支教志愿者面试问题
支教志愿者面试问题
支教志愿者面试问题
1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）
这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）
3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？
（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）
4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？
对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？
6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？
此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样
处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？
此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？
此题考察同学们的.应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。
此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。
11、谈谈你的缺点吧。
此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，
我们不赞赏。
支教志愿者面试问题2015-11-01 11:11 | #2楼
1.你为什么参加支教工作？
2.你对支教工作有什么认识？
3.你是如何理解志愿者精神的？
4.你认为支教的意义是什么？
5.你有什么特长？
6.可否请你自我描述一下你自己的性格？
7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？
8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？
9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？
10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？
11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？
12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？
13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？
14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系？
15.人都会有个人情绪，如果你因遇到不好的事情而情绪低落，你会怎样继续你的支教工作？
支教面试问题2015-11-01 9:40 | #3楼
一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。
1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体
2、你用什么方式去和小朋友们打成一片？如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办？
3、你会怎么去定位你的角色？你在这个活动中充当什么角色？
二、热情，对活动的了解，对支教的看法
1、你觉得我们为什么要去支教？
2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么？你认
为那里的支教是怎样的?
3、你有什么公益活动的经历？感受是什么？请简述、
4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方？
无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容？
5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服？
6、我们去的地方是一些条件比较艰苦的山区，环境条件不佳、水土不服、和种种意想不到的困难也许会消磨你的热情和耐心，如果你出现了消极怠慢的想法，你会怎么解决，让自己始终保持热情？
7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题？你会如何处理(考差对支教的了解)
三、责任心
1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教，这时你会怎么做？
2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办？
3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做？
4、你可以带给孩子们什么？或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么
5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做？（对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的处理）
6、如果有的学生不合群，对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通？(考察与学生相处)
7、在支教的过程中可能会遇到一些不听话的孩子，他们总是和你唱反调，这时你应该怎么做？
四、随机应变能力
1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢？
2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办？
3、去到的支教的地方，那里的方言可能你也听不懂，你说得话他
们也可能不懂，你会怎么办
4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办？
5、要是同学们对你讲的内容毫无兴趣觉得枯燥乏味，甚至不听课，你会怎么办？怎么提高他们的积极性？
6、如果你上课的过程，学生们一直在讲话，不听讲课，那你会采取什么措施？（可提示包括课堂上和课堂后）
五、对待小朋友学生的态度
1、在面对一个性格比较内向的孩子，ta可能与周围的同学都交往不深，经常独来独往，你会怎么办
2、你会以什么角色去看待他们，然后年龄，背景差异可能会导致代沟的产生，你怎么去减少代沟？
3、如果学生们爱粘着你要你陪他们玩，但你有其他事情做，你要怎么办？
支教队面试问题2015-11-01 23:46 | #4楼
问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。
问题2：如何组织一次读书分享会？
问题3：a学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决办法。
问题4：如何组织一场趣味运动会？
问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。
问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识？
问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。
志愿者面试问题2015-11-01 22:21 | #5楼
1.你以前有听说过“志愿者”吗？谈谈你眼中的志愿者形象。（对志愿者的基本理解与认识）
2.你参加我们协会的动机是什么，你认为她需要什么样的会员？
3.作为一名志愿者，你认为自己最大的优势是什么？这么多人加入我们协会，你觉得我们选择你的最好理由是什么？（基本理解）
4.你以前做过什么志愿者吗？你的感受是什么？你认为有价值吗？
5.你怎样理解志愿者的得与失？（怎样协调工作、学习、生活之间的关系）（基本理解）
6.在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有怎样的反应，是如何来处理的？（心理素质）
7.如果你被分到一个三人小组参与服务，其他两人都非常有主见且有很强的组织领导能力，你会怎么做？（心理素质）
8.假设，你的初试和复试都表现得很好，但最后却没有录你，你会怎么去面对？（心理素质）
9.如果你能成为咱们青年志愿者的一员，但工作一段时间后，你发现自己不太适合这个位置，你会怎么办？
10.谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察做事的目的感）
14．谈谈你对“志愿服务活动”的认识。（认知、价值观）
15.假设你在加入协会以后遇到了不公平的对待，你会如何处理？
16.假设在你对协会有了深入了解后，感觉协会有许多不如意之处，这时会怎么做？
17.你想象中的协会应该是什么样的？你想要在协会中得到什么？
18.假如你刚进协会时感觉自己很难融入到这个大家庭里，这时你会怎么做？
19.如果你在和陌生的会员一起参加活动时，感觉很难与其融入到活动中，这时你感觉自己应该怎么做？
20.假设你在协会中遇到个别自己不喜欢甚至反感的人，但你又应该或必须与他共事，这时你会怎么做？
21.你对协会所组织的活动的期望。
22.你认为什么样的人会成为优秀的志愿者
23.与上级意见不一致你将怎么办。24.又是会让你去做非相关的技术苦力活你如何看待
【支教志愿者面试问题】
志愿者者面试提问问题
志愿者者面试提问问题 志愿者者面试提问问题 支教志愿者面试部分问题 1 、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2. 你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3. 在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4 、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5. 如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6 、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7 、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8 、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9 、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的`处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。 10 、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。 11 、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，
(完整版)支教面试问题汇总
比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行 一、根本目的类 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？ 答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？ 答：（奉献、友爱、互助、进步） 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？ 二、能力考察类 1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等 答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课
支教面试问题及答案(2篇)
支教面试问题及答案（通用2篇） 支教面试问题及答案篇一 问题1. 您如何理解我们的口号“给自己一次时机，给孩子一片天空”？ Answer：我是90后，随着国家和所在城市的进展，自己吃苦和受熬炼的时机越来越少。支教生活无异于是对自己的一次宏大历练。让自己走出快节奏的生活，去看看另一个地方的中国的花朵。从他们身上得到些书本上得不到的珍贵财宝。同样，我作为支教教师，肯定会教给孩子们专业学问，这是职责所在。另外我可以给他们讲讲我生活的环境，让他们拥有更好的幻想，我肯定以身作则，教孩子们做人做事的道理。 问题 2.您为什么要参与“河洛义教”？又是什么使您情愿千里迢迢到河南洛阳参与“河洛义教”？ Answer：我想参与支教不是一天两天的想法了。始终没有适宜的机遇。直到看到那篇转载日志。我的心一下沸腾了。这就是我所期盼的时机。我的抱负就是当一名教师。一名人类灵魂上真正的工程师。现在社会风气甚至是教师行业都附有贪污受贿之名。孩子应是天真无邪的。我想通过支教生活来确凿自己清亮而坚决的教师之路。 问题 3.请您在仔细思索后，结合自身的优、缺点对自己进展介绍，您觉得我们可能会因什么而选中您？ Answer：我的优点：1为人热忱开朗。有爱心，有急躁，喜爱小孩；
2、有丰富的家教阅历。曾在高考后的暑假开过补课班（免费）。现在始终在做家教； 3、我是农村人，肯吃苦，能自己做饭，生火。忍耐力强。适应环境性强。 我的缺点：有时候有些事有点较真，不圆滑。作息时间不太稳定，爱熬夜。但我很有原则，做事从不准迟到，不让别人等（那是铺张别人时间）。 我觉得适合不适合支教要看许多方面，但最重要的一点就是俩字“懂事”。去支教不是去旅游或者别的，能独立的去下决心做一件事并且最终做到了，才是真正的懂事。 4、请叙述一个发生在您身边的、最盼望与山区孩子共享的故事，并简洁谈谈您选择这个故事的缘由。 Answer：在一个四口之家里。妈妈（残疾）种地，父亲上班，姐姐在哈工大读讨论生，妹妹在本市上大一。一般贫苦农夫家庭里要供两位大学生，是不小的。一份重担。两姐妹从小就很懂事，放学就下地帮母亲种地。一家四口过的日子很苦。但都没有放弃读书，由于父母想让自己的的孩子告辞“面朝黄土背朝天”的日子。就在2023年春节，父亲查出了高血压。不能上班开天车了。你们觉得他们四个人会怎么办？妹妹辍学？姐姐打工？不是姐姐突然拿出4万元钱，妹妹拿出1万元钱。姐姐对爸爸说，别上班了，高血压太危急了，以后种地吧。我讨论生立刻毕业了，我来养家。妹妹说，爸爸听姐姐的话吧，以后我来供给我自己，我不想会失去爸爸妈妈，
支教志愿者面试技巧
支教志愿者面试部分问题 1、你为什么要参加支教（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。 我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师 （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团 工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么问题出在哪里 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没 有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队 意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组， 基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理
毕业找工作 爱心支教面试题
毕业找工作爱心支教面试题 支教志愿者面试问题及答案 1、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？ 答：假期打工赚钱这是纯粹的为赚钱而赚钱，然而选择支教是一笔无价的财富，一方面他会让我们在经验上面有所收获另一方面在我们的心理是一种爱心的传递方然而被我们帮过的孩子们也会懂得如何去传递他们的爱心去帮助需要帮助的每一个人。那样世界将会变成美好人间。 2、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习固然重要，责任和义务也是我们大学生的必修课。 3、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足(显而易见
这是不可能的)；或者空乏而谈，没有价值。 4、如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？ 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会？？”、“我还可以用其他方式支持团队，比如？？”等回答， 5、如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？ 会尽心尽力坚持到最后，做事要有始有终坚持才会有价值，付出才会杰出。 支教志愿者招募策划 虽然现在的我们已经是大学生了，看起来条件还不错，可是我们周围还存在着很多我们不知道的地方，哪里很多家庭生活困难，孩子们也没法送到很好的学校就读，只能到那些不是很好的幼儿园、小学就读，这对我们的祖国的未来是不好的。 所以我们大学生就应该尽力的帮助他们，虽然我们也没钱，可是我们有知识，我们可以帮助孩子们提高他们的思想文化素质，这是我们力所能及的事情，我们有义务也有责任来教育他们，回报社会！ 招募目的：
支教志愿者面试问题大全
支教志愿者面试问题大全 1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。 10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
支教保研面试问的问题
每年暑假寒假，都会有一些高校大学生离开城市，选择一些偏僻的乡村进行支教活动，增加自己社会实践经验的同时给乡村孩子带来更多的温暖。 以下是为你整理的支教保研面试问的问题，希望能帮到你。 支教保研面试问的问题一、根本目的类1、为什么参加支教?你认为支教的意义是什么?答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。 我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。 锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。 去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质?如何快速成为一名优秀的支教教师?作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。 那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。 坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持3、你为什么要报名参加研究生支教团工作?答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。 通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。 我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。
②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。 支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。 现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。 教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。 也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的? 5、你是如何理解志愿者精神的? 答：(奉献、友爱、互助、进步) 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的?二、能力考察类1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。 部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理，这是我们赞同的处理方式。 但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
2021年支教志愿者面试问题答案
Prevention is the best way to solve a crisis.整合汇编简单易用（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）支教志愿者面试问题答案 1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重
缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的.）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
支教志愿者面试问题
支教志愿者面试问题 支教志愿者面试问题一1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?) 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。 我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明) 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师? (命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心) 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题? 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么? 问题出在哪里? 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足(显而易见这是不可能的);或者空乏而谈，没有价值。 支教志愿者面试问题二1、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理? 如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答加深沟通、换位思考、顾全大局等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 2、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他
2021年支教志愿者面试问题答案
支教志愿者面试问题答案 1 、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2. 你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3. 在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4 、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不
可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5. 如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6 、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的.）；或者空乏而谈，没有价值。 7 、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
志愿者面试常见问题
志愿者面试常见问题 志愿者面试常见问题 回答好面试题目能帮助我们顺利当上志愿者,青年志愿者协会面试需要问的问题有哪些?以下是店铺为你整理的志愿者面试问题答案,希望能帮到你。以下是店铺为大家整理的志愿者面试常见问题相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 志愿者面试常见问题1 1、你有过参与志愿者服务的经历吗？ 2、在服务的过程中遇到突发事情你会怎么解决? 3、如果本次招募活动中你被录用了，可是过些时间你发现自己并不适合当志愿者时，你会怎么办？ 4、你对志愿者的理解,对马拉松的理解 5、你认为志愿者应该具有的品质 6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢？ 7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？ 8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？ 9、你有什么业余爱好吗？（考察志愿者的性格、观念、形象） 10、你有什么座右铭吗？（了解志愿者的某种优秀品质） 11、能力更重要还是热情重要 12、作为一名志愿者，你对“重在参与”是如何理解的？ 13、志愿者工作可能都是些枯糙琐碎的工作，请问你如何能够做到保持持续旺盛的工作热情？ 14、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理？ 15、试着用3个恰当的词来形容你。 20、能谈一谈你对本次志愿者招募活动的看法吗？ 21、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢？
志愿者面试常见问题2 1、你有过参加志愿者服务的经历吗？答：有。从加入青协之后，参加了协会所有的公益活动，例如：在校外;去迎江寺扫塔，去敬老院看望老人，去参加初中升高中体育考试，在校内：参加学校运动会举旗手，学雷锋活动，去食堂做义工，清理校园白色垃圾，公示栏上的牛皮鲜等 2、在服务的过程中遇到突发事件你怎么解决?答：首先保持冷静，准确判断出事件是什么，找到应对突发事件的处理措施 3、如果本次招募活动中你被录取了，可是过些时间你发现自己并不适合当志愿者时，你会怎么办？答：首先我会问问自己为什么有这样的想法，如果自己真的不喜欢也没激情的话，我会主动和上级领导沟通说明原因 4、你对志愿者的理解。对马拉松的理解。答：奉献·友爱·互助·进步马拉松就像人生的路一样充满坎坷充满艰辛，只有意志力强的人才会跑的更远更快，不会因为诱惑而停止前行的脚步。 5、你认为志愿者因该具有的品质。答：乐于助人的精神，牺牲奉献的精神，热情友好的精神，勤恳耐心的素质，服从组织安排的态度，协作互助的精神，突发事件处理应变的能力，沟通能力，抗压能力，良好的身体素质 6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私，不求回报。你怎么看待这个问题?答：无私奉献不求回报是一种品质。如果我们凡是都要求回报。我们就不叫志愿者，我们虽然不求物质上的财富，却能得到精神上的满足。 7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？答：首先是出于本人对安庆的喜爱，对黄梅戏的喜爱，对文化艺术的敬仰，对自身也能增加对社会的感性认识，增加阅历，提高自己的文化修养和服务意识。 8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势让我们留下你？答：本人性格开朗，自信热情，做事稳重，有责任心，能吃苦耐劳，富于团队合作精神和集体荣誉感善于沟通交流严格要求自己，做人心
大学生支教面试问题
大学生支教面试问题 想要参加支教的同学们，来了解一下支教类的问题，做好支教面试的准备吧!如下是中国人才网给大家整理的大学生支教面试问题， 希望对大家有所作用。 1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在 哪里?) 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。 2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明) 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待?你如何使自已尽快成 为一名合格的支教教师? (命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心) 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候 不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能 够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，支教队伍倾向于选择真正愿 意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题? 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理?如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理? 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这在支教活动中是很有可能遇到的问题。 10、你描述自己性格()，请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。 13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情) 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。 14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系? (命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)
支教面试要问的问题(优秀2篇)
支教面试要问的问题（优秀2篇） 支教面试要问的问题篇一 1、你为什么参加支教工作？ 2、你对支教工作有什么认识？ 3、你是如何理解志愿者精神的？ 4、你认为支教的意义是什么？ 5、你有什么特长？ 6、可否请你自我描述一下你自己的性格？ 7、你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？ 8、你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？ 9、在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？ 10、如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？ 11、你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？ 12、作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？ 13、设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？ 14、你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间
的关系？ 15、人都会有个人情绪，如果你因遇到不好的事情而情绪低落，你会怎样继续你的支教工作？ 支教面试问题汇总篇二 一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。 1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体 2、你用什么方式去和小朋友们打成一片？如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办？ 3、你会怎么去定位你的。角色？你在这个活动中充当什么角色？ 二、热情，对活动的了解，对支教的看法 1、你觉得我们为什么要去支教？ 2、你对这个活动了解多少？你觉得我们支教队要干些什么？你认为那里的支教是怎样的？ 3、你有什么公益活动的经历？感受是什么？请简述、 4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方？ 无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课
支教面试问题汇总
比如"你对支教的认识""如果进了支教队你怎么做""你的优缺点是什么"之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行 一、根本目的类 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为,去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力,取得一份人生经历,对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教,你会自然获得这些,但不合适因为这些才前去支教。 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么,并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？ 答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：〔省略,自己发挥。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。现在的工作比较清闲,虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的,喜欢助人为乐,很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能,这个职位能让我实现我的社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是
因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口,在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？ 答：〔奉献、友爱、互助、进步 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？ 二、能力考察类 1、突发事件的处理：孩子上课生病了,孩子上课打架了,自己在外面生病了,东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答"先把孩子分开到原先的座位上,安抚一下,然后继续上课,课下详细了解后处理",这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误,回答"要和蔼,不能批评孩子,要有耐心"等,这是对待孩子的正确态度,但不是处理方法,我们不赞赏。 2、如何组织一次活动？你参加〔组织过哪些重要活动？效果如何？四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 答：此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组,基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈,一人负责记录,一人负责拍照,之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案,拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些,能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程,即"我认为家访应该先……,然后……,然后……"这种回答已经偏离了问题,我们不赞赏。 3、你想组织一次开阔学生视野的活动,校领导已经批准,但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由,拒绝让其班上的同学参加,你会怎么做,如何说服他们? 答：如果这名班主任能讲理,就试图说服他,说明开阔学生视野对学生的意义与好处,可以转化为学生学习的动力； 4、你参加过哪些志愿服务活动？有何收获？
支教志愿者面试问题-全部
支教志願者面試部分問題 1、你為什麼要參加支教？（或你認為我們支教活動の最大意義在哪里？） 這個是對每一個參加面試の同學都要提出の問題，出發點是考察報名者最基本の方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確の動機。鍛煉自己の能力，取得一份人生經歷，對自己將來の發展有利等回答不被我們讚賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。 2.你以前參加過什麼志願者活動？（舉例說明） 3.在市場經濟條件下，很多大學生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待？你如何使自已儘快成為一名合格の支教教師？ （命題思路：著重考察應試對象の責任感和進取心） 4、如果你很優秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？ 對於比較出色の同學，身兼多職是很常見の情況。學習、各種學生幹部工作、各種社團工作、自己の興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產生時間上の衝突。首先，分清事情の輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有の能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對於其他方面，我們傾向於選擇真正願意投身於支教這項事業の同學。 5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面の活動及調研主題？ 6、根據你の瞭解，你認為支教團目前最大の不足是什麼？問題出在哪里？ 此題考察同學們對我們團隊の關注情況以及自主思考、善於分析等能力。如果對團隊沒有充足の熱情，缺乏基本の瞭解，此題很容易誇誇其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能の）；或者空乏而談，沒有價值。 7、如果領隊意見成為了少數，而你也與領隊意見相左，你會怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎麼做？ 此題考察同學們對團隊事務處理方面の認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以の。後一問是假定の特殊情形，遇到過の實際情況，此時我們傾向於服從領隊意見。 8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。 此題考察同學們の組織能力和團隊協調能力。西部支教去年開展の家訪以四人為一組，基本分配是：出發前小組中擔任孩子班主任の隊員瞭解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意瞭解學生家庭實際情況；返回後負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人の回答我們都給予了肯定。但相當多の同學只是空泛地描述他認為の家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然後……，然後……”這種回答已經偏離了問題，我們不讚賞。 9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？ 此題考察同學們の應急反應和妥善處理方面の能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過の情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先の座位上，安撫一下，然後繼續上課，課下詳細瞭解後處理”，這是我們贊同の處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述の錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子の正確態度，但不是處理方法，我們不讚賞。 10、你描述自己性格（），請舉個具體事例證明。 此題目の在於加深對同學們性格等方面の瞭解。大家選擇合適の事例簡單陳述即可，但此題回答情況並不好。部分同學不能選擇合適の事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細緻，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需の資訊。 11、談談你の缺點吧。 此題考察大家對自己の認識，也是為了加深對大家の瞭解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類の回答，我們不讚賞。
支教志愿者面试技巧
支教志愿者面试技巧 Revised by BETTY on December 25,2020
支教志愿者面试部分问题 1、你为什么要参加支教（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师 （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么问题出在哪里 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。 10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。