祸皆灰烬。

△贵在忍,记住百忍便成金。见事应以忍为贵,大事化小小无踪。能有修养谓之勇,处世温柔最有用。表现自己量宏大,才是真正有威风,能忍令人百事通,能忍方是真英雄。

△法国谚语:一旦知道一切,就会宽恕一切。

△生气,是拿对方的错误来打击自己;怀恨,是拿对方的错误来折磨自己。

△“恨”就象牢狱,被囚禁在里面的是我们自己,而非我们所恨的人。

△愤怒一旦主宰了人,他的理智就无所作为了。

△愚痴生瞋怒,皆因理不通。休添心上火,只作耳边风。长短家家有,炎凉处处同。是非无实相,转眼究成空。

△饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。

△怒不变容,喜不失节。

△制怒者当涵养于未怒之先。

△激之而不怒者,非有大量,必有深机。

△涵养怒中气,提防口中言,谦恭原益己,轻薄易招愆。

△“瞋火能烧功德林”,愈是愤怒的时候,愈要克制自己,不轻易口出恶言,伤人伤己。一时的怒气,无心的语言,往往会毁掉多年辛苦培养的友谊和功德。

△忧则天地皆窄,怨则到处为仇,哀则自己束缚,怒则

大敌当头。

△何以息谤?曰“无辩。”何以止怨?曰“不争。”善者不辩,辩者不善。

△赞谤由人,不必计较。谤可消业,何须烦恼?

△设有人谤我、毁我,自惭无道,概不计较。

△是非以不辩为解脱,烦恼以忍辱为菩提,办事以尽心为有功。

△人欺不是辱,人怕不是福。

△屈己者,能处众;好胜者,必遇敌。

△忍片时,风恬浪静;退一步,海阔天空。

△宽性宽怀过几年,人生人死在眼前。随高随下随缘过,或长或短莫埋怨,自有自无休叹息,家贫家富因果显。万事忍字放在首,一日清闲一日仙。

△君子居安,宜操一心以虑患;处变,当坚百忍以图成。

△忍者众妙之门,小忍小益、大忍大益、暂忍暂益,久忍久益,化有事为无事,化大事为小事;忍之忍之,人无奈我何也。

△寒山问拾得,世间有谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处置?拾得曰:只要忍他、让他、避他、由他、耐他、不要理他,再过几年你且看他。

△满腔欢喜,笑开古今天下愁;大肚能容,了却人间多少事。

△受得小气,才不至于受大气;吃得小亏,才不至于吃大亏。

△吃亏就是占便宜,占便宜就是吃亏,这是老庄退一步进三步的道理。

△我不识何等为君子,但看每事肯吃亏者便是。我不知何等为小人,但看每事好便宜者便是。

△吃亏人,常在世。

△凡情最难忍受的,莫如侮辱。辱即可忍,则一切诸忍都易做到。其实侮辱之来,如合理的,正是为我痛下针砭,有甚可怒?如不合理的,由果推因,怨债应偿,有甚可恨?

△原谅别人已经认识到的过失,是一种美德。

△一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留有余地。须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。

△万法只要用得恰当,一切烦恼都成妙用.

※※※※※※※※※※※※※※※※

(二)

△慎言语。虽有奔骥,难追片言之失。“驷不及舌”,可不畏哉!

△言行,立身之基也。

△一言兴邦,一言丧邦,言语不可不慎也。

△万言万当,不如一默。

△口才是银子,沉默是金子。

△十语九中,未必称奇;一语不中,则愆尤蝟集。十谋九成,未必归功;一谋不成,则訾议共兴。君子所以宁默勿躁,宁拙勿巧。

△不管一个人说得多好,你要记住。当他说得太多的时候,终究会说出蠢话来。

△夸夸其谈是软弱的标志,而那些能够做出大事的人,往往都是守口如瓶的。

△三缄其口为宜!世上对于有才干的人,通常是妒羡交加的,唯有收敛锋芒才是上策!当然。过份沉默也不是好事,在适当的时候发表中肯的言论,才能获得他人的尊敬。

△开口动舌无益于人,戒之莫言;举心动念无益于人,戒之莫起;举足动步无益于人,戒之莫行。

△谨言为修行之要。慎言,可以防身。

△处世戒多言。言多必失。

△多门之室生风,多言之人生祸。

△开口讥诮人,是轻薄第一件。不惟丧德,亦足丧身。

△人说一句谎言,每视为无关轻重。殊不知尚须另造二十句谎言,以维持其先发之一句也。

△修己,以清心为要;涉世,以慎言为先。

△悠悠之谈,宜绝于智者之口。

△群居,守口;独坐,防心。

△寡言语以养气,寡思虑以养神,寡嗜欲以养精。

△不可乘兴而轻诺,不可因醉而生瞋,不可乘快而多事,不可因倦而鲜终。

△是非只为多开口,烦恼皆因强出头。

△君子不唱流言,流言止于智者。

△要讲别人之前,先和这个(指心)商量一下。

△好说、好张罗、好结交、好游,实为修行人一大障碍,应沉默杜潜,则其益无量。

△事到快意时须转,言到快意时须住。

△修行之人大忌说人长短是非。

△上士闭心,中士闭口,下士闭门。

△人家是说了再做,我却是做了再说。人家是说了也不一定做,我却是做了也不一定说。

△呐呐寡言者未必愚,喋喋不休者未必智。

△大辩若讷,大巧若拙,大勇若怯,大智若愚,吾师乎。

△口是伤人斧,舌是割心刀;闭口深藏舌,安身处处牢。

△祸从口出!夫口舌者,凿身之斧,灭身之祸。

△良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

△刀疮易好,恶语难消。

2018年度中学校长述职报告

2018年度中学校长述职报告 回首一年,成果虽不丰厚,却没有遗憾;心灵虽不 恬静,倒也算塌实。XX年末,有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的XX年度校长”评选活动的“读者评委”,本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词” 为题,推荐曹衍清等8位校长。 12月21日,本人姓名在XX年度第3次呈现于《中 国教育报》。很巧合的是,XX年度在《湖北教育》中也 露脸三回。 ——题记 XX年,是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中,从本土到外乡,自7月19日起,我便开始步入工作的第 3个XX年。有许多的困惑,有许多的遗憾,但值得欣慰 的是,岁月在变,环境在变,但痴情于教育的情怀始终 没变。 (一)低调做人 工作笔记的扉页,我常写着四个字:“低调·勤勉”,一为自我勉励,一为自我提醒。无论是在工作多 年的本乡镇,还是正在适应的新单位,低调、真诚、澹泊、感激,逐渐成为我为人处事主旋律。 低调,不把面包当主食。摆正自己的位置,作为一

个副手,到位而不越位,尽职而不争功;称得自身的斤两,作为一位教师,自信而不自满,自乐而不自欺;控 制语言的调值,作为一名员工,直白而不媚俗,认真而 不大声。 真诚,素面朝天不装嫩。真诚对待工作,求善求美 不含糊;真诚对待领导,冷暖喜忧不粉饰;真诚对待同事,自然率真不做作;真诚对待学生,对错得失不隐瞒。 澹泊,蓝天白云顺自然。经济不沾边,廉洁从教心 坦然;利益不侵占,打的吃饭自埋单;心境常平和,读 书作文自享乐;事业积极干,不问前途顺自然。 感激,给点阳光就灿烂。感谢组织厚待,让我又有 了一段新的工作履历,从濯港到独山;感谢领导关心, 让我又有了一种新的教育认知,从教学到政教;感谢朋 友鼓励,让我在每一次略有成绩时,总能收获无形的鲜 花和无声的喝彩;感谢学生爱戴,让我更体会到职业的 光辉和工作的快乐;感谢同事认可,让我享有较高的 “优秀率”而受到局党组好评,让我制订的计划和提出 的方案总能演变成现实;更感谢亲人支持,他们或默默 祈祷,或默默奉献,或默默努力,让我有一个稳固的大 后方,让我总能幸福生活、安心工作。 总之,我逐渐认识到,做人因低调而轻松,待人因 真诚而多助,心境因淡泊而舒缓,生命因感激而滋润。

修行者需要知道的宇宙八大规律

《悟道:宇宙八大规律》 妙善 初级班属于学法,主体工程是“小周天速成法”。其目的主要是祛病健身,增强体质,虽是养生,但主要目的是为了修炼。祛病健身乃至延年益寿并非我们的终极目标,只是为进一步修行打下良好的基础。而中级班则从“学法”进入了“学道”的层次。何谓“道”,这正是我们在中级班里要使同修们明白的首要问题。 “道”是指那个看不见摸不着的本性,也是宇宙总规律。古人早就在编写此字时把道的涵义明示了我们。“道”字中间的“一”横代表宇宙尚未形成之前浑然一体的混沌状态,而这个混沌状态的“一”是从道中生出来的,故古人谓之“道生一”;“一”上面的两点代表“一生二”,这个“二”就是阴阳;这个“道生一,一生二”就是宇宙本性变现出来的规律,那么要想找到这个本性,把握这些规律,往哪儿去找呢?不在外面,而在自我体中本身就有,所以,“一”下面是个“自”,古人已经把天机告诉了我们,本性就在我们自己体内和万事万物之中;只有找到了本性,回归了本性,才能走遍天下,为我所用,得以生存。这就是“走之旁”的涵义。走之旁还有另外一个涵义,就是当人们真正认识和把握本性是“空”之后,不是消极地什么都不做了,而是要把悟道的本性和规律用于世间,不仅要“悟道”,而且还要走出去在世间“证道”。当你真正地“证道”之后,才真正回归了本性,进入了本性,才能证得“报身佛”。

“道”是一个很抽象的概念,它无形无相,无声无息,无作无为,如如不动,但又可以变现出一切万事万物,同时又可以显现出无穷无尽的作用。“道”真是妙不可言。“道”如此奥妙和抽象,而且看不见摸不着,我们又如何去研究和认识它呢? 我们是否可以从宇宙规律中找到答案?规律也是无形无相,无声无息,无作无为,无处不在,它虽无为,但宇宙间的一切事物都自动按照规律来运行。它并没有主动去控制任何人和事物,但任何人和事物都不可违背规律,只要违背规律,就必然受到规律的惩罚。这就是宇宙本性的特征,掌握宇宙基本规律,是在帮助我们修行人树立正知正见,对指导我们修行有着不可估量的意义,可使我们在修行道路上少走许多弯路。规律与本性的特征既然如此相似,那么,我们就从规律中去寻找那个真我本性吧。 一、阴阳根本律 阴阳根本律是宇宙第一大规律,宇宙间万事万物都是由相对的阴阳两种物质互为组成。它导出了万事万物法于阴阳、阴阳互根、孤阴不生、独阳不长、阴中有阳、阳中有阴、阳极生阴、阴极生阳、阴阳转化、阴阳平衡等规律。从阴阳根本律中又导出了“质量互变律”、“因果律”、“蛹动螺旋律”、“中成极反律”、“五行生克制化律”、“天人合一律”、“宇宙自控调谐律”、“否定之否定律”等等规律。1、法于阴阳,阴阳互根规律 “法于阴阳”是指:阴阳这两种物质包涵在同一事物里,万事万物都是由这两种物质组合而成的。“阴阳互根”是指:阴阳之间是互

卡耐基成功之道读后感

卡耐基成功之道读后感 卡耐基成功之道读后感(一) 肖海波 前一段时间,我在家中无意中发现了一本《卡耐基的成功之道》一书,就随后翻了翻。没有想到竟然有些爱不释手了。他里面讲了许多成功人士的故事,在那里我记忆起自己曾有过的迷茫,找到了需要寻找的答案。道理是那样的简单,又是那样的让人信服。 最让我记忆深刻的是其中说到怎样做一个快乐的人!现在的工作压力大,要做一个快乐的人并不容易。我以前自己对自己说一定要快乐,办法就是知足者常乐。人要知足,要懂得感恩,自己才能获得快乐。这只是肤浅的。而这本书中说到: 一、做一个快乐的人。假如你整天生活在压抑由于的阴影中,你要先深吸一口气,想像自己已经快乐起来了。其实人最大的敌人是自己,有两个人生活在同样的环境,拿着同样的薪水,开着同样的车,也许那不过是一辆自行车,走着同样的路,住着同样的房子……,为什么其中一个会过得很开心,巍峨另一个人却整天忧郁寡欢呢?这就是心态问

题。曾有人对一对双胞胎做了调查,他们两个其中一个是高级官员,而另一个是平民,生活也就只能说是基本解决了温饱问题。单他们快乐的程度是惊人的相同。这就充分说明了一点,要让自己快乐起来,外部环境是帮不了你什么忙的,记住:先从内心快乐起来!让我们永远不要去试图报复我们的仇人,因为如果我们那样做的话,我们会深深的伤害了自己。不要浪费一分钟时间去想那些哦们不喜欢的人。 二、如果有个柠檬,就做柠檬水,傻子的做法通常是:他发现生命给他的只是一个柠檬,他就会自暴自弃的说:”我垮了,这就是命运。我连一点机会都没有。”然后他就开始诅咒这个世界,让自己沉溺在自怜中。可聪明的人拿到一个柠檬的时候,他就会说”从这件不幸得事情中,我可以学到什么呢?我怎样才能改善我的情况,怎样才能把这个柠檬做成一杯柠檬水?” 三、不为别人的批评而不快乐。史密德里。柏特勒说:有人骂我是黄狗、毒蛇、臭虫……,我不会掉头去看是什么人在说这些话。试问有几个能做到对别人的批评只是笑一笑呢?当我们受到不公正的批评时,不要反击,只要我们心中认为是正确的事,尽自己最大努力去做,然后把你的破伞收起来,免得雨水顺着你的脖子后面流下来。记住:不公正的批评通常是一种伪装过的恭维,从来不会有人会踢一只死

我的教育故事

我的教育故事 记住他们的名字,走进他们的心灵 有多少老师,记不住学生的名字?对于语数外老师而言,只 带两个班,课时多,每天都与学生见面,作业也比较多,肯定能记住学生名字的;但是历史教师,一年两年记不住学生名字是常态。不是历史老师不想记,而是记住比较难,因为除高中文科班外,历史教师每学期一般要带六七个班的课,每个班每周课时只有两节,较少批改作业。但是我从我的教育教学实践悟出一个道理:要走进学生的心灵,就要记住他们的名字。 2003 年我刚走上中学讲台,带初一7 班班主任兼7 个班的 历史课。开学后不久,一天下午,我在班上看自习,课代表和组长在班上发语文作业本,学生把一本没写名字的作业本交到讲台 上来。我正想批评一句“是谁这么粗心,名字都忘了写?” ,话 还没出口,手已经把本子翻开了,看,我认出了笔迹。于是我 批评的话没出口,而是很和蔼地说:“这是李阑同学的,你的语文作业本忘了写名字,我给你写。”我顺手拿了一支笔在这本本 子的封皮上写下“牟阑” ,然后递给她,她没有说什么,让我没 有想到的是,这在她的内心竟掀起了那么大的波澜。在第二天她 写给我的交流本上,她就写到:“我的字很平常,没有什么特别之处;我的成绩也不出色,过去没有老师关注过我。真没想到朱老师竟能这么快记住我的名字,并且认出我的笔迹,我非常震惊

和感动,我一辈子也忘不了,我一定要好好学习,对得起老师。” 这是一个敏感而又有点自卑的女孩,此后她经常和我有文字交流,比方说她会告诉我她奶奶对她堂弟比对她好,重男轻女啊这些,我就经常开导她。她自信了好多,学习十分刻苦,成绩节节攀升,直到变成名列前茅。后来她妈妈来学校开家长会,对我充满感激,她妈妈说:“她最敬爱的老师就是您了” 。原来,记住学生的名字可以促进学生乐观、自信的健康心理的形成,可以成 为学生奋发向上的动力。 看来小事不小,《卡耐基成功之道全集》中这样写到:记住一个人的名字,对他来说,是任何语言中最甜蜜、最重要的声音。” 此言非虚,于是我有意在很短的时间内迅速记住了自己所带的7 班所有人的名字和笔迹。后来又有没写名字找不到主人的数学本、英语文甚至课本递到讲台上来,每次我看一眼就能为它们找到主人,每次全班对我这个本领都发出“哇”的一声赞叹。对我的威信的提高也起了一定的帮助,而且学生从这件事看到的是我对他们每个人都很用心,都很在意,因此我这个班的学生很乐意与我交流,班级带得比较成功。他们上了高中后我没再带他们,但他们还给我送卡片,打电话,我结婚的时候,他们凑了钱给我买来一大捧玫瑰,纸条上写着他们的名字和“老师,祝您幸福!” 的话,我感动得快流下泪来。 送走这一届以后我就没有再带班主任,不再像带班主任那样每周师生间都有笔上交流的机会,我发现很难记住学生的笔迹

悟“道”《其大无外,至小无内》篇

悟“道”《其大无外,至小无内》篇 道在于悟而不在于修 照着前辈们传下来的经典法典戒律修行 修的只是前人留下来的一条路 道不悟修得再高深 却也不过是在一个又一个的圈中渄洄 这是修“路”修路路皆有尽头 而不是修道道大无名无路可寻强其名道修道道大无名强称其为“道” 这里的大,不是大小的大 而是道大的道 晃晃中有一物其物无名 强名曰道强字曰大 其大无外至小无内 这是道也就是我这日志要说的道 我悟了一点点,因而拿出来讲讲 是本人从镜子和水中领悟来的 影在镜中物在镜外

小小的一片镜子能映出一片宇宙的广阔 其小无内的镜子能映出其大无外的宇宙 而镜子的形大不过宇宙却可将宇宙一切包容其内镜子大还是宇宙大 宇宙虽大但可藏于一镜之内 那么是宇宙大还是镜子大? 我明白啦不是宇宙和镜子的问题 那是“道”大 镜子如此再看看别的事物没有一样的事物没有不是如此 微尘中也有其内在的世界 发现不了它的世界那是因为眼界的问题 前段时间就看到一个相片 是地球上几十年前发射的一个遥望相机拍的是地球的相片 地球在相片中就是一颗微尘般大小 镜子有其自性如来如去无一所住 水也有其自性落花有意流水无情由高往下居于低处后来我又想到 大小之道就如同佛道所说的三界七道轮回一样 每一道每一界 都是界限 就如同一个又一个的圈圈

鱼儿生活在鱼缸中 挣挣扎扎的来到了小溪里 再挣挣扎扎的来到了小河里 再挣挣扎扎的来到了大海里 不管鱼儿再怎么挣扎它始终离开不了水 人在成为人以前 挣挣扎扎的成了人 当其为人时明白了人还有着束缚 已是开始修道 再挣挣扎扎的去修仙 当修成仙以后~~``` 人旁山是为仙 离欲红尘做了仙 会不会又会有着束缚 我不知道会不会 但我知道的是 这些都还只是圈圈 只不过从一个小的圈圈来到了一个更大点的圈圈前文有说“修路” 为什么说是在修路而不是在修道 圣人解脱有感世人无知

成佛之道妙善第一部

成佛之道妙善第一部 茅坪镇纸坊小学教育教学工作计划 (2006——2007学年度第二学期) 本学期工作任务重,根据学区要求,并结合本校实际,特制定本计划。 一、工作思路: 以教学为中心,加强教育教学常规管理,努力推进义务教育课程改革,全面提高教学质量,力争教学质量有新的突破;以国家“两基”评估迎验为重心,扎实认真地,又好又快地做好各项迎验准备工作,力争“两基”、“普实”顺利通过省、市、县评估验收;改进工作作风和方法,振奋精神,以勤奋严谨、务实高效的作风,努力完成本学期各项工作任务。 二、工作目标: 1、巩固提高“两基”成果,迎接省政府“两基”评估验收。 2、普及实验教学和开展远程教育教学,充分利用教学仪器设备,发挥现代远程教育设施的使用效益。 3、加强教育教学常规管理工作,深入推进新课程改革,全面提高教学质量,在学区统测中力争整体成绩第二名。 4、完善班级管理,认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,学生遵守行为规范合格率达95%以上,全校学生违法犯罪率为零;安全责任事故为零。 三、工作要求及措施:

(一)、扎实、高效地做好“两基”和“普实”评估迎验工作。 1、巩固提高“两基”成果,做好保学控辍工作,续建扫盲、普九、 成技校档案,加强学籍管理,亮化、绿化、美化、净化校园环境,规范部室建设,以积极、认真扎实的工作态度,高质量、高水平的作风迎接国家“两基”评估验收。 2、普及实验教学工作按照“建、配、管、用”的原则,完善管理制 度和借用手续,整理、健全技术档案,确保教学仪器的使用率、教师实验演示率和学生分组实验率均达到要求,充分发挥教学仪器设备的使用效益。教务处、电教组组织中、青年教师积极参加“模式二”和多媒体教学的校本培训,促使教师逐步掌握现代教学设备的应用技能。鼓励教师自学与互学相结合的方式,充分利用学校现有的现代教学设备,结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。 (二)、加强教育教学管理,提高办学效益,积极创建县级“示范完小”。 3、狠抓课堂教学和学科教研,千方百计提高教学质量。 eq \o\ac(○,1) 、课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是 提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提。每位教师要严格按照学期教学进度计划组织课堂教学,正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高课

禅、禅学、禅文化

原始禅源于古代印度,早在远古时的<奥义书>中便有关于禅的记载,后来释迦采用了其中精义,作为特定修持的法门。禅的梵文是Dhyana,中译为“禅那”,简称为“禅”。 鸠摩罗什意译你“思维修”玄奘法师意译为“静虑”。 “禅那”是诸种三昧(Samadhi)中的一种法门,它在“心一境性”的前提下,根据身心思惟的境行,又分为四个层次,简称为“四禅”。《大智度论》卷28中记载:“四禅亦名禅,亦名定,亦名三昧。除四禅外,诸种定亦名定,亦名三昧,不名为禅。” 可知原始禅的意义是和禅定、三昧分不开。后世禅宗但以禅命宗,在禅定的基础上赋予禅更灵活的生命力和更深广的包融性。至于禅的再生、禅的超越则是始自中国唐代的六祖慧能。 禅不立字也不离文字;禅不是文字却也离不开文字的传颂。 老于说过:“道可道,非常道;名可名,非常名。”相对而言,道又可道,名又可名。 禅正如孔于所说:“天何言哉,四时行焉,万物育焉。”如诗一般,可以怨,可以兴,可以道,可以名;只要真修实证,横说竖说,众生说,尽在言中而不失其旨;如或不然,任你千般巧说,万种风情,终究是夏虫语冰,说食不饱。 虽说禅是教外别传,但却不别于佛法,如同宋代禅门传说,自灵山会上,释迦拈花,迦叶微笑,传不立文字教外别旨。尔后天下老和尚皆以本分事接人,不以教理文字,意解入微,名之曰道。苟有旨意,多为圆融宗教,不落言诠,直下要学人体取本地风光,一切现成;非于经教之外,别有佛法,不然则佛法有二。只缘学佛者多半内不知了明自心,外不能顿歇诸缘,徒然迷指为月,认沤为海,以文字义理而为究竞,故祖祖佛佛直示安心之道,俾能于诸经教文中,因指见月,得意忘言,不离文字,而体证如如。 故禅宗古德有言,宁说阿罗汉有三毒,不说如来有两种语,不道如来无语,只是无两种语。可说教外别传,入乎经教之中,又出乎经教之外;透过禅的实悟,可以更好的修证到觉行圆满的佛地,诚为真修实证的切要法门。 广义说来,禅是一切佛法心要,狭义而言,禅是别于经教,真修实证的次第方法。 《金刚经》所说:“法尚应舍,何况非法。”正是禅的精髓所在。佛法不是戏论,要求众生自觉、觉他、觉行圆满。千百年来禅门能延续心灯,独唱祖庭,展示佛法慧命而不衰败,便足以说明禅是佛法精要和契机。 禅是一组诠解生命真谛的智慧,它湛精圆妙的体系,融贯了印度和中国思想文化的精华;且为中华文化放出空前的异彩,流风遍及,自唐宋元明清,乃至日本、韩国等国,都深受影响,历久不衰。禅宗真正走出印度佛学的系统。进一步涵化两国文化的精蕴,完成自己独特的风范,而开拓了深远流长的慧命,是在六祖慧能和他门下马祖道一的时代。 在中国,禅宗作为生命之学,虽和先秦以来的诸子百家之学,别帜互异,但却后来居上,兼融并蓄地包涵了各家的精旨。 在此之前,禅宗除了继承印度佛学传统的功用和行证而外,始终含持着般若和唯识交融的古朴而严谨的学风和情性,代代相传,由菩提达摩《楞伽》印心到东山法门的般若观心,一表无遗。继此以后,三玄论孟,苟墨学庸,互为交流,自传统的经典文化中突破;-股清新自在、充满生动机趣的泉源,从深厚的黄土地中。漾溢迸出,如春风细雨,滋润灌溉了大江南北和山泽野地。 所谓“拈花微笑”,“不立文字”等的宗旨,正是这个时代的精神。生命思想的真谐和情趣,从此遍及到一花一叶,蠢动含灵;不需透过皓首穷经的义理辩解,不需经由钟鼎庙堂的祈福加持,人们就可亲切、直率地触及到真如自性跳动的脉博。 未有世界,早有此性,世界坏时,此性不坏--正是禅宗祖师带来趣向真如的宣示和超越自我的启蒙。“明心见性”已不再是那么遥远生疏的指标,这些都是中国禅宗特立独行的典范。这些属于整体生民的火炬,划过中国历史的长空,为当代后世留下了不朽的智慧德业。 如前文所说,佛教产生以后,舍弃了苦行,继承了禅定,所谓小乘禅观的“四禅八定”,就是在古印度外道禅的基础上发展起来的。随着佛教的传入,“禅定”也传到了中国。随着佛经的翻译和注释,习禅之风遂在中国盛他来。

世界名人名言 中国格言 创业篇强盛

3强盛 1.德鲁克认为,企业的员工是否是管理者并不取决于他是否管别人,所有必须坚持自己的目标和标准,进行决策,并对组织作出贡献的员工,实际上实际上都在行使管理者的职责。--《海底捞你学不会》作者:黄铁鹰出版社:中信出版社出版时间:2011年3月 2.登山是人生的浓缩,之前,因为成功而有机会登山,而我仍需要继续攀登一座峰,就是每个人心中的那座峰。--《道路与梦想/我与万科20年》作者:王石出版社:中信出版社出版时间:2006年1月 3.我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。--《卡耐基成功之道全集》作者:(美国)戴尔﹒卡耐基出版社:内蒙古文化出版社出版时间:2006年 4.你必须对你所做的事充满**,否则,你就没办法坚持下去。--《史蒂夫·乔布斯传》作者:史蒂夫·乔布斯传出版社:中信出版社出版时间:2011年10月 5.只管说‘我不知道’!诚实比欺瞒代价小--《麦肯锡方法》作者:(美)埃森?M?拉塞尔出版社:华夏出版社出版时间:2001年1月 6.尽量把反馈循环流程的总时间缩减到最短。”只有如此,才能减少各种损失。--《精益创业:新创企业的成长思维》作者:[美]埃里克?莱斯(著) 出版社:中信出版社出版时间:2012年8月 7.产品至上产品必须带来可观的利润让客户忠诚超越预期,让客户新奇和惊喜打造具有绝对优势的品牌坚持走精品战略,先强而后大让产品形成层次感不要频繁更换项目谨慎地与第三方合作--《创业可以走直线》作者:赵伟出版社:江苏文艺出版社出版时间:2013年 8.、时间往往属于别人,而不是自己--《卓有成效的管理者》作者:【美】彼得·德鲁克出版社:机械工业出版社出版时间:1996年 9.无论从事什么工作,每个人都必须从工作本身去理解工作,将它看做是人生最壮丽的乐章。--《把信送给加西亚全集》作者:阿尔伯特·哈伯德出版社:新星出版社出版时间:2011年10月 10.真正的心灵导师只有一个作用,就是帮助你移除障碍,促使你从生命的深处去看清自己本来是谁,去了解自己本来已经知道的事情。--《当下的力量》作者:埃克哈特·托利出版社:中信出版社出版时间:2009年 11.知道了他们的外在目的为何。他们有远大的愿景,目标,而从那天起,他们就开始向实现目标--知道了他们的外在目的为何。--《新世界灵性的觉醒》作者:艾克哈特·托尔出版社: 南方出版社出版时间:2008年 12.我的意思不是我拥有世间万物,而是我想拥有自己想要的东西。”--《遇见未来的自己》作者:(韩)金贤廷出版社:中信出版社出版时间:2008年10月 13.对于大多数刚走入社会的人来说,一套房子就能消灭一个梦想。--《拆掉思维里的墙》作者:古典出版社:中国书店出版社出版时间:2010年 14.当我们开始抱怨,就是将焦点放在不如意、不快乐的事情上--《不抱怨的世界》作者:威尔鲍温出版社:陕西师范大学出版社出版时间:2009年 15.嫉妒不会为自己带来好处,也不会减少别人的成就。--《舍与得的人生经营课》作者:赵丽荣出版社:华夏出版社出版时间:2010年8月 16.要想游泳,必须先知道水有多深——每天学点金融市场知识--《从零开始读懂经济学》作者:斯凯恩出版社:立信会计出版社出版时间:2014年 17. 你比你想象的还能干--《写给最好的自己》作者:奥里森·马登出版社:安徽人民出版社出版时间:2012年6月 18.让逆境考验自己--《正能量:活出最好的自己》作者:王娟娟出版社:吉林出版集团有限

《卡耐基成功之道全集》之读后感

《卡耐基成功之道全集》之读后感 在这次学院的图书漂流活动中,我很荣幸的拿到了此书籍。它犹如智慧的锦囊让我受益匪浅,同时也是今后为人处世的明灯照亮我今后的人生之路。也如久旱逢甘霖帮使我的心灵接受一次神圣的洗涤。看完此书,我不得不佩服作者的旷世才学与高超的语言驾驭能力,此书中例举了美国以及欧洲绝大部分为人鲜为人知的经典语录,它包罗万象、驰骋古今、而又幽默风趣、寓庄于谐。这也难怪,因为它的作者是戴尔〃卡耐基!他是誉满全球的美国公关学家和杰出的教育家。他运用心理学知识,对人类共同的心理特点进行探索与分析,开创乐并发展了一种融演讲技术、推销技术、做人处世术、智力开发术为一体的独特的成人教育方式,把开发的内在潜能合成人教育紧密结合起来,卓有成效。这本书确实使我爱不释手,但无奈此书只在我手中“逗留”了一个星期,没来得及慢慢用心品味其中的精髓是一大遗憾,然而我相信我一定会把它看完的—在未来的某月某日。 此书共有七篇:快乐人生、快乐人生、人性的弱点、人性的优点、写给女孩的信、智慧的锦囊、伟大人物、思想的光辉。每篇中又有许多分支,可以说这是我看过的所有书籍中例子与素材做多的一片,几乎没说一句话都有一个例子来辅佐,并且都是些很有说服力的证据,因为所举之例全是权威人士的言论或众所皆知的伟人的故事、感言以及作者本人的亲身体会。所以这些论据绝不是道听途说的无稽之谈。作者是做了多次亲身考察与阅读了矢量历史文件来考证的,我们有什么理由去怀疑故事的真实性,又怎么能够去反驳他的观点呢?下面我就来探讨一下我所读过的那几篇文章。 正如此书所说:人类百分之七的烦恼都跟金钱有关,人们在处理金钱时却往往意外的盲目。因此处理好你的金钱至关重要,主要要注意一下几点:1把事实记录在纸上2拟出一个真正适合自己的预算3学习如何聪明花钱4不要赌博,永远都不要5如果我们无法改善经济情况,不妨宽恕自己等等。在这现实的世界里,不为金钱烦恼的人有多少?我想绝大部分人都要面对如何支配手中现有资金的问题吧,那就好好思考如何理智开支吧!当然人不可能是一台挣钱的机器,人们需要适当享受一下生活,品味与欣

《卡耐基成功之道全集》读书心得

《卡耐基成功之道全集》阅读心得 戴尔·卡耐基是誉满全球的美国公关学家和杰出的教育家。在一个很偶然的机会拜读了《卡耐基成功学全集》这本书。看完这本书后我受益匪浅,尤其是对成功品质的思考是我最大的收获。 心得之一:养成良好的工作习惯。一个良好的工作习惯能让我们在成功的道路上走得更顺利,更远。卡耐基说:养成良好的工作习惯有以下几种方法: 1.清除你桌子上所有的纸张,只留下和你正要处理的问题有关的东西。 2.按事情的重要程度来做事。 3.当你遇到问题时,如果必须做决定,就当场决定,不要迟疑不决。 4.学会如何组织、分层管理和监督。 以前我常常桌上各种纸张一大堆,有时候想找点资料真得烦死人,特别是急用时。自从读了这本书,我总是尽量清理桌上杂物,保持桌面整洁和干净。一个干净的桌面看起来就是很不错的,而且做事效率高多了。 心得之二:克服自卑,战胜自我,建立自信。在生活中,我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,也害怕自己的发音,音调或姿态被别人嘲笑,这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是,告诉自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能成功,即使不成功,我们也得到了宝贵的经验,我们可以向自己保证下次能继续,并做得更好直到成功。恐惧和忧虑是一种消极,失败的心态,是自卑心理的表现,它使人盲目担心,害怕,最终在恐惧的逃避中碌碌无为。因此,我们必须克服这中消极的心态,以积极成功的心态作为有用的武器,相信自己:你能战胜它,并且毫无困难。 我们在相信自己的同时也要提升自己的欲望,把自己的心愿和梦想一一列举出来,然后标明每个欲望的强度,标明目前最渴望得到的是什么,并强化动力,告诉自己一定要实现某个目标,使这种想法深入潜意识,并不断强化,成为自己思想中最强烈的一部分,这样,目标其实已经很接近了。 心得之三:学会推销自己。生活是一连串的推销。我们推销货品,推销一项

年度中学校长的述职报告

年度中学校长的述职报告 回首一年,成果虽不丰厚,却没有遗憾;心灵虽不恬静,倒也算塌实。xx年末,有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的xx年度校长”评选活动的“读者评委”,本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题,推荐曹衍清等8位校长。 12月21日,本人姓名在xx年度第3次呈现于《中国教育报》。很巧合的是,xx年度在《湖北教育》中也露脸三回。 ——题记 20xx年,是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中,从本土到外乡,自7月19日起,我便开始步入工作的第3个xx年。有许多的困惑,有许多的遗憾,但值得欣慰的是,岁月在变,环境在变,但痴情于教育的情怀始终没变。 (一)低调做人 工作笔记的扉页,我常写着四个字:“低调·勤勉”,一为自我勉励,一为自我提醒。无论是在工作多年的本乡镇,还是正在适应的新单位,低调、真诚、澹泊、感激,逐渐成为我为人处事主旋律。 低调,不把面包当主食。摆正自己的位置,作为一个副手,到位而不越位,尽职而不争功;称得自身的斤两,作为一位教师,自信而不自满,自乐而不自欺;控制语言的调值,作为一名员工,直白而不媚俗,认真而不大声。

真诚,素面朝天不装嫩。真诚对待工作,求善求美不含糊;真诚对待领导,冷暖喜忧不粉饰;真诚对待同事,自然率真不做作;真诚对待学生,对错得失不隐瞒。 澹泊,蓝天白云顺自然。经济不沾边,廉洁从教心坦然;利益不侵占,打的吃饭自埋单;心境常平和,读书作文自享乐;事业积极干,不问前途顺自然。 感激,给点阳光就灿烂。感谢组织厚待,让我又有了一段新的工作履历,从濯港到独山;感谢领导关心,让我又有了一种新的教育认知,从教学到政教;感谢朋友鼓励,让我在每一次略有成绩时,总能收获无形的鲜花和无声的喝彩;感谢学生爱戴,让我更体会到职业的光辉和工作的快乐;感谢同事认可,让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评,让我制订的计划和提出的方案总能演变成现实;更感谢亲人支持,他们或默默祈祷,或默默奉献,或默默努力,让我有一个稳固的大后方,让我总能幸福生活、安心工作。 总之,我逐渐认识到,做人因低调而轻松,待人因真诚而多助,心境因淡泊而舒缓,生命因感激而滋润。 (二)潜心治学 教育是一门学问,教师本一介书生,这是我对于教育和教师的基本认知。回首XX,自我认为,个人心态积极,读写勤奋,生活充实,治学专心。 1、读书

卡耐基成功之道读后感_心得体会

卡耐基成功之道读后感 本文是关于心得体会的卡耐基成功之道读后感,感谢您的阅读! 卡耐基成功之道读后感(一) 肖海波 前一段时间,我在家中无意中发现了一本《卡耐基的成功之道》一书,就随后翻了翻。没有想到竟然有些爱不释手了。他里面讲了许多成功人士的故事,在那里我记忆起自己曾有过的迷茫,找到了需要寻找的答案。道理是那样的简单,又是那样的让人信服。 最让我记忆深刻的是其中说到怎样做一个快乐的人!现在的工作压力大,要做一个快乐的人并不容易。我以前自己对自己说一定要快乐,办法就是知足者常乐。人要知足,要懂得感恩,自己才能获得快乐。这只是肤浅的。而这本书中说到: 一、做一个快乐的人。假如你整天生活在压抑由于的阴影中,你要先深吸一口气,想像自己已经快乐起来了。其实人最大的敌人是自己,有两个人生活在同样的环境,拿着同样的薪水,开着同样的车,也许那不过是一辆自行车,走着同样的路,住着同样的房子……,为什么其中一个会过得很开心,巍峨另一个人却整天忧郁寡欢呢?这就是心态问题。曾有人对一对双胞胎做了调查,他们两个其中一个是高级官员,而另一个是平民,生活也就只能说是基本解决了温饱问题。单他们快乐的程度是惊人的相同。这就充分说明了一点,要让自己快乐起来,外部环境是帮不了你什么忙的,记住:先从内心快乐起来!让我们永远不要去试图报复我们的仇人,因为如果我们那样做的话,我们会深深的伤害了自己。不要浪费一分钟时间去想那些哦们不喜欢的人。 二、如果有个柠檬,就做柠檬水,傻子的做法通常是:他发现生命给他的只是一个柠檬,他就会自暴自弃的说:"我垮了,这就是命运。我连一点机会都没有。"然后他就开始诅咒这个世界,让自己沉溺在自怜中。可聪明的人拿到一个柠檬的时候,他就会说"从这件不幸得事情中,我可以学到什么呢?我怎样才能改善我的情况,怎样才能把这个柠檬做成一杯柠檬水?" 三、不为别人的批评而不快乐。史密德里。柏特勒说:有人骂我是黄狗、毒蛇、臭虫……,我不会掉头去看是什么人在说这些话。试问有几个能做到对别人

卡耐基成功之道读后感_读后感_模板

卡耐基成功之道读后感_读后感_模板 卡耐基成功之道读后感(一) 肖海波 前一段时间,我在家中无意中发现了一本《卡耐基的成功之道》一书,就随后翻了翻。没有想到竟然有些爱不释手了。他里面讲了许多成功人士的故事,在那里我记忆起自己曾有过的迷茫,找到了需要寻找的答案。道理是那样的简单,又是那样的让人信服。 最让我记忆深刻的是其中说到怎样做一个快乐的人!现在的工作压力大,要做一个快乐的人并不容易。我以前自己对自己说一定要快乐,办法就是知足者常乐。人要知足,要懂得感恩,自己才能获得快乐。这只是肤浅的。而这本书中说到: 一、做一个快乐的人。假如你整天生活在压抑由于的阴影中,你要先深吸一口气,想像自己已经快乐起来了。其实人最大的敌人是自己,有两个人生活在同样的环境,拿着同样的薪水,开着同样的车,也许那不过是一辆自行车,走着同样的路,住着同样的房子……,为什么其中一个会过得很开心,巍峨另一个人却整天忧郁寡欢呢?这就是心态问题。曾有人对一对双胞胎做了调查,他们两个其中一个是高级官员,而另一个是平民,生活也就只能说是基本解决了温饱问题。单他们快乐的程度是惊人的相同。这就充分说明了一点,要让自己快乐起来,外部环境是帮不了你什么忙的,记住:先从内心快乐起来!让我们永远不要去试图报复我们的仇人,因为如果我们那样做的话,我们会深深的伤害了自己。不要浪费一分钟时间去想那些哦们不喜欢的人。 二、如果有个柠檬,就做柠檬水,傻子的做法通常是:他发现生命给他的只是一个柠檬,他就会自暴自弃的说:”我垮了,这就是命运。我连一点机会都没有。”然后他就开始诅咒这个世界,让自己沉溺在自怜中。可聪明的人拿到一个柠檬的时候,他就会说”从这件不幸得事情中,我可以学到什么呢?我怎样才能改善我的情况,怎样才能把这个柠檬做成一杯柠檬水?” 三、不为别人的批评而不快乐。史密德里。柏特勒说:有人骂我是黄狗、毒蛇、臭虫……,我不会掉头去看是什么人在说这些话。试问有几个能做到对别人的批评只是笑一笑呢?当我们受到不公正的批评时,不要反击,只要我们心中认为是正确的事,尽自己最大努力去做,然后把你的破伞收起来,免得雨水顺着你的脖子后面流下来。记住:不公正的批评通常是一种伪装过的恭维,从来不会有人会踢一只死狗。 我们在平时的工作中、工作之余都会发生快乐与不快乐的事情。让快乐的永恒,不快乐的消失,做一个快乐的人! 卡耐基成功之道读后感(二) 李晶晶 走过这道门,就能看见你在我心中种植的美好;我相信、你会感动,感动得满眼噙泪。 —题记 戴尔·卡耐基是誉满全球的美国公关学家和杰出的教育家。他运用心理学知识,开创并发展了一种融演讲术、推销术、做人处事术、智力开发术为一体的独特的成人教育方式。而在读完《卡耐基成功之道全集》后,其全集中的第一篇《快乐的人生》对我影响颇深。快乐,既是每个人都想要拥有的永远愿望——简简单单地;但是,它同时也是人们最难以实现的。想要快乐很简单,做到快乐却又是截然不同。 在走出家乡、踏进大学之前,曾有个人跟我说过那么一句话:”你要做自己,保持好你一直的笑容和快乐,不要让环境和时间改变你的笑容。”每次遇到不开心、不顺心的事,我总会想起这句话。如今,当我看到这一篇《快乐的人生》时,让我迫不及待地想要和大家分

经典励志短文:拒绝平庸

经典励志短文:拒绝平庸 本文是关于励志文章的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 经典励志短文:拒绝平庸 绝大多数人之所以平庸一生,之所以只能在历史的舞台上扮演无足轻重的次要角色——包括那些懒惰闲散的人、好逸恶劳的人、平庸无奇的人——原因就是他们缺乏高远的志向。 对于年轻人来说,不管他是多么贫穷,只要要他渴望着接受教育,希冀着完善自已,那他就是大有希望的。但是,对于那些胸无大志、甘于平庸之辈,我们则是无计可施;如果他自身不想出人头地、建功立业,即便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。对于一个渴望着在这个世界上立身扬名、成就一番事业的人来说,任何东西都很难阻碍他前进的脚步。不管他所处的环境是多么地恶劣,也不管他面临多少不利的制约因素,他总是能通过某种途径脱颖而出,披荆斩棘,勇往直前。我们不可能阻挡一个林肯式的人物或者是威尔逊式的人物的崛起,对于这样的人来说,即便是贫穷到买不起书本的地步,他们依旧可以通过借阅而获得梦寐以求的知识。 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼的决心,我们就不应该对他绝望。 你或许会认为自己太差劲,能成就一番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是多么谦卑或者手头从事的

工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿,只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力,那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。 我们不应该根据人们现在所做的工作对他进行评判,因为这很可能只是他通向更辉煌的成功的踏脚石。判断一个人的标准应该是看他所拥有的抱负和确立的目标。一个诚实的人会做任何高尚的工作,以此作为通向成功之路的必要阶段。 在一个人的日常活动中,我们可以发现某些预示着他未来的东西。他做事的风格,他对工作的投入程度,他的言行举止——所有的一切都表征着他会拥有什么样的未来。 “如果你只是一个负责拖洗甲板的工人,那也得好好干,就像海神随时在背后监督着你一样。”狄更斯这样说。 在生活中还有这样一种情况,那就是一个人可能对现状极度不满,但他并没有任何改进的意愿,也不想付出努力来达到目标,而仅仅是对自己的身份地位的不满。这并不总是意味着他有远大的抱负,也可能是懒惰、冷漠、玩世不恭、消极厌世的表现。 但是,当我们看到一个人工作兢兢业业,想方设法地使每一件事都做得尽善尽美,以自己的努力和成就为荣,并在此基础上积极寻求进一步的发展和提高时,我们在心中确信他最终肯定能如愿以偿。在我们确切地了解一个人的理想和抱负之前,是无法对他作太多判断的。

“大德不逾闲,小德出入可也”

“大德不逾闲,小德出入可也” ------孔子关于教育的智慧 一、案例介绍 90年代初期,大学实习在南昌洪都中学,带初一(6)班兼实习班主任。 王蓉,初一(6)班一女生。成绩较差,中等智商,性格内向,胆小、多疑、自卑、不爱动。该生在校极少与人交往,害怕在众人前说话,有见人就回避的行为表现。在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动;自卑感强,回避与老师同学相处;胆小、多疑,总感觉同学总在说自己坏话,以至于无法专心听课,甚至晚上无法入睡,成绩一落千丈。害怕上学,做事拖拖拉拉,常迟到。从小就胆小,独来独往,人际关系欠佳。集体活动很少参加。放学回家后,钻进房间,看电视、看书,再也不出门。 二、案例分析 王蓉小时候,被人收养,养父养母是聋哑人,与人交往较少。在上学阶段,由于学业跟不上,老师的批评,同学的耻笑,埋下了心理阴影;没有更多的时间带她到公共场所,参加集体活动,缺少锻炼,造成了性格孤僻,胆怯的心理,造成现在与人交往有严重的障碍。 三、辅导方法 原班主任交接时就提醒我注意一个叫王蓉的学生,我就格外留心她。开学后不久的一天下午,我在班上看自习,班长在班上发历史练习册,学生把一本没写名字的练习册交到讲台上来。我正想批评一句“是谁这么粗心,名字都忘了写?”,话还没出口,手已经把本子翻开了,一看,我认出了笔迹。于是我批评的话没出口,而是很和蔼地说:“这是王蓉同学的,你的语文作业本忘了写名字,我给你写。”我顺手拿了一支笔在这本本子的封皮上写下“王蓉”,然后递给她,她当时没有说什么。让我没有想到的是,这在她的内心竟掀起了那么大的波澜。在第二天她写给我的交流本上,夹了一张纸条:“我的字很平

《卡耐基成功之道》读后感

《卡耐基成功之道》读后感 《卡耐基成功之道》读后感1 寒假中和儿子一起共同阅读了《卡耐基成功之道》一书。戴尔?卡耐基(1888-1955年)是美国着名的心理学家和人际关系学家,20世纪最伟大的成功学大师,美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究,运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点,进行探索和分折,开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。 卡耐基成功学全书是卡耐基思想精华的汇集。卡耐基所着的《人性的弱点》、《人性的优点》、《语言的突破》等着作,自问世以来,被译成多种文字,成为西方最持久的畅销书之一,风靡全球,被誉为“人类出版史上的奇迹”。 在戴尔·卡耐基的生活中始终充满着乐观的情绪,每一次失败不会带给他痛苦,反而增强了他与困难作斗争的信心和经验。他的乐观感染着他周围的人,包括他的朋友、同学和学生,甚至只见过他一面的人,也会为他的乐观情绪所鼓舞。像他这样把困难当作是考验,而不是阻碍他前进的绊脚石的乐观精神,是值得大家去学习的。 卡耐基在教学过程中,给学生灌输的便是这种热忱的精神。他自己身体力行,首先用自己的热忱影响着他的学生,

学生们掌握了这种方法后,在每次训练及正式场合中都会取得或多或少的成功。当卡耐基先生看到学生们因拥有热忱而取得进步时,内心感到异常的`激动,他更加发奋地工作,常常在学校里和他的同事们积极讨论下一步的工作计划,直到深夜。 接下来让我们分享文中的精彩片段: 1、只为今天,我要很快乐。 2、只为今天,我要让自己适应一切,而不去试着调整一切来适应我的欲望。我要以这种态度接受我的家庭、我的事业和我的运气。 3、只为今天,我要爱护我的身体。我要多加运动,善自照顾,善自珍惜;不损伤它,不忽视它,使它能成为我争取成功的好基础。 4、只为今天,我要加强我的思想。我要学一些有用的东西,我决不做一个胡思乱想的人。 5、只为今天,我要用三件事来锻炼我的灵魂:我要为别人做一件好事,但不要让别人知道;我还要做两件我并不想做的事,是为了锻炼我的意志。 6、只为今天,我要做个讨人欢喜的人,外表要尽量修饰,衣着要尽量得体,说话轻声,行动优雅,丝毫不在乎别的毁誉。对任何事都不挑毛病,也不干涉或教训别人。 7、只为今天,我要试着只考虑怎么度过今天,而不把我一生的问题都在一次解决。因为,我虽能连续十二个钟头做一件事,但若要我一辈子都这样做下去的话,就会吓坏了

如何留住人才

如何留住人才 笔者身边的朋友中有一部分是专业的职业经理人;有一部分自己创业做了老 板。笔者在跟他们在一起聊天时,经常谈到的一个话题是:企业如何才能留住人才,笔者在这个问题上面有些心得,跟大家分享,请大家指正~ 首先,我们要留住人才,就要从人性的角度去了解一个人的各项欲望和需求~那么,一个有多少欲望,一个人有多少需求, 根据《卡耐基成功之道全集》上面介绍,一个人,在他的人性中,有着三种欲望:对金钱的欲望、对性的欲望、做伟人的欲望。 美国心理学家马斯洛总结了人性中的五项基本需求:尊重的需要、归属和爱的 需要(社会的需要)、安全的需要、生理的需要、实现自我价值的需要。马斯洛认为:人都潜藏着这五种不同层次的需要,但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。 下面,我们回到正题上来,既然要留住人才,那就要提升员工满意度,而要想提升员工满意度,我们就要满足员工在以上所说人性中的三项欲望和五项需求。那么,我们有可能全面满足以上所说的这三项欲望和五项需求吗,答案是否定的,原因之一是做到这样很困难,也没有必要,因为我们知道:人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力.而且,即使我们满足员工的三项欲望和五项需求,我们也不可能得到完美的结果——因为人的欲望是无穷的~所以,我们只有在不同的情况下,采取不同的方式、方法,最大可能的满足人的最迫切的需要,就可以提升员工的归属感、以及对企业的忠诚度、稳定性。

我们为了满足员工的需求,我们就要让员工感觉到我们对他的关心。这关系到公司的根本利益,调查表明,能够留住人才的公司往往能更好地把精力集中在客户服务方面。 下面,我们谈一下,我们留人的重点在哪个层次上面呢,我认为,企业应将留人的重点放在核心人才和骨干人才上(在某种程度上讲,我认为基层的作业人员,适当的流动和换血对企业是有好处的,利大于弊,这里的流动比例应该控制在10%左右,最大不可超过15%,如果超过20%,就势必会影响企业发展)。公司如果留不住精英人才,就会丧失企业核心竞争力中的人力方面的资源。 好了,说了那么多的大道理,下面我们讲点实际的,说说企业内部实际操作时,我们为了满足人性的三基欲望和五项需求,我们应将其落实到哪些方面的具体工作中去,我们又怎样做到使人的需要从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化,关于这个问题,我想先让大家回答我十八个问题,然后,我们再来讨论相关细节:第一个问题:你的企业内是不是存在这样现象:人力资源工作者拼命在招聘,企业却因不注视现有员工的投诉或合理化建议而造成员工流失, 第二个问题:在招聘工作开展之前,你是否想好了,你要招聘具备什么样知识、经验、能力、素质、行为的人才, 第三个问题:你公司员工的岗位设置合理吗,每一个岗位的员工都有事可干吗, 第四个问题:在企业里,你的员工有多大程度的自主性, 第五个问题:你把这个员工安排在这个职位上,或者你补充的这个人才,他对这份工作有兴趣吗, 第六个问题:有进行员工培训吗,进行过哪些内容的培训,效果如何, 第七个问题:企业的核心人才和骨干人才有股权分配的机会吗, 第八个问题:为员工做相关的人身及财产安全方面的保障了吗,(例如购买社会保险)

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