心理情景剧决赛主持稿
求真学院基础部心理情景剧大赛决赛主持稿
尊敬的各位来宾 亲爱的各位老师，同学们，大家 晚上好！ 我们渴望拥有一双明亮的眼睛，渴望拥有一颗澄澈的心灵； 我们渴望生活中保持清醒的头脑，渴望心灵绽放出美丽的花朵。 关注我们的心灵，停下匆匆的脚步，聆听生命的声音； 善待我们的心灵，生命多一份安宁，演绎阳光的故事。 这里是求真学院基础部第四届“演绎阳光故事，传承师院文化”心里情景剧 大赛决赛活动现场，欢迎大家的到来。 男：本次心理情景剧大赛旨在通过心理情景剧的表演， 充分展现当代大学生丰富 的内心世界和生活情境， 提升对自我及他人心理健康水平的关注， 倡导阳光 心态，增强
人文精神。 女：是的，心理剧以其平实动人的演出，还原了生活的真谛，受到了广大师生的 欢迎，已成为我校开展大学生心理健康教育的优良载体 男：那么本次的心里情景剧大赛也是受到了广大师生的热烈关注， 接下来请允许 我为大家介绍一下本次到场的评委和嘉宾。 他们是 __________________________________________________ ___________ 女：让我们再一次用热烈的掌声欢迎到场的老师和嘉宾！ 经过初赛的激烈角逐，我们共选拔了六个班级进入今晚的决赛。他们分别是 20112433班，20112535班，20112833班 20112531 班，20112132班，20113034 班。
男：接下来有请各个班级代表上台 女：我们今晚每个班级都准备了比赛宣言，接下来让我们把舞台交给他们， 男：哎！各个班级的宣言真的是各具特色， 可以说是掀起了今晚的比赛现场的小 高潮呢！
女：是的，我想这或许是因为各个班级都懂得， 昂扬的精神风貌是成功开始的第 一步吧。那么接下来我们的比赛就即将开始了， 在比赛开始之前，请允许我 对比赛规则做一下简单的介绍： 第一：本次比赛分两组进行，评委将根据剧 本内容，剧本主题，语言表达，演员表演，服装道具等五方面进行打分，其 中剧本内容，剧本主题，语言表达，演员表演各占 20 分，服装道具占 10 分。 除此之外，剧本若为原创加 3分，老师若参演加 2 分。第二：比赛的时间为 15—18 分钟。若比赛时间到，表演就不能继续，请各个班级注意掌握时间。
男：其实在今天之前， 我一直都觉得香水和寝室人际关系是没有关联的， 我想很 多人都和我想的一样， 2433 班的朋友们，告诉我们，香水究竟和寝室人际 关系有没有关联？
女：看来今晚第一个出场班级的同学们都很有信心啊，好的，接下来，掌声有请 20112433班的同学为我们带来原创情景剧——《香水》 。
.... （表演时间） .....
（女主持人上） 女：让我们再次将热烈的掌声送给 20112433 班的同学们 都说 90 后的个性是很张扬的，当然，如果这张扬的个性是建立在自我主义之 上的，就难免会和他人产生矛盾，接下来欢迎 20112535 班的同学为我们展示 个性的大学寝室生活——《陌上转身》 ，大家掌声有请。
.... （表演时间） .....
（男，女主持人一起上） 男：盼盼，你知道钟点工吗？
女
男
合
女
男
女
男
女：当然知道了！男：那你知道宿舍的钟点工吗？女：宿舍也有钟点工吗？这我就不知道了。男：那好，就让接下来的情景剧为我们揭露出这个秘密。有请20112833 班级为我们带来《女生宿舍的钟点工》。
（男主持人上）互动环节（男，女主持人一起上）
女：感谢xxx 的精彩演唱。那么我们第一组三个班级的最终得分也已经在我们礼仪小姐的手中了，有请礼仪小姐上台。（感谢）
下面由我来公布一下前三个班级的最终得分，2433 班___分，2535 班___分，
2833班___分。
男：让我们再次把热烈的掌声送给以上三个班级！寝室是我们四年的家，是我们大学生活的一片阔海蓝天，如何与室友更好地相处成为许多人困扰的问题。
女：是的，我想接下来的情景剧会让我们对如何化解寝室矛盾有所启发，下面大家掌声欢迎20112531班的同学为我们带来情景剧——《Share your love》男：大家掌声欢迎！
... 表演时间 ...
（男主持人上）男：我想，就像很多人心里想的一样，寝室是我们最甜蜜的家园，是我们大学生活中不可或缺的一部分。温馨在这里驻足，笑容在这里绽放，南北文化在这里齐聚一堂，接下来，由20112132班为我们带来情景剧《转身拥抱阳光》，大家掌声欢迎！
... 表演时间 ...
（女主持人上）
女：感谢2132 班同学的精彩演出。都说人无完人，每个人身上都有各种各样的缺点，我们偶尔会因为自身的缺点产生不自信的情绪，那么别人是如何克服的呢？让我们看看自卑大学生是如何走出自卑，迈向阳光的。有请20113034 班级的同学为我们带来情景剧——《你为我摆渡》
... 表演时间 ...
（男主持人上）男：非常感谢20113034 班同学的精彩演出，我们的工作人员还在进行紧张的计分，那么我们在公布最终结果之前先来欣赏由xxx 带来的《》，大家掌声欢迎！
... 表演时间 ...
领导讲话（待定）（男，女主持人一起上）
女：非常感谢XXX的精彩的演出，经过工作人员紧张的计分，第二组三个班级的最终得分也已经在礼仪小姐手中了，有请我们的礼仪小姐上台。（谢谢）2531 班___分，2132 班__分，3034班___分
男：接下来，由我来公布一下获奖班级的名单，相信我们下面每个班的同学此刻都非常地紧张。
获得最佳剧本奖的是_________ ，获得最佳表演奖的是_________ （待定）
女：获得三等奖的是________ ________ _______
男：获得二等奖的是________ ________
女：接下来是最激动人心的时刻，获得一等奖的是 ____________
男：让我们将我们最热烈的掌声送给以上获奖的班级！女：下面，有请获得三等奖的班级代表上台，有请_______________________________________ 为他们颁奖，有请（请老师与获奖班级代表合影留念），感谢__________ 老师。
男：有请获得二等奖的班级代表上台，有请 __________ 为他们颁奖，有请（请老师与获奖班级代表合影留念），感谢________ 老师。
女：有请获得一等奖的班级代表上台，有请 __________ 为他们颁奖，有请（请老师与获奖班级代表合影留念），感谢________ 老师。
男：让我们再次将我们的掌声送给他们，感谢他们为本次心理情景剧大赛付出的努力！女：最后让我们再次用热烈的掌声感谢今晚到场的老师，嘉宾和同学们！男：本次心理情景剧大赛决赛到此结束，非常感谢大家今晚的到来。女：衷心的预祝求真基础部合：拥有更美好的明天！
请获奖班级代表，老师，嘉宾，评委和礼仪小姐一起上台合影留念）
请我们基础部今天到场的学生干部和干事一起上台合影留念）
强龙，盼盼到时候比赛的时候尽量放开，不要有负担，你们想着下面的都是一颗颗的大白菜就行。嘻嘻。比赛的时候可能会有一些突发情况到时候你们自己灵活应变。
加油加油加油陈军义
心理情景剧比赛主持词
心理情景剧比赛主持词 wtt精心整理的心理情景剧比赛主持词，希望对大家有所帮助。 女：尊敬的各位领导、各位来宾 男：亲爱的老师、同学们，大家······ 合：晚上好! 女：这里是管理科学与工程学院心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到来!我是主持人 男：我是主持人 女：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵 男：我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开! 女:今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦 男：今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱温暖严冬 男：首先，请允许我为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是—— 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：经过激烈的角逐，今天进入心理情景剧大赛决赛的六只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采。 女：他们分别是来自工程123、信息122、信息121、物业121、工业122、管科122的同学。让我们一起来期待他们今晚的精彩表现! 男：下面我宣布管理科学与工程学院校园心理情景剧大赛决赛—— 合：正式开始! 女：请先欣赏由、同学带来的对唱歌曲《从这里开始》 (歌曲完毕) 《我的大学》 男：从这里开始长出翅膀，从这里开始激情飞扬，感谢、同学给我们带来的从满激情的歌曲。，如果让你用一个字或词来形容你的大学生活，你会想到什么呢? 女：要我说一个字是“忙”，一个词是“很忙” 男：是啊，很多同学都有这种感想，但是我们忙的快乐，忙得充实。与其说忙，还不如说丰富多彩。 女：离开兵荒马乱的高三，我们走进多彩的大学，开始了不一样的生活，有了更多的机会去了解别人，了解自己。 男：每个人都期待自己在这象牙塔内活得精彩，活的盛大，那让我们一起来看工程123班同学们的大学生活吧! 女：欢迎工程123班带来的情景剧《我的大学》。
青春梦想心理情景剧(初赛)策划
青 春 梦 想 情 景 剧 初 赛 策 划 书 主办单位:模具●心海扬帆心理辅导站承办单位:模具●憩心林心理协会
青春梦想心理情景剧初赛策划 一、活动主题： 青春梦想 二、活动背景： 从2003年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与接本，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。 三、活动目的： 为了提高大学生的心理健康知识程度，亲自体验心理变化，同时正确认识心理现象，提高大学生心理健康水平，丰富大学生活。同时为即将到来的院心理剧比赛选拔有表演才能的同学。 四、活动单位：
模具技术系“心海扬帆”辅导站 模具技术系“憩心林”心理协会 五、活动对象： 模具系11级新生 六、活动时间： 2011年11月13日 七、活动地点： 西教学楼324 八、活动流程： （一）活动前期： 1、召开心理健康委员会，向各个班委员详细介绍此次活动内容、目的、要求、重要性及影响。 2、做好宣传工作，由心理协会宣传部出海报宣传和各班心理委员在班级宣传。 3、收集各班参赛剧本，心理协会干部进行审阅剧本，保证情景剧的质量。 4、心协实践部提前做好赛场布置。 （二）活动后期： 1、由评委根据其表现依据评分标准（见附页）打分，最后
心理剧 串词
开场白 尊敬的各位领导各位来宾,亲爱的老师、同学们大家晚上好！ 欢迎大家来到南京城市职业学院心理情境剧比赛的现场，我是主持人张俊。 本次比赛由我院心理健康咨询中心主办，本次大赛的主题是阳光微笑，灿烂成长。 首先为大家隆重介绍担任此次比赛的评委老师，他们分别是：组宣部葛静部长、院团委王娜娜书记、教务1处王文婷老师、心理健康咨询中心石静老师、南京特殊教育职业技术学院学工处冷晴老师 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！ 心理剧以其平实动人的演出，还原生活的真谛，受到了广大师生的欢迎，已成为我校开展大学生心理健康教育的优良载体 在生活中的每一位成员，都是舞台的扮演者，都是主角 希望通过你们的剧本，通过你们的表演，能给这艺术的生活更添风韵 现在我宣布，南京城市职业学院心理剧比赛正式开始。 1、作为奋发有为的大学生们，我们拥有两种状态，要么颓废，要么奋斗，从芒然到坚定，从幼稚到成熟，每时每刻，我们都在以成长的名义，蜕变着。有请第一组参赛队伍，信息技术系，参赛作品《蜕变》 请第二组财会金融系做准备 2、感谢信息技术系的同学们，相信你们在今后的大学生活中会蜕变的更加完美。 今天我遇到在学校里遇到个奇葩，不小心踩了他左脚一下，正准备道歉，你猜怎么着，他竟然让我再踩一下他右脚。后来才知道他有对称强迫症，必须两边一样才心里舒坦。这不在后台也看到他了，不知道又要整出什么笑话呢。有请财会金融系的同学们，表演心理情境剧《对称》 请第三组工程技术系做准备。 3、谢谢财会金融系的同学们，希望通过这个剧，能让有强迫症的同学们懂得更好的控制自己情绪。 一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲的慈爱定会伴随你一生。父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。有请工程技术系带来心理情境剧《父爱如山》 4、父爱永远都是这么深沉伟大，再次感谢工程技术系的同学们。 自从有了网络，我们的课余生活得到了丰富，但同时带来很多问题，有的同学上网成瘾，和家人反目，有的同学每天玩游戏，只有队友，没了女友。作为大学生，应该怎样对待网络的利与弊呢，接下来就有请工程技术系的同学们，参赛作品《网络恶魔》 请第五组工商管理系做准备。 5、谢谢工程技术系的同学们，希望大家在课余时间，都能合理利用网络，不要把光阴都浪费在网络游戏上。 每个人心中都有自己的男神女神，也都想成为别人心中的神，有没有什么办法可以达到呢，让我们跟随工商管理系的小伙伴们，看看他们的《男神养成记》
心理健康教育主题班会主持词
心理健康教育主题班会主持词 B:稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩。而此时，我们正生活在错综复杂的社会中。 A:颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。 B:颗颗年轻的心，饱受着心灵的打击。 A:在这花季雨季的岁月里，我们相识彼此，结交彼此。 B:在这五光十色的社会中，你是否还能保持健康的心理。 合：《高中生心理健康与人际关系》一一高二（4）班主题班会正式开始。 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好! 现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病。现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说，你们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的，但是如果表现过于强烈，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提高; 反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的标准是什么呢?我觉得青少年的心理健康应具备以下素质:
有远大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。下面请吴一凝，宋晓辉发言 对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己; 他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。 能正视现实，勇于解决问题。心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识; 能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任; 他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，并为社会所接纳; 他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。 乐于交往，能保持和谐的人际关系。心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合作共事。下面请张津瑞，周子豪发言 情绪稳定，性格开朗。人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，患得患失，情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自
表演主持稿开场白
表演主持稿开场白 表演主持稿开场白男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家上午好男：我是今天的主持人赵涛女：我是主持人龚媛男：：七月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。 女：七月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。 男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的七月女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了由芭茅溪小学、湖南师范大学数学与计算机科学学院和吉首大学共同举办的夏令营文艺演出活动合：让我们把感恩、幸福与彼此相联，让我们邀青春、理想与激情共舞。 男：我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令营文艺演出合：现在开始女：首先请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是：芭茅溪杨长永校长，梅昌铭校长，湖南师范大学数学与计算机科学学院的孙雯波副书记、李丽老师、欧阳丹玲老师，以及所有到场的老师和各位朋友。 合：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来男：在演出开始之前，先请我们的xx为我们的夏令营文艺演出致辞，大家鼓掌欢迎。
女：感谢xx精彩的致辞，芭茅溪20xx年之夏令营文艺演出现在正式开始。 男：青春就是一个大舞台，这里有的是激情，这里有的是美丽，青春的舞曲已经响起，朋友们，还在等什么，一起跳起来，舞动青春的旋律。下面请欣赏由五二班带来的健美操舞蹈表演。请三年级的诗歌表演《心愿》做准备。 女：非常感谢五二班为我们带来充满激情魅力的表演。真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔，总有云开日出时候，万丈阳光照耀你我，请欣赏由五二班的莫艺，邹双庆以及何畅老师给大家带了的诗歌表演《心愿》，请六年级的节目《三句半》做准备。 男：听完好听的歌，让我们来欣赏一段精彩的表演。六年级的班级组成十分有特色，不仅有刚从六年级毕业的同学，还有已经就读初中的初中生，下面就由他们班的王渊、游媛同学为我们带来一个节目《三句半》。请一二年级的的舞蹈《让我们荡起双桨》做准备。 女：六年级的哥哥姐姐果然不同凡响，表演得非常精彩。青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着少年的豪情，如风的快乐洋溢着学子的憧憬。下面由 一、二年级的同学们为大家倾情奉献舞蹈《让我们荡起双桨》，请三年级的舞蹈《我爱洗澡》做准备。
心理情景剧大赛策划案
心理情景剧DV大赛策划案 一、活动主题 关注心理健康，提高综合素质 二、活动背景 随着时代发展，心理健康问题逐渐进入人们的视野，青春年少的大学生更是问题高发人群。而戏剧本身具有的独特魅力正吸引着无数人，人人都渴望能拥有舞台。将戏剧与心理学相结合衍生出的心理剧，创造性的涵盖了以上两点，心理剧的创作和表演可充分调动大学生的主观能动性，提高思考创作能力，从而促进心理健康良性发展，丰富在校学生的课余生活。这充分体现了我院长期以来对学生心理健康的关注和综合素质的培养。 三、活动对象 面向人员：全校学生 四、活动意义 莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影”，它借助特殊的戏剧形式，通过舞台表演和心理剧导演的指导催化，让成员自己在表达中探索内心深处的一些情结，从而提高自我认识和表达能力，获得对自我和问题更深、更新的理解；在导演指导下创设一个当事人能掌控的环境，在一个安全、信任、支持、接纳、受保护的环境氛围下，让成员发展出积极、健康、富有建设性的新理念和行为。本次活动旨在关注学生心理健康，提高学生综合素质，让其独立创作心理剧本并表
演录制成微电影，在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提高表现力、加强自我认识、增进对心理学和戏剧的认识了解，为将学生塑造成综合型人才奠定良好基础。此外，校园心理剧是在新的历史条件下，适应素质教育需要，满足学生心理发育需求的一种健康积极的带有艺术性和创造性的心理知识普及活动，在活跃校园文化、促进学校文化建设中发挥着积极的作用。 五、活动流程 （一）活动前期 1.申请教室 2.联系评委，协调好时间 3.张贴文化宣传展板 4.通知学校各级部各班班班长并确保学生按时到场 5.布置场地 6.安排人员有序进入场地 （二）活动中期 1.参赛者抽签确定微电影播放顺序 2.主持人介绍开场 3.各参赛微电影按顺序播放，每播放完一个参赛者上台进行内容意 义讲解 4.评委点评并打分 5.根据分数进行排名 6.公布名次
心理剧大赛主持词
心理剧大赛主持词 开场白： 尊敬的各位领导，各位来宾 亲爱的老师，同学们 大家，晚上好！ 在这青春与梦想构成的舞台上，我们相聚在“第一届心理剧大赛”的现场，共同演绎灿烂而美好的梦。 心灵似一曲优美的旋律，舞动着花季年华。 心灵似一个美妙的音符，跳动着百态人生。 心理剧，他不像歌舞那样飘渺幻美，也不像传统戏剧有着很高的欣赏门槛。 在这个舞台上，总是上演着激动人心或者催人泪下的各种故事，真实、细致，那样轻易地激起人们沉寂已久的情感。青春的我们，总要秀出自己的风采，秀出自己的浪漫。 为丰富同学们的课余文化生活，为我们当代大学生提供一个展示自我的平台，我们特此举办“心理剧大赛”，药剂四期队的各班同学们都为本次比赛进行了紧锣密鼓的准备。 相信今天，他们都会有很好的表现。相信在这个舞台上，在这短短的时间里，他们的精彩表演一定会给大家带来一场饕餮盛宴。 首先，向大家介绍光临本次大赛的各位领导与嘉宾。他们分别是……
让我们用热烈的掌声向他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。 现在我宣布“心理剧大赛”正式开始。本次比赛的结果将由在场的五位嘉宾，评分得出。 串词见下 1.升入大学的我们，摆脱了高中课业的紧张，摆脱了家长老师 的唠叨，摆脱了永无止境的题海，现在我们更多的是拥有了自己安排的时间，当部分男生沉迷在网游的同时，有一部分女生却在争分夺秒的网购进行时，请欣赏七班为我们带来的《网购狂》 2.有人说没有爱情的大学是不完整的，生命是有界的，传说爱 是无解的。但我会用“诺”必达法则，一直解下去，直到求出特解。当t为某一值时，你的回眸就是你幸福的特征方程，无论怎么解，你都将得出两相等实根——你和我。一个回眸也许就是一种缘分，那么一个转身又将会有怎样动人的故事呢？请欣赏十班同学为我们带来的《》 3.大学四年中，相处最多的是的室友，有困难挺身而出相助的 是室友，这浓浓的室友情会是你一生的牵挂。一个寝室就是一个家，我们每天寝室都会有各种各样的事情发生，也许有开心，也许有沉默，也许有争吵，但只有温馨才是这个地方应有的长久不变的旋律。下面请欣赏八班同学带来《》4..我们身边常常会有这样一群人，他们沉默寡言，缺少自信；
校园心理情景剧活动策划书
校园心理情景剧活动策划书 前言：金色的5月悄然来临，不但带来了春天的喜悦，也带来了春天 的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相展开心 理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总 支的领导下，如火如荼地展开着我们自己的心理活动。我院将以展开 校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。 一、活动目的和意义 为了宣传心理健康知识，提升大学生对心理问题的理解，增强对心理 问题的免疫水平，培养大学生坚强意志，促动大学生的全面发展，丰 富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常 生活中常见的心理冲突，协助同学们感悟生活，学习心理调适方法， 主动注重自我的心理健康，持续提升自身的心理健康水平，传递在校 大学生正能量。 二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，实行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活， 突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理 变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。 四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号实行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提升同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生实行动员，尤其对12级新生实行宣传。再者，为了提升同学们对此次活动的重要性，在办公室展开了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选择 剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否能够演出。 演员：同学们能够班级为单位，也能够自由组合来参加此次活动，选择富有表演水平的演员参加，以提升活动质量。 3.参赛成员 全校师生均能够参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选择六组选手实行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练 每组选手能够利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组实行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排
大学生心理健康话剧王振雨完整版
大学生心理健康话剧王 振雨 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大学生心理健康话剧 ——梦想从最低处启航 编剧：王振雨 角色：王宇吴野唐洋甲乙 故事简介：王宇同学期末考试挂科，心情很不好。本来他去找同学吴野倾诉，而吴野不想刺激他，便一直在他说话是不搭理他。不料王宇认为吴野在嘲笑他，于是更加气愤，与之打了起来。这时，碰巧赶到的班长唐洋将之拉开，待听完了二人陈述之后…… 第一幕：两位同学在谈论这次的期末考试。 甲：唉，兄弟，考试有没有挂科? 乙（哼了一声）：挂科！老兄！有没有搞错！像我这样的，看，玉树临风，相貌堂堂，号称昆明学院第一男神，兼称宇内无敌大学霸的人，怎么会挂科怎们会
甲（大为惊讶，脸上流露出敬仰之情）：呀呀呀！竟然是学霸当前，小弟对你真是犹如那滔滔江水连绵不绝啊！ 甲（一副享受的表情）：哪里哪里！ 乙：以后小弟就要仰仗老兄你了！我决定，以后就跟学霸大哥混了！ 甲：哈哈哈哈哈…… 旁边，王宇走过，听了他们的话，更是垂头丧气。 王宇：我这次是怎么了怎么搞的怎么会这么差呀!整个班级，整整六十人，哈，就我一人没过，而且全年级第一！真他妈的！王宇你怎么不去死啊！ 第二幕：这时，吴野走了过来。吴野已经知道好友王宇成绩挂了科，为了避免刺激他，便决定不提此事。并且，王宇也看到了吴野，于是想把挂科的事倾诉出去。 王：嗨，阿野，你知道我的事了吗？ 吴（装作不知）：啥事？ 王：你不知道？
吴：你这什么跟什么呀？我看你是不是生病了呀，脸拉长的跟驴似的。我看啊，你最好回去好好休息一下，省的吓坏了路上的同学。 王（有点生气，用手指着吴，声音有些激动）：你还是不是我兄弟？我都这样了，你还说我! 吴：你怎么了！你指什么指！我说你嚷嚷什么，声音大就厉害是不是我说话你不听是不 王（更生气了）：吴野，你不是我兄弟。老子出了这么大的事都不安慰一下，你赶快给我滚，不要让我看到你。滚滚滚…… 吴（大怒）：妈的，老子好心劝你，你当驴肝肺啊！狗日的，你还叫老子滚，去你的！王（气昏头脑）：滚！ 吴（握起拳头）：王宇，你再说一遍试试？ 王：我再说一遍又怎样？ 第三幕：两人剑拔弩张，战斗一触即发。就在此时，班长唐洋路过，看见此事后立刻赶过来阻止。 唐（大声）：住手，都给我住手！
主持词 心理主持词4篇
心理主持词4篇 尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 从我们开始呼吸的那一天起，我们的心灵便已张开了船帆，开始了航行。如同大海上的船只会偶遇风浪，偶遇暗礁，心灵的船只也不会平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心灵的航行中也遇到这样那样的困难而被迫降下你的船帆，停下你的航行？没有到达人生的彼岸，我们又怎么忍心看着心灵的船只停泊在茫茫的大海之上？让我们从这里再次扬起心灵的风帆，继续我们心灵的航行！ 这里是由我校大学生心理咨询中心主办、心理学社及心理测评协会承办的“心理沙龙”第一期活动,我们这期的主题是《心灵续航—直击学习倦怠》，希望通过今晚的沙龙，帮助大家在今后更有效地去学习。 首先，介绍一下莅临沙龙现场的嘉宾们，他们分别是： 我校大学生心理咨询中心副主任答会明教授；教育学院心理学专业老师：王璇（男）老师、王璇（女）老师、杜军老师、黎晓娜老师、卜鹏翠老师、郭晓燕老师。 让我们用热烈地掌声欢迎他们的到来…… 下面，有请大学生心理咨询中心副主任答会明教授为本期心理沙龙致词。 ……
感谢答主任的精彩致词。下面进入我们心理沙龙的第一个环节：一、 什么是倦怠？倦怠又是怎样产生的？请大家踊跃发言。 …… 大家说了这么多，那么心理学上又是怎样定义倦怠的呢？我们有请特邀嘉宾为大家做一总结。 …… 谢谢某某老师深入浅出的解析。在了解了倦怠之后，希望大家各抒己见，把自己所认为的学习倦怠分享给大家。 …… 在心理学上，学习倦怠可不是像大家刚才说的这么简单，还是请我们的专业老师为大家做一个详细的解答吧。有请…… …… 谢谢某某老师细致入微的解释。 心理情景剧决赛主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 （合）大家下午好！ 男：演绎青春，为理想搭建腾飞的舞台 女：演绎青春，为梦想带来绽放的未来
心理情景剧大赛
秋阳原创心理情景剧大赛 策划书 武汉大学心理健康教育中心主办 药学院心理协会承办 水利水电学院心理协会、动力与机械学院心理协会、基础医学院心理协会、公共卫生学院文艺部协办 2013．11
目录 一、活动背景 ....................................................... 错误！未定义书签。 二、活动意义与目的 ........................................... 错误！未定义书签。 三、活动主题 (3) 四、主办单位 (3) 五、承办单位 (3) 六、活动对象 (4) 七、活动地点 ....................................................... 错误！未定义书签。 八、活动内容及要求 (4) 九、宣传方案 (4) 十、经费预算 (5)
一、活动背景： 为更好的引导同学们关注心理健康，积极配合学校的心理健康工作，在校园营造良好的心理健康教育氛围，促进广大同学健康成长，从而更好的迎接学校的120周年庆，武汉大学药学院心理协会联合曾在武汉大学情景剧表演中多次获奖的武汉大学药学院猫猫剧团与其他四院开展此次面向全校的校园原创心理情景剧大赛活动。 此次活动旨在于发掘身边的心理故事，寻求心理问题解决方案，发扬原创精神，展现同学们的表演水平。 二、活动意义及目的： 通过心理情景剧的创作及演绎，为同学们提供了一个讲诉内心情感的平台。为及时发现和解决心理问题提供了一个新的视角。同时也起到了宣泄、倾诉、释压和领悟的作用，引导同学们大力关注心理健康。展现武汉大学学生的创作及表演风采。 三、活动主题： 心灵故事，由你演绎 四、主办单位：武汉大学心理健康教育中心 五、承办单位：药学院心理协会、药学院猫猫剧团 协办单位：基础医学院心理协会 水利水电学院心理协会 动力与机械学院心理协会 公共卫生学院文艺部
我的大学---心理健康话剧剧本
11级英语5班心理健康话剧复赛剧本 拿到剧本后，演员请注意：你对全剧如何理解；你扮演的是一个怎样的人，摸清人物形象，揣度人物应有的语气，神色；你在什么情境里说话，说话周围是什么环境；你为什么说这些话；你都说了些什么，有什么含义；你在跟一个怎样的人说话；你用什么方式和感情说，怎样说最好，怎样最自然，要加上怎样的肢体动作；该站在什么样的位置。 表演时，尽量配合你的对话对象（如果你有对话对象的话）面向台下评委和观众，并且吐词清晰，发音准确。 我希望，到第一次排剧时，每个人对剧本都有你的理解，以及对你的角色的理解与解读，理清角色扮演的要求。 谢谢大家的合作。 另：由于复赛将于4月27日进行，时间紧迫，并采取的是新剧本（旧的须大改），而其他班级可能使用旧剧本，所以今后每天晚上8点开始排话剧，每日2小时，不允许请假，如有其他事物无法按时排练，则请自行调节好时间，务必腾出时间排话剧，如有造成不便，尽请见谅。排练地点另行通知。 剧本构思：一个大学生的故事。 故事大纲：一个农村贫困的，性格内向的大学生，渴望得到友谊却又内心怯懦于与人交善，最终被同学们细心的发现其想法并接纳。 主角暂定：刘茂琼 演员可用：刘茂琼，李乐乐，盛胜男，张露，康娉，汤丽琴，彭淑慧，罗勇，蒋日松，蒋文娟，杨莹雯，辛小芳，邓晓燕，成靖，黎瑶。 角色：画外音，林安，老师，李槿，张露，第一章（路人甲乙丙丁约 56人）舍友：唐倩，韩青予，寝室长，邓琳，赵婕，张露，李槿。生日场：宿舍8人。第一场出现的路人。一共十五人左右。 故事开始： 画外音：林花谢了春红，时光总是匆匆流转一瞬间。十年寒窗过，苦尽甘来，来自农村单亲家庭的林安终于步入了大学的象牙塔。走进大门的那一瞬间，看着周围来来往往的年轻而陌生的面孔，林安对未来是充满了向往的。对于胆小怯懦的林安而言，大学是一个新的开始，而她，亦可以重新开始，抛弃懦弱的自己，学着自信而坚强，学着自强而开朗。 （场景：校园街道上人流不息。林安立于人群中微笑。） 第一幕：开学了 画外音：理想是美好的，而现实却总不尽如人意。林安总是鼓不起勇气踏出那自信的第一步。 场景：课堂上，老师与同学互动交流。 老师：那么，关于这个问题，谁可以给我他的观点。 （场景，林安，想站起来又不敢在做思想斗争。一边给自己加油。） 林安（小声的）：加油，林安，你可以的……可是，可是……
大学生心理情景剧大赛策划书 大学生心理情景剧策划书
大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧策划书 大学生心理情景剧大赛一、活动主题：“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成复赛：4月20日决赛：5月22日五、活动地点：初赛：各学院自定复赛：7-203决赛：梦想剧场六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心协办单位——文学院、文学院学生会八、活动要求：1. 学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；2. 初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；3. 剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；4. 心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；5. 心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；6. 各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；7. 在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。8. 各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……活动前期准备：1. 确定活动的赞助商，可有多个赞助商；2. 购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等； 3. 提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）； 4. 确定主持人，提供充足时间准备； 5. 剧务与节目的分配； 6. 所有演员、进行带妆彩排； 7. 邀请评委和嘉宾。活动前期宣传： 1.宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；2. 展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；3. 由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。活动当天人员安排：1. 主任团：负责领导,嘉宾接待工作2. 活动部：负责整台晚会的协调、调度工作3. 培训部：维持现场秩序4. 新闻部：负责晚会当天节目催场工作5. 文学院：负责晚会当天舞台剧务工作6. 办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调决赛当天流程：1. 晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；c.搬运桌椅及电脑；d.赞助商的接待服务工作；e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；f.节目的准备工作；g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；h. 联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。2. 晚会开始: a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）； d.中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼, 典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；f.主持人闭幕词；h.嘉宾及演员合影留念。比赛规则：1. 每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;2. 评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满
大学生心理健康教育 情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本 游戏Or Ta 注：括号内的语言均不需要念出哈 故事梗概：男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后，疯狂的迷恋上了游戏，很少抽时间陪女朋友，甚至开始敷衍，开始撒谎。当他的谎言再次被揭穿时，他们的关系出现了裂痕。。。。。。 旁白：情景1 宿舍 室友1：（与女朋友打电话中）哎，媳妇啊，我跟你说啊，我最烦的嘛就是骗女人的男人，所以我肯定不会骗你的，知道不。 男主角：搞起了，4等1. 室友1：（张嘴嘘，直挥手，暗示男主角小声点，并支支吾吾的对女朋友说）额，，额，，额内个，搞起是内个。。。。学习的意思，他们要内个，啦我出去上自习的意思，恩对对对！四个人等我一个，四个人等我一个。哎，你放心，我等会给你打过去行不，，，哎好嘞。。 现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频 室友2：喂去吃饭，去吃饭。 男主角：哎呀，赶紧在来一局，再来一局。 室友3：去食堂，去食堂。 男主角：（很无奈的表情），哎呀，要不然订饭吧。 室友2：那订饭要不你去拿啊。 室友3：刚刚谁超神谁去拿啊。 男主角（无奈加无辜）：哎呀，那肯定是我啊。好吧好吧，订饭我去拿。
旁白：情景2 宿舍楼下 （男主角耍着爪机，女主角走了过来） 女主角（微笑）：你是给哪个小女生发短信呢。 男主角（手机藏进口袋）：没有，打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。我这是等外卖呢。女主角：等外卖？打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。 男主角（无辜）：没有，我本来想去吃的，他们都没人跟我去。我就只好订饭了。 女主角：那我晚上跟你一起去 男主角（点头）：好好好好。。 女主角：别总呆在寝室啊，没事出来逛逛啥的，今天晚上去打个网球吧。 男主角（无奈）：啊？雅蠛蝶。。 女主角：我不管我不管，今天晚上去打网球。 男主角：哦那好吧。 旁白：情景3 宿舍门外。 （男主角接到女主角电话） 男主角：喂，×××，怎么了。 男主角：啊，哦。你要回去面试啊。 男主角：哦哦，好吧。那早点回来吧。 男主角：恩恩，放心，我最近忙着毕设没什么时间玩游戏。恩好吧。。88（挂下电话，长唉一声，遇见走过来的室友1) 室友1：哟怎么了哥们
心理情景剧
1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。 郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5 郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。 郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后] 郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。 [辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。 郝：这，这个不是……我这是头一回。
心理情景剧的心得5篇
心理情景剧的心得5篇 心理剧(psychodrama):是由精神病理学家莫瑞努(Moreno)1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中，探索、释放、觉察和分享内在自我是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。下面是本人带来的有关心理情景剧的心得，希望大家喜欢 #心理情景剧的心得1# 排队来到报告厅，原来，今天在这里有我们四年级盛大的《心理剧表演》活动。我们四班幸运的第一个表演节目。崴崴、丫丫、云云和启晨带给了我们《可以超越的长绳》的故事，故事讲了几个同学参加跳长绳比赛，紧张地小美连续三次被绊倒，致使比赛很糟糕。同伴们都生她的气，不再理睬她，这让小美非常伤心。第二天，同学们玩游戏时小美就不再和他们一起玩了。最终同伴们真诚地向她道歉，他们又开心地在一起。四个小演员们用他们的理解，用表情、动作把生气、伤心、开心表演的精彩感人，获得了大家的热烈掌声。通过这个故事，我明白了，同学间要互相帮助、关心，才能收获真诚的友情。 一班和二班的《生日》耐人回味，家境富裕的A和父母在外打工的B同过生日，不同的生日礼物，不同的家庭，同样的父母的爱。让我看懂了，不论什么样的礼物都是父母用辛苦的工作挣取的。我们应该不追奢华，只追求检朴。相对与富足的生活我们更渴望父母的陪伴。真希望爸妈能看一看这个剧，多陪伴孩子，关注孩子的成长，陪同成长的一点一滴。 三班表演的是《被撞风波AB剧》。A幕欢欢撞倒乐乐后若无其事地走开了，乐乐很生气，两个人差点打起来;B幕欢欢再次撞倒了乐乐，欢欢马上向乐乐道歉，乐乐开心地原谅了他。这一个转变是小天使教会了欢欢站在乐乐的角度去思考。这让我明白：当你做错了事或伤害了别人后，应该站在别人的角度去思考问题。勇于承认错误，如果逃避只会引来更大的事端。 我发现，这些剧中都有“想别人”这一点，让别人舒服一点很简单，一句简单的问候，一句“对不起”，足以温暖我们小小的心田，让我们每个人的心田里都流淌着能温暖别人的甘泉。 我想这就是我们可爱的演员要传递给我们的，我想这就是学校组织这次《心理剧
小学心理健康节开幕式的主持词
小学心理健康节开幕式的主持词 甲：尊敬的各位领导、来宾； 乙：亲爱的老师、同学们； 合：上午好！ 甲：金秋送爽，丹桂飘香。今天，快乐的今天，我们捡拾起心理健康教育的花翎，徜 徉在心育的天地，乘着歌声的翅膀，舞动快乐的羽翼。 乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱北马路小学心理健康节这个沸腾的盛会。 甲：参加今天开幕式的.领导和来宾有：………………让我们用热烈的掌声表示欢迎 和感谢。（少先队员敬献红领巾）（少先队队歌） 甲：伴着激情与快乐，让我们走进第一篇章：情随心动，首先请陆校长为开幕式致辞。 乙：有一种心情叫阳光，有一种律动叫昂扬，我校120名阳光少年将用他们激情的风 姿诠释北马路小学心理健康操的魅力。请欣赏心理健康体操《阳光伙伴》。 甲：有一个心愿在今天放飞，带着我们奋斗的足迹，飞向遥远的天际。 乙：有一份烦恼在今天丢弃，丢弃在每一个积极乐观者的身后。就让我们抛开所有的 烦恼，放飞美好的心愿吧。让我们一起进入第二篇章：心愿如花 甲：在我们的开幕式现场，摆放着几个烦恼回收箱，同时矗立着10棵心愿树，下面 请各班派代表分别把同学们的烦恼丢弃在烦恼回收箱内，把同学们的心愿悬挂在心愿树上。愿每一位同学都能无忧无虑，梦想成真。（音乐：现场采访两位同学） 乙：你有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒，亲爱的老师啊，今天， 你依然绽放为人师的迷人光彩。请欣赏音乐快板：《北二明天更辉煌》 乙：校园心理剧是同学们进行自我心理探索，自我心理调适的一种喜闻乐见的形式， 接下来请欣赏校园心理剧《克隆人》。表演者：吴玄等 乙：在心理健康节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发， 有昂扬的旋律，有合作的真诚，有挑战极限的探索，有毅力的体现，也有诗意的飞扬…… 今天，就让我们带着种种心理的体验，走进第三篇章：心海扬帆 甲：心理拓展训练是心育活动中最能激发斗志、开启心智的一项活动，今天我们就请 六年级各班选送的队员现场展示心理拓展训练项目《同舟共济》（主持人现场解说比赛规则，配乐《众人划桨开大船》，比赛结束后现场采访）；下面进行一个非常刺激、非常具 有挑战性的训练项目，它叫《信任背摔》，我们在现场招募六位勇敢者来参加这个活动， 老师、同学、嘉宾都可以报名，先上来的六位将被录用。这六位勇敢者还要接受第一个挑
情景剧抚平心灵的创伤中小学心理健康心理游戏脚本
情景剧抚平心灵的创伤中小学心理健康心理游戏脚本小学心理健康心理游戏脚本心理情景剧:
单位:广州市越秀区瑶台小学指导老师:张立春刘笑珍联系电话:86241498 E-mail:zhanglicnyt@https://www.360docs.net/doc/ba17987490.html, 心理情景剧 抚平心灵的创伤 内容简介:本剧主要讲了与王雨涵同一天生日的张敏玉因父母外出打工而倍感失落和痛苦,是老师巧妙地对于张敏玉进行了心灵的抚慰,帮助于张敏玉找回了快乐的故事。 角色: 张敏玉:女,乖巧,性格内向,不擅言谈,穿着偏旧。 王雨涵:女,娇美伶俐,开朗活泼。 小伟:男,贪玩好动。 冰冰:女,偏胖,较贪吃。 琳琳:女,穿着漂亮时髦,爱美。 班主任:女。 第一幕(地点:教室) [序曲]在欢快的乐曲声,同学们背着书包陆续进教室。 [开场]雨涵背着书包,穿着漂亮的新衣服高兴地走进教室,放下书包后,喜滋滋地向其他同学说:“同学们,吃糖喽!”然后从书包里拿出一包糖。
小伟:雨涵,今天你怎么这么高兴,还请我们吃糖? 雨涵:今天我过生日,甜蜜共享嘛! 小伟等七嘴八舌:生日快乐!雨涵。 (惟有张敏玉独坐静默,这时其他同学向雨涵围过来。) 宋琳琳:你这身新衣裳真漂亮,哪儿买的? 雨涵(自豪地):我妈去哈尔滨时给我买的,二百多呢! 宋琳琳:哟、这么贵? 雨涵(眉飞色舞地):这算什么呀?姥姥送我的芭芘娃娃才好呢!盒子里有好几套新衣服,好几种鞋,那娃娃又会唱歌,又会说话。 小伟(羡慕地):你真幸福啊!今天就过生日了,我还要等一个月呢,爸爸答应给我买遥控赛车,我都等不及了。 大家(争先恐后地):我还有一个星期过生日,爸爸答应带我去哈尔极地馆。 我刚过完生日,哪天上我家,让你们见识一下妈妈给我买的旱冰鞋。 。。。。。。 雨涵(忽然想起什么,回头问):哎!张敏玉,听我妈说,咱俩同一天出生,你妈妈给你买什么了?(走向 (张敏玉摇摇头,趴子桌子上)
心理健康情景剧《蜕变》改编剧本教学文案
《蜕变》 故事简介:本剧主要描述当今大学生在校的生活状态，大学宿舍的四个人分别代表了大学里的四个大群体。 人物:孙杨，张凯，余生，罗川，徐晓雯，孙杨父亲，高俊，高俊小弟，旁白。 第一幕 场景:某大学男生宿舍 道具：一张桌子，两张凳子，一台电脑，一本书，一袋“外卖” 张凯：（坐在电脑桌前，右手不停地移动鼠标，左手手指在键盘上不停的来回移动，双眼盯住电脑屏幕，整个人完全投入在 游戏里，无视周围的一切。） 音乐1响起“哈哈，我终于又拿了一次五杀！虽然是~人机。” 孙杨：整个人摊在床上，手里拿着黑色的智能手机，右手不停的在亮着的手机屏幕上移动，时不时的发出几声笑声，嘴角 始终向上扬起。 余生：（在一旁背诗）“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，好词啊好词。”。 罗川：（推门而入，右手边拎着两盒外卖，边关门边说道:）“游戏王，你的外卖来了，还在打游戏呢，你已经两个星 期都没出过宿舍门了，更别说踏出这个校门了。” 张凯：（依然盯着电脑屏幕，头也不回的说道:）“你也管得太多了吧，我不每天叫你送外卖，老板还怎么发工资 给你，你做兼职还赚什么钱？再说了，我这两个星期可 真呆对了，我又拿了一次五杀。”
罗川：（听完后连连点头）“是是是，我不说你了。”（然后在书桌上开始整理今天送外卖的钱。） 孙杨：“哈哈哈哈哈哈，太好了” 余生：“孙杨，你小声点” 孙杨：好好好。（罗川闻声望向孙杨） 罗川：（收好钱，一边往孙杨走去一边说）“什么事这么开心啊，快乐要拿出来大家一起分享啊。”（说完一把抢过孙杨 手机看）“咦~这女生是谁？” 孙杨：（立马抢回手机，说）“别大惊小怪的，兄弟们，恭喜我吧！我有女朋友了，今年的光棍节你们自己就凑合着过 吧。” 罗川：你也太不够意思了，背着我们就找好女朋友了 张凯：（一副鄙视的表情）“就他这个样子，能跟现在的土豪比吗？你觉得他告别单身，可能吗？除非...” 孙杨：（激动地凑上来）“除非怎样？” 张凯：（故作神秘地说）：“除非~~老母猪都会上树。”（说完后，哈哈哈大笑起来，罗川也跟着笑笑。） 孙杨：（气得满脸通红）“你们居然不相信我。” （说话间，点出微信，翻出一个女生的照片，一一拿到张 凯·余生·罗川面前）“看准了，到时候真见着了可别 掉眼珠子啊。” 余生：（看了一眼照片继续看书，并做思考状） 张凯：（终于把视线从电脑屏幕移到孙杨的手机上）“切，这你也信，照片上漂亮不代表本人也漂亮，现在女生的照片 都要经过深加工，美图秀秀，PS可是常用的工具。”