作文《童年的回忆》课件
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教科版佘福莲四年级下册作文童年的回忆课件
发生的故事至今记 忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因 为它给我带来了无限乐趣。
精彩的结尾
（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了 欢乐，童年真好。 （抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能 看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多 彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童 年回忆，伴随我快乐地成长！
1、开头：童年是什么?是一张白纸，无
忧无虑，单纯而透明;童年是什么?是淙 淙的小溪，清澈透底，一路欢歌;童年 是什么?是一条条活蹦乱跳的小鱼儿， 不时从记忆水中跳出……
2、结尾：关上记忆的闸门，回想起我
的童年是多么幼稚和可爱啊!同学们， 不妨也拿出你们的童年趣事和我一起分 享吧!
写作秘诀 信心十足拓思路 品位生活胸有竹 水到渠成情流露 多读勤练创一流
（（引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了 在声声叫着夏天 ……” 歌声依旧，童年依然，这件童年的 趣事成了我美好的回忆。
照应开头结尾法
开头：我童年的趣事就像天上的
星星一样多，数也数不清。今天， 我就摘下一颗令我记忆犹新的来 给大家分享吧！
结尾：我相信，这片天空的星星
会随着我年龄的增长越来越闪！
快 乐 的 童 年
2015
执教：同乐中心校
佘福莲
“趣”是什么？
意趣：对大自然，对生活的探索、发现。 情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情、伙伴的
友情
乐趣：贪玩，寻开心
傻趣：做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
1．能够把发生在童年时期的一件 趣事清楚地写出来。 2．能够突出“趣”字，把事情的 经过写生动具体。 3．突出独特的感受。
悬念式开头：相信每个人都有一个美好的童年，当然， 我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得 我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是 不是很想知道啊？那你就静静地听我说来。
精彩的结尾
（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了 欢乐，童年真好。 （抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能 看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多 彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童 年回忆，伴随我快乐地成长！
1、开头：童年是什么?是一张白纸，无
忧无虑，单纯而透明;童年是什么?是淙 淙的小溪，清澈透底，一路欢歌;童年 是什么?是一条条活蹦乱跳的小鱼儿， 不时从记忆水中跳出……
2、结尾：关上记忆的闸门，回想起我
的童年是多么幼稚和可爱啊!同学们， 不妨也拿出你们的童年趣事和我一起分 享吧!
写作秘诀 信心十足拓思路 品位生活胸有竹 水到渠成情流露 多读勤练创一流
（（引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了 在声声叫着夏天 ……” 歌声依旧，童年依然，这件童年的 趣事成了我美好的回忆。
照应开头结尾法
开头：我童年的趣事就像天上的
星星一样多，数也数不清。今天， 我就摘下一颗令我记忆犹新的来 给大家分享吧！
结尾：我相信，这片天空的星星
会随着我年龄的增长越来越闪！
快 乐 的 童 年
2015
执教：同乐中心校
佘福莲
“趣”是什么？
意趣：对大自然，对生活的探索、发现。 情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情、伙伴的
友情
乐趣：贪玩，寻开心
傻趣：做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
1．能够把发生在童年时期的一件 趣事清楚地写出来。 2．能够突出“趣”字，把事情的 经过写生动具体。 3．突出独特的感受。
悬念式开头：相信每个人都有一个美好的童年，当然， 我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得 我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是 不是很想知道啊？那你就静静地听我说来。
小学六年级作文《童年的回忆》500字(共7页PPT)
关键词：迫不及待,翻开,贪婪,
欣赏,插图,眼神,从未,接触,过书, 一样,现在,回想,觉得,那时,太天真, 可爱,回想,嘴角,不禁,再次,笑容, 小心翼翼,打开,一点一点,一页,一 页,或许,内容,丰富,这里,充满,童 年,味道,童年,回忆,仿佛,回到,那 个,天真烂漫,脏兮兮,小丫头。
小学六年级作文《童年的回忆》
拾起书，顺手拍了拍封面。
关键词：终于,天气,逐渐,转晴,
天上,飘忽不定,白云,心情,十分,得 意,难得,体内,运动,细胞,蠢蠢欲动, 下定决心,乱世,遗弃,个家,一边,小 曲儿,一边,声响,打断,旋律,回过, 一本,书面,泛黄,不知,什么,安然, 地上,小憩,怀里,安顿,下来,拾起, 顺手,拍了拍,封面。
小学六年级作文《童年的回忆》
我迫不及待的翻开，贪婪的欣赏着书
眼神 里的插图，那
，就像从未接
过书 触
一样。现在回想，总觉得
那时的我太天真，太可爱了。
我回想着，嘴角不禁再次泛
笑容 上
，我小心翼翼地打开书，
一点一点，一页一页的翻着，或许
内容并不丰富，但这里却充满了
味道 童年的
，带着童年的回忆，
仿佛我又回到了那个天真烂漫，脏兮 兮的小丫头。
十分平整，泛
着光彩，那时我十分高兴，因为这是 第一本属于我自己的书。
关键词：十万个,为什么,几个,
大字,映入,眼帘,尽管,失却,往日, 光彩,感受,一种,神圣,光辉,十分, 激动,想当初,九牛二虎之力,找到, 本书,现如今,眼前,内心,欣喜,无法, 语言,形容,记得,小时候,父亲,第一, 本书,就是,这本,十万个,为什么,当 初,封面,十分,平整,光彩,那时,十 分高兴,因为,第一本,属于,自己。
小学六年级作文《童年的回忆》
童年的回忆PPT免费课件
05
童年回忆的反思与启 示
对童年时光的反思
纯真无邪
01
童年是人生中最纯真无邪的阶段，无忧无虑，对世界充满好奇
和探索欲望。
简单快乐
02
童年的快乐往往很简单，一个玩具、一个游戏、一次与小伙伴
的玩耍都能带来无尽的欢乐。
家庭温暖
03
童年时期，家庭给予我们无尽的关爱和温暖，是我们成长的重
要支撑。
童年回忆的启示
童年时光对人生的影响
01
02
03
性格塑造
童年经历对人的性格形成 具有重要影响，积极的童 年经历有助于培养乐观、 自信、开朗的性格。
学习能力
童年是培养学习兴趣和学 习能力的关键时期，良好 的教育环境和学习习惯将 受益终身。
人际关系
童年的社交经历对日后的 人际关系产生影响，培养 良好的社交能力和人际关 系。
用木头制成的陀螺，用鞭子抽打，陀 螺就会旋转起来，锻炼了手眼协调能 力和耐心。
踢毽子
用鸡毛和铜钱制成的毽子，可以单人 踢、双人踢，锻炼了身体的平衡和反 应能力。
传统与现代游戏的对比
传统游戏更注重身体锻炼和社交互动，而现代游戏则更加注重虚拟世界和电子设备 。
传统游戏通常不需要太多的道具和设备，简单易得，而现代游戏则需要昂贵的设备 和软件。
童年的趣事
捉迷藏
在小伙伴的家中玩捉迷藏，寻找 各种隐蔽的地方藏身，充满了刺
激和乐趣。
跳房子
在地上画出格子，用小石头或瓦片 跳跃，锻炼了身体协调性和空间感 知能力。
玩泥巴
在田野或河边玩泥巴，塑造各种形 状，感受泥巴的柔软和可塑性。
童年游戏介绍
跳绳
陀螺
一根简单的绳子，可以单人跳、双人 跳、多人跳，锻炼了身体的协调性和 耐力。
冀教版小学语文三年级下册《童年的回忆》ppt课件3
这部集神话、童话、传奇于 一体的大型动画连续剧，讲述 了小英雄哪吒成长的故事。大 魔头石矶潜伏千年，伺机向正 义力量反扑，她帮助残暴的纣 王镇压天下的民众。正义力量 期待着一个英雄的诞生，而石 矶为了自己的阴谋，开始不断 指使她的爪牙申公豹除掉哪吒。 哪吒尚未出生，就不断遭遇危 险，出生后，更是在一种异乎 寻常的环境中奇迹般地成长起 来。但是，在父母兄弟的身边， 他一直都很快乐。详情
主人公刚从小在鲸鱼岛长大，与米特阿姨和阿 婆相依为伴。性格开朗的他，有着能与动物沟 通的灵性。因为无父无母，刚将米特阿姨当成 自己的生母爱着。直到9岁那一年，刚在森林 里被一位青年男子搭救。从他口中刚得知自己 的父亲还活着而且是职业猎人。在说服米特阿 姨之后，小杰独自踏上了寻父的征程。然而世 界那么大，在茫茫人海中找到父亲谈何容易？ 于是，刚决定先成为猎人，从这里开始找寻他 父亲的踪迹。靠这样一种信念刚开始了冒险旅 途，并在旅途当中结交好友，不断成长，从而 引发了后面的所有故事，引出全职猎人的精彩 “ONE PIECE”在故事中为“一个大秘宝”世界。 之意.故事描述男主角“草帽”蒙其·D·路飞 为了当上“海贼王”而踏上“伟大航道” 及与其伙伴的经历.传说中“海贼王”哥 尔·D·罗杰在死前说出他留下了具有财富,名 声,力量世界第一的宝藏“ONE PIECE”, 许多人为了争夺“ONE PIECE”,争相出 海,许多海贼开始树立霸权,而形成了“大海 贼时代”.十年后,路飞为了要实现与因救他 而断臂的四皇“红发‘香克斯的约定而出 海,在遥远的路途上找寻着志同道合的伙伴, 一起进入“伟大航道”,目标当较为忠实地“再现”
了小说《西游记》情节主线上几乎所有 的主要分支故事，深受观众尤其是少儿 观众的欢迎。孙悟空不但保持了原著的 优点，而且更具有儿童的天真气质。情 节的略微改动，也基本上符合故事的发 展与人物的思想。例如在流沙河擒拿沙 和尚的一集中，加上了沙和尚抢走了猪 八戒的小包裹，小包裹中写给高老庄高 小姐的情书，这不但使沙和尚知道了他 们正是要等待的、从东土去西天取经的 和尚，使得他和猪八戒的再一次交战有 了喜剧性的效果，也很好地反映了猪八 戒的不能脱俗的感情，真是妙笔生花。 动画片也没有把唐僧画成只会挨抓，等 妖精摆布的窝囊废，在与黄风怪斗争时， 唐僧还配合了孙悟空，哄骗引出了黄风 怪说出能降他怪风的灵吉菩萨来。
作文童年回忆教学课件
作文童年回忆教学课件教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。
要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。
而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学过程：1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。
(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：童年的回忆写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点(趣)写自己内心地感受。
3、构思写作，口头叙述。
(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。
(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。
)4、动笔写，教师巡视。
(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。
(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、朗读欣赏、评比奖励。
(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。
主要找出优点，可以婉转提出不足。
(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
【初中写作素材】2-3-2-1童年回忆课件
在成长中，过去那似微风拂面般的学习，现巳被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在
记忆的深处了。
• 双手已经感觉不到茶的温度了，充满在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味
那“苦中有乐”的水，品味那成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，
经历也“多着多着”。再一次去品味那茶，那“苦涩”好像已随着温度、随着用心
丽、洁白的雪花。
• 不一会儿，弟弟在夜来香的花叶上又捉了两只花毛毛虫，孙蕾捉了一只正飞向扫帚
梅的大黄蜻蜒，文帅在石竹花丛里提了一只绿蚂蚱。我呢，则在它正在向日葵大叶
间拉网的时候，用小棍子夹住了它——只长着八只脚的黑肚大蜘蛛。
• 回到家，我把小鸭子放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来。可是，它偏
老泥阅读和写作培训
写作素材
童年回忆
【学包饺子】我拿起面皮．用筷子夹起馅，谨慎地放在面皮上， 两手使劲一捏。只觉得黏糊糊的，仔细一看“哎呀！”我不禁喊
精美好段
出声来一一本来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我
赶忙“急救”，可它又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算
堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子！
到了镜子前。呀！前面怎么迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸
吓一跳，那“人”竟是平平的，而且好像也伸手想摸我。
• 我觉得猪个子小，上去容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开进去选了
一头猪骑上便往外跑。
• 我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上谨慎翼翼地画上了一个大大的“王”字，
妈笑眯眯地捏了捏我的脸蛋。二十几分钟后，我隐隐闻到了一阵烤红薯的香味，赶忙跑
到灶前，用火钳从滚烫的柴火堆里扒出红薯，刚一捧在手里，哟，好烫呀！贪吃的我又
2015春冀教版语文三下《童年的回忆》ppt课件2
Memories of childhood
童年的回忆
我们拥有属于我们自己的美好的东西，。
纯真的年代， 不知不觉的生长。 我们都会有衰老的一天。 但是我们不会忘记我们曾经有过的美好。 它支撑着我们走过一生。
------很幸运 ！温饱的童年。。。 ------我们出生于九十年代
When it comes to childhood, lots of people hold a strong belief that childhood is very important. Because it is the critical(关键的 )period of time for one’s character formation( 形成). It has an significant effect on one’ growth both physically and psychologically( 心理上). In a sense, it determines a person's life.
Though time goes by, there are so many beautiful memories to let us remember those unforgettable innocence(单纯天真)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Dear friends, do you remember these lovely memories? Just like these…
A original way to make popcorn(爆米 花)—still member??
those years，we have played. 。 那些年，我们一起玩过的…
Rubber band skipping 跳皮筋
童年的回忆
我们拥有属于我们自己的美好的东西，。
纯真的年代， 不知不觉的生长。 我们都会有衰老的一天。 但是我们不会忘记我们曾经有过的美好。 它支撑着我们走过一生。
------很幸运 ！温饱的童年。。。 ------我们出生于九十年代
When it comes to childhood, lots of people hold a strong belief that childhood is very important. Because it is the critical(关键的 )period of time for one’s character formation( 形成). It has an significant effect on one’ growth both physically and psychologically( 心理上). In a sense, it determines a person's life.
Though time goes by, there are so many beautiful memories to let us remember those unforgettable innocence(单纯天真)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Dear friends, do you remember these lovely memories? Just like these…
A original way to make popcorn(爆米 花)—still member??
those years，we have played. 。 那些年，我们一起玩过的…
Rubber band skipping 跳皮筋
小学四年级作文《童年的回忆》500字(共9页PPT)
大黄牛去吗？
关键词：童年,一种,快乐,一首
歌,一幅,一个,童年,我们,最好,回 忆,七岁,我家,一只,黄牛,粗壮,身 体,一身,衣裳,头上,一对,弯弯的, 牛角,极了,一个,气势,似得,记得, 一次,爸爸,带我去,割草,黄牛,独自, 在家,孤单,兴奋,爸爸,爸爸,我们, 能带,黄牛。
小学四年级作文《童年的回忆》
小学四年级作文《童年的回忆》
爸爸 ”我怕它会疼。
大笑起来说：
“把绳子系在大黄牛脖子上，
是怕它跑掉了。”过了一会儿。我跟
爸爸走到了青草地，爸爸把绳子
系在树上，我又问了起来：“爸爸为 什么要把绳子系在树上呢？
关键词：爸爸,大笑,起来,绳子,
黄牛,脖子,跑掉,一会儿,爸爸,走到, 青草地,爸爸,绳子,树上,起来,爸爸, 为什么,绳子,树上。
小学四年级作文《童年的回忆》
”我说我把草放在大黄牛旁边不见了。
爸爸又笑了说：“是大黄牛把草
吃了。”我对大牛说：“原来是你呀，
真淘气。”渐渐地，我长大了，再回
我会 忆起童年往事，
情不自禁的
笑起来。
关键词：放在,黄牛,旁边,不见,
爸爸,黄牛,原来,淘气,渐渐,长大, 回忆起,童年,往事,我会,情不自禁, 起来。
小学四年级作文
童年的回忆
500字
童年是一种快乐，是一首歌，是 一幅画，是一个梦，童年是我们最好 的回忆。
在七岁时，我家买了一只大黄牛，
粗壮的身体，一身黄衣裳，头
牛角 上有一对弯弯的
，像极了一
气势 个很有
的人似得。记得有一
次，爸爸带我去给牛割草吃，
我看黄牛独自在家很孤单，便兴奋地
能带 对爸爸说：“爸爸”，我们
小学四年级作文《童年的回忆》