【期中试卷】福建省六校2017-2018学年高二下学期期中联考试题生物Word版含答案

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福建省厦门一中2017-2018学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年福建省厦门一中高二（下）期中生物试卷―、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分。

每小題给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（）A．基因工程又叫DNA重组技术B．重组DNA是在体外进行的C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异2．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．质粒存在于细菌等微生物中，天然质粒往往能直接用于基因工程操作3．下列有关限制酶知识的叙述，错误的是（）A．产生于细胞内，同时可以在细胞外起作用B．一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列C．限制酶作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键D．微生物中的限制酶对自身DNA无损害作用4．有关目的基因的获取和基因文库的理解，不正确的是（）A．目的基因可以从自然界中分离，也可以人工合成B．目的基因主要指编码蛋白质的基因C．基因文库就是基因组文库D．cDNA文库只含有某种生物的一部分基因5．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①6．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良7．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成．通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．T噬菌体2D．质粒DNA8．下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程9．下列有关基因工程技术的正确叙述是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶、载体B．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功表达10．下列关于细胞全能性的理解不正确的是（）A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据D．玉米种子发育成玉米植株是细胞全能性的表现11．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织12．用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可培育出驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果．下面有关培育过程的叙述，不正确的是（）A．原生质体的融合可以用离心法诱导B．形成的愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C．“杂种细胞→杂种植株”过程中要经过有丝分裂和细胞分化来完成D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍13．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞分裂14．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者15．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中C．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞D．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞16．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A．试管动物培养B．胚胎移植C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植17．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段基本相同C．所采用的原理完全相同D．都能形成杂种细胞18．下列哪种生物不能作为生物武器（）A．炭疽杆菌B．伤寒杆菌C．乳酸菌D．天花病毒19．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异20．下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（）A．胚胎发育的起点是受精卵B．受精卵首先通过卵裂发育成囊胚C．原肠胚内外两个胚层都是由滋养层发育而来D．胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化21．下列关于胚胎干细胞的叙述中，错误的是（）A．一般取自动物的早期胚胎或原始性腺B．在体外培养条件下，可以只增殖不分化C．胚胎干细胞具有发育全能性D．囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞22．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白23．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．花药、胚等都可作为植物组织培养的材料B．要考虑光照条件，包括光照强度、时间等C．全程需无菌操作（包括接种用具、接种材料、接种过程等）D．愈伤组织的形成是一种再分化过程24．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C．社会公众在购买相关产品时应享有知情权D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定25．下列过程与植物细胞工程无关的是（）A．培育单倍体植株B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株C．培养红豆移细胞生产紫杉醇D．多倍体育种培育无籽西瓜26．在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊．关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是（）A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系B．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯C．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达D．将单个B淋巴细胞进行无性繁殖27．下列关于生态工程的叙述中，错误的是（）A．生态工程是生态学与工程学的结合B．生态工程追求经济与生态效益的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程D．应用物种多样和物质循环再生的原理28．下列观点不符合生态农业建设思路的是（）A．循环利用农业有机废弃物B．调整产业结构，开展多种经营C．以高能量获得农业的高产量D．保持生态系统内的平衡29．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（）A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理30．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）培养箱A．都需用CO2B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性B．BC．CD．D32．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达33．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总鲎在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．哺乳动物个体中的细胞分化始于囊肚期，终止于生命结束34．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖．在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光．由此可知（）A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光35．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上36．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽37．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力38．在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽39．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A．胚胎移植技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物莲尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育40．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质41．如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图．下列叙述正确的是（）A．过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B．过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C．过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D．过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译42．图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图．下列叙述正确的是（）A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B．外DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置43．精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是（）A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方44．软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡．一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子．下列做法错误的是（）A．首先经超排卵处理后进行体外受精B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫45．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（）A．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性C．由胚层形成组织器官的过程叫做孵化D．受精卵经3次分裂后形成桑椹胚46．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是（）A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异47．下列对生物技术的理解，合理的是（）A．基因工程的核心是提取目的基因B．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎C．体细胞核移植技术可用于人类疾病的治疗D．动物细胞培养一般都能传到40〜50代，但其遗传物质均发生了改变48．下列叙述不正确的是（）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同D．植物组织培养的培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压49．据如图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理50．进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错B．BC．CD．D二、非选择题（共50分）51．多不饱和脂肪酸需要从膳食中摄取，而不能被人体直接合成．科学家通过转基因手段将ω-6脂肪酸脱氢酶基因（FAT1）整合到肉牛基因组．以期提高肉牛体内的多不饱和脂肪酸含量，促进人类健康．请回答下列问题．（1）在用PCR技术扩增目的基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液、模板DNA、4种原料、特定引物和_________；将ω-6脂肪酸脱氢酶基因导入肉牛细胞中常用的方法是_________；作用DNA分子杂交技术检测转基因牛的DNA上是否插入了目的基因，需以_________作为探针．（2）体外受精获得受精卵前，将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是_________．（3）下列有关胚胎移植的叙述错误的是_________A．应选择健康和具有正常繁殖能力的个体作为受体B．只有供、受体生现状态相同，移入受体的胚胎才能被接受C．胚胎收集中冲卵指的进从母体输卵管中冲取卵子D．受体牛对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应（4）为加速转基因牛的繁育，扩大其群体，可以采用_________、_________等方法．52．利用生物工程技术，可从转基因牛乳汁中分离获得人凝血因子IV，用于血友病的治疗．下图是转基因克隆牛的培育过程，请据图回答：（1）过程①采用的是细胞工程中的_________技术，过程③采用的是胚胎工程中的_________技术．（2）用于核移植的供体细胞一般都选择10代以内的细胞，目的是保持细胞正常的_________；卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的母牛的_________中获取；采集的卵母细胞需人工培养至_________期时，才具备与精子受精的能力．（3）在体外胚胎培养时，应选用囊胚的_________进行DNA分析性别鉴定，以便选择雌性胚胎．（4）转基因奶牛的克隆成功，说明了_________．53．长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展．目前，随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟，为培育抗病香蕉品种开辟了新途径．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I 等四种限制酶切割位点．请回答：（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶_________，对含病毒基因的DNA和质粒，进行切割：能死抗，A中能使抗病毒基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是_________，其中培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A 中含有_________，作为标记基因．（2）目的基因能在香蕉细胞中稳定遗传的关键是_________；香蕉组织块经过①②获得转基因抗病植株，其依据的原理是_________．（3）香蕉具有不耐储存的特点，科学家把控制香蕉成熟的基因导入香蕉，获得转基因延熟香蕉，储存时间可以延长两个周．在延熟过程中，R蛋白起着很关键的作用．如果用蛋白质工程来生产R蛋白，应从预期的蛋白质的功能出发来设计_________，再推测应有的氨基酸序列．（4）科学家把得到的抗病香蕉和耐储存的香蕉做成了人工种子，人工种子就是以植物组织培养得到的_________等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．54．如图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，请回答下列问题：（1）①过程表示_________，②过程用到的工具酶是_________．（2）构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如图．为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是_________A．①②B．①③C．②④D．③④（3）细胞Ⅰ是_________，细胞Ⅱ的特点是_________．对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和_________检测，经多次筛选获得足够数量的该类细胞．体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于_________的环境．（4）若要预防H7N9禽流感，可用图中的_________作为疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_________比较，或用图中的_________进行特异性结合检测．55．重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板，通过多次PCR扩增，从而获得目的基因的方法．该技术在扩增较长片段的DNA、不同来源的DNA片段拼接、基因的定点诱变等方面具有广泛的应用前景．图是利用重叠延伸PCR技术扩增某目的基因的过程．其主要没计思路是用具有互补配对片段的引物（图中引物2、引物3），分别PCR，获得有重叠链的两种DNA 片段，再在随后的扩增反应中通过重叠链的延伸获得目的基因．结合所学知识，分析下列问题．（1）引物中G+C的含量影响着引物与模板DNA结合的稳定性，引物中G+C的含量越高，结合稳定性_________．（2）在第一阶段获得两种具有重叠片段DNA的过程中，必须将引物l、2和引物3、4置于不同反应系统中，这是因为_________．（3）若在引物l和引物2组成的反应系统和引物3、引物4组成的反应系统中均复制一次，共产生_________种双链DNA分子．（4）在引物1、引物2组成的反应系统中，经第一阶段形成图示双链DNA至少要经过_________ 次复制．（5）若利用微生物扩增该目的基因，其基本步骤包括：_________、_________、微生物的筛选和培养、从菌群中获取目的基因．2017-2018学年福建省厦门一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析―、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分。

高二生物下学期期中试题(2)word版本

福建省闽侯第二中学、连江华侨中学等五校教课联合体2017-2018 学年高二生物放学期期中试题一、单项选择（第小题 1.5 分，共 60 分）1、以下实例中，挨次切合种群和群落看法的是（）A.某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B.蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C.一个果园中所有的果树和所有的生物D.卧龙自然保护区中的所有大熊猫和所有生物2、以下直接决定种群密度变化的是（）A.性别比率和出生率、死亡率B.性别比率和年纪构成C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率D.年纪构成和出生率、死亡率3、在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）A．第二营养级B．三级花费者C．次级花费者D．初级花费者4、假如一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间能够形成以下几种构造，此中最稳固的是 ()A. 甲→乙→丙→丁B.C.D.5、稻田中农民要把稗草拔掉，鱼塘中要不停消除肉食性“黑鱼”，用生态学看法看是为了）（A. 保持能量循环B.保持生物群落的单调性C. 调整生态系统中能量流动的关系D.使物质能够赶快地循环流动6、“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤。

萤火虫发出的萤光在生态学上属于 ( )A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息7、甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养( 或饲养 ) 两种生物的实验结果。

以下有关表达正确的是（）A.甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B.乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传达C.丙图所示两种生物的种群数目变化的原由是抢夺食品D.猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示8、“野火烧不尽，春风吹又生”，从生态学角度主要说了然草原的（）A．抵挡力稳固性较强B．抵挡力稳固性较弱C．恢复力稳固性较强D．恢复力稳固性较弱9、针对以下各种生物种群密度的检查方法，采纳适合的是（）A.采纳标记重捕法检查跳蝻和蚯蚓的种群密度B.培养酵母菌的种群密度宜采纳抽样检测法C.利用样方法检查某种土壤微生物的种群密度D.样方法要做到随机取样，标记重捕法中标记要醒目，易辨别10、前不久，印尼火山喷发大批岩浆形成火山岩。

2017-2018学年度第二学期高二期中联考生物

2017-2018学年度第二学期高二期中联考生物试卷
参考答案
1----5．C D B D B 6----10．D B D C B
11----15．C C C A A 16----20．B D A D B
21----25．D A B A B 26----30．C C B C C
31．(每空1分,共9分)
（1）类囊体薄膜不能
（2）无水乙醇（无水酒精）叶绿素b 红光和蓝紫
（3）①1.3mg/h 外界环境和线粒体
②不能没有有机物的积累量
32．(每空1分,共9分)
（1）吞噬效应T细胞和记忆淋巴因子浆细胞和记忆
（2）获得性免疫缺陷没有细胞核和众多的细胞器糖蛋白不需要
（3）逆转录
33．(每空1分,共10分)
（1）池鹭随机标志重捕法偏大
（2）垂直空间
（3）时间（或高峰时期或高峰时间）取食地点（或地点）竞争适应
34、(每空1分,共7分)
（1）有角:无角=1:3 有角:无角=3: 1
（2）白毛个体全为雄性白毛个体中雄性:雌性=1:1
（3）3 5 7
35．(每空2分,共15分)
（1）比色法(1分)（2）稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落显微镜直接计数（3）压榨（水蒸气)蒸馏（4）(有机溶剂）萃取纸层析
36．(每空2分,共15分
（1）)乳腺蛋白基因受精卵(1分)体细胞核移植（或核移植）（2）选择性克隆化每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体（3）物质循环再生利用率。

福建省六校2017-2018学年高二下学期期中联考试题生物有答案

“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中”六校联考2017-2018学年第二学期半期考高二生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题。

（本大题共30小题，共50分,1-10每小题1分，11-30每小题2分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNA B．遗传信息可由DNA直接流向蛋白质C．遗传信息可由蛋白质流向DNA D．遗传信息可由RNA流向蛋白质2．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。

其主要原因是（）A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多个mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成3．下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中，正确的是（）A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，该变异不能遗传给后代4．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境变化5.下列育种方法中，能使原有基因结构改变的是（）A．单倍体育种 B．基因工程育种 C．诱变育种 D．杂交育种6．下图所示细胞代表四个物种的不同时期的细胞，其中含有染色体组数最多的是（）7. 某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①aB ②AaBBC ③AAaaBBBB ④AABB。

福建省福州市八县(市)协作校2017-2018学年高二生物下学期期中联考试题

福州市八县(市)协作校2017—2018学年第二学期期中联考高二生物试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】一、选择题(40分，第1—20题，每题1分；21—30题，每题2分)1．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 ( )A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者2. 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3 和m 4。

下列叙述中，错误的是( )A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C.若m 1 ＜5m2 ，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体生物所含的有机物的质量多3. 一个完整生态系统的结构包括（）A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境4. 如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是 ( )A. 信息只能由A传递给BB. 信息只能由B传递给AC. A与B之间可以相互传递信息D. A与B之间不能相互传递信息5. 关于土壤微生物的叙述，错误的是( )A. 土壤微生物参与生态系统的物质循环B. 土壤微生物可作为生态系统的分解者C. 秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D. 土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者6.假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是( )A ．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量C ．丙点对应的种群数量D ．丁点对应的种群数量7．用32P标记果蝇精原细胞所有核DNA双链，然后置于31P的培养液中培养。

福建省厦门六中2017-2018学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年福建省厦门六中高二（下）期中生物试卷一.（单项选择题，共40分）1．下列有关基因工程中工具酶的描述，不正确的是（）A．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸组序列B．限制酶只能从原核生物中分离纯化出来的C．DNA连接酶有两种，一种称为E•coli DNA连接酶；另一种称为T4DNA连接酶D．T4DNA连接酶可以“缝合”平末端和黏性末端2．以下哪一个步骤是基因工程的核心（）A．目的基因的获取B．基因表达载体的构建C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定3．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（）A．一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子B．有了启动子才能驱动基因转录出mRNAC．终止子的作用是使转录在所需要的地方停止D．基因表达载体的构建因受体细胞不同而有所差别4．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子5．“工程菌”是指（）A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系B．用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类6．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．把转基因成功的淋巴细胞重新输入体内，实现治疗目的，称为体内基因治疗7．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构D．基因结构8．下列有关克隆技术的叙述，不正确的是（）A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等B．动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞9．离体的植物细胞在适当培养条件下能发育成完整的植株，而离体的哺乳动物体细胞在适当培养条件下却不能发育成完整个体，对此现象的解析正确的是（）A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞培养条件和植物细胞不同D．动物细胞的全能性低于植物细胞10．下列关于细胞的叙述，错误的是（）A．动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植B．动物细胞培养必须将组织分散成单细胞C．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病11．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（）A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞12．下列关于植物组织培养的表述，错误的是（）A．植物组织培养的培养基主要是由无机营养成分组成的B．植物组织培养应在无菌条件下进行C．植物组织培养可以保持品种的优良特性D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同13．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．组织细胞培养出现接触抑制时，在培养瓶壁上可形成多层细胞B．培养瓶或培养皿的内表面光滑细胞不易贴附C．进行二倍体细胞的传代培养时，细胞的核型不会改变D．细胞要能够贴附于底物上才能生长增值14．下列说法不正确的是（）A．两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程称为细胞杂交B．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同C．用核移植方法得到的动物称为克隆动物D．植物组织培养技术和动物细胞培养技术的基本原理相同15．以下对于胚胎工程的说法错误的是（）A．胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术B．胚胎干细胞具有体积小，细胞核大和核仁明显等特点C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．通过胚胎移植技术产出的后代遗传物质由胚胎供体和受体共同提供16．2012年，科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代．有关叙述不正确的是（）A．精子和卵子一般要培养一段时间才能受精B．胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素C．胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变D．胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性17．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法错误的是（）A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的18．为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（）A．同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的B．早期胚胎在母体子宫内处于游离状态C．移植入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受影响D．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应19．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术20．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是（）A．移植用的胚胎一般取发育到八细胞以上的卵裂球或囊胚B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等D．试管婴儿技术属于无性繁殖技术21．下列说法正确的是（）A．成熟精子遇到卵子便可发生受精作用B．排出成熟卵子的过程即为排卵C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的22．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验原因是（）A．大多数人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，并很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子D．克隆人的技术性问题无法得到解决23．下列关于生物武器的说法，错误的是（）A．我国对待生物武器的态度明确而坚定，绝对禁止研制生物武器B．生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C．为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究D．生物武器不只对敌方人员有伤害24．人们对转基因食品持谨慎态度，是因为（）A．营养价值太高B．某些转基因食品有毒C．人们怀疑转基因食品的安全性D．转基因为社会带来伦理问题25．设计试管婴儿没有利用下列哪项技术手段（）A．体外受精技术B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术26．在建设生态工程时，从我国传统农业的“无废弃物”模式中，可借鉴的是（）A．物质的分层多级利用B．能量的单向流动C．培育良好的土壤结构D．大力发展畜牧养殖业27．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（）A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理28．下列关于生态工程的叙述中，错误的是（）A．生态工程是生态学与系统工程学的结合B．生态工程追求经济与生态的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展29．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是（）A．机械法整平压实土地B．人工制造表土，植树种草C．排石整地，改良优化土壤D．开发农田，广种农作物，增加农民收入30．如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是（）A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．协调与平衡原理31．以下有关蛋白质工程的叙述，不正确的是（）A．蛋白质工程的实质是通过改造基因来改造蛋白质B．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则C．蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列D．蛋白质工程的基础是基因工程32．将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是（）A．显微注射法农杆菌转化法B．基因枪法花粉管通道法C．农杆菌转化法农杆菌转化法D．基因枪法显微注射法33．有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR技术的操作步骤依次是高温变性、低温复性、中温延伸B．该技术操作过程中要遵循碱基互补配对原则C．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAD．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列34．据图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（）A．为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者B．限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键C．与启动子结合的是RNA聚合酶D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物35．为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．检查受精状况和受精能力36．利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是（）A．用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D．受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达37．下列有关哺乳动物早期胚胎发育的卵裂期过程的叙述中，错误的是（）A．细胞数目不断增多B．细胞的分裂方式是有丝分裂C．胚胎中DNA的总量增加D．每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能性变小38．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化39．下列说法正确的是（）A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化B．原肠胚细胞属于全能细胞C．囊胚腔先于原肠腔出现D．桑椹胚开始进行孵化40．动物细胞工程技术的基础是（）A．动物细胞融合B．单克隆抗体C．胚胎移植D．动物细胞培养二、解答题（共6小题，满分60分）41．回答下列有关基因工程的问题：（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为细胞；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成，常用抗原﹣抗体杂交技术．（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti 质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和．42．我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．图为培育转基因水稻过程图，请回答：（1）在上述工程中，铁结合蛋白基因称为．（2）在含铁量高的转基因水稻培育过程中，受体细胞采用的是细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是，通过培养基2的筛选培养，可以获得．（3）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴，该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度．43．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断．下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答问题．（1）制备单克隆抗体常用的动物细胞工程技术有和．（2）在制备单克隆抗体过程中，首先要将纯化HCG注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得．（3）在图中HAT培养基上，只有细胞才能生长，培养该细胞除了充足的营养、适宜的温度和PH以外，还需要有的环境和适宜的气体环境．（4）选出的杂交瘤细胞的特点是既能，又能产生，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需特异抗体的细胞．最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，从或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体．（5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，主要的优点是、（答两点即可）．44．红豆杉，又名紫杉，可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇．如图是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程，请分析并回答：（1）酶X是酶，其主要作用是．（2）物质Y是，乙组起作用．（3）细胞体外培养所需营养物质与体内基本相同，例如，需要有、、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常还需要加入血清、血浆．（4）为清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是．（5）实验结果：若甲组，说明紫杉醇有抗肿瘤作用．（6）为了解决紫杉醇的药源问题，理论上可用技术把离体的红豆杉细胞经过培养成愈伤组织，从中提取紫杉醇，进行工厂化生产．45．胚胎移植的基本程序如图（以牛胚胎移植为例）所示，据图回答下列问题．（1）对供体母牛、供体公牛的要求是两者为具有优良遗传性状的同种牛．受体母牛必须和供体母牛是．（2）同期发情处理的方法是，它可以促进生殖器官的发育和的生成．（3）在配种时除了供体公牛自然配种外，还可以采用，这样对采集的精子必须进行后才具备受精能力．（4）在体内受精的过程中，首先发生反应，释放出的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质．判断卵子是否受精的标志通常是在和间有两个极体．（5）若要想使表现型不同的受体母牛生出基因型完全相同的小牛，必须采用技术，若选择囊胚，操作时应注意的事项是．否则会影响胚胎恢复和进一步发育．（6）胚胎移植技术属于生物工程中领域，其生殖方式是．46．图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞．请据图回答下列问题：（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是从中分离出来的一类细胞．（2）胚胎干细胞在功能上具有发育的．（3）“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是．（4）请说出一种胚胎干细胞的应用：．2017-2018学年福建省厦门六中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一.（单项选择题，共40分）1．下列有关基因工程中工具酶的描述，不正确的是（）A．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸组序列B．限制酶只能从原核生物中分离纯化出来的C．DNA连接酶有两种，一种称为E•coli DNA连接酶；另一种称为T4DNA连接酶D．T4DNA连接酶可以“缝合”平末端和黏性末端【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具酶：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．（2）DNA连接酶：据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸组序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，A正确；B、限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，B错误；C、DNA连接酶据来源的不同可分为E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶，其中E•coliDNA 连接酶来源于大肠杆菌，T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，C正确；D、T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，可用于“缝合”黏性末端和平末端，但“缝合”效率较低，D正确．故选：B．2．以下哪一个步骤是基因工程的核心（）A．目的基因的获取B．基因表达载体的构建C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心．故选：B．3．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（）A．一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子B．有了启动子才能驱动基因转录出mRNAC．终止子的作用是使转录在所需要的地方停止D．基因表达载体的构建因受体细胞不同而有所差别【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建：（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．【解答】解：A、基因表达载体的结构包括目的基因、标记基因、启动子、终止子，A错误；B、有了启动子才能驱动基因转录出mRNA，B正确；C、终止子的作用是使转录在所需要的地方停止，C正确；D、由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，D正确．故选：A．4．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：A、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA 的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A 错误；B、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA 聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；C、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；D、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确．故选：A．5．“工程菌”是指（）A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系B．用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、工程菌是指用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系一般称为“工程菌”．2、工程菌是采用现代生物工程技术加工出来的新型微生物，具有多功能、高效和适应性强等特点．【解答】解：“工程菌”是指用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系．故选：C．6．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．把转基因成功的淋巴细胞重新输入体内，实现治疗目的，称为体内基因治疗【考点】基因工程的应用．【分析】基因治疗是将目的基因通过载体导入患者受体细胞形成重组受体细胞，体外培养后再输回患者体内，或将目的基因通过载体直接送入患者体内．前者为体外途径，后者为体内途径．进行基因检测有两个必要条件，一是必需的特异的DNA探针；二是必需的基因组DNA．当两者都变性呈单链状态时，就能进行分子杂交．【解答】解：A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，A错误；B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子杂交，B正确；C、基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误；D、把转基因成功的淋巴细胞重新输入体内，实现治疗目的，称为体外基因治疗，D错误．故选：B．7．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构D．基因结构【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．【解答】解：蛋白质工程是通过改造基因的结构实现的，原因有两个：1、任何一种天然的蛋白质都是由基因决定的，改造了基因即对蛋白质进行改造，而且改造过的蛋白质可以遗传；2、对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作，难度要小得多．故选：D．。

福建省三明一中2017-2018学年高二下学期期中生物试卷(文科) Word版含解析

福建省三明一中2017-2018学年高二下学期期中生物试卷（文科）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意．每题2分，共60分）1．施莱登和施旺共同提出（）A．中心法则B．分离定律C．进化学说D．细胞学说2．下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．蛋白质3．不属于细胞核功能的是（）A．遗传信息库B．细胞代谢中心C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心4．豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐5．下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质6．如图为细胞中A TP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（）A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中7．某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A．醋酸B．酒精C．乳酸D．碳酸8．如图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比（）A．8：9 B．2：1 C．1：2 D．9：89．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A．前期：染色体复制一次B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍D．末期：始终看不到核膜和核仁10．老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（）A．含水量增多B．色素积累增多C．分裂能力增强D．分化能力增强11．同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体12．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A．受精卵具有全能性B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D．仅减数分裂就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定13．如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（）A．B．C．D．14．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因是染色体的主要载体B．基因的基本组成单位是氨基酸C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一个DNA片段就是一个基因15．在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子位于（）A．D NA上B．m RNA上C．蛋白质上D．染色体上16．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化17．由生殖细胞直接发育而来的个体称为（）A．六倍体B．三倍体C．二倍体D．单倍体18．下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（）A．耐寒的小黑麦B．抗棉铃虫的转基因抗虫棉C．太空椒D．试管牛19．下列符合现代生物进化理论观点的是（）A．生物进化的基本单位是个体B．生物的进化对于环境的改变没有影响C．突变和基因重组决定生物进化的方向D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变20．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择，共同进化21．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行22．调节机体活动的最高级中枢位于（）A．大脑皮层B．神经节C．脊髓D．小脑23．下列不属于激素调节特点的是（）A．微量而高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．光合作用增强24．艾滋病病毒HIV主要攻击人体内的（）A．T淋巴细胞B．造血于细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞25．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（）A．呼吸作用加强B．蒸腾速度加快C．生长素不均匀分布D．光合作用增强26．促进番茄果实成熟的激素是（）A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯27．下列不属于种群特征的是（）A．年龄组成B．基因频率C．出生率和死亡率D．种群密度28．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A．在火山岩上进行的演替属于次生演替B．群落演替是生物与环境相互作用的结果C．群落演替导致群落内生物种类不断改变D．在人类干预下群落可按一定进程发生演替29．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．荒漠生态系统30．下列措施符合物种多样性保护原则的是（）A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的虫、鼠C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌大量引进D．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验二、简答题（每空1分，共40分）：31．如图是某化合物结构图解，请据图回答：（1）Ⅲ和V称为．（2）该化合物是由个氨基酸，失去个水分子而形成的．这种反应称为，该化合物的名称是．32．如图为某动物细胞亚显微结构模式图．请据图回答：（1）[①]是的主要场所，是细胞的“动力车间”．（2）细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是（3）细胞有丝分裂过程中，由发出星射线，形成纺锤体．（4）[③]表示，无生物膜结构．（5）[⑤]结构的特点是具有一定的流动性，若适当降低温度，流动性将（填加快、变慢或不变）．33．如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：（1）在类囊体上分布有吸收光能的．（2）图中①为，（CH2O）中的能量直接来源于（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将（填增加、减少或不变）．（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中的浓度．34．如图为某二倍体动物细胞分裂示意图．请据图回答（1）A图表示分裂，细胞中有条染色体．（2）B图表示减数第一次分裂期，细胞中含有个核DNA分子．（3）若B图中①号染色体上含有基因A，则其等位基因a应位于号染色体上．35．如图为某家族遗传病系谱图（用A、a表示等位基因）．请据图回答：（1）该遗传病由性基因控制，致病基因位于常染色体上．（2）Ⅰ1的基因型是（3）Ⅲ7为纯合子的可能性为（4）若Ⅲ8和Ⅲ9结婚，则属于结婚，不宜生育，因为他们的子女中患病的可能性为．36．图1为反射弧模式图，其中①﹣⑤表示反射弧的五个组成部分；图2为图1中甲处突触结构示意图，其中a﹣d表示相应结构或物质．请据图回答：（1）图1中结构①为感受器，结构②的名称为，结构（填序号）表示效应器．（2）图2中结构a的名称为．（3）如果给结构①施加一次短暂有效刺激，兴奋在甲处的传递是（填“单”或“双”）向的，在结构④上的传导是（填“单”或“双”）向的．37．某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登岛牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如图所示的食物网．第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量．第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减．请据图回答：（1）在该食物网中有食物链条．（2）人与狐的种间关系是，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是（3）与登岛前相比，人登岛后的第5年，野兔种内斗争强度（填增加、减小、不变）．（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而（填增强、减弱、不变）．38．回答下列有关实验的问题：（1）西瓜汁和梨汁比较，适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是．（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入CaCO3的作用是．扩散速度最快的色素是．（3）生物实验中常用试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质．（4）用样方法调查蒲公英种群密度应取样．福建省三明一中2017-2018学年高二下学期期中生物试卷（文科）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意．每题2分，共60分）1．施莱登和施旺共同提出（）A．中心法则B．分离定律C．进化学说D．细胞学说考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：施莱登和施旺共同提出细胞学说，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．解答：解：A、中心法则是由克里克提出的，A错误；B、分离定律是由孟德尔提出的，B错误；C、进化学说是达尔文等人提出的，C错误；D、细胞学说是由施莱登和施旺共同提出的，D正确．故选：D．点评：本题考查学生识记细胞学说的发现者．2．下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．蛋白质考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：本题是对糖类的分类和组成元素、脂肪的组成元素和蛋白质的组成元素及无机盐的作用的综合性考查，回忆糖类的分类和组成元素、脂肪的组成元素和蛋白质的组成元素及无机盐的作用，然后解答问题．解答：解：含有N元素的化合物合成过程中需要供给N元素．A、糖原属于糖类，不含有N元素，因此合成过程不需要N，A错误；B、淀粉属于糖类，不含有N元素，因此合成过程不需要N，B错误；C、脂肪中不含有N元素，因此合成过程不需要N，C错误；D、蛋白质中含有N元素，合成过程需要供给氮源，D正确．故选：D．点评：对于细胞内不同化合物的组成元素的记忆及对无机盐作用的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．不属于细胞核功能的是（）A．遗传信息库B．细胞代谢中心C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心考点：细胞核的功能．分析：此题主要考查细胞核的主要功能．细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．解答：解：细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．细胞的代谢主要是在细胞质中进行的．故选：B点评：此题主要考查细胞核的主要功能，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，较为基础，难度不大．4．豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐考点：胞吞、胞吐的过程和意义．分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．解答：解：分泌蛋白属于生物大分子，所以通过细胞膜分泌到细胞外的方式是胞吐．故选：D．点评：本题考查物质出入细胞的方式，应注意分泌蛋白属于生物大分子，意在考查考生能运用所学知识解决实际问题的能力．5．下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质考点：酶的概念．分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．解答：解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；D、酶是蛋白质或RNA，D错误．故选：B．点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各选项．6．如图为细胞中A TP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（）A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中考点： ATP与ADP相互转化的过程．分析：分析题图可知，该图是A TP与ADP的相互转化过程，①过程是ADP与Pi合成ATP 的过程，②过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程．解答：解：A、不论是A TP的合成和水解，都需要酶的催化，A错误；B、ATP的水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂、释放其中的能量的过程，B正确；C、有氧呼吸的第二、三阶段有ATP的合成过程，发生在线粒体中，C错误；D、叶绿体中暗反应阶段，需要ATP水解提供能量，因此②可以发生在叶绿体中，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是A TP与ADP相互转化的过程和意义，光合作用与呼吸作用过程中ATP与ADP的转化过程和场所，对于A TP与ADP相互转化、光合作用、呼吸作用之间内在联系的理解是本题考查的重点．7．某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A．醋酸B．酒精C．乳酸D．碳酸考点：无氧呼吸的概念与过程．分析：本题主要考查了人体无氧呼吸的过程．由课本知识得知，处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP．解答：解：ABCD、人剧烈运动时，为了满足机体对能量的需求，肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，ABD错误；C正确．故选：C．点评：本题主要考查了学生对人体无氧呼吸的理解．细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．8．如图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比（）A．8：9 B．2：1 C．1：2 D．9：8考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段．光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．解答：解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A 物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9．故选：A．点评：本题主要考查光合作用中元素去向的问题，解题的关键是掌握光合作用的生理过程中的各个化学方程式，在反应方程式中，最最核心的就是水的光解的反应式，可以直接推导出氧气中氧元素来源于水分子．9．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A．前期：染色体复制一次B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍D．末期：始终看不到核膜和核仁考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．解答：解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；B、中期：染色体数目：DNA数目=1：2，B错误；C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确；D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．10．老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（）A．含水量增多B．色素积累增多C．分裂能力增强D．分化能力增强考点：衰老细胞的主要特征．分析：衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．解答：解：A、细胞衰老后，含水量减少，A错误；B、细胞衰老后，色素逐渐积累增多，B正确；C、衰老细胞分裂能力减弱，C错误；D、衰老细胞不再分化，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．11．同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．解答：解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，B正确；C、形态基本相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误；故选：B．点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体．12．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A．受精卵具有全能性B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D．仅减数分裂就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因；受精作用．分析：1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．解答：解：A、受精卵具有全能性，且全能性最高，A正确；B、受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子，B正确；C、受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的，C正确；D、减数分裂形成的子细胞中染色体数目加倍，因此仅减数分裂不能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，减数分裂和受精作用共同维持前后代染色体数目的恒定，D错误．故选：D．点评：本题考查受精作用和减数分裂的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程及意义，掌握受精作用和减数分裂的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．13．如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（）A．B．C．D．考点： DNA分子的基本单位；DNA分子结构的主要特点．分析： DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子五碳糖，1分子磷酸，1分子含氮碱基组成，两个脱氧核糖核苷酸的碱基按照互补配对原则形成碱基对，两个脱氧核苷酸形成了脱氧核苷酸对，脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向、平行的．解答：解：A、从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，A错误；B、，与T这个碱基对之间的氢键该是两个而不是三个，B错误；C、胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对；而且，G与C这个碱基对之间的氢键该是三个而不是两个，C错误；D、脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向平行的，核苷酸的连接方式和碱基对之间的氢键都正确，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是DNA分子的结构特点，DNA分子的组成单位，对于DNA分子的基本组成单位和结构特点的掌握是本题考查的重点．14．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因是染色体的主要载体B．基因的基本组成单位是氨基酸C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一个DNA片段就是一个基因考点：基因和遗传信息的关系．分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．解答：解：A、基因主要存在于细胞核的染色体上，染色体是基因的主要载体，A错误；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，其组成的基本单位是脱氧核苷酸，B错误；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，是DNA的基本结构和功能单位，C正确；D、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA上有许多个基因，D错误．故选：C．点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．15．在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子位于（）A．D NA上B．m RNA上C．蛋白质上D．染色体上考点：遗传信息的转录和翻译．分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA 上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．解答：解：遗传密码是指mRNA分子上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．因此，遗传密码位于mRNA上．故选：B．点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子、反密码子及遗传信息的概念、位置和功能，能根据题干要求作出准确的判断．16．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离。

【生物】福建省福建师范大学第二附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题

福建省福建师范大学第二附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题（考试时间90 分钟，满分100 分）一、单项选择（25小题，每题2分，共50分）1、下列有关生物变异的叙述，不合理的是（）A、基因突变会导致遗传信息的改变B、染色体变异在光学显微镜下可观察到C、可遗传的变异可为生物进化提供原材料D、非同源染色体上的非等位基因才能重组2、下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。

有关叙述正确的是( )A、Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，叫做基因突变B、在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换C、若b、c基因位置互换，则发生染色体易位D、基因与性状之间并不都是一一对应的关系3、下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是（）A、可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变B、①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C、图中①②③过程均发生了碱基互补配对D、镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状4、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）A、诱变育种B、单倍体育种C、基因工程育种D、杂交育种5、某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入和迁出，则以下分析错误的是() A．如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25B．如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率会发生改变C．如果该种群只在相同基因型之间进行交配，其子一代中AA的基因型频率为0.4D．如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变6、如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异，相关叙述正确的是（）A、图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B、③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C、④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D、①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期7、下列对噬菌体侵染细菌实验的分析，不正确的是（）A、32P标记的实验组可确定DNA和蛋白质是否进入了细菌B、实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间C、本实验分别研究了DNA和蛋白质在噬菌体增殖中的作用D、细菌裂解后，32P标记组的子一代噬菌体有放射性8、如图是利用某植物A（基因型为AaBb）进行单倍体育种过程的示意图，下列表述不正确的是（）A、过程①②细胞中都可能发生基因突变B、过程②说明高度分化的花粉细胞具有全能性C、过程③常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D、植株C全为纯合子且基因型有四种9、有关人工育种的说法，正确的是( )A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理B、三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株10、要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB；则对应的育种方法依次是（）A、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B、诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术11、某双链线性DNA分子中含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A、该DNA分子中四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝4∶4∶7∶7B、连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C、该DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过磷酸-脱氧核糖-磷酸D、该DNA分子中含有4个游离的磷酸基12、基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株，细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是（）A、AA：aa=1：1B、AA：Aa：aa=1：2：1C、Aa：Aa=1：1D、AA：Aa：aa=1：4：113、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

福建省莆田市莆田第六中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题B20180719026

莆田六中2017-2018学年下学期期中考试卷（普通班）高二生物（说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟）单项选择题：(共50分,1—30每小题1分，31—40每小题2分)1. 下列相关实验操作中，叙述错误的是（）A . 为了便于计数，培养后期可以先稀释再计数B . 实验结束后，将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干C . 若取样前未轻轻振荡试管，则从试管上部取样会使实验数据偏小D.用血球计数板统计酵母菌数量时，先滴加培养液，然后让盖玻片一端先接触培养液，再慢慢放下2.下列哪项不属于种群的特征()A. 物种丰富度B. 年龄组成C. 出生率和死亡率D. 种群密度3.发生在裸岩上的演替大致要经历以下几个阶段，请将其排序()①森林阶段②草本植物阶段③地衣阶段④灌木阶段⑤裸岩阶段⑥苔藓阶段A. ①②③④⑤⑥B. ⑤③⑥②④①C. ⑤⑥③④②①D. ②③④⑥①⑤4.下列关于种群、群落的叙述，正确的是（）A. 调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不会影响调查结果B. 种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快C. 群落演替过程中其结构越来越复杂，将来一定能形成森林D. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征5．在草原上，具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食，能将粪球掩埋在土中，对草原生态具有保护作用。

下列叙述正确的是（）A. 蜣螂属于第三营养级，对物质循环具有重要作用B. 牛与羊属于初级消费者，二者之间存在竞争关系C. 通过摄食粪便，蜣螂可获得牛羊同化量的10%〜20%D. 草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统6．下列有关生态系统结构和功能的说法，错误的是()A．生态系统中同一营养级的生物可以有多种，一种生物也可能位于多个营养级B．可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害C．若某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，则可推测甲虫属于初级消费者D．复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件，也是生态系统能量流动的渠道7．无花果的隐头花序内壁着生有雄花、雌花和一种专供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必须在这种中性花上产卵繁殖后代，无花果依靠榕树小蜂的活动为其传粉．无花果和榕小蜂之间的这种关系属于（）A．捕食B．竞争C．寄生D．互利共生8．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37成虫数（只） 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341根据表中数据分析，下列结果正确的是（）A. 第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B. 第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C. 第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的增加有关D. 第1-37天，成虫数量成“J”型增长9．分析以下实例，选择正确的答案()①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动，以求保护④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉，但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死答案种内互助种内斗争互利共生种间互助竞争A ③⑥②⑤④B ②④①③⑤⑥C ②④①③⑤⑥D ②④①⑤③⑥10.下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A．引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一B．规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施C．温室效应是由于地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致D．大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施11．消费者的同化量是指（）A.摄入的食物中的所有能量B.被消化吸收的所有的能量C.用于生长、发育和繁殖的所有能量D.呼吸消耗的所有能量12．一片草原在受到蝗虫的采食之后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。

【新】福建省福州市八县(市)协作校2017-2018学年高二生物下学期期中联考试题

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（本大题共30小题，共50分,1-10每小题1分，11-30每小题2分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

则以下排列正确的是（）A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C. 花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、杂交育种D. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、杂交育种8．自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型。

当树干和岩石呈现深暗颜色时，绝大多数为黑色桦尺蠖，在灰色环境中，绝大多数为灰色桦尺蠖。

下列叙述错误的是（）A．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是同一物种B．不同的环境条件中，灰色基因和黑色基因的频率不同C．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖的全部基因称为基因库D．在深暗的环境中，大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖9．关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．捕食者的存在利于生物多样性的形成B．可遗传变异提高了种群的基因多样性C．共同进化导致生物多样性的形成D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性10．俄罗斯索契冬奥会中，严格查处了包括基因兴奋剂在内的各类兴奋剂。

基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩。

从变异角度分析此方式属于（）A．基因突变B．易位C．染色体变异D．基因重组11．某病毒的遗传物质是单链RNA(－RNA)，宿主细胞内病毒的增殖过程如下图，－RNA和＋RNA 的碱基序列是互补的。

下列叙述错误的是（）A. 过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同B. 据图推测，－RNA和＋RNA均有RNA聚合酶的结合位点C. 过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供D. －RNA和＋RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板12．下列有关细胞中DNA和RNA结构和功能的叙述，错误的是（）A. 通常一个tRNA上只有一个反密码子，携带一个氨基酸B. 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和C. 嘌呤碱基与嘧啶碱基互补配对，保证了DNA空间结构的稳定D. 通常一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条肽链13．如图为DNA控制蛋白质的合成过程，下面的说法正确的是（）DNA片段①…—T—A—G…②…—A—T—C…信使RNA ③…—U—A—G…转运RNA ④…—A—U—C…氨基酸⑤………□………A. 图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸B. DNA双链中①、②均为模板链C. ②→③的转录过程只能发生在细胞核中D. 密码子位于③和④链上14．在试管内离体合成多肽时，若加入若干碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA，合成的多肽中有缬氨酸及半胱氨酸两种氨基酸。

若加入若干碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA，合成的多肽含有甘氨酸或缬氨酸或色氨酸。

则缬氨酸的密码子是（）A. GUGB. UGUC. GGUD. UGG15．已知tRNA呈三叶草结构，内部有4个环形结构，下列相关叙述错误的是（）A. tRNA是由一条脱氧核苷酸链构成，内部含有氢键，是DNA转录的产物之一B. 在原核细胞和完整的真核细胞内都含有tRNAC. tRNA上有一个反密码子，而mRNA上有若干密码子D. —种tRNA只能携带一种氨基酸，一种氨基酸可被多种tRNA携带16．下列关于染色体变异的叙述，错误的是（）A．由染色体结构或数目改变所引起的变异是可遗传的B．染色体变异区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到C．染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少D．染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少，也包括个别染色体的增加或减少17．下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体18．某植物株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制，不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。

该植物株色在遗传时出现了变异(如图所示)，下列相关叙述错误的是（）A．该变异是由某条染色体结构缺失引起的 B．该变异是由显性基因突变引起的C．该变异在子二代中能够出现新的株色的表现型 D．该变异可以使用显微镜观察鉴定19.下列有关物种的叙述,正确的是（）①一个物种可以由多个种群构成,不同的物种之间存在着生殖隔离②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③多倍体的形成是物种形成的特殊方式④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的A. ①②③B.①④C. ②③D. ②④20. 水稻非糯性(Y)对糯性(y)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性。

用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是（）A. Y逐渐增大，R逐渐增大B. Y逐渐减小，R逐渐减小C. Y基本不变，R逐渐增大D. Y基本不变，R逐渐减少21.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n代自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率均为(1/2)[1-(1/2)n]。

根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中（）①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.④⑤22. 下图表示培育高品质小麦的几种方法下列叙述错误的是（）A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种B.a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限C.a、c过程可用秋水仙素处理幼苗D.要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率23.以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是（）A．自然选择直接作用于不同的基因型B．进化的实质是种群基因型频率的改变C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度24．有关进化的叙述中，错误的是A. 某校学生(男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67%B. 新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平D. 一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变25.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。

”从现代生物进化理论的观点分析，正确的是( )A.这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异B.“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离C．“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择D．“自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果以下为选修1【生物技术实践】选择题（永定一中的同学作答）26.下列关于检验发酵产物的说法中，正确的是( )A. 泡菜中维生素C是强氧化剂，可将蓝色的2,6二氯靛酚溶液氧化为无色B. 泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定C. 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法D. 检验醋酸产生简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定27．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是( )A. 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B. 在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质的微生物参与C. 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋D. 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐的用量28．下列有关生物技术实践操作的叙述正确的是( )A. 果醋发酵过程中，要严格密封，才有利于醋酸菌的代谢B. 用乳酸菌制作酸奶时需要不时通入氧气C. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长D. 家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面不会影响发酵效果29.下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述错误的是( )A. 装置甲可用于果酒制作，装置乙不能用于果酒制作B. 装置乙中设置出料口是用于取样C. 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染D. 装置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作30．如图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①、②、③、④表示它们制作的相同之处，下列相关叙述错误的是( )A. ①表示两者制作时所用的主要菌种都是单细胞生物B. ②表示两者制作时所用的主要菌种都属于真核生物C. ④表示三者制作过程的温度相同D. ③表示两者制作过程都需要有氧环境以下为选修3【现代生物科技专题】选择题（除永定一中以外的其他学校同学作答）26.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是( )A. 限制性核酸内切酶B. DNA连接酶C. 染色体的结构变异D. 遗传信息的翻译27.下列关于人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是( )A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA逆转录获得B. 借助抗生素抗性基因可以将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来C. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均始于复制原（起）点D. 表达载体中的启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用28.下列有关基因工程操作的叙述错误的是( )A. 从基因组文库中获取的目的基因，部分可以实现物种间的基因交流B. 从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子C. 用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子D. 基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点29.下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是( )A.蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质B. T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现C. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要D. 蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶30.下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是( )A. 离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中B. 以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种C. 生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要D. 以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子第Ⅱ卷（非选择题，共50分）31．（10分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。