8语文
八年级上册语文教案【优秀8篇】
八年级上册语文教案【优秀8篇】八年级上册语文优秀教案篇一【方案一】教学角度：指导学法，引导自主发现，习得表达技巧，提高语言能力。
主要教学步骤：1．学法简介，导入课文。
2．自由读全文，力求从内容、结构、写法、语言等角度说说自己的发现。
3．点读、齐读，出示“研究”题：本文表现桥之美的多种写法。
4．教师示范，引导深入“发现”（用“我发现了”的句式发言。
）5．研讨发言内容并探究规律，教师归纳：①专业解说——用绘画术语阐释桥之美；②细笔描摹——用生动语言描绘桥之美；③对比突现——在与背景或事物的对比中突出桥之美；④虚实互衬——实景与想像结合表现桥之美；⑤直抒胸臆——直接赞美桥之美；⑥概括点示——用提炼式语言评价桥之美。
6．回扣学法，进行学法小结：“发现”是有效的读书法。
读，要有自己的发现，并能提炼、概括、归纳、总结出规律。
7．拓展实践：这篇小品文语言很有个性，可“发现”的内容很多，如转折句的妙用、专业术语的运用、语句的情味美……，要求写一则读书笔记：说说自己的新发现。
【方案二】教学角度：比读——求同析异，拓展思维，体会不同的说明风格。
主要教学步骤：1．教师配乐朗读，学生展开想象，初步体会个性化语言。
2．默读，逐段概括信息要点，归纳组合，整体把握文意。
3．引导比较《中国石拱桥》，粗略感知两文内容、语言风格的差异：①用条理化语言介绍两文有关桥的知识；②各用一句话表达读后感受。
4．分组活动，深入比较：①两文说明对象的异同；②两文说明角度的不同；③两文总说与分说的体现；④两文引用的妙用；⑤两文说明方法的异同；⑥两文描述性语言的特色；⑦两文例证说明的特点。
5．全班交流，教师指导从说明对象、说明角度、说明顺序、说明方法、语言特征等方面设计表格，对比归纳整理。
6．课外收集带有说明性质的小品文，体会独特的说明风格。
八年级上册语文教案篇二学习目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。
2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。
人教版 八年级语文
人教版八年级语文
人教版八年级语文课本包括一些经典的中篇小说、现代诗歌、文言文以及精美的散文等。
以下是一些具体的例子：
1. 《背影》：朱自清的这篇经典散文，用平实的语言，表达了父爱的深沉和伟大。
2. 《白杨礼赞》：茅盾的这篇散文，通过对白杨树的赞美，歌颂了中华民族的抗日精神和崇高品质。
3. 《囚绿记》：陆蠡的这篇散文，通过对一株常春藤的描述，表达了对生命和自由的渴望。
4. 《短文两篇》：《永久的生命》和《我为什么而活着》，这两篇短文探讨了关于生命和人生的深刻主题。
5. 《桃花源记》：这是东晋诗人陶渊明的代表作，描述了一个理想中的美好世界，表达了对美好生活的向往。
6. 《小石潭记》：柳宗元的这篇游记，通过对小石潭的描绘，抒发了作者的忧郁和苦闷。
7. 《岳阳楼记》：范仲淹的这篇名篇，描述了岳阳楼的壮丽景色，并借此表达了作者的忧国忧民之情。
8. 《醉翁亭记》：欧阳修的这篇佳作，描写了醉翁亭的秀丽景色以及人们的欢乐场景，表达了作者与民同乐的思想。
9. 《诗经两首》：《关雎》和《蒹葭》，这两首诗歌都是经典的爱情诗篇。
10. 《课外古诗词诵读》：这部分包括八首经典的古诗词，如杜牧的《赤壁》、李贺的《雁门太守行》等。
总的来说，人教版八年级语文课本涵盖了许多不同体裁、主题丰富的作品，有助于学生提高阅读、写作和鉴赏能力。
8年级上册语文古诗词全部
8年级上册语文古诗词全部《野望》作者：王绩（唐）诗文：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
《黄鹤楼》作者：崔颢（唐）诗文：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》作者：王维（唐）诗文：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
《渡荆门送别》作者：李白（唐）诗文：渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《钱塘湖春行》作者：白居易（唐）诗文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《庭中有奇树》作者：《古诗十九首》（汉）诗文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
《龟虽寿》作者：曹操（东汉）诗文：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
《赠从弟（其二）》作者：刘桢（东汉）1. ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦4. ◦ ◦5. ◦ ◦6. ◦ ◦7. ◦ ◦8. ◦诗文：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
《梁甫行》作者：曹植（三国）诗文：八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
《饮酒（其五）》作者：陶渊明（东晋）诗文：结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
◦ 9. ◦ ◦ 10. ◦ ◦。
八年级语文集锦八篇
八年级语文集锦八篇八班级语文作文篇1随着春天的脚步这个美妙的日子走向您，走向我我的心潮像大海一样磅礴好想为您写上一首歌我虽然不是唱歌家，也不是诗人我不会把动人的旋律谱写，诗篇长吟我缺少闪光的灵感，天才的思绪我惭愧的是没有把最深情的爱一一诉说可是今日我要为您献上一首爱的歌愿我的歌，变作太阳为您照射乌黑的脸颊愿我的歌，化作雨露为您滋润喉咙的干渴愿我的歌，变作小草为您的生活献上芳香是您给了我跳动的脉搏是您给了我一个美好是您教会了我面对生活时间一笑而过岁月侵蚀了您的脸颊但今日您孩子幼小的心灵却得到了一种厚厚的爱晨光中，你绽放动人的微笑，但从你脸颊上露出一丝丝沧桑。
您的爱与我紧密相连，在血液里，在骨子里，在心窝里，你的爱让我动容。
我最终知道这个世界上还有那么一样东西，比长江之水更加源绵不绝，比黄山之势更加摄人心魄，比松柏之绿更加坚韧长青，那就是你的爱，你深切的爱，无私的爱，我的母亲。
直到如今我才明白这一切。
八班级语文作文篇2一个隔着十年才做一次的梦，在我的脑海中出现着，那一个梦……让我体验失去家人苦痛的梦……对我来说……它是恶梦，十年后……我又做同样的梦，我再次被吓醒那个可怕的恶梦，几个月后……我才知道，它在示意我……年龄就像阶梯……这是那部恶梦的开头，在我眼前是一个金黄色很长很长的阶梯，每一道阶梯，都有数字，从1开头，阶梯则是往下走，很快的，我和我的家人，开头“阶梯大冒险”，当走到1时，我跟爸爸妈妈、妹妹一起变成1岁的模样，我们用爬的，辛辛苦苦爬到了第2个阶梯，所以我们就变成了2岁，始终走下一个楼梯，当我们走到第65阶梯时，我才发觉，原来已经走的这么久啦！那时，爸爸突然的累了，他叫我们别等它，连续走……走道71楼时，我觉得不对劲，于是往回走去看爸爸，没想到爸爸已经累到睡着了，我猛叫爸爸，他却也没理我，原来……他已经变成了睡美人，于是，我再也不叫他了，我想让他悄悄的睡，我也只好往下走了，我直接用跑的，原来妈妈跟妹妹已经走到74阶梯了，妈妈突然倒下，我想背妈妈去医院，可是这里却什么也没有，我跟妹妹始终喊救命，却无人回应，我也只好跟妹妹一起走究竟了，走到了98阶梯时，妹妹说：“姐姐，你的头发好白呀！”我笑笑的回答他：“你也是耶，时间过的真快。
部编版8年级上册语文教学课件-课外古诗词诵读
部编版教材∙8年级语文上册
(1)“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好?请赏析。 答：________________________________________ 答案：“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气充满了女主人公的衣襟和衣 袖。一个“盈”字，暗示女主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不 自禁，表现出女主人公对远方丈夫的深深思念。
部编版教材∙8年级语文上册
风跨俗”的气概。面对动乱的社会，源自遇坎坷的人生，刘桢更多是表现个人愤慨不平 的情感，因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。正如他自己所说，风霜逼迫愈严， 愈能体现松柏坚贞挺拔的本性。这种精神和骨气造就了刘桢诗歌俊逸而奇丽的风格。
部编版教材∙8年级语文上册
◆诗歌大意 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝
部编版教材∙8年级语文上册
2.阅读下面古诗，完成各题。 龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。
部编版教材∙8年级语文上册
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
部编版教材∙8年级语文上册
(1)开头四句分别写“神龟”和“腾蛇”，诗人的用意是什么？请简要说明。 答：_________________________________________ _____________________________________________
情。
部编版教材∙8年级语文上册
◆名句赏析 “妻子象禽兽，行止依林阻”。 人称改换，比拟沉痛。运用那些海民的口吻，说其
语文书8年级上册
（一）教材简介。
《八年级上册语文》是符合新课程标准要求的中学语文教材，内容丰富，条理清晰，重点突出。
它是按一学期分上下两册内容组织的，共有
15个单元，涉及诗词、小说、文言文、散文、白话文等语言文学类文本、历史文化类文本、汉字类文本、科普类文本、应用文类文本等多种类型的
文本。
教材以“欣赏、学习、体验、发现、创新”为特色，强调各类文本
的本质性，聚焦学生的学习兴趣和素养提升。
（二）教材的特点。
1．题材新颖，内容全面：教材内容全面，融入比较新颖的内容，如
文学现代化、古今日文化对比、文学历史概述等，既改变了传统的文学教
学内容，又增强了文学内容的新鲜度。
2．重视学习经验与思考：本教材以人文素养为指导，贴近学生学习
生活实际，尊重学生的学习经验，注重学生的思考能力。
3．理论与实践相结合：本教材注重结合实际，可以通过课文的学习
让学生学习古今中外的文化，从中感受到不同文化的魅力，学会思考，形
成正确的价值观。
4．课外活动紧贴教材：本教材鼓励师生在课外进行跨学科的活动和
实践，紧贴教材，激发学生学习语文的兴趣，活跃课堂气氛，营造积极乐
观的教学氛围。
八年级语文上册知识点
八年级语文上册知识点八年级语文上册知识1第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。
作者，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖(wú) 击溃(kuì) 督战(dū)绥靖(suí jìng) 阻遏(è) 荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ) 歼灭(jiān) 要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发(bān) 仲裁(zhòng cái) 遗嘱(zhǔ) 巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
八年级语文汇总八篇
八年级语文汇总八篇八班级语文作文篇1又是一场雨，从阳台向外望去烟雾那般朦胧，我定是记不起这是我见过的多少场雨了，雨总是烂漫的撒在成长的路上，冲走了很多，亦留下了很多。
随着一条长长的闪电，大地被那“轰”的一声雷声震悚了。
我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶，每当天空突然被闪电照亮我就连忙捂紧耳朵，恨不得生出三头六臂来。
过了许久，天放晴了，村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒，谁家的水管破了。
而我却不管不顾，抛开刚刚发生的一切，尽情的在水洼间跳动、嬉闹。
这是我记事以来第一场暴雨，我当时还未上学。
我坐在学校二班级的课堂中，望着窗外的雨，雨水顺着屋檐渐渐流下形成一条条小指粗的白线。
教师突然点起发呆的我。
我先是一愣，然后慌乱的站了起来，支支吾吾的半天都没答复上教师的问题，却还是直勾勾的望着那连绵不绝的“白线”，好似是没见过世面的娃娃。
到下课时，最终是可以活动一下手脚了，我又和平常一样在走廊上和同学们一起玩耍、玩耍。
不时地被飘进来的雨“击中”却感觉神清气爽，仿佛是久违的好友久违的问候。
由于贪玩，爷爷还让我留了一级，终究他也是教书的，他哪能看着孙子不堪入目的成果而不实行措施呢？光阴似箭，不知不觉中我踏入了青春期，坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨，滴滴的小雨点似乎伴奏着一支小舞曲。
我不禁被窗外的世界所惑，又低下头看看繁忙的学校功课，不禁摇摇头连续努力“工作”。
雨冲走的童真与快乐再也回不来了，但它也给我们留下了一份成熟与睿智。
八班级语文作文篇2“新年欢乐!”新的一年在群众的相互祝愿下又到了，家家户户除旧布新，预备迎接新年新气象，我望着心湖，倾听心灵的声音，敲琢内心世界，查找人生的真谛，我的新年新盼望是什么呢？我的新年新盼望是什么呢?我盼望可以和别人团结合作。
从小，由于我的力量，我总是一个队伍的领先者，全身布满了傲气，但也由于这个缘由，使我不情愿再和队友们合作，队友们也不再信任我，将我置之在外，慢慢的，我身边的人都离开了我，我好孤独，好懊恼，我开头反省自己。
8上语文古诗词
8上语文古诗词
哎呀，说起八年级上册的语文古诗词，那可真是一场奇妙的文学之旅！
就像，“东皋薄暮望，徙倚欲何依。
”王绩在傍晚时分登高远望，那
种孤独迷茫的心情，难道不像我们有时候站在十字路口，不知道该往
哪儿走吗？比如我有次在陌生的城市迷路，心里也是这般迷茫无措。
再看，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”崔颢站在黄鹤楼上，
感慨岁月变迁，这多像我们回到儿时玩耍的地方，发现早已物是人非呀！就像我的老家，曾经熟悉的街道和伙伴，如今都已大变样，让人
忍不住感叹时光的无情。
还有，“大漠孤烟直，长河落日圆。
”王维描绘的边疆风光，那广阔
无垠的沙漠，笔直的孤烟，圆圆的落日，难道不是一幅绝美的画卷吗？想想我在沙漠旅行时看到的景象，简直和诗中一模一样，那种壮观，
真让人终身难忘。
里“山随平野尽，江入大荒流。
”李白乘船出蜀，视野开阔，这不就
像我们走出熟悉的小圈子，迈向更广阔天地时的心情吗？我第一次离
开家乡去远方上学，也是这种既兴奋又有点忐忑的感觉。
八年级上册的这些古诗词，每一首都像是一扇窗户，让我们看到了
古人的喜怒哀乐，感受到了他们的情感世界。
难道我们不应该好好珍
惜这些宝贵的文学财富吗？
我的观点是：八年级上册的语文古诗词是我们走进古代文学世界的重要桥梁，通过它们，我们能丰富内心，提升素养，一定要认真去体会和学习！。
八年级初二语文阅读理解(含答案)
八年级初二语文阅读理解（含答案）（一）送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。
一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。
那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。
她病得走不动，请你去一下。
”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。
她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”“买花。
”守墓人应道。
“对，给我儿子。
”“我一次也没忘了放花，夫人。
”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。
死了倒好，活着也没意思了。
我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。
”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。
他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。
”“可惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了。
没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？”△“是的，夫人，你别见怪。
我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。
他们爱看花，爱闻花。
那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”老夫人没有作答。
她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。
守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。
不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
（作者：[美]F奥斯勒）1. 解释词语：（1）真谛：（2）奥妙：2. 在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013—2014学年第二学期期中考试试卷八年级语文题号 一 二 三 总分 得分一、基础及运用（22分）1、选择字后括号内注音全对的一项（ ）（2分） A.狼藉（jí） 汩汩（gǔ） 踌躇（chú） 心弦（xuán ） B.忸怩（ní） 唾手（chuí） 俨然（yǎn ） 隘（ài ）口 C.聘（pìn ）请 青苔（t ái ）窒（zhì）息厮（sī）守 D.彷徨（háng ） 蛊（gǔ）惑 颓（tuí）唐 蹂躏（lìn ）2、下列表述正确的是（ ）（2分）A ．按照不同的标准，戏剧可分为不同种类。
《日出》是话剧、多幕剧、历史剧。
B ．《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C ．《大堰河——我的保姆》这首叙事长诗，所写的是诗人的真实经历和真切感受。
D ．《十五从军征》一诗，通过一个老兵的遭遇反映了当时社会的混乱，战争频繁以及给老百姓带来的深重灾难。
3、下列句子没有病句的一项是（ ）（2分）A ．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B ．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
C ．我们要确保安全生产，防止万无一失。
D ．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
4、下列词语书写完全正确的一组（ ） (2分)A 、哑雀无声 孤注一掷 截然不同 文质彬彬 凿壁偷光B 、千古绝唱 毛骨悚然 凶神恶煞 惨绝人寰 金榜题名C 、举世闻明 义愤填膺 相题并论 发奋图强 卧薪尝胆D 、肆无忌惮 不能自己 袖手旁观 忧柔寡断 闻鸡起舞 5、下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ） (2分)A 、《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B 、衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》、《琐记》、《猫．鼠．狗》中表达了对她的怀念之情。
C 、《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。
D 、《穆斯林的葬礼》作者是女作家霍达，曾获第三届茅盾文学奖。
6、按要求默写诗句（6分）（1）《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：“。
”（2） “兔从狗窦入，。
”（3） ，八年风味徒思浙。
（4） “年少万兜鍪，”。
（5）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“，。
”7、仿照例句写一句话（1分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
8、语言运用。
（5分）（1）本学期，我们在古今中外的历史长河中领略了苏珊·安东尼、抗日中一班铁骑兵、邹忌、周亚夫、祖逖、子墨子等人物的风采，请选择其中一个人物，给他(她)写一个颁奖词，字数不超过50字。
（3分）（2）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请， 既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。
你是怎样说服的？（2分）二、阅读理解：（38分）（一）现代文阅读（24分）广告时代（14分）作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。
每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。
终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，并且专门住到一个远离县城的小镇上。
学校班级姓名座号密封线内不要答题这里山清水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。
而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。
这天早上，我见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。
只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子得到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。
古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。
”落款是“板栗坡村刘贵根”。
我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。
由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。
我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。
我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。
可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然别覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以它才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。
”我一下子就被闹糊涂了。
但我还是举起相机，把这个广告拍下来。
我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。
吃饭的时候，我就像亲戚打听板栗坡村离镇里又多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。
他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。
”吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。
走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他铁的新广告再说。
还是在那个地方，照样围着一堆人。
我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。
只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说地，是我老板在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是在赶紧我的家门，我就打断他的狗腿。
”我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。
虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。
1、“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（1分）2、对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬___________________________________________________。
（2分）3、说说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处。
（用三个四字短语概括）（3分）4、指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。
（2分）5、文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。
（2分）6、“我”在文中有哪些作用?（2分）7、小本文刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（）（2分）A、对比、反衬B、通过一波三折的情节塑造人物C、在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象D、运用了插叙和顺叙的结合诚信——成功的基石（10分）①富兰克林说：“失足，你可能马上站起来；失信，你也许永难挽回。
”②对于诺言，现在的有些人一向对之毫不顾及，以致于有了朝三暮四，出尔反尔，背信弃义，蓬随风转，媚世苟合……种种对诺言的背叛。
尤其在连诺言都带有浓重商业气息的今天，我们有必要重新审视一下自己的灵魂，了解那种“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的一诺千斤的重要性。
③记得曾经读过这样一个故事，感触颇深。
④百事可乐的总裁卡尔〃威勒欧普到一所大学演讲时，答应了一位叫杰夫商人在演讲后的15分钟里见面谈一谈。
演讲时，他谈的兴致勃勃，不知不觉已过了约定的时间。
这时他看见有人从台下径直走过来，放下一张名片后转身离去。
并发现，名片背面写着：您与杰夫有约在先。
他这才想起。
然而，一面是优秀的大学生，他事业发展的目标甚至动力；一面是一个名不见经传向他请教的商人。
他没有犹豫。
他对大学生们说：“我有一个约会，已经迟到了，这已是对别人的不礼貌，我不能失约。
”他在雷鸣般的掌声中快步走出。
后来，人们都对百事可乐产生了信任。
⑤有伟大的人格，才会有伟大的事业，这是千古不移的真理。
然而，卡尔的遵守承诺，正是使他的人格得到了淋漓的体现，使他的事业走向成功。
这样的例子，不胜枚举。
⑥遵守承诺对于一个人甚至整个国家都有着及其重大的作用。
法国的拿破仑不正是因为没有履行自己立下的承诺，才使的他的国家因他而受辱赔款。
⑦在文明高速发展的今天，已有越来越多的人们开始重视诚信。
在许多国家，公民们都建立起了诚信档案，凡是有诚信不良记录者，无论学历再高，也受到人们的排斥。
可见诚信在我们的生活中已变得越来越重要了。
⑧诚者，物之始终，不诚无物。
是故君子诚之为贵。
⑨作为青少年，我们更应该清楚的认识到诚信的重要性，对于自己的承诺，应真诚，密封线内不要答题坚决，直著的去恪守，才会拥有光辉的未来，取得真正的成功！ 8、本文的中心论点是什么？（2分）9、第①段是什么意思？在文中起什么作用？（2分）10、第②段引用李白的诗句属于什么论据？有什么作用？（2分）11、本文用了哪些论证方法？试举一例分析其作用。
（4分）（二）文言文阅读（10分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫女左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；朝年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《战国策•邹忌讽齐王纳谏》） １、解释选文中加点的词（1分 ） （１）朝服．衣冠 （ ） ( 2 ) 王之蔽．甚矣 （ ）2、将下面句子翻译成现代汉语。
(2分)( 1 ) 由此观之，王之蔽甚矣( 2 )朝年之后，虽欲言，无可进者。
3、文中出现的一个成语是什么？写出和它构成反义词的另一个成语。
（1分）4、下面对本文内容理解不正确的一项是 （ ）（2分） A ．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B ．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C ．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
、D ．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
5、邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）6、说说齐国能“战胜于朝廷”的原因。
（2分）（三）阅读古诗，回答问题。
（4分）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧州。
1、“尘暗旧貂裘”一句中的“暗”能否换成“淡”？（2分）2、“此生谁料，心在天山，身老沧州”几句词表现了作者怎样的思想感情？（2分）三、写作（40分）（任选一题来写）。