【写作范文3篇】广东二本B类缺额院校征集志愿计划表

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目录1.广东12年二本B类缺额院校征集志愿计划表2.20xx年护理工作计划书结尾3.周末计划英语作文带翻译【三篇】广东二本B类缺额院校征集志愿计划表____年xxxxB类缺额院校征集志愿计划表：粤招办普〔____〕54号各地级以上市及xx招生办公室(考试中心)、各有关高等学校：____xxxxB院校招生录取工作进展顺利，该批次大部分院校已完成招生计划。

但由于考生志愿填报不均衡，部分高校未能完成招生计划，尚有少部分已达到第二批本科B类高校录取最低控制分数线的考生未被录取。

根据《关于做好xx____年普通高校招生工作的通知》(粤招〔____〕11号)和《关于做好xx____年普通高等学上录取工作的通知》(粤招〔____〕13号)精神，为使更多线上考生有上大学深造的机会，省招生办公室将对资格线上且未被录取的考生进行征集志愿。

现将有关事项通知如下：一、____xxxxB征集志愿和录取时间____xxxxB征集志愿时间为7月31日14:00时--8月1日下午16:00时，录取时间为8月2日。

二、____xxxxB征集志愿条件这次征集志愿各科类的资格线为：第二批本科B类院校文科类为470分(其中xx科技学院、xx海洋大学寸金学院为470分，其他高校为477分及以上，含政策性加分，下同)，理科类为452分(其中xx科技学院、xx海洋大学寸金学院为452分，其他高校均为459分及以上);体育类为文化科总分338分，体育术科196分;美术类(统考)，文化科总分298分，美术术科197分(其中xx海洋大学寸金学院为文化总分298分，美术术科197分，其他高校为文化总分303分及以上，美术术科199分及以上);音乐类(统考)，文化科总分292分，音乐术科195分。

该批次征集志愿院校、专业计划详细情况及要求另文通知。

三、____xxxxB征集志愿流程1.7月31日14:00时起，考生可通过电信声讯台、或直接到当地市、县(区)招生考试机构指定的报名点查询录取结果。

2.经查实未被录取且高考成绩在第二批本科B类院校征集志愿资格线(含)以上的考生有资格登录“xx普通高考征集志愿系统”填报志愿。

3.征集志愿采用考生填报或到市、县(区)招生考试机构指定报名点集中填报两种方式。

具体填报方法由各市、县(区)招生考试机构确定。

省教育考试院于7月31日14:00时-8月1日下午16:00时开放“xx普通高考征集志愿系统”，考生需在规定的时间内填报志愿，逾时一律不再受理。

①通过市、县(区)招生考试机构征集志愿的考生，须在规定的时间内持本人准考证、身份证和高考成绩单到所在市、县(区)招生考试机构指定的报名点办理填报征集志愿手续。

②填报征集志愿的考生，凭高考报名时自行设置的密码及考生号进入xx普通高考征集志愿系统。

考生填报征集志愿后，须在8月1日下午16:00时前到所在的市、县(区)招生考试机构指定报名点打印征集志愿表，并签名。

四、注意事项1.8月2日组织高校录取时，上填报的征集志愿信息为投档依据。

有意向参加征集志愿的考生，必须上填报公布的尚未完成招生计划的第二批本科B类院校志愿。

2.已经被高校录取的考生，不得申请填报征集志愿。

3.参加征集志愿的考生，分类别进行填报，艺术类考生不得兼报普通类专业，体育类考生不得兼报理科类专业，即：美术类考生可单报美术类院校专业或单报普通类院校普通专业，音乐类考生可单报音乐类院校专业或单报普通类院校普通专业，体育类考生可单报体育类院校或单报理科类院校普通专业。

4.文科类、理科类考生征集志愿实行平行志愿投档录取模式。

文科类、理科类第二批本科B类院校征集志愿的考生，每人可填报一个院校志愿组，每人可填报A、B、C三所平行而有序的院校志愿，每个院校最多可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。

报考美术类、音乐类、体育类院校(专业)征集志愿的考生，每人只能填报2所院校志愿(非平行志愿)。

每个院校最多可填报6个专业志愿和一个专业服从志愿。

5.____xxxxB征集志愿时，考生预先填好《____年xx普通高校招生征集志愿表》(见附件)，该表由各市招生考试机构提供，考生也可在省教育考页上下载。

6.考生应在规定的时间内登录“xx普通高考征集志愿系统”，依照事先填好的《____年xx普通高校招生征集志愿表》录入院校代码与专业代码。

7.考生提交已填报的志愿后，网上征集志愿系统将进行数据逻辑校验，如果出现红色的警告字符，请考生仔细核对院校代码与专业代码后进行修改，直至正确为止。

9.上填报志愿时间截止后，由各中学(报名点)统一打印考生志愿表给考生签名，考生签名的志愿表存入考生档案。

10.考生要对自己填报志愿的准确性负责。

上填报志愿信息一经确认，任何人不得更改。

11.考生未在规定时间内填报志愿的，则被视为放弃填报志愿处理。

12.各市、县(区)招生考试机构为保证考生志愿信息及时准确地录入，不得通过代理服。

13.各级考试机构在征集志愿过程中，若出现问题请及时与省教育考试院联系。

xx处值班电话：，(传真)五、____xxxxB征集志愿投档录取原则和顺序(一)平行志愿投档原则和顺序第二批B类院校文科类、理科类征集志愿录取时不再进行预投档，但实行两次投档、录取，即：1.第一次投档在征集志愿资格线上，根据平行志愿投档原则，按考生分数排位从高到低依次检索，以1：1投档比例投档，由高校择优录取。

即按考生成绩排位顺序从高到低，依次检索每位考生填报的院校志愿，如果符合A志愿院校的投档条件，则投A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索B志愿院校，依次类推。

2.第二次投档，在第一次投出考生审录结束进行。

第二次投档时，按院校缺额专业情况，在征集志愿资格线上，根据平行志愿投档原则，按考生征集志愿以1:1投档比例对缺档院校进行补档。

也可视具体情况，对缺额专业进行指定专业补档(含服从专业)。

即投档时，根据考生填报的院校及专业志愿情况进行检索投档。

征集志愿投档时，如院校投档线低于原公布最低录取分数线，则该投档线为该校最低录取控制分数线。

(二)第二批B类院校美术类、音乐类、体育类投档原则和投档顺序1.投档原则：按1：1的投档比例，以考生征集志愿顺序从高分到低分一次性提供电子档案由高校择优录取。

投档时，先在文化总分录取最低控制分数线上，按考生术科分成绩从高分到低分投招生计划数的60%的考生电子档案;然后在术科录取最低控制分数线上，按文化总分从高分到低分，投招生计划数的40%的考生电子档案。

对征集志愿录取的高校若投档后仍未能完成招生计划的，省招生办公室视院校生源情况在征集志愿各类别资格线上，按上述投档原则一次性提供档案给高等学校择优录取，则投档线为该校最低录取控制分数线。

2.投档顺序：第一步按省招委划定的分数线即美术类按文化科总分328分、美术术科210分，音乐类按文化科总分307分、音乐术科210分，体育类按文化科总分343分、体育术科198分的分数线一次性投考生征集的1-2志愿档案。

第二步对未完成计划的院校，按美术类、音乐类、体育类征集志愿资格线投考生征集的1-2志愿档案并一次性提供档案给高校择优录取。

普通高考考生征集志愿工作涉及到广大考生的切身利益，各市、县(区)招生考试机构要认真负责、高度重视，并指定专人负责此项工作，确保考生征集志愿工作顺利进行。

20xx年护理工作计划书结尾为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。

今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会xx。

胸外科全体护士讨论制定201x年护理质量工作计划如下：一。

加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

1.不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟xx。

2.将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督医学，收集整理到位，并有监督检查记录。

3.加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。

实行APN排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

4.加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

5.加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。

6.对重点员工的管理：如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。

同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

7.进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。

8.完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

二。

以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人xx，避免护理纠纷。

1.主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人健康宣教。

2.加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念，并于周二基础护理日加上健康宣教日，各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。

3.建立健康教育处方，发放护患联系卡，每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。

三。

建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯制度，护士长及质控小组，经常深入病室检查、督促、考评。

考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提高整改措施。

四。

加强“三基”培训计划，提高护理人员整体素质。

1.每周晨间提问2次，内容为基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识等。

2.每季度进行心肺复苏演示，熟悉掌握急救器材及仪器的使用。

3.每周一早晨会为护理药理知识小课堂，由治疗班搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及注意事项。