人教版初中语文公开课获奖课件------《古代诗歌五首》(38)

人教七年级语文下册《古代诗歌五首》课件PPT

二、新课讲解
写作背景
杜甫的《望岳》诗共有三首，分别咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这是第一首。唐玄宗开元二十四年（736），24岁的杜甫离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲——他的父亲杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，杜甫一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代较早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。
唐宋八大家：苏洵、苏轼、苏辙、柳宗元、
王安石、韩愈、欧阳修、曾巩。
二、新课讲解
写作背景 1050年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。
二、新课讲解
三、归纳小结
写作特色
借景抒情，层次清晰全诗紧扣“望”字，从诗人的角度远眺、近望泰山的雄浑景象，既宏观概括，又细致入微，最后落笔于诗人的主观心理活动，抒发了自己登临绝顶的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。
登飞来峰
王安石
二、新课讲解
作者简介王安石（1021—1086），字介甫，号半山，唐宋八大家之一。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫作“王安石变法”。
七年级语文人教版·下册
21 古代诗歌五首
登幽州台歌
陈子昂
一、新课引入
商汤得伊尹，开五百年基业；武丁得傅说，有武丁中兴；文王得姜太公，开八百年基业；齐桓公得管仲，成其五霸之首；三顾茅庐更是历来传颂。中华文明上下五千年，但是真正能够为后世所称道的君臣佳话，确屈指可数。君主往往有求贤若渴之感，贤才则往往有知己难求之憾。因此，留下了许多千古名句……

初中语文《古代诗歌五首》(共29张)ppt38

词人写明星而不写乌云，只用七八个星星来暗示乌云布满天空。 “两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。
旧时茅店社林边，路转溪头忽现。
大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？
西江月
辛弃疾
这首词有个题目“夜行黄沙道中”。辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。
词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
辛弃疾，字幼安，号稼轩。二十多岁组织一支两千多人的队伍积极抗战。任职期间，曾多次上书朝廷，主张收复中原，统一国土，不但未被采纳，反而遭到排斥和打击，被免职，闲居二十多年。开禧年间一度出任浙东抚使和镇江知府，不久又被弹劾落职，后因忧愤成疾而死。辛诗题材广阔，内容丰富，意境深远，风格以豪放悲壮为主。他推动了南宋词风的变化，对后世产生了深远的影响。著有《稼轩长短句》。
选取典型与分类排列相结合：
首两句先写水、写云是自然物；中间写莺、燕是禽鸟；写花、草是植物，通过这些最能表现春天特征的景物，分类排列，写出西湖生机勃勃的春景。
西江月
路旧两七转时三八溪茅点个头店雨星忽社山天现林前外。边。，，
听稻清明取花风月蛙香半别声里夜枝一说鸣惊片丰蝉鹊。年。，，
词（按字数）
小令～～(≤58字 ) 中调～～(58 ＜中调≤90)
长调～～(≥91)
(有两段的称双调,包括上、下段／上、下片／上、下阕)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

人教版七上语文《古代诗歌五首》教学课件

幸甚至哉，歌以咏志。
。
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译文
原文
东行登上碣石山，来观赏大海。
观东临碣石,以
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在
沧观沧海。水海边。
海何澹澹,山岛竦峙。树
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
木丛生,百
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
东汉末年 · 曹
草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸
这首七言律诗，诗人在行进途中展开景物描写。中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语描绘和渲染了湖上蓬蓬勃勃的春意。
钱塘湖春行（讲析2）
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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白居易
钱塘湖春行（讲
析1）
名：时：
字乐天号香山居士
唐朝
地：陕西渭南人
评：诗人、新乐府运动主要倡导人
白居易作：《白氏长庆集》
朗读正音
钱塘湖春行
（唐）白居易
律诗
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/z啄huó春泥。
·
惫的瘦马驮着我蹒跚前
马
行。夕阳向西缓缓落下，
致
远
悲伤断肠的人还漂泊在
天涯。
思考问题：
作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？
枯藤老树昏鸦夕阳西下

语文古代诗歌五首课件(61张PPT)

学习任务二：游山西村
（2）诗人游山西村时看到了什么？感受到了什么？
看到了村民的热情好客（莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚），也看到了优美的景色（山重水复疑无路，柳暗花明又一村），还感受到了淳朴的风土人情（箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存）。
学习任务二：游山西村
（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是出自本诗的名句，请对这两句诗进行赏析，谈一谈其中蕴含的哲理。
第五单元 21 古代诗歌五首
设计说明
《古代诗歌五首》这五首诗富于艺术感染力，有的气势充沛，景象宏阔；有的情景交融，形象感人；有的感时伤别，关心国运；有的以理入诗，发人深思，学习时要注意体会。对《古代诗歌五首》的学习，要从读诗的角度入手，建议学生通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律。可在理解诗歌内容、体会诗人情感的基础上，通过补充相关资料、联系生活实际，帮助学生理解诗歌中所蕴含的哲理。
学习任务一：登飞来峰
（3）结尾两句中的“浮云”和“不畏”有何含义？这两句诗蕴含了怎样的哲理？
浮云：这首诗中的“浮云”一语双关，既指飘浮的云，也用来比喻当时的保守势力，反映了诗人对他们的蔑视。
不畏：表现诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和信心。哲理：人不能害怕眼前的困难，应该关注大局，目标长远。
学习任务一：登飞来峰
1.诵读《登飞来峰》，感受诗韵，读准字音，读出节奏和韵律。
2.反复诵读诗歌，借助课文注释和相关工具书，理解诗歌基本内容。
学习任务一：登飞来峰
3.再次朗读诗歌，结合补充资料，思考并回答问题。【资料补充】宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。

人教版初中语文七年级下册《古代诗歌五首》公开课课件

登幽州台歌
唐陈子昂
前—不见—古人
后—不见—来者
念—天地—之—悠悠独—怆然—而—涕下
我们现取其音、韵、律等音乐美，把古代诗统称为古代诗歌。在现代人眼里，在古诗里，诗即是歌。
第二章
一曲雄泰山的赞歌，狂歌大志向
望岳
唐杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。
1、若陈子昂遇明君、贤主他会怎么做，再作诗一首吗？（陈蕊玉洁）请替他做一首。前有古贤垂范，后有明君提携。念黄金台上盛意，仗剑提头济苍生
幽州台，相传就是燕昭王求贤的“黄金台”，于此置千金拜师郭隗，求贤于天下。登幽州台歌，也指凭吊先贤圣君的祭歌。
燕昭王南登碣石馆，遥望黄金台。丘陵尽乔木，昭王安在哉？霸图今已矣，驱马复归来。
悲歌怒吼，抒发心中的悲愤
写作背景：眼见武后朝不少弊政，直言敢谏，不被用并被以“逆党”株连。随建安王武攸宜征讨契丹，在武轻率少谋兵败后，自请遣万人前往击敌，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人登上幽州台，慷慨悲歌。自己生不逢时，怀才不遇，壮志难酬。（ “怆然”）：
放歌壮景豪情写大美
登幽州台歌
《登幽州台歌》是一首诗，为什么上吊先贤
“歌” 是一种文体
“放情长言，杂而无方者曰歌。”
辨》（明）徐师曾《诗体明
歌者，长引其声以诵之也。――《说文系传》。
“歌” 表内容和情感
长歌当哭，用长声歌咏来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
长歌当哭，也指瞻仰古迹，凭吊先贤。
会当凌绝顶，一览众山小。
第三章
一曲高峰塔的战歌，放歌大胆魄
登飞来峰
北宋王安石
飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼只缘身在最高层

人教部编版语文七下5.19 古代诗歌五首一等奖优秀课件(共108张PPT)

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2019/3/14
望
岱宗夫如何ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 齐鲁青未了。荡胸生层云，决眦入归鸟。
—杜 —杜甫（甫（736 736年）年）造化钟神秀，阴阳割昏晓。会当凌绝顶，一览众山小。
岳
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《望
岳》
——杜甫（736年）
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
写乍一望见泰山时，那种欣喜、惊叹、仰慕的情形，非常传神！这里，诗人想说的是，你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。用了夸张的修辞，写了远望中泰山的山势连绵不断。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
艺术特色：
• 本篇在艺术表现上也很出色。 • 上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中，第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。 • 念这首诗，我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛，面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景，而在这个图景面前，兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象，因而深深为之激动。
武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市)，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。
写作背景
这首诗歌写于736年，属于杜甫创作历程中的漫游时期。20岁后，诗人开始了他的漫游生活。他南游吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的的朋友，这个时期的生活和创作。具有浓厚的浪漫主义色彩和情调。

七年级语文下册古代诗歌五首课件

板书设计
首联：农家——丰年足食颔联：村外——景色优美颈联：村内——民风古朴尾联：希望——随时做客
喜庆欢悦无限向往
游山西村
龚自珍
人教版七年级语文PPT课件
已亥杂诗
作者介绍
龚自珍 (1792—1841年)，字璱(sè)人,号定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文学家。他主张道、学、治三者不可分割,开知识界“慷慨论天下事”之风。他所作的诗文,提倡“更法”“改图”,批评清王朝的腐朽,洋溢着爱国热情。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。有《定盦文集》等, 今辑为《龚自珍全集》。
朗读诗歌
游山西村陆游
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
理解诗歌
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
• 莫：不要。 • 腊酒：腊月所酿的酒。 • 豚：小猪，这里指猪肉。 • 疑：怀疑 • 暗：暗淡
复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国和继续服务乡民的信念。
合作探究
3.诗中写“浩荡离愁白日斜”，说说诗人为何而“愁”。离愁：诗人离开京城，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽
，他为国家的命运而忧愁，为封建统治阶级的命运而忧愁。
合作探究
4.学完全诗你最喜欢的是哪一句？说一说，并谈谈你的理解和认识。落红不是无情物，化作春泥更护花。以“落红”为喻表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论“ 化作春泥更护花”。诗人虽然已辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
写作特色
②构思新颖奇特。本诗构思新颖奇特，诗人以花自喻，一改历代文人对花落泪、伤怀的情调，

古代诗歌五首课件(共63张PPT)

抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。
己辞官南归亥杂诗表明心志
离情浩荡失落离愁
3.最后一句话阐明了怎样的哲理？
掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
表现了诗人的政治理想、抱负和对前途充满信心的精神境界。
千寻之塔——极言其高
登写景
飞
鸡鸣见日——衬塔高耸
来峰
议论不畏遮目——站得高、看得远
身在最高层——语意双关
无坚私定无果畏断
、
字
清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了《己亥杂诗》这首诗。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
前不见古人，后不见来者。
诗意：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
前：过去。
古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。
后：未来。
来者：后世那些重视人才的贤明君主。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
念：想到。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。怆然：悲伤的样子。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗意：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。
浮云：暗喻奸佞的小人。
眼：视线。缘：因为。
最高层：最高处。比喻自己是皇帝身旁的最高决策层。
2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上 “不畏”二字的作用是什么？

七级语文上册第三单元《古代诗歌五首》课件人教(通用)

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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
诗 = 诗歌 ?
唐诗宋词元曲
观沧海次北固山下钱塘湖春行西江月天净沙秋思
作者简介：
曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，《步出厦门行》、《蒿里行》均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 7:27:00 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021