地震中的父与子PPT大

本文故事背景：1994年1月17日4时31分（北京时
间17日20时31分），在洛杉矶市西北35公里处发生里 氏6.6地震。 据统计，这次地震造成62000人死亡，9000多人受 伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座 （加上严重受损约4000余座），几条高速公路被震 断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的 11条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区 断电停水，约4万户住宅断水，5.2万户断电,3.5万户断 煤气,通讯网络出现严重阻塞,雷击经济损失高达300亿 美元,这是一个惊人的数字!它相当于1976年我国唐山 7.8级地震造成的经济损失的10倍;
爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪
lì zá
课文记叙了一件什么事？
提示：概括叙事类文章的主要内容，一般 可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么 时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什 么事（事件）？
（用要素串联法来概括）
这篇课文记述（ 1994 ）年，在 （美国洛杉矶 ）大地震中，（一位父亲 ） 奋不顾身从废墟中救出（儿子 ）和 儿子的同学 （ ）的故事。谱写了一首 父爱的颂歌。
3度：少数人有感，仪 器能记录到 4-5度：睡觉的人会惊 醒，吊灯摆动
6度：器皿倾倒，房屋 轻微损坏
11-12度：毁灭性的破坏
7-8度：房屋破坏，地面 裂缝 9-10度：桥梁、水坝损坏、 房屋倒塌，地面破坏严重
据统计，在唐山地震中死亡的人员共有 24.24 万人，重伤 16.46 万人；造成截瘫患者 3817 人，失去父母的孤儿 4204 人，轻伤仍需治疗者达36万之多。 唐山地震震级为 7.8 级，它代表的能量是 3.2×1016 焦耳， 这相当于一个 12.5 万千瓦发电机组连续运转 8 年的总发电 量，相当于 1945年美国投向日本广岛的 400颗原子弹同时 爆炸!
“不！爸爸。先让同学们 出去吧！我知道你会跟我在 一起，我不怕。不论发生了 什么，我知道你总会跟我在 一起。”
“不，爸爸。先让我的同学出 去吧！……”
这一让，让出了……
汶川地震资料：2008年5月12日14时28分 04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭 来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生 离死别……这是新中国成立以来破坏性最 强、波及范围最大的一次地震。此次地震 重创约50万平方公里的中国大地！死亡愈 8万。为表达全国各族人民对四川汶川大 地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定， 2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自 2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾 日
在混乱中，一位年轻的父亲安 顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿 子的学校。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿 曼达，我的儿子！”
跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起 自己常对儿子说的一句话：“不论发生 什么，我总会和你在一起！”他坚定地 起身，向那片废墟走去。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。 看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的 女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这 位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直 直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给 他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对 你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩 子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
2008年5月12日14时28分04秒 ，四川汶川、北川，8级强 震猝然袭来，69227人遇难，374643人受伤，失踪17923 人。
512汶川大地震前
512汶川大地震后
——倒塌的房屋
512汶川大地震后
——裂开的地面
512汶川大地震后
——交通被阻断
512汶川大地震后
——伤亡严重
一片废墟
“谁愿意帮助我？”(好心人) “你是不是来帮助我？”(消防队长) “你是不是来帮助我？” (警察)
他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没 人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。
请同学们默读课文1——11自然
段。看看课文有哪些地方，哪些语句
告诉你这是位了不起的父亲。划下 来，并作批注。
17、地震中的父与子
拓展知识
什么是地震? 由于地壳是一层层的岩石构成的,地 壳内部的压力是很大的.岩层在受到巨 大的积压时会发生褶皱,褶皱厉害了就 可能断裂.岩石断裂时会释放出巨大的 能量,使大地猛烈地震动起来,产生巨大 的破坏力量,山崩地裂房倒屋塌.绝大多 数的地震就是这样形成的.
地震烈度划分
“谁愿意帮助我？”
“你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？”
他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻挡他。
他挖了36小时，没人再来 阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布 满血丝，衣服破烂不堪。 到处都是血迹。 ……
“我告诉同学们不要害怕， 说只要我爸爸活着就一定会 来救我，也能救大家。因为 你说过，不论发生什么，你 总会和我在一起！”
请快速浏览课文： 文章是怎样评价这对父子的？
找出课文中评价这对父与子的句子,画出来。
这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。
在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子， 冲 向他七岁儿子的学校。
跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常 对儿子说的一句话: “不论发生什么，我总会跟 你在一起!” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。
小练笔：
请你想象一下：在漆黑的瓦砾 下，没有水，没有食物，没有爸爸 妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴， 阿曼达和小伙伴们会说些什么、做 些什么、想些什么呢？把你想到的 写下来。
看到这组数据，你有什么感受呢？
自学提示： 1. 认真默读，扫清文字障碍。 2.画出文中让你感动的句子。 3.想一想课文讲了一件什么事？并思考 这是一对怎样的父与子？
读读下列词语
shān jī hù n mà n
地震
xī
洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘 废墟
xū
昔日
bàபைடு நூலகம்o
阿曼达 坚定 绝望
chàn
jí
玉树地震资料：青海省玉树县 2010年4月14日晨发生两次地震， 最高震级7.1级，地震震中位于县 城附近。截止4月25日下午17时， 玉树地震造成2220人遇难，失踪 70人。为表达全国各族人民对青 海玉树地震遇难同胞的深切哀悼， 2010年4月20日国务院决定， 2010年4月21日举行全国哀悼活 动，全国和驻外使领馆下半旗志 哀，停止公共娱乐活动。