双学位申请书

篇一：双学位申请书

南开大学学位委员会：

我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致敬礼

申请人：xxx

2011年9月2日政审证明

某某同志系我单位职工（我居委会辖区居民），身份证号：xxxxx。该同志政治表现良好，能够拥护中国*******领导，热爱社会主义。没有任何违法违纪行为。

特此证明

盖章

年月日（手写打印均可）

篇二：双学位申请书

学工部老师：

您好，我是****学院2004级****专业学生****（学号****），由于在2006年6月的运动会中，始终没有参加学院要求的公共活动，学校给予警告处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这两年里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的’耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，特此向学校申请取消处分。

2006年6月的运动会，我对它没有严肃对待。当时学院已经多次强调每个学生必须出席运动会，但我却对此充耳不闻，始终没有去参加活动。此事虽然过了很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现，

也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我。

不参加学校要求的公共活动，违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。()我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。

现在我有了很大的进步。学校学院组织的各种活动我都很积极的参加，从不缺席，同时自已还参加各种社团活动以及社会上的公益活动。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。同时我努力学习，经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语六级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，也有很多科目学习成绩很优秀。

因此，我衷心希望学工部老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。

此致

敬礼

院士专家工作站合作协议流程 2016.12.21

篇三：院士工作站办理流程院士工作站办理流程 1、选择1-2名相关学术方面的院士与企业进行初步对接，由企业发出邀请函请院士到企业进行参观考察，会晤商讨。 2、企业将提出需要院士工作站解决的科研课题，与院士进行沟通。 3、院士如果觉着科研课题可以进行合作研究并同意企业给出的条件，将向院士所在科研院所的所长进行书面汇报，得到科研院所领导的批准。 4、企业与院士签署合作建立院士工作站的合作协议，标明合作研究课题内容，约定每年院士工作站科研经费数额及使用情况，约定院士工作室每年提交研究结果汇报时间，一般合作期限为3年。 5、签署完协议后，企业将填写当地申请成立院士工作站的申报表格，标明合作院士工作站的院士姓名及合作研究方向和内容，最后落款由院士亲笔签字。 6、申报表格速递送到当地地市级科技局或者市科委，当地科技局或者科委再将此表格上报省科技厅或者省科委，等待省科技厅或者省科委的最后批复。此期限大概为2-3个月。 7、省里批复下来后将择机举行院士工作站挂牌仪式，由当地企业主办，由省里主管科技的副省长及签约院士和企业主要领导共同出席揭牌仪式，揭牌仪式过后，院士工作站正式启动。

申报材料（一）申报单位及团队主要成员简介企业（单位）介绍一般应包括： 1.企业（单位）简介（含企业注册地址、注册资金、企业组成、人员情况、从事行业或主要产品等）； 2.企业（单位）架构、资质、人员情况； 3.企业（单位）主营业务及近三年经营状况； 4.企业发展目标。（二）申报单位及团队主要成员相关证明材料（团队主要成员职称证书、身份证复印件等）（三）院士专家个人及团队主要成员简介（四）院士专家证明材料（院士证书、职称证书、身份证复印件等）及团队主要成员相关证明材料（五）建站合作协议共建协议一般应包括建站目标、合作内容、合作期限、双方权利义务、知识产权约定及其他相关事项等内容。共建协议可由建站企业（单位）与院士专家专门签署，也可包含在有关课题或项目的合作协议中，但协议条款要有明确的共建“院士专家工作站”内容的表述及院士姓名。（六）申报单位匹配工作经费承诺证明（七）工作站依托项目技术开发合同

西安外国语大学本科辅修双学士学位双专业试行办法

西安外国语大学本科辅修双学士学位（双专业）试行办法为适应经济社会发展对人才的需求，发挥我校外语教学和多学科办学优势，促进高素质、国际化人才的培养，增强学生就业竞争力，我校拟在本科教育中试行双学士学位（双专业）制，凡符合申报条件的统招本科在籍学生均可在学习主修专业时，申请辅修其他专业，在学习年限内修够规定学分，符合学位授予资格的，颁发双学士学位。具体办法如下：一、开设范围与申请条件 1.双学士学位（以下简称双学位）是在本科学习阶段，学习本专业(主修专业)的同时，申请学习另一学科门类专业(辅修专业)的学位课程，达到全部学分要求后，在获得主修专业学士学位的同时获得另一专业的学士学位。 2.双专业是指学生修读主修专业的同时辅修本学科另一专业，完成其学分要求，可颁发该专业的辅修证书。 3.凡我校统招全日制本科一年级学生，已修课程成绩良好，学习勤奋，学有余力者均可申请。二、培养方案与学分要求 1.拟开设辅修双学位（双专业）的教学单位于每年12 月1日前，提出下一年度双学位（双专业）的招生专业、专业介绍和招生计划，报教务处审核，并经主管校长批准后方可实施。

2.已获准开设辅修双学位（双专业）的教学单位（简称双学位开课单位）在学校批准后4周内将所开双学位（双专业）专业培养方案上报教务处审核，经主管校长批准后方可实施。 3.辅修双学位的总学分由该专业的基础课程、核心课程和学位论文学分构成，原则上外语类专业总学分不低于60学分，非外语专业总学分不低于50学分。辅修双专业的总学分由该专业的基础课程和核心课程学分构成，原则上外语类专业总学分不低于50学分，非外语专业总学分不低于40学分。三、申请程序 1.符合报名条件的学生于每年3月初在网上报名，下载并填写《西安外国语大学辅修双学士学位专业修读申请表》或《西安外国语大学辅修双专业修读申请表》。每个学生只限申请一个辅修双学位（双专业）专业。 2.辅修双学位（双专业）开课单位对申请者的资格进行初审，并将初审合格学生名单报教务处。 3.教务处将根据招生计划和学生报名情况，择优录取。被录取学生应于规定时间缴纳辅修双学位（双专业）的相关费用，并到开课单位注册，未按时缴费注册的学生，视为自动放弃双学位学习资格。四、教学组织与实施

双学位申请攻略：如何攻读第二学位

双学位申请攻略：如何攻读第二学位人生中的每一个选择都是不可逆的，读书期间发现另一个专业更吸引你，萌生了转专业的念头怎么办？如果有这种想法，那么攻读双学位可以让你有机会改变自己的职业发展道路。如果你还在上大学，那么想要攻读第二学位就比较容易些，对于毕业生就比较困难。想要读第二学位，你首先就要考虑时间，金钱，以及入学条件等问题。如果你申请到第二学位，也要联系导师，查阅学校政策，确保能顺利毕业……总之，索引留学小编今天就要和你说说这一堆麻烦事！在申请前，首先你要明白自己是更希望在研究生的时候申请另外一个专业，还是在大学期间读第二学位？以及自己希望从事的职业是否只需要第二学位证书？针对想要读研的同学，要知道想要攻读的研究生专业是否需要你有相关的本科专业背景？如果你研究生想读社会学这样的专业，那么即使本科不是社会学的也可以选择申请这个专业的研究生。有些面试官可能会觉得第二学位不能算是你能力的一种保证，所以在选择攻读第二学位之前你一定要真正明白自己想这样做的原因，并能够自圆其说。那么考虑好这些

问题我们再来看看如何在大学攻读第二学位吧！一、如何申请 1. 如何查找学校首先要选择你想攻读第二学位的学校以及项目。但要注意有的学校可能已经人满为患，有的专业可能过热，不愿意接受想读第二学位的学生。所以如果你面临这样的情况，那要不然就换一所学校读你喜欢的学科，要不然就去你喜欢的学校读一个没那么受欢迎的专业。你可以在网上找到你想要的资源： https://www.360docs.net/doc/ba18692667.html,/globallocator/ https://https://www.360docs.net/doc/ba18692667.html,/college-search.aspx https://https://www.360docs.net/doc/ba18692667.html,/ 然后你可以上学校的官网上查找该学校是否开设第二学位的项目，录取条件如何。

院士工作站合作协议书专业版

YOUR LOGO 院士工作站合作协议书专业版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用

院士工作站合作协议书专业版使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。甲方：乙方：为进一步加速科技成果转化，为湖北经济社会可持续发展提供强大的智力支持和技术保障。经甲、乙双方经友好协商，就院士工作站合作事宜达成如下合作协议：第一条甲方聘请院士（教授）及研究团队，成立院士专家工作站，聘期为_____年，聘期届满双方另行协商续聘事宜。第二条甲方应为乙方提供必需的办公、科研条件及经费保障，用于院士专家工作站建设、科研人员的研发经费与奖励资金，并积极协助乙方开展科研工作。第三条乙方负责承担以下工作（一）为甲方的长远发展提供科学指导，制定发展战略及方针。（二）为甲方解决技术难题，提供技术支持。（三）为甲方培养科技人才，搭建技术创新平台。第四条甲、乙双方具体合作技术领域和研发项目及研发成果的授权使用由甲、乙双方共同商定，并另行签订协议。第五条本协议一式____份，双方签字盖章后生效，未尽

山东科技大学本科生修读双专业(双学位)管理办法

山东科技大学本科生修读双专业（双学位）管理办法为适应社会对复合型人才的需求，满足学生的求知愿望，增强学生的就业竞争力，2002年经山东省教育厅批准，学校实施双专业（双学位）培养方案，允许学生在修读所学本科专业（主修专业）的前提下修读另一个本科专业的课程（第二专业）。现根据我校实际，在总结前一阶段实践经验的基础上，特修定本办法。一、学制与修业年限第一条双专业（双学位）的标准学制按主修专业标准学制计，并随主修专业以标准学制为参考，实行弹性修业年限。学生毕业时修业时间按实际起止年月记载，学制均以标准学制计。二、组织管理第二条学生修读双专业是学校本科教育的重要组成部分，第二专业的教学纳入学校的正常教学管理体系。第三条教务处负责招生计划制定、录取名单审核、培养计划审定、排课、教学检查监督、课程成绩审查、毕业资格审核和证书发放等工作。第四条主修专业学院负责学生资格审查；第二专业主办学院负责报名与编班、学期注册、培养计划制定、教学任务落实、任课教师聘用、成绩登录与统计等日常教学管理工作。三、报名条件、报名程序与选拔录取第五条凡在校普通本科生，修完一年级课程，成绩合格，品行优良，身体健康并学有余力，均可申请修读双专业。每个学生只允许修读一个第二专业。第六条学校每年向学生公布开设的第二专业名称、招生数量和招生方案。申请修读第二专业的学生填写《学生修读本科第二专业申请表》一式三份，经学生主修专业所在学院审核、签署意见后，在规定的时间内到第二专业主办学院（以下简称主办学院）报名。第七条主办学院根据学校公布的招生专业、招生数量和报名情况，通过考试等方式择优录取。主办学院确定录取名单后，报教务处核准，由教务处公布。四、课程设置、学分结构与教学安排第八条第二专业的培养计划由主办学院按照学校有关要求制定，并报教务处审定。

大学生退学申请书模板

大学生退学申请书模板在大学里，如果我们要退学，就要学会书写退学申请书。大家知道退学申请书怎么书写吗？以下是小编精心准备的大学生退学申请书模板，大家可以参考以下内容哦！大学生退学申请书范文【 1】尊敬的校领导、老师：你们好！我系 '??届工商系会计电算化专业的学生邓富云。在进入大学的一年中，我获得了许多重要基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了一年，但在这一年中我学到了不少东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。我退学的决定也许比较仓促，也许在这里我可以顺利的拿到毕业证，但是我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，经过反复的思考后决定退学，主要原因有以下几点： 1. 我个人觉得在这里已经学不到我想要的东西，而是需要在社会中去锻炼自己。人的一生也就短短数十年，在学校里度过了三分之一的时间了，我不想将更多的时间浪费在这个烧自己父母的血汗钱来为自己找一个安逸却又学不到什么实际生存本领的大学了。 2. 在学校学的最终还是要在社会中去用，而且我觉得只有进入社会才会更好的学到一些生存本领，强着生存，这个自然法则永远不会变，好的生活是靠自己去创造的 3. 这所学校的文凭对我来说毫无意义，所以我不想在浪费更多的时

间，全国大学很多，比我们学校好的那些大学太多了，然而里面毕业的学生一样难找工作，与其再这样下去，我觉得还不如早点离开的好。 4. 读书不是唯一的路，社会上很多有钱的人，他们的学历并不高，然而却是那些高文凭人的老板，大学生听起来很不错，可那却是一顶华而不实的帽子。当然也有个别了不起的大学生，但那不是我，因为我本来就是一个老实的好学生 5. 当初来这所大学只是想体验一下大学的生活，感受一下大学的气氛，然而这所大学让我感到了失望。 6. 很多人以为读了大学以后就可以高枕无忧了，可以找个铁饭碗，可我不那么想，我喜欢挑战，不喜欢在别人手底下工作，替别人赚钱还得看老板脸色过日子的生活，我父亲就对我说过帮别打工，还不如跟他做事，我不想别人说我是个二世主，所以我选择了自己的路，我会选择经商，所以在这个学校里选择了工商系，可是没有想到的是在这一年读完了以后我发现这里完全学不到我想要的。 7. 前段时间的双选会让我看到了前几届学长门的悲哀，现在我再也找不到让自己继续留在这里的理由了。所以我在此申请退学。望校院领导批准 ! 申请人：大学生退学申请书模板【2】尊敬的学校领导和学院领导们：您们好！我是华东理工大学XX专业的梁婧，本人因为个人原因而无法做到继

上海财经大学双专业双学位

上海财经大学本科双专业、双学位教育试行条例一、宗旨 1、为全面推进素质教育，适应社会经济发展对人才的需要，充分利用教学资源，发挥学校办学的优势和特色，更好地实现学校确定的：培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神，有发展后劲的“复合型、应用型、外向型”的经济、管理、法律、人文领域的高质量优秀人才的本科层次人才培养目标和基本规格，经校长批准，财政部人事教育司同意，决定从1999年下半年开始，在我校全日制本科学生中试行双专业、双学位教育。二、组织管理 2、双专业和双学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常管理体系。双专业和双学位教育实行两级管理。校教务处在校长领导下对学校的双专业和双学位教育实行统一管理。 3、有关院系部负责本部门所设副修专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学质量检查、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。学生所在单位负责组织学生选报工作。三、专业设置 4、双专业是指学生修读主修专业以外，还副修另一个专业（本条例以副修专业谓之）；双学位是指学生修读跨学科门类的副修专业，并符合有关学位管理条例规定而获取的双学士学位（本条例以副修专业学位谓之）。 5、副修专业原则上应按照1998年教育部颁布的专业目录设置。 6、副修专业的开设由教务处与主办院系部协同确定，主办院系部要根据学校统一规定的学分（课时）和课程设置要求，制订教学计划，安排好师资，并形成教学文件，报教务处审核。 7、计划为新一届学生开设副修专业的院系部必须在每年二月份之前办理申报手续。经校长批准后，由教务处于每年五月初统一向学生公布。 8、副修专业总学分为32－37（480－555课时），其中专业基础课12学分；专业方向课12－15学分；专业选修课8－10学分；副修专业学位另加毕业论文8学分，总学分40－45（600－675课时）。 9、副修专业和副修学位应在原定学制中完成学业。四、对象和条件 10、副修专业和副修专业学位在上海财经大学全日制本科在册学生中试行。 11、凡修读副修专业和副修专业学位者须符合下列条件：

华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法

华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法发布时间：2010-9-25 9:35:33 阅读：2169次华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法华南农办〔2010〕89号第一章总则第一条根据《华南农业大学本科学生学籍管理细则》,为培养优秀学生和复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用学校的教育资源，拓宽学生的知识面，提高就业竞争能力，我校进一步推行修读辅修专业、双学士学位制度，学生可以在学习主修专业的同时，参加另一个专业的辅修或双学士学位学习。为规范辅修专业、双学士学位的管理，特制订本办法。第二条双学士学位是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一学科门类专业的学位课程，达到要求者可获得另一个学科门类专业的学士学位。辅修是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一专业的课程，达到辅修培养计划要求者可获得辅修专业证书。第二章专业设置及教学安排第三条原则上已有一届全日制本科毕业生的专业，学院可以申请设置

辅修专业及双学士学位，报教务处审批。第四条辅修专业、双学士学位的教学形式，各学院可根据学生人数自行决定。学生人数较少可采用学生个人选课办法跟班听课，学生人数较多可单独编班，并且利用晚上或者周末上课。第五条若主修专业的教学活动安排与辅修专业、双学士学位专业教学活动安排冲突，学生应服从主修专业安排。第三章报名条件及程序第六条学生可在入学后第二学期或第四学期开始申请修读辅修专业、双学士学位。学生在校期间只能申请修读一个辅修专业或一个双学士学位。第七条学生申请修读辅修专业及双学士学位的条件：主修专业必修课程考核成绩全部及格并且平均学分绩点在2.00以上；在校期间未受过处分（或处理）者。第八条教务处于每学年第二学期第三周公布辅修专业及双学士学位专业的招生信息。第九条学生所在学院负责审查、教务处负责复核申请修读辅修专业及双学士学位学生的资格。第十条学生申请获批后，按有关规定于开学第一周到辅修专业及双学士学位专业所属学院办理选课及缴费手续，修读辅修专业及双学士学位按学

双学位申请书【可编辑版】

双学位申请书双学位申请书学工部老师：您好，我是****学院20xx级****专业学生****（学号****），由于在20xx年6月的运动会中，始终没有参加学院要求的公共活动，学校给予警告处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这两年里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，特此向学校申请取消处分。 20xx年6月的运动会，我对它没有严肃对待。当时学院已经多次强调每个学生必须出席运动会，但我却对此充耳不闻，始终没有去参加活动。此事虽然过了很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现，也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我。不参加学校要求的公共活动，违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相

同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。现在我有了很大的进步。学校学院组织的各种活动我都很积极的参加，从不缺席，同时自已还参加各种社团活动以及社会上的公益活动。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。同时我努力学习，经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语六级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，也有很多科目学习成绩很优秀。因此，我衷心希望学工部老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。此致敬礼！附送：双学双比女能手典型材料双学双比女能手典型材料她不仅具有山区农民所特有的那份顽强拼搏、自强不息的崇高品格，更具有与时俱进、开拓创新的时代风貌。几年的实践和探索积累下来的丰富生产经验和实际能力，让她在发展农业产业化带领群众致富的道路上，闯出了一片新天地，实现了自己的人生价值。敢想敢干敢闯闯出一条金光道

四川大学本科学生学籍管理规定

关于印发《四川大学本科学生学籍管理规定（试行）》的通知（川大教［2005］115号）校内各有关单位：为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规，结全我校实际，学校制定了《四川大学本科学生学籍管理规定（试行）》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。附件：四川大学本科学生学籍管理规定（试行）四川大学二OO五年九月二日

四川大学本科学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。第二条本规定适用于我校全日制本科学分制学生。外国留学生与港澳台侨学生的学籍管理参照此规定执行。第二章入学与注册第三条我校录取的全日制本科新生，须持《四川大学入学通知书》和有关证件，按照学校规定的日期来校报到，办理入学手续。因故不能按期报到者，必须事先向学校招生就业处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假后逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。第五条新生体检复查患有疾病者，按以下办法处理：（一）不符合入学健康标准者，取消入学资格，退回原籍。（二）不符合入学健康标准，但由二级甲等以上医院（下同）证明经治疗可恢复健康者，由本人申请，学校批准，准许保留入学资格一年，回家治疗。保留入学资格者，应在下学年开学前一个月向学校招生就业处提出入学申请，经二级甲等以上医院证明，学校复查合格，方可随下一年级新生办理入学手续；复查不合格

江西师范大学辅修双学位管理办法

第一章总则第一条为适应现代社会对人才素质的需求，加速培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的开放型、创新型、复合型人才，学校决定在全日制本科学生中实行双学位制和主辅修制，允许学业优良的学生充分利用学校的教育资源，学习更多的知识和技能，提高就业竞争能力。为规范双学位、辅修专业的教学管理，特制定本办法。第二条双学位、辅修专业制。 1、双学位。学生在修读主修专业学士学位的同时，选修主修专业所在学科门类以外的其他专业的学士学位（学科门类划分以《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为准），符合选修专业学士学位授予条件者即可获得双学位证书。学校可授予的学士学位有：哲学学士、经济学学士、法学学士、教育学学士、文学学士、历史学学士、理学学士、工学学士、农学学士、医学学士、管理学学士、艺术学学士。 2、辅修专业。学生在修读主修专业的同时，选修其它专业的主干课程，成绩合格者即可获得辅修专业证书。第二章修读申请第三条学校全日制在籍本科生，原则上连续两学期的平均学分绩点达到或超过2.0，可申请修读1个辅修专业或1个双学位。

第四条教务处于学年第2学期汇总学院双学位和辅修专业的招收计划，并在放假前公布。第五条符合修读双学位、辅修专业条件的学生，应于每学年第1学期第1周内向其所在学院提交书面申请，填写《南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表》；学院对学生进行资格审核，经分管教学院领导审核同意后，将《南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表》转至双学位、辅修专业开办学院审批；开设双学位、辅修专业的学院负责将审批情况通知学生本人，并将录取名单汇总报教务处；教务处在第2周对各学院汇总的录取名单进行复审。第六条开设双学位、辅修专业的学院，在第3周通知学生在规定时间内缴纳培养费。未缴费的学生，不得参加双学位、辅修专业的学习。第三章教学安排第七条双学位、辅修专业的培养方案，由专业所在学院根据专业特点和要求制订，经教务处审核后实施。培养方案的要求，应与该专业本科培养方案的要求基本相同；课程由该专业的主要学科基础课、专业课组成。第八条双学位、辅修专业实行学分制管理。双学位的学习时间为2年，辅修专业学习时间为1年。辅修专业一般设置8至10门课程，总学分30学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干

我对辅修和双学位的切身体会

我对辅修和双学位的切身体会一个过来人对辅修和双学位的一点看法主修和辅修怎么处理，这是一个很重要的事情，反映的是你在大学期间的定位与对未来的规划，这真的很重要。我大学入学专业是信管，大一选择了金融学双学位，整个大一上了10个学分的信息类专业基础课程。大二上学期开始转到财务管理专业，时间减少，将金融双学位改为了辅修金融。最终毕业时，大学所学学分加起来比主修+双学位（经管类）可能要少10分左右。考虑这个问题之前需要首先经历下面两个步骤：第一步：对于辅修和双学位,第一需要明确的是，需要清楚的认识到"入市有风险，投资需谨慎"，以及"没有那个金刚钻，就别揽那瓷器活"；第二需要明确的是，人的精力是有限的，多学一门专业肯定会对主修专业或者社会活动的时间造成潜在的影响，如果你仍希望维持主修或者活动的时间，那你唯有比大家付出更多的精力，坐享其成的想法很危险。第二步：明确以上两点以后，学不学本身不是问题了，问题只在于如果要学，就要想好了为什么学以及以后怎么学，同时要意识到未来要多付出努力，并且对未来的期望越高，付出也将要越多。不要看到周围人都学，于是自己就盲目的跟从，要学会取舍。 1、如果你想就业，要想找到令大多数人都满意的工作，未来所需要的是领导、组织、沟通、学习能力+良好的成绩。当然两者也不一定就完全并重，并重与否以及哪个更重要取决于未来遇到申请的职业。当然，由于大家不知道未来具体会遇到什么机会，我想最保守的方式还是努力去两手都准备，并且我建议你能够尽早的想好自己未来的就业方向，至少是大方向。（其实职业发展方向越早决定，后续成本就越小，而成功的可能就越大，我认为这在大学里是一个非常重要的事情，不过关于这个问题在此处就不多说了。）当然，不管怎样绝对不能允许出现的情况是：能力很强，成绩很差or成绩很好，能力很差。要想找工作，不谈机遇，从概率学上说基本要求是成绩和能力都差不多，如果要想找份很好的工作，那就需要成绩或者能力很突出，如果非要给这个加一个保证，那我建议你两手抓两手都要硬。针对就业的要求，我觉得你可以自己决定（当然也要看你拥有的条件更有利于哪一个）是拓展自己的学习，还是参与活动锻炼自己的能力，这个决定由你下，没有好坏。只要你想好了，不要再彷徨，坚持下去都会成功，条条大路都通罗马。只是不要走着这条路而又想着那条路，什么都不舍得反而会什么都没有做好。当然如果你有能力，那么建议你不要放弃任何东西；但如果你没有那样的能力，我建议你学会取舍。（重申，舍不代表完全放弃，而是退而求其次的意思，舍弃的一方面也至少要在差不多的水平以上。）????结合以上说法，以我的亲身经历而言，周围朋友不管是内地还是香港的，凡是进了高盛、美林等外资投行（故称）都是既聪明（注意不只是成绩好）又有很强的能力（抗压、领导、组织以及旺盛的精力，当然如果有背景就更好了）。对我自身而言，进了家虽不差但也还没到TOP3的咨询公司，我个人觉得能力（包括英语、知识面、逻辑思维）+top20%的成绩可以达到基本要求，当然基本要求不是保证。其中能力更重要，如果非要给个保证的话，我建议你可以在成绩上下下功夫，当然由此也就可以申请TOP3甚至TOP1的咨询公司了。而对于我最后的工作,辅修与双学位作用不大，相比专业背景更重要些，比如财务金融类或者计算机类等。辅修与双学位其实主要是为了对自己的知识体系形成补充，个人觉得可能咱们学校的大部分专业交叉很大，补充的必要性也没有那么紧要，通过自己多看书也能得到

退学申请书范文

退学申请书范文高中退学申请书尊敬的校长：你们好! 作为一个高中生，在选择学校时，我们学校深深吸引了我，通过努力有幸被学校录取，我带着希望与憧憬，走进了这个校园。2个月的学习中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间对于我已经是无法回避的沟壑。在大学我学到了好多东西，这是我人生中最值得回忆的日子，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。望校院领导批准! 申请人：申请日期：大学退学申请书尊敬的校领导、老师：你们好!我系12届XX系物流管理专业的学生XX.在进入大学的一年中，我获得了许

院士专家工作站管理办法

院士专家工作站管理办法第一章总则第一条为进一步提升我校的创新能力与水平，推进院士专家工作站（以下简称“工作站”）的建设，促进工作站工作的规范化、制度化，提高工作站的运行质量与水平，特制定本办法。第二条工作站系政府推动，以区内外院士及创新团队为技术核心，以我校学科发展和科技创新需求为导向，以产学研合作项目为纽带，依托中国科学院、中国工程院院士这一重要资源，为我校学科建设、科技创新提供智力支撑的重要平台。第二章工作内容与基本要求第三条工作站主要工作内容有：（一）根据学校学科建设和科技创新的技术需求，围绕科技成果转化中的重大关键技术问题，组织院士专家及其创新团队与本校研发人员开展联合攻关。（二）推动和引进院士专家及其创新团队的技术成果，培育自主知识产权和自主品牌。（三）与院士专家及其创新团队共建人才培养基地，联合培养创新人才。（四）与院士及其团队联合开展高层次学术或技术交流活动；（五）开展产业发展及学科发展战略咨询和技术指导。

第四条工作站的基本要求为：（一）发挥院士专家的技术引领作用，帮助学校培育科技创新团队，集聚创新资源，突破关键技术制约，推动产学研紧密合作。（二）通过建站工作进一步促进学校技术创新体系建设，提高我校自主创新能力，带动科技创新人才成长。第三章管理机构与职责第五条学校是工作站的建设与管理主体，主要职责是：（一）提出工作站设立申请，制定工作站工作目标及运行管理规划。（二）负责制订工作站管理办法，做好院士及其创新团队的科研和生活服务工作。（三）负责向签约院士及其创新团队提供工作指南，包括工作站年度工作计划、技术创新计划和科技成果需求等。（四）负责聘请院士及创新团队工作。与院士及其创新团队根据国家有关政策，按照双方自愿、互惠互利的原则，商定服务时间、方式等其它事项。（五）负责报告工作站工作进展情况。每年末要对工作站工作情况进行总结，并报行政主管部门。第四章科研经费管理第六条使用原则（一）专款专用原则。科研经费必须按规定用于工作站建设，

中山大学本科生学籍管理规定——双学位

14、中山大学本科生学籍管理规定第一章总则第二章入学与注册第三章课程考核与成绩记载第四章课程选修与免修第五章主、辅修和双专业、双学位第六章转专业与转学第七章休学与复学第八章退学第九章考勤与处分第十章毕业、结业和肄业第十一章自费出国留学第十二章附则第五章主、辅修和双专业、双学位 https://www.360docs.net/doc/ba18692667.html,/home/view.aspx?id=181 发布时间：2010-9-19 第三十条辅修专业是主修专业之外附加选修的专业。修读辅修专业的学生须按照相关专业培养方案的规定修读有关课程。辅修专业学分不低于25学分（主辅修专业所修的课程相同，其学分不重复计入辅修专业学分）。双专业是指兼修本专业以外的任何一个专业，修满两个专业要求的学分数，可取得两个专业的毕业资格。双专业学分不低于50学分。双学位是指修读哲学、经济学、管理学、法学、文学、历史学、理学、工学、医学等不同学科门

类中的两个专业并取得毕业资格，且符合两个专业的授予学士学位的条件和要求者，可取得双学士学位资格。第二学位的学分不低于75学分。第三十一条为鼓励学生跨学科、跨门类学习，学校采取辅修专业的专业培养方案与双专业、双学位的专业培养方案相衔接的方式。学生在学习辅修专业的基础上可按规定申请继续修读双专业、双学位。第三十二条第一学年所修读的必修课程平均学分绩点数达到2.0及以上者，可在第二学年的第一学期申请修读辅修专业。第一、二学年所修读的必修课和专业选修课的平均学分绩点数达到2.8及以上者，可在第三学年的第一学期申请修读双专业。第一、二学年所修读的必修课和专业选修课的平均学分绩点数达到3.0及以上者，可在第三学年的第一学期申请修读双学位。

福州市院士专家工作站认定申请表

福州市院士（专家）工作站认定申请表企业名称（盖章）：企业所在地：县（市、区) 工作站联系人：联系电话：填报日期：年月日福州市科学技术协会编制二○一三年四月

填报说明一、企业应如实填报所附各表。要求文字简洁，数据准确、详实。二、表内栏目不得空缺，无内容时填写“0”；数据有小数时，按四舍五入取整数填写。三、工作站基本情况 1、数据的起始日期为：企业与院士专家合作协议（合同）签订之日，截止日期为企业申报当年前一年的12月31日。 2、“工作站全称”，院士工作站填写格式为“企业名称+院士工作站”；专家工作站填写格式为:“企业名称+专家工作站”。 3、项目所属技术领域是指：《国家重点支持的高新技术领域》中规定的内容，包括：电子信息技术、生物与新医药技术、航空航天技术、新材料技术、高技术服务业、新能源及节能技术、资源与环境技术、高新技术改造传统产业等；不属于《国家重点支持的高新技术领域》范围的，按实际情况填写。 4、“合作研发项目”是指企业与院士（专家）及其研发团队合作研发的项目。 5、“合作实施成果转化项目”是指企业引进院士（专家）及其研发团队的研发成果，在企业实施转化和产业化的项目。 6、“合作实施人才培养”是指院士（专家）及其研发团队为企业培训、培养创新人才，包括院士（专家）为企业研发人员授课、指导，或者企业研发人员到院士（专家）团队培训、学习、深造等。 7、“院士（专家）团队进站人员”是指以各种方式（包括人员进驻以及网络远程）进站和企业开展合作研发工作的院士（专家）团队人员。四、设站企业基本情况 1、“税收关系隶属”，企业应根据税务登记证件的发放机关分别填写：“市直属”、“鼓楼区”、“台江区”、“晋安区”、“仓山区”、“闽清县”、“永泰县”、“罗源县”、“马尾区”、“长乐市”、“福清市”、“连江县”、“闽侯县”等。 2、“企业类型”是指：高新技术企业，农业产业化龙头企业、重点基地企业，软

第二学士学位生学籍管理暂行规定

第二学士学位生学籍管理暂行规定 (2003年11月修订) 入学与注册第一条按照招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应提前向学校请假。假期不得超过两周。超过两周不报到者，取消其入学资格。第二条每学期到校集中上课时，学生必须到所在院系办理注册手续。注册必须由本人办理，在学生证上加盖注册印章。因故不能如期到校者，必须履行请假手续，否则以旷课论。请假手续在所在院系办理。课程学习、成绩考核与记载第三条第二学士学位生实行学分制。学生必须按照专业教学计划的规定修读必修课，并按所选专业方向选修相应的专业课组，完成各类教学环节，考核合格后方可取得学分，考核不合格的课程和环节，必须按学校有关规定进行重修，达到该专业规定的毕业学分。考核成绩由学生所在院系记入学生学籍档案。第四条学生每学期必须按时到校集中上课。凡缺课达课程学时数一半以上者，不得参加该课程的考核，必须重修。第五条学生考核不合格不补考，必须重修。记载重修课程成绩时，应注明“重修”字样。第六条学生一般不得缓考。如遇特殊情况必须申请缓考，并需在考前办理缓考手续。缓考随该课程下一次考试进行。第七条对无故缺考者，缺考课程记零分，必须重修。对考试作弊者，该课程注“作弊”字样，成绩处理时按零分对待，并按学校有关规定给予处理。休学、复学、退学第八条学生因疾病不能坚持正常学习，或因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者，可休学半年，因疾病休学半年未愈者，可再次休学半年。休学期间保留学籍。第九条休学须在每学期到校上课前向学校提出申请，同时出具有关证明(医院证明或单位证明)，经所在院系和教务处批准方可休学。第十条因疾病休学的学生，休学期满后由县级以上医院诊断，证明恢复健康，可申请复学。复学手续须在相应学期到校上课前办理。因其他原因休学的学生，休学期满后凭单位证明在相应学期到校上课前办理复学手续。第十一条学生有下列情形之一者应予退学：（一）一学期必修课未通过课程学分达到或超过该学期所修必修课总学分的三分之二

【2018-2019】本单位书面申请院士专家工作站申请报告word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 本单位书面申请院士专家工作站申请报告篇一：院士工作站建设申请书 ××× 省院士工作站建设申请书 ×××省人力资源和社会保障厅院士工作站名称：申报单位：主管部门：填报日期：填表说明 1、表三中单位人员情况“研发人员”含引进的柔性人才。 2、表四中“院士工作站名称”应包含研究方向。 3、表五中“主要成就”是指所取得的科技成果、论文、论著、知识产权等情况。 4、表六中“单位创新能力”是指主要研究方向、科研机构、科技人员、科技投入、承担科技计划项目、取得的成果、知识产权等情况及未来发展重点。 5、表七中“为院士及其团队工作的保障条件”是指办公面积、实验场地、仪器设备种类和总值、研究经费及来源等情况。 6、表八中“合作内容”是指研发项目、成果转化、科技咨询、人才培养、科技交流等。 “资金筹措”包括有关部门立项资金、配套资金、自筹资金。 7、申报时需申请书一式5份及电子版。 8、本表用A4纸填写；如表中填写不下的可加附页。 9、申报单位与院士签订的相关合作协议作为附件与申请书装订成册。

一、申报单位基本情况二、单位生产经营状况（企业单位填报）三、单位人员状况四、拟建院士工作站情况五、进入工作站院士及其团队基本情况六、单位创新能力七、为院士及其团队工作提供的保障条件篇二：7.德宏州院士(博士)专家工作站申请书德宏州院士（博士）专家工作站申请书申请单位：（盖章）通讯地址、邮编：联系电话、传真：电子邮箱：填报时间：德宏州院士（博士）专家工作站办公室制编写说明一、本申请书适用于有关单位向德宏州院士（博士）专家工作站管理委员会申请设立院士（博士）专家工作站使用。二、各项内容应实事求是地逐项编写；各栏不够时，可自行加页；应字迹清晰，页面整洁；外来语首次出现应同时用原文和中文表述；规格为A4纸，用宋体字打印，于左侧装订成册，一式6份报送德宏州科技局。三、本申请书与附件统一装订，不使用塑料封面。二、院士（博士）专家基本资料三、院士（博士）专家近5年研发成果及技术转化情况四、院士（博士）专家与本单位合作项目情况篇三：浙江省院士专家工作站申请表

退学申请书范文4篇

退学申请书文4篇尊敬的校领导、老师：在进入南桥的几年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然我只读了几年，但在这几年之中我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我

兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会；同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我

父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。望校院领导给予批准！退学生会申请书退学申请书文（2）| 返回目录尊敬的校学生会领导：您好！首先，非常感谢您这一年多来对我的信任和关照。这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得来宣传部工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一

年多来领导对我的关心和教导，学长学姐们对我的帮助让我感激不尽。在工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激宣传部给予了我这样的锻炼机会。但是，因为想要在课余学习更多的知识，所以只有忍痛放弃我喜爱的宣传部工作。请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。短短的一年时间我们宣传部已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为部里辉煌的明天贡献自己的力量。我只

院士专家工作站实施方案

腾冲县茶叶院士专家工作站建设方案为进一步加强我县与中国科学院、中国工程院的全面合作，打造高层次创新平台，建立长效服务机制，引导创新要素向企业集聚，推动产学研相结合，促进科技创新体系建立，充分发挥高端人才对我县经济发展的示范引领作用，结合我县茶叶产业发展实际，依托腾冲县人民政府茶叶办公室建设“腾冲县茶叶院士专家工作站”。现就推进院士专家工作站建设提出如下方案：一、指导思想、基本原则和工作目标（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深入实施人才强县战略，围绕我县茶叶产业发展实际，以院士专家工作站建设为载体，加强与科研院所及高校的合作，建立健全有利于集聚高端人才到腾冲创业的激励和保障机制，着力提升我县茶叶产业技术创新能力和综合竞争能力，为加快推动我县茶叶产业快速发展提供强有力的人才支撑和智力支持。（二）基本原则。坚持以人为本、服务大局，围绕腾冲茶叶产业发展的战略规划进行合理布局，聚焦企业，有效促进发展方式转变和产业结构调整，广泛凝聚产学研各方面力量，发挥建

站单位的主体作用，有效地解决茶叶产业创新发展中的关键技术和重大难题，扎实为腾冲茶叶产业发展提供科技创新服务，促进腾冲茶叶产业又好又快发展。（三）工作目标。根据我县茶叶产业发展的实际情况，务求实效，稳步推进，积极引导和支持发展茶叶产业，建设具有腾冲特色的院士专家工作站。促进企业与院士专家及其创新团队资源共享、优势互补，建设一线科技人才和创新团队。通过建立院士专家工作站，进一步提高我县自主创新能力，真正做到吸引集聚一批高层次人才，引进转化一批高新技术成果，攻关解决一批关键核心技术问题，培育获得一批拥有自主知识产权的核心技术和知名品牌，发展壮大一批具有较强核心竞争力的骨干企业，做强做大独具特色的腾冲茶产业。二、主要任务（一）提供决策咨询和技术指导。为腾冲茶叶产业发展进程中的发展战略、发展规划、重大问题等提供决策咨询和技术指导。（二）指导和帮助提升自主创新能力。围绕腾冲茶叶产发展进程中急需解决的技术难题、产品研发、市场营销等方面，组织院士专家及其创新团队开展联合技术攻关，对茶叶产业创新发展中的关键问题提出解决方案。